为壮乡电力事业全方位培养合格人材的摇篮 广西电力职业技术学院
广西电力职业技术学院规划设计浅析
广西电力职业技术学院规划设计浅析发表时间：2019-07-23T15:29:46.647Z 来源：《基层建设》2019年第13期作者：刘晓荆[导读] 摘要：教育强则国家强，近年随着社会发展和城市进步，职业技术教育越来越得到社会的重视，职业院校的规划设计也在不断深化改革。
中船第九设计研究院工程有限公司摘要：教育强则国家强，近年随着社会发展和城市进步，职业技术教育越来越得到社会的重视，职业院校的规划设计也在不断深化改革。
文章以笔者参与的广西电力职业技术学院规划设计为例，探讨以院落式空间为单元基础进行合理布局的人文校园空间体系及反映校园电力特色元素的规划与设计，试图为体现符合职业教育发展特色的校园规划及设计工作提供借鉴思路。
关键词：电力学院；校园规划；院落空间；简约现代一、项目背景项目地块位于广西壮族自治区南宁市五象新区龙岗片区。
龙岗片区是五象新区建设重点区域，将建设成为行政中心和集教育、科研、休闲娱乐、商住及高新技术无污染工业于一体的新区。
项目周边用地均为教育科研用地，南面为已建成的南宁学院，基地周边用地尚未开发，基本以农田及村民自建房为主。
本案建成后，将于周边教育产业相连，形成大学城知识核心区，总体教学氛围良好。
本案地块位于玉洞大道与利福路交叉口。
基地东西长约688米，南北向长约620米，用地面积378000㎡。
校园一期规划建设包括一栋综合行政教学楼、四栋教学楼、一栋第一食堂、一栋第二食堂及三栋学生宿舍楼。
二、设计理念根据五象新区建筑风貌控制有关文教医体建筑要求，本次设计以现代建筑风格为基调，建筑色彩整体以蓝灰色坡屋顶、白色、灰色墙面为主色调，局部点缀以暖色。
建筑形态上，以坡屋顶形式为主体，局部重要公共建筑采用平屋顶相结合。
设计以简约、现代、特色、持续、生态为原则，致力于打造一处以院落式空间为主、具有电力特色的现代化人文校园。
三、规划布局校园规划采用网格化空间体系，通过棋盘式布局建构整个校园规划布局骨架，功能分区合理、空间组织有效、交通清晰便捷。
广西电力职业技术学院
广西电力职业技术学院教学工作会议纪要06-07学年第二学期第二期会议纪要：一．各教学系部领导工作汇报1．开学第一周情况各教学系（部）对教师开学前的各项准备工作和本系（部）开学第一周的教师授课、学生上课等情况，认真进行了检查。
总体情况来看，学院开学第一周的教学秩序良好，教师能按时提前备好课，按时授课，授课前的各项准备工作基本到位；各系学生能如期回校办理报到手续，开学第一周基本能进入正常的学习状态。
存在的问题：个别教师教案书写仍欠规范，有的使用旧教案；教室卫生状况较差，部分多媒体教室设备急需维修；少数学生开学第一周有上课迟到、旷课现象。
2．上学期考试情况总结各系（部）都能按标准完成出题、监考、改卷、评分等一系列考试考务工作，老师们能及时送达成绩、按时写好考试情况分析，学生期评成绩基本上呈正态分布，考试工作过程顺利。
主要存在不足：个别课程学生成绩不及格率较高，课程所在系应及时了解情况，分析原因。
06级学生成绩普遍相对偏低，需要加强适应大学阶段学习方法的指导。
部分教师仍无法使用计算机处理和分析学生考试成绩。
3．06年教学管理规范活动年情况在整个教学规范年活动中，各系（部）认真组织教职工学习文件，积极制定本系（部）的管理实施细则，并注重将规范要求落实在各个教学环节中去，教学规范管理成果是明显的。
更重要的成果是教学规范意识在教师当中深入人心，高校意识普遍提高，为今后进一步取得更好成绩打下了基础。
各系（部）提出：在今后类似的活动中，希望学院领导、职能部门加强指导、监督、检查，以便各部门将工作做得更到位。
二．与会人员着重讨论了教务处提交的以下三个文件：1．《关于开展我院“教学质量管理活动年”的决定》；2．《课程成绩评定与管理规定（修订方案）》；3．《大学生职业指导课程实施方案》。
上述文件草案经过充分讨论，责成教务处继续修订完善，提交院长办公会。
三．会议还讨论并通过了管理系提交的06级高职管理系各专业培养方案，会议同时要求管理系严格按专业培养方案实施教学，提高教学质量。
广西电力职业技术学院毕业设计
