青岛版六年制小学六年级科学下册全套PPT课件
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六年级下册科学课件11开发新能源 青岛版(六年制) (共61页)PPT
（3）核能电厂投资成本太大，电力公司的财务风 险较高；
（4）核电厂的反应器内有大量的放射性物质，如 果设计不合理或操作不当而造成核泄漏事故，会对 生态及民众造成伤害甚至严重伤害。
(3)风能的开发利用
① 风能的动力利用
动各
利用风力作为动力，直接带
类机械系统。例如：风帆。
②风能的发电利用
利用风力带动发电机发电。例如：
青岛2014版 科学 六年级下册
开发新能源
分析图表 说说自己的想法
解决能源危机 的办法
开源 节流
开发新能源 节约能源
能源: 凡是能够提供可利用的 能量的物质统称为能源。
常规能源：人们把煤、石油、天然气等已被广泛应 用的能源叫做常规能源。 新能源：目前尚未被人类大规模利用，而有待于进 一步研究、开发、合理利用的能源，叫做新能源。
膜：“水立方”膜能有效控制室内阳光热能和采光效果， 最大限度节省照明电力资源。
光：设计者选用了一种稳定的铝化玻璃材料，它能够阻挡 10%到95%的可见光。
循环水：大多数游泳池都是把冲洗泳池的污水直接排入市 政污水系统，但“水立方”却能够对这种水进行处理并 重新利用。对于在处理过程中损失的一小部分污水，系 统将会用屋顶收集的雨水来补足。
故今日之责任，
不在他人，而全在 我少年！
判断题。
1、煤、石油、天然气是取之不尽、用之
不竭的理想能源。（ ✘ ） 2、风能和潮汐能是常规能源。 ✘
（
）
✘
3、可燃冰会对环境造成污染。
（
）✔
4、水力资源是可以更新使用的，又不造
成污染。 （
核电站工作流程示意图
反应堆放出的核能转化为高温蒸汽的内能，再通过 汽轮发电机转化为电能。
（4）核电厂的反应器内有大量的放射性物质，如 果设计不合理或操作不当而造成核泄漏事故，会对 生态及民众造成伤害甚至严重伤害。
(3)风能的开发利用
① 风能的动力利用
动各
利用风力作为动力，直接带
类机械系统。例如：风帆。
②风能的发电利用
利用风力带动发电机发电。例如：
青岛2014版 科学 六年级下册
开发新能源
分析图表 说说自己的想法
解决能源危机 的办法
开源 节流
开发新能源 节约能源
能源: 凡是能够提供可利用的 能量的物质统称为能源。
常规能源：人们把煤、石油、天然气等已被广泛应 用的能源叫做常规能源。 新能源：目前尚未被人类大规模利用，而有待于进 一步研究、开发、合理利用的能源，叫做新能源。
膜：“水立方”膜能有效控制室内阳光热能和采光效果， 最大限度节省照明电力资源。
光：设计者选用了一种稳定的铝化玻璃材料，它能够阻挡 10%到95%的可见光。
循环水：大多数游泳池都是把冲洗泳池的污水直接排入市 政污水系统，但“水立方”却能够对这种水进行处理并 重新利用。对于在处理过程中损失的一小部分污水，系 统将会用屋顶收集的雨水来补足。
故今日之责任，
不在他人，而全在 我少年！
判断题。
1、煤、石油、天然气是取之不尽、用之
不竭的理想能源。（ ✘ ） 2、风能和潮汐能是常规能源。 ✘
（
）
✘
3、可燃冰会对环境造成污染。
（
）✔
4、水力资源是可以更新使用的，又不造
成污染。 （
核电站工作流程示意图
反应堆放出的核能转化为高温蒸汽的内能，再通过 汽轮发电机转化为电能。
六年级下册科学课件-2.6摆的秘密_青岛版(六年制,三起)(共15张PPT)
改变摆锤重量的实验
结论：摆的快慢与（ 摆锤重量无关 ）。
改变摆幅的实验 结论：摆的快慢与（ 摆动幅度无关 ）。
改变摆绳长度的实验
结论:摆的快慢与( 摆绳长度有关 ). 摆绳越短,摆动越( 快 ), 摆绳越长,摆动越( 慢 ).
