给书本穿新衣的方法PPT课件
下面这张图是两步合在一起了。
6. 再把这个边折回去成下面这个图的上半部分的样子，然后把最开 始折的那个小边边(这个时候应该在折出来的夹层里面掏出来，让 它扣到外面，如图的下半部分)。
7. 如图把书放好到中间位置，两边折起（马上就要成功了） 折完之后把书扯掉，折好压平应该是下图的样子，最后一 步，把书放进去如图。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXX书皮的纸，最好的就是挂历、 月历的大纸。书皮纸的大小比例约为书高 度的三倍，宽度的二倍。
2、把书放在中间的位置。
3、两边折起来包住书皮 做成下面这个样子。
4. 把书拿出来， 在折进去的最里面的边上折出一 个小边，然后如图那样把里面那层对折，
下面就是这个样子了。
5.把边上的折叠部分再向外打开， 然后折起四个小角，
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
给书本穿新衣的方法
新学期开始后，发了新书本新教材，一定要在本学期 好好的保护好，大家都会自己包书皮，这里有一个韩式的 包书皮的方法有必要大家学习一下，美观而且可以放入一 个书签，更加别致一些。现在很多小学生小朋友都习惯买 一些花花绿绿的塑料书皮，虽然更漂亮省事一些，但是缺 少了自己动手的乐趣，也不环保，所以很有必要教一下现 在的小孩子自己学会动手包书皮，美化一下，画上几笔写 上几个励志的口号，说不定会比买的书皮更加有意义。
6. 再把这个边折回去成下面这个图的上半部分的样子，然后把最开 始折的那个小边边(这个时候应该在折出来的夹层里面掏出来，让 它扣到外面，如图的下半部分)。
7. 如图把书放好到中间位置，两边折起（马上就要成功了） 折完之后把书扯掉，折好压平应该是下图的样子，最后一 步，把书放进去如图。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXX书皮的纸，最好的就是挂历、 月历的大纸。书皮纸的大小比例约为书高 度的三倍，宽度的二倍。
2、把书放在中间的位置。
3、两边折起来包住书皮 做成下面这个样子。
4. 把书拿出来， 在折进去的最里面的边上折出一 个小边，然后如图那样把里面那层对折，
下面就是这个样子了。
5.把边上的折叠部分再向外打开， 然后折起四个小角，
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
给书本穿新衣的方法
新学期开始后，发了新书本新教材，一定要在本学期 好好的保护好，大家都会自己包书皮，这里有一个韩式的 包书皮的方法有必要大家学习一下，美观而且可以放入一 个书签，更加别致一些。现在很多小学生小朋友都习惯买 一些花花绿绿的塑料书皮，虽然更漂亮省事一些，但是缺 少了自己动手的乐趣，也不环保，所以很有必要教一下现 在的小孩子自己学会动手包书皮，美化一下，画上几笔写 上几个励志的口号，说不定会比买的书皮更加有意义。
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第2课《我给书本穿新衣》
教学设计
展示一下自己的作品。
(学生作品2015.9.14吴新玲) （教师找学生进行展示）
（五）最后总结
师：今天我们学会了包书皮的方法，大家利用课下把其他的书都包上书皮好吗？
作业设
计
利用身边易得的纸材，为书本包皮，在书皮上写上书名并进行装饰。
板书设
计
我给书本穿新衣
课后反思学生对此非常感兴趣，在书本上写艺术字时遇到了些问题，老师应收集一些适合儿童欣赏的美术字给学生欣赏，潜移默化地引导学生创作。
