北京大学硕士研究生培养方案.doc

合集下载

北京大学数学科学学院研究生培养方案.doc

北京大学数学科学学院研究生培养方案.doc

北京大学数学科学学院研究生培养方案二〇一八年九月谢谢观赏北京大学数学科学学院研究生培养方案2018.9(适用于数学学院2018年入学的研究生)目录硕士研究生培养方案一硕士研究生培养目标二关于硕士研究生的学制、选课、教学实习、参加学术报告会等规定三数学学院各系对硕士研究生选课的具体要求四硕士研究生学位论文及其评议博士研究生培养方案五博士研究生培养目标六博士生学制及学分的要求七博士生资格考试八博士生综合考试九博士生的培养计划十博士毕业生发表论文的要求十一博士生预答辩十二博士论文的评议和答辩十三博士研究生学业奖学金评定暂行办法十四硕士研究生学业奖学金评定暂行办法十五参考文件一硕士研究生培养目标培养热爱祖国、遵纪守法、学风严谨、品行端正的专业人才,使之有较强的事业心和献身科学的精神,并具有较坚实宽广的数学理论基础,及在基础数学、概率统计、大规模工程与科学计算、信息科学和金融数学等学科的某个方向上掌握较系统的专门理论知识、技术与方法,能够运用所掌握的基础理论与专门知识解决科学研究或实际工作中的问题,掌握一门外国语。

二数学科学学院关于硕士研究生的学制、选课、教学实习、参加学术报告会等规定(不含金融数学与精算学方向金融硕士和应用统计专业硕士)1 学制3年2 硕士生修课学分要求:总学分32学分, 其中政治 3 学分英语 2 学分(英文项目的留学生选修《基础汉语》)专业必修课9 学分专业选修课18 学分注:政治包括中国特色社会主义理论与实践研究2学分马克思主义与社会科学方法论和自然辩证法概论二选一1学分留学生(研究生)和港澳台学生:《中国概况》(61410008)2学分另外1学分可选修专业选修课、或马克思主义与社会科学方法论或自然辩证法概论来替代。

3本院的所有研究生课程都可供本科生选修。

硕士研究生(仅针对本院学生)在入学前的两年内选修的数学学院研究生课程,学分没有计入本科毕业学分的,可以计为研究生阶段成绩,获得相应学分。

硕士生培养方案北京大学工学院

硕士生培养方案北京大学工学院
高等传热传质学
选修
3
秋季
符策基
不分方向
13
08612830
主动控制与信号处理
选修
3
秋季
黄迅
不分方向
14
08612170
非平衡气体力学
选修
3
春季
刘锋
不分方向
15
08612070
高等空气动力学
选修
3
春季
吴介之
不分方向
16
08613730
流体机械设计与应用
选修
3
春季
周超
不分方向
17
08611810
高等流体力学
2、掌握“航空航天工程”二级学科领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;熟练地掌握一门外国语;具有从事学术研究工作的能力。
3、具有健康的体格。
学习年限:
3年,不超过5年。
应修学分:
基本学习年限
学位学分总数
英语
政治
专业必修
专业选修
备注
硕士
3
35
2
3
10
20
共35学分,其中必修15学分,选修20学分。
程承旗
方向2
7
08611130
分析动力学
必修
3
秋季
刘才山
方向4
8
新开课
多体动力学与控制
选修
3
春季
刘才山
不分方向
9
新开课
空间定位技术及进展
选修
3
春季
濮国梁
不分方向
10
08611820
高等计算流体力学
选修
3
春季
刘锋

