最新人音版四年级上册《中华人民国和国国歌》音乐课件
九一八事变
1931年9月18日中国东北军和日本关东军 爆发的一次军事冲突和政治事件。此次事 变后，日本开始全面侵华的道路，中国东 北三省全部被日本关东军占领，并利用投 靠日本的前清废帝溥仪在东北建立了满洲 国傀儡政权，实行了14年之久的殖民统治， 使东北同胞饱受亡国奴的痛苦滋味，因此 被中国民众视为国耻，9月18日又被称为 “中国国耻日”。
第二单元
国歌
中华人民共和国国歌 ---义勇军进行曲
什么叫进行曲呢？
进 行 曲: 进行曲源于军队中用来统 一步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队 列音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐 曲或器乐曲.听起来雄壮有力而又有行进 感.常用2拍子和4拍子.
《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击 日本帝国主义侵略的战争年代，1949年成为中华人民 共和国国歌，象征着在任何时候任何地点，为捍卫国家 和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不 会被磨灭。 《义勇军进行曲》原是聂耳于1935年，为“上海电通 公司”拍摄的故事影片《风云儿女》所作的主题歌。 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议 通过关于中华人民共和国国歌的决议，恢复田汉作词、 聂耳作曲的《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。 2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正 式将《义勇军进行曲》作为国歌写抉择
激励着无数战士冒着敌人的炮火前进!结尾 时再三强调“前进”两字，音乐上富有动 力，象征着中国人民百折不挠 ，勇往直前 的伟大精神。
国际影响
《义勇军进行曲》一经问世，就因其奋进的 词文和优美的曲调，迅速传遍祖国大地,并 远播海外。抗日战争期间，美国黑人歌王 保罗.罗伯逊在纽约听到《义勇军进行曲》 后，非常喜爱，不仅用英语四处演唱，还 在莫斯科举行的纪念普希金诞辰150周年大 会上用汉语演唱，并用汉语灌制了唱片， 取名《起来！》。第二次世界大战将要结 束时，美国国务院曾提出：在反法西斯战 争胜利之日演奏的各战胜国音乐时，选定 《义勇军进行曲》作为代表中国的音乐。
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人音小学音乐四上《1中华人民共和国国歌》PPT课件
Know--X分类法
费曼学习法--
实操
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
（二） 根 据 参 考 复 述
1. 参照教材、辅导书或笔记复述主要内容； 2.复述并不是照着读出来或死记硬背，而是用自己的话去 理解 ，想象如果你要把这个讲给别人听，你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”，就没必要死记 硬背“在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句”这个概念。
1
第一遍知道大概说了什么就行；
2
第二遍知道哪块是重点；
3
第三遍可以做出一些判断。
高效学习逻辑 思维
事实知识（know--what）：知道是什么的知识， 主要叙述事实方面的知识； 原理知识（know--why）：知道为什么的知识 ， 主要是自然原理和规律方面的知识； 技能知识（know--how）：知道怎么做的知识 ， 主要是对某些事物的技能和能力； 人力知识（know--who）：知道是谁的知识 ， 主要是谁知道以及谁知道如何做某些事的能 力；
费曼学习法--
实操
第五步 反思总结
（五） 反 思 总 结
1. 反思你前面哪个步骤停留时间最长 ；
2. 总结是什么原因造成的
（是之前相关知识基础不牢固 还是这次的某个概念自己理解错了）； 3.反思你思考的时候在哪里卡住了， 着重这个地方，再次理解。
费曼学习法--
实操
第六步 实践检验
（六） 实 践 检 验
TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。
为啥总是听懂了， 但不会做，做不好？
高效学习模型-内外脑 模型
2
内 脑 -思 考 内 化
思 维 导 图 &超 级 记 忆 法 &费 曼 学 习 法
费曼学习法--
实操
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
（二） 根 据 参 考 复 述
1. 参照教材、辅导书或笔记复述主要内容； 2.复述并不是照着读出来或死记硬背，而是用自己的话去 理解 ，想象如果你要把这个讲给别人听，你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”，就没必要死记 硬背“在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句”这个概念。
1
第一遍知道大概说了什么就行；
2
