2013届高考英语完形填空解题技巧点拨
英语完形填空题解题技巧方法总结
英语完形填空题解题技巧方法总结完形填空是中高考常见的一种题型，是中学生最为棘手的题型之一。
它既考查对语法、词汇、习语、句型、搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。
下面是小编为大家整理的关于英语完形填空题解题技巧，希望对您有所帮助!英语完形填空解题技巧【第一步】要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。
【第二步】在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。
【第三步】再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。
【第四步】答题完毕，遵循由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，认真复查所选答案是否得当，语法是否正确，逻辑推理是否合理。
完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。
主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。
分析时应注意以下几点：当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么?词性是什么?如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。
如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。
(4) 如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词(不定式和动词-ing形式)的一般式，被动式和完成式等。
如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。
如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。
另外要注意一些固定句型。
英语完形填空解题的6个技巧一、重视主题句想要更好的理解文章，考生首先要找出文章的主题句。
主题句一般位于句首，有时会出现在句中或句末。
主题句往往起到点题的作用，是理解文章整体思路的主要切入点，把握好主题句是理解全文的基础和关键。
完形填空十大解题技巧
完形填空十大解题技巧全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：完形填空是英语考试中常见的一种题型，也是考生容易犯错的题型之一。
在解答完形填空题目时，考生不仅需要有良好的词汇和语法基础，还需要掌握一些解题技巧。
下面将为大家介绍完形填空十大解题技巧。
一、通读全文在开始作答之前，考生应该先通读全文，了解文章的主题和大意，把握文章的语境和情感色彩。
这样有助于后续选择和填写答案。
二、先填易后难在解答完形填空题目时，可以先填易后难的原则，即先填写比较明显的、容易确定的选项，再逐渐解决那些比较难以确定的选项。
三、上下文联系在填写答案时，需要抓住文章的逻辑关系，考虑上下文的语境和逻辑脉络，这样可以更好地确定正确答案。
四、选项排除法在解答完形填空题目时，可以采用选项排除法，将明显错误的选项排除，缩小选项范围，提高答题准确率。
五、词性匹配在选择答案时，考生可以根据上下文的语法结构和词性来匹配正确的答案，避免使用与上下文不符的选项。
六、代入法有些时候，考生可以尝试将不确定的选项代入到上下文中，看是否符合语境，从而确定正确答案。
七、抓主干有些文章中会有一些主干信息，这些信息往往是文章的重点和关键，考生可以着重掌握这些信息，有助于准确填写答案。
八、注意连词在解答完形填空题目时，需要注意文章中的连词，如and、but、or等，这些连词往往会帮助我们理解文章的逻辑关系，指导我们填写正确答案。
九、语法规则在解答完形填空题目时，考生需要掌握一些基本的语法规则，如动词时态、主谓一致、名词单复数等，这些规则能够帮助我们正确理解和填写答案。
十、多练习为了提高解答完形填空题目的能力，考生需要多做练习，不断积累经验，熟悉题型和解题技巧，提高答题准确率。
解答完形填空题目需要考生具备较强的语言能力和逻辑思维能力，同时需要掌握一些解题技巧，希望以上十大解题技巧能够帮助考生更好地解答完形填空题目，取得更好的成绩。
第二篇示例：完形填空是英语考试中常见的题型之一，它要求考生从若干个备选项中选出最合适的单词或短语填入空格中，使整个句子通顺、语法正确。
高考英语完型填空题型答题技巧
高考英语完型填空题型答题技巧高考英语完型填空题型答题技巧大全一1. 依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。
四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。
若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。
2. 词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。
再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。
尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。
3. 解题四步法原则：第一步：跳读。
带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。
第二步：选答。
这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。
第三步：推敲。
这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。
第四步：复查。
这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。
