新理念英语初中版第一册
现代新理念英语 初中版1 第11课.
现代新理念英语初中版1 第11课Lesson 11 What does he do?吉林省梨树县小蜜蜂英语学校赵冬妮一．Teaching contents:（1）语音：不完全爆破音合成词读音（2）词汇：表职业的相关词汇（3）语言结构：动词的一般现在时态（4）交际用语：询问职业二．Teaching aims:（1）掌握不完全爆破音的朗读技巧了解合成词读音（2）能听懂会说会认会拼写和使用四会词汇能听懂会说会认三会词汇（3）能理解掌握和运用一般现在时态（4）能用交际用语进行简单的会话三．Teaching importances:（1）表职业的相关词汇（2）动词的一般现在时态四．Teaching difficulties:主语是第三人称单数的一般现在时态五．Teaching aids：录音机磁带单词卡片自制图片名片六．课时安排：本课共需6课时（每课时为1小时）按顺序分别为：第一课时：教唱歌曲和集中识词第二课时：Starter和Speaking 第三课时：Reading A第四课时：Reading B 第五课时：Listening和Writing 第六课时：Structure和Prounciation第一课时教唱歌曲和集中识词Teaching procedures:Step 1：Preparation 5′听歌曲 ProfessionsStep 2：Revision 2′复习以前学过的表示职业的单词Step 3：Presentation 20′讲授单词表中单词20′学唱歌曲Step 4： Drill and practise 13′做游戏游戏规则：几名同学围成一圈，每人选出自己所代表的一个地点或国籍。
大家一起说：“Send E-mail, send E-mail to where”指定一名同学，这名同学应指着任何一名同学（但这名同学不能是代表Hong Kong的同学，也就是所指非所说）说：“To Hong Kong”，然后代表Hong Kong的同学必须指着别人接着说：“Send E-mail, send E-mail to +另一地点”以此类推，说错的，指错的或说慢的要受到相应的处罚。
新理念英语阅读初中二年级第1册 Dirt on my shoe 球鞋上的灰尘 - 中英互译
Jordan laughed and said,"They're going to get dirtyone day. Come on, let's go!"
乔丹笑着说:“总有一天它们会弄脏的。来吧，我们走!”
Jordan and Kaitlyn took off running#34;What are you going to do with all that dirt?" Kaitlyn asked.
"Rocks,rocks, rocks," Jordan said, turning over several.
“岩石，岩石，岩石。”乔丹说着，翻了几块。
"Not one fossilized bone," Kaitlyn said, tossing a rock up the canyon. "But look at your feet!"
“事实上，”护林员继续说，“我们在这里发现了大大小小的恐龙化石。”
Jordan and Kaitlyn stepped closer to listen.
乔丹和凯特琳走上前听。
"Not all fossils are of animals," the ranger said." There are sea shell and plant fossils up here, too."
凯特琳又翻了一块石头。“不。没什么,”她说。
Jordan grabbed a handful of dirt and let it sift through his hand. The dirt landed right on his new shoes.