第二遍知道哪块是重点；
3
第三遍可以做出一些判断。
高效学习逻辑 思维
事实知识（know--what）：知道是什么的知识， 主要叙述事实方面的知识； 原理知识（know--why）：知道为什么的知识 ， 主要是自然原理和规律方面的知识； 技能知识（know--how）：知道怎么做的知识 ， 主要是对某些事物的技能和能力； 人力知识（know--who）：知道是谁的知识 ， 主要是谁知道以及谁知道如何做某些事的能 力；
费曼学习法--
实操
第五步 反思总结
（五） 反 思 总 结
1. 反思你前面哪个步骤停留时间最长 ；
2. 总结是什么原因造成的
（是之前相关知识基础不牢固 还是这次的某个概念自己理解错了）； 3.反思你思考的时候在哪里卡住了， 着重这个地方，再次理解。
费曼学习法--
实操
第六步 实践检验
（六） 实 践 检 验
TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。
为啥总是听懂了， 但不会做，做不好？
高效学习模型-内外脑 模型
2
内 脑 -思 考 内 化
思 维 导 图 &超 级 记 忆 法 &费 曼 学 习 法
小学音乐人音版(简谱)四年级上册《聆听中华人民共和国国歌》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D002
什么是“上行音型？
在音节里,音高总体是向高音发展的一段歌谱 用其他旋律走向唱唱“起来，起来，起来”谈谈感受。
找找“冒着敌人的炮火”中有什么节奏是我们以前没有学过的？ 三连 音
为什么最后“前进，前进，前进，进”要多加一个进？
总结： 我们应该继承革命先辈
的精神，发奋读书，为中华 民族的富强而努力。
1、那么你对国歌了解多少呢？
2、你知道国歌的词作者，曲作者是 谁吗？
1935年初为中华人民共和国 国歌《义勇军进行曲》的作曲。
他创作歌词的歌曲《万里长城》的第一段后 来成为中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》 的歌词
课题
＞ 重音记号
重音记号“>”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感？
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类型：省级获奖课件
中国的国旗是什么? 中国的国歌是什么?
谁 能告诉老师在什么样的 场合中会升国旗、奏响 《中华人民共和国国歌》 呢？
重要会议时
天安门升旗国旗仪式
对于我们来说，国旗和国歌代表了整个 国家的人民，国旗和国歌是我们身份的 象征。每天清晨，天安门广场都会集结 很多市民，他们都在等待升旗仪式。当 宣布升旗仪式开始的时候，广场上的人 们顿时安静下来，当洪亮的国歌奏起来 的时候，人们一面把目光注视着冉冉升 起的国旗，一面高唱国歌，对祖国的热 爱之情油然而生。
谢谢
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小乐理
歌曲处理
• 教唱难点乐句 • 分句演唱 • 分组演唱 • 乐• 跟伴奏演唱
观看国庆节升旗仪式
小结
• 我们要时刻铭记革命先辈，使他们给我们 带来了新生活。让我们怀着一颗感恩的心， 自豪地齐唱国歌。
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类型：省级获奖课件
词曲作者简介
歌曲创作背景
• 《义勇军进行曲》诞生于1935年，当时中 华民族正处于生死存亡的关头。这首在中 华大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支战 斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日 本帝国主义的侵略，去打倒蒋介石、解放 全中国，去建设社会主义。
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四、你们知道在什么样的场合中会 升国旗、奏《国歌》吗？
五、小结
▪ 国旗国歌是国家的象征，是民族的 心声。
做为一名中国人，我们一定要以自豪 的心情，唱准唱好自己的国歌。
演唱国歌是爱国主义的具体表现
最后让我们在雄壮嘹亮的音乐声中结束今 天的音乐课吧！
我们应该继承革命先辈的 精神，发奋读书，为实现中华 民族伟大复兴的中国梦而努力!
变 X 0X︱X X X X
Ta SiTi ︱Ti Ti Ti Ti
弱起
我们加上歌词来读一遍吧！
2/4 X 0X︱ X · X 起 来！不
︵ ② 三连音
2/4
X ·X
X
3
X
X
︱
X0
X0︱
冒 着 敌人的 炮 火
词 ， 感 受 歌 词 内 涵 。
情 、 有 节 奏 的 朗 读 歌
4
、 接 下 来 让 我 们 有 感
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类型：省级获奖课件
欢迎同学们来到 快乐音乐课堂！
▪有一首歌，它曾唤起一个伟大民族 的觉醒；
▪有一首歌，它曾激励四万万同胞拿 起武器把侵略者从自己家园赶了出 去；
▪有一首歌，它总能让我们听到它， 唱起它，想起它的人，心中无比温 暖，无比依恋，无比自豪。
三、学唱歌曲
▪1、欣赏范唱《中华人民共和国国歌》 ▪ 听完歌曲之后说说你的感受?
