学生个人事务管理系统
教务管理系统

教务管理系统教务管理系统是一种用于学校和教育机构管理教务事务的软件系统。
它主要涵盖教务管理的方方面面,包括课程安排、学生选课、教师考勤、成绩管理、学生信息管理等。
教务管理系统的使用可以提高学校的组织效率,简化教务工作流程,提供准确的数据统计和信息报告,方便学校领导和教师进行全面的管理和决策。
一、课程安排教务管理系统可以帮助学校进行课程安排和调整。
学校可以在系统中设定课程表,包括每个班级的课程、上课时间、上课地点等。
教师可以根据课程表准确安排每天的教学工作,避免因为人工安排而出现的课程冲突和混乱。
此外,教务管理系统还可以提供教师和学生的课程查询功能,方便他们及时了解自己的课表和教学安排。
二、学生选课学生选课是一项需要精确控制和管理的工作。
教务管理系统可以根据学校的课程设置和学生的选课要求,提供在线选课功能。
学生可以根据自己的兴趣和需要,在规定的选课时间内选择自己的课程。
教务管理系统能够自动进行课程的冲突检测,避免学生选课出现冲突或者超量选课的情况。
同时,系统还可以提供选课结果查询和退课功能,方便学生及时了解选课情况并进行相应的操作。
三、教师考勤教务管理系统可以帮助学校进行教师考勤管理。
教师可以通过系统进行签到、签退等考勤操作,系统会自动记录教师的考勤情况。
学校领导可以通过系统监控教师的考勤情况,及时了解教师的出勤情况和工作状态。
此外,系统还可以根据考勤数据生成考勤报表和统计分析,方便学校进行考勤管理和绩效评估。
四、成绩管理教务管理系统是学校进行成绩管理的重要工具。
教师可以通过系统录入学生的考试成绩和平时成绩,并计算出总评成绩。
系统可以自动生成成绩单和学生成绩报告,方便学生和家长查询和了解成绩情况。
同时,系统还可以进行成绩的分析和统计,提供学校各个层次的成绩考核指标,帮助学校评估教学质量。
五、学生信息管理学生信息管理是教务工作中的重要一环。
教务管理系统可以集中管理学生的个人信息、课程信息、成绩信息等。
西南民族大学教务处-教务管理系统

西南民族大学教务处教务管理系统一、系统简介西南民族大学教务管理系统是为本校师生提供教务管理服务的在线平台。
该系统集成了课程管理、成绩管理、考试安排、选课等功能,旨在提高教务管理效率,方便师生查询和办理相关事务。
通过该系统,师生可以方便地获取教务信息,实现教务管理的数字化、智能化。
二、系统功能1. 课程管理:系统提供课程查询、课程安排、课程评价等功能,方便师生了解课程信息,进行课程选择和评价。
2. 成绩管理:系统提供成绩查询、成绩录入、成绩统计等功能,方便师生查看和办理成绩相关事务。
3. 考试安排:系统提供考试查询、考试安排、考试报名等功能,方便师生了解考试信息,进行考试报名和安排。
4. 选课管理:系统提供选课查询、选课报名、选课结果查询等功能,方便师生进行选课操作和查询选课结果。
5. 教务公告:系统提供教务公告发布和查询功能,方便师生了解教务相关通知和公告。
三、用户注册与登录1. 学生注册与登录:学生可以通过学号和密码进行注册和登录,进入系统后可以查看个人信息、选课、查询成绩等。
2. 教师注册与登录:教师可以通过工号和密码进行注册和登录,进入系统后可以查看课程安排、录入成绩、发布考试安排等。
四、课程管理1. 课程查询:学生可以通过系统查询课程信息,包括课程名称、课程时间、课程地点等。
2. 课程安排:教师可以在系统中进行课程安排,包括课程时间、课程地点、课程内容等。
3. 课程评价:学生可以在系统中对课程进行评价,包括课程质量、教师教学等。
五、成绩管理1. 成绩查询:学生可以通过系统查询自己的成绩,包括课程成绩、总成绩等。
2. 成绩录入:教师可以在系统中录入学生的成绩,包括平时成绩、考试成绩等。
3. 成绩统计:系统可以统计学生的成绩情况,包括平均分、及格率等。
六、考试安排1. 考试查询:学生可以通过系统查询考试安排,包括考试时间、考试地点、考试科目等。
2. 考试报名:学生可以在系统中进行考试报名,包括选择考试科目、填写报名信息等。
教务管理系统学生操作说明

教务管理系统学生操作说明()一、学生登录用户名为学号,初始密码为身份证号后六位。
图 登录图 功能菜单选择三、手机信息登记信息发送工作,届时我们会将学生个人选课、重修报名、重修辅导上课、等级考试报名通知、毕业审核(学籍审核)初步结果,等一系列信息发送到学生手机上,请各位同学将您的手机号(移动号)码填写在界面上,点击“登记确定”按钮。