广西电力职技术学院电力工程系毕业设计（论文）任务书课题名称35KV变电站电气主接线及主变保护专业供用电技术班级电力1107班学号姓名指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日毕业设计（论文）的有关说明1.毕业设计（论文）的性质和目的毕业设计（论文）是高等职业学校培养工科应用型学生的一个重要实践性教学环节，是在学生学完全部课程，并完成必要的课程设计和实习、实训的基础上进行的，与其他教学环节彼此配合，是前面各个教学环节的继续、深化和提高，其内容应符合专业培养目标与规格要求。
毕业设计（论文）环节，除可以培养和锻炼学生综合应用所学的专业理论和技能、独立工作的能力和创造能力外，还能培养学生良好的职业道德、意志品质、心理承受能力和团结协作精神等，使他们毕业后能尽快地适应工作岗位。
2．毕业设计（论文）内容2.1 题目：35 kV变电站电气主接线及主变保护。
2.2图纸（两张）：2.2.1 用CAD绘制一张完整的35kV降压变电站的电气主接线图，用A3纸打印出图。
电气主接线图中至少应包括主变、母线、电压互感器、电流互感器、断路器、隔离开关、接地刀闸、避雷器、熔断器、刀熔开关以及电容补偿装置等设备，各设备还必须有标注的型号或参数。
2.2.2 用CAD绘制一张完整的主变继电保护展开图，用A3纸打印出图。
2.3 正文部分包括：2.3.1 按照上述所列电气设备的顺序，依次说明它们的作用、结构、型号或参数的含义、基本工作原理及设备的特性。
2.3.2 说明电气主接线的运行方式及其特点2.2.3依次说明主变的各种保护的配置，以及它们各自的动作过程。
3. 毕业设计（论文）的注意事项3.1 毕业设计（论文）要求独立完成，正文内容和绘图样式，若有30%以上部分与他人的雷同，或者出现复制粘贴痕迹者，均判为不及格；3.2毕业设计（论文）加装封面（封面颜色按1107、1108、1109、1118班顺序，依次为浅黄、浅绿、浅红、浅灰色）后，把所有内容用A4纸打印（双面打印），按次序装订成册，截止时间（暂定）是2013年7月9日。
广西电力职业技术学院
广西电力职业技术学院教学工作例会会议纪要07-08学年第二学期第三期会议纪要：一、为了做好迎评促建工作，会议决定针对现有的四个实训基地进行调整，各系根据本系专业发展及人才培养需求，抓重点专业建设，重新调整原有实训基地规模，确立基地建设内容，包括专业、实验实训室（中心）名称、人员配备、核心技能训练内容等。
各系要认真研究落实基地建设问题，要把基地建设与教学运行联系起来，建设资金使用要适当，实验实训室（中心）名称的确定要注意和教学相匹配，实验实训室（中心）设备、人员配备要合理。
各系要抓紧时间拿出新的基地建设方案，对新增的实训基地必须要经过严格论证，避免重复建设。
二、2006年是我院教学规范管理年，这项工作延续至今即将通过评估来验收成果，同时，这项工作也是为迎接评估的关键准备工作，因此，要求各系（部）重视此次教学交叉检查，要求检查人员立足在迎评促建的基础上，认真学习有关文件，做好检查的各环节工作。
学院将根据检查结果予以相应奖励。
三、为了做好学院信息化建设，会议决定每个专业配备一台电脑，各系（部）组织老师培训，将教学系统中相关资料补充完整，以保证教学系统正常运行，实现学院教学信息化管理。
四、会议就教材专著奖励办法进行讨论，会议决定不具备知识产权的教材、著作等不予奖励。
五、会议就学院教学督导部门机构设置、人员配备、督导人员职责及待遇等若干问题进行讨论。
六、为保证教学比赛的正常运行，要求各位评委尊重老师，按时听课。
由于此次比赛时间与评估工作有部分冲突，会议决定增设一个摄像机位，将比赛实况全程记录并上传到网上，评委可下载进行评分。
七、院级优质专业、精品课程建设方案提交学院研究，文件颁布实施后马上启动相关工作，请各系做好准备。
广西高职发电厂及电力系统类专业人才培养模式探讨
业 ，校企合作 力度 还需加 强 ，课程 体 系 还需进 一步更 新 ， 双师 ”结构 教师 队伍 “ 的建设 ，特别 是兼 职教师 的建设仍 需加 强 。学 校在工 学结合 、实践 实训 的方 面 还存在 结合不 密切 、实训平 台有 限的 问 题 ，尤 其是和 在广西 的 电力类 企业 结合
Ｏ
■圜
体化教室边讲边 练、在校
内实 训场 地动 手操 作 、 充 分利用教学实训基地进行 现场教学 ， 推行 “ 、 、 教 学
职业变化 的适应能力 。 （ ） 一 专业群教 学实验 实训条件 建设 。
