思修课关于承担责任的演讲
思修课关于承担责任的演讲
人尽其责，诚实守信
“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。中国是个有五千年悠久历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为豪的美德，“人无信而不立”。诚实守信更是中华民族的优良传统。中国，崇尚"诚信"的文明源源流长，早在几千年前，孔子就说过：“人而无信不只其可”，延伸之意就是：“信，则知其可”。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴淳厚。远在三国时期，刘备三顾茅庐的故事每个人可能都听说过：诸葛亮辅佐刘备并受托孤之重任，正如《出师表》所言：“追先帝之遗诏，臣不胜受恩感激，今当远离，临表涕零，不知所言。”一心为汉，七出祁山，耗尽毕生心血，留下千古美名。什么是诚信？诸葛亮就是诚信。诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任。诚信也是道德建设的根本,是一种非常宝贵的素质。我国素有“一诺千金”之说：“君子一言，驷马难追”。但在现在的社会，有些人受西方思潮的影响，“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，在生活中迷失了自己，图一时之快，置后生于不顾，拼命透支自己已经不多的诚信，可想而知，这种行为的后果就是沦为成克杰之流：遗臭万年！在中华几千年历史中，有许多关于诚信的论述，也流传着许多诚信的故事。这些宝贵的论述，在今天也能给我们深刻的启示。诚信是一切道德赖以维系的前提。失信于人，什么工作也就开展不起来。古语曰：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。也就是说最好借助于光亮在黑暗中取物；而只有诚信，才能取信于天下。“得道多助”古人尚能如此明白，而作为我们，当代的中学生，更应该诚信做人！青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德，我们应该把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己，诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。所以我们应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的净化，尽一份自己的责任！
人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？
选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但
你不可以失去别人对你基本的信任。“人，以诚为本，以信为天。”没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？
选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样
才思敏捷，头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。
选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。
选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就的业绩，没有一成不变的江山。没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的，它只是人生旅途上一小片美丽的风景，它再美丽，也只是一小段的人生；但诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，就会一直美丽，你将诚信的种子撒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。
选择诚信，是正确之选。在你一一权衡过后，在你层层过滤之后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信！你会发现，没有了诚信，生活原来是那样的索然无味！
在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的心情高唱吧。若为人生故，诚信不可抛
回答者：集星- 助理二级2-14 09:54
一个民族要想站在科学的高峰，就一刻也不能离开理论思维。马克思主义是人类思想史上最伟大的理论，是推动社会进步、实现人类解放最锐利的思想武器。它具有与时俱进的理论品质，随着时代的变化和实践的发展而发展。中国共产党成立之初，就郑重地把马克思主义写在自己的旗帜上，在把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践相结合过程中，不断推进理论创新，先后创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。在这一系列理论成果中，邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想是马克思主义中国化的最新成果，党的十七大把它们概括为中国特色社会主义理论体系，这是继毛泽东思想之后马克思主义中国化的又一次历史性飞跃。
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忆改革开放，现中华雄威
1949年新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到1978年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策；从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！
30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想！
改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年！幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，1978年到2006年间，中国经济总量迅速扩张，增长近60倍！中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国！
改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年！自粉碎“四人帮”以后，中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧！97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下！
改革开放的30年，是教育事业稳步发展的30年！1983年，邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来！伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置！
改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年！从1979年远程火箭发射试验成功，到2003年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国！2008年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空,炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实！
改革开放的30年，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年！中华体育健儿奋勇争先；奥运大幕在中华大地上拉开，我们已成为奥运的主人！
我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年！中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！
思想道德修养课程案例集锦