北大金融硕士培养计划

北大金融硕士培养计划

北大金融硕士培养计划1. 引言1.1背景介绍一、背景介绍为适应金融领域日益增长的人才需求,北大金融硕士培养计划应运而生。

该计划旨在培养具备深厚金融理论和实践能力的高级金融专业人才,满足国家和金融行业对高层次、复合型金融人才的需求。

金融行业作为国民经济的重要组成部分,对人才的要求越来越高。

当前,国内金融市场的深化改革、金融产品创新以及不断增长的跨境金融业务对金融人才提出了更高的要求。

作为国内金融领域的知名高校,北大金融硕士培养计划的设立旨在培养具有国际视野、综合素质突出的金融专业人才,提高中国金融业的整体竞争力。

该计划的学习内容丰富而全面,涵盖了金融领域的核心知识和最新动态。

学生将在经济金融学、金融市场与风险管理、金融工程等领域深入学习,并通过实践课程和实习项目将理论与实践相结合,提升解决问题的能力和实践操作能力。

除了严谨的学习环境和专业课程设置,北大金融硕士培养计划还注重培养学生的国际视野和全球化背景。

学生将有机会参与国际交流项目、国际论坛、企业实训等,与国内外金融界的精英交流,提高自身的全球竞争力。

通过北大金融硕士培养计划的学习,学生将获得系统的金融专业知识和一流教育资源,培养综合素质和创新能力,为我国金融领域的发展做出贡献。

1.2目标和意义目标和意义北大金融硕士培养计划的目标是培养具备深厚理论基础和广泛实践经验的金融专业人才,适应快速变化的金融市场和复杂多变的金融业务需求。

1.培养国际化视野和卓越专业素养通过国内外知名教授的精心传授及丰富的教学资源,帮助学生掌握国内外金融领域的最新理论和实践动态,培养学生的国际化思维和全球化竞争力。

2.培养创新和拓展能力强调培养学生的创新能力,通过项目实践和实践课程的设计,提升学生的问题解决能力和创业精神。

同时,注重培养学生的拓展能力,使其能够适应金融行业中各种新兴业务和新型金融工具的快速发展。

3.培养团队合作和领导能力通过多学科的教育背景和多元文化的学习环境,培养学生的团队合作和领导能力,使其能够在金融工作中具备出色的协作和领导能力,适应金融行业中复杂多变的人际关系。

北京大学数学科学学院研究生培养方案.doc

北京大学数学科学学院研究生培养方案.doc

附件1:理论课程教学大纲模版《×××》课程教学大纲(宋体三号加粗,居中)英文名称: abc课程编码:×××××××(跨学期结束的课程各学期课程的编码依次罗列,以逗号相隔)课内教学时数:××学时(跨学期结束的课程总学时用××+××+……表示),其中课堂讲授××学时,××学时,……。

学分:×学分(跨学期结束的课程用×+×+……表示)适用专业:××××(宋体常规五号)开课单位:××××(宋体常规五号)撰写人:×××(宋体常规五号)审核人:×××(宋体常规五号)制定(或修订)时间:2014年×月(宋体常规五号)(空一行,编辑时请删除本行提示)一、课程的性质和任务(宋体小四号加粗)编写内容参考提示(阅后请删除):说明本课程的性质(属于公共基础课、专业基础课……);本课程在人才培养过程中的地位及作用,概括本课程的指导思感谢你的观看想,提出本课程的任务;在总的培养目标下着重掌握的基本理论、基本知识和基本技能;学生通过学习该课程后,在知识、能力和素质等方面应达到的目标。

(宋体常规五号,首行缩进)二、课程教学内容的基本要求、重点和难点(宋体小四号加粗)编写内容参考提示(阅后请删除):1、课程教学内容:按相当于教材中的章节目层次详细编写本课程的内容及要求,突出各章的重点、深度、广度。

