4土壤的保护精品PPT课件
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(湘教版)三年级科学上册课件 土壤的保护26页PPT
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
（湘教版）三年级科学上册 课件 土壤的保护
26、机遇对于心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
END
新大象版科学三年级下册第四单元 土壤,生命的家园《保护土壤》优质课件
乱砍滥伐
水土流失
过度放牧
土地沙
化
4
猜想假设 土壤对人类的破坏
向土壤里排放有害物质 土壤污染
小贴士
土壤被污染后 ，其中的有害 污 染物将随生长 在 土壤中的植物 流 向食用这些植 物 的动物和人类，危 害动物和人类 的 健康。
5
实验
如何保护土壤
选择一种土壤被破坏的现象，设计实验，研究如何 才能降低或避免这种影响。
新大象版科学三年级下册
4.5 保护土壤
第四单元 土壤，生命的家园 Nhomakorabea土壤是我们共同 的家园，我们一定要 保护好土壤！
2
讨论 土壤对人类的意义
土壤对人类有着怎样的意义？结合事例说一说自己的观点。
3
猜想假设
土壤对人类的破坏
观察下列图 片，对它们之间 的因果关系作出 假设。说一说人 类活动对土壤造 成了怎样的影响。
6
实验
如何保护土壤
7
实验
如何保护土壤
通过实验可以说明什么？
水流会带走 一部分土壤。
植物的根可
以牢牢地抓住土 壤，防止水土流 失。
8
拓展活动 土壤小卫士
小组合作，向身边的人宣传如何保护土壤。 小贴士
发挥自己 的特长，为宣传 活动贡献自己的 力量。
9
课堂回顾
植被
乙
可以
10
随堂训练
11
随堂训练
小贴士
注意对实验变 量的控制，明确哪 些条件应该一样， 需要改变的条件是 什么。
“保护土壤”实验方案
实验目的：研究 种草是 否可以避免水土流失。
实验材料 ：土壤 、草 皮 、水壶 、水 、 托盘……
实验步骤： 1. 将土壤平均分成两份， 在托盘上 堆成形状厚度相近 的两个斜坡。 2.其中一盘上覆盖皮 …… ……
苏教版 三年级上册 《保护土壤》PPT
想一想：当森林被砍伐、植物 被破坏后，土壤的蓄水能力会发生 什么样的变化？假如没有了土壤， 地球上将是怎样的情景？
讨论：人类的这些活动会对土壤产生哪些影响？
修筑梯田
砍伐森林
轮作或休耕
开窑烧砖
调查：还有人类的哪些活动破坏了土壤？
人类就这样无止境的破坏，地球上的土壤将 会越来越少，我们将没有耕地，没有食物，后果不 堪设想。其实我们已经尝到了人类一手酿造的苦果。 还记得1998年的长江全流域的洪水，1999年席卷 半个中国的沙尘暴，以及日益逼近北京城的沙 漠……这些都给我们生活造成了严重的影响。
做保护土壤的小卫士
我们可以为保护家乡的土壤做些什么？
垃圾分类回收。 成立环保宣传小组，广泛宣传。 多植树造林，做“护绿小队”队员。
制作《土壤小报》
保护土壤Βιβλιοθήκη 土壤对动植物和人类有哪些 贡献？
土壤里生长的哪些直接提供给我们人类？ 土壤里的哪些被动物们利用了？ 我们生活中的哪些产品来自土壤？ 你还知道哪些动植物及人类离不开土壤的事例？
植物生长
动物安家
生产粮食
种植蔬菜
土壤为植物生长提供养料、水分，为 动物生存提供栖息地。
土壤与人类生存所需要的粮食、蔬菜 等食物息息相关。
为什么有的地方会出现土壤流失、土地沙化的现象呢？
我国水土流失面积约300万平 方千米。
目前全球平均约有5-7万平 方千米的土地荒漠化。
探究水土流失的原因 活动过程
植物是怎样保护土壤的？
实验结果有什么不同？ 说明了什么问题？
水、土、植物是互相依存的。植物可以 保护土不被水冲走，同时也使水不致流失， 有了土和水，植物才能生存。没有植物的保 护，土容易被水冲走，同时也容易使水流失； 没有了土和水，植物也不能生存。