V”手势是谁发明的 将食指和中指竖起分开，形成“V”字，如今已成为全世界表示胜利的流行手势。但是，许多人并不知道这个手势是邱吉尔一怒之下发明的。 二战期间，一次，邱吉尔在地下掩蔽部内举行记者招待会，突然上面警报声大作，邱吉尔闻声举起右手，将食指和中指同时按住作战地图上的两个德国城市大声地对与会者说：“请相信，我们会反击的！” 这时，在场的一名记者发问道：“首相先生，有把握吗？”邱吉尔转过身，目光锐利地望着记者们，立即将按在地图上的两指指向天花板，情绪激动地大声回答说：“一定胜利！” 邱吉尔这一镇定威严的神态举止，被记者们拍了下来，登在了第二天出版的报纸上。 从此，这一著名的手势便在英国城乡广泛流行开来，并很快在全世界得到了普及。 杂交水稻之父”袁隆平寄语学子——兴趣+穷根究底=成功 昨天下午，应邀参加南师附中百年校庆的1949届老校友———被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平院士给附中的中学生们作了一场精彩的报告。 虽然袁隆平报告的题目是大多数中学生并不感兴趣的《谈杂交水稻》，但他幽默风趣的语言和研究治学的人生经历却让在座的中学生大为倾倒，受益匪浅。袁隆平先向中学生们提了一个问题，你们见过最美的水稻吗？然后他拿出一张照片，碧蓝的天空下，两株金黄饱满的稻穗迎风挺立，同学们不禁发出惊叹，稻子也能这么美！这位从中国田间走出的世界级农业科学家告诉中学生，当初选择农业完全是出于小时候的兴趣，在武汉上小学的时候有一次郊游去园艺场，恰巧当时又看了卓别林的《摩登时代》，对田园非常向往，于是在中学毕业后就毅然考了西南农学院。袁隆平语重心长地告诉中学生，能让自己耗尽毕生心血从事的事业一定是要感兴趣的，这也是大多数科学家的经验之谈。谈到自己成功的经验，袁隆平先讲述了一件小时候的趣事，有一次上数学课的时候，老师说负负得正。他琢磨了很久也没弄清楚，跑去问老师，得到的回答是，没有为什么，你记住就行了。很多年后他有机会遇到著名数学家吴文俊院士，终于又问了这个一直梗在心里的难题，然而吴院士也没能回答出来。袁隆平认为，穷根究底，不在既定的结论前止步，正是人类得以不断超越前人的强劲驱动力，这是以科学为事业的人必备的品质。当遇到挫折时，则要义无反顾地坚持下去，不能跟在权威后面亦步亦趋。当他最初选择将水稻杂种优势作为自己的攻关方向时，第一次实验却失败了，培养出的杂交稻草多稻穗少，别人笑话他，认为这是他对遗传学的无知。然而他始终坚信自己在实践中的发现，终于从一次次的失败中走向成功。 一位中学生向袁隆平提出了一个有趣的问题，他那双看上去和农民一样粗糙的大手整天在田间地头劳作，为什么却能让小提琴飘出悦耳动听的声音？袁隆平笑着回答，其实培养人和培育水稻一样，决不能品种单一，建议中学生也要从小培养起多方面的兴趣，不仅能陶冶情操，还能让自己的人生更加丰富。 爱国者人爱之，自尊者人尊之 我一向不喜欢空洞的谈论政治。但我明白，每一个人除了自然生命之外，还有政治生命。爱国主义精神，则是政治生命中不可或缺的。 记得在苏黎世大学进行为期一年的博士后研修时，我提前两个月完成了“口腔微生物分子生物学”课题研究任务。当导师古根汉姆教授读完我提交的6篇论文时，惊喜万分。没过几天，校方拿来一份合同，提出以1。2万瑞士法郎（约合人民币6万元）的月薪聘我担任研究员。对这个令许多人羡慕不已的机会，我毫不犹豫地谢绝了。 我的举动大大出乎教授的意料。当天晚上，一向惜时如金的他，破例邀我去散步。我告诉他我之所以
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最新整理【思修演讲ppt】思修演讲稿大学思修演讲 稿 主题：幸福是什么与相关内容 大家好，我是李睿。前一阵子，央视开展了一个节目，就是问各种各样的人一个仁者见仁的问题-------幸福是什么"姓曾"这个答案尽管博得了很多笑声，但这只是一个工人的辛酸，而不是问题的答案。有人说："幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。"其实这在一定程度上和我对幸福的看法相同，那就是-----幸福是人的欲望得到满足时所产生的一种感觉。" 有的人可能要问我了，那如果如你这么说，雷锋为什么冒雨将他的最好搭档----老大娘送回家呢这么做他不是受脏受累吃大亏了么他幸福么非也！雷锋看见老大妈时，他认为（判断）帮助老大妈获得心灵上的安慰所带来的幸福感比自己吃苦受累所带来的痛苦大很多，于是雷锋选择了去帮助。他为了摆脱那一刻同情心带给他的痛苦，而选择了帮助老大妈这条途径去解决这个问题。同样的，施舍者看见乞丐也是类似的情况。施舍者从一定程度上是为了"自己"而去施舍，并非全是为了乞丐。（而为了乞丐，恰恰是为了自己。）这并非说明每个人都是自私的，人追求自己内心的幸福有何不可呢上述行为在给自己带来幸福的同时，也会为他人带来幸福，何乐而不为呢而自私恰恰是只为了自身利益而不考虑他人的感受，因此这不是自私。而是在心里上双赢的美事。 欲望本没有好坏之分，因为对于产生着本人来说都是欲望，实现了都可以是他幸福。但是站在外界的眼光，欲望可以分为三种。一种是满足过程中使他人幸福的欲望，另一种是通过破坏他人幸福才能满足的欲望，还有一种是跟他人联系不大的欲望。第一种我认为在能力范围内越多越好，因为它会受到他人更少的妨碍，从而更容易实现。第三种无所谓多与少，我们则要学会控制第二种欲望了。
2020关于我的大学四年生活演讲稿【精品】
来这里上大学之前，我总是把大学生活想象的很美好，你的大学生活是怎样的呢?下面是有关于我的大学四年生活演讲稿，欢迎参阅。 亲爱的老师、同学们： 大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸;可以的话，相信谁都想不平凡。那么，怎样才能使自己的大学生活充实有意义，怎样做主自己的大学生活呢我随便谈谈个人的几点观点。 首先是要确立目标和计划，放远目光。古人有“志当存高远”，毛泽东也有“风物长宜放眼量”。没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。计划目标，又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书，这一个月我要学懂什么知识，假期有什么实践打算等等。远期的如：争取毕业前拿到自考文凭，人际关系应该多大，实践能力应有达到怎样的程度等等。而且，目标的实现又是一个个小怒表实现的连贯过程。如一天记5个单词，到考前便可记到很多。但，这需要坚持和毅力。 第二，是要放远眼光，是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。如，不要被上玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空虚。相信大家都有这种体会。 第三是树立就业危机感。我们总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说：“爱情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么又多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。有人说目前找工作：要么有关系，要么有文凭，要么有才能(技能)。而我们呢文凭，只是大专;关系，相信在坐的大部都没有什么关系。所以，我们唯一的出路便是要有什么才能。而这，就要问问自己：你学到了什么，你掌握了什么现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。 第四，是要学知识与发展能力并举。以前是重知识而轻能力，但现在不同了，恰相反，由于社会上影响，文凭要求的适当下降，所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。如果他们是在不影响学习的前提下去的，那没话说，反而应该提倡。但他们有些不是，为了一份端菜的服务生工作，不惜请假旷颗，晚自习也不上。我身边就有这样的现象。现在，出现了这样一种错位思潮，就是，在职的机关企业工作人员，纷纷利用业余时间”充电“，而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。我觉的应该纠正这种思潮，归位。 此外，还有，就是，要多看看书和报纸杂志。了解最新社会动态，知晓国家大事，掌握第一时间的时政经济新闻……是的，这不仅对我们以后找工作容易有帮助，而且对我们本身的工作也有帮助。广告是一们综合边缘性学科，我们做为未来的广告人，就应该博学，什么都应该了解一下，并且要有重点地突出模些领域学科! 好了，我今天的演讲也到此为止了。最后，只上一句话：”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“是的，送给我自己，也与大家共勉!