本段文字包括相应教学内容的教学目的、要求、重点、难点以及教学方法;是以学科的科学体系为基础,排列出本课程教学内容的主题、分题和要点,编制成本课程的教学体系。

其主要部分是规定本课程教学内容、范围和份量,并在一定程度上简明反映课程的教学深度和难点。

北京大学研究生培养方案

北京大学研究生培养方案
2.研究生通过学位论文答辩,符合学位授予条件,授予相应学位。
本培养方案自发布之日起实施,如有未尽事宜,由研究生院负责解释。各学院可根据本方案,结合实际情况,制定具体实施细则。
3.社会实践:组织研究生参与社会服务活动,培养社会责任感。
八、国际合作与交流
1.国际学术会议:支持研究生参加国际学术会议,提升学术水平。
2.国际合作项目:鼓励研究生参与国际合作项目,提高国际合作能力。
3.交换生项目:选拔优秀研究生赴国外知名高校学习交流,拓宽国际视野。
九、思想政治教育
1.强化研究生思想政治教育,培养社会主义核心价值观。
九、管理与评价
1.实施导师负责制,强化导师对研究生培养过程的管理和指导。
2.建立健全研究生培养质量保障体系,加强研究生教育质量监控。
3.严格执行研究生学位授予标准,确保研究生培养质量。
十、毕业与学位授予
1.研究生完成培养方案规定的课程学习、学术活动和科研训练等任务,达到毕业要求,准予毕业。
2.研究生通过学位论文答辩,符合学位授予条件,授予相应学位。
3.专业方向课程:根据研究生学术兴趣和特长,设置不同研究方向的专业课程。
4.选修课程:提供丰富的选修课程,拓宽研究生知识面,培养跨学科素养。
五、学术活动
1.学术论坛:定期举办学术论坛,促进学术交流,提升研究生学术水平。
2.学术沙龙:鼓励研究生自发组织学术沙龙,分享学术心得,激发创新思维。
3.学术竞赛:积极参加国内外学术竞赛,培养研究生团队协作和创新能力。
北京大学研究生培养方案
第1篇
北京大学研究生培养方案
一、背景
为适应国家发展战略需求,提高研究生教育质量,培养具有创新能力和国际视野的高层次人才,依据《中华人民共和国高等教育法》、《北京大学章程》以及相关教育政策,结合我校实际情况,特制定本培养方案。

北京大学社会学硕士培养方案

北京大学社会学硕士培养方案

北京大学社会学硕士培养方案一、培养目标北京大学社会学硕士培养方案旨在培养具备扎实的社会学理论基础和研究方法,熟悉国内外社会学研究前沿的高级专门人才。

毕业后,学生应该能够独立从事社会学研究,具备批判性思维和深入分析问题的能力。

二、培养要求北京大学社会学硕士培养方案要求学生修完一定的学分并通过考核,完成学位论文的撰写与答辩。

1. 课程要求学生需要修完一定的学分,并且须修读一下类型的课程:•必修课程:包括社会学理论、社会学研究方法的基础课程;•选修课程:学生可根据自身研究方向和兴趣选择相关的选修课程,并获得一定的学分。

2. 学位论文要求学位论文是对研究生培养过程的总结和展示,是培养方案的重要组成部分。

学生应选择一个或多个研究领域进行深入研究,并按照学术规范撰写学位论文。

论文应具有一定创新性,能够表现出学生对社会学理论和方法的熟练应用。

三、培养流程北京大学社会学硕士培养方案培养流程如下:1. 入学前在入学前,学生需要完成相关的入学准备工作,包括报到注册手续、参加新生指导和相关培训等。

2. 第一学年第一学年的课程主要注重对社会学基础理论和研究方法的学习,包括社会学概论、社会学研究方法基础、社会学理论等课程。

学生需要全面掌握这些基础知识,奠定扎实的学术基础。

3. 第二学年第二学年的课程主要是选修课程,学生根据自身兴趣和研究方向选择相关的选修课程。

课程的选择应该与学生的学术目标和研究方向一致,通过学习和参与讨论,深化对社会学的理解。

此外,学生还需开始着手准备自己的研究课题,并与导师进行交流和指导。

4. 第三学年第三学年是学位论文的撰写和答辩阶段。

学生需要全面展示自己的研究成果,并通过学术论文的撰写和答辩验收。

在论文答辩中,学生需要就自己的研究方法、创新思路和学术贡献进行详细的解释和展示。

5. 结业学生完成学位论文答辩并通过答辩后,即可正式结业,获得北京大学颁发的硕士学位证书。

四、师资力量北京大学社会学硕士培养方案拥有优秀的师资力量,教师团队包括很多国内外知名的社会学学者。

北京大学硕士研究生培养方案

北京大学硕士研究生培养方案

北京大学硕士研究生培养方案(报表)一级学科名称地球物理学专业名称固体地球物理学专业代码 070801北京大学研究生院制表填表日期:2003 年 10月 16 日一、学科(专业)主要研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义研究生导师(博导注明*)1 地震学地震波理论是地震学的重要基础之一.它以数学、物理学和连续介质力学理论为基础,研究地震波在地球介质中的激发与传播理论及其应用。

