课前练习

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无边的田野,一片蛙声,如沸如
腾,如鼓角齐鸣,如风迸涌。
钱塘江大潮的声音,如闷雷滚 动,如山崩地裂,如万马奔腾

天山的无边繁花,如绵延的锦缎, 如耀眼的霞光,如绚烂的彩虹。 漓江的水如一面平镜,如一块翡 翠,如绿的玻璃。
这些石钟Байду номын сангаас和石笋,形状变化
多端,再加上颜色各异,即使 不比做什么,也很值得观赏。 _______________________ _______________________ _______________________ ______________.


这些逃难的人,显然很久没有 吃到这么好的食物了,他们连 一句感谢的话也顾不上说,就 狼吞虎咽地吃起来,。 年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。 杰克逊大叔对他们的感情一样 吗?
本文对哈默的形象是通过对
_____、_____、_____的细致 的描写来体现的。故事以“尊严” 为题,含义深刻。一方面概括了 哈默的品格,说明人要_____、 _____、_______;另一方面也 反映了杰克逊 ________________的长者风范。
“别看他现在什么也没有,可他
百分之百是个富翁,因为他有尊 严。”,“什么都没有”指的是 _________________________ _____.”“他百分这百是个富翁” 指的是 _________________________ _________________________ ______________________.
随着山势,溪流时而宽,时而窄,
时而缓,时而急,溪声也时时变 换调子。 _________________________ _________________________ _________________________ _____.

概率练习题(新课前)

概率练习题(新课前)

概率练习题1.下列事件是必然发生事件的是()A打开电视机,正在转播足球比赛B在只装有5个红球的袋中摸出1球,是红球;C 小麦的亩产量一定为1000公斤;D农历十五的晚上一定能看到圆月.2.下列事件中是必然事件的是( ).A.早晨的太阳一定从东方升起B.佛山的中秋节晚上一定能看到月亮C.从一定高度落下的图钉,落地后钉尖朝上D.张琴今年14岁了,她一定是初中学生3.下列事件是必然事件的是()A.今年10月1日,厦门市的天气一定是晴天B.2012年奥运会刘翔一定能夺得110米跨栏冠军C.某彩票中奖率是1%,买100张一定会中奖D.在地球上,上抛出去的篮球会下落4.下列说法错误的是A.必然发生的事件发生的概率为1 B.不可能发生的事件发生的概率为0C.随机事件发生的概率大于0且小于1 D.不确定事件发生的概率为05.下列事件是随机事件的是( )(A)购买一张彩票,中奖(B)在一个标准大气压下,加热到100℃,水沸腾(C)奥运会上,百米赛跑的成绩为5秒(D)掷一枚普通骰子,朝上一面的点数是86.夏雪同学每次数学测试成绩都是优秀,则在这次中考中他的数学成绩_______(填“可能”,“不可能”,“必然”)是优秀。

7.给出下列四个事件:(1)打开电视,正在播广告;(2)任取一个负数,它的相反数是负数;(3)掷一枚均匀的骰子,骰子停止转动后偶数点朝上;(4)取长度分别为2,3,5的三条线段,以它们为边组成一个三角形。

其中不确定事件是(填序号)8.袋中有3个红球,2个白球,若从袋中任意摸出1个球,则摸出白球的概率是9.一个口袋中有4个白球,5个红球,6个黄球,每个球除颜色外都相同,搅匀后随机从袋中摸出一个球,这个球是白球的概率是.10.10张卡片分别写有0至9十个数字,将它们放入纸箱后,任意摸出一张,则P(摸到数字2)= ,P(摸到奇数)= .11.有6张背面相同的扑克牌,正面上的数字分别是4,5,6,7,8,9.若将这六张牌背面朝上洗匀后,从中任意抽取一张,那么这张牌正面上的数字是9的概率为.12.某班有49位学生,其中有23位女生. 在一次活动中,班上每一位学生的名字都各自写在一张小纸条上,放入一盒中搅匀. 如果老师闭上眼睛从盒中随机抽出一张纸条,那么抽到写有女生名字纸条的概率是.13.把标有号码1,2,3,……,10的10个乒乓球放在一个箱子中,摇匀后,从中任意取一个,号码为小于7的奇数的概率是14.掷一颗骰子,出现的点数大于4的概率是_________,出现的点数为偶数的概率是_________。