摆的快慢与摆锤重量、摆的幅度 无关，但与摆线（ 长度 ）有关
摆绳越短,摆动越( 快 ); 摆绳越长,摆动越( 慢 ).
生活中你还见到过哪 些类似摆的现象？
生 活 中 的 摆
伽利略的发现
摆的组成
摆 幅
摆线 摆锤
摆的摆动快慢可能
与什么因素有关？
我的猜想： 与摆绳长短有关？ 与摆锤重量有关？ 与摆幅大小有关？
我们来实验
铁架台
短绳
长绳
小钩码
大钩码
实验器材
问题一：什么叫摆动一次？
摆在摆动时，摆慢地停下 来？而摆钟的摆可以摆很长很长时间？
普通的摆由于受到摩擦力 以及空气阻力的作用，能量 损耗，因此摆会慢慢停下来 ；而摆钟的摆虽然也受到摩 擦力和空气阻力的影响，但 是我们定期上发条，储存了 势能（弹性势能）补充了摆 的能量损耗，因此摆钟的摆 可以摆动很长时间。
六年级下册科学PPT课件-1.3人的一生 青岛版 (共18张PPT)
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
7、不要紧腰束胸。腰带过紧，会影响内脏的发育。女 青年束胸会影响胸部发育及呼吸功能。
8、不要过度节食。节食会使体内所需的营养比例失调， 影响发育。
1．生长 、 发育 、 衰老和 死亡 是人必然经历的连续过 程。人的一生可以分为 发育期 、成熟期 、渐衰期 和 衰老期 。
2．青少年在10～20岁时，身高、体重增长较快， 这个阶段称为 青春期 。
3、戒绝烟酒。烟酒中的有害物质会损害脑细胞，使大 脑机能衰退，智力下降，甚至会使生殖细胞变性而影响下 一代。
4、注意脸部清洁。青春期脸上长“痘痘”，不要用手 去抠或挤，以免感染或留下疤痕。
5、保持性器官卫生。经常注意清洗外生殖器，勤换内 裤。
6、注意保护嗓子。注意保暖和营养，防止感冒，不吃 刺激性食物，不大喊大叫，以免引起嗓子嘶哑。
六年级下册科学课件-1.3人的一生 青岛版 (共18张PPT) 六年级下册科学课件-1.3人的一生 青岛版 (共18张PPT)
观察上面两幅图，你发现了什么？
人的一生中身体的变化
参考下面的图片，结合视频和自己的生活认识，说一说 人的身体从小到大发生了哪些变化？（小组讨论）
我爷爷脸上有皱纹了。 我从7岁开始换牙。
合理饮食
保证睡眠
卫生保健
科学用脑
心理咨询
青春期的卫生保健教育：
青春期是人的身体发展变化最快的时期， 关系到以后的身体健康和心理健康， 为了给将来的学习、工作和生活打好基础， 我们在这个关键时期应该注意些什么呢？
1、保持旺盛的精力，注意劳逸结合。刻苦学习，积极 动脑，注意休息，善于调剂。
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
7、不要紧腰束胸。腰带过紧，会影响内脏的发育。女 青年束胸会影响胸部发育及呼吸功能。
8、不要过度节食。节食会使体内所需的营养比例失调， 影响发育。
1．生长 、 发育 、 衰老和 死亡 是人必然经历的连续过 程。人的一生可以分为 发育期 、成熟期 、渐衰期 和 衰老期 。
2．青少年在10～20岁时，身高、体重增长较快， 这个阶段称为 青春期 。
3、戒绝烟酒。烟酒中的有害物质会损害脑细胞，使大 脑机能衰退，智力下降，甚至会使生殖细胞变性而影响下 一代。
4、注意脸部清洁。青春期脸上长“痘痘”，不要用手 去抠或挤，以免感染或留下疤痕。
5、保持性器官卫生。经常注意清洗外生殖器，勤换内 裤。
6、注意保护嗓子。注意保暖和营养，防止感冒，不吃 刺激性食物，不大喊大叫，以免引起嗓子嘶哑。
六年级下册科学课件-1.3人的一生 青岛版 (共18张PPT) 六年级下册科学课件-1.3人的一生 青岛版 (共18张PPT)
观察上面两幅图，你发现了什么？
人的一生中身体的变化
参考下面的图片，结合视频和自己的生活认识，说一说 人的身体从小到大发生了哪些变化？（小组讨论）
我爷爷脸上有皱纹了。 我从7岁开始换牙。
合理饮食
保证睡眠
卫生保健
科学用脑
心理咨询
青春期的卫生保健教育：
青春期是人的身体发展变化最快的时期， 关系到以后的身体健康和心理健康， 为了给将来的学习、工作和生活打好基础， 我们在这个关键时期应该注意些什么呢？