新理念英语七年级第一册
Inside the Gate走进苗圃园Chapter 1 Waiting for Grandma等待奶奶Today it is dusty outside. The wind is whipping at the earth and sending clouds of brown dirt all around the town.I sit here on the doorstep and watch the women come back from work.Finally, I see Grandma carrying her basket. She is covered in dust and looks tired, but she smiles when she sees me. “What are you up to, Kemzie?” she asks.“Waiting for you!” I say. “I want you to come and help me plant trees.”“Trees?” asks Grandma.I tell Grandma that someone came to speak to us at school today about tree planting.I tell her I want to help out in the nursery just out of town where they grow the trees.“We need the trees to give us wood, shade and fruit, and to help keep the Earth well.” I say quickly. Grandma laughs, and puts her basket down.“You go if you want, but I have to make dinner,” she says.For a moment I feel bad. I shouldn’t leave Grandma now. I should help her chop wood for the fire and cook the food she got at the market.Since Mun and Dad died, Grandma has been looking after all our family. It’s hard work for her.今天外面灰尘很大。
新理念初二英语翻译1-5册
第一本第一篇：制造头条新闻Chapter 1 【报纸】在教室里，辛苦且漫长的一天结束了，克兰博老师看上去很累。
“马基，”她摇着她的头说道，“你一整天都没听我讲。
我应该给你惩罚……但我有个更好的主意。
”噢，不！我讨厌她说她有更好的主意。
“我要你下个月去帮助学校报社，”她说。
“报社！”我抱怨着。
我可能会有很多风趣的故事，但是我真的不擅长其它任何事情，我在报社有什么用？在报社工作意味着和缇莉·特纳一起工作。
缇莉是编辑，也是记者，不像我，她擅长做任何事情。
“嗯，马基，你认为我们下一周应该放哪一种类型的故事？“当我们走进报社房间时，缇莉问我。
我耸了耸肩。
我从来没有读过报纸。
“目前为止我们有关于宠物的，关于新教师，还有一些关于克兰博老师的布谷鸟钟收藏品的故事。
“她继续说道。
“真的？”我说。
我从没读过报纸，这是毫无疑问的。
就在此时，我看见有一些东西进入了我的视线。
看起来是布拉德·比根斯偷偷溜进了办公室。
“你看见那个了吗？“我向缇莉低声说道，并示意她安静。
她看上去很茫然。
”你还称自己是记者，“我说道，拉着她和我一起绕过一处建筑物。
”看，“我低声耳语道，当布拉德手里拿了些东西出来的时候。
他迅速把东西放在自己的衬衫下，并跑向大门。
在我们能看见更多东西之前，他跳上他的自行车并且骑着它溜走了。
Chapter 2【好的新闻头条】”这儿有一个故事，“我对缇莉说道。
”我现在能见到头条新闻了：糟糕的布拉德在办公室偷东西！“缇莉盯着我摇了摇她的头，”我并不认可，马基。
现在，我需要一些关于饼干制作比赛的有益的东西。
“”饼干制作者拿了蛋糕！“我叫道。
缇莉眨了眨她的眼睛。
”跟我来，缇莉，“我说道，”如果我们没有有趣的故事，我们至少会有一些好的头条新闻。
”到了周五下午，我开始喜欢在报社工作了。
我想出许多头条新闻，尽管缇莉说我们真的得有故事。
当缇莉飞快奔进报社房间时，我正在写一个故事。
“我刚又看见他了！”她叫道。
“谁？”现在换成我看上去茫然了。
新理念英语阅读 第一册 Lesson 6 Helping out 同步翻译
新理念英语阅读第一册Lesson6Helping outChapter1Unpaid workUnpaid work is work that people do without getting paid for it.Everybody does unpaid work. Moving the grass in ironing clothes and cleaning the kitchen are all examples of unpaid work.Even people who have a paid job do unpaid work.Communities couldn't operate if people didn't do unpaid work a lot of needy people wouldn't get help.This is because communities can't afford to pay people to do all the job that are needed.第六课帮助他人第一章无偿劳动无偿劳动是人们做的没有报酬的工作。