完全平方公式课前练习题-

完全平方公式课前练习题-

完全平方公式课前练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、解答题1.先化简,再求值:()()2222323x xy yy xy x -+--+其中2x =-,3y =2.先化简再求值()()()()()22121322x x x x x +--++-+,其中x =值.3.先化简,再求值:()()()()2()222x y x y x y x y x y +---+--,其中1x =-,12y =. 4.运用整式乘法进行运算: (1)8999011⨯+; (2)()()2121x y x y +---.5.先化简,再求值:2(31)(92)x x x --+,其中38x =. 6.先化简,再求值[(x ﹣2y )2﹣(x +y )(x ﹣3y )]÷(﹣y ),其中x =﹣1,y =12. 7.先化简,再求值:2(2)()()5()x y x y x y x x y ++-+--,其中1,1x y ==-. 8.已知x 2+y 2=19,x ﹣y =5,求下列各式的值.(1)xy ;(2)x +y .9.计算:(1)(3)(3)m n p m n p +--+;(2)2(2)a b c -+;(3)(3)(3)a b a b +-++;(4)2(23)x y z --.10.计算:()22(21)(21)4(1)x x x x x +++--+11.若x ,y 满足x 2+y 2=8,xy =2,求下列各式的值.(1)(x +y )2;(2)x 4+y 4;(3)x ﹣y .12.先化简,再求值:(2x-1)2-(3x+1)(3x-1)+5x (x-1),其中x =-213.(1)计算:2(m+1)2﹣(2m+1)(2m ﹣1);(2)先化简,再求值.[(x+2y )2﹣(x+y )(3x ﹣y )﹣5y 2]÷2x ,其中x =﹣2,y =12. 14.化简:(1)()3224243x x x -+⋅(2)()()()2133a a a +++-.15.先化简,再求值:2(2)(1)7x x x x +-++,其中57x =. 16.先化简,再求值:2(2)(2)(2)4a b a b b a b a b b +-++-÷,其中12a =-,2b =. 17.先化简,再求值:( x + 2 )2+( 3 ﹣ x )( x + 3),其中x =﹣12.18.化简:()()()()225x y x y x y x x y +++---.本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。