学生从体验美术活动的乐趣，进行爱护书籍的教育，帮助学生养成保持书本整洁的好习惯。
低年级学生能够书写的文字较少，书写标准的美术字对于学生来说，难度很大。
因此，在教学中应尽量使用适合学生使用的，又有一定效果的装饰字来完成书皮的装饰设计。
可以让学生随意用粗笔书写书名文字，这样的字体本身就很具有一种稚拙的美感。
也可以让学生用单线写出文字，然后描粗，把半透明的纸张覆在上面，用铅笔描下轮廓，这样就成了空心字。
然后就可以对文字进行装饰了。
对于文字的装饰一般有字内装饰和字外装饰。
（2016.9张姗姗）
大部分同学的动手能力很强，并且能够通过自己的劳动感受到快乐，学生从体验美术活动的乐趣，进行爱护书籍的教育，帮助学生养成保持书本整洁的好习惯。
（2015.9.14吴新玲）
学生给自己的书本的穿上新衣，可以互相展示欣赏，向其他同学介绍自己的创意，教师可以提问问题：加入你是一本书，现在穿上了新衣服，你是什么样的心情？从而体验美术活动的乐趣，进行爱护书籍的教育，帮助学生养成保持书本整洁美观的好习惯。
（2016.9李晖）。
给书穿上衣服——包书皮ppt课件
问题三
塑料薄膜
子页３
6
不同材质的书皮有什么不同的特点？
问题三
子页３
7
不同材质的书皮有什么不同的特点？
问题三
子页３
环保，但 韧性不够
8
9
10
5
封内 封内 皮页 底页
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
这些书皮是怎样进行美化的？
文字简 洁醒目
问题四 主页
Bao Shu Pi
书皮的 材质
包
书籍装 帧名作
书皮
包书们见过哪些材料制作的书皮？
问题二
塑料薄膜
子页３
2
不同材质的书皮有什么不同的特点？
问题三
塑料薄膜
子页３
3
不同材质的书皮有什么不同的特点？
问题三
子页３
有韧性
4
不同材质的书皮有什么不同的特点？
问题三
子页３
简洁，但易脏
5
不同材质的书皮有什么不同的特点？
装饰图案适中 不宜过花
25
这书皮是怎样做成的？
26
艺术实践
1 内容：针对自己所包 课本的书皮，运用画 或剪贴的方法进行简 单装饰。
2 要求：
书皮设计新颖；
5
装饰美观； 文字醒目、简洁。
27
28
第四课：给书穿新衣
4.将包书纸掀起， 沿着刚才的折痕往 里折，用力压折痕 使之定型翻边，两 边皆如此。
5.如果觉得放在书 架上，识别不易， 也可以在书书脊用 钢笔或水笔写上书 包，这样就比较好 找了。怎么样，漂 亮吧？ 6.最的在封面上写 上书本的名字，班 级及姓名。
注意事项：
1.纸张一定要大出封面大小的两倍 2.纸质要厚，80克以上的铜版纸为好，并且有 可写书名的空白处。
我们为什么要包书皮呢？
包书之前，你准备了些什么材料？
1.把书放在A3 纸张的中间位 置，翻开书皮， 先将包书的纸 两个长边往里 折，使纸的宽 度等于书的长 度。
2.将纸沿 着长的方 向对折， 前面折过 的边朝里， 对折先不 要折出折 痕，将书 包住、贴 紧、脊朝 里。
3.将包书纸沿着书 的边缘，往下折出 折痕，封面和封底 的两面都要折。
3.我将书的脊背仔细对在折痕上，然后轻轻地把书底缓慢地覆盖在撕好的书皮
Hale Waihona Puke 赶 紧 动 手 包 一 包 。
写作思路指导： 1.你为什么要包书? 2.你用怎么样的纸来包书? 3.用“先……接着……然后”等词语把 包书过程写清楚,有没有遇到什么困难, 怎么解决的? 4,你在书皮上画了什么?包书有意思吗? 5.包上书皮书是不是更漂亮了?