识 绘图能力 电机 、 电气设备安装接线 电力安全规程和规定 电气安装工艺 正确使用电工工具 、 仪表 组织协调 、 交流沟通能力
达万人 以上 。近三年 来 ，广 西 电力 技术
（ ） 一 建设 思路 。 电力 系统类 专业 承
担着 为广西 电力系 统及广 西水利 电业集 团培养 技术 人才 、科 技创新 和社 会服务 的职能 ，必须坚持育人为本 ，德育 为先 ， 把社会 主义核 心价值 体系融 人人 才培养
图 １ 人才培养模式结构图 以发 电厂 、电力 系统设 备 安装 、运
“ 、 、 ” 教 学 做 一体化的特点 。 工作项 目的选
背景、 以岗位需 求为依 据 、 以工 作结构 为
方法［］ Ｊ． 教改探 索，０ ８８ ２ ０ （）
［］ ３ 陈方等 ． 电气 自动 化 工程 专业 教
框 架 、 作情 境为 支撑 、 以工 以工 作过程 为
导向， 构建新 的课程体系 。 新 的 课程 体 系 主要 有 以 下特 点 ： 第
教学运作计 划以及编写相应 的课程 教材 、
广西水利电力职业技术学院
6 6 7 0 人。
2 0 0 5 年 学院 取 得 教 育部 高职 高 专人 才培 养工 作 水 平评 估 优 秀等级
学院 每年 召 开毕业 生 双 向选择洽 谈 会
校庆 50 华诞
地 址 ：广 西 壮 族 自治 区 南 宁 市 长 埕 路 9 9 号
电话 ：0 7 7 1 — 2 0 8 5 1 2 3
-
区 级 教 学 改 革 试 点 专 业 2 个 、 自治 区 级 精 品 课 程 9 f j 、 教 育 部 新 世 纪 高等 教 育教 学 改 革 工 程 项
目 1 5 项 。 近 年来 ，共承 担 国际 合作项 目 2 项 ，国家级项 目 10 余项 ，省部级项 目 5 0 余项 。为广西
水利事业 发展 和经 济社 会发展做 出了 突 出贡 献 。
学 院 隶 属 于 广 西 壮 族 自治 区 水 利 厅 ， 前 身 为 成 立 于 1 9 5 6 年 的广 西 水 电学 校 ，2 0 0 2 年 经 自
治 区 人 民政 府批准升格为 高职 高专 院校 。2 0 0 3 年广西 水 电技工 学校并入 。 学 院现 有校舍建筑面
积
16 67 ．
万
m z ， 占地 总 面 积
10 93 8 ．
亩 其 中院本部及 南校 区 2 17 ，
亩 ，位 于 南 宁一
东盟 经 济开 区
内 占地
876 8 ．
亩的新校 区 正 在 建设 中。
学 院 设 有 7 个 专 业 系 2 个 教 学 部 ， 3 8 个 高职 高 专 专 业 拥 ， 有 自治 区 级 优 质 专 业 1 2 个 、 自治
学 院现 设 有 3 个 国 家职 业 技 能鉴 定 站 、 1 3 个培 训 鉴 定 考核 点 ， 建 有 4 个校 内实训 中心 ， 1 8
广西水利电力职业技术学院
广西水利电力职业技术学院作者：周晶来源：《职业技术教育》2020年第20期自教育部提出开展职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作以来，广西水利电力职业技术学院历经三年的往复探索和实践，以“一页纸项目管理”质量工具为抓手，以信息平台建设保障质量工具高效运行，形成了适切自身需求、有效提升学校办学水平的“目标化、特色化、智能化、常态化”诊改体系。
构建目标链，层层推进。
学校以“一页纸项目管理”质量工具为抓手，构建起“学校发展规划目标→学校年度重点工作目标→‘一页纸’各项事业年度目标→‘一页纸’各系部目标→‘专业、课程、教师、学生’层面‘一页纸’目标”的目标链。
每年1月结合学校发展规划，制定本年度重点工作任务分解表;各处室根据分解表，明晰各项事业年度任务，制定“一页纸项目报表”;各系部除根据学校各项事业年度任务外，还结合本系部本年度计划开展的创新工作，制定“一页纸项目报表”;各专业团队、课程团队结合系部“一页纸项目报表”以及专业、团队建设中、短期目标，制定该层面“一页纸项目报表”;教师个人则根据系部、团队建设需要，结合职称晋升、人才工程获取等需求，制定自身的“一页纸项目报表”，学生个人则在辅导员指导下，按学生发展需求，建立自身的“一页纸项目报表”。
以上目标和项目任务环环相扣、上下呼应，通过以上目标层层传导到人，通过项目任务报表凸显成果导向，从而自下而上地助推各级目标达成。