1、保持旺盛的精力，注意劳逸结合。刻苦学习，积极 动脑，注意休息，善于调剂。
六年级下册科学PPT课件《15. 小帆船》 青岛版 (共20张PPT)
研究帆船
制作步骤
1.首先，把空 2.将瓶身竖着 3.接着，将两 4.将厚纸片的
瓶的瓶口剪去。 剪开。
块硬纸板粘贴 一边剪成斜边，
在瓶身的内侧。 然后一一粘贴
在筷子上端为
风帆。
研究帆船
制作步骤
5.在筷子的顶 6.将筷子的下 7.最后，把彩
端系好彩绳。
端贴在硬纸板 上。
绳分别向瓶身 的两端拉紧， 并粘贴好。
研究帆船
帆船的发明，是人类航海史上的一大创举。郑和带领 的船队在没有燃料和发动机的情况下，能航行那么远，真 是了不起。同学们知道帆船为什么能在大海上航行吗？
研究帆船 认识风的两面性
研究帆船
帆船的结构
帆 桅杆
帆索 船体
研究帆船
根据自己准备的材料制作一个小帆船。
制作要求： 1.所用的纸一定要防水。 2.小组成员分工协作， 合理安排。 3.使用剪刀或小刀时注意安全。 4.制作完成后，整理好材料和 桌面。
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
六年级下册科学课件《15. 小帆船》 青岛版 (共20张PPT)
小帆船
六年级下册科学课件《15. 小帆船》 青岛版 (共20张PPT)
教学目标
1、动手制作小帆船利用自制的小帆 船研究帆船是怎样利用风的力量航 行的。 2、调查风能对人类的影响总结人类 应怎样合理利用风能趋利避害。 3、培养学生动手制作及搜集资料的 能力.
风对人类的益处： 风力发电 使帆船航行 传播花粉 ……
风对人类的危害： 造成房毁屋塌 飓风摧毁船只 破坏庄稼 ……
拓展延伸
继续观察风，选择自己最喜欢的方法，研究没有解 决的问题。
六年级下册科学课件6摆的秘密 青岛版(六年制) (共12页)PPT
❖
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
❖
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
❖
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
青岛版科学六年级下册
6、摆的秘密
生活中常见的摆动现象
摆的组成：
摆幅
摆线
摆锤
什么叫摆动一次？
摆在摆动时，摆出 去，再回来，叫摆 动一次。
温馨提示：
1、合理分工：一人掌握摆锤，一人计 时，一人数数（10次），一人记录。
2、摆线拉直、自然放手。
3、摆动时，摆出去，再回来，叫做 摆动一次。
4、记录这个摆摆动10次所用的时间 （至少测三次）。
❖
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
❖
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
❖
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
❖
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
❖
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
2024新青岛版科学六年级下册第一单元 人体感知环境《触觉》优质课件
受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激 信号传给脑，触觉就产生了。
7
活动二：皮肤受到刺激后会有什么反应？
天热时，皮肤会出汗
在阳光的照射下皮肤会变黑， 严重时皮肤可能流汗会被晒伤。
8
活动二：皮肤受到刺激后会有什么反应？
被蚊虫叮咬时， 皮肤会起包。
在寒冷的环境中，皮肤上会起一层像 鸡皮一样的小疙瘩，汗毛也会竖起来。
12
怎样保护我们的皮肤？
13
课堂练习
14
课后挑战
15Biblioteka 课堂总结同学们，这节课你 有哪些收获呢？
16
谢谢观看 !