保护土壤(PPT课件(初中科学)26张)
为137万平方千米,其中高产耕
地仅29.4万平方千米
我国的土壤资源也是非常有限的。
思考: 我国的土壤资源丰富吗？
土地类型 土地面积
国土 总面积
陆地 总面积
耕地总面积、
高产耕地 总面积
966万平 877万平
137万
29.4万
方千米 方千米 平方千米 平方千米
占国土 总面积的比 ______ 91.39%
6月5日，世界环境日。
课后练习
1. 下列不会引起土壤污染的是( D ) A. 塑料膜使用后不回收 B. 在农业生产中大量施用化肥和农药 C. 大量工业废渣排放在土壤中 D. 大量植物的枯枝败叶烂在田里
课后练习
2. 以下几种土地水土流失最严重的是( B ) A. 有草的坡地 B. 裸露的坡地 C. 栽满果树的林地 D. 长满野草的荒地
4.6 保护土壤
土壤是重要的资源
一、土壤是重要的资源 1、土壤可以为人们提供食粮油料蔬菜作物
2、土壤可以为人们提供纺织原料 苎麻
地球上的土壤资源并不丰富，是有限的。
资料: 我国的土壤资源
我国陆地总面积约877万平方
千米，占国土面积的91.39%。
耕地、林地、草地只占陆地
总面积的50%左右。耕地面积
讨论： 你认为土壤的污染物有哪些？
化肥、农药、酸雨、细菌等生物性污染、 工厂排放的废水、生活垃圾、白色污染
白色污染是指塑料等不能降解的物质堆积在 土壤中，破坏土壤结构的污染。
化学污染物
含汞、镉、砷、铬、铅等重金属
形成酸雨造成土壤酸化
造成土地板结
工业废水的排放
工业废气的排放（ SO2、SO3 ） 化肥农药过度使用
15.62%
《保护土壤》PPT课件
题型1 土壤资源现状
典例3 如图是海洋和陆地在地球上的分布图，结合所学知识，判断下列说法正确的是( )
C
A.地球上的土壤资源十分丰富B.土壤资源是可再生资源，土壤的污染不妨碍土壤的正常功能C.地球上适宜农业生产的土地仅占地表总面积的 D.地球上适宜农业生产的土地占地表总面积的
[解析] 地球上陆地面积仅占地表总面积的 <m></m> ，土壤资源并不丰富，A错误；虽然土壤资源是可再生资源，但是土壤资源的再生速率非常缓慢，土壤的污染是土壤资源的最大威胁之一，B错误；地球上适宜农业生产的土地占地表总面积的 </m> ，C正确，D错误。
分布
我国的盐渍化土地主要分布于干旱、半干旱和半湿润地区
特点
分布范围广业减产
4.保护土壤针对土壤污染和土壤流失等问题，我国采取了多种措施进行土壤综合治理。
（1）为了治理水土流失，我国在重点地区实施了多项水土保持、生态修复工程。
（2）在土壤沙漠化区域，我国进行了治沙种草、治沙造田等一系列治理措施，治理区生态状况得到了整体改善，植被覆盖度普遍提高。
2.我国土壤资源概况我国陆地面积 米 ，其中湖泊面积 米 。耕地、林地、牧草地只占陆地面积的 。耕地面积为 米 ，其中高产耕地仅 米 。我国人口众多，人均土壤占有量远远低于其他国家。所以我们周围的土壤资源并不丰富，而且是有限的。
3.土壤的作用
土壤资源是有限的，随着人口的快速增长、人类社会的快速发展，人类对土壤资源的需求不断扩大。人类对土壤资源的不合理开发和利用，使土壤资源不断减少。因此，我们必须保护好土壤。
典例2 下列关于土壤污染的说法，正确的是( )A.随意丢弃的塑料袋会破坏土壤结构，造成土壤污染B.大量施肥可使土壤肥力增加，不会造成土壤污染C.土壤污染直接影响植物，但不会危及人类健康D.将废旧电池深埋地下，防止重金属污染
典例3 如图是海洋和陆地在地球上的分布图，结合所学知识，判断下列说法正确的是( )
C
A.地球上的土壤资源十分丰富B.土壤资源是可再生资源，土壤的污染不妨碍土壤的正常功能C.地球上适宜农业生产的土地仅占地表总面积的 D.地球上适宜农业生产的土地占地表总面积的