狠抓落实，人人入心。
为使全体教职员工熟悉掌握“一页纸项目管理”的使用方法，学校有针对性地开展学校领导、中层干部、教学团队负责人、教师个人等不同人员的培训，使“一页纸项目管理”理念深入人心。
各部门、教师个人不仅将“一页纸项目管理法”运用在目标制定中，还创新性地用在了“双高”建设项目管理、国家现代学徒制试点工作中。
同时，为避免诊改工作与日常工作“两张皮”等形式化现象出现，学校以“诊改工作融入日常工作”为核心，要求各部门将“一页纸项目报表”上墙，各部门、教师、学生要运用8字型质量改进螺旋开展各项工作，在预定时间未完成既定目标的工作（诊改平台将会预警），要学会分析原因、制订诊改方案并做好落实。
广西2020十大最好的高职专科院校排名
广西2020十大最好的高职专科院校排名
广西2020十大最好的高职专科院校排名
中国特色高职院校排行榜发布，广西综合实力排名前三的学校有南宁职业技术学院、广西职业技术学院、柳州职业技术学院。
南宁职业技术学院是由南宁市人民政府创办，区市共建的一所全日制综合性高等职业院校。
学院前身为创建于1984年的南宁职业大学，1999年与南宁市广播电视大学、南宁市教育学院和南宁市建设技工学校、南宁师范学校合并更为现名，2009年12月成为全国首批国家示范性高职院校之一，2016年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。
大学排行榜。
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业
技
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信
自
学
管
理
技
术 实
训 楼
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号 教 学 楼
术教育先进单位、 全国电力行业职 业技 术鉴定先进单位和 自治 区级文明单位、 自治 区高校安全 文明校 园及全 国大 中专学生志愿 者 暑期“ 三下乡” 社会 实践活动先进 单位 、ห้องสมุดไป่ตู้自治区示范性高等职业院校重点培 育单位。
学 院 校 园 占地 面 积 １ ９ ６ ｍ ， 筑 面 积 ８ ７ ７ ２ １ ７ 建 ５ ７ ｍ 。图 书 馆有 各 类 藏 书 ７ ． 册 （ 电 子 图 书 ３ ． 册） ０４万 含 ３４万 。建 有计 算 机 校 园 网 等 ２ ６个高 职 专 业 。 学 院 内设 有 １ ７个 系部 （ 、 ）有 在 职 教 职 工 ３ ９人 ， 中专 任 教 师 ２ ９人 ， 级 职 称 ６ 处 室 ， ９ 其 ７ 高 ５人 ，双 师 型 ” 师 １ ５人 。 士 学 “ 教 １ 博 历教 师 ２人 。 究生 学 历 ８ 研 ４人 ， 士 学 位 ６ 硕 ０人 。 日制 在 校 高职 生 ６ ２ 全 ０ ３人 。 院 还 聘 请 了 ６ 学 ３名 科研 院所 、 高等 院 校 、 企事 业 单 位
广 西 电力 职 业 技 术 学 院 是 一 所 国 家公 办 、 向全 国招 生 的 全 日制 普 通 高 等 院 校 ，０ ４年 经 国 家 教 育 部 批 准 ， １ ７ 面 ２０ 由 ９ ９年成 立 的广 西 电力 技 工学 校 与 １ ８ ９ ４年成 立 的 国家 重 点 中专 — — 南 宁 电力 学 校 合 并 而 成 ， 直 属 于广 西 教 育 厅 。学 院 位 于 南 宁 市 国 家 高 现 新 技 术 开 发 区 工业 园 内。 办 学 ３ Ｏ年来 ， 全 国 和 广 西 地 区 发 、 电单 位 以 及 相 关 企 业 培 养 了 一 万 多 名 毕 业 生 ， 全 国 电力 职 业 技 为 供 是
的知名专家、 教授、 技术骨干从事学院教学 、 科研和实训指导 工作 。
学 院 设 有 ８个 实训 基地 ， ８ 共 ０多个 实 验 （ 实训 ） ， 广 西 区 内外 的 发 、 电单 位 与 工矿 企业 建 有 ３ 室 在 供 ９个 实 习 实训 基 地 。还 设 立
职
有国家级广西电工职业技 能鉴定所 、 广西第一火力发 电国家职业技能鉴定站 、 宁市计算 机等级鉴定站和 国家电力监管委员会南 南 方监管局 电工进 网作业许可证 培训点等 多家职 业技能培