“句子重组”专题复习与训练
高考专题：句子重组
5、请把下面这个句子按照两种不同的开头方式分别进行改写,改写 后的句子要保留原句主要信息，表述准确，句意通畅。填写在横线 上的文字不超过30个字。
所谓灾难,大概就是这样的故事；少数人以自己的英勇牺牲慰 藉着大多数人的善良，并救援着他们因极少数人的恶而导致的无助 。 改写①所谓灾难，大概就是这样的故事：大多数善良的人 _______________________。 改写②所谓灾难，大概就是这样的故事：极少数人的恶 ______________________。
当堂训练： 下面这个句子是写连续大雪所造成的影响和结果的。 如果突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势，这句话 应该如何写？
在连续36个小时的大雪之后，整个东北地区被白 雪覆盖，气温下降到15年来的最低点。
儒家学者拿《诗经》去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念， 对它断章取义、歪曲篡改，逐步掩盖了《诗经》的本来面目。
10、用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作为全句的开 头和叙述的主体，重组下面的句子。可以改变语序，增删词语，但 不要改变原意。
孟子，性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同 时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊，为中国知识 分子的领地竖立了原始的木栅栏。 中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊为中国知识分子的领地竖 立了原始的木栅栏。
好的句子，再根据阅读时的语感来检验改写的句子是 否符合要求。
Hale Waihona Puke 把下面句子改写成一个强调《诗经》内容的句子，要 求不改变原意。
中国周代时期的社会生活，反映了中国奴隶社会 从兴盛到衰败时期的历史面貌，在《诗经》中得到了 全面的展示和真实的反映。
答： 《诗经》全面地展示了中国周代时期的社会生 活，真实地反映了中国奴隶社会从兴盛到衰败 时期的历史面貌。
重组句子练习题
重组句子练习题重组句子练习题一、定位排序法。
首先，根据题目要求确定某些词、句的位置，然后，全局在胸，将所有词、句归其所位，各显其用。
如：变换词语排列的次序，可以表达出句意的不同重点。
试把下列五个词语按不同要求各组合成一个句子。
①去(或“去的“) ②是不是③他④明天⑤北京⑴强调去的人：。
⑵强调去的时间：。
⑶强调去的地点：。
此题并不复杂，但关键是明白所强调的对象应在哪一个词语之后，稍加分析便可知，有关时间、地点、人的词语均应放于“是不是”之后，“是不是”为此题的核心和主帅，其余词语则据需要随意调遣。
此题可组合为：⑴明天去北京是不是他?⑵他去北京是不是明天?⑶他明天去的是不是北京?重组句子练习题二、反客为主法。
有的句子内部关系似为主与客，既是相对而言，换个角度，主与客的角色就可互换，可谓“你方唱罢我登场”。
如：将“惊心动魄的深沟裂隙、悬崖巨谷掩藏在外壳温和、貌不惊人、极尽平庸贫瘠之相的河州腹地”这个句子的陈述对象换为“河州东乡”(可调整语序、增删个别词语)。
河州东乡要解此题，必须首先清楚何谓“陈述对”，“陈述对象”即在句子中处主人(被陈述)之位，继而据要求将此句改为：河州东乡外壳温和、貌不惊人、极其尽平庸贫瘠之相的腹地掩藏着惊心动魄的深沟裂隙和悬崖巨谷。
又如：用“音乐“作开头，重组下面句子，不得改变原意。
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方可以让各种欲望在音乐中得到净化。
音乐。
原句的核心是说“各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化”，处于主之位，而以“音乐”开头的便退于次之位，“主”与“客”换位后旨在阐述音乐的教化作用。
重组后的句子为：(音乐)可以只能让那些忏悔自己一生过错的，敢干承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。
重组句子练习题三、合二为一法。
此法适用于将两句话组合成一句或以一面涵盖两面的重组题，解题时，当认真研读原句以至弄懂其含意，在此基础上思考如何重组，而重组后还要检查是否有遗漏。
重组句子练习
重组句子练习1、将下面这句话改写成以“传统的看法”开头的语段。
语言本来只是一种工具，日常生活中少不了它，学习以及交流各科知识也少不了它。
这样一个简单的事实，为什么很多教语文的人和学语文的人会认识不清呢？是因为有传统的看法作梗。
2、将下面一个句子改写成以“《采茶舞曲》”为开头，不用“被”、“让”之类的词语的句子，要求语言通顺，保留原意。
二十多年前，我曾被一首歌曲撩起过浓浓的乡思，撩拔得神魂颠倒，那歌曲，便是至今都享誉歌坛的《采茶舞曲》。
3、用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。
4、用“我们”作开头,重组下面这个句子，不能改变原意。
书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。
5、请以“自由”一词为开头，重组爱因斯坦(自述)中的这句话。
不得改变原意。