▪2、模唱旋律：
▪ 请同学们跟着伴奏音乐带着激情 用“da”来模唱一遍我们就来玩一个节奏游戏 吧！看谁玩的最好哦!
玩一玩 ① 2/4 X X X︱X X X X︱
Ta Ti Ti ︱Ti Ti Ti Ti
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请欣赏：
谢谢
田汉（1898----1968）原名寿昌，湖南省长沙县人， 戏剧作家，诗人，代表作有：歌曲《义勇军进行
曲》，话剧《关汉卿》《文成公主》 ，改编传统戏 曲《白蛇传》等。
《义勇军进行曲》创作于１９３５ 年，1949年定为代国歌，1982年正 式定为《中华人民共和国国歌》， 这首歌原为电影《风云儿女》的主 题歌。
学校每周一早上升国旗时，会奏响起国歌
国歌是国家象征， 人民精神面貌的反映
演唱国歌时应庄严、肃穆。
总结： 我们应该继承革命先辈
的精神，发奋读书，为中华 民族的富强而努力。
歌曲曲作者、词作者简介
聂耳（1912----1935）原名聂守信，云南玉溪人，人 民音乐家。他一生共创作37首乐曲，代表作有：歌 曲《义勇军进行曲》 《毕业歌》 《码头工人歌 》 《梅娘曲》 《卖报歌》《大路歌 》《铁蹄下的歌 女》 ，民乐合奏曲《翠湖春晓》《金蛇狂舞 》等。
影片《风云儿女》描写的是“九一八”之后，日本帝国 主义侵占了中国的东三省，中华民族处于生死存亡的危 急关头，在国民党反动统治下，一些知识分子从苦闷、 彷徨中勇敢走向抗日前线。这首歌曲像一支战斗号角， 凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼。
说一说
每次唱国歌时，你心情怎么样？
在哪些场合可以奏唱国歌？ 重要庆典、政治性公众集会、外交人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国演唱中华人民共和国国歌》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
中华人民共和国国歌
中国的国旗是什么? 中国的国歌是什么?
中华人民共和国国歌
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。
田汉 聂耳 由
作词，
作曲
女排在颁奖台上会奏响起国歌
音乐人音版(简谱)四年级上册《聆听 中华人民共和国国歌》课件公开课 (1)
人教版四年级上册第一课
《中华人民共和国国歌》
授课人：滁州市琅琊路小学唱国歌的礼仪 ■参加仪式的学生要衣 着整洁，系好衣扣、裤扣，脱帽，面向旗杆方向 立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国 旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国 旗升至杆顶。 少先队队礼：立正站直，右手五指 并拢，高举头上，眼睛注视受礼者，表示人民的 利益高于一切。 ■国歌是音乐形式的国家象征。 唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌 词正确，音调准确，声音洪亮。
《中华人民共和国国歌》
授课人：滁州市琅琊路小学唱国歌的礼仪 ■参加仪式的学生要衣 着整洁，系好衣扣、裤扣，脱帽，面向旗杆方向 立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国 旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国 旗升至杆顶。 少先队队礼：立正站直，右手五指 并拢，高举头上，眼睛注视受礼者，表示人民的 利益高于一切。 ■国歌是音乐形式的国家象征。 唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌 词正确，音调准确，声音洪亮。
《中华人民共和国国歌》PPT教学课件
“电通”公司为了尽快开拍，决定请孙师毅把田汉同志的文学 剧本改写成电影文学剧本，孙师毅征得田汉同志同意，影片改名为 《风云儿女》。在处理主题歌歌词时，他仅仅修改了几个字，这就 是原词第六句：“冒着敌人的飞机大炮前进！”改成了“冒着敌人 的炮火前进！”当时，聂耳同志正准备去日本，得知影片《风云儿 女》有首主题歌要写，
7
主动向孙师毅、许辛之要求，把谱曲的任务交给他，并表示到日本 以后，歌稿尽快寄回，决不会耽误影片的摄制。果然，没过多久他 就从日本寄回《义勇军进行曲》的歌谱。所以，其它关于这首歌创 作情况的种种谬传，都是没有根据的。
