2020幼儿园园务年度工作总结幼儿园园务计划2020
2024年幼儿园园务工作总结5篇
2024年幼儿园园务工作总结5篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间我们已走过了充满挑战的XXXX年。
在这一年里，幼儿园全体教职员工齐心协力，以儿童为本，努力打造温馨和谐的校园环境，提供优质的教育服务，取得了显著的成果。
本报告将全面回顾和总结本年度园务工作的方方面面。
二、教育教学工作总结（一）课程建设与教学改革今年我们围绕《幼儿园教育指导纲要》精神，结合本园实际，对课程设置进行了优化调整。
我们注重五大领域的均衡发展，同时融入传统文化教育，通过主题活动、节日庆典等形式，传承中华文化精髓。
此外，我们还开展了户外实践活动，增强了幼儿的动手操作能力和探究精神。
（二）师资队伍建设教师是教育的核心力量。
今年我们加强了师资培训和师德建设，通过引进专家指导、组织教师外出学习、开展园内教学比赛等方式，提升了教师的专业素养和教学能力。
同时，我们还注重培养教师的团队合作精神和责任感，营造了积极向上的教育氛围。
（三）幼儿发展成果本年度，我们在保证幼儿身心健康的基础上，全面关注幼儿各项能力的发展。
通过丰富多彩的活动，如运动会、艺术节、阅读节等，激发了幼儿的兴趣爱好和创造力，促进了幼儿的语言表达、社交互动、思维逻辑等多方面能力的提升。
三、保育工作总结（一）健康管理与安全保障我们严格执行卫生保健制度，定期进行全面消毒，确保幼儿生活环境的清洁卫生。
同时，我们重视幼儿的安全教育，通过日常教学活动和应急演练，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。
（二）营养膳食与生活习惯培养今年我们更加注重幼儿的膳食营养搭配，引进了专业的营养师进行指导，确保幼儿饮食的科学性和营养性。
同时，我们通过开展生活习惯养成教育活动，帮助幼儿形成良好的作息、饮食、卫生等习惯。
四、家园共育工作总结（一）家长沟通与合作关系建设本年度我们加强了与家长的沟通与合作，通过家长会、家长开放日、家园联系册等方式，及时与家长交流幼儿的学习和生活情况，取得了家长的信任和支持。
（二）社区资源整合与利用我们积极与社区合作，整合社区资源，开展了一系列社会实践活动。
幼儿园年度工作总结及工作计划8篇
幼儿园年度工作总结及工作计划8篇篇1一、年度工作总结在过去的一年中，我们幼儿园全体教职员工紧密团结，共同努力，顺利完成了各项工作任务。
以下是对本年度工作的总结：1. 教育教学方面本年度，我们幼儿园继续推进素质教育，以培养幼儿的全面发展为目标。
通过开展丰富多彩的主题活动、亲子活动、社区活动，不仅增强了幼儿的学习兴趣，也提高了他们的动手能力和社会适应能力。
同时，我们还注重家园共育，加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的成长。
2. 卫生保健方面我们幼儿园始终坚持“健康第一”的原则，认真做好卫生保健工作。
严格执行各项卫生制度，加强晨检和全日观察，及时处理异常情况。
同时，我们还定期开展健康教育和体育活动，增强幼儿的体质和免疫力。
3. 安全工作方面安全工作是幼儿园工作的重中之重。
我们时刻牢记“安全第一”的宗旨，加强安全教育和安全管理。
定期进行安全检查和隐患排查，确保幼儿园环境安全。
同时，我们还积极与相关部门合作，共同维护幼儿园周边环境的安全。
4. 行政后勤方面我们幼儿园的行政后勤工作始终坚持“服务第一”的原则，为教职员工和幼儿提供优质的服务。
加强园内设施设备的维护和保养，确保正常使用。
同时，我们还注重节约开支，合理利用资源，为幼儿园的可持续发展做出贡献。
二、工作计划在新的一年里，我们将继续努力，以更高的标准要求自己，为幼儿的成长提供更好的服务。
以下是本学期的工作计划：1. 教育教学方面我们将继续推进素质教育，注重幼儿的全面发展。
同时，我们将加强特色课程的建设，如开设舞蹈、美术等兴趣班，以满足不同幼儿的兴趣需求。
此外，我们还将加强家园共育，与家长共同配合，促进幼儿的健康成长。
2. 卫生保健方面我们将继续加强卫生保健工作，严格执行各项卫生制度。
同时，我们将定期开展健康教育和体育活动，增强幼儿的体质和免疫力。
此外，我们还将加强与家长的沟通，共同关注幼儿的饮食和睡眠问题，确保幼儿的健康成长。
3. 安全工作方面我们将继续加强安全工作，严格执行安全制度。
幼儿园园务年度工作计划(精选10篇)
幼儿园园务年度工作计划（精选10篇）1.幼儿园园务年度工作计划篇一一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》为指导，努力创新幼儿园管理，实施科学保教，提高保教质量和办园质量，为创“情感教育”办园特色而努力工作。
二、工作目标1、加强队伍建设，不断提升教师思想素质和业务能力。
2、加强常规管理，不断提升保教质量和办园水平。
3、加强安全、卫生保健工作，确保幼儿园安全零事故。
4、加强教学教研工作，努力创建“情感教育”办园特色。
5、加强家园联系，办家长满意幼儿园。
三、工作要点（一）基础性工作。
1、教师队伍建设。