每个人都做无偿的工作。
熨衣服、打扫厨房都是无偿劳动的例子。
即使有带薪工作的人也做无薪工作。
如果人们不做无偿工作，社区就无法运转，许多有需要的人就得不到帮助。
这是因为社区无法支付人们所需的所有工作。
Even as household couldn't operate,these people didn't do unpaid work like the killing the carpet.Chapter2Home dutiesHome duties are unpaid jobs that are done at home.Looking after young children is an example of a home duty.In some homes,the person who stays home with young children has to stop doing paid work.Home duties also involve tasks like cleaning the house,washing the car and mowing the lawn.Some households pay someone to do these tasks for them.But,in most households,people don't have enough money to pay other people to do their home duties.即使家庭无法运作，这些人也不会做像杀死地毯这样的无偿工作。
少儿英语-新理念英语初中版1
新理念英语初中版1新理念英语初中版1Lesson 1 Are you Mrs. Black?蓬莱信息技术培训学校门祝华第一课时：The first period教学目标：会介绍自己和他人的个人信息教学重点：I’m fromI’m 13 years old教学难点：I’m from=I come fromI’m 13 years old=I’m a 13-year-old girl.教具准备：卡纸、明星照片带有明星个人档案、胶水、信封。
教学步骤：1、Greeting:（5分钟）张沿虚线折好，贴有老师照片的信息卡，只出示上半部分)I’m Men zhuhua.I’m 24 years old.I’m form Yantai. 反复说3New. Can you tell me the Chinese meaning of the three sentences? Who can tell me? Please hands up , Whose hand is the highest, you please. The first sentence, I’m Men zhuhua.(边说边写于黑板左侧，其他2句相同)Very Good, you’re the cleverest students I’ve seen.鼓励自己一下吧.one, two, three, better ,best ,I’m the first! (带动作) 2、手工制作及句型操练现在老师也想认识一下你们，拿出我们的卡纸和你们自己的照片，先将卡纸对折，将你最漂亮的照片贴在卡纸上端，像老师这样做一张信息卡，看谁做的最漂亮，最快.(5分钟)Now hand up your cards, Let me have a look. Good, so beautifu.l(加重beautiful读音，为以后讲作铺垫，读2遍以上)Who want to read your cards for me? use these sentences?(每叫起一位同学，都要在学生说完之后重复一遍)He/She’s**,He/She’s*years old, He/She’s form**,（并将做得比较漂亮的贴于黑板上）（10分钟）3、学生自主总结Good job Now, look at the blackboard. There are so many cards on the blackboard.现在你可以离开坐位到黑板前参观一下，看一看同学们写的卡片上的姓名与出生地和老师写的形式上有什么相同和不同，（由此总结出，姓名的第一个字和第二个字的首字母要大写，地点的首字母要大写）现在，请更正你信息卡上的失误之处。
新理念英语阅读 第一册 Lesson 5 Saving coral reefs 同步翻译
新理念英语阅读第一册Lesson5Saving coral reefsChapter1Why coral reefs are importantCoral reefs are found in warm ocean waters all around the world.Coral reefs are important because they are home to a quarter of all ocean plants and animals.They are also important because they help keep the sea clean,and they protect nearby coastlines from storms and erosion.As well,they provide food,jobs and a special place to visit for millions of people all around the world.第五课拯救珊瑚礁第一章珊瑚礁的重要性世界各地温暖的海水中都有珊瑚礁。
珊瑚礁很重要，因为它们是四分之一海洋动植物的家园。
它们也很重要，因为它们有助于保持海洋清洁，保护附近的海岸线免受风暴和侵蚀。
同时，他们为世界各地的数百万人提供食物、工作和一个特殊的旅游场所。