现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹，因为这株脆弱的株苗主要需要自由。
6、用“黄鹂”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
这里的湖光山色，密柳长堤，这里的茂林修竹。
桑田苇泊，这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。
7、以“对严寒失去了戒备”为开头，重组下面这个句子，不得改变原意，可以适当增删词语。
如果在各种宣传活动中，专家们不是忙着对暖冬做锦上添花式的一次次论证，而是多一点全面、通俗的科学解释、善意的提醒，大家对今年是“暖冬”的观念也许就不会这样深，以致于对严寒失去了戒备。
8、以“小说是……”为主语，重组下面这个句子，不得改变原意，可以适当增删词语。
在《彷徨》和《幻灭》的书前，鲁迅和茅盾不约而同地录下了屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句，这并非偶然，因为他们都力图通过自己的小说对社会、人生进行严肃的探索。
重组句子专练解析
重組句子專練(一—形容詞
一.重新排列下列詞語和標點符號,組成通順的句子。
1. 老師說心情她家長們很理解急切的。
2. 她沮喪地小白兔望著神情死去的在籠裏。
3. 同學們參觀去高高興興地星期天到 , 。
4. 升空都極了成功大家興奮 , 。
5. 找不到難過得小蝌蚪媽媽大哭起來不禁 , 。
依照圖意,運用所提供的詞語寫成意思完整的句子。
炎熱汗流浹背
重組句子專練(二—形容詞
一.重新排列下列詞語和標點符號,組成通順的句子。
1. 農夫等不到兔子也失望地一隻回家去 , 。
2. 而老天女孩流淚似乎這個也為爺爺可憐的。
3. 苦澀但是卻豐富的含有苦瓜營養味道 , 。
4. 山洞帶着駛去向小火車愉快的心情輕鬆地 , 。
5. 高興的看見好消息就知道她神情一定有 , 。
依照圖意,運用所提供句子的前半部分寫成意思完整的句子。
哥哥很餓,卻。
高考考点之一重组句子
6、用“我们”作开头,重组下面这个句子，不能改变 原意。
书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们， 而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦
恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。
3、用“要成为能被别人所理解和接受”作开头，重组下面这 个句子，不得改变原意。 任何思想，只有当它找到合适的“外衣”，用准确清晰的语 言表达出来时，才能成为现实的思想，才能被人所理解和接 受。
• 【参考答案】要成为能被别人所理解和接受 的现实思想，必须为这种思想找到合适的 “外衣”，用准确清晰的语言表达出来。
鼓舞我们前进。
• 【参考答案】考生和高校普遍欢迎去年开始 试行的春季高考，一方面考生增加了选择高 校的机会，另一方面高校也增加了选拔人才 的机会。
8、重组下面这个句子，使它的语意强调“飞机速度快”， 个别词语可增删。
以9倍于音速的速度，从纽约到东京的飞行时间只需两个小 时的未来喷气式飞机，将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎 •推进下安全飞行。
以“独特的生活经历”作开头，重组下面这个句子，可适当 增删词语，不得改变原意。
颜之推的《颜氏家训》成为六朝后期生活的独一无二的文献， 因为作者深受独特的生活经历的影响，熟悉时代生活的各个
方面，对时代社会政治状况观察敏锐，批评中肯。
• 独特的生活经历深深地影响着作者 • 独特的生活经历深深地影响着作者，熟悉时代生活的各个
• 【参考答案】我们从书籍中了解到人类自己 无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的 痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛 盾等种种复杂的心理启示。
7、用“考生和高校”作开头，重组下面句子， 不得改变原意。
改变词序重组句子练习
改变词序，重组句子练习
1、佛香阁在夜色中显得更加雄伟。
2、当时，东北是帝国主义列强在华争夺的焦点。
3、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
4、一个个伟大的奇迹是劳动人民的血汗和智慧凝结成的。
5、我从来没有见过这么大的鲈鱼。
6、转眼间三十四年过去了。
7、我们在后院的茅亭里过收获节。
8、不容践踏的是我们的尊严。
9、这么甜的蛋糕，奶奶从来没有吃过。
10、在迷雾中，大石洞显得更加迷人。
11、在中国建筑史上，茅以升是一个不可多得的人才。
12、一个学期弹指间过去了。
13、在菜园子里，我们看到了一只大青虫。
14、革命先辈用鲜血和生命换来的是今天幸福的生活。
15、我很高兴见到你。
21、我一辈子也不会忘记那美好的印象。
16、与你打交道我很乐意。
17、我非常支持他到外面去发展。
18、鱼儿在小河里尽情玩耍。
19、我们不能随便评说别人的长短。
20、决定好的事情我们不可以随意更改。
一年级语文下册练习题：重组句子-文档资料
一年级语文下册练习题：重组句子一年级语文下册重组句子重组句子
1.今天的好天气多么呀
2.小明关心同学非常
3.一年级语文连词成句花公园开得里的美丽很
4、排球叔叔打爱
5.浇浇你多给要水花儿
6.这支爷爷送给铅笔我是的
