最新关于小学元旦活动总结模板8篇
小学生迎新年总结(9篇)(最新)
1 小学生迎新年总结（精选9篇） 今天是20xx年12月31日。在20xx年的最后一天，我和孩子们一起进行了元旦联欢。这是我们一年一班的第一次元旦活动，不但孩子们热情高涨，家长们也热心帮忙。家长们支持孩子在联欢中表演，并精心准备，还为我们准备了很多布置教室的材料，并在30号下午放学接孩子的时候留下来为我们布置教室，摆放桌椅，今天上午活动结束时还来班里拆卸布置，打扫教室。这两天来感受最深的就是家长和孩子们的热情和真心。真的很感谢！ 拿到周计划时我就在想怎样给孩子们营造一个欢乐美好的元旦联欢。联欢流程分为三大项，首先是统一观看学校制作的新年视频，其次是师生致新年祝词，最后是文艺表演。年级准备了主持词，我在班里选出两名小主持人，并把孩子们要表演的节目列成节目单，30号晚上布置完教室就去买了铅笔，橡皮和小记事本作为给孩子们的新年礼物，并打算用幸运抽奖的环节来发放和烘托气氛。我还特意提醒孩子们联欢这天不用穿校服，要穿漂亮点儿。 活动中孩子们认真地看了学校精心录制的视频，并跟着视频中的音乐一起拍手，大声唱着歌。看着他们高兴的样子，我感到由衷的欣喜。表演时，孩子们都认真投入，积极展示着自己，努力给大家带来欢乐，小观众们也不吝啬掌声。因为之前我说过可以带水果，有的同学还特意带来了很多水果分给小伙伴们吃。表演中我争取给每位小演员拍照留念，虽然拍照技术不佳，但我们还是很开心，很满足能留下孩子们表演的画面。我想，这些微不足道的点滴都会成为孩子们美好，独特而珍贵的记忆。 今天的联欢8点开始，10点就开始放学了。时间上非常紧，我们的表演有些前松后紧，也由于中途小观众们过于兴奋，纪律上有点混乱，所以导致致祝福语环节被删掉，节目也很紧张地演完，总觉得有些意犹未尽。抽奖环节也被我在最后改成了礼品发放，每个孩子都拿到了铅笔，女孩子们还有橡皮，联欢结束后来教室帮忙的孩子们还有小记事本。虽然礼物很轻，但这是我的一点心意，希望孩子们拿到小礼物会很开心。我知道，孩子们的祝福语不光是自己准备的，这其中还有家长的支持和帮助。在此，我想请准备好祝福语的同学们把祝福语以评论的形式写在这篇日志下，我们把它变成祝福语接龙。这次联欢由于我没有事先把拍 2
小学元旦送福字活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景元旦，是我国传统的重要节日之一，象征着新年的到来，寓意着团圆、幸福和美好。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信，培养他们的审美情趣，我校于2023年元旦前夕举办了一场别开生面的“送福字”活动。
本次活动旨在通过书写福字、赠送福字，让学生在实践中感受传统文化的魅力，体验节日氛围，增进师生之间的感情。
二、活动目的1. 增强学生对中华民族优秀传统文化的了解和认识。
2. 提高学生的书法素养，培养学生的审美情趣。
3. 丰富学生的课余生活，增进师生之间的感情。
4. 营造浓厚的节日氛围，让学生度过一个难忘的元旦。
三、活动准备1. 宣传发动：通过班会、学校广播等形式，向全体师生宣传元旦送福字活动，提高活动的知晓率。
2. 场地布置：利用学校宣传栏、教室、走廊等场所，布置福字、对联等传统文化元素，营造节日氛围。
3. 物资准备：购买书写材料（毛笔、墨水、宣纸等）、对联、福字等，确保活动顺利进行。
4. 人员安排：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
四、活动过程1. 开幕式：活动当天，全体师生齐聚操场，举行简短的开幕式。
校长发表讲话，对活动的意义进行阐述，鼓励学生积极参与。