2024/1/19
17
如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验？ 一、备课方面 虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老 师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。
7
活动二：皮肤受到刺激后会有什么反应？
天热时，皮肤会出汗
在阳光的照射下皮肤会变黑， 严重时皮肤可能流汗会被晒伤。
8
活动二：皮肤受到刺激后会有什么反应？
被蚊虫叮咬时， 皮肤会起包。
在寒冷的环境中，皮肤上会起一层像 鸡皮一样的小疙瘩，汗毛也会竖起来。
12
怎样保护我们的皮肤？
13
课堂练习
14
课后挑战
15Biblioteka 课堂总结同学们，这节课你 有哪些收获呢？
16
谢谢观看 !
2024/1/19
17
如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验？ 一、备课方面 虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老 师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。
青岛版科学六下《教材分析》PPT课件
无处不在的能量
1、让身体热起来 2、摆的秘密 3、钻木取火 4、通电的线圈 5、无处不在的能量
单元简析
• 本单元课与课 之间以“无处不在的能量”为主线串连 为一体，《让身体热起来》一课让学生认识到人体能 量的来源及转化，初步感知能量的存在；
• 《摆的秘密》让学生通过实验探 究影响摆摆动快慢的 因素，使学生初步意识到能量之间的相互转化；
教学过程
• 活动二：制作一个摆
• 本活动按两个大环节展开：第一 环节主要完成制作摆的活动；第 二环节主要是探究摆摆动的规律。
教学过程
• 教科书提供了一幅学生制作摆的情景图，学生 分为两组：一组是两个男生在用小铁锁制作一 个摆，摆线用的是 长线；另一组两个女生正 在用螺丝帽制作一个摆，摆线用的是短线。这 一活动环节有两层意思：一层是提示学生制作 摆可以用多种材料，如小铁锁、螺丝帽、橡皮、 木块等，意在启发学生制作不同摆锤的摆；另 一层意思是提示学生用不同长度的线做摆线， 意在启发学生制作不同摆长的摆。教科书提供 的两学生合作制作摆的情景 还提示学生在制 作的过程中要分工合作，体现合作精神。
• 学生自备重物（锁、螺丝帽……） 长短不同的线
• 2。学生资料准备：如带有摆的钟表， 杂技演员荡秋千的图像
教学流程： 激趣导入：
开放空间， 自由探究
生活应用 课后拓展
1。制作一个摆
2。研究摆的特点
分析数据，合理推测 预测困难，思考对策 分工合作，试验研究
教学过程
• 可以通过介绍伽利略研究摆的秘密 的音像资料激趣导入新课。
延伸课堂，拓展思维
• 教 科书提出“查阅资料，详细了解古代人用 火的方法和历史”课外拓展活动指向，以“古 代人取火”为切入点，将研究的视角从“钻木 取火”指向“古人用火”。活动 的目的是进 一步拓展探究的空间，让学生了解人类用火的 历史，从而使学生感悟古代劳动人民的聪明才 智，意识到科学是不断发展的，乐于用学到的 科学知识改善生 活，激发学生学科学、用科 学的积极性和主动性。
青岛版六年级下册科学降落伞课件.ppt
各种各样的降落伞
1
各种各样的降落伞
人用伞
投物伞
特殊用伞
阻力伞 2
3
新课导入
视频《跳伞》
4
降落伞的结构
降落伞是一种利用空气中阻力 实现从高空缓慢下降的专用工具。 它后来发展成具有各种功能的空 气伞。
伞面 伞绳
阻力
悬挂物
重力
5
降落伞的用途
人们在什么情况下使用降落伞？它们有什么作用？
降落伞俗称“保险伞”，广泛用于航天航空领域。 主要用途是：（1）应急救生；（2）稳定作用；
（3）减速作用；（4）回收作用； （5）空降空投；（6）航空运动。
6
影响降落伞下降快慢的因素实验要求
