关于初中生家长教育心得体会
初中生家庭教育心得体会(17篇)

初中生家庭教育心得体会(17篇)初中生家庭教育心得体会(通用17篇)初中生家庭教育心得体会篇1听了_教授的《培养孩子主动生活》教育讲座,才认识到家庭教育如此重要,才进一步明白孩子的成功离不开家庭教育的成功,才认识到对孩子的投入,不单纯是金钱和时间,家长家庭教育讲座心得体会。
现择其扼要结合自己反思如下:一、克制自己的不良情绪。
保持情绪良好,不要把在单位的工作情绪带到家里,甚至转移给孩子,要“制怒”,怒则失去正常理智,万事皆失去准线。
父母之间即便真有矛盾争吵也要避开些,减少对孩子的影响。
二、要真爱自己的孩子。
人际交往的原则,理解、尊重、平等,多看优点,少看缺点,何况自己的'骨肉至亲,不要吝啬我们的爱,多表扬他,增加自信,有自信才有志向,有志向才会成功。
不要光看分数而看不到孩子的进步,“爱屋及乌”捆绑式的爱是要不得的,和孩子相处、和老师沟通都要讲“和谐”,和则兴,学习才会进步,才会一步步走向成功。
三、对孩子要放手,培养其独立能力。
古人说:“授之以鱼,不如授之以渔。
”我们要勇敢放手,没有错何来对,让孩子自己领悟,“苦其心志,劳其筋骨”方能进步。
四、学习要走直线。
1、众人皆知一个数学观点:“两点之间,直线距离最短”,所以从学习到有成,2、要坚持走直线,中间弯曲将事倍功半,家长负责时刻矫正。
避免“小猫钓鱼”的故事再发生。
3、家庭教育也是一项工作,我们要坚持做下去才会有效果,曾国藩说过“但须4、有志有恒,乃有成就耳”“事断不可求速效,求速效必助长,非徒无益,而又害之。
必要日积月累,如愚公之移山,终久必有豁然贯通之侯”5、总之,听完王教授的讲座深有愧意,父母的做法,言传身教直接影响着孩子6、未来的成功与否,我们做得还远远不够,感谢学校和赵老师给了我们做父母的一个学习的机会,给了孩子一个成功的可能。
初中生家庭教育心得体会篇2我从最初受到父母的启蒙教育,到此刻教育自我的女儿,人生的经历告诫我,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。
初中生家长教育心得体会

初中生家长教育心得体会初中生家长教育心得体会「篇一」当前由于我国地理﹑经济发展的差异,产生了大量的进城务工人员。
他们在为城市飞速发展作出贡献的同时,有相当一部分夫妇因各种原因把他们的未成年子女留在农村学习和生活。
我们把这种父母双方或一方流动到其他地区工作,孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童称为留守儿童。
根据中国人口抽样调查的数据分析显示,中国农村留守儿童大约5800万人,在全部农村儿童中,留守儿童的比例达28.29%,平均每4个农村儿童中就有一个多留守儿童。
笔者今年所教的初三年级,一个班60人,留守儿童就有15人,其中有3名是父母全部在外打工。
留守儿童的父母外出打工后,与他们聚少离多,沟通较少,远远达不到其作为监护人的角色要求,使得留守儿童的教育尤其是对于青春期的未成年的心理健康教育有较大的缺失。
留守儿童极易产生情绪消极、认知水平较差、内心失衡、人际交往障碍等心理问题。
据湖南师大“农村问题儿童发展与教育”课题组同志的调查表明:25﹪的独生子女存在不同程度的问题行为,而问题行为实际上大多来自儿童心理障碍。
留守儿童作为一群特殊的受教育群体,给学校班主任工作增加了一定的难度。
该怎样对他们进行心理健康教育呢?让我们先了解什么叫心理心理健康教育,它是采用观察和评定方法了解学生的心理特点长处和局限性,采用各种教育和心理学手段与措施改正心理的缺陷,发扬心理的长处或优势,并发展现代社会所需要的心理特征,从而使人格平衡发展,形成健全的人格。
心理心理健康教育既是素质教育的重要组成部分,也是班主任工作中不可或缺的部分。
笔者是从以下几个方面对农村留守儿童进行心理心理健康教育的。
一是学习中小学心理健康教育知识,提高教师自身水平。
俗语说“活到老,学到老“。
要想当一名合格的班主任就要适应社会的发展和学生心理的特点,掌握一定的中小学心理心理健康教育知识才能在学生工作中游刃。
学生主要的心理问题包括学习类﹑人际交往关系﹑和青春期生理与心理民展引起的困惑与不安。
初中家长家庭教育心得体会6篇