7.看见你王老师了吗
8.妈妈姐姐帮助常常干活
9. 是的真学习好爱他孩子个
10. 刻苦应该你练功也
11. 学校我们美丽真的
12. 认真小英学习都和小红非常
13. 听见哥哥他人有叫
14. 出来怎么你呀今天有空
15. 的太阳从刚刚火红升起东方
16. 小朋友早上上学高高兴兴去
17.在小鸟天上飞翔自由地
18上学早上和我一起好朋友
19. 高高兴兴地去同学们植树
20. 我家一只有小猫可爱的
21公园里美丽花儿的多么啊
22. 水里金鱼在游来游去
23. 说话小燕子正在小白兔跟
24. 有前面草地青青一片的我家。
句子重组
句子重组学习目标：1.了解语句重组的题型特点。
2.掌握语句重组的基本方法。
题型阐释：所谓“重组”，是根据题目要求，在不改变句子原意的前提下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。
解答这类试题特别要注意分析原句的意义层次关系，从而理出合理的表达思路，尤其要注意陈述对象（主语）。
试题展示：（2015年潍坊模拟卷）以“典丽的辞句”为开头，重组下面的句子。
（可适当增减词语，但不能增减信息，改变原意）散文的美，不在于你能写出多少旁征博引的故事，亦不在于多少典丽的辞句，而在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
典丽的辞句：答案（1）典丽的辞句的多少不在于你能写出多少旁征博引的故事，而在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
答案（2）典丽的辞句的多少并不决定散文的美，也不在于你能写出多少旁征博引的故事，在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
答案（3）典丽的辞句、旁征博引的故事用得多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
解答要点：这种题目，一般是改变句子的开头或改变陈说对象，让答题在不遗漏原句的信息的情况下，对句子进行重组。
做这一类题，特别要注意分析原句的层次关系，从而找到合理的表达思路。
首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用；其次要弄清原句内部的逻辑关系。
重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化，但原句逻辑关系及语意不能改变。
课堂训练：1．按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。
（2009年北京卷）《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语答：。
②以曹雪芹为主语答：。
参考答案：①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。
②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
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“句子重组”专题复习与训练
【考点阐释】
这类题目考查的是变换句式的能力。
1、在历年的高考及模拟试卷中，大概有以下几种形式：
（1）用某些词语或短语作开头。
（2）用某些词语或短语作主语。
（3）把某些成分放在句子的中间或末尾。
（4）某些具体要求。
2、我们需要注意的仍然是：
（1）不改变原意。
（2）句子无语病。
3、重组句子的解题思路：
（1）弄清原句的句间关系。
（2）分析开头的词语在原句中的地位和作用。
（3）明了原句结构的调整方向。
（4）增删字词，衔接语意。
【高考典例】
例1、（1999年全国卷）用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
儒、道、佛
参考答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他生活与创作充满了矛盾，思想比较复杂。
典型错解：因为“生活与创作”应受“思想”的支配。
儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
例2、（2007江西卷）按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。
（不能增减词语）
5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生
（1）以“5月3日”为表达重心：
答：校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。
（或：校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。
）
（2）以“校长”为表达重心：
答：是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。
例3、（2006江西）以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。
（可适当增删词语，但不能增减信息）
天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。
答：地上的狮、虎