严把教师招聘关；坚持开展政治业务学习；坚持开展教师基本功培训活动；坚持开展教师评价考核。
2、常规管理。
建立健全组织机构和管理制度；实行值日值班制度；坚持园例会制度；加强财产和教玩管理；加强档案资料管理。
3、安全、卫生保健工作。
加强幼儿上下学管理、在园活动管理、食品安全卫生管理、用电防火安全等管理；抓好“日周月查”工作，建立安全隐患排查台帐，坚持参加学校月安全例会；加强幼儿安全教育；执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，制定合理的保育工作计划并落实；做好晨午检和日常消毒工作；做好新生入园体检和预防接种证查验工作；师生每年一次的常规体检；幼儿特殊体质调查；保证幼儿合理膳食。
4、教学教研。
科学制定一日活动时间表和周教学活动计划；综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教学内容，渗透于各项活动之中；以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，认真开展游戏活动，做好游戏活动的组织指导和评价工作；做好听评课、教学比武、论文评比等工作；加强幼教理论的学习培训；积极参加上级组织的各项教研活动。
5、家园联系。
设置班级家园联系栏，建立班级微信群；实行园长接待日和家长开放日制度；成立家长委员会，定期召开家长会。
（二）研究性工作。
1、班级主题活动。
2月：“我爱爸妈”孝心活动；3月：“寻找春天”活动；4月：“我有好习惯”教育活动；5月：“六一我快乐”文艺汇演活动；6月：“我爱我园”毕业典礼；7、8月：“我是爸妈小帮手”实践活动。
幼儿园园务工作总结范文(通用5篇)
幼儿园园务工作总结范文（通用5篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《幼儿园园务工作总结范文（通用5篇）》，希望能够帮到你!幼儿园园务工作总结1满怀着希望与憧憬，满载着收获与欣喜，在上级主管部门的领导下，在全园教职工的共同努力下，我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一学期。
在这一学期里，各项工作取得一定成绩，现将半年工作总结如下：一、加强宣传，完善服务机制，扩大招生。
我园远离密集的住宅区，生源影响了幼儿园的发展。
今年我们在提高教育质量的基础上，加强了宣传力度，让更多的人了解幼儿园。
六一儿童节我们邀请幼儿园小中大班的全部家长来园参加活动，进行一场别开一面的“饺子王”比赛，在大家都搞文艺表演的同时，我们来一场不一样的活动，让社会家长全面了解幼儿园，提高幼儿知名度。
在加大宣传的同时，我们在完善了幼儿园的服务机制，扩大接送队伍，优质服务。
二、完善管理机制，实施“人本化”管理。
幼儿园的管理实际上是对人对物的管理，实施“人本化”管理，就是要尊重教职工的人格，满足他们的需求，听取他们的意见，本学期，我们在已有的规章制度的基础听取了广大教职工意见，制定了考核细则，与工资挂钩，真正做到了能者多得，多劳多分，调动了教职工工作的热情，同时，园领导还通过多种渠道从生活上关心教职工的需求，经常找教职工谈心，组织大家外出活动，如：三八龙门铁泉游，清明烧烤，六一唱K等温情管理拉近了园领导和职工的距离，形成一种向心力，使每一个教职工尽心尽力干好本职工作，为幼儿园发展尽自己一份力量。
三、加强教师队伍建设，提高教师素质。
好的保教质量离不开一支高素质的教师队伍，今年我园把提高教师素质作为重要工作来抓，首先是师德建设，我们组织教师反复学习“教师职业准则”。
其次是能力的提升，我们组织教师进行专业理论学习，有序安排组织学习“家长工作危机处理”、“班级管理一日流程”、“沟通能力的提升”，认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强教师基本功训练。
幼儿园2024年度园务工作总结6篇
幼儿园2024年度园务工作总结6篇篇1一、引言2024年，我园在教育局领导的关怀和指导下，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持“以人为本，服务幼儿，服务家长”的办园宗旨，以“让孩子在快乐中学习，在幸福中成长”为办园目标，以《幼儿园三年发展规划》为依据，积极开展保教工作。
现将一年来的工作总结如下。
二、加强队伍建设，提高教师素质1. 开展师德教育，提升教师师德水平。
通过集中学习和分组讨论的形式，组织教师学习《幼儿园教师行为规范》，引导教师正确认识和理解师德内涵，自觉规范言行，树立良好的师德形象。
2. 开展业务培训，提高教师业务水平。
通过邀请专家、骨干教师进行专题讲座、示范教学和观摩研讨等形式，加强教师的业务培训和学习。
同时，鼓励和支持教师参加各级各类培训和比赛活动，提升教师的业务水平。
3. 加强团队建设，提升团队凝聚力。
通过团队活动和团队竞赛等形式，增强教师的团队意识和合作精神，提升团队凝聚力。
同时，鼓励教师之间互相学习、互相交流、互相帮助，营造良好的工作氛围。
三、加强教学管理，提高保教质量1. 落实常规教学，规范教学行为。
通过制定和落实教学计划、备课、上课、评课等教学常规管理制度，规范教师的教学行为，确保教学质量。