课前压腿组合训练教案

课前压腿组合训练教案

课前压腿组合训练教案一、教学目标。

1.了解压腿训练的重要性和好处。

2.掌握压腿训练的基本动作和技巧。

3.掌握压腿组合训练的方法和步骤。

4.培养学生的体育锻炼习惯和兴趣。

二、教学重点和难点。

重点,压腿训练的基本动作和技巧,压腿组合训练的方法和步骤。

难点,学生对压腿训练动作的掌握和运用。

三、教学准备。

1.教学工具,训练垫、哑铃、计时器。

2.教学环境,室内或室外空旷的场地。

3.教学内容,压腿训练的基本动作和技巧,压腿组合训练的方法和步骤。

四、教学过程。

1.引入。

向学生介绍压腿训练的好处和重要性,激发学生的兴趣和热情。

2.讲解基本动作和技巧。

详细讲解压腿训练的基本动作和技巧,包括站姿、蹲姿、动作幅度和呼吸等要点,让学生掌握正确的训练姿势和方法。

3.示范训练动作。

教师进行示范,让学生观摩并模仿,纠正学生的动作错误,指导学生掌握正确的动作技巧。

4.分组练习。

将学生分成小组,进行压腿训练的分组练习,每组学生轮流进行训练,相互观摩和指导。

5.压腿组合训练。

将压腿训练与其他训练动作进行组合,如深蹲、哑铃推举等,进行压腿组合训练,增加训练的多样性和趣味性。

6.训练方法和步骤。

详细讲解压腿组合训练的方法和步骤,包括训练时间、次数、强度等,让学生掌握科学的训练方法。

7.总结。

对本节课的内容进行总结,强调压腿训练的重要性和方法,鼓励学生坚持锻炼。

五、教学反思。

本节课通过引入、讲解、示范、练习和总结等环节,让学生了解了压腿训练的重要性和好处,掌握了压腿训练的基本动作和技巧,掌握了压腿组合训练的方法和步骤。

但在教学过程中,也发现了一些问题,如学生对动作技巧掌握不够到位,对训练方法理解不够深入等,需要在今后的教学中加强练习和指导,帮助学生更好地掌握压腿训练的技能。

同时,也要注意引导学生树立正确的健身观念,培养他们的体育锻炼习惯和兴趣,让他们在未来的生活中能够自觉地进行体育锻炼,保持健康的体魄。

人教七年级数学上课堂(课前)五分钟练习资料

人教七年级数学上课堂(课前)五分钟练习资料

第一章 有理数1.1 正数和负数(第一课时)(基础训练)1.任意写出5个正数:________________;任意写出5个负数:_______________. 2.在银行存入款存入3万元记作+3万元,那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________. 3.已知下列各数:51-,432-,3.14,+305,0,-23. 则正数有___________ _;负数有______ ______.4.向东行进-50m 表示的意义是( )A .向东行进50m C .向北行进50mB .向南行进50m D .向西行进50m 5.下列结论中正确的是( )A .0既是正数,又是负数B .O 是最小的正数C .0是最大的负数D .0既不是正数,也不是负数6.给出下列各数:-3,0,+5,213-,+3.1,21-,2004,+2008.其中是负数的有 ( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个7.下列各数中,哪些是正数?哪些是负数?+8,-25,68,O ,722,-3.14,0.001,-889. (综合训练)1.写出比O 小4的数,比4小2的数,比-4小2的数.2.如果海平面的高度为0米,一潜水艇在海水下40米处航行,一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动,试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度.1.1 正数和负数(第二课时)(课前小测)1.如果向南走5米,记作+5米,那么向北走8米应记作___________. 2.零下15℃,表示为_____,比O℃低4℃的温度是_____.3.地图上标有甲地海拔高度30米,乙地海拔高度为20米,丙地海拔高度为-5米,其中最高处为_______地,最低处为_______地. 4.“甲比乙大-3岁”表示的意义是________________. 5.在-7,0,-3,34,+9100,-0.27中,负数有( )A .0个B .1个C .2个D .3个(基础训练)1.如果全班某次数学测试的平均成绩为83分,某同学考了85分,记作+2分,得分90分和80分应分别记作__________.2.如果把+210元表示收入210元,那么-60元表示______________.3.粮食产量增产11%,记作+11%,则减产6%应记作______________.4.如果把公元2008年记作+2008年,那么-205年表示______________.5.如果向西走12米记作+12米,则向东走-120米表示的意义是__________________.6.甲、乙两人同时从A地出发,如果甲向南走50m记为+50m,则乙向北走30m记为;这时甲、乙两人相距米。

四年级数学课前三分钟笔算练习

四年级数学课前三分钟笔算练习

苏教版数学四年级上册笔算练习册1. 23×26= 83×17= 310×3=3升=( )毫升 4000毫升= ( )升 1升=( )毫升2. 101×3+30 540÷2-1255000毫升=( )升 9升=( )毫升 5升毫升3. 60升=( )毫升 17000毫升=( )升8000毫升=( )升 1升=( )毫升9升毫升 9升毫升 720÷3 608÷44. 3升=( )毫升 16000毫升=( )升 990毫升升 8000毫升升 3000毫升升 5升毫升 808÷6 729÷9第2周数学课前三分钟笔算练习题1.350÷40= 360÷30= 96÷20= 160÷40=2.335÷30= 99÷20= 510÷30= 879÷50=3.390÷30= 95÷50= 286÷20 = 862÷40=4.512÷20= 256 ÷30= 918÷40= 398÷60=第3周数学课前三分钟笔算练习题1.670÷24= 362 ÷48= 530÷63= 346÷12=2.876÷61= 780÷30= 931÷31= 351÷27=3. 365÷15= 548÷34= 340÷26= 422÷17=4. 911÷57= 727÷43= 548÷68= 868÷62=第4周数学课前三分钟笔算练习题1.四题小练笔.(竖式计算)2.四题小练笔.(竖式计算)87÷40= 490÷70= 563÷50= 203÷10=3.四题小练笔.(竖式计算)362÷48= 815÷83= 754÷67= 184÷12=4.四题小练笔.(竖式计算)420÷62= 4 05÷83= 358÷53= 330÷42=第5周数学课前三分钟笔算练习题1.竖式计算。

