语句复位专题训练
语句复位题的解答规律
重 难 点 聚 焦解题技法语句复位题的解答江苏省太仓高级中学 唐惠忠规律指的是将某一语段 （或复句 ） 中的某一句 （或某几句） 抽出， 另设几种与之相近 语句复位题， 的答案， 让学生从中选出原句。
近年来， 这种题型在高考中频频出现， 主要考查学生缀句成文的 能力和语言感悟能力。
此类题目的解答是有规律可循的， 下面结合典型例题加以说明。
一 、着眼于关键句的前后衔接 例１ 依次填入下面一段文字中横线处的语句 ，衔接最恰当的一组是 （ 。
。
。
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）。
。
如在某些汉印中 ， 就有将 “荼 ”字省作 “ 茶 ” 字的写法 。
①民间的书写者出于某种考虑 ，将 “荼 ”减去一笔 ，这就成了 “茶 ”字 ②随着饮茶习俗的推广 ，“ 荼 ”字的使用频率越来越高 ③将 “荼 ”简写为 “茶 ”， 汉代已露端倪 ④在中唐之前 ，“ 茶 ”字写作 “荼 ”， 这恐怕不是我们人人都知道的 ⑤茶作为饮品 ，我们都很熟悉 ⑥“荼 ”有多个义项 ，“ 茶叶 ”义是其中之一 Ａ．④⑥⑤②①③% Ｃ．⑤④⑥②①③% %%Ｂ．⑥②①⑤④③ %%Ｄ．⑥④⑤②③①同学们解答这道题时， 要从关键句紧密衔接的角度来思考。
句⑤ “茶作为饮品， 我们都很熟 悉” ， 能与 “……都很熟悉” 构成转折关系并紧密承接的只能是 “……这恐怕不是我们人人都知道的” ， 即句④， 由此可排除Ａ、 Ｄ两项； Ｂ项中， ⑥②①置于⑤④③前， 明显不合理， 则正确答案为Ｃ项。
例２ 依次填入下面一段文字中横线处的语句 ，衔接最恰当的一组是 （ ）。
， 。
在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器— ——葫芦。
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， 。
。
①最早的记载见于 《诗经 》， 如 《公刘 》篇中 “酌之用匏 ”的 “匏 ”就是指葫芦２６QPG · 高二解题技法重 难 点 聚 焦②用葫芦做容器是先民们认识自然 、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 ④葫芦成熟后 ，掏空里面的籽瓤 ，即可当容器使用 ⑤它大多呈哑铃状 ，上面小 ，下面大 ⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 Ａ．⑥②③⑤④①%% Ｃ．⑤③④①⑥②% Ｂ．⑥①④②③⑤ %Ｄ．③⑤④⑥①②本题的关键句是句①与句⑥， 句① “最早的记载见于……” 是句⑥ “……使用葫芦盛物的历 史非常悠久” 的一个佐证， 应紧承该句之后， 由此可排除Ａ、 Ｃ两项； Ｂ项顺序错乱， 显然读不通， 则 正确答案为Ｄ项。
高考语文复习：语言表达连贯专项对点练(语句复位)
专项对点练——语言表达连贯（语句复位）1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。
早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。
到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。
宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。
明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。
( )，吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。
A．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节B．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节C．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节D．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )隐居待时，一出即为帝王师，是这类士人的理想际遇。
他们奉行“隐居以求其志，行义以达其道”的孔门圣教，在他们看来，出世与入世是统一的。
( )最典型的，如殷周时的吕尚、三国时的诸葛亮、元末明初时的刘基等。
诸葛亮躬耕陇亩之时，即常常会友交游，纵谈时政，每自比于管仲、乐毅，后经刘备三顾茅庐，出山建业，终于夙愿得偿。
A．正由于他们把“行义”与“隐居”看作两个互相衔接的阶段，所以往往对天下大事了如指掌，虽然身在山林，却并不完全脱离朝政。
B．正由于他们把“隐居”与“行义”看作两个互相衔接的阶段，所以虽然身在山林，却并不完全脱离朝政，甚至往往对天下大事了如指掌。
C．隐居并非忘世，乃是养志守道，为将来的闻达做思想与智能的准备，隐居山林的过程也是充实、完善自己的过程。
D．隐居山林的过程也是充实、完善自己的过程，隐居并非忘世，乃是养志守道，为将来的闻达做思想与智能的准备。
3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )随着科学技术和人工智能的发展，中国的机器人产业已经逐步从工业制造领域延伸到了智能服务领域。
连贯(一)语句复位 zmj-4189-12567