如想取消登记,请将输入的手机号码清除,或者点击“取消登记”按钮 方法一、教案活动——学生选课——学分制选课——信息登记图 信息登记 方法二、信息管理——信息管理——登记手机号图 信息登记四、选课方式选择图 选课方式选择 五、学分制选课正常选课“正常选课”主要选择班级的教案计划规定的课程,也即是每学期的班级课表。
图 学分制选择—选课注意事项点击“正常选课”进入按照班级教案任务进行预选课界面(图)。
此处为选课注意事项,请先阅读这里的点击“选择”进入学分制选课 (图) 点击这里输入手机号,点击“登记确定”按钮跨专业选课 点击上图的进入跨专业选课页面。
跨专业选课主要是针对那些学有余力的学生,想拓展自己的知识面,选修其他专业的课程;或者选修本专业培养方案要求学习,但该学期未开设的课程。
提前后续选课提前后续选课可以让学生选择同专业低年级或高年级的课程。
例如,转专业的学生,要补修所转专业大一的课程,就可以在提前后续选课里后续补修低年级的课程。
重新学习选课重新学习选课,主要是针对必修(限修)课程补考不及格,和实践环节考核不及格的课程。
未修读或任选课不可重修。
点击下图中的“重新学习课程”选项卡,进入重修报名界面。
系统会列出所有未通过课程,非毕业班的同学只能报跟班重修。
毕业班的同学可选择报辅导重修。
选课课表 所有类别课程,如果选择的课程都会在选课课表中列出,如果课表中没有则说明没有选课。
可以对其进行退款操作,如选上课程,可以在选课课表中查看。
如课表中没有所要选择的课程,请重新回去选课。
自然科学必须要选;其他类别学生:自然科学和人文艺术必须要选。
学校综合学生管理系统报告doc

开发背景 (1)第一章可行性分析 (1)1.1 经济可行性 (2)1.2 技术可行性 (2)1.3 管理可行性 (2)第二章系统需求分析 (2)2.1 通过调查,要求系统需要有以下功能: (2)2.2 系统的工作流程分析 (2)2.3 系统用户分析 (3)第三章系统设计 (4)3.1 系统功能分析 (4)3.2 数据库设计 (6)3.3 数据库概念结构设计 (15)第四章系统中主要功能实现 (15)4.1登录界面的设计............................. 错误!未定义书签。
4.2 信息管理模块的设计 (19)4.3 信息查询模块的功能设计 (19)4.4 修改密码功能模块设计 (19)开发背景现如今学校招生越来越多,必然就会有大量的信息需要处理。
如果只靠人力来完成,这将会变成一项非常繁琐、复杂的工作,而且还会出现很多意想不到的错误,给管理这些数据带来了很大的不便,也越来越不适合学校发展的需要。
学院综合管理系统是一个庞大而复杂的系统,它包括对院系资料的管理,对课程资料的管理,对学生资料的管理和对学生成绩的管理等等主要的功能。
学院综合管理系统是每个学校的一项必不可少的内容,它的好坏直接影响到学院里的主要工作,一旦此系统瘫痪,学院将会受到非常严重的损失,也会影响到每一个学生。
所以现如今设计一个功能完整、操作简单以及界面友好的综合管理系统变得非常重要。
为了提高综合管理工作的效率,减少错误的出现,节约大量的人力资源,现在的学院的综合管理也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。
通过这个系统,用户可以方便的对院系资料、课程资料、学生资料和学生成绩资料进行添加、修改和删除操作,还可以对学生资料和成绩进行查询操作。
除此之外,对用户的添加和删除操作也很方便。
第一章可行性分析由于本系统管理的对象有学生,教职工及学院的一切事务,且每个数据内容具有较强的关联性,涉及的计算过程不是很复杂。
因此,比较适合于采用数据库管理。
教务管理系统UML模型

§1 建立系统用例模型
(1)角色的确定
UML中,角色代表位于系统之外和系统 进行交互的一类对象,本系统中创建主要 的角色有: 教务员 教师 学生
(2)创建用例 教务管理系统根据运行流程可分为以下的几个用
例: 用户登录 学籍管理 排课管理 成绩管理 选课管理 教学管理 系统维护
§1.1建立用例图
建立如下四个用例图 (一)顶层用例图 (二)学生角色用例图 (三)教师角色用例图 (四)教务员角色用例图
顶层用例图
学 生 角 色 用 例 图
教 师 角 色 用 例 图
教 务 员 角 色 用 例 图
§2 建立系统动态模型
2.1活动图 经过活动图的建模可以比较清楚地了
解整个进程过程的操作过程,本系统中 主要的活动图有如下几个:学生成绩查 询活动图、教务员修改学生资料活动图、 学生选课活动图以及教师成绩录入活动 图