同时，加强随堂听课和课堂观摩活动，及时发现问题并指导改进。
2. 优化课程设置，满足幼儿需求。
根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，优化课程设置，丰富课程内容。
同时，关注幼儿的个体差异和不同需求，提供个性化的课程和活动设计，满足幼儿的多元化需求。
3. 加强家园共育，形成教育合力。
通过开展家长会、家长讲座、亲子活动等形式，加强家园共育力度。
同时，利用网络平台和通讯工具与家长保持密切联系，及时沟通和交流幼儿的学习和生活情况。
四、加强安全卫生工作1. 制定安全卫生管理制度和应急预案。
建立健全安全卫生管理制度和应急预案，明确各岗位职责和操作规程。
同时加强安全教育宣传工作培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
幼儿园园务年度工作总结范文(6篇)
幼儿园园务年度工作总结范文转眼间，一学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。
反思过去的一学期，我园在上级部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力工作和团结合作下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，得到了广大的家长的一致好评。
回顾上半学期工作，我园主要围绕园务工作计划进行常抓不懈，现总结如下：一、明确办园目标我园在贯彻3~____岁儿童学习与发展指南的背景下，规范办园，以法办园;以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。
二、园务综合管理一学期以来，我园根据上级的各项规章制度，从师资建设，教育工作，教研活动，保健工作等多方面开展园务工作，进行园务管理，推进园务工作有序有利开展。
1、落实各项规章制度：我园进一步健全、落实各项规章制度，每周召开教职工例会，进行一次小检查，对存在问题及时改正，对安排的工作任务做好落实，并把工作情况作为考核教师的一种依据。
2、师资建设：我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍，一方面加强教师的业务学习，鼓励新教师多向老教师学习，多听课，多参加教研活动，另一方面加强教师师德建设，以《教师道德规范行为》要求自己，做到爱岗敬业，为人师表，科学育人，倾注爱心。
一学期来，教师的教育教学水平得到提高，学园的幼儿教育得到广大家长的认可与好评。
3、坚持学习：我园坚持一星期一次会议，坚持业务学习与政治学习制度，相互学习，相互交流，小结一星期的工作情况，找出不足，及时改进，又明确下一星期的工作要求，做好工作准备，保证每周的工作得到有效的落实。
4、校园建设：加强校园校舍的一些硬件建设与修缮，充实一些设施设备，如开辟新的操场通道，以进一步丰富校园的生活。
5、教育工作：我园在教育方面开展了教研工作、还开设了古诗、蒙氏阅读，手工DIY课程等，来丰富幼儿的学习生活，同时也注重了幼儿活动的各个环节，在一日活动上制订了具体内容和目标，让幼儿的活动做到动静交替。
幼儿园年度工作总结及明年工作计划5篇
幼儿园年度工作总结及明年工作计划5篇篇1一、年度工作总结在过去的一年中，我们幼儿园全体教职员工致力于以幼儿为中心，提供优质的教育和服务。
通过共同努力，我们在教育、管理、服务等方面取得了显著的成绩。
1. 教育方面我们严格按照国家教育方针，结合幼儿园实际情况，制定了一系列切实可行的教育计划。
在教育教学过程中，我们注重培养幼儿的全面发展，注重培养幼儿的动手能力和创新思维。
同时，我们还加强了与家长的沟通与联系，及时向家长反馈幼儿的学习情况，让家长了解孩子的成长进步。
2. 管理方面我们建立健全了各项管理制度，加强了幼儿园的规范化管理。
在日常工作中，我们注重细节，追求卓越，确保每一项工作都能得到妥善处理。
此外，我们还加强了教师的培训和学习，提高了教师的专业素养和教育能力。
3. 服务方面我们始终坚持“以幼儿为本”的服务理念，为幼儿提供贴心、周到的服务。
我们关注幼儿的身心健康，注重培养幼儿的自理能力和社交能力。
同时，我们还积极组织各种活动，丰富幼儿的生活，让幼儿在快乐中学习、成长。
二、明年工作计划在总结过去一年工作经验的基础上，我们制定了明年的工作计划，以指导幼儿园的各项工作顺利进行。
1. 教育方面我们将继续加强教育教学研究，探索更适合幼儿的教育方法和手段。
同时，我们还将加强与家长的沟通与联系，共同促进幼儿的成长进步。
此外，我们还将注重培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，为幼儿提供更广阔的发展空间。
2. 管理方面我们将进一步完善各项管理制度，提高幼儿园的管理水平。
在日常工作中，我们将注重教师的培训和学习，提高教师的专业素养和教育能力。
同时，我们还将加强与家长的沟通和联系，及时反馈幼儿的学习情况，让家长了解孩子的成长进步。
3. 服务方面我们将继续坚持“以幼儿为本”的服务理念，为幼儿提供更贴心、更周到的服务。