【分析】本例中，选择②是因为它上句以“技术活”结束，下句 “这些（技术）活”开头，借助语词的顶真就实现了内容的自然承 转。又譬如“山上有座庙，庙里有棵树，树上两只鸟，鸟儿叫喳喳” 也是类似组织方式。 答案：D
填上恰当的关联词，使句子连贯。
头渡小镇精巧①秀丽，藏在一片狭长
的山谷之中，一边是金佛山的主峰， 一边是柏枝坡的山峦。②处于两个巨 大的脚下，③让人感到的不是局促的 压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌 的行板，④风吹雨打，⑤世事变迁， ⑥在大山的怀抱中酣然高卧。
“就必须从一点一滴的小事做起，就 必须遵守社会公德。”改为“就必须遵守 社会公德，就必须从一点一滴的小事做 起。”
填人方框处恰当的一组语句是 甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏 醒， ④ ，造化的神功又一次使人们惊异了。 乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色， ① ，造化的 神功又一次使人们惊异了。 ①春风吹绿了柳枝 ②春风把柳枝吹绿 ③柳枝被春风吹绿 ④柳枝在春风中染绿
(4 )常见谦辞敬语：
求人办事说拜托，请改文章说斧正 向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿 看望别人说拜访，送礼给人说笑纳 送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾 希望照顾说关照，赞人见解说高见 归还物品说奉还，请人赴约说赏光 对方来信说惠书，自己住所说寒舍 请人谅解说包涵，宾客来到说光临 等候别人说恭候，未及迎接说失迎 请人勿送说留步，请人决定说钧裁 陪伴朋友说奉陪, 中途退席说失陪 求人帮忙说劳驾, 请人指点说赐教
意图和文体来选择所应用的 语言。
做到语言得体要注意：
用词要妥当； 根据不同语体，选用适当的语言； 根据不同场合，选择与之相适合的
语言； 区别说话对象，选用不会让人反感 的语言； 根据表达目的，选用得体的语言。
语句复位练习题
语句复位练习题姓名：________ 成绩：________1、填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是()其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。
有时，寂寞具有决定性的作用。
在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，________。
A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B．往往固然是最有才能，但首先是最能耐得住寂寞的人C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D．往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人2、(2015·全国Ⅰ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)()随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。
有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，_____________________。
有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10% B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()（3分）富春江是水袖长卷，是袅袅幽香，是万种风情，她把激荡的浪花涌向了这片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮当作响，相伴左右。
富春江的款款江水像一条蓝幽幽的飘带，缠绕山间林舍之间，流淌、闪烁、移转、歌舞；________，隐隐绰绰，如梦如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蕴藉间现动人。
A．而淡淡的雾霭把两岸青山、房舍、田畴、绿树笼罩起来，映入于宽阔的江水中B．而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中C．而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡雾霭所笼罩，遂映入宽阔的江水之中D．而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中4.[2015·浙江卷]填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()（3分）我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，________。
语言表达连贯之语句复位上课用
技法三：语句要前后照应勾连
一个语段的几个句子总是表达一个相对完整的 语意,几个句子总有先后之分.句子被打乱以后,我们 可以先化整为零,从一些特殊的语言标志入手,较快 地找到紧密相邻的句子.在此基础上不断进行组合, 最后化零为整,确定所有句子的正确语序.
