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家长会(文理分科)

家长会——文理分科昨天小年，下午参加了儿子高中第二次家长会，这次家长会非同寻常，学生的成绩没多讲，各科成绩排名只是个大概，不很详尽，简单介绍了班级整体情况。

班级总体很好，主要分析了文理分科情况。

2月1日下午也就是明天，高一文理分班就见分晓，然后放假20天，2月22日（正月十六）报到上课，是本校以往寒假最长的一次。

春节过后，下学期就要在文理重新合并的新班级进行学习，家长们是带着任务去的——“关于孩子的文理分科如何选择”。

简单总结一下儿子期末考试情况：本次期末考试是全市统考，统一批卷，考的很不理想，成绩前后起伏波动不稳定，文理科相差很大，遭遇了“滑铁卢”。

主要是理科的物理和化学给拖了后退，考的最差。

高中以来第一次成绩物理给挂了“红灯笼”58分，化学67分，多是在计算题上出的错，虽然老师说这两科出的卷子难度大一些，普遍考的成绩都不高在70—80分左右（满分100），但这成绩实在是不理想排在班里偏下，还是基础不牢，学的不扎实，是高一上半学期以来考的最差的一次。

数学105分（考的也不好，属班里中等，单科排名不详尽，老师只是把前10名排了一下）。

总成绩692分，排年级名次第372名（年级839人，月考第281，期中第99），班级名次第20名（全班63人，月考第13，期中第3）。

欣慰的是，这次的文科类考的还是蛮不错，几乎各科排在班里的前10名，历史88分，第二（保持了以往）；地理87分，第三；英语124.5分，第五（这两门进步很大，值得鼓励）；语文106分，第十二（二次保持了班里第一，本次退步了，作文书写给扣了3分，不应该）；政治73分，第二十（保持了以往，没有进步）。

儿子本来在文理分科上一直犹豫不定，还有想法，说看这次期末考试成绩，再最后决定，本周二成绩全部出来后，没等我说自己就决定了，说什么：~~呵呵，老妈，就这么定了，你儿子就是学文科的料喽。

~~嗨，这小子自己到会安慰起自己来了，那我们是毫不犹疑地在学校发下来的文理分科意向表上签字画押了。

【最新】高一文理分科分班后第一次家长会

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时间表
7.00
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11.00
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Байду номын сангаас
5.00
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文理分科后第一次家长会课件

及时给予帮助和支持。
培养孩子的综合素质
03
除了学科知识，家长还应关注孩子的综合素质培养，如思维能
力、创新能力、人际交往能力等。
家长如何与孩子沟通文理分科问题
倾听孩子的想法
给孩子表达自己意见和想法的机会，认真倾听并尊重孩子的选择。
分享自己的经验和见解
作为家长，可以分享自己的经验和见解，但应避免强加自己的意愿给孩子。
共同探讨和解决问题
与孩子一起探讨分科后可能遇到的问题和挑战，共同寻找解决方案，让孩子感受到家长的支持和陪伴。
05
文理分科后的教育策略和建议
针对文科生的教育策略和建议
提升阅读素养
鼓励学生多读书，尤其是经典文学作品，培养批判性思维和独立思考能力。
强化写作和表达能力
通过写作练习和课堂演讲等方式，提高学生的书面和口头表达能力。
理科生优势
科学思维、实验能力、数学基础
理科生不足
人文素养、语言表达、社会认知
04
家长在孩子文理分科中的角色和责任
家长对孩子文理分科选择的影响
1 2
家庭环境和教育背景
家庭的文化氛围、父母的职业和教育水平等因素都会影响孩子对文理科的认知和兴趣。
父母的期望和引导
父母对孩子的期望以及在日常生活中对孩子的引导，会潜移默化地影响孩子的选择。
意义有利于学生个性化发展。
有利于提高教育质量。
文理分科的意义和影响
• 有利于社会
影响
02
03
04
对学生职业规划的影响。
对学校课程设置和教学模式的影响。
对社会人才需求结构的影响。
03
学生文理分科情况分析
学生文理分科选择情况

高三家长会[5篇范例]

高三家长会[5篇范例]第一篇：高三家长会各位尊敬的朋友们上午好你们也许很奇怪，为什么我不以家长朋友们向你们打招呼，因为我想告诉你们的是：在我眼里你们首先是自然人，年龄在40至50之间，家长只是你们的社会角色之一。

也只有把自己当成一个自然人看待时，你们才能做好家长，因为与孩子的区别只是年龄上的，交流是平等的。

一、父母亲是孩子第一学习的榜样。

只有大人做一个永远有追求的人才能带领着孩子前进。

开会前，我随机问了几位家长最大的困惑是什么？有的说：无法与孩子沟通，孩子自尊心太强；也有家长说：工作太忙了，没时间与孩子沟通，平时孩子住校，每周只回来一次。

我想忙是现实，但不至于忙到沟通的时间都没有吧，我估计是害怕与孩子沟通，是不是？看你笑得都不好意思了。

曾有一次乘出租车，司机对我说：“我的孩子没救了，我跟我的孩子说：我们爸妈已经年纪大了，不会有什么作为了，我们全家就寄希望与你了，我们所做的一切都是为了你，你要好好读书给我们争气啊。