九年级上册数学同步练习答案

九年级上册数学同步练习答案

11
+2 )
32
二、课堂练习
计算:① 45 + 50 - 75
② 18 - 8 + 1 32 2
③已知 X= 2 +1, Y= 2 -1 ,求 X2 -Y 2 的值
④已知 a= 1 , 求
a3 +
1
+
a 的值
2
a
一、课前练习
计算:①( 3 + 2 ) 2
二次根式的加减(第 7 课时)
② 1 18x +4 x
2 =-9
4、 4 的平方根是 5、 36 的算术平方根是
二、 课堂练习
1、当 X
时,二次根式 X 3 在实数范围内有意义。
2、计算: 64 =
; 3 、计算:( 3 ) 2 =
4、计算:(- 2 ) 2 =
5、代数式 3 X 有意义,则 X 的取值范围是 1X
6、计算: 4 2 = 7、计算 ( 2) 2 =
1、计算: 3 × 2 =
二次根式的乘法(第 3 课时) ; 2、 2 × 5 =
3、 2 XY · 1 = Y
; 4 、 XY · 2 1 = X
5、 49 121 = 二、 课堂练习
1、计算: 288
1
=
72
; 2、计算: 255 =
3、化简: 16ab2c3 =

4、计算 2- 9 的结果是(
5、下列计算中 , 正确的是(
A. 2 3 = 6 B.
6、下列计算中 , 正确的是(
A. 2 + 3 = 5 B. 1
7、计算 : 10 ·3 15 2
) A.1 B.-1 C.-7 D.5