初中家长家庭教育心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初中生家长教育心得体会范文(20篇)

初中生家长教育心得体会范文(20篇)初中生家长教育心得体会范文(通用20篇)初中生家长教育心得体会范文篇1我是--的家长。
我的孩子,今年初一年级了,她从入学以来,在教师和家长的共同帮忙下,很快地适应了学校生活,慢慢地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的中学生。
在此,我对各位教师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱,表示诚心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。
家庭是孩子的其次课堂,家长是教师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一.家庭教育首先要从自我教育开头父母喜爱看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。
同时给他们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习,不能光说不做。
要求孩子做到的,家长首先要做好。
现在孩子接触信息的途径许多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。
大人不学习是不行的。
所以我们常常会买书、看书。
当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。
这样既锻炼身体又满意孩子的'求知欲,一举两得。
我们要求孩子干事情要仔细。
孩子做完作业,我们会给她检查一遍。
发觉她字写得潦草,会要求她擦了重写。
有时候,她很不情愿,但不能心软,得让她记住,假如第一次做不好,要负出更多的努力。
所以干事情肯定要仔细,应当尽自己最大的努力。
二.不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满意孩子的要求,要什么就给什么。
这样很简单让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控力量差,没有上进心,缺乏战胜困难的士气和毅力。
随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。
有时也帮忙大人做一些力所能及的事。
我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
三.期望值不过高,但仍要严格要求家长都盼望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学她不喜爱的事情。
初中家庭教育家长心得体会5篇

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初中家长教育心得体会(精选10篇)

初中家长教育心得体会(精选10篇)初中家长教育心得体会篇1“不管前方的路有多苦,只要走的方向正确,不管多么崎岖不平,都比站在原地更接近幸福。
”日本教育家宫泽贤治的这句话让我们在和孩子相处的时光里,感受到了前行的幸福和“在路上”的快乐。
一起相处的时光,酸甜苦辣皆有,怎么才能走进孩子的心灵深处,我的感觉是从和孩子做真挚的朋友开始。
其实十三、四岁的孩子,这个年龄的孩子刚刚步入青春期,正处于心里巨变期,自制力、判断力和辨别力都相对较弱,感性和理性、个性和服从、叛逆和乖顺等因素都在这一时期交汇碰撞。
作为孩子的家长,更要关注他们的心里特点和行为变化,更要学会和他们平等沟通,学会认可和赞美他们。
对他们的一些嗜好,家长要因势利导,不要强行阻止,否则孩子就会产生抵触情绪,只会适得其反。
家长可以根据孩子的心里特点,采取不同的措施。
没有错误的孩子,只有错误的家长和老师,教育孩子要从“自我教育”做起。
要学会和孩子平等交流、互相尊重,不要居高临下和独断专行。
在我和孩子相处的过程中,我感觉最重要的是要互相尊重,把孩子当成一个真正平等的朋友去对待,有些事情多和孩子商量,让孩子出主义。
在交谈中,不要摆出家长的样子,要知道孩子们的内心现在对家长这个概念其实有时候是“不屑一顾”的,在他们的内心没有感动的时候,他们感觉你做的这一切都是应该的,甚至,他们认为家长是很不合格的。
在你喋喋不休的唠叨中,他也许在内心早就对你产生了厌烦。
尊重孩子,让孩子感觉到自己在家庭中的重要性,慢慢地,他就会感觉到原来自己的一些行为会对这个家庭产生这么大的影响,那么在做事中也就学会了思考,哪些该做,哪些不该做。
在和孩子的交谈中,学着和孩子做朋友的过程中,不要变成家长单方面的说教,而且不要老是和孩子谈论学习,在学习成了说教的中心的情况下,孩子从内心来说是很反感的。
和一些家长交谈,很多人都说,孩子大了,和孩子之间的越来越少,孩子越来越不愿意和大人交流了,我就问他们都和孩子说些什么,他们的回答都是就问学习方面的事情啊。
初中生家长教育心得体会3【最新整理】