思修法律案例分析
附带民事诉讼的被告人 案情 李某因琐事与刘某发生争执，次日刘某邀吴某携带匕首前往李某家中报复行凶，李某受伤后向居住在其隔壁的表哥魏某求救，魏某赶来又被刘某和吴某刺伤，刘某和吴某遂逃离现场。经法医鉴定，魏某系因锐器刺破股动脉失学性休克死亡，李某构成轻微伤。案发后吴某在逃。魏某亲属提起附带民事诉讼要求刘某承担丧葬费、死亡赔偿金、被扶养人生活费等共计人民币13000元。 案情分析 针对该案的附带民事部分处理有二种不同意见： 第一种意见认为，应将在逃的同案犯吴某列为附带民事诉讼被告人，缺席判决其承担民事赔偿责任。理由是：1、共同犯罪案件中，犯罪造成的危害或损害结果应当视为共同犯罪行为人的整体行为所致，承担赔偿责任的主体自然应当是所有的共同犯罪行为人。2、判决所有的共同犯罪行为人承担附带民事赔偿责任，既实现了被告人之间的利益均衡，同时又符合诉讼经济原则。 第二种意见认为，不能将在逃同案犯列为附带民事诉讼被告人。理由是：1、《最高人民法院关于执行<中华人民共和国刑事诉讼法>若干问题的解释》第八十六条明确规定了附带民事诉讼中依法负有赔偿责任的主体，其中不包括共同犯罪案件的在逃人犯;2、刑事案件中的在逃犯，未经公安机关抓捕归案，附带民事诉讼起诉状无法直接送
达，在在逃犯没有到庭，没有行使举证等民事权利等情况下，对其作出缺席判决，有失公正。 管析 笔者赞同第二种意见。理由是：1、附带民事诉讼对刑事诉讼具有从属性和依附性，在逃犯没有被刑事起诉，就失去了刑事诉讼的前提，那么对其提起附带民事诉讼也就无从谈起。2、共同致害人对共同的民事致害行为和结果应承担连带责任，对在逃犯不判令承担民事责任，并不意味着归案后永远也不追究其民事责任。譬如在归案后，判决其对附带民事诉讼原告尚未足额获得赔偿的部分承担连带责任。 3、最高人民法院在1999年的《全国法院维护农村稳定刑事审判工作座谈会纪要》中指出：“在逃的同案犯不应列为附带民事诉讼的被告人。” 案情结果 综上，该案在逃的同案犯吴某不应列为附带民事诉讼的被告人。笔者认为，不能将在逃同案犯列为附带民事诉讼被告人。理由是：1、《最高人民法院关于执行<中华人民共和国刑事诉讼法>若干问题的 解释》第八十六条明确规定了附带民事诉讼中依法负有赔偿责任的主体，其中不包括共同犯罪案件的在逃人犯;2、刑事案件中的在逃犯，未经公安机关抓捕归案，附带民事诉讼起诉状无法直接送达，在在逃犯没有到庭，没有行使举证等民事权利等情况下，对其作出缺席判决，有失公正。
思修演讲稿
大家好，我是口腔2班的李慧敏，今天我代表我们班第8组进行PPT演讲。 我演讲的时间很短，只有8分钟，可是在这8分钟里我愿意与你们分享3个简单却富有哲理的故事。 在讲故事之前，我想给你们看一首诗。 著名漫画家韩羽是秃顶，他曾写了这样一首《自嘲》诗： “眉眼一无可取，嘴巴稀松平常，唯有脑门胆大，敢与日月争光。” 生活中，总有一些人过于在意自己的外貌而显得自卑，但是我想告诉你们，外貌3分，才华7分。只要你够能干，外貌就显得一点都不重要。 第一个故事与老鹰有关。---------------------吃苦 世界上寿命最长的鸟类应该是老鹰吧。据说老鹰可以活到70岁，但老鹰要想活那么长，它必须在40岁时作出艰难而重要的决定。 40岁的老鹰面临着两种选择：等死或是经历一个十分痛苦的“更新”过程。然而这个“更新”过程意味着老鹰要经过150天漫长的煎熬，老鹰要用它的喙击打岩石，直到它的喙完全脱落，再静静地等候新的喙长出来。然后用新长出的喙把指甲一根一根地拔出来。当新的趾甲长出来后，它还要把羽毛一根一根地拔掉。5个月以后，等新的羽毛长出来了，它才能开始飞翔，重新得到30年的寿命。 现在我们是大一新生，我们总想着，万恶的高考终于过去了，大学还不让我轻轻松松玩？我再也不要过像高三一样的苦日子了。可是你真的确定以及肯定不要再苦一下自己了吗？那你能想像，4年后或者5年后，当你不能再理所当然伸手向父母要学费、生活费的时候，你凭什么养活自己？凭你大学4年的悠悠荡荡，恍恍惚惚？还是凭你那张一无是处，不过是一张纸的毕业证？“university，由你玩4年”你不觉得这样的解释已经老得跟古董一样了吗？ 第二个故事很短，与一个老人有关。------------------从容面对失去 一天，一位老人坐在轮船的甲板上看报纸，突然起了一阵风，把他新买的帽子刮了起来，当他抬头时，帽子已经落尽了海中。只见老人用手摸了摸头，又继续看起报纸来。旁边的水手见状后大惑不解地问：“先生，你的帽子被刮进海里了！”“是的，谢谢你的提醒”说完，老人继续看报纸。水手急了：“可那帽子值几十元呢，你难道就不着急吗？”“我正在考虑怎样省钱再买一顶，帽子丢了，着急又有什么用呢？它还能再回来吗？”说完，那位老人又继续看起报纸来了。 我们都有过失去爱物的经历，可我们又怎么做的呢？比如，我们将最喜欢的东西给弄丢了，或是与相处了好几年的恋人分手了，我们悲伤、痛苦。也许是因为我们太在乎这些东西了，不能够坦然地面对它们的失去，所以对它们的突然失去会有种不知所措的感觉，其实，仔细想一想，不管我们如何懊悔，都是没有用的，我们此时要做的就是面对现实，这才是明智之举。常言道：“旧的不去，新的不来。”与其懊悔失去，不如考虑怎样才能再得到新的。 第三个故事苏格拉底的幽默------不在意，不生气。 有一次，苏格拉底正在和学生讨论学术问题时，他的妻子气冲冲地跑进来，把苏格拉底大骂了一顿，又出去提来一桶水，猛地泼在苏格拉底身上。
大学思修考试案例分析集锦