[解析] 地球上陆地面积仅占地表总面积的 <m></m> ，土壤资源并不丰富，A错误；虽然土壤资源是可再生资源，但是土壤资源的再生速率非常缓慢，土壤的污染是土壤资源的最大威胁之一，B错误；地球上适宜农业生产的土地占地表总面积的 </m> ，C正确，D错误。
分布
我国的盐渍化土地主要分布于干旱、半干旱和半湿润地区
特点
分布范围广业减产
4.保护土壤针对土壤污染和土壤流失等问题，我国采取了多种措施进行土壤综合治理。
（1）为了治理水土流失，我国在重点地区实施了多项水土保持、生态修复工程。
（2）在土壤沙漠化区域，我国进行了治沙种草、治沙造田等一系列治理措施，治理区生态状况得到了整体改善，植被覆盖度普遍提高。
2.我国土壤资源概况我国陆地面积 米 ，其中湖泊面积 米 。耕地、林地、牧草地只占陆地面积的 。耕地面积为 米 ，其中高产耕地仅 米 。我国人口众多，人均土壤占有量远远低于其他国家。所以我们周围的土壤资源并不丰富，而且是有限的。
3.土壤的作用
土壤资源是有限的，随着人口的快速增长、人类社会的快速发展，人类对土壤资源的需求不断扩大。人类对土壤资源的不合理开发和利用，使土壤资源不断减少。因此，我们必须保护好土壤。
典例2 下列关于土壤污染的说法，正确的是( )A.随意丢弃的塑料袋会破坏土壤结构，造成土壤污染B.大量施肥可使土壤肥力增加，不会造成土壤污染C.土壤污染直接影响植物，但不会危及人类健康D.将废旧电池深埋地下，防止重金属污染
小学科学保护土壤资源课件ppt
精准施药
03
采用现代化的精准施药技术，提高农药利用率，减少农药在土
壤中的残留。
推广有机农业和生态农业
01
02
03
发展有机农业
鼓励农民种植有机作物， 减少化肥和农药的使用， 提高土壤有机质含量。
推广生态农业模式
通过生态农业模式，实现 农业废弃物的资源化利用 ，减少废弃物对土壤的污 染。
加强土壤质量监测
提高公众环保意识和参与度
加强环保宣传教育
通过各种渠道加强环保宣传教育，提高公众对土壤资源保护的认 识和重视程度。
推广环保科普知识
向公众普及环保科普知识，引导公众科学合理地利用土壤资源。
鼓励公众参与环保活动
积极组织各种环保活动，鼓励公众参与土壤资源保护工作。
04
校园内保护土壤资源实践案 例
校园绿化中保护土壤做法
破坏生态平衡
土壤污染导致生物多样性减少 ，破坏生态平衡。
土壤污染对人体健康危害
直接危害
间接危害
人们通过食物链摄入被污染土壤中的有害 物质，引起健康问题，如重金属中毒、癌 症等。
被污染的土壤中的有害物质可能挥发到空 气中，或通过地下水进入饮用水源，从而 对人体健康造成潜在威胁。
长期危害
遗传危害
一些有害物质在人体内具有累积效应，长 期暴露可能导致慢性中毒和远期健康影响 。
定期对土壤进行质量监测 ，及时发现土壤问题并采 取相应的修复措施。
加强工业废弃物处理与监管
1 2
严格工业废弃物排放标准
制定严格的工业废弃物排放标准，限制废弃物中 的有害物质排放。
加强工业废弃物处理设施建设
加大投入，建设完善的工业废弃物处理设施，确 保废弃物得到妥善处理。
土壤的保护PPT(共34张PPT)
土壤
梯田
黄土高坡
稻田
土壤孕育着生命
小组讨论
土壤为人类提供了什么呢？
土壤为植物提供了养料、水分 ，为动物提供了生存的栖息地 ，也为人类提供了住所和制作 物品的原料 ……土壤是人类和 动植物共同的家园。
说一说
有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？
植物生长
土壤为植物的生长提供养分 破坏后，土壤的蓄水能力会发生什么 动植物及人类离不开土壤的事例 （7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。 人类的这些活动会破坏土壤吗？ 在① 、②两块木板的上面倒一定量 实验：植物为什么能保护土壤 动植物及人类离不开土壤的事例 （7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。 （5）土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用。 的速度快。 的速度慢。 为什么有的地方草丰林茂，有的 我们可以为保护土壤做些什么呢？ 盆中的水浑浊、且多，水流下