话题前后照应,是保持语言连贯的首要条件.前呼后 应,环环相扣,语脉清晰.
壁十分瘦削.
C.在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨
大的屏障,矗立在江对岸.
宏伟壮观不合事理
行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来；山门半掩,一道阳
光射在对岸的峭壁上.
格调清新
例2.填入文中横线 攀衔接最恰当的一句是
B 我记不清有比那天更蔚蓝更清新的黎明
了太阳刚从苍苍的山巅后面露出 来,__________,使人感到一种甜美的倦意. A.山顶的白云顿时变成了玫瑰色,又从玫瑰 色变成紫色,最后它们发出了金色的霞光. B.它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的 黑暗的清凉交流在一起. C.空气里弥漫着破晓的寒气,草上也蒙盖上 灰色的露水.
它包含两个方面的内容：
A 形式方面的要求,如句式的一致、结构的一 致、过渡与照应、衔接和呼应等；
B 语意方面的要求,如话题的统一、陈述对象 的一致、语境的和谐、文气的贯通、感情 基调的一致、上下句的联系、句序的合理 等.
语句复位
一、考点阐释
语句复位,指的是将某一语段中的某一句或某几 句抽出,另设几种与之相近的答案,让考生从中选出 原句.测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语 言表达连贯性.
关键信息－更蔚蓝更 清新/甜美的倦意 Ａ 白、玫瑰色、紫 色、金色与蔚蓝脱钩 Ｃ 寒气、灰色不能 照应蔚蓝、甜美 Ｄ 火的带子般不能 照应蔚蓝清新、甜美
句子复位题
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
原则五 前后呼应 前后呼应，指句子间要做到连贯，就要注意前面意义与后面意 义保持一致，注意内容的衔接和呼应，做到先“起”先“承”。
[例5] 依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文衔接最恰 当的一组是(3分)( ) (1)雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的树林，都在江中 投入绿油油的倒影，_____，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。 (2)漂流要闯过四十八道明滩暗礁，沿江两岸，________雄奇险 绝中透出清丽妩媚。 ①碧绿的江水轻轻拍打着船舷 ②天空和水面整个绿成一片 ③山花吐香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑流泉，危崖竦峙，奇 石满布 ④危崖竦峙，奇石满布，飞瀑流泉，清风送爽，茂林修竹，山 花吐香 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
原则三 情调相同 所提供语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情 调。所有这些在语段中都应保持和谐一致。 [例3] 下列选项中，与下文衔接最恰当的一项是(3分)( ) ________在阳光下，周围的远山就像洗过一样，历历在目，青 翠欲滴。堤岸上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下 来。 A．蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样，没有一丝云彩。空气 湿润润的，呼吸起来感到格外清新爽快。 B．成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起，又像 冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。百灵鸟在割过的草地上 空低飞盘旋。 C．潮湿的树林缄默无声，轻绡似的雾里，远远传来羊群的铃声， 呜呜咽咽的，好像从它们心灵深处发出来的。 D．河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个，雪崩似的重叠起来， 卷起巨大的旋涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哇哇的响声。
原则二 结构统一 句式一致，结构统一能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。要 结合语境，明确所选句式与上下文之间的关系和联系，做到包括短语类型和 句式结构的整齐划一。
高考语文,语句复位选择题
基于以上并列和递进的关系区别认识，我们再来看看原文本信 息。原文有两段，两段重点谈到互联网时代线上虚拟世界的社会交 往问题，第一段是提出担忧，第二段是解释不必担忧。题目复位衔 接句由“社会交往”引申到“我们工作和生活的其他方面”，是附带话 题，只讲到一两句，不是重点。“社会交往”是如此，“我们工作和 生活的其他方面”也是如此，这二者是并列关系。反之思考，如果 用递进关系，那么论述强调的重点就得转移到“而且我们工作和生 活的其他方面”上来，而众全文来看，文段中并没有这方面的重点 论述信息。