关于初中生家长教育心得体会篇一:初中生家长教育心得体会我们有很多家长,寄信给我们她们在教育中总结的经验,现在《精英家庭教育宝典》和大家分享这位家长的总结:自信:自信应放在首位,因为只有那些对自己具有充分信心的人才敢于对各种人生险境进行挑战。
父母在孩子心中燃烧自信火花的秘诀在于“仔细观察你孩子潜能所在,然后慢慢地在那个领域里引导”。
激情:没有激情,什么事也别想做成。
对于孩子来说,激情不要强输硬灌,许多孩子天生就很有激情,但这种激情之苗不一定能长成大树,因为它很脆弱,容易被轻蔑、嘲笑或失败所摧毁。
同情:当孩子们听说或看见小猫死了,便会撅起嘴哭,孩子们天生具有感受生物痛苦的特性。
这种精神品行可以保持一生,也可以早早夭折,这一切取决于孩子所处的家庭氛围是否对别人真诚地关心和同情,孩子是否经常目睹父母对不幸者作出牺牲。
尊重与敬业:这虽是两个过时的词汇,但现代人必须紧紧拽住它们不放。
以前有许多麻烦事儿,都是因为人们对某些事物缺乏坚定的敬仰而造成的。
尊重与敬业的品质可以从小培养,你必须要求,要求,再要求。
自我更新:对现代人来说,应变能力是非常重要的素质之一。
那些墨守成规的人在社会的变革面前往往束手无策。
人天生都不坚强,帮助你的孩子慢慢获得坚强应变的捷径,就是培植那些能克服和排除精神脆弱的种种品质。
幽默:幽默,也是一种应变能力,它具有奇妙的融合力。
永怀希望:这种品性可以说是最为人们所需要的。
具备这种品性的人能在晦暗的年代看到光明,任何挑战都可以接受,任何困难都可以战胜。
教育孩子的各种技巧,也希望各位家长因材施教。
孩子是未来的栋梁之才,《精英家庭教育宝典》针对3~16岁儿童的家庭教育问题,30天改变孩子的一生,让您的孩子赢在起跑线上!篇二:初中生家长教育心得体会使孩子们做到:1、适应变化了的学习环境。
初中不同于小学,突出表现为"三多":课多、书多、老师多。
不少孩子感到不习惯,对功课应接不暇。
家长要引导孩子合理安排时间和精力,不要只重视班主任的课而忽视科任教师的课。
初中生的家庭教育心得体会(精选5篇)