大学思修考试案例分析题 案例一：甲，某幼儿院教师。一日，甲带全班同学到郊外游玩。乙(3岁)是甲所带班的学生，不慎落入粪池。甲用木棍插入粪池试探深浅，发现其不到1米深，但甲嫌脏，未下去救人，只是向路人呼喊求救。后来了一个青年小伙子丙，也嫌脏，未跳入粪池，只是和甲一起呼救。最后来了一个老农，跳入粪池救起乙，但因窒息时间过长，乙死亡。问题：甲和丙的行为是否构成犯罪？为什么？（20分） 答：甲的行为是不作为犯罪不作为是指行为人在能够履行自己应尽义务的情况下不履行该义务，即“当为而不为”。（4分），构成刑法中的不作为，在 ①行为人负有实施某种积极行为的特定义务，这是构成犯罪不作为的前提。特定义务是法律上的义务，而不只是普通的、道德上的义务。（3分） ②行为人能够履行特定义务。法律只是要求能够履行义务的人履行义务，而不会强求不能履行义务的人履行义务。行为人虽然具有实施某种积极行为的义务，但由于某种客观原因而不具备履行该项义务的实际可能性，则不构成犯罪的不作为。（3分） ③行为人不履行特定义务。在不作为犯罪中，虽然行为人有时也实施某些积极的动作，但他却没有履行特定的义务，这是区别作为与不作为的外在根本标志。（3 甲确有救助的能力，客观上已知粪池不太深，甲奋不顾身跳入粪坑是根本不可能危及其生命的，当然毫无疑问，甲不救人构成不作为故意杀人罪（间接故意）。（3 如果甲确无救助的能力,如粪池太深等等，是不能定甲故意杀人罪的，而应按民事责任处理。（2分） 青年小伙子丙的行为,因为没有义务,”见死不救”仅仅受道德谴责。（5分） 案例二：中学生赵某，15周岁，身高175公分，但面貌成熟，像二十五、六岁。某日，赵某偷拿家里的1万元买了一辆摩托车。试分析： （1）该摩托车买卖合同的效力状况如何？ （2）赵某父亲发现此事后，起诉到法院要求商店将1万元退给自己，同 时自己将摩托车退还商店。赵某父亲的诉讼请求是否应当得到法院的支持答：题目很清楚，赵某是限制民事行为能力人，其购买摩托车的合同是效 力待定的合同。其父作为法定代理人，拒绝追认的，合同无效，双方各自返 还取得的财产。其父的要求法院会支持的 另：合同无效、我国合同法规定未成年人签订与其年龄不相当的合同要有 其法定代表人（即监护人）的追认才能有效力、否则效力待定。因此父亲的 申诉应当得到法院的支持。 案例三：李某，男，18周岁，1996年2月因与孙某发生口角以至将孙某打伤。后李某家长同李某本人一起到孙某家赔礼道歉，并支付了医药费。1998年8月，孙、李二人再次发生争执，受到李某辱骂、武力威胁的孙某气愤不过，向公安局揭发了李某将其打伤的事。公安局对李某的行为进行了调查，认为其认错态度恶劣，不能减轻处罚，于是加重了对李某
思修课关于承担责任的演讲
思修课关于承担责任的演讲 人尽其责，诚实守信 “三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。中国是个有五千年悠久历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为豪的美德，“人无信而不立”。诚实守信更是中华民族的优良传统。中国，崇尚"诚信"的文明源源流长，早在几千年前，孔子就说过：“人而无信不只其可”，延伸之意就是：“信，则知其可”。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴淳厚。远在三国时期，刘备三顾茅庐的故事每个人可能都听说过：诸葛亮辅佐刘备并受托孤之重任，正如《出师表》所言：“追先帝之遗诏，臣不胜受恩感激，今当远离，临表涕零，不知所言。”一心为汉，七出祁山，耗尽毕生心血，留下千古美名。什么是诚信？诸葛亮就是诚信。诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任。诚信也是道德建设的根本,是一种非常宝贵的素质。我国素有“一诺千金”之说：“君子一言，驷马难追”。但在现在的社会，有些人受西方思潮的影响，“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，在生活中迷失了自己，图一时之快，置后生于不顾，拼命透支自己已经不多的诚信，可想而知，这种行为的后果就是沦为成克杰之流：遗臭万年！在中华几千年历史中，有许多关于诚信的论述，也流传着许多诚信的故事。这些宝贵的论述，在今天也能给我们深刻的启示。诚信是一切道德赖以维系的前提。失信于人，什么工作也就开展不起来。古语曰：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。也就是说最好借助于光亮在黑暗中取物；而只有诚信，才能取信于天下。“得道多助”古人尚能如此明白，而作为我们，当代的中学生，更应该诚信做人！青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德，我们应该把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己，诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。所以我们应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的净化，尽一份自己的责任！ 人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？ 选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但 你不可以失去别人对你基本的信任。“人，以诚为本，以信为天。”没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？ 选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样
思想道德修养与法律基础演讲稿