土壤板结
开窑烧砖
占用、破坏了大量耕地
废电池扔到草地上
一节1号电池烂在地里 ，能使1平方米的土壤永久 失去利用价值。
乱扔垃圾
塑料垃圾被填埋在土壤中， 降低了土壤的透气性，同时也阻 碍了植物根系的发育和对水分、 养分的吸收与利用。
破坏了植被，造成水土流失
开山毁林
受污染的土壤
我们可以为保护土壤做些什么呢？
有的地方草丰林茂是因为有良好的 结论：植物可以防止水土流失。
（7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。 3、做好环保宣传，在校园内宣传，到社会上宣传，到家庭中宣传等等。 （7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。
生态环境，土地肥沃能适宜很多植物 动植物及人类离不开土壤的事例
实验：植物为什么能保护土壤
梯田
黄土高坡
稻田
土壤孕育着生命
小组讨论
土壤为人类提供了什么呢？
土壤为植物提供了养料、水分 ，为动物提供了生存的栖息地 ，也为人类提供了住所和制作 物品的原料 ……土壤是人类和 动植物共同的家园。
说一说
有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？
植物生长
土壤为植物的生长提供养分 破坏后，土壤的蓄水能力会发生什么 动植物及人类离不开土壤的事例 （7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。 人类的这些活动会破坏土壤吗？ 在① 、②两块木板的上面倒一定量 实验：植物为什么能保护土壤 动植物及人类离不开土壤的事例 （7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。 （5）土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用。 的速度快。 的速度慢。 为什么有的地方草丰林茂，有的 我们可以为保护土壤做些什么呢？ 盆中的水浑浊、且多，水流下
土壤板结
开窑烧砖
占用、破坏了大量耕地
废电池扔到草地上
一节1号电池烂在地里 ，能使1平方米的土壤永久 失去利用价值。
乱扔垃圾
塑料垃圾被填埋在土壤中， 降低了土壤的透气性，同时也阻 碍了植物根系的发育和对水分、 养分的吸收与利用。
破坏了植被，造成水土流失
开山毁林
受污染的土壤
我们可以为保护土壤做些什么呢？
有的地方草丰林茂是因为有良好的 结论：植物可以防止水土流失。
（7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。 3、做好环保宣传，在校园内宣传，到社会上宣传，到家庭中宣传等等。 （7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。
生态环境，土地肥沃能适宜很多植物 动植物及人类离不开土壤的事例
实验：植物为什么能保护土壤
《保护土壤》PPT【优质课件】
大兴安岭
自然保护区
本节小结：
1.在我国以塑料为原料的农用土膜的广泛使
用，会破坏 土壤结构。
2.在①使用大量农药，②使用化学肥料，③
乱丢生活垃圾，④任意排放工业废水，⑤地
下核反应泄漏，⑥任意堆放工业废渣中，可
能改变土壤结构的有 ② ③ ；可能导致土壤
生物性污染的有 ③ ④
。
3.土壤资源的最大威胁来自 土壤污染和 过度开发 。 4、下列不会引起土壤污染的是（D ） A、塑料膜使用后不注意回收 B、在农业生产中大量使用化肥和农药 C、大量工业废渣排放在土壤里 D、大量植物的枯植败叶烂在田里