八年级数学北师大上课前十分钟练习

八年级数学北师大上课前十分钟练习

八年级课前十分钟练习 1 姓名1. △ABC 的三条边长分别是a 、b 、c ,则下列各式成立的是( )A .c b a =+ B. c b a >+ C. c b a <+ D. 222c b a =+ 2.点M (-2,k )在直线y =2x +1上,则k 的值是 . 3.从实数2-,31-,0,π,4 中,挑选出的两个数都是无理数的为( ) A .31-,0 B .π,4 C .2-,4 D .2-,π4)A.4 C .2 D .±4 5.若点)2(y P ,-与),3(x Q 关于y 轴对称,则x =_______,y =________.6.已知直线经过原点和P (-3,2),那么它的解析式为______.7.如图,有一只小鸟在一棵高13m 的大树树梢上捉虫子,它的伙伴在离该树12m ,高8m 的一棵小树树梢上发出友好的叫声,它立刻以2m/s 的速度飞向小树树梢,那么这只小鸟至少几秒才可能到达小树和伙伴在一起?八年级课前十分钟练习 2 姓名1. 一长方形的一边长为cm 3,面积为212cm ,那么它的一条对角线长是 .2.已知一次函数的图象经过(-1,2),且函数y 的值随自变量x 的增大而减小,请写出一个符合上述条件的函数解析式 .3.已知点(-4,y 1),(2,y 2)都在直线y=- 12 x+2上,则y 1 、y 2大小关系是 ( )A . y 1 > y 2B . y 1 = y 2C .y 1 < y 2D . 不能比较 4.一名学生骑自行车出行的图象如图,其中正确的信息是( )A.整个过程的平均速度是760千米/时B.前20分钟的速度比后半小时慢C.该同学途中休息了10分钟D.从起点到终点共用了50分钟x /分5.算术平方根等于3的数是( ).A . 9 BC .3 D6).A .9 B .9± C .3 D .3± 7.若点)123(-+a a M ,在x 轴上,则点M 的坐标为_____________. 8、7的平方根是 ,算术平方根是 9.计算:2163)1526(-⨯-八年级课前十分钟练习3 姓名1.若正比例函数的图像经过点(-1,2),则这个图像必经过点A .(1,2)B .(-1,-2)C .(2,-1)D .(1,-2)2.在平面直角坐标系中,点)11(2+-m ,原点在第________象限. 3.一次函数y =2x -2的图象不经过...的象限是( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限4.△ABC 的三条边长分别是a 、b 、c ,则下列各式成立的是( )A .c b a =+ B. c b a >+ C. c b a <+ D. 222c b a =+5( )A .3B .3-C .3±D6. 在-1.414,2,π,2+3,3.212212221…,3.14这些数中,无理数的个数为( ).A.5B.2C.3D.47.明明骑自行车去上学时,经过一段先上坡后下坡的路,在这段路上所走的路程s(单位:千米)与时间t (单位:分)之间的函数关系如图所示.放学后如果按原路返回,且往返过程中,上坡速度相同,下坡速度相同,那么他回来时,走这段路所用的时间为( ) A .12分 B .10分C .16分D .14分8.7(24-八年级课前十分钟练习4 姓名1的相反数是 ;16的平方根是 2、比较大小:,3、=;=(第8题)s /4、若P(m 、2m-3)在x 轴上,则点P 的坐标为 ,其关于y 轴对称的点的坐标为5、点P (5、4)关于x 轴的对称点的坐标是 , 6.估算31的大小在下列哪个数之间 ( )A. 5--5.5B. 5.5--6C. 6—6.5D.6.5~7 7.一次函数b kx y +=的图象如右图所示,则k 、b 的值为( ) A .k >0, b >0 B .k >0, b <0 C .k <0, b >0 D .k <0, b <08.用长为50的栏杆围成一个长为x 宽为y 的长方形,则y 与xA .y=25-x B.y=25+x C.y=50-x D.y=50+x 9、-8的立方根是.10、正比例函数y kx =的图像经过一点(2,-6),则它的解析式是 .八年级课前十分钟练习5 姓名1.下列各式中计算正确的是( )A 、9)9(2-=- B 、525±= C 、1)1(33-=- D 、2)2(2-=-2、根据下列表述,能确定位置的是( )A 、某电影院2排B、大桥南路C 、北偏东30°D 、东经118°,北纬40° 3.下列四点中,在函数y=3x+2的图象上的点是( )A 、(-1,1)B 、(-1,-1)C 、(2,0)D 、(0,-1.5) 4、把△ABC 各点的横坐标都乘以-1,符合上述要求的图是( )5.已知正比例函数kx y =(0≠k )的函数值y 随x 的增大而增大,则一次函数k x y +=的图象大致是( )A B C D 6.下列计算正确的是( ) A 、20=102 B 、632=⋅ C 、224=- D 3=-7. 若a 、b 为实数,且满足│a -2│+2b -=0,则b -a 的值为( ) A .2B .0C .-2D .以上都不对8.函数2+-=x y 中,y 的值随x 值的减小而 ,且函数图像与x 轴、y 轴的交点坐标分别D CB是 .9.甲、乙两人同时沿着一条笔直的公路朝同一方向前行,开始时,乙在甲前2千米处,甲、乙两人行走的路程S (千米)与时间t (时)的函数图象(如图所示),下列说法正确的是( ) A 、乙的速度为4千米/时 B 、经过1小时,甲追上乙C 、经过0.5小时,乙行走的路程约为2千米D 、经过1.5小时,乙在甲的前面10.若无理数a 满足14a <<,请你写出一个满足条件的无理数a :11、汽车开始行驶时,油箱中有油30升,如果每小时耗油4升,那么油箱中的剩余油量y(升)和工作时间x (时)之间的函数关系式是 ;八年级课前十分钟练习6 姓名1.在同一直角坐标系中,画出函数32,32,2+-=-==x y x y x y 的图像,2.根据下列条件,确定函数关系式:(1)y 与x 成正比,且当x=9时,y=16;(2)y=kx+b 的图象经过点(0,2)和点(-2,1).3.已知一次函数)3()12(+--=n x m y ,求:(1)写出一个m 值,使y 的值随x 的增加而增加; (2)当n 为何值时,此一次函数也是正比例函数; (3)若,2,1==n m 求函数图像与x 轴和y 轴的交点坐标;。

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第三类,表示动作行为的趋向。
1从小丘西行百二十步。
“西”译为“向西,往西”
2复前行,欲穷其林。
“前”译为“往前,朝 前”。
规律三:由方位名词如东、南、西、北、 上、下、左、右、前、后等充当,译为 “向(朝、往)……”。
第四类,表示动作行为凭借的工具或使用的 材料。 1叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 “箕畚”译为“用箕畚”;
2黔无驴,有好事者船载以入。 “船”译为“用船,乘船”;
4左刻清风徐来,水波不兴,石青糁之。
《核舟记》”中的“石青”译为“用石青这种材料”。
规律四:这类名词一般由具有某种功用的事物名称或材料 名称的名词充当;译为“用……”、“乘坐……”。
此外现代汉语中还保留这种语法特点的成语 车载斗量——载:装载。用车载,用斗量。形容数量很多,不足 为奇 口诛笔伐——从口头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨。 耳闻目睹——闻:听见;睹:看见。亲耳听到,亲眼看见。