参考答案：地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。
【巩固训练】
1、用“儒学”作开头，重组下面的句子，不得改变原意。
中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱一律平等，互相尊重，这是与深受儒学“和为贵”思想的影响，形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。
儒学
2、将下面这句话改写成以“传统的看法”开头的语段。
语言本来只是一种工具，日常生活中少不了它，学习以及交流各科知识也少不了它。
这样一个简单的事实，为什么很多教语文的人和学语文的人会认识不清呢？是因为有传统的看法作梗。
传统的看法
3、以“为善、诚实、守信”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
他能够在短短三年的时间里重新崛起，成为名冠荆楚的“快餐大王”，是凭着做人与经商的美德，如为善、诚实、守信等。
为善、诚实、守信
4、以“创造性思维”开头，重组下面语句，要求不改变原意。
只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度上，创造性思维才会获得它实质性的内涵。
创造性思维
5、将下面一个句子改写成以“《采茶舞曲》”为开头，不用“被”、“让”之类的词语的句子，语言通顺，保留原意。
二十多年前，我曾被一首歌曲撩起过浓浓的乡思，撩拨得神魂颠倒，那歌曲，便是至今都享誉歌坛的《采茶舞曲》。
《采茶舞曲》
6、用“我们”作开头，重组下面这个句子，不能改变原意。
书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。
我们
7、用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。
音乐
8、请以“自由”一词为开头，重组爱因斯坦自述中的这句话。
不得改变原意。
现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹，因为这株脆弱的株苗主要需要自由。
自由
方法指导：先变化末句，再在“这株脆弱的株苗”上做文章，最后组合其他句。
9、把“对于这种十分落后的工艺”放在中间，重组下面的句子。
对于过去切割时火花四溅，时常发生烧伤事故，而且由于切割掌握不稳，容易切亏的十分落后的工艺，工人早就迫切要求改革。
对于这种十分落后的工艺
10、按提示要求，把下面句子重组为两个单句。
（可以换用少量词语，不得改变原意）
作为物理学家的爱因斯坦，他的贡献已融入到我们生存的物质基础和文化背景；而作为思想者的爱因斯坦，他将为每一个热爱独立思想的人，源源不断地提供前进的精神力量。
（1）我们生存的物质基础和文化背景
（2）每一个热爱独立思想的人
11、在不改变原意的前提下，将下面这段文字重组为三句话，每句均以“静”为开头。
中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。
有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。
而失去“静”，它内在的整体风致也就不可寻找。
“静”
“静”
“静”
【参考答案】
1、简析：“深受儒学‘和为贵’思想的影响”是因，“形成一贯爱好和平的民族传统”是果；这果，又是“中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱一律平等，互相尊重”的原因。
答案：儒学“和为贵”的思想深深影响了中国人民，是形成我们一贯爱好和平的民族传统的重要原因；也因此，中国人民在国际事务中主张国家不分大小、强弱一律平等，互相尊重。
2、传统的看法使得很多教语文的人和学语文的人会认识不清这样一个简单的事实，即语言本来只是一种工具，日常生活中少不了它，学习以及交流各科知识也少不了它。
3、为善、诚实、守信等做人和经商的美德，使他能够在短短三年的时间里重新崛起，成为名冠荆楚的“快餐大王”。
4、创造思维要获得它实质性的内涵，必须善于捕捉、反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度。
5、《采茶舞曲》是一首至今都享誉歌坛的歌曲，二十多年前，曾撩起过我浓浓的乡思，撩拨得我神魂颠倒。
6、我们从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示。
7、音乐可以让也只能让那些敢于忏悔自己一生过错、敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。
8、自由是研究问题的神圣好奇心这株脆弱的株苗的主要需要，现代教育方法还没有把好奇心扼杀掉，真可以说是奇迹。
9、过去切割时火花四溅，时常发生烧伤事故，而且由于切割掌握不稳，容易切亏。
对于这种十分落后的工艺，工人早就迫切要求改革。
10、（1）我们生存的物质基础和文化背景已融入作为物理学家的爱因斯坦的贡献。
（2）每一个热爱独立思想的人都将从作为思想者的爱因斯坦那里源源不断地获得前进的精神力量。
11、“静”被不论依傍何种建筑流派的中国古典园林作为自己独特的韵律。
“静”能使园林的全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。
“静”一旦失去，园林内在的整体风致也就不可寻。