①组长合理分工，组员合作，迅速完成实验。 ②实验过程中要认真观察，及时记录，得出结论。 ③实验结束后，整理好实验材料。 ④有什么问题，请轻轻地告诉老师或者同学。
7
实验记录
我们的预测：降落伞下降的速度和降落伞的
第一次 第二次 第三次
改变的因素
保持不变的因 素
有关 下降时间（秒）
我们的结论
8
实验是否验证了你们的猜想？
小结
重物越重，降落伞下降的就快； 伞面越大，降落伞下降的就越慢； 伞面透气性差的降落伞下降的慢。
9
收获
降落伞的结构
降落伞的用途
影响降落伞下降 快慢的因素
10
拓展
一、如果你设计一款实用的降落伞，你
打算怎么设计？请把设计方案写下来。 二、查阅资料：了解绳长对降落伞的影响
11
谢谢观看！
1
各种各样的降落伞
人用伞
投物伞
特殊用伞
阻力伞 2
3
新课导入
视频《跳伞》
4
降落伞的结构
降落伞是一种利用空气中阻力 实现从高空缓慢下降的专用工具。 它后来发展成具有各种功能的空 气伞。
伞面 伞绳
阻力
悬挂物
重力
5
降落伞的用途
人们在什么情况下使用降落伞？它们有什么作用？
降落伞俗称“保险伞”，广泛用于航天航空领域。 主要用途是：（1）应急救生；（2）稳定作用；
（3）减速作用；（4）回收作用； （5）空降空投；（6）航空运动。
6
影响降落伞下降快慢的因素实验要求
①组长合理分工，组员合作，迅速完成实验。 ②实验过程中要认真观察，及时记录，得出结论。 ③实验结束后，整理好实验材料。 ④有什么问题，请轻轻地告诉老师或者同学。
7
实验记录
我们的预测：降落伞下降的速度和降落伞的
第一次 第二次 第三次
改变的因素
保持不变的因 素
有关 下降时间（秒）
我们的结论
8
实验是否验证了你们的猜想？
小结
重物越重，降落伞下降的就快； 伞面越大，降落伞下降的就越慢； 伞面透气性差的降落伞下降的慢。
9
收获
降落伞的结构
降落伞的用途
影响降落伞下降 快慢的因素
10
拓展
一、如果你设计一款实用的降落伞，你
打算怎么设计？请把设计方案写下来。 二、查阅资料：了解绳长对降落伞的影响
11
谢谢观看！
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遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
比较相同和不同 比较同一植株上的叶子或者一对双胞胎，你有什么发现？
同一植株上的叶子形状大概相似，但是仔细观察你会 发现脉络等不同之处，这就是遗传与变异的现象。一对双 胞胎也是，即使是同卵双胞胎，也存在一定的差别。
认识生命的形成 来到妈妈的子宫里。 有脑和脊髓的胚胎。 各种器官都已形成。
受精卵 五个月
一个月 七个月
三个月 九个月
认识生命的形成
资料卡
胎儿的发育 胎儿的大部分时间都
在睡觉，醒来时他可以 “听”到妈妈的心跳声和 说话的声音。胎儿在黑暗 的子宫里待大约9个月， 就准备呱呱坠地了。
认识生命的形成
你见过双胞胎吗？你知道双胞胎是怎么回事吗？
青岛版六年制小学 六年级科学下册全
套PPT课件
细胞
植物、动物、人，从外表看是很不相同的，那么它们 的身体是否有什么相同的地方呢？
认识细胞 制作细胞模型
认识细胞 交流一下我们收集的资料。 我知道草履虫是由 一个细胞构成的。
草履虫
认识细胞
我知道细胞是英国 科学家罗伯特·虎 克最早发现的。
罗伯特·虎克发明的显微镜 和他所观察到的“细胞”。
我的脸像爸爸。 我的眼睛不像妈妈。 我的嘴巴像妈妈。 爸爸是高鼻梁，我也是高 鼻梁。
找一找自己与家人的异同 我们还可以从以下方面进行比较。
有耳垂
无耳垂
V型发际
平发际
直发
卷发
拇指弯曲 拇指不弯曲
单眼皮
双眼皮
舌头能卷 舌头不能卷
找一找自己与家人的异同
除了外貌特征外，我们还可以从性格、脾气、爱好等 各方面与父母比较。看一看你是像爸爸多一点还是像妈妈 多一点呢？
人类生育的通常情况下，卵巢 只会释放一粒卵子，受精后只会发 育成一个胚胎，出生时自然也就一 胎生一个。但少数特别情况下可能 有两个或多个胚胎发育，称之为孪 生或双胞胎。