Chapter2Kinds of coral reefThere are three main kinds of coral reef.Fringing reefs(say: fringe-ing)are found along coastlines.Barrier reefs are found out to sea, but not far from the coastline.They make a barrier between the sea and the land.Coral atolls are coral reefs that grow on top of old volcanoes that have sunk into the sea.As the volcano sinks,the coral keeps growing.After a while,only the coral is left.第二章珊瑚礁的种类珊瑚礁主要有三种。
新理念英语阅读初二第1~2册译文
新理念英语阅读初二第1~2册译文初二英语阅读《新理念》第一册译文第一本第一篇：制造头条新闻Chapter 1 【报纸】在教室里，辛苦且漫长的一天结束了，克兰博老师看上去很累。
“马基，”她摇着她的头说道，“你一整天都没听我讲。
我应该给你惩罚……但我有个更好的主意。
”噢，不！我讨厌她说她有更好的主意。
“我要你下个月去帮助学校报社，”她说。
“报社！”我抱怨着。
我可能会有很多风趣的故事，但是我真的不擅长其它任何事情，我在报社有什么用？在报社工作意味着和缇莉·特纳一起工作。
缇莉是编辑，也是记者，不像我，她擅长做任何事情。
“嗯，马基，你认为我们下一周应该放哪一种类型的故事？“当我们走进报社房间时，缇莉问我。
我耸了耸肩。
我从来没有读过报纸。
“目前为止我们有关于宠物的，关于新教师，还有一些关于克兰博老师的布谷鸟钟收藏品的故事。
“她继续说道。
“真的？”我说。
我从没读过报纸，这是毫无疑问的。
就在此时，我看见有一些东西进入了我的视线。
看起来是布拉德·比根斯偷偷溜进了办公室。
“你看见那个了吗？“我向缇莉低声说道，并示意她安静。
她看上去很茫然。
”你还称自己是记者，“我说道，拉着她和我一起绕过一处建筑物。
”看，“我低声耳语道，当布拉德手里拿了些东西出来的时候。
他迅速把东西放在自己的衬衫下，并跑向大门。
在我们能看见更多东西之前，他跳上他的自行车并且骑着它溜走了。
Chapter 2【好的新闻头条】”这儿有一个故事，“我对缇莉说道。
”我现在能见到头条新闻了：糟糕的布拉德在办公室偷东西！“缇莉盯着我摇了摇她的头，”我并不认可，马基。
现在，我需要一些关于饼干制作比赛的有益的东西。
“”饼干制作者拿了蛋糕！“我叫道。
缇莉眨了眨她的眼睛。
”跟我来，缇莉，“我说道，”如果我们没有有趣的故事，我们至少会有一些好的头条新闻。
”到了周五下午，我开始喜欢在报社工作了。
我想出许多头条新闻，尽管缇莉说我们真的得有故事。
当缇莉飞快奔进报社房间时，我正在写一个故事。
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新理念英语初中版第一册
Lesson 1 How old are you ?
一．教学内容：
1.语音：复习容易混淆的音标
2.词汇：village hundred grandma hit still another point always angry
3.语言结构：一般现在时，单数第三人称
4.交际用语：May I know your name /age?
二．教学目的和要求：
1.词汇要求能听懂，会说，会认，会拼写，会使用。
2.语言结构要求能理解，掌握和运用。
3.交际用语要求能听懂，并能用这些交际用语进行简单会话。
内容围绕初次见面的问话。
4.根据短文内容完成课后判断正误题。
三．教学重点难点：
通过复习名词复数形式的规则变化，说明主语是第三人称单数时，行为动词词尾变化与名词单数变复数方法类似。
四．教具准备：个人生活照片数张。
单词、音标卡。
录音机及磁带
五．教学方法及步骤
1.greeting : good morning beautiful girls and hundsome
boys ! How are you feeling today?
2.Daily talk: T: What day is it today ?
S:I t’s Sunday today.
T:What’s the weather like today ?
S:It’s sunny and a little hot .
T:Is everyone here ?
S:No ,Li ming is not here.
T:Why ?
S:He is ill .
T:I am sorry to hear that.
3.presentation:
A.复习数字，借用数字游戏集中学生注意力，把他
们的积极性调动带入课堂。
如数数游戏，排7或
3.
B.听录音，掌握大体意思。
听两遍。
C.学习新单词，先让学生依次根据音标独立拼读单
词，老师用英语解释生词，由学生猜意思。
理解意思后根据发音拼读单词。
互相提问。
D.老师领读课文同时讲解短文中的语言结构，要求
学生做笔记。
E.学生自己熟读课文。
4.practise:
A.单词拼读赛，分组，老师说一个单词那组学生先
举手那组学生先说，对者给该组加十分，错者减十分。
B.猜年龄，老师拿出事先准备好的照片。
老师在背
后写上人物的年龄，学生根据人物相貌猜，可有两次机会，才对给该组加十分。
游戏过程中学生会用到句子；Is she/he ___? Were you twenty?
C.老师说出关键词有学生复述课文。
5.consolidation:
复习总结本节课所有内容。
6.Homework:
A.背诵课文
B.写单词并造句
滨州新理念师范校刘娜
2008-6-13。