高考英语完型填空题型答题技巧大全二把握全文明主线;固定搭配记心间;原词再现莫错过;上下求索是关键。
抓主题高中英语完形填空一般第一段和最后一段不设空，大家可以先通读一遍全文，了解一下文章大概写了什么内容，然后文章主旨找到。
主旨句的位置在首尾段及各段首尾句，有的时候主旨句也会出现在转折词前后句，如ut, however, yet, though, therefore, otherwise等。
高考的英语完形填空满分答题技巧方法整理
高考的英语完形填空满分答题技巧方法整理高考的英语完形填空满分答题技巧方法信任对许多同学来说，完形填空想做到满分不是那么简单的，那你想知道做英语完形填空的方法有哪些吗？下面是我为大家整理的关于高考的英语完形填空满分答题技巧，欢迎大家来阅读。
怎样做英语完形填空得高分通读全文，把握大意。
做题前首先要把文章粗略扫瞄一遍，把握文章的基调，了解文章的中心思想。
切忌在没有把握文章大意前，匆忙盲填一遍。
或一一对空格选填。
把握文章首句，理解全文大意。
完形填空文章的首句一般都是完整的，其目的是给答题者一个整体思路，他是观看文章的窗口。
有时候文章首句概括了整篇文章的中心;有时候则设下悬念，引出下文。
大多数状况下，从文章的首句都可以推断出文章的体裁。
把握好文章的首句，对理解全文都有好处。
把握上下文关系。
做题时应一次读两三个句子，一次性填几个空，而不要一个空格一个空格的割裂开来填。
由于上下文中往往会有许多线索，提示你在当前的空格中选入最佳的答案。
而且，完形填空中的一些固定搭配，常会在文中的其他地方消失类似的搭配，这些信息对接题很有关心。
先做有把握的题目。
先做自己最有把我的题目，一下子不能确定答案的先跳过，最终再回头卒个攻破。
这时，结合已选的答案再读短文，便能够更加了解短文的意思，从而更简单解决难题。
做完题目后要立足整体，再次校对。
这一步要求我们把全部的选项一一对应到相应的空格中，把它补充成一片完整的文章，然后在通读一遍进行复查。
最终一步再读一遍，通过语感分析选项是否正确，符不符合文章的规律关系。
基本上就可以确定了平常积累语言，培育语感。
要想在考试中又快又准地做好完形填空，就肯定要明白“练兵千日，用兵一时”的道理，平常要留意大量的朗读和背诵，以扩大词汇量，把握更多的固定搭配和习惯用法，形成良好的语感。
高考英语完形填空解题技巧1、无关词排解法：完形文章一般都有特别明确的中心主线，且整个文章很紧凑，就是紧紧围围着中心主线绽开。
【高考英语】 完型填空的解题技巧
【考前技能篇3】完形填空的解题技巧1．词不离句、句不离篇原则做题时避免见空填空，即看到一个空格，直接看选项进行选择，失误率会大大增加。
完形填空强调单词、短语在语境(句子层面、段落层面，篇章层面)中的应用。
填第一空时，务必读到第二空，很多时候两个题空之间出题者往往给了很多暗示和线索，依次类推。
2．无关词排除原则文章一般都有非常明确的中心主线，结构很紧凑，正确选项一般都是紧扣文章的中心主线，一些看上去明显和文章主线毫无关系的选项，可以排除在外。
3．末段紧扣主题原则文章的末段通常是本文内容的升华，或是主旨大意的概括，或是作者思想境界的提升等，总之与主题密切相关，与文章主题无关或相左的选项可以排除。
一、思维导图二、5 大方法速判句内层次题句内层次题的解题信息分布在本句内，在读懂文意的前提下，利用本句的一些信息凭借语感即可顺利选出答案。
对于此类题目，考生可以边读边填，将原文信息尽量复原。
方法1 利用习惯搭配和固定结构解题[例] [2020·全国卷Ⅱ]It was just after sunrise on a June morning. “Nicolo，” whose real name cannot be __41__ to the public because of Italy's privacy laws, 42.finished working the whole night at a factory in Turin.41．A.attached B．allocatedC．exposed D．submitted分析：本题可以利用习惯搭配解题。
根据下文的“because of Italy's privacy laws”可知主人公的真名是隐私的、不可透露的。
由此可知正确选项。
方法2 利用生活常识和文化背景解题完形填空的语篇中往往渗透着诸如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。
2013高考英语讲座我占先机2如何处理好完形与阅读(key point)
4
Tom studied four years at the University of Paris and decided to leave before his graduation. He transferred to the University of Berlin and graduated with honors. Harvard Law School and, later, Boston College provided him with an excellent legal background. He is presently a corporation lawyer in Miami, Florida. detail The main idea of this paragraph is that ______. A. Tom, who had studied at Paris Universities for four years, moved to another university. detail B. Tom became a lawyer since his graduation from Harvard Law School and later from Boston College. C. Tom was an excellent student when he studied at Berlin university. detail D. Tom received an excellent education.