双胞胎一般可分为同卵双胞胎 和异卵双胞胎两类。同卵双胞胎指 两个胎儿由一个受精卵发育而成； 异卵双胞胎是指两个胎儿由不同的 受精卵发育而成的。
我爷爷脸上有皱纹了。 我从7岁开始换牙。
人的一生中身体的变化 记录下你的研究结果吧！ 我的研究结果
人的一生中身体的变化 生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。
发育期
成熟期
渐衰期
衰老期
（0-20岁） （20-40岁） （40-60岁） （60岁以后）
人的一生中身体的变化
从上学到现在，我们的身体发生了哪些变化？你有哪 些方法可以描述我们身体的变化？
游戏体验
整理获取的资料，设计、制作一份《生命手册》吧！
我的《生命手册》 要从胚胎的形成写 起……
谢谢
人的一生
动植物的生长经历了不同的变化，人的身体从小到大 发生了什么变化呢？
人的一生中身体的变化 健康地度过青春期
人的一生中身体的变化 观察下面的图片，结合自己的生活认识说一说人的身 体从小到大发生了什么变化呢？
认识细胞 观察其他动植物和人体的细胞
血细胞
肌肉细胞
叶子的薄壁细胞
口腔上皮细胞 鸭跖草的下表皮细胞 水蕴草细胞
认识细胞
大部分生物由很多细胞构成，生物 的生长发育、衰老死亡都与细胞有关系。
生物体生长发育的过程中细胞不断 生长、繁殖、衰老、死亡。
制作细胞模型
比一比：用不同颜色的橡皮泥制作一个细胞模型，看 谁的小手最巧。
研究记录
我与爸爸相似的 我与妈妈相似的
特征
特征
认识动植物中的遗传和变异 动植物中有没有这样的现象呢？
认识动植物中的遗传和变异
我家小狗的毛 色和它妈妈的 一样。
同一棵树上结的 果实也不相同。
生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫 做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形 态特征或生理特性上的差异叫做变异。
注意事项 1. 取放显微镜时动作一定要轻，切忌震动和暴力。 2. 观察时要从低倍镜开始，看清标本后再转用高倍镜。 3. 使用时不可用手摸光学玻璃部分。 4. 粗、细调节钮要配合使用，细调节钮不能单方向过度旋
转，调节焦距时，要从侧面注视镜筒 下降，以免压坏标本和镜头。
认识细胞
显微镜下观察，我们观察到洋葱表皮上的一个个小房 间似的结构，就是洋葱表皮的细胞。
认识细胞 生物体
细胞பைடு நூலகம்
生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。 细胞到底是什么样的呢？
认识细胞
观察洋葱细胞 1. 将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。 2. 调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮为止。 3. 观察洋葱表皮，描述自己看到的细胞形状；把细胞结构
简图画在实验报告单上。
认识细胞
身高变化条形图 /通用格式 //（身 高通通用用格格式式 /厘通用格式 /米通用格式 ）
体重变化曲线图 /通用格式 //（体重通通用用格格式式 /公通用格式 /斤通用格式 ）
年龄（岁）
年龄（岁）
人的一生中身体的变化
青少年在10-20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段 称为青春期。青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男 孩早两年。青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人 身心发展的关键阶段，这个时期我们的身体形态、心理方 面都发生着巨大的变化。
认识生命的形成
你知道什么是试管婴儿吗？
把卵子和精子都拿到 体外来，让它们在体外人 工控制的环境中完成受精 过程，然后把早期胚胎移 植到女性的子宫中，在子 宫中孕育成为胎儿。这种 利用体外受精技术产生的 婴儿称为试管婴儿，这些 婴儿也是在妈妈的子宫内 长成的。