思想道德修养与法律基础演讲稿 亲爱的老师、同学： 大家好！我是机械设计制造及其自动化2班的肖宇翔，很荣幸能进行这次演讲。 今天我站在这里开始了我的演讲，我知道我已经是一名大学生了，“大学是一个人人生中最后的免费试验田！”所以我很感谢老师给我的这次机会，让我把想法说出来，谢谢！ 今天演讲的主题是“思想道德修养与法律基础”，思想道德修养与法律基础不仅仅是一门必修课，他还有着十分重要的意义，下面就我在大学以来的学习和实践中的收获和感悟，与大家交流一下。 知识的缺乏才是阻碍我们发展进步的最大障碍。思修这门课正是弥补我们思想上的不完善与法律知识的缺乏的重要课程。我们是当代大学生，是21世纪的开创者，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养。通过理论学习使我的思想有了很大进步，对待一些问题及社会现象有了新的理解。一个人要想使自己的生活得有价值，有内容，也只有通过不间断的学习，只有学习才会使自己真正发展起来，我们都痛恨自己无知无用，所以只有这样才能不做一个无知无用的人。 道德与法律，二者缺一不可。道德的重要性，我想没有人回去怀疑。现实中存在的问题却是部分青少年的思想道德很不过关，或是被独生子女家庭娇生惯养得宠坏，或是学习教育的忽视，使他们目前的思想道德水平很不容乐观。例如，少年犯罪的比例一直在上升，无数惨案发生在懵懂的青少年身上。让人痛心和惋惜的背后，究竟是什么原因呢？高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。现在学校为我们的人格素质着想，开设了思修这门课，我们不是更应该好好把握吗？现在还有多少大学仍然这样细致得一切为学生着想，一切为我们的整体素质和我们的未来计划呢？没有人是一生下来就什么都懂的，正是这门课，帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养，继承和弘扬中华民族优良道德传统，弘扬社会主义道德，恪守公民基本道德规范。 同学们，就让我们一起努力去做吧！ 同时，当今社会，不懂法是寸步难行的。同学们，你们对我们国家的法律有一个怎样的认识呢？你认为你已经是一名合格的大学生了吗？中国是实行法制的国家，并且法律体系在不断完善，我们更是要领会社会主义法律精神，树立社会主义法制观念，了解我国的法律制度，自觉遵法，守法，护法。法律在每一位人民心中的地位一直在不断上升，很多家长也在期待自己的孩子成为一名司法界的良材。现在，我们的思修老师丁老师是一位多么优秀的老师啊，我们学校法律基础不是就更有信心了吗？我们是很幸运的呀！ 道德与法律到底是怎样与我们的生活息息相关的呢？下面我将举出我们身边的具体事例与大家分享。 西安音乐学院大三的学生药家鑫，2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。后被公
思修参考资料 案例
刑法 问题思考： 问：在2006年的1月份，张某因为涉嫌抢劫罪而被公安机关立案侦查，但是据他自己交代，仅仅在2000年抢劫过一次，听说法律上有关于两年的诉讼时效的说法，那么张某的这种情况是不是已经超过了法律上规定的诉讼时效了呢？ 答：张某仍然应该受到法律的制裁，因为不能把民法当中的诉讼时效问题与刑法当中的追诉时效问题混淆了。根据我国《刑法》第87条的相关规定，犯罪行为经过一定的期限以后可以不再追诉，其中法定最高刑不满5年的有期徒刑，经过5年；5年以上10年以下的有期徒刑经过10年；10年以上的有期徒刑经过15年；有可能被判处无期徒刑或者死刑的，要经过20年。由于张某涉嫌的罪名是抢劫罪，最高量刑幅度是死刑，因此不属于超过追诉时效。同时《刑法》第88条还规定，在公安、检察机关立案侦查或者法院受理案件之后，为了逃避侦查或者审判的，不受追诉时效的限制，因此，刑事犯罪超过追诉时效的情况非常少见 民法 案例：亡妻配"阴婚" 索赔获抚慰 ――荒唐的侵害尸体权利的侵权案 2005年3月10日，河南省林州市某村49岁的村妇常某在村边洗菜时不慎落水身亡，其胞兄常甲带娘家10多人当即将尸体拉走，并以抢救不及时为由，要求常某的丈夫郑某出款6000元方可领回尸体。郑某因不同意拿钱而未能将尸体拉走。几日后，常甲等人在未通知郑某的情况下，擅自将常某的尸体火化，并由常某胞弟常乙签字后将骨灰领出。后二常将骨灰交由魏某，与其亡兄的骨灰合葬配了“鬼妻”，魏某支付了常某娘家人现金5800元。郑某怒上法庭讨要亡妻骨灰。林州市法院认为，三被告在死者配偶郑某不知情法情况下，将占有尸体并将尸体火化，将骨灰交由第三人处置，侵害了原告对其妻骨灰的埋葬、祭祀、管理的权利。鉴于常某的骨灰已与他人合葬，如若挖坟掘墓，有悖当地民众共同遵守的民俗，因此，对原告要求返还骨灰的请求不予支持，判决三被告连带赔偿郑某精神抚慰金1.5万元。 投票选“贼”实荒唐，侵害名誉须赔偿 超市饮料丢失一瓶，超市店主竟然通过投票的方式确定窃贼，因而引发名誉权侵权案件，也算离奇案件一宗。 本案受害人陈某受雇于广西某超市担任保安员，负责门市部及各楼层的保安工作。2004年4月6日，该超市店长发现存放在四楼的一瓶饮料被人偷喝，在员工会议上询问当天上午有谁上过四楼，有几名员工举手表示自己没有上过四楼，陈某没有任何表示。数日后，店长找到陈某，称有人在４月６日上午看见陈某上过四楼。陈某回忆后表明，当天上午9时因上卫生间曾到过四楼，但未动过任何商品。5月14日中午，店长召集本店37名员工，采用投票的方式确认偷窃者，认为是陈某所为的就在投票单的“认同”栏内打勾，认为不是陈某所为的在“否定”栏内打勾。在验票后当场向员工宣布投票结果：２票认同、３票弃权、３２票否定（认为不是陈某所为）。尽管投票结果如此，但陈某认为店长投票选“贼”的行为侵害了自己的名誉权，向法院提起民事诉讼。法院判决店主承担赔偿精神损害抚慰金的侵权责任。
精选思修课演讲稿
精选思修课演讲稿 思修课演讲稿 虚荣的人注视着自己的名字光荣的人关注着祖国的事业拿破仑一世曾说过人类的最高道德“就是爱国心爱国是文明人的首要美德” 爱国需要激情但更需要理性美国政治家史蒂文森曾说过：“爱国主义不是情感的短暂而狂热的爆发而是人生一世中冷静而扎实的 奉献 伟大的革命导师列宁曾告诫：“我们要常常以革命的名义想想过去忘记过去就意味着背叛”数千年来我们的祖国阳光风雨中一路走来历经了多少辉煌与耻辱当我们挺起胸脯高唱自己是如何深爱着我 们的祖国母亲的时候自问是否了解中华的千年历史、明白华夏母亲历经的血雨风霜呢学习、了解祖国的历史是我们高举爱国旗帜所必须跨出的一步是的我们曾经不止一次地学过中国近代的屈辱史那段历史 曾激起了我们多少欲将外国侵略着屠之而后快的愤慨啊然而那段用 血和泪浸泡的文字跃然于泛黄的书页之上并不是为了燃起我们心中 的怒火重新碰撞出起战争的火花战争这个考验民族忍耐力、曾将东方巨龙鞭笞的名词已然于现今的中国成为了永久将被记忆封存靠强制 战争主宰世界的时代已经成为了历史的名词和平发展才是当今世界 的主题了解历史是为了从中汲取教训回头看路是为了在前行的路途 中走得更快更好 绝对优秀的国家和民族注定是要失败的这就需要我们有敏锐的眼光去洞察、辨明是非对错勇敢自信地去倾听外国友人的逆耳忠言切