C 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A.进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着 B.进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿 C.因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿 D.因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
从逻辑关系上看，应是因果关系。而“进而”表递进;“因此”表因果。从上下文
并列关联词语，表示词语之间的关系并列，平行关系，一样重要 。如：
她既有颜值，也有才华。这里的“既……也……”是表并列，“ 颜值”和“才华”是平行关系 ，一样重要。
递进关联词语，表示词语之间有递进关系，强调后者。递进关系 是指能够表示在意义上进一层关系。如：
她不但有颜值，而且有才华。这里的“不但……而且……”是表递 进，“才华”进于“颜值”一层 ，更强调的是“才华”。“不但…… 而且……”是表示递进关系的,重点突出后面的。
实际上，线上与线下之间的界限也不是那么 泾渭分明 。研究发现，互 联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延 续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系；从时间角 度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩， 大大增强了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高。（ ）。“虚 拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活 源源不 断 地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。
语句复位专题训练
语句复位专题训练语句复位是高考考查语言运用能力的一个重要题型，它和语言衔接、排列句序的考查点是一致的。
从命题的角度、考查的方式来看，此题型更注重对整体内容的把握。
［试题1］填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗花，草地边的蒲公英。
我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。
A.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的B.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同C.因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英D.因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利［试题2］填入下面横线处的句子，最恰当的一项是，我认为，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细刻的大理石堆砌而已。
我到巴黎，第一眼看到巴黎的柔波，我就浮想起这样一个思想：塞纳河给予巴黎以生命。
事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我，这个岛屿是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。
A.在巴黎的那些日子，走来走去总是看见塞纳河B.游塞纳河是我向往已久的愿望，今天终于实现了C.在巴黎我最爱的是塞纳河D.每次走过塞纳河，我都凝视着它语句复位一般有“定位选句”和“定句选位”这两种主要的题型，其解题思路和方法基本一致，下面结合有关例句简要归纳其解答技巧。
一、内容吻合内容一致、意思吻合是语句衔接的关键的一环，如果做不到这一点，也就谈不上连贯。
［例题］衔接恰当的一项是利民饭庄和新风小吃店为元宵节特别制作的“迷你”小元宵，，好吃、好煮、好熟。
A.口味独特，价格合理B.每50克竟有五六个C.真正“利民”树“新风”D.随到随卖，保证质量二、语境相同语境是指语言环境，包括内部语境和外部语境。
内部语境是指语言本身所构成的环境条件，在书面语中主要指上下文。
外部语境指言语以外的语言交际的社会环境，包括时间、地点、场合、对象、话题、交际目的、表达的基本思想观点和感情基调。
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语句复位专题训练语句复位是高考考查语言运用能力的一个重要题型，它和语言衔接、排列句序的考查点是一致的。
从命题的角度、考查的方式来看，此题型更注重对整体内容的把握。