游戏体验 妈妈十月怀胎好辛苦！让我们做个游戏体验一下吧！
健康地度过青春期 如何健康地度过青春期？
加强锻炼
合理饮食
保证睡眠
注意卫生
科学用脑
心理咨询
拓展延伸 收集资料，了解不同国家、不同种族人的体貌特征。
谢谢
我像谁
你能说出下面谁和谁是一家人吗？
找一找自己与家人的异同 认识动植物中的遗传和变异 比较相同和不同
找一找自己与家人的异同
对比全家福，找一找自己的身体特征与家人的异同点。
拓展延伸 查阅资料，了解细胞是怎样生长的。
谢谢
我从哪里来
认识生命的形成 游戏体验
认识生命的形成
根据自己课前的收集与调查，说一说你的收获吧！
医生阿姨说，每个人都是妈妈生的。 听妈妈说，我在妈妈肚子里时…… 我从《十万个为什么》中知道胎儿 在妈妈肚子里……
认识生命的形成
资料卡
胎儿的发育
我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。当爸爸身 体里的精子和妈妈身体里的卵子结合在一起时，受精卵就 形成了。
比较相同和不同 比较同一植株上的叶子或者一对双胞胎，你有什么发现？
同一植株上的叶子形状大概相似，但是仔细观察你会 发现脉络等不同之处，这就是遗传与变异的现象。一对双 胞胎也是，即使是同卵双胞胎，也存在一定的差别。
认识生命的形成 来到妈妈的子宫里。 有脑和脊髓的胚胎。 各种器官都已形成。
受精卵 五个月
一个月 七个月
三个月 九个月
认识生命的形成
资料卡
胎儿的发育 胎儿的大部分时间都
在睡觉，醒来时他可以 “听”到妈妈的心跳声和 说话的声音。胎儿在黑暗 的子宫里待大约9个月， 就准备呱呱坠地了。
认识生命的形成
你见过双胞胎吗？你知道双胞胎是怎么回事吗？
青岛版六年制小学 六年级科学下册全
套PPT课件
细胞
植物、动物、人，从外表看是很不相同的，那么它们 的身体是否有什么相同的地方呢？
认识细胞 制作细胞模型
认识细胞 交流一下我们收集的资料。 我知道草履虫是由 一个细胞构成的。
草履虫
认识细胞
我知道细胞是英国 科学家罗伯特·虎 克最早发现的。
罗伯特·虎克发明的显微镜 和他所观察到的“细胞”。
我的脸像爸爸。 我的眼睛不像妈妈。 我的嘴巴像妈妈。 爸爸是高鼻梁，我也是高 鼻梁。
找一找自己与家人的异同 我们还可以从以下方面进行比较。
有耳垂
无耳垂
V型发际
平发际
直发
卷发
拇指弯曲 拇指不弯曲
单眼皮
双眼皮
舌头能卷 舌头不能卷
找一找自己与家人的异同
除了外貌特征外，我们还可以从性格、脾气、爱好等 各方面与父母比较。看一看你是像爸爸多一点还是像妈妈 多一点呢？
人类生育的通常情况下，卵巢 只会释放一粒卵子，受精后只会发 育成一个胚胎，出生时自然也就一 胎生一个。但少数特别情况下可能 有两个或多个胚胎发育，称之为孪 生或双胞胎。
双胞胎一般可分为同卵双胞胎 和异卵双胞胎两类。同卵双胞胎指 两个胎儿由一个受精卵发育而成； 异卵双胞胎是指两个胎儿由不同的 受精卵发育而成的。
我爷爷脸上有皱纹了。 我从7岁开始换牙。
人的一生中身体的变化 记录下你的研究结果吧！ 我的研究结果
人的一生中身体的变化 生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。
发育期
成熟期
渐衰期
衰老期
（0-20岁） （20-40岁） （40-60岁） （60岁以后）
人的一生中身体的变化
从上学到现在，我们的身体发生了哪些变化？你有哪 些方法可以描述我们身体的变化？
游戏体验
整理获取的资料，设计、制作一份《生命手册》吧！
我的《生命手册》 要从胚胎的形成写 起……
谢谢
人的一生
动植物的生长经历了不同的变化，人的身体从小到大 发生了什么变化呢？
人的一生中身体的变化 健康地度过青春期
人的一生中身体的变化 观察下面的图片，结合自己的生活认识说一说人的身 体从小到大发生了什么变化呢？
认识细胞 观察其他动植物和人体的细胞
血细胞
肌肉细胞
叶子的薄壁细胞