《义勇军进行曲》曲谱寄回上海之后，由贺绿汀请当时在上海 百代唱片公司担任乐队指挥的苏联作曲家阿龙·阿甫夏洛莫夫配器。 不久就在影片《风云儿女》中使用。
5
创作背景
《义勇军进行曲》原是聂耳于1935年，为“上海电通公司”拍摄的故 事影片《风云儿女》所作的主题歌。这部影片描写了三十年代初期，以 诗人辛白华为代表的中国知识分子，为拯救祖国，投笔从戎，奔赴抗日 前线，英勇杀敌的故事。它在影片中首尾两次出现，给观众极为深刻的 印象。因此，它很快就成为中国最著名的抗战歌曲。新中国成立后，由 于把它定为中华人民共和国代国歌，后又正式定为中华人民共和国国歌， 很多人对这首歌想追根寻源，报刊上也多次刊登过介绍文章，但说法不 一。其中流传最广的一种，是说这首歌的歌词，是田汉同志于1935年在 上海被捕以后，在国民党监狱里，用一张包香烟的纸写的。不久，他托 人带出了监狱，另一说法是田汉被捕前写的，在他的“凤凰的再生”文 学剧本之后，他为了证实这几种说法哪一种更确切，更真实，有人问过 田汉同志，田汉同志说他也记不清了，直到1983年1月（后接）
6
27日，夏衍同志为此专门给《北京晚报》编辑部写了一封信， 这件事才算有了可靠的依据，夏衍同志在信里这样说：“这支曲子 是聂耳于1935年在日本谱写后寄回上海的”。
7
主动向孙师毅、许辛之要求，把谱曲的任务交给他，并表示到日本 以后，歌稿尽快寄回，决不会耽误影片的摄制。果然，没过多久他 就从日本寄回《义勇军进行曲》的歌谱。所以，其它关于这首歌创 作情况的种种谬传，都是没有根据的。
《义勇军进行曲》曲谱寄回上海之后，由贺绿汀请当时在上海 百代唱片公司担任乐队指挥的苏联作曲家阿龙·阿甫夏洛莫夫配器。 不久就在影片《风云儿女》中使用。
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创作背景
《义勇军进行曲》原是聂耳于1935年，为“上海电通公司”拍摄的故 事影片《风云儿女》所作的主题歌。这部影片描写了三十年代初期，以 诗人辛白华为代表的中国知识分子，为拯救祖国，投笔从戎，奔赴抗日 前线，英勇杀敌的故事。它在影片中首尾两次出现，给观众极为深刻的 印象。因此，它很快就成为中国最著名的抗战歌曲。新中国成立后，由 于把它定为中华人民共和国代国歌，后又正式定为中华人民共和国国歌， 很多人对这首歌想追根寻源，报刊上也多次刊登过介绍文章，但说法不 一。其中流传最广的一种，是说这首歌的歌词，是田汉同志于1935年在 上海被捕以后，在国民党监狱里，用一张包香烟的纸写的。不久，他托 人带出了监狱，另一说法是田汉被捕前写的，在他的“凤凰的再生”文 学剧本之后，他为了证实这几种说法哪一种更确切，更真实，有人问过 田汉同志，田汉同志说他也记不清了，直到1983年1月（后接）
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27日，夏衍同志为此专门给《北京晚报》编辑部写了一封信， 这件事才算有了可靠的依据，夏衍同志在信里这样说：“这支曲子 是聂耳于1935年在日本谱写后寄回上海的”。
《中华人民共和国国歌》音乐课课件
聂 耳，原名聂守信，字子义，云南玉溪人，中国音乐
家。他一生共创作37首乐曲，代表作有：《卖报歌》、《大路歌》、 《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》、《金蛇狂舞》、《义勇军进行曲》 等。1935年7月17日，聂耳在日本神奈川县藤泽市鹄沼海滨游泳 时，不幸溺水身亡，年仅23岁。
田 汉，学名寿昌，笔名田汉、陈瑜等，湖南长沙县人，
党，四颗小星代表工人阶级、农 民阶级、小资产阶级和民族资产 阶级。四颗小星环拱于大星右侧， 各有一角尖正对大星的中心点。 象征着共产党领导下的革命人民 大团结和人民对党的拥护。
2.国歌代表着什么？为什么要唱好国歌？奏唱国歌时的礼仪有哪些？
①国歌是国家的象征，人民精神面貌的反映。 ②唱好国歌是爱国的具体表现。 ③立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声 音洪亮
学习目标Байду номын сангаас
1.通过学习《国歌》和介绍词曲作者、创作背景，使 学生懂得唱好《国歌》的重要意义，激发他们的爱国主义 情感。
2.准确掌握《国歌》的旋律、节奏及歌词等要求，知道 三连音、附点节奏以及休止符给以音乐的力量。
3.了解国旗图案的含义及唱好《国歌》的意义。
国旗是一个国家的旗帜，体现一个国家的主权和尊严，国歌是 代表一个国家的气质，是国民奋勇前进的号角，世界上每一个国家 都有自己的国旗和国歌，下面老师来考考大家关于我们中国国旗和 国歌的知识。
话剧作家，戏曲作家，中国现代戏剧三大奠基人之一。代表作有： 话剧《关汉卿》、《文成公主》，歌曲《义勇军进行曲》等。