1当窗理云鬓,对镜贴花黄。 对着、面对 2有大石当中流。在,处在 3好雨知时节,当春乃发生。逢,遇到 4猥以微贱,当侍东宫。担当,担任 5当死,赎为庶人。判决,判罪 6料大王士卒足以当项王乎? 抵挡,抗敌 7垣墙周庭,以当南日。遮挡,遮蔽 8吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公 子扶苏。 应当,应该 9则胜负之数,存亡之理,当与秦相较, 或未易量。 通“倘”,如果
名词作状语
• 注意: • 现代汉语:副词、介词短语作 状语,时间名词和方位名词可 作状语,普通名词很少作状语。 • 古代汉语:时间名词、方位名 词和普通名词常常作状语。
名词作状语:
• • • • • • 1夜缒而出。 夜:在夜里 2函封之。 函:用匣子 云、响、景:像··一样 ·· 3天下云集响应,嬴粮而景从。 4吾得兄事之。兄:像对待兄长一样 廷:在朝堂上 5而相如廷叱之。 6发尽上指冠。上:向上
星罗棋布——像星星似的罗列着,象棋子似的分布着。形容多 而密集 龙腾虎跃——像龙在飞腾,像虎在跳跃,形容威武雄壮,非常 活跃 鲸吞蚕食——像鲸鱼吞食一口吞下,像蚕吃桑叶逐步侵占。比 喻用各种手段侵吞
第二类,表示动作行为的处所。
1东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北 市买长鞭。“东”、“西”、“南”、“北”分别译为“在东边”、 “在西边”、“在南边”、“在北边”; 方位名词“东
1假舟楫者非能水也,而绝江河。 水:游泳 刃:用刀杀 2左右欲刃相如。 下:下咽 3吾恐秦人食之不得下咽 树:种植 2宦官惧其毁己,皆共目之。目:递眼色
规律二:代词前面的名词活用为动词。
1子孙帝王万世之业也。 帝王:称帝称王 2吾师道也…… 师:学习
名词活用为状语
• 第一类,表比喻 “犬”译为“象狗一样” • 1其一犬坐于前。 其中的一只狼象狗一样地坐在前边 • 2潭西南而望,斗折蛇行。
“斗”、“蛇”译为“象北斗一样”,“象蛇
一样”。 规律一:一般由具有具体形态、形状的名词充当,抽象名词 不具备该语法功能,它表示动作行为的特征或状态 译为 “象……一样” 现在汉语中仍然保留着这种名词作状语类型的成语,
第五类,表示对人的礼节或待遇。
1稍稍宾客其父。
“宾客”译为“像对待宾客一样”;
2君为我呼入,吾得兄事之。
“兄”译为“像对待兄长一样”;
规律五:这类作状语的名词一般是表示 人物身份、称谓、礼仪等方面的名词, 译为“像对待……一样”或“当作…… 一样”。
第六类,表示动作行为发生的频率。 1日扳仲永环谒于邑人。 日”译为“每天,天天”; 2太医以王命聚之,岁赋其二。
规律:动词前有名词,如果此名词不是句 子的主语,一定活用为状语。
第七类,表示动作行为发生的时间。
1旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
“旦”、“暮”分别译为“在黎明”、“在 傍晚”; 朝”、“暮”译为“在早上”、“在晚上”;
2朝而往,暮而归。
规律七这类名词一般是指一年中某个具 体的季节、月份或一天中某个具体的时 段,如春、夏、秋、冬、旦、夕、朝、 暮等时间名词,可译为在“在……”。
规律三:名词与名词连用,如果二者不是并列、偏正、 判断等关系,而是主谓关系、动宾关系或动补关系,那 么其中必有一个名词活用为动词。
1范增数目项王。 目:使眼色 2然而不王者,未之有也。 王:称王
规律四:副词特别是否定副词后面的名词 活用为动词。
注意:
名词作状语: 现代汉语:副词、介词宾语作状语, 时间名词和方位名词可作状语,普 通名词很少作状语。 古代汉语:时间名词、方位名词、普 通名词常常作状语。