莫虚荣自尊、夜郎自大将善意的批评者甚至帮助者当成敌人那是狭隘的爱国主义者思想在全球化进程加快、竞争更激烈的当代世界我们要敢于和善于接纳一切批评和挑战以实现更快的发展这是历史和现实的共同要求 一个睿智的梦幻家永远不如一个卑微的实干者让我们到当今世界的巨浪中 奋勇搏击成为时代的弄潮儿吧只有多一份实干国家才能多一份实力我们才能在世界上多一份尊严和地位人生的真正价值在于对社会的贡献是的我们是学生也许我们不能像刘翔一样身披国旗代表着一个民族站在世界的前列更不能如杨利伟一般于浩瀚宇宙中挥动着五星红旗但是语言文化是一个国家和民族存在的标志和象征因而继承爱国主义优良传统,弘扬民族精神和时代的精神、传承、发扬中华的千年文明是我们不可推卸的责任与使命因此我们必须吸取文化的营养、提升自己的技能以实际的行动来谱写我们爱国的壮歌是的爱国是一种真正高尚无比的行为然而爱国毕竟是一个抽象的字眼很多时候它是一种主观的意识我们坚信殊途可以同归我们可以用自己独特的方式实现我们对祖国母亲的深情挚爱但是如果我们不知道社会发展、民族前进的方向不适应时代发展的要求.正确认识祖国的历史和现实那么我们做的再多再好一切将成为徒劳甚至适得其反成为祖国和人民的毒瘤因而作为大学生的我们应该积极响应党和国家的号召把握时代发展的脉搏为祖国的发展建设做出真正实际的贡献成为一名真正的爱国者
对大学的认识(思修演讲稿)
对大学的认识（思修演讲稿） 高中时期大学是充满好奇,令人向往的.而来到浙大,初次经历了一个月的学习与生活,我渐渐地发现大学并不是一个可以疯玩,轻松 自在的.大学是一个新的开始,你可以努力学习,也可以从此堕落.态 度决定一切,在我认为大学应该像高中一样充实,而学习到更全面的 知识与能力. 大学时期是一个人最关键的时期,你能为自己的梦想而努力奋斗,你能离开父母独自生活,你能参加各种社团培养自己的领导力与组织能力,你能学习自己爱好的各种课程,你能自主分配时间从而达到效 率的最大化.大学就像一个小社会,我们再获取知识的同时,更要注重能力于品德的培养,并提高自身的自学能力及再社会中生存的能力. 作为一名学生,学习当然非常重要,但大学的学习方式与高中有 很大的不同,自主性非常强,课程是自己选的,学习时间是自己分配的,当然课程的难度也随之增加,在这一个月的学习中,我对微积分和线 性代数已经有点害怕了,若是上课前不提早预习,老师的讲课我将很 难跟上,这样课堂学习的效率就大大降低了.其实大学的所有课程都 是一样的,不再是老师带着你走到底,而仅是给们开了个门,深入的学习与思考需我们在课后的自主学习时间多下功夫.此外,大学的主要 目的是拓宽我们的知识面,不仅仅是学习好专业知识就够了.我们还 应该学会利用学校为我们提供的丰富资源.比如说图书馆,那里有很 多藏书,我们应该好好利用它提高自己.浙江大学的通识教育是十分
必要的,在这个高速发展的社会中,狭隘的知识面会给人很大的束缚,因此对于我这个工科生,多学习人文方面知识也是非常必要的. 已经说过大学是一个小社会，在这里我们要将各方面的能力加以提升，同时注重自身品德的修养，这是为将来走向社会打好基础。平时不能光埋头读书，参加各项志愿者活动以及社团活动，在其中我们能得到在真实社会中的工作经历而犯错误所需承担的代价却远比社会上低，大学是一个难得的锻炼的机会，千万不能在无所事事或死读书中错过。尽管有些工作我们完成有难度，我们不要轻言放弃，寻求他人帮助并勇敢面对，积极从中学习，也许我们以后的工作中就能用到了。刚来大学我感觉到大学的人更分散了，班主任，辅导员，行政班的同学都不经常碰头，一起上课的同学也是偶尔遇到，这与以前同班同学热热闹闹生活的状况有天壤之别，可能自己熟悉的也就高中一起来的和同寝室的了。但这也正是考验我们的人际交往能力，多主动与人交流是你会发现其实大家都很热情，同时你自己也增长了不少见识，做一个闷葫芦是很难拓宽自己的人际圈的。 总而言之,大学是自由的,不同的态度决定不同的大学生活,我将用热情与勤奋过一个充实而又意义的4年. ---来源网络整理，仅供参考
案例教学：大学思修课的拓展与深化
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/0313508138.html, 案例教学：大学思修课的拓展与深化 作者：戴绿红 来源：《新课程·教师》2016年第04期 摘要：案例教学是大学思修课的重要教学组织方式，但是在当前的案例教学中，存在着 泛泛而谈、不够深入等特点。通过具体生动的切合学生生活实际的案例，深入结合学生的具体生活实际进行分析，带动学生的个体生存经验，促使其思考、讨论，拓展与深化课程，是思修课未来应该努力的改革方向。 关键词：思修课；案例教学；教学实践 大学思修课程的开设，其目的在于配合当代年轻人的思想发展特点，引导大学生正确认识个体与社会之间的关系，并找到正确处理个体众多问题的方法。正如教材中所说，本课程的学习，“有利于同学们获得丰富的思想道德和法律知识，确立为人处世、做人做事的正确立场，掌握启迪智慧、修身养性、陶冶情操的方法，不断提高自身的思想道德素质和法律素质”。这是本门课程的根本目的。从这个目的来说，这门课程对于大学生的大学生活和个体成长起着特殊重要的作用。这样的课程，其目的不在于考试或灌输，而在于激发与植入、感悟与体会。对于这样的课程，我们不能只是满足于浅浅而谈或泛泛而说，而应该秉持社会责任心，努力通过提升思想深度或提升实在感等方式，让思修课堂变得丰富而充实、深刻而可感，让其真正深入学生的人生体验与社会经验，成为影响甚至指导其一生的有益课程。因此，如何通过生动有效的课堂教学，让思修课变得丰富而充实、深刻而可感，就成为大学思修课任课教师应该思考的问题。 举例说明一向都是各类课堂的基本教学方式，在大学思修课堂中，许多老师经常举出各种各样的例子来进行论证，一来让相关知识点有实例作为佐证，二来也让课堂氛围稍微活泼，增加学生的听课兴趣。这样的举例说明具有积极意义，也值得提倡。