3.创作背景
《义勇军进行曲》bai最早是电影《风云儿女》du的主题曲。1934年秋，田汉为该片zhi写了一首长 诗，其中最后dao一节诗稿被选为主题歌《义勇军进行曲》的歌词，歌词写完后不久，田汉被国民党当局 逮捕入狱 。
家。他一生共创作37首乐曲，代表作有：《卖报歌》、《大路歌》、 《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》、《金蛇狂舞》、《义勇军进行曲》 等。1935年7月17日，聂耳在日本神奈川县藤泽市鹄沼海滨游泳 时，不幸溺水身亡，年仅23岁。
田 汉，学名寿昌，笔名田汉、陈瑜等，湖南长沙县人，
党，四颗小星代表工人阶级、农 民阶级、小资产阶级和民族资产 阶级。四颗小星环拱于大星右侧， 各有一角尖正对大星的中心点。 象征着共产党领导下的革命人民 大团结和人民对党的拥护。
2.国歌代表着什么？为什么要唱好国歌？奏唱国歌时的礼仪有哪些？
①国歌是国家的象征，人民精神面貌的反映。 ②唱好国歌是爱国的具体表现。 ③立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声 音洪亮
学习目标Байду номын сангаас
1.通过学习《国歌》和介绍词曲作者、创作背景，使 学生懂得唱好《国歌》的重要意义，激发他们的爱国主义 情感。
2.准确掌握《国歌》的旋律、节奏及歌词等要求，知道 三连音、附点节奏以及休止符给以音乐的力量。
3.了解国旗图案的含义及唱好《国歌》的意义。
国旗是一个国家的旗帜，体现一个国家的主权和尊严，国歌是 代表一个国家的气质，是国民奋勇前进的号角，世界上每一个国家 都有自己的国旗和国歌，下面老师来考考大家关于我们中国国旗和 国歌的知识。
话剧作家，戏曲作家，中国现代戏剧三大奠基人之一。代表作有： 话剧《关汉卿》、《文成公主》，歌曲《义勇军进行曲》等。
3.创作背景
《义勇军进行曲》bai最早是电影《风云儿女》du的主题曲。1934年秋，田汉为该片zhi写了一首长 诗，其中最后dao一节诗稿被选为主题歌《义勇军进行曲》的歌词，歌词写完后不久，田汉被国民党当局 逮捕入狱 。
人音版四年级上册音乐课件《中华人民共和国国歌》 课件
湖南长沙。早年留学日本，1920年代开始戏剧活动，
写过多部著名话剧，成功地改编过一些传统戏曲。他 还是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》词作者。
文化大革命中，被左的社会势力迫害致死。
谢 谢！
中华人民共和国国歌
《义勇军进行曲》
<<义勇军进行曲>>
起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城！ 中华民族到了 最危险的时候， 每个人被迫着 发出最后的吼声！ 起来！ 起来！ 起来！ 我们万众一心 冒着敌人的炮火 前进， 冒着敌人的炮火 前进！ 前进！ 前进！进！
国歌的诞生
在新中国建立前夕，人民政协开会商讨国歌。著名国家徐悲鸿和著名
聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者，代表
作有《义勇军进行曲》、《大路歌》、《码头工人》、《新女 性》、《毕业歌》、《飞花歌》、《卖报歌》、《梅娘曲》等 等。聂耳开辟了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐 先驱。
田汉的生平简介
田汉（ 1898 年 3 月 12 日 —1968 年 12 月 10 日），原 名寿昌，1898 年3月12日生于湖南省长沙县。话剧作 家，戏曲作家，电影剧本作家，小说家，诗人，歌词 作家，文艺批评家，社会活动家，文艺工作领导者。 中国现代戏剧的奠基人。多才多艺，著作等身。原籍
主题歌词是写在一张香烟的锡箔衬纸上。聂耳主动拿去歌词，在他去日本前
完成歌谱初稿，到日本后不久，把歌谱全部完成寄回。歌曲随电影的放映， 更由于救亡运动的开展，流传于全国每一个角落，被称为中华民族解放的号
角。
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“文革”中，由于田汉被打倒，歌词不让唱了，《国歌》只能由乐队演奏。 1978年3月5日，第五届全国人民代表大会第一次会议通过了《义勇军进行曲》 新词。改定国歌歌词后，各方面对此一直有不同意见，要求恢复国歌原来的 歌词。直到 1982 年 12 月 4 日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过关于 中华人民共和国国歌的决议，撤销1978年3月5日全国人民代表大会通过的新 词，恢复田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。