要知道爸妈就是因为没有文化所以过得这么辛苦，你可不能让我们失望啊。

”听到这儿我就知道问题出在哪了。

父母亲这样的真情告白非常真非常痛心。

孩子不仅无力承受这爱，更重要的是当孩子发现父母已经没有追求了，怎么可能会尊重自己的父母呢。

所有的孩子都希望自己的父母是最优秀的。

还有很多父母经常一边打着麻将一要求孩子好好读书，孩子表面上不说，心里肯定在想：你们只知道自己放纵自己，却要求我读书。

是啊，做父母确实很难，白天工作已经很辛苦了，夜晚打打麻将娱乐一下却不行。

更有一可爱父亲向我叹息道：“我儿子不想读书，我问他为什么，他竟然对我说：读书有什么用，我买彩票中500万不就一辈子不愁吃不愁穿了吗！王老师，你看，怎么办呢？”我问他：“你当着孩子的面买彩票吗？他不好意思干笑几声，也买。

上梁不正下梁歪吗，家长朋友们，你連这都忘了吗？前几天参加一个婚宴，同桌有一位司机带着读初中的女儿来参加婚宴，我们这一桌只有六个人，当上一道菜时，父亲就让女儿赶快把没吃的菜装进准备好的袋子，把没喝的酒也放进去，还没等我们吃完已经装了满满的两袋，然后小声地对女儿说：“你吃饱带着东西可以走了。

高一文理分科分班后第一次家长会

理性看待孩子上期期末考试的成绩，多做一些鼓励，少一些批评；多一些理解，少一些埋怨；多想些办法，少做些苛责。相信每一位老师都会尽职尽责，相信每一个孩子都能成功。
近期班级大事
1、选了课代表。
2、上周5照了班级集体照。
3、上周收了本期的生活费：住校生1584元；走读生616元。
4、开展了班会课《扬帆起航》。
1、到校时间：早7：40前，中午12：50前。下午17：45前。
2、晚自习要求。
3、宿舍管理相关要求。 4、各项人员落实及请假制度（班主任是学生在校期间的第一责任人）。 5、仪容仪表。
家校平台开通情况
QQ群：
共同的心声
一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想大学！
学校教育必须与家庭教育和社会教育相结合
沟通从心开始
高一(3)班学生家长会
分享一：
对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢!” 有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同。
分享二：
一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些，但因为没有家庭配合，教师5，我给头发长的男生理发。
希望您配合
一、学校不允许学生携带手机随身听等物品到校。二、学生在校外家长要密切注意以下几点： 1、玩网络游戏；2、看闲杂书籍；3、交朋友不慎重，男女同学非正常交往问题；4、学习目标不明确，学习计划，尤其是晚上和周末的学习。5、注重与孩子的沟通交流。
班级情况简介高一3班现有学生39人（含15名住校生），28 名男生，11名女生。

高三上学期第1次家长会

18.9万 25.2万 25.7万 25.7万 26.7万
理工： 14万
“985”工程大学名单(39所)
• “985工程”介绍： • 1998年5月4日，江泽民总书记在
庆祝北大建校100周年大会上向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。” 简称“985”工程。
• 多一些宽容（在孩子犯错的时候）
•
——家是孩子心中最温暖的地方。
班级奋斗目标：
• 1、让尽可能多的学生能有明显进步； • 2、让所有的学生树立远大目标，并为此而
努力； • 3、让尽可能多的学生考上让学生和家长满
意的学校。 • 4、全班同学都考上本一，并尽可能多上
985学校和211学校。
现阶段管理班级理念
高三复习工作整体介绍
• ②从3月中旬到4月底为第二轮复习，这一轮复习的目标是提升能力，主要是专题讲座形式，这一阶段的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧。
高三复习工作整体介绍
• 5月为第三轮复习，这一轮复习的目标是强化能力，为强化训练阶段，也是高考前的冲刺训练，打算分两步走，先用3周时间进行模拟训练，从知识到能力到心态全面训练，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意高考相关信息及走向。
高三孩子最愿意听到家长说的话
– 我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力了，我们是不会怪你的。
– 相信你自己，不管别人怎么说。 – 你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。 – 你不希望我们做什么，也尽管我爸爸妈妈说。 – 你最近感觉如何？是不是很烦躁？
高三孩子最愿意听到家长说的话