动笔写一写
1.题目：自拟。如：《给书穿新衣》、《学包书》、《包书的 乐趣》…… 2.开头：开门见山，写明学包书准备的材料及心情。 3.中间：把自己学包书的过程或自己操作、实践包书过程中遇到 的困难，后来又是怎么解决的等，作为重点描写对象。 4.结尾：书本包好后，看着书本的改面换新颜，你又有何感想和 收获呢？写一写。
荟萃一堂
整洁 平整 穿新衣 小心翼翼 折叠 变样 戴帽子 语气亲切 翻转 崭新 系鞋带 除旧迎新 划线 边缘 围围巾 手忙脚乱 对折 折痕 照镜子 手脚利索
2我给书本穿新衣
B 封皮上的画跟书的内容有什么 关系？
第四页，共43页。
第五页，共43页。
第六页，共43页。
第七页，共43页。
第八页，共43页。
第九页，共43页。
第十页，共43页。
第十一页，共43页。
第十二页，共43页。
第十三页，共43页。
第十四页，共43页。
第十五页，共43页。
我们一起来回答刚才的问题：
第十七页，共43页。
第十八页，共43页。
粘 贴 法
第十九页，共43页。
粘 贴 法
第二十页，共43页。
粘 贴 法
第二十一页，共43页。
绘 画 法
第二十二页，共43页。
绘 画 法
第二十三页，共43页。
绘 画 法
第二十四页，43页。
我们欣赏完另一些小朋友非常有意思，非常 有创意的画。
A你们看到的封皮上的字跟我们平时写
的字有什么不同？
答：封皮上的字更大更粗颜色更漂亮了， 有的字还变形了。 B 封皮上的画跟书的内容有什么关系？ 答：书皮上的画是根据书的名子和内容
设计的。
第十六页，共43页。
我们再来欣赏另一些小朋友非常 有意思，非常有创意的画。
想想a、他们是用什么方法制作 的？b用到了那些美术用品？C 你觉得还可以用哪些美术朋友？
.把四个边角剪掉
第三十四页，共43页。
.插入封皮下
第三十五页，共43页。
第三十六页，共43页。
第三十七页，共43页。
第三十八页，共43页。
第三十九页，共43页。
首先你要准备下面的纸样：
第四十页，共43页。
纸条粘贴好的效果
第四十一页，共43页。
把基本的书皮中间挖空，把纸条做成的图案衬在里面，一款最精美的包书皮就制作完成了
第四页，共43页。
第五页，共43页。
第六页，共43页。
第七页，共43页。
第八页，共43页。
第九页，共43页。
第十页，共43页。
第十一页，共43页。
第十二页，共43页。
第十三页，共43页。
第十四页，共43页。
第十五页，共43页。
我们一起来回答刚才的问题：
第十七页，共43页。
第十八页，共43页。
粘 贴 法
第十九页，共43页。
粘 贴 法
第二十页，共43页。
粘 贴 法
第二十一页，共43页。
绘 画 法
第二十二页，共43页。
绘 画 法
第二十三页，共43页。
绘 画 法
第二十四页，43页。
我们欣赏完另一些小朋友非常有意思，非常 有创意的画。
A你们看到的封皮上的字跟我们平时写
的字有什么不同？
答：封皮上的字更大更粗颜色更漂亮了， 有的字还变形了。 B 封皮上的画跟书的内容有什么关系？ 答：书皮上的画是根据书的名子和内容
设计的。
第十六页，共43页。
我们再来欣赏另一些小朋友非常 有意思，非常有创意的画。
想想a、他们是用什么方法制作 的？b用到了那些美术用品？C 你觉得还可以用哪些美术朋友？
.把四个边角剪掉
第三十四页，共43页。
.插入封皮下
第三十五页，共43页。
第三十六页，共43页。
第三十七页，共43页。
第三十八页，共43页。
第三十九页，共43页。
首先你要准备下面的纸样：
第四十页，共43页。
纸条粘贴好的效果
第四十一页，共43页。
把基本的书皮中间挖空，把纸条做成的图案衬在里面，一款最精美的包书皮就制作完成了