初中生的家庭教育心得体会我们从一些事情上得到感悟后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编帮大家整理的初中生的家庭教育心得体会(精选5篇),希望能够帮助到大家。
初中生的家庭教育心得体会1说道家庭教育,这不仅让我回味了自从孩子从出生之后家庭的进步和改变。
还记的在最初的时候,我们作为父母,一心只想着将自己认为最好的一切都教给孩子。
让他努力的上学,努力的读书,将来再供他读最好的大……一切,在开始的时候都是这么的简单。
但是,渐渐的,我们都发现了其中的问题。
孩子越发的反抗,我们也越发的无力管教,每次受到孩子的对抗,我们作为父母,也很伤心,在之后也有多次的反思过自己。
但是在后来,我们才明白,我们从一开始就错了。
回顾到最初的起点,我们总是将“最好”的拿给自己的孩子,但是这个“最好”却往往来自于我们自己的判断。
确实,比起未成年的孩子,我们在社会以及生活中都有着丰富的经验,而且都非常了解作为一个优秀的大人所需要的“营养”。
但是,我们却往往忘记了,这份来自我们判断的“最好”,是否适合孩子现在的阶段呢?再过去,我们总是将典型的高材生行为强加在孩子的身上,孩子是否乐意不说,这样高强度的学习方式,是否又真的能让孩子接受呢?如果一心只想着自己的目标,将孩子培养成自己眼中的“最好”,那么也不过是将孩子当做完成自己心愿的机会罢了。
在现在的我看来,学习主要应该是学校中的事情,而家庭,应该是休息的温暖场所。
孩子在学校中费尽学习了回来,如果回到家中却还是要面对父母的催促,那简直如同24小时都在为学习而努力。
不说孩子,我们自己都会受不了。
所以,在家庭教育中,我主张,在家中,父母负责的,更多的是引导,是包容。
要在家中给孩子一个温暖的空间,努力的营造家庭关系,多对孩子的生活关心。
但是,也必须要有底线,作业、学习任务,该做好必须陪伴孩子完成。
最终的目标,是为了让家成为一个休息,但却不是毫无纪律的场所。
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XX关于初中生家长教育心得体会
篇一:初中生家长教育心得体会
我们有很多家长,寄信给我们她们在教育中总结的经验,现在《精英家庭教育宝典》和大家分享这位家长的总结:自信:自信应放在首位,因为只有那些对自己具有充分信心的人才敢于对各种人生险境进行挑战。
父母在孩子心中燃烧自信火花的秘诀在于“仔细观察你孩子潜能所在,然后慢慢地在那个领域里引导”。
激情:没有激情,什么事也别想做成。
对于孩子来说,激情不要强输硬灌,许多孩子天生就很有激情,但这种激情之苗不一定能长成大树,因为它很脆弱,容易被轻蔑、嘲笑或失败所摧毁。
同情:当孩子们听说或看见小猫死了,便会撅起嘴哭,孩子们天生具有感受生物痛苦的特性。
这种精神品行可以保持一生,也可以早早夭折,这一切取决于孩子所处的家庭氛围是否对别人真诚地关心和同情,孩子是否经常目睹父母对不幸者作出牺牲。
尊重与敬业:这虽是两个过时的词汇,但现代人必须紧紧拽住它们不放。
以前有许多麻烦事儿,都是因为人们对某些事物缺乏坚定的敬仰而造成的。
尊重与敬业的品质可以从小培养,你必须要求,要求,再要求。
自我更新:对现代人来说,应变能力是非常重要的素质
之一。
那些墨守成规的人在社会的变革面前往往束手无策。
人天生都不坚强,帮助你的孩子慢慢获得坚强应变的捷径,就是培植那些能克服和排除精神脆弱的种种品质。
幽默:幽默,也是一种应变能力,它具有奇妙的融合力。
永怀希望:这种品性可以说是最为人们所需要的。
具备这种品性的人能在晦暗的年代看到光明,任何挑战都可以接受,任何困难都可以战胜。
教育孩子的各种技巧,也希望各位家长因材施教。
孩子是未来的栋梁之才,《精英家庭教育宝典》针对3~16岁儿童的家庭教育问题,30天改变孩子的一生,让您的孩子赢在起跑线上!
篇二:初中生家长教育心得体会
使孩子们做到:
1、适应变化了的学习环境。
初中不同于小学,突出表现为"三多":课多、书多、老师多。
不少孩子感到不习惯,对功课应接不暇。
家长要引导孩子合理安排时间和精力,不要只重视班主任的课而忽视科任教师的课。
2、养成良好的学习习惯。
让孩子养成科学的作息守时、专注的读书听课、积极的勤学好问、独立钻研问题、自我验收的习惯等。
3、学会科学的学习方法。
中学的学习任务很重,学校把学习方法指导已列入教学内容,家长要积极配合。
一般强
调五个环节:①预习②听课③笔记④复习⑤作业。
4、明确智力上要"三过渡",初中一年级与小学高年级在智力培养上既有衔接又有发展,要完成三个过渡:一、在感知方式上,由以听觉型为主转变为以视觉型为主,重视观察能力的培养。
二、在记忆方式上,由以机械记忆为主转向以意义记忆为主。
三、在思维方式上,由形象思维向抽象思维过渡。
要鼓励孩子学会独立地对学习材料进行综合、判断、推理,发展思维能力。
5、加强意志锻炼。
家长要使孩子在不断进步、不断成功的喜悦中增强信心。
初二阶段部分学生学习成绩容易下滑,如果得不到及时指导,必然导致心理上的厌学情绪,引起学习上的恶性循环,那么,初二学生的家长,应如何帮助自己的孩子防止成绩下滑呢?
1、提高孩子对学习的认识。
初二所学知识的难度明显比初一加大,功课有9门课之多,只完成每天作业、到考前才临时突击复习,是远远不够的。
家长应着重指导孩子养成良好的复习习惯:当天学的,及时复习;单元学的,整体复习;阶段学的,系统复习。
2、改进孩子的学习方法:知识是有规律的,初二的学生应该能够认识到一些学习规律掌握恰当的方法了。
家长对此也应该明确认识到掌握科学的方法比掌握具体知识更重
要。
3、排除孩子的学习困扰。
有些孩子成绩下滑是有多种原因的,心理因素是其重要的一方面。
遇到这种情况,家长可以和孩子仔细谈谈心,帮助孩子克服心理障碍,及时疏泄不良情绪。
1、对孩子进行全面透彻的了解。
了解孩子在初三面对大容量的学习任务时的心理状态,使其对学习充满信心,勤奋刻苦,有针对性地对孩子进行谈心、教育,并要多与老师联系。
2、关爱、理解、支持孩子。
初三学生的学习任务繁重,每个学生的基础不一,智力各异,学习成绩有差异是必然的。
家长要从实际出发,对孩子既要督促又不苛求。
要鼓励孩子制定出拼一拼能达到的目标,并协助他为之奋斗。
生活上关心他们的冷暖。
要为孩子创造良好的学习环境。
要关心他们的思想,当好孩子的大朋友。
在孩子参加升学考试的前后都要注意孩子的情绪,做好稳定情绪的工作。
在临考前,家长自己也要保持一种轻松的情绪,不要过分地唠叨,那样容易加剧孩子的紧张情绪。
在升学考试结束后,家长要及时做好孩子的思想工作,特别是对考场上发挥不好的孩子更应做好安慰工作。