高三第一次月考家长会

2.提高情绪管理能力，做好自己，像太阳一样发光发热，对别人无求，做好自己就好。
3.身体是革命的本钱，强调适度运动。 4.吃饱吃好，不要暴饮暴食，该吃饭时按点吃
饭。
（排名情况对分数有直接影响）
1.现在一轮复习，重基础，11月份基本结束，个别科目到春节前后。
2.二轮复习专题突破，1-3个月的时间。 3.三轮复习专题训练。明年5、6清。 4.6月初强调自主复习，查漏补缺。
（时间紧，任务重，学习压力大）
1.告知孩子客观看待成绩升降，正确认知考试，将其作为一种工具、手段。
2020.10.10
欢迎各位家长的到来！
本次家长会的目的：有针对性地介绍本
次考试情况、新高考的相关政策及相关注意事项。
整体情况不理想：整体出现退步，可以说是对疫情期间学习情况的一种反馈。
但是对于自律性强的同学而言，成绩保持良好，但是能做到自律的同学数量甚少。
1.总分不变，仍为750分。 2.考试形式：语文、数学、英语、历史采用裸

高三第一次家长会

让您的小孩更有能量地进行备考！
再次感谢您的到来
• 第三档3A学院就指的是公办大专类学校，所以3A大学一般指大专学校录取最低分数160，较好的学校录取分数要去到240分。
• 公立学校一般收费5-6千,读完四年2万4；2B大概去到1万6-2万不等，读完四年6万4-7万块，比如北京师范大学珠海分校，学费2万2；3A学校基本4千-6千不等。
提醒（家长、同学）：正确理性地对待考试成绩
• 考试成绩只是个参数，代表过去，代表起跑线，不是高考，不是终点，成绩每次都会通过努力发生变化，努力就是有希望
• 重要的是利用好每次考试成绩，反思出知识漏洞，应试技巧与应试心理问题，为接下来的备考冲刺指明方向，更加有针对性
• 可以知道目前阶段成绩处于什么档次，制定适合自己水平的目标与计划，更加科学地备考！
趣现象，基础比较薄弱的同学反而有进步，基础很好的同学分数却让人大跌眼镜。所以大家要求去思考，为什么容易的题目却没有拿到分数？难题去能拿到分？是不是该回归课本知识，跟着老师的步奏一步一步走？
2.结合你考试前的复习和突破计划，这次的单科成绩，有没有体现的在这一科上面下的功夫是值得的？方法是不是对的？时间是不是够的呢？安排的量合不合理？做的题目有没有针对性呢？很多同学现在还在每科的基础点上面丢分，要扎实地利用好错题本，多回顾笔记，利用好仅有的半天周，虽然每个星期只有半天，但是 230个半天就是115斤了，如果周末都用来睡觉，你浪费了多宝贵的时间呢？
二、从学习成绩来讲，在本学期所进行的三次月考中，前两次都考得比较理想，在年级模拟上线中都有30人左右能上本科线。但在本次10月考试没有前两次好，凸显出同学们的很多优缺点，需要同学们戒骄戒躁，踏实坚持备考。
3. 月考成本班同学的分数发现一个有

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教师的工作
• 科学的、专业化的思考
• 精细化: 用心做事Fra bibliotek高效• 目标、任务引领
下一阶段做什么\怎么做更好
学生精神状态
• 正确评价自己 • 科学对待分数 • 理性看待付出 • 积极面对考试
对学生期中考试的学习心理的分析
• 焦虑
1.基础较好提升不快 2.基础不扎实高三改变自己
• 不焦虑
3.考的较好缺乏更高的目标 4.考的很不好的自暴自弃 5.中等水平有好的愿望
亲爱的家长：
为了我们共同期待的----夏的欢悦
2010年11月高三家长会
期中考试的定位(功能)
• 期中考试就目的而言,应该是形成性评价,形成性评价是诊断开学初制定的教学计划、教学过程与教学活动,为正在进行着的教育教学,提供信息反馈,帮助教师和学生注意力集中到如何提高下一阶段教育教学质量, 服务于教育教学的决策.
• 让我们共同期待夏的欢悦。谢谢各位家长！
• 积极参加省市高考信息研讨会
• 及时做好月考分析会
对上课的效率思考(学生学法分析)
• 亲和力激发学习动机 • 问题性恰时恰点的问题设置 • 思想性知识整理改善认知结构
三教:教规律\教方法\教典型三克服:知识障碍\思维障碍\心理障碍
• 只要学校、家长、学生同舟共济，一定能达到胜利的彼岸。
不知如何做
我校采取的措施
每一个教师的共同观点：细节决定成败。教学过程中，强调各个环节都要努力精细化，不能降低要求和掩盖问题。
• 保证教师结构的优化组合
合力最大
• 强化课堂教学效率、科学安排作业、做有效工作
• 早自修、晚自修、坚持每天半小时的体育锻炼
• 老师坚持每晚四节课的答疑和辅导
• 关注每一个学生的变化---行为学科心理辅导