主要内容包括:综合地震图;横向非均匀地球介质中的震波理论;各向异性地球介质中的地震波理论,地球自由振荡及面波理论。

震源物理的主要研究内容包括:震源参数的快速精确确定;震源动力学破裂理论;震源破裂过程的反演与成像;地震孕育、发生的物理理论。

陈晓非* 陈运泰*王彦宾 黄清华周仕勇 雷军2 板块构造与地球动力学全球板块构造理论是加深认识和理解在地球表面所观测到的大规模的形变和地球内部的各种构造和规律的重要理论基础。

地球动力学以现代力学理论和方法为基础,利用地质、地球物理、大地测量和全球地球卫星定位系统(GPS)等现代技术所提供的观测资料研究和探讨发生在地球表面及其内部的各种地学现象的动力学过程和成因。

主要研究方向包括: 全球板块构造理论;板块构造动力学;地幔、地核动力学;地震动力过程和地球应力场;地球介质的力学性质。

陈永顺* 蔡永恩*赵永红* 王世民3 地球内部物理学以实验室资料和地球物理观测资料为基础,通过正演和反演的方法,研究地球内部的物理状态、物质组成、物质结构、物质性质,以及发生在地球内部的各种动力学过程的运动规律和运动机制。

主要研究内容包括:岩石圈的结构、物性及动力学;地幔的结构、物性及动力学;俯冲带的结构、物性及动力学;核幔边界的三维结构及动力学。

赵永红* 宁杰远黄清华4 工程地震学工程地震学是用地震学理论和方法研究各种工程结构对地震的反应及其抗震设计。

它可以用于大型水利工程、核电站、高层建筑等工程结构的地震响应分析和抗震设计以及地下洞室、隧道、人工及天然边坡的稳定性分析;在场地地震烈度确定和地震危险性分析方面起着重要作用。

北京大学硕士研究生培养工作若干规定

北京大学硕士研究生培养工作若干规定

北京大学硕士研究生培养工作若干规定为了加强硕士研究生的培养管理,保证培养质量,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及教育部的有关文件精神,结合我校硕士研究生培养的具体情况,制定本规定。

一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的高层次专门人才。

其基本要求是:1. 热爱祖国,拥护中国共产党的领导,较好地掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本体系和方针政策,遵纪守法,品德良好,身心健康,学风严谨,具有积极投身中国特色社会主义事业的使命感和事业心。

2. 掌握本学科专业坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学研究或专门技术的工作能力;能较熟练地运用一门外语阅读本专业外文资料;在知识结构、学术水平、工作能力等方面能满足实际工作或进一步深造的需要。

3.身心健康。

二、培养方案与个人培养计划培养方案是研究生培养的指导性文件,其内容包括:培养目标、学习年限、对学分、科研能力与水平、学位论文等方面的基本要求,以及本一级学科下各二级学科的课程设置等。

计划在新的学科、专业开始招生的院系,须制定完整详实的培养方案,在制订下一年度招生专业目录时要同时完成下一年度培养方案的制定与修订。

个人培养计划是根据本学科、专业的培养方案,结合研究生本人的特点,在导师的指导下制定的修课计划、论文写作计划以及为实现就业目标应做的知识储备与技能训练计划等。

具体包括:应修课程与时间安排、学习与考核方式、完成各培养环节的时间表、论文要求和写作进度、主要读书目录等。

新生入学三个月内,导师应根据研究生的个人情况与研究生一起制定、修改、完善个人培养计划;根据本人学习和科研进展,个人培养计划可适时调整。

三、学习年限和学分要求硕士研究生基本学习年限为2年或3年,应修总学分不少于30学分。

经国家批准立项的学位项目,以批准的学制为准。

对跨学科考入和以同等学力考入的硕士研究生,应明确要求补修的课程,补修本科生课程的,可计学分,但应修总学分要求要相应增加。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