• ⑴季文子相宣、成,无衣帛之妾,无食粟 之马(翻译:季文子在宣公、成公时期做 国相,家中没有穿丝绸的妾妇,马也不喂 粮食。相:名词活用为动词,做国相;衣: 名词活用为动词,穿) • ⑵人其以子为爱,且不华国乎(人们大概 会认为您是吝啬,而且使国家也显得不光 彩。华:名次活用使动词,使……光彩) • ⑶无乃非相人者乎(这恐怕不是做国相的 人应该做的吧!相:名词活用为动词,做 国相)
词类活用
------名词活用为动词 名词活用为状语
课前练习:一词多义
被 (1)翡翠珠被。 被子 覆盖 (2)成归,闻妻言,如被冰雪。 (3)秦王复击轲,被八创。遭受 (4)妆成每被秋娘妒。介词表被动 (5)同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝 饰之帽。通“披”,穿 (6)屈原至于江滨,被发行吟泽畔。
通“披”,分散,散开。
翻译: 季文子任鲁宣公和鲁成公相国,没有一 个穿丝绸衣服的婢女,没有一匹吃粮食的马. 仲孙它劝谏他说:您担任鲁国的上卿,辅佐了 两代国君,婢女不穿绸衣,马不吃粮食,人们或 许会认为您是吝啬的,况且这样又使国家不 光彩啊! 文子说:我也愿意那样.然而我看到 国家的百姓,那些父老兄长吃着粗粮又穿着 破衣的很多啊,我因此不敢不节俭.人们的父 老兄长吃粗粮穿破衣,而我让婢女和马匹穿 好的吃好的,恐怕不是辅助君主的人该做的 事吧 况且我听说凭借道德显荣才可以为国 争光,没有听说因为婢女穿得好和马匹吃得 好可以为国争光.
“岁赋其二”译为“每年征收两次”
规律六:这类名词一般由不确指的时间名 词如日、月、年、岁等充当,在翻译时比 较灵活,可加介词“每”,也可将那名词 重叠后前边加“一……比…… 现代汉语中依然保留着这样的语法的成语:
日新月异——日日更新,月月不同。形容发展变化快,不断出现 新事物、新气象 日积月累——一天天、一月月不断积累。形容长时间的积累。
复习目标: • 1了解词类活用的特点; • 2掌握名词活用为动词的规律; • 3掌握名词活用为状语的规律; • 4注意名词用作动词和名词用作 状语的区别; • 5会在具体文言语境中运用。
词类活用:指某些文言实词在特定 的语言环境下,改变原来的词性和 意义,临时具有某种新的语法功能 的现象。
• • • • 特点: 1要有具体语境,没有语境就不能谈活用。 2语义语法的临时性,此处活用彼处未必。 3“以今律古”,就是现代人以现在的语法习惯去 看待文言文的语法。 • 分类:1名词活用为动词 2名词作状语 3动词、形 容词活用为名词 4形容词活用为动词 5使动用法 • 6意动用法 7为动用法
名词作动词和名词作状语的区别:
1名词作动词,其后面没有其他谓语动 词。 如:左右欲刃相如; 大江又东。 2名词作状语其后有谓语动词。 如:又郊败之; 大江东去。
练习
季文子相宣、成,无衣帛之妾,无 食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿, 相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其 以子为爱,且不华国乎!”文子曰: “吾亦愿之。然吾观国人,其父兄之食 粗衣恶者犹多矣,吾是以不敢。人之父 兄食粗而衣恶,而我美妾与马,无乃非 相人者乎!且吾闻以德荣国为华,不闻 以妾与马。”
市”“西市”“南市”“北市”,分别修饰动词“买”, 作状语,表示“买”这一动作行为的发生处所
2 内立法度。 内”译为“在国内” 3卒廷见相如。“廷”译为“在朝廷上”;
规律二:一般由方位名词和表示具体地点、场所的名词充当, 译为“在(从)……”。
现代汉语中还保留这种语法特点的成语如:
道听途说 风餐露宿 里应外合
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