土壤污染是指当进入土壤的有毒有害物质 过量，超过了土壤的自净能力时，使土壤 结构和土壤生态系统受到破环，从而失去 原有的土壤功能的现象。
2 .土壤污染的污染源有哪些？
（1）工农业生产和生活废水，固体废物的 任意排放，化肥、农药的大量理使，都可能 导致土壤的化学污染，从而破坏土壤的结构。 （2）某些病菌、寄生虫、病毒也会对土壤 造成生物性污染。
(3)工业废气（ SO2、NO2 ）
重金属的任意排放 生活垃圾 白色污染 核反应带来的辐射性污染
3、土壤污染物的种类：
物理污染、化学污染、生物污染。
4、土壤污染主要危害：
影响农作物的生长，危害人类健康
2.过度开发
过度开发造成了大量土壤资源的破坏
山羊能将牧草的根刨出， 致使宿根的牧草大量减少。幼 树、灌木也都是它的美味佳肴。
2、使土壤免受污染： （1）加强对工业三废的管理，减少工业三废的
排放，并且要经过无害化处理后，才能排放。 （2）合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥，
对病虫害实现综合防治，提倡以虫治虫。 （3）对粪便、垃圾和生活污水进行无害化处理 。 3、合理规划，加强监管，防止过度开发，注重 可持续发展。
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）。 ）。 ）。 ）。
比较两盒中的 水和土流失的 情况记录下来
吧！
实验结果说明什么问题？
植物有保持水土，保护土壤的作用。
我知道了！
土壤
土壤孕育着生命
梯田
黄土高坡
稻田
草丰林茂
植物生长
北方窑洞
鼹（yǎn）鼠的家
制作陶器
小组讨论
土壤为人类提供了什么呢？
土壤为植物提供了养料、 水分，为动物提供了生存的栖息 地，也为人类提供了住所和制作 物品的原料 ……土壤是人类和动 植物共同的家园。
有的地方寸草难生是因为生态环 境恶化造成土地荒漠化，不能适宜 植物的生长。有的地方草丰林茂是 因为有良好的生态环境，土地肥沃 能适宜很多植物生长。
提问与解答环节
Questions And AnswersFra bibliotek谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
说一说
有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？
我知道的动植物及人类离不开土壤的事例
（1）植物生长 （2）盖房子 （3）蚂蚁，青蛙等小动物的家 （4）土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人 类食用。 （5）土壤里生长的棉花可供人类作纺织材料。 （6）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、 家具材料、燃料等。
开窑烧砖
喷洒农药
废电池扔到草地上
开 山 毁 林
乱扔垃圾
一节1号电池烂在地里，能 使1平方米的土壤永久失去利用 价值。
你知道吗？ 目前全球平 均约有5-7万 平方千米的 土地荒漠化。
寸草难生
我国森林 面积在急剧 减少！
受污染的土壤
塑料垃圾被填埋在土壤中，降低 了土壤的透气性，同时也阻碍了植物 根系的发育和对水分、养分的吸收与 利用。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
让我们 一起研 究吧！
看看每个盒子里的土壤会发生什么变化？
你能保证实验 的科学性吗？
1.在一个浅盒子中填满土壤并拍实。 2.另一个盒子放入草皮的土壤。 3.一定要使两个盒子保持相同的倾斜角度。 4.在同样高度，同时用喷壶浇同样多的水。
有植被土壤水槽里：土（ 土少 水（ 水清
无植被土壤水槽里：土（ 土多 水（ 水混