人音版音乐四年级上册第1单元第1课《中华人民共和国国歌》课件(共17张PPT内嵌音频)
唱
国歌诞生的意义
诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代，1949年成 为中华人民共和国国歌，象征着在任何时候任何地点，为 捍卫国家和民族的尊严！国歌是国家的象征，是民族的心 声。人民精神面貌的反映！中华民族的坚强斗志和不屈精 神永远不会被磨灭。
应肃立、脱帽， 行注目礼，少先 队员行队礼军人 行军礼。
田汉 （1898—1968）
原名寿昌，湖南省长沙县人，中国著名剧作家、小说家、词 作家、诗人。代表作品:《义勇军进行曲》《关汉卿》《扬子 江风暴》《文成公主》《岳飞》等。
起来，不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉,铸成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声， 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！
欢迎来到音乐课
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同学们，你知道五星红旗的含 义吗？
《中华人民共和国国歌》的历史沿革
1935年《义勇军进行曲》，原为电影《风云儿女》插曲，聂耳作曲，田汉作词。 1949年9月27日中国人民政治协商会议第一次全体会议确定《义勇军进行曲》为 代国歌。 1982年12月4日第五届人民代表大会第五次会议一致通过将《义勇军进行曲》定 为《中华人民共和国国歌》 2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正式赋予国歌以宪法地位。
学唱歌曲
风格特点
节奏清晰，强弱分明，坚定有力
进行曲
旋律雄壮有力，气势昂扬向上
重音记号
表示演唱到这个 音时力度要加强
朗读歌词，想一想“中华民族到了”为什么要加上重音记号？
这是全部歌词中最重要的警句。这里不仅运用了全曲中最高、最强的音，而且 在“中华民族到了”之后，“0”使音乐戛然而止，“最危险的时候”这一句得到突出的强 调。这里的 “ ” 更是凸显了中华民族所遭受的危难，抗战时期的艰险。
国歌诞生的意义
诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代，1949年成 为中华人民共和国国歌，象征着在任何时候任何地点，为 捍卫国家和民族的尊严！国歌是国家的象征，是民族的心 声。人民精神面貌的反映！中华民族的坚强斗志和不屈精 神永远不会被磨灭。
应肃立、脱帽， 行注目礼，少先 队员行队礼军人 行军礼。
田汉 （1898—1968）
原名寿昌，湖南省长沙县人，中国著名剧作家、小说家、词 作家、诗人。代表作品:《义勇军进行曲》《关汉卿》《扬子 江风暴》《文成公主》《岳飞》等。
起来，不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉,铸成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声， 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！
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同学们，你知道五星红旗的含 义吗？
《中华人民共和国国歌》的历史沿革
1935年《义勇军进行曲》，原为电影《风云儿女》插曲，聂耳作曲，田汉作词。 1949年9月27日中国人民政治协商会议第一次全体会议确定《义勇军进行曲》为 代国歌。 1982年12月4日第五届人民代表大会第五次会议一致通过将《义勇军进行曲》定 为《中华人民共和国国歌》 2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正式赋予国歌以宪法地位。
学唱歌曲
风格特点
节奏清晰，强弱分明，坚定有力
进行曲
旋律雄壮有力，气势昂扬向上
重音记号
表示演唱到这个 音时力度要加强
朗读歌词，想一想“中华民族到了”为什么要加上重音记号？
这是全部歌词中最重要的警句。这里不仅运用了全曲中最高、最强的音，而且 在“中华民族到了”之后，“0”使音乐戛然而止，“最危险的时候”这一句得到突出的强 调。这里的 “ ” 更是凸显了中华民族所遭受的危难，抗战时期的艰险。