我们将注重培养幼儿的自理能力和社交能力，为幼儿创造一个温馨、和谐的成长环境。
同时，我们还将积极组织各种活动，丰富幼儿的生活，让幼儿在快乐中学习、成长。
幼儿园年度工作总结及工作计划5篇
幼儿园年度工作总结及工作计划5篇篇1一、年度工作总结在过去的一年里，我们幼儿园在各个方面都取得了显著的成就。
1. 教育教学方面：我们注重了幼儿的全面发展，开展了丰富多样的课程和活动，如语言、数学、科学、音乐、美术、体育等。
同时，我们还注重了幼儿的个性发展，鼓励幼儿积极参与，培养了幼儿的自信心和创造力。
2. 保育工作方面：我们注重了幼儿的身体健康，定期对幼儿的生活环境和生活习惯进行了检查。
同时，我们还注重了幼儿的心理健康，关心幼儿的情感和情绪，为幼儿创造了一个温馨、和谐的生活环境。
3. 家长工作方面：我们加强了与家长的沟通和合作，定期召开家长会，及时向家长反馈幼儿的情况，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的成长。
4. 幼儿园管理方面：我们加强了幼儿园的日常管理，制定了科学合理的管理制度，提高了幼儿园的管理水平和服务质量。
然而，在工作中我们也发现了一些问题和不足之处。
1. 教师的专业素质有待提高：部分教师缺乏一定的专业知识和技能，需要加强培训和学习。
2. 幼儿的活动设施和环境有待改善：目前幼儿园的活动设施和环境相对简陋，需要更多的资金和精力来改善。
3. 家长的参与度不够：部分家长对幼儿园的工作不够了解和支持，需要加强与家长的沟通和合作。
针对以上问题和不足之处，我们提出了以下改进措施和工作计划。
二、工作计划1. 提高教师的专业素质：a) 组织教师参加专业培训和进修，提高教师的专业水平。
b) 定期组织教师进行交流和讨论，共同提高教学水平和经验。
c) 鼓励教师参加各种专业比赛和活动，提高教师的自信心和创造力。
2. 改善幼儿的活动设施和环境：a) 增加资金投入，改善幼儿园的活动设施和环境，如增加滑梯、攀爬墙等游乐设施，美化幼儿园环境。
b) 加强与社区和企业的合作，争取更多的支持和帮助。
3. 提高家长的参与度：a) 定期召开家长会和家长沙龙，向家长宣传幼儿园的工作和理念。
b) 邀请家长参与幼儿园的活动和课程，增强家长对幼儿园的信任和支持。
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2020幼儿园园务年度工作总结幼儿园园务计
划2020
以下是WTT整理的20XX幼儿园园务年度工作总结，欢迎大家
浏览参考。更多信息请进入工作总结栏目。20XX幼儿园园务年度
工作总结【一】
满怀着希望与憧憬，满载着收获与欣喜，我和我园的全体教
职工又共同走过了创新发展的又一年。
一年来，我园全体教职工根据县教育局.县幼教室的总体工作
目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条例为指针，以进一
步推进课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满意教育，创
特色和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的贡献，取
得了新的成绩。
今天，我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教
改、卫生保健、安全工作等几方面向各位领导汇报一年的工作，
请领导审阅。
一、整合各种资源，优化了环境创设
主题背景下的环境创设”;是我园围绕通过单元主题活动方案
建构园本课程”;这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年
工作的亮点。
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在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原
则，真正做到了从孩子年龄出发，体现了生活化、情趣化、艺术
化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我
园在班级环境创设上有了十分可喜的变化，墙壁上处处都是孩子
们喜爱的卡通画，处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠
影，处处可见各种操作材料，处处都留下了教育的痕迹，孩子们
在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探索，自主学习，积
极参予到环境中来，从中受到教育，成为环境的主人。在努力创
设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们
要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信
任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位教师切实
做到态度可亲、微笑服务，理解、尊重幼儿，让幼儿处于被关
爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全
的人格的第一步。(班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们
都有影相记录(以相片为主)。
二、落实责任目标，健全了管理网络
管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、
工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，
制定具体的考核方案，在考核中，我们做到
四化”;考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度
化，考核形式公开化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，
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加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一
小结，每月一汇总。
三、开展园本培训，加强了课程改革的深入
针对我园今年薪招聘教师多，经验不足的实际，我们加大了
业务学习的力度，采取组织教师学习业务理论、理论考试、外出
参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法，帮助教师树
立正确的儿童观、教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教
育的重要性和必要性，帮助教师树立可持续发展观念。
主要开展了以下工作
1、认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反
思等方面的专题培训，加强教师基本功训练。全体教师围绕各年
龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，教师
之间互相讨论，相互指导，分管领导深入到班级了解教师教学现
状，带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教
育游戏活动。活动后及时与教师交流想法，提出改进意见，使教
师们教育教学水平有了大幅度提高。
2、深入课题研究，园本课程初见成效。一年来，在通过单元
主题活动方案建构园本课程”;进一步深入研究中。我们深入认真
钻研《幼儿活动材料用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾
驭教材的能力，我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点
开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参
与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结
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合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看
法，最后形成共识(也就是教案和学案的形成：适宜的活动设计和
幼儿作业)使教师们更深刻的理解了《幼儿活动材料用书》内涵，
教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。与
此同时我们还编汇了各年龄段的学期计划、月计划、周计划与
《幼儿活动材料用书》相应的幼儿作业又名《想想、说说、做
做》(正在整理打印中，学期结束将本学期的三册完成)。(在这一
课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书)
3.以抓骨干，带一片”;的工作策略，积极进行课堂教学改
革，鼓励青年骨干教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范
的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的教
师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，
从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师
工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互
动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自
身的不足，取长补短。
4.正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水
平。本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设
计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动