学 生 成 绩 查 询 活 动 图
教 务 员 学 生 资 料 修 改 活 动 图
学 生 选 课 活 动 图
教 师 成 绩 录 入 活 动 图
§2建立动态模型
2.2顺序图 主要包括如下几个顺序图 ①教务学籍管理顺序图 ②学生注册顺序图 ③学生选课顺序图 ④教师成绩录入顺序图
教 务 成 绩 录 入 协 作 图
§3系统类模型
3.1系统包图 将整个教务管理系统划分为人员信息、 接口和事务3个包,分别控制不同的应 用。
系统包图
§3系统类模型
3.2类图 根据系统划分的三类包图,分别讨论
人员信息包,接口包和事务包中的类图 分别为: 1、人员信息包内的类图 2、接口包内的类图 3、事务包内的类图
问题概述
在高校日常管理中,教务管理模式的科学 化与规范化,管理手段的信息化与自动化 对于学校的总体发展产生深远的影响,由 于管理内容过多,处理的过程也非常复杂, 随着学校人员的增加,教务管理系统的信 息量大幅上升,因此往往很难及时准确地 掌握教务信息的运作状态,所以迫切需要 现代化管理要求的教务管理系统。
大学教务管理系统

大学教务管理系统大学教务管理系统(UMS)是指为了更好地管理和服务于大学教学活动,提高教学质量和效率而建立的一套管理系统。
它是大学教学事务的核心平台,涉及课程管理、学生管理、教师管理、教学评价、成绩管理等多个功能模块。
UMS的建立和运行对于大学的教育教学工作具有重要意义。
首先,UMS为大学提供了高效的课程管理功能。
通过UMS,学校可以及时发布课程信息,方便学生查询和选课。
教师可以根据自己的教学计划在系统中录入课程内容和教学资料,包括课程大纲、讲义、习题等。
学生可以在系统中查看课程信息、选课、查询课程进度和上课地点等。
这种高效的课程管理有助于提高教学效果,提升学生对课程的参与度。
其次,UMS实现了学生管理的一体化。
学校可以通过该系统对学生信息进行管理,包括学生档案、学籍信息、学分绩点、学生奖惩等。
学生可以在系统中查询个人信息、申请休学、转专业等相关事项。
教师可以通过UMS了解学生的学习情况,提供个性化的教学指导和支持。
这种一体化的学生管理有助于提高教学管理的规范化水平,保证学生个人信息的安全和维护学生权益。
再次,UMS能够有效管理教师信息。
学校可以通过系统录入教师信息,包括个人资料、教学经历、科研成果等。
教师可以在UMS中发布课程信息、布置作业和考试等教学任务,与学生进行互动。
同时,UMS也提供了教师评价和教学反馈功能,学生可以在系统中对教师进行评价,反馈教师的教学效果和教学态度。
这种教师信息管理的方式能够更好地促进教师的专业发展和教学质量的提高。
此外,UMS还能够方便地进行教学评价和成绩管理。
学校可以通过系统对教师进行教学评价,了解教师的教学效果和学生的满意度。
这对于学校评价教学质量、提升教学水平具有重要意义。
同时,UMS还能够实现成绩管理的一体化。
学生的考试成绩可以通过系统进行录入、查询和统计,方便学校进行成绩分析和学生成绩管理。
这种高效的教学评价和成绩管理有助于促进学校教学质量的提高和学生的学业发展。
数据库课程设计——班级事务管理系统

模块划分与功能实现
班级管理模块
实现班级创建、班级管理、班 级成员管理等功能,方便用户 对班级事务进行全面管理。
成绩管理模块
实现成绩录入、成绩修改、成 绩查询等功能,提供便捷的成 绩管理方式。
用户管理模块
实现用户注册、登录、权限管 理等功能,确保系统的安全性 和稳定性。
课程管理模块
实现课程添加、课程修改、课 程删除等功能,支持用户对课 程信息的灵活操作。
数据库设计
系统采用关系型数据库进行数据存储,设计合理 的数据库表结构和关系,确保数据的完整性和一 致性。
界面设计
用户界面
设计简洁、直观的用户界面,提供易于使用的操 作界面和友好的用户体验。
界面风格
采用统一的界面风格和设计元素,保持界面的一 致性和美观性。
交互设计
设计合理的交互流程,引导用户完成操作任务, 减少错误操作和提高操作效率。
开发工具
使用Eclipse作为集成开发环境(IDE),利用JDBC连接MySQL数据库,采用 Java Swing构建图形用户界面(GUI)。
02
系统需求分析
功能性需求
学生信息管理
系统应支持对学生基本信息的增删改 查操作,包括姓名、学号、性别、年 龄、联系方式等。
通知公告管理
系统应支持对通知公告信息的发布、 修改和删除操作,以便及时告知学生 相关事务。
逻辑模式设计
将概念结构转化为数据库的逻辑模式,包括表、视图 、索引等数据库对象的设计。