［试题1］填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗花，草地边的蒲公英。
我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。
A.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的B.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同C.因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英D.因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利［试题2］填入下面横线处的句子，最恰当的一项是，我认为，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细刻的大理石堆砌而已。
我到巴黎，第一眼看到巴黎的柔波，我就浮想起这样一个思想：塞纳河给予巴黎以生命。
事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我，这个岛屿是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。
A.在巴黎的那些日子，走来走去总是看见塞纳河B.游塞纳河是我向往已久的愿望，今天终于实现了C.在巴黎我最爱的是塞纳河D.每次走过塞纳河，我都凝视着它语句复位一般有“定位选句”和“定句选位”这两种主要的题型，其解题思路和方法基本一致，下面结合有关例句简要归纳其解答技巧。
一、内容吻合内容一致、意思吻合是语句衔接的关键的一环，如果做不到这一点，也就谈不上连贯。
［例题］衔接恰当的一项是利民饭庄和新风小吃店为元宵节特别制作的“迷你”小元宵，，好吃、好煮、好熟。
A.口味独特，价格合理B.每50克竟有五六个C.真正“利民”树“新风”D.随到随卖，保证质量二、语境相同语境是指语言环境，包括内部语境和外部语境。
内部语境是指语言本身所构成的环境条件，在书面语中主要指上下文。
外部语境指言语以外的语言交际的社会环境，包括时间、地点、场合、对象、话题、交际目的、表达的基本思想观点和感情基调。
语境一致，言语的思想感情才会贯通。
［例题］衔接恰当的一项是雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，，就连我自己也在这闪闪的绿色之中了。
A.天空中的艳阳洒下金辉一片B.大地像一块鲜艳的地毯C.碧绿的江水轻轻拍打着船舷D.天空和地面整个绿成一片三、句式一致句式是指句子的形式，即句子内部的语言结构。
句式一致，一般能比较好地保持话题一致、主语一致，并能明显地体现内容上的承接关系，使语言衔接更为严密。
句式一致，有时候表现为短语的结构一致。
［例题］下列一句括号内的两种表述，恰当的一项是鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。
他身体魁伟，(A.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑)两颊微微陷下去。
［简析］所给的两个短语，A.为偏正关系，b为主谓关系，从上文来看，(他)“身体魁伟”属主谓关系，如果选用偏正关系的“粗黑的眉毛”，则上下语意不畅，衔接不当。
四、语气一致句子的语气包括陈述、疑问、祈使、感叹等。
语气体现了一定的思想感情或基本观点，一个语段中的思想感情或观点应是一致的，语气不一致，往往会破坏感情的表达或对基本观点的确认，导致内容前后不协调。
［例题］衔接恰当的一项是黄老妈妈躺在土炕上，睁大眼睛，从破窗棂望着黑沉沉的夜空，心里像麻一样乱。
唉!老赵完了，又损失了一个好同志!几年来，多少革命同志，A.一个个的流血牺牲了!B.一个个的流血牺牲了。
C.不是一个个的流血牺牲了吗?D.不要一个个的都流血牺牲了吧!当然，在具体的解题过程中，有时需要综合运用上述几种方式；另外，由于语句复位题与语句衔接、语句排序题都是考查语言连贯这一考点的，因此，解这几类题的基本思路应该是一致的，方法上可以相互参考。
歼灭难点训练1.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）我爱纯真浪漫，；我欣赏“杨柳岸，晓风残月”的凄美意境，；我渴望天长地久的爱情亘古不变的友谊；；我很想将忧伤埋在心底以笑声取悦生活，。
①也惊叹于沧桑的滋味②却难免强颜欢笑的悲凉③却只能告诉自己这是幻想而不敢轻易付出④却在现代重金属摇滚中宣泄心灵的疯狂与不羁A.①②③④B.②③④①C.③①④②D.①④③②2.下面这段话的横线上，填入与上下文衔接恰当的一句是（）故乡与游子，这似乎是一首永远唱不完的歌。
心理学家分析，人自离开母体，来到这个纷繁扰攘的世界，便有一种回归母体的冲动，每当遇到挫折、痛苦与烦恼，回归母体便成为一种本能的心理反应。
，而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。
A.因而，母亲与故乡成为文学作品永恒的主题。
B.因而，母亲成了保护神的代名词。