但是，很多老师举例子的时候，缺乏对例子进行深入的设计与统筹，只是信马由缰，讲到哪个知识点，就顺带着举一下社会上发生的相关例子，然后做几句评述，接着就转到下一个知识点。这样的举例，其实并没有起到太多的作用，学生听过，也就无非点个头说声“哦，是这样啊”之类的，并没有太多实在感，也没有留下太多印象。这样的例证教学，不能称为成功的例证教学。 真正的好的例证教学，是能够提升课程实在感的例证教学，或者说，是能够通过具体生动的切合学生生活实际的案例，深入地结合学生的具体生活现实进行分析，带动学生的个体生存经验，促使其思考、讨论，形成更深的对于生活的理解，并最终参与学生的思想品德形成，建构出积极健康的个体德性。举例来说，在讲到“以爱国主义为核心的民族精神”这个章节的时候，如果只是按照传统的做法，举一下屈原、岳飞、文天祥等历史名人的故事，谈谈中国近代的反侵略历史等等，是不够新鲜，也是缺少实在感的。对于这些高考作文的常见例子，学生已经在中学阶段反复使用，熟极而流，不仅缺少新鲜感，而且会觉得举例者是在说教，缺乏真诚。一个更具生发力的做法是，结合近年来的伊拉克、利比里亚、叙利亚等遭受战乱的国家的
思修课演讲三分钟演讲稿.doc
思修课演讲三分钟演讲稿 演讲稿是演讲者为演讲活动撰写的文稿,其质量的高低直接影响着演讲的成败。下面是我为你整理的几篇思修课演讲三分钟演讲稿，希望能帮到你哟。 思修课演讲三分钟演讲稿篇一 从小便努力地去隐匿自己的情感，不想让太多人读懂自己的悲伤。一个人孤独寂寞，一个人黯然神伤，一个人的日子也学会了去躲避受伤。用尖锐去修饰矛盾，用纠结去捆绑心结，用文字去抒写自己的独特的伤感。 命运指引了我，使我在书中找回了自我，在书中读到了慰藉，在书中寻觅到了只属自己的一方天地。我逐渐改变自己，开始接触阳光，沐浴于日光，用快乐去篆刻指尖划过的书时光。 热爱上阳光的那种独特的懒洋洋的暖和，迷恋上大海的那种挥之不去的咸咸的味道，陶醉于午夜星空的那种一望无际的深邃的美丽。相比于这些高深的绝艳，我更热衷于沉溺在书本中去触摸那些五颜六色的心情，追逐精神上的那种丰硕的质朴。我为书狂——指尖划过的书时光，灿烂，美丽，伤感，庞大且让我难忘，难以遗忘。 书中有可以驱散一切阴霾的力量，却也让人感伤，感情受伤。每一本书都拥有着各自不同的情绪，与我们分享它们的喜怒哀乐。但相同的是：书本中的一切都陈列在一片谈谈的悲伤中，并随着时间的推移越发的浓厚。它们过早的暴露了岁月的力量，选择去牺牲自己，
去换来真理。逐渐泛黄的纸张只能在一片叹息中被人选择遗忘。我有时也会坐落于一大堆生硬麻木，失去了生机活力的书籍中，痛哭流泪。 过早的选择了遗忘，再也找不回当初的那份对于书籍的浓浓感情。它们在持续的消耗中滋润了一代人，却又只能在一代人的唏嘘中拉下了落幕。从拥有第一本书至失去第一本书，身边的书籍在不断变换着，我们的心态也在习以为然中发生改变：从珍惜到抛弃，我们与书本的距离也被狠狠的划开至一个光河般遥远漫长。珍惜手里的每一本书，不要在失去了这份情感后在选择失声痛哭。因为泪水追忆不回曾经那些美丽的让人怀恋的书时光。 寂寞的时候才回想起，曾经有这么一本书让你脱离了悲伤;痛苦的时候才想起，曾经有这么一本书温柔的抚平了你心灵的创伤;失意的时候才想起，曾经有这么一本书不离不弃的伴随过自己，而在自己成功时候，去选择去毫不在意的抛弃。 我们都在日复一日中淡薄了对身边书籍的情感，我们都在过多的持续阅读中产生了一种审美疲惫，我们都在日益丰富的物质生活中尖叫地去追随了那些花哨的美丽，却逐渐的遗忘了那种书卷的空灵的气息，厌恶了那种迷人的水墨香味。能不能静下心来，听听自己最真实的声音，重新调整阅读在心中的那份重量。不要过于自信的认为自己已能淡然这种情感，那份纯粹的美丽，阅读的时光没有人能轻易地遗忘。 初三不多不少的走过了一段不长不短的距离，即将面临的一波接一波的沉重的考验，以及更为遥远的初三毕业典礼的同学分离，都
思修演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好，首先给大家做一个简单的自我介绍，我是民商一班的彭佑彬，来自贵州，来自千里之外的大山深处，我今天的演讲题目是《在尘埃中拾起，在光芒中绽放》 人的一生，就像一趟列车，不断地向前行驶，在行驶的途中，我们遇见了各种美丽的风景，无论是人，抑或是物，这一人一事，一草一木深深地影响着我们的思想和行为，有的让原本迷茫的我们找到了人生的灯塔，甚至成为改变我们人生命运的指引，去到了自己想去的地方。当列车疾驰而过时，这些风景总是让人产生无限的留恋和遐想，填补了你人生某段记忆的空白，当我们从这些地方找到自己的想要走的路后，我们应该学会感恩，感恩生命中那些给你力量的人。 现在给大家说一下对我生命影响最大的两个人：一个是企业家，一个是考上北大的学生。他们在我那段迷茫的高中岁月，给了我很大的精神动力，他们用自己的故事，影响了我的人生。 还记得我那叱咤风云的初中时光，我以全乡第二名的中考成绩考入市里面的重点高中，也是我之前一直想去的中学，但是家里人觉得去的太远了，到时候他们想看我一眼都不方便，而且怕去市里面进不了尖子班，学习压力大，加上当年市重点高中那一届考不好，没有县里面的高总考得好，自己再三考虑下，我决定放弃去市里面读高中的想法。留在了县里面的一中，也是县里最好的中学，如愿以偿地进入了理科尖子班。当上帝给你关上一扇门的时候，也会给你打开一扇窗。这是一个很深刻并为很多人认同的哲理，反过来我们也可以说，当上帝给你打开一扇窗的时候，同样会给你关上一扇门。就在一切看起来顺风顺水时，我遇到了一个很大的困难，那就是我的学习成绩急剧下降，从原来班上的前几名跌到班上倒数的名次。我的高一是在迷茫中度过的，整天浑浑噩噩，不知道未来的路在哪里，我在班里面逐渐成了无人问津的小丑。 还记得是那个夏天，如同往常一样，阳光刺眼。拿到高一下学期期末考试的成绩单之后，我考了全班倒数第六名，当时面临着分科，选文还是选理，我开始纠结和犹豫了。随后我们因为获得了上海兴华教育基金会的资助，要去市里面参加一个夏令营活动，我至今还清楚地记得，是7月15号，我和班上的同学一起踏上了去市里面的车，遇到了很多优秀的志愿者，有来自北大清华复旦大学的。