交流。通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、
深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水
平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
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5.为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴
趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的
实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的
下午结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活
动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、
喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在
各班的区域活动中。给幼儿创造了自由表现的机会和场所，鼓励
幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。同
时给幼儿提供展示作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环
境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到
充分的凸显和张扬。
(我们还每月汇集了优秀的美工作品：保存并制作成电子相册
的形式)6、举办专题培训。就主题活动的导入策略”;、主题背景
下的环境创设”;
主题活动中集体教学活动设计”;这四个专题内容进行了理论
知识培训，并进行了理论考试。大家一致认为培训内容贴近实
际，不仅针对教师们日常教学中存在的问题给予了具体的指导，
而且还使教师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的理
解。 另外案例分析也是我们经常组织的教研方式，我们把着眼点
放在教师发现、分析、解决问题的能力，提高教师熟练驾驭教育
理论的能力上(进行了10多次集体园本教研，并将教研结果整
理，汇编)。强调集体备课，资源共享，注重幼儿活动实录及课后
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反思。说课制度，评课制度，都作为每一学期教研活动中的常规
活动，使教研组真正成为教师的练兵场。
正因为营造这种自主、开放、互动的园本文化氛围，教师们
自己谈体会，展示自己的活动，亮自己的观点，并积极对他人的
活动提出问题，共同探讨。在各级各类比赛中，在教学论文、案
例研究论文中，我们的得奖率遥遥领先。如：(我们园有20几篇
论文在《中国教育创新》《教育与科研》《魅力中国》等国家级
刊物上发表并获奖，我们的教师成为研讨的中心力量。
四、狠抓课题研究，促进了教学水平整体提升
一年中我们深入研究通过单元主题活动方案建构园本课程”;
这一课题内容，组织园内骨干教师在反复研读《山西省幼儿园课
程改革理论指导》和《实践指导》及省编新教材的基础上，对课
改实施以来较为经典的、有价值的活动素材进行了搜集、选择与
整理。具体成绩
单元主题活动的内容框架初步形成
每一个主题方案中的内容由五大部分构成：
1、主题经验：即大主题的核心经验.如了解春天是一个万物
生长的季节，关注自然环境的不断变化，感受大自然美丽的景
象，以各种方式表达自己的情感与体验”;。
2、集体活动：包括本园教师的优秀集体活动和外出观摩收集
的优秀集体活动.以及双语活动，每一个主题下至少包含十个以上
的活动。集体活动的内容要素包括活动目标、活动准备、活动流
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程呈现活动的主要环节，以及各环节的导语、主要提问、对幼儿
的要求、内容重点、备注(一些需要注意的，如有的活动内容是园
外收集的，要在备注”;里注明，提醒教师实施时注意对本园、本
班幼儿的适切性)。
3、区域创设与材料投放提示：①幼儿需要建构的经验，②环
境创设(墙面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置)，③材料投
放(按照阅读区、表现区、生活区、操作区、陈列区分别呈现)，
④个别学习(目的、材料、个别探索、个别指导)。
4、可用于本主题的环境提示：按照环境名称、照片实例、墙
面或材料说明进行整理，并附有教师自己的分析与想法。
5、其他环境与材料借鉴：教师外出参观收集的资料，内容包
括环境名称、材料与制作说明，并配有照片、生活、运动、家园
共育提示：详细地列出生活、运动及家园共育中可以开展哪些与
主题有关的内容或活动，并注明内容呈现或活动开展的具体方
法。