C.因而，母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象。
D.因而，母亲永远意味着亲切与温暖。
3.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，，使人感到一种甜美的倦意。
A.山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们又发出了金色的霞光B.它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起C.空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水D.它射下了几道微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿了整个树林4.与前后语句衔接最恰当的一个比喻句是（）夜色浓了，灯亮了起来。
环绕在海湾沿岸山坡上的灯光，从半空倒映在了乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，，和那密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
A.像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石B.像一串流动的珍珠C.像夜空中眨着眼睛的星星D.像无数个在水面舞动的小精灵5.填入下面横线上的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。
那么，何以无知无情的自然景物会异态纷呈，美不胜收，使人身入其境而流连忘返呢? 对于这个问题，历来是众说纷纭，莫衷一是。
A.自然景物真的无知无情么?B.为什么它对待人类最公平呢?C.自然景物究竟美在哪里?D.自然景物究竟美不美呢?6.(★★★★)“可以毫不夸张地说，未来的世纪是一个创造的世纪，各种竞争实际上是一种创造力的竞争”是下面语段中的一句话，它的位置应在什么地方？（）①头脑奥林匹克竞赛是一种创造力的竞赛，简称OM竞赛，旨在开发和培养学生的创造力。
②它的发起人是美国葛拉斯堡罗州州立学院教育博士塞米尔米克卢教授。
③米克卢先生认为，当今的世界是一个飞跃发展的世界，社会、经济、科技、文化都无不在变。
④有时变化速度之快，令人瞠目结舌。
⑤因此，人们迫切需要发展自己的智力，提高自己的创造力。
A.①②句之间B.②③句之间C.③④句之间D.④⑤句之间7.“太阳活动的强弱一般以黑子多寡为标志。
”这句话是从下面这段文字中抽出来的，它的合适位置是（）①太阳黑子是太阳炽热表面上相对温度较低、颜色也较为暗淡的斑点。
②太阳黑子的增多，太阳上耀斑等爆发活动也随之活跃和增多。
③它们以每小时上百万千米的速度向地球辐射和喷射高能粒子流，从而对地球环境带来一定的影响。
A.在①句之前B.在①②句之间C.在②③句之间D.在③句之后附：参考答案1.B［对整体语段内容的分析与把握是解题的一个重要环节。
语段开始有“我们不但要”“我们也要”，表明是从人们的需要出发；横线以后两句是对整体内容的概括与提升，其中有“不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需”，看来，“各取所需”是此段内容的核心。
选项中C、D两项的着重点在“花”（因为每种花都有生存的权利），而非“人”，因此可首先排除。
A项中“每人的爱好又是多种多样的”强调的是个人的爱好不只一个；而B 项则强调了人与人之间爱好的不同，与语段“各取所需”之意一致。
］2.B［首先要注意段首句的有关特征。
横线后，用“我认为”引起对塞纳河的联想，此句内容应与自己的“联想”“感受”有关，“愿望”则隐含了这种意思，能够领起下文。
A项描写性较强，C项可能侧重于“风光”，D项“凝视”与后文的“我认为”在情景上不一致。
］歼灭难点训练1.D［把握整个语段的内容倾向，则可看出分号所标明的层次内的内容前后两句之间在语意上属对比关系，只要把握这一点，则可选出适当语句。
］2.D［注意内容的衔接(抓住关键词语)和句式的一致。
］3.B［全句的主体是“太阳……使人感到一种甜美的倦意”，在衔接上要注意主语的一致。
同时要把握整个语段的意境和情感氛围。
］4.B［要注意以下两条重要信息：一是“环绕在海湾沿岸”，隐含“串”“线”之意。
从这一角度来看，A、C、D三项皆描写“面”“片”（天鹅绒、夜空、水面）之景象，皆不恰当；二是“随着波浪，晃动着，闪烁着”，显示出一种“动态”的美感，若描写的是一种静态的景象（A项），那自然不合适。
］5.C［先分析内容与情境。
自然景物为什么会美?究竟美在何处?这是集中一个问题步步深入的发问，符合表达逻辑。
特别是后面“对于这个问题”中“这”指代的是前两问中的内容，这样就更应该是对同一个问题的发问了。
而A、B两项内容与前面一问无关；D项内容实际上也岔开了话题。
］6.D［该句是对“创造力的竞争”的高度评价，属于深一层的内容，自然前面应有一般性的介绍；第五句是对整个语段的总结，在这总结与基础性介绍之间，应有一个过渡性的句子。
］7.A［题干中所提供的语句是总括性语句，因此应放在分析性语句（①②③）之前。
］。