数据完整性约束
定义数据的完整性约束条件,如主键、外键、非空等 约束,确保数据的准确性和一致性。
物理结构设计
存储介质选择
根据数据量和访问频率选择合适的存储介质,如硬盘、SSD等。
学生综合信息管理平台

3.3智慧管理3.3.1学生综合信息管理平台3.3.1.1学生工作管理服务平台学生工作管理服务平台拟建成涵盖学生信息、思政队伍、评奖评优、学生事务、资助工作、勤工助学、公寓管理、党团建设于一体,基于全生命周期服务的理念,为学生提供个性化、清晰完整的自助服务界面,以不同的身份类型定制个性化的服务与功能(包括学生、班干部、辅导员、学院领导、学生处科室老师、学校领导等层面);同时为学校各级学生工作管理人员提供信息化服务的综合性业务系统。
系统旨在实现各级各类管理部门无纸化信息收集、存储、处理、传递,进一步规范高校的学生工作管理。
1.服务大厅平台服务大厅提供应用的角色快速入口、服务推荐、应用的业务域快速入口,可自动获取现有学工部网站指定模块发布的信息。
在服务中心中,用户可以看到学校构建的所有应用。
按服务场景、服务角色、服务类别、服务方式对应用进行分类,用户可根据条件选择快速定位到想要查找的应用。
同时提供模糊查询,用户可输入应用名称关键字进行检索。
通过一系列的检索、定位引导,为用户提供更精准、更便捷的服务获取路径。
(1)个人卡片个人卡片包括用户头像、昵称、个人信息等。
点击用户头像,可对头像和昵称进行修改;点击个人信息可以惊喜详细页面查看与自己相关的详细信息。
(2)通知公告按发布时间顺序展示学校及相关部门发布的最新通知公告。
包括公告的标题和发布时间等。
点击标题可显示该条新闻信息的详细内容。
系统默认展示最新的8条新闻信息,通过点击“更多”按钮可进入到完整的公告查阅界面。
用户通过输入信息标题关键字或指定发布时间区段,可对信息内容进行筛选和查询。
方便用户在较多通知公告信息的情况下,快速定位需要进一步查阅的信息内容。
(3)待办工作集中展示需要当前用户办理的事务信息,如:违纪处分解除的审核、假期留校审核和评奖评优审核等,方便用户快速了解未完成的工作内容,进行事务的实时处理。
点击具体信息标题可以查阅对应信息详细内容,或进入对应的业务办理操作界面,方便工作人员完成对应业务办理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
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沈 阳 大 学
学生个人事务管理系统 1设计目的 VC++程序设计课程设计是计算机科学与技术专业的《VC++程序设计》课程的综合性实践环节。VC++程序设计是一门实用性很强的学科,是进行软件开发的主要工具,只有进行实际操作,才能将理论知识和实际应用有机的结合起来,锻炼学生分析解决实际问题的能力,提高学生实际运用的能力,为学生毕业设计,日后工作中的软件开发打下良好的基础。 2功能描述 学生个人事务管理系统是引用ADO对象操作技术以及运用这种技术操作数据库,系统以单文档结构为设计基础,在界面设计方面,采用多视图并提供快捷菜单操纵。数据库采用Microsoft Access 2000。其主要包括以下几个功能: ⑴个人信息管理:包括基本信息及保密信息,可以进行查询。 ⑵课程管理:对学生已修课程的信息管理,分为必修课和选修课。 ⑶课表管理:对学生课程表的管理,分为总课表和日课表。可对日课表进行查询。 ⑷图书借阅管理:对借阅图书信息进行设置,分为图书馆书籍及其他书籍。 ⑸好友信息管理:是一个简单的个人通信信息系统,分为同学和普通朋友俩类。 ⑹娱乐信息管理:实现对娱乐信息的编辑和查询。 ⑺网站信息管理:实现对网站分类。 ⑻待办事务管理:实现记录学生短期内的计划及约定要做的事。 ⑼添加与删除信息管理:通过快捷菜单命令实现对信息的添加与删除。 课程设计说明书
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沈 阳 大 学
3方案论证 3.1总体设计 3.1.1功能框图 学生个人事务管理总体功能框图如下:
图1 总体功能框图 3.2详细设计 3.2.1数据库设计 数据库采用Microsoft Access。逻辑设计阶段的任务是把概念结构转换为选用DBMS所支持的模式。根据模块的设计以及规范化的设计要求。系统的数据库设计如表1存放系统总事务信息,即个人信息、课程信息、课表查询、图书借阅、我的好友、我的音乐、我的酷网和提示备忘8项事务。如表1所示。