高考阅读考查的形式：
• • • • The main idea of the passage The information in detail The structure of the passage The new words in the passage
2013刘志香高考英语完形填空解题技巧分析
四大要素 一个主题
词汇
逻辑 语法 常识
+
语境
2013 was about to startA篇（词汇）success. When Joe 重庆卷 school, all signs pointed to
Yet things turned out to be quite_ 36 .The fourth grade even found him at the 37 of the class. Joe struggled day and night, but it did not 38 ---until one stormy afternoon. On that afternoon, __39 the math teacher started to introduce difficult concepts, dark clouds covered the sky, and the storm sat in. Hard though she tried to make the kids __40__, the thunder won the battle for their attention. No one __41 _ the concepts，except for Joe. He understood them and answered all the questions correctly. The teacher patted him on the back and told him to go around to the others and explain how he had managed it. __42 by his newfound success. Joe moved quickly throughout the room. Soon math time was followed by the time for __43 . All children naturally drew __44 pictures on such a day. Except for Joe. Since then, Joe started ___45 . Though he never made it to the top, his math teacher was always __46 and curious about the change: Why had that stormy day changed Joe? On the day Joe graduated, he presented the teacher with his most __47 possession—the picture of bright yellow sun .On the picture Joe had written: This is the day I 48 my brightness.(25 words )
2013高考英语(完形填空)倒计时冲刺50天(6)
2013高考英语（完形填空）倒计时冲刺50天（6）及答案完形填空解题技巧1．看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。
这些词有时可能是同义词或反义词。
(2012·湖南高考)Later that day at home，I began to __39__ my teeth again.I felt upset.I thought my life would be somehow better if my teeth were not gappy.How I wanted the perfect teeth that everyone else seemed to have!39．A.consider B．brushC．cover D．appreciate解析：A 回家后，作者开始思考自己的牙齿，心情沮丧。
根据下文的“I thought...”可以看出，此处表示作者的内心感受，所以选择A项consider“思考”。
其他选项brush“刷”；cover“覆盖”和appreciate“欣赏，感激”均与题意不符。
2．寻求上下逻辑，从容确定关系这类题主要考查考生对上下文逻辑关系的理解，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系以及对比关系等。
(2011·湖南省部分重点中学联考题)It has been many years since I was last in London ______ I still remember something that happened during that visit.A．and B．forC．but D．as解析：C 根据空格前的“It has been many years...”和句后的still remember可知应选表示转折关系的连词but。
3．通顺逻辑，寻求搭配注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。
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2013届高考英语完形填空解题技巧点拨1.利用逻辑关系解题尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径。
所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中。
通过逻辑关系的方法，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。
这样做，使得题目的难度大大降低。
如：(1) 句中逻辑关系Vitamins are similar because they are made of the same elements—usually carbon, hydrogen, oxygen, and__45__nitrogen. They are different in that their elements are arranged differently, and each vitamin performs one or more specific functions in the body.45. A. mostly B. partly C.sometimes D. rarely短文中的usually和and是本题逻辑推理的线索。
And前后构成了并列关系，即and前的usually carbon, hydrogen, oxygen 这些维生素成分和and 后面的nitrogen 成分形成并列关系，相应修饰carbon, hydrogen, oxygen 的usually必然和修饰nitrogen 的45空的词构成一一对应的逻辑关系。
鉴于此，在45空考虑填入的应是和usually相对应的频度副词，而语义与usually略有不同。
mostly 和partly都表示了部分、量的含义，与频度无关。
Rarely (很少地，罕有地)虽表示了频度关系，但其意义与usually相反，不符合一一对应的一致性，因此排除。
只有C项sometimes (不时，有时) 你恰到好处地表示了and前后两部分的逻辑对应。
故选C。
(2) 句间逻辑关系在此，我们发现所谓逻辑关系并不抽象，它往往通过转折、让步、递进、因果等明确的逻辑关系词来体现。
当然，句子的逻辑关系也不一定体现在一句话的内部，它还可以渗透到篇章的层面上，在句与句之间表现出来。
如：Ms Cleveland does not keep her workers on a short leash. __13__, she encourages them to get __14__ ways to do business.13. A. Still B. Yet C.Instead D. While答案C. 根据前后句子的意思可推出两句间的逻辑关系是转折，意思是“Old Mr Cleveland把工人用带子捆绑起来(没有任何自由)，而她不那样，相反(instead)她鼓励雇员”。