2. 书写福字：各年级学生分组，在老师的指导下，认真书写福字。
学生们手持毛笔，蘸墨书写，一笔一划，力求写出最美的福字。
3. 赠送福字：书写完毕后，学生们将福字贴在校园内的各个角落，如教室、走廊、操场等，为校园增添喜庆氛围。
4. 对联展示：学生还现场书写对联，将对联悬挂在校园内，以展示书法技艺。
5. 互动环节：在活动现场，还设置了互动环节，邀请学生参与福字接龙、猜灯谜等游戏，进一步活跃现场气氛。
6. 结束仪式：活动结束后，学校对积极参与的学生进行表彰，并合影留念。
五、活动成果1. 学生们通过书写福字，提高了书法素养，感受到了传统文化的魅力。
2. 校园内福字、对联等传统文化的元素，营造了浓厚的节日氛围，让学生度过了一个难忘的元旦。
校园开展元旦活动的总结与反思（3篇）
校园开展元旦活动的总结与反思一年一度的庆元旦文艺演出在孩子们的欢笑声中落幕了，为了让孩子们和家长们度过一个难忘的节日，我们早早的就开始准备，结合日常所学的知识和孩子们各自的特长编排了不同形式的节目，下面就这次活动做以下总结：这次活动对于我们班级来说还是很成功的，孩子们都参加了表演，在爸爸妈妈面前展示了自己的才艺，提高了他们的自信心和表达能力，家长们给与了热烈的掌声，孩子们充分体会到了成功的骄傲感，演出的成功与孩子们的辛苦排练和班级中各位老师的团结合作是分不开的，记得刚开始着手准备节目时，我们不知道从何开始，只剩下一个月的时间，如何在短时间内排练出有声有色的节目，既符合孩子们的年龄特点，又能让家长朋友们满意，经过我们几个人的商量，我们把节目主题定位在展示幼儿在园学习的知识技能等方面上，古诗词经典诵读，英语儿歌展示，歌曲，舞蹈，律动等等，结合孩子们日常的知识积累，节目的排练也得心应手了许多，定下来演出内容后,课堂教学就变的有针对性，渗透幼儿演出的基本常规，如幼儿如何记动作，怎样听节奏，等等，先为节目做最基本的准备。
选定节目后，将节目分解，难易交叉将节目的排练融于到教学活动中;待幼儿将各个节奏掌握熟练后再将节奏串联起来，这也符合幼儿天性好动，注意力容易转移，训练时间过长会使幼儿产生厌烦情绪的心理，同时教师也不紧张，避免了影响训练效果。
记得小的时候，有过这种经历，参加不上节目觉得很伤心，为了避免出现参加节目的孩子和家长欢天喜地，神采奕奕，没有参加的孩子垂着丧气，精神萎糜。
我尽量扩大参加节目的人数，让多数的孩子参加到节目中去，使机会尽量均等大众。
这次幼儿演出人数很多，加上我作为指挥，如果用以往的正对观众的队型，幼儿比较小，老师站在前面会挡住幼儿，老师抢了幼儿的风景，加上幼儿直接能看到家长，会分心不看指挥影响演出效果，所以我选择斜角的排列对型，避免了出现的问题。
整台节目的演出，离不开班上两位老师的辛苦付出，他们尽职尽责的帮孩子们换衣服，戴头饰，组织孩子排好队，时刻注意孩子们的安全，在这里我要对他们说一声：谢谢你们，你们辛苦了。
小学元旦活动家长总结(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，2022年的元旦佳节已经来临。
在这辞旧迎新的美好时刻，我校举行了丰富多彩的元旦庆祝活动。
作为家长，我有幸见证了孩子们在活动中展现出的活力与才华，也深刻感受到了学校对孩子们全面发展的重视。
在此，我谨以此篇总结，记录下这次难忘的元旦活动。
一、活动背景元旦佳节是我国传统的节日之一，也是全世界人民共庆的时刻。
为了让孩子们更好地了解这个节日，培养他们的爱国情怀，我校在元旦前夕精心筹备了一系列庆祝活动。
活动旨在丰富学生的校园生活，激发他们的创造力，增强班级凝聚力。
二、活动内容1. 元旦文艺汇演元旦文艺汇演是本次活动的重头戏。