All Majors of the School
A
Wang Yizhou
All Majors of the School
A
Jia Qingguo
All Majors of the
School
A
For I.P.
S
Meiran, Lian
For I.P.
Yuru, Zhang Xiaoming
S
Pan Wei
3
A
Li Anshan
For I.P.
Studies
16
Arms Control in Asia-Pacific Region
C
3
A
Han Hua
For I.P.
17
Southeast Asian Studies
C
3
A
Yang Baoyun
For I.P.
18
Central Asian Studies
3 第二 3 第一 3 第二 3 第一 3 第二
任课教师(职称)
适用专业(本专业及其它专业)
潘维教授、钱雪梅副教授、 节大磊讲师 潘维教授、陈绍锋副教授 王逸舟教授 贾庆国教授 研究生院
梅然副教授、连玉如教授、 张小明教授等 潘维教授
梁云祥教授、归泳涛副教授 王联教授 王锁劳副教授 张海滨教授 张海滨教授
华侨华人问题。 本方向寻求将相关国际政治理
论与亚太地区典型个案研究相结合, 以深化学
生对亚太问题的认识和理解。
中东研究主要面向中东和北非地区的阿拉伯、
王锁劳
以色列、 伊朗和土耳其等国, 涵盖这些国家的
政治、 外交、 经济、能源、宗教及文化等领域。
其中尤以阿拉伯与以色列关系、 伊斯兰教与政
治、 中东民族与社会、 中东石油与天然气、 中
培养德智体全面发展的,在国际政治、区域政治和中国对外战略方面掌握坚实的 理论基础和系统的专业知识,具有从事本学科的科学研究、高等学校教学和外事部门 工作能力的专门人才。
学习年限: 2 年
应修学分:共 32 学分
其中必修: 14 学分
选修: 18 学分
因留学生的一外汉语仍为
应修学分:共 34 学分
4 学分,所以留学生的学分应为:
国与世界的相互依存之深前所未有。 中国在国
际组织中所扮演的角色越来越重要, 因此认识
和研究国际组织就越来越有必要。 本方向主要
研究联合国与其他重要国际组织, 包括国际非
政府组织的功能及其在全球治理中的作用, 总
结探讨国际组织和地区合作组织的成功经验
和失败教训, 分析中国深化多边外交的新思路 和新路径。其特点在于它的实用性。 本研究方向有助于掌握世界民族发展和变迁 的总体脉络, 沉着应对国际上影响较大的民族 问题,对国内有关职能部门的实际工作起到积 极的促进作用。 本方向重点研究有关民族和民 族主义的历史与理论, 探讨民族、 民族主义在 国际政治中的作用与影响, 以及移民和跨界民 族与传统民族国家的相互关系; 在此基础上就 中国的民族、 民族关系与民族主义问题展开专 题研究和讨论。其特色是它的跨学科性。
C
3
A
Wu Qiang
For I.P.
19
International Conflicts and
C
3
A
Chu Xiaobo
For I.P.
Crisis Management
20
Africa in Perspectives: Politics, C
3
S
Liu Haifang
For I.P.
Economics &International Relations
潘维
关,给学生以较宽阔的选择空间, 并培养知识
面较宽的专业人才。 本方向要求就某个与现代
化或全球化相关的经济、 社会、 制度类的细致
题目做跨国、 跨地区、以及跨历史阶段的比较,
以期得出带有规律性的新认识, 并要求毕业生
在硕士论文中体现较高的社会科学方法论素
Байду номын сангаас养。
随着全球化的发展和中国综合国力的增强 , 中 张海滨
梁云祥教授 郭洁副教授 李安山教授 韩华副教授 韦民副教授 吴强副教授 初晓波副教授 刘海方副教授 尚会鹏教授 李寒梅教授 韦民副教授 李安山教授 王锁劳副教授 韩华副教授
适用国政专业 适用国政专业 适用国政专业 适用国政专业 适用国政专业 适用国政专业 适用国政专业 适用国政专业 适用国政专业 适用国政专业 适用国政专业 适用国政专业 适用国政专业 适用国政专业
For I.P.
8
Japan Study
C
3
S
Liang Yunxiang
For I.P.
9
Nation and Nationalism
C
3
A
Wang Lian
For I.P.
10
Politics, Economics and Society in C
3
S
Wang Lian
For I.P.
Contemporary Middle East
of
courses*
N
3
Studies on Social Science Methodology N
3
Theories of International Relations
N
3
Contemporary Diplomacy of China
N
3
First foreign language
N
4
Modern International relations
6
02419511
国际关系专题研究
7
02410280
比较政治理论
8
02419572
日本问题研究
9
02411680
民族与民族主义
10
02419617
中东政治、经济和社会研究
11
02414411
联合国与国际组织
12
02419615
环境气候与国际关系研究
选修
3 第一
选修
选修 选修 选修 选修 选修
3 第二
北京大学
硕士研究生培养方案
(报表)
一级学科名称 政治学 专业名称 国际政治 专业代码 030206
北京大学研究生院制表 填表日期: 2016 年 4 月 30 日
一、 学科(专业)主要研究方向
序号 研究方向名称
1
国际政治理论与实践
2
世界政治经济发展研