学生个人事务管理系统 个人信理 课程 课表 图书借阅 好友信息 娱乐信息 网站信息 待办事务
添加与删除
基本信息 保密信息 必修课 选修课 总课表 日课表 图书馆书籍 其他书籍 同学 朋友 编辑 查询 编辑 查询 编辑 查询 添加 删除 课程设计说明书
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沈 阳 大 学
表1总事务信息表 字段名称 数据类型 字段大小 标题 必填字段 索引 是否主键 affairname 文本 10 事务名称 是 无 否
affairID 数字 长整形 事务编号 是 有(无重复) 是
tableNO 数字 整形 表号 是 有(无重复) 否
subaffair 文本 20 子项名称 是 有(无重复) 否
explanation 文本 50 说明 否 无 否
3.2.3程序界面设计 3.2.3.1添加新类 (1)主框架的设计: ①添加左边显示事务项目的树视图类CLeftTreeView。从菜单栏中选择Insert|New Class命令,添加一个新类CLeftTreeView,其基类为CTreeView。 ②添加显示系统封面的Form视图类CAffairTypeView。 ③添加显示事务信息的列表视图CUserListView。 ④添加显示信息的Form视图类CPerInfoView。 ⑤添加辅助框架类CRightPaneFrame。 3.2.3.2视图分割 (1)添加成员变量。为了将客户区分为左、中、右三部分,需要使用分隔条。在类CMainFrame中增加一个CSplitterWnd类型的成员变量m_wndSplitter,访问方式为public,其代码如下: Public: CSplitterWnd m_wndSplitter; (2)添加文件包含语句。在MainFrm.cpp中添加如下文件包含语句: #include”LeftTreeView.h” #include”AffairTypeView.h” #include”RightPaneFrame.h” (3)通过ClassWizard为类CMainFrame增加虚函数OnCreateClient(),在该函数中创建分为三部分的客户区。其中左边为CLeftTreeView,中间为CAffairTypeView,右边为 课程设计说明书
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沈 阳 大 学
CRightPaneFrame。 (4)将右窗格分为上下俩个视图,其中上面为CUserListView,下面为CPerInfoView。在类CRightPaneFrame中添加一个CSplitterWnd类型的成员变量m_wndSplitter1,访问方式为public。在RightPaneFrame.cpp中添加文件包含语句: #include”UserListView.h” #include”PerInfoView.h” 通过Class Wizard为类CRightPaneFrame增加虚函数OnCreateClient(),实现视图分割。 3.2.4程序功能设计 3.2.4.1左树视图中事务项的添加 (1)插入图标资源: 树视图中的每一个树项都对应一个图标,分别表示事务父项、事务子项。为了增加界面的活泼性,采用图像列表来随机选择树视图图标。 首先通过菜单命令Insert|Resource插入位图资源,其ID为IDB_TREE,然后在类CLeftTreeView中添加俩个变量。 Protected: CImageList m_ImageList; Int m_iImage; (2)显示树视图: ①添加成员函数。为类CLeftTreeView增加protected类型的成员函数AddAffairTypeToTree()和AddAffairToTree()、AddAffair(),前一个函数的作用是将事务父项显示到树视图中,后俩个函数实现事务子项在相应事务父项下的显示。 ②生成树。为类CLeftTreeView增加public类型的成员函数FullfillTree(),该函数调用时将根据数据库的信息自动生成相应的树到树视图。 ③设置树风格和初始化树视图。初始化树视图时,将自动设置风格以及生成树。在虚函数OnInitiaUpdate()中添加以下代码: void CLeftTreeView::OnInitialUpdate() { //设置树风格 ::SetWindowLong(m_hWnd,GWL_STYLE,WS_VISIBLE | WS_TABSTOP 课程设计说明书