口腔上皮细胞 鸭跖草的下表皮细胞 水蕴草细胞
认识细胞
大部分生物由很多细胞构成，生物 的生长发育、衰老死亡都与细胞有关系。
生物体生长发育的过程中细胞不断 生长、繁殖、衰老、死亡。
制作细胞模型
比一比：用不同颜色的橡皮泥制作一个细胞模型，看 谁的小手最巧。
研究记录
我与爸爸相似的 我与妈妈相似的
特征
特征
认识动植物中的遗传和变异 动植物中有没有这样的现象呢？
认识动植物中的遗传和变异
我家小狗的毛 色和它妈妈的 一样。
同一棵树上结的 果实也不相同。
生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫 做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形 态特征或生理特性上的差异叫做变异。
注意事项 1. 取放显微镜时动作一定要轻，切忌震动和暴力。 2. 观察时要从低倍镜开始，看清标本后再转用高倍镜。 3. 使用时不可用手摸光学玻璃部分。 4. 粗、细调节钮要配合使用，细调节钮不能单方向过度旋
转，调节焦距时，要从侧面注视镜筒 下降，以免压坏标本和镜头。
认识细胞
显微镜下观察，我们观察到洋葱表皮上的一个个小房 间似的结构，就是洋葱表皮的细胞。
认识细胞 生物体
细胞பைடு நூலகம்
生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。 细胞到底是什么样的呢？
认识细胞
观察洋葱细胞 1. 将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。 2. 调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮为止。 3. 观察洋葱表皮，描述自己看到的细胞形状；把细胞结构
简图画在实验报告单上。
认识细胞
身高变化条形图 /通用格式 //（身 高通通用用格格式式 /厘通用格式 /米通用格式 ）
体重变化曲线图 /通用格式 //（体重通通用用格格式式 /公通用格式 /斤通用格式 ）
年龄（岁）
年龄（岁）
人的一生中身体的变化
青少年在10-20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段 称为青春期。青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男 孩早两年。青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人 身心发展的关键阶段，这个时期我们的身体形态、心理方 面都发生着巨大的变化。
认识生命的形成
你知道什么是试管婴儿吗？
把卵子和精子都拿到 体外来，让它们在体外人 工控制的环境中完成受精 过程，然后把早期胚胎移 植到女性的子宫中，在子 宫中孕育成为胎儿。这种 利用体外受精技术产生的 婴儿称为试管婴儿，这些 婴儿也是在妈妈的子宫内 长成的。
游戏体验 妈妈十月怀胎好辛苦！让我们做个游戏体验一下吧！
健康地度过青春期 如何健康地度过青春期？
加强锻炼
合理饮食
保证睡眠
注意卫生
科学用脑
心理咨询
拓展延伸 收集资料，了解不同国家、不同种族人的体貌特征。
谢谢
我像谁
你能说出下面谁和谁是一家人吗？
找一找自己与家人的异同 认识动植物中的遗传和变异 比较相同和不同
找一找自己与家人的异同
对比全家福，找一找自己的身体特征与家人的异同点。
拓展延伸 查阅资料，了解细胞是怎样生长的。
谢谢
我从哪里来
认识生命的形成 游戏体验
认识生命的形成
根据自己课前的收集与调查，说一说你的收获吧！
医生阿姨说，每个人都是妈妈生的。 听妈妈说，我在妈妈肚子里时…… 我从《十万个为什么》中知道胎儿 在妈妈肚子里……
认识生命的形成
资料卡
胎儿的发育
我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。当爸爸身 体里的精子和妈妈身体里的卵子结合在一起时，受精卵就 形成了。