There is a tendency to think of each of the arts as a separate area of activity. Many artists, __1__ would prove that there has always been a warm relationship between the various areas of human activity.1. A. therefore B. however C. moreover D. otherwise答案B. 第一句讲各科艺术间是分离的，但后文讲的却是它们之间有很大的关联。
however的意思是“然而”，表示转折，符合下文。
故本题答案为however。
(3) 段间逻辑关系这种逻辑关系主要体现在段落之间的衔接上。
如：Not everyone sees that process in perspective. It is important to do so.It is generally recognized, __29__, that the introduction of the computer in the early 20th century, followed by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process, although its impact in the media was not immediately apparent.29. A. indeed B. hence C. however D. therefore这里有两种情况，第一可能是第二段前后的逻辑体现；第二就是段落的前后衔接。
但是，这个题出现在第二段的第一句，那么，从完形填空注重逻辑关系的命题思路来看，我们优先考虑第二种情况。
前段末句意为“不是每个人都能够正确看待这个进程”。
而第二段首句为“大家普遍认为”，显然这两者之间存在了逻辑意义上的相反，此处可能体现了一种转折关系。
故选C。
2.利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
如：__51__do you suppose he asked for them?51. A. What B. How C. Who D. Which答案B.本题中，do you suppose为插入成分。
he asked for them是一个相对独立和完整的句子，因此空格处应该用副词How来修饰谓语动词asked，而不能用代词What, Who或Which。
__8__ I had been born in the 16th century, I would have had no job.8. A. Because B. While C. If D. Since答案C.根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。
故前面要用if引导。
3.利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。
习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。
所以，考生平时应掌握好习惯用法。
对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。
要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。
如：They couldn’t read or write. They didn’t like to work and they never __12__ baths.12. A. took B. washed C. ran D. covered答案A.本题考查的是固定搭配take a bath，意为“洗澡”。
I did very badly at school. My headmaster thought I was useless and when I was 14 he said, “You’re never going to be __2__ but a failure.”2. A. anything B. something C.everything D. nothing答案A.本题考查习语anything but，意为“决不”“根本不”，即校长认为我肯定是一个失败的人。
4.利用固定句型解题完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。
如：I haven’t had a phone in the house for three weeks now, and it’s several days __19__ I used a phone box.19. A. as B. when C. if D. since答案D.本题考查的是it’s…since…句型，意为“自从……已(多长时间了)”。
这句话的意思是“自从我上次打投币电话已经有好几天了”。
It wasn’t long __18__the police caught the thief.18. A. after B. when C. before D. until答案C. It wasn’t long before…是常用句型，意为“不久就……”。
这里说的是不久警察就把小偷捉到了。
“Why __14__ you take a big man with you? You have to fight the sailor who is drunk.”14. A. don’t B. couldn’t C. can’t D. do答案A. Why don’t you do sth?是表示建议的固定句型，意为“为何不……？”。
5.利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。
语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。
因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。
如：First of all, I respected his __3__ to teaching. Because his lectures were always well-prepared and clearly delivered, students crowded into his classroom.3. A. attention B. introduction C. relation D. devotion答案D.空格后面的句子说到教授的讲座准备充分、讲解清楚（well-prepared and clearly delivered），由此可知教授为教育做出了很大的贡献，devotion to sth意为“对……贡献……”，与下文相通。
I put my head in, expecting the worst. But to my surprise, the room wasn’t empty at all. It had furniture, curtains, a TV, and even paintings on the wall. And then on the well-made bed sat Amy, my new __44__, dressed neatly.A. roommateB. classmateC. neighborD. companion答案A. 名词同现，空格前出现了room, furniture, curtains, a TV等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我”的室友。