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| WS_CHILD | WS_BORDER| TVS_HASBUTTONS | TVS_LINESATROOT | TVS_HASLINES | TVS_DISABLEDRAGDROP|TVS_SHOWSELALWAYS);
CTreeCtrl* pTreeCtrl = &GetTreeCtrl(); m_ImageList.Create(IDB_TREE, 32, 1, RGB(255, 0, 255)); pTreeCtrl->SetImageList(&m_ImageList, LVSIL_NORMAL); //随机图标 srand((unsigned)time(NULL)); //首先调用一次rand(),确保m_iImage起始值不同 rand(); m_iImage=(int)((float)rand()*8.0/(float)RAND_MAX);
FullfillTree(); CTreeView::OnInitialUpdate(); } ④全局变量的使用。由于数据库的操作函数DbExecute()是应用程序类CSAMSApp的成员函数,因此在CLeftTreeView类中调用时需使用CSAMSApp类的全局对象theApp。在CLeftTreeView.cpp文件的前面添加使用全局变量声明语句。 3.2.4.2中间及右边视图详细设计 (1) 中间视图CAffairTypeView ① 导入作为系统封面的位图资源。这里导入三幅封面图片,其ID分别为IDB_BITMAP1、IDB_BITMAP2和IDB_BITMAP3。 ② 添加图片控件。在对话框资源IDD_FORMVIEW_TYPEINFO中添加一个图片控件,其ID设为IDC_PICTURE,利用类向导为它添加关联的CStatic型成员变量m_picture。 ③ 添加初始化代码,随即选择系统封面。 void CAffairTypeView::OnInitialUpdate() { 课程设计说明书
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CFormView::OnInitialUpdate(); // TODO: Add your specialized code here and/or call the base class CTime Time; Time = CTime::GetCurrentTime(); srand(Time.GetSecond());//采用系统时间产生随机数 int i = rand()%3; m_picture.SetBitmap(LoadBitmap(AfxGetInstanceHandle(),MAKEINTRESOURCE(IDB_BITMAP1+i))); //设置位图 } (2) 右上视图CUserListView ① 设置列表视图风格。在类CUserListView中添加protected型成员函数SetStyle(),代码如下: void CUserListView::SetStyle() { DWORD dwStyle = GetWindowLong(m_hWnd, GWL_STYLE); dwStyle &= ~(LVS_TYPEMASK); dwStyle &= ~(LVS_EDITLABELS);
// Make sure we have report view and send edit label messages. SetWindowLong( m_hWnd, GWL_STYLE, dwStyle | LVS_REPORT|LVS_NOLABELWRAP|LVS_SHOWSELALWAYS);
// Enable the full row selection and the drag drop of headers. DWORD styles = LVS_EX_FULLROWSELECT|LVS_EX_GRIDLINES; // Use macro since this is new and not in MFC. ListView_SetExtendedListViewStyleEx(m_hWnd, styles, styles );