他们在三天的时光里一直陪伴着我们，和我们一起玩游戏，一起上课，交给我们很多课堂上学不到的东西。至今令我记忆犹新的是前程无忧CEO兼基金会的创始人甄荣辉的演讲。在他的讲述中，我得知他小时候也是一个学渣，初中毕业后全香港30多家高中学校都不愿意接收他，最后他勉强找到了一所高中，在那里度过了自己的高中时光。一开始他高一的成绩也不好，考的科目中还有个位数的，他开玩笑说怀疑这个成绩单满分是不是60.后来，高二分科后，他选择了理科，从高二的时候不顾别人的嘲讽和不屑，开始奋发努力，奋起直追。终于，他以全校第二名的成绩考入香港中文大学。 我想我可不可以也向他一样好好努力学习，逆袭出属于自己的成功。后来，我通过地方夏令营的选拔，在440人当中脱颖而出，成为去北京参加全国夏令营的40人之一，在北京，我也继续保持着自己的那份干劲，一直努力做好自己。在北京我见识了外面的世界，并下定决心一定要好好努力读书，争取走出大山，去外面的世界看看。 从北京回来后，当大家都在一股脑地选理科的时候，我毅然决然地选择了文科，因为毕竟文科是我喜欢的科目，兴趣才是最好的老师。但当我选择了文科之后，我的成绩也只在班上排38名，处于靠后的位置。还记得一入学的时候语文
思修课考试题案例分析题汇总
案例分析（法律部分为主） 【1】余某与刘某结婚后生有两个儿子余甲、余乙。后余某与刘某因感情破裂离婚，两个儿子归刘某抚养，余某每月支付生活费若干。数年后，刘某与林某结婚，当时余甲已工作，余乙随刘某改嫁。刘某与林某又生一子林丙。余某离婚后未再婚，并于1999年去世，留下遗产4万元。2000年1月林某去世，留有家中财物共值12万元。问：余某与林某的遗产该如何分割？请说明理由。 答：余某死亡时与刘某已不存在夫妻关系，因此余某的4万元由其子女即余甲、余乙，一人2万。林某死后，首先分割夫妻共同财产，刘某可得一半遗产6万；剩余6万由刘某、余乙、林丙平分，各分2万。原因《继承法》第10条：遗产按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母；第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。本法所说的子女，包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女。 【2】宋某“文革”期间被打成反革命，含冤入狱，妻子也离开了人世。1980年平反出狱。宋某有两个儿子宋甲和宋乙。宋甲在外地工作。宋某平反后随宋乙及儿媳妇黄某及孙子宋小乙共同生活。同时，因狱友姚某夫妇双
双去世，宋某收养了他们的女儿姚小甲。1990年，宋乙因病去世。宋某随之瘫痪在床，一直由黄某尽心照顾。1994年宋某去世，留有遗产10万元和一份遗嘱.遗嘱写明给宋某的亲妹妹宋丁2万元，但宋丁于1993年去世。宋甲认为自己是唯一的继承人，遂将10万元全部取走。宋某的亲弟弟宋丙认为宋某当时在狱中，已故双亲全由自己养老送终，宋某的遗产应分一份给他，便起诉至法院。宋丁的儿子王小甲也要求得到给其母亲的2万元。问：遗产该如何分配？说明理由。 答：宋某的妹妹宋丁比宋某去世的早，所以不发生遗嘱继承，而遗嘱继承是不能代位继承的，所以宋丁的儿子王小甲也没有权利继承宋某的财产。宋某的弟弟宋丙是第二继承顺序，当第一继承顺序的继承人仍然健在并没有放弃继承权的情况下，作为第二顺序的宋丙也没有继承权。因宋乙去世的比宋某早，所以宋乙的儿子宋小乙享有代位继承权，作为丧偶儿媳的黄某，对公公宋某尽了主要赡养义务，有继承权。宋甲是宋某的亲生儿子，享有继承权。姚小甲是宋某收养的养女，同样享有继承权。因此，宋某的遗产由宋甲、姚小甲、黄某、宋小乙4人均分，每人2.5万元。 【3】王某有一女王乙、二子王甲、王丙；配偶、父母均已逝世，王某长期与王乙共同生活，后王乙因病去世。
上思修课的感悟(1)
思修课的感悟 记得第一节课周老师就告诉我们遇见老师我们该如何称呼。现在的一些学生看见老师都躲着走，他们会小声地和身边的人说这是教什么的老师，讲课如何，脾气如何等等，这是对老师的不尊重。当然遇见老师说声老师好也不错，但是如果前面加上老师的姓就会让老师感觉你是一个很有心的孩子，他们也会因为自己被得到了认同而高兴。所以，以后当我们在校园里遇见老师时，不要再小声嘀咕，大胆的去和老师问好，这是对一个学生最基本的要求。 思修课上我得到了很多训练，我原来不敢在那么多人面前说话，在一次关于人生的自我实现结果重于过程还是过程重于结果的辩论赛中我勇敢地站了起来，发表了自己的见解，虽然也有点小紧张，但是有了很大的进步。我错过了第一次上台演讲的机会，那个演讲可以是任意主题。一开始就没打算上去，但是后来看人们都那么积极，讲的都挺好，我开始动摇了，而且我开始有主题了，我打算上去尝试一下。可是到后来人们都抢着上，再加上我的胆小，最终我也没有上台演讲。这让我懂得机会都是靠自己争取的，当机会来的时候不要总是犹豫，否则它会很快在你身边溜走，及时抓住它，要不你会后悔。所以我抓住了辩论赛的机会，发表了自己的观点，证明了过程重于结果。这是一个历练自己的机会，根据对方所说的话，你的大脑要急速运转，想想自己该如何去反驳他。我在慢慢地改变自己，慢慢地让自己去适应，慢慢地变得有自信。 听思修课让我懂得了许多做人的道理。大致可以从三个方面去理解：人的面向、人生金字塔、人生的圆。 关于人的面向。课上老师给我们画了一个图，同学们集思广益，根据这个图来发表自己的见解。人的面向有四个方面：天、人、物、我。在我看来，首先要做好自己，做好一个人，撑得起这一撇一捺。作为人，在社会生活中要做到求善、有德行、遵守伦理秩序；当我们面向物的时候，要懂得求真，学会去研究；当我们面向天的时候，要虔诚，有宗教信仰；当面向我的时候，要有求美的意识，有直觉感悟。这是一个立体的画面，我们应该像各个方面发展，这样才是一个完整的人生。 关于人生的金字塔。人生是不断积累的过程，当你达到人生金字塔的顶端时，你便会实现自己的人生价值。生存、安全、归属、自尊、自我实现，去一步一步地实现自我。使我们的社会从温饱到小康再到富裕。 关于人生的圆。我对这个感触颇深，我不理解当人们看到孕妇躺倒地上却不去帮助。