3
联合国与国际组织
4
世界民族问题研究
主要研究内容、特色与意义
本院各专业
本院各专业 本院各专业 本院各专业 全校公共必修课(中国学生) ;留学 生一外是汉语, 待本人完成总学分后 给 4 学分 适用国政专业
适用国政专业
适用国政专业 适用国政专业 适用国政专业 适用国政专业 适用国政专业
13
02412911
东北亚地区研究
选修
3 第一
14
02419540
拉美地区研究
选修
3 第一
15
02412341
亚非研究中的若干理论问题
选修
3 第一
16
02415931
亚太地区军备控制研究
选修
3 第三
17
02411460
东南亚地区研究
选修
3 第一
18
02419614
中亚地区研究
选修
3 第一
19
02415941
国际冲突与危机管理
选修
3 第一
20
02419613
非洲政治、经济与外交研究
11
The United Nations and International C
3
A
Zhang Haibin
For I.P.
Organizations
12
Environment, Climate Change and C
3
S
Zhang Haibin
For I.P.
International Relations
1.较扎实的国际政治理论基础,熟练掌握国际政治的研究方法,有独立从事科学
Shang Huipeng Li Hanmei
For I.P. For I.P.
Wei Min Li Anshan Wang Suolao
For I.P. For I.P. For I.P.
Han Hua
For I.P.
四、科研能力与水平及学位论文的基本要求
科研能力与水平的基本要求(列出可证明其科研能力与水平的检验标志) 基本要求 :
大理论问题研究以及中日关系等大国关系研
究。
亚太研究的对象主要涵括东北亚、 东南亚以及 尚会鹏、李寒梅、
南亚等国家, 研究该地区的政治、 经济、安全、 韩华、韦民、初晓 外交和社会文化等问题。 内容包括: 亚太国际 波 关系; 中国与亚太地区主要大国的关系; 区域
内与跨区域合作及发展前景; 以及亚太地区的
研究生导师 (博导注明)
理论来源于实践, 而理论反过来又对实践有指
王联
导作用。对国际体系的研究同样需要从实践中
创造理论,用理论去观察、解释和指导实践。
本方向着重于这两个方面的研究, 同时, 力求
从理论和实践的结合上认识和研究重大国际
现象和问题。本方向的特点是理论性较强。
本专业方向与指导教师比较广的研究兴趣相
21
Culture and International Relations
相关文档
最新文档