在活动中，孩子们身着盛装，载歌载舞，展示了他们优美的舞姿和动听的歌声。
舞蹈《欢腾的草原》展示了孩子们对家乡的热爱；合唱《新年好》传递了新年的祝福；小品《我的老师》表达了对老师的感激之情。
此外，还有朗诵、乐器演奏等精彩节目，为观众呈现了一场视听盛宴。
2. 元旦手工制作比赛为了培养孩子们的动手能力和创新意识，学校组织了元旦手工制作比赛。
孩子们发挥自己的想象力，用废旧物品制作出一件件精美的手工作品。
这些作品既有创意，又富有教育意义，展现了孩子们的智慧和才华。
3. 元旦亲子运动会亲子运动会是本次活动的一大亮点。
活动中，家长与孩子们共同参与，共同竞技。
比赛项目丰富多彩，包括亲子跳绳、亲子拔河、亲子接力等。
在比赛中，家长与孩子们互相鼓励、互相支持，共同度过了一个难忘的时光。
4. 元旦主题班会为了让学生深入了解元旦节的历史文化，学校组织了元旦主题班会。
在班会课上，孩子们通过观看视频、讲解故事、分享心得等形式，了解了元旦节的来历和意义。
此外，班主任还带领孩子们制作了精美的元旦贺卡，表达对亲朋好友的祝福。
三、活动收获1. 增进了亲子关系亲子运动会让家长与孩子们有了更多互动的机会，增进了彼此之间的感情。
在活动中，家长们陪伴孩子成长，见证他们的进步，感受到了教育的快乐。
2. 培养了孩子们的团队协作精神在元旦文艺汇演和亲子运动会中，孩子们学会了团结协作，共同为班级争光。
小学元旦国潮活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国国潮文化的兴起，越来越多的青少年开始关注和热爱传统文化。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信，丰富校园文化生活，我校于元旦前夕举办了一场以“国潮魅力，文化传承”为主题的小学元旦国潮活动。
本次活动旨在让学生在欢庆元旦的同时，深入了解国潮文化，感受传统文化的魅力。
二、活动目标1. 让学生了解国潮文化的内涵，增强文化自信。
2. 通过实践活动，培养学生的动手能力、创新精神和团队协作能力。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动准备1. 策划与筹备：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结等工作。
2. 场地布置：充分利用校园内的场地，布置国潮文化元素，如国旗、国徽、传统文化符号等。
3. 活动内容：确定活动内容，包括国潮文化知识竞赛、手工制作、舞蹈表演、书法展示等。
4. 人员安排：邀请校内外专家、教师、学生家长等参与活动，确保活动顺利进行。
四、活动过程1. 开幕式活动在庄严的国歌声中拉开序幕。
校长发表讲话，强调了举办国潮活动的重要意义，鼓励同学们积极参与，传承和弘扬中华优秀传统文化。
2. 国潮文化知识竞赛组织了一场国潮文化知识竞赛，内容涉及国潮服饰、美食、音乐、影视等方面。
参赛选手们积极抢答，展示了丰富的国潮文化知识。
3. 手工制作同学们在老师的指导下，动手制作了具有国潮特色的手工艺品，如剪纸、灯笼、泥塑等。
通过手工制作，同学们不仅学会了传统技艺，还培养了审美情趣。
4. 舞蹈表演同学们表演了具有民族特色的舞蹈，如《大红灯笼高高挂》、《龙的传人》等。
舞蹈动作优美，展现了中华儿女的蓬勃朝气。
5. 书法展示书法是我国传统文化的重要组成部分。
同学们纷纷展示了自己的书法作品，或楷书、或行书、或草书，各具特色。
6. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，通过问答、抽奖等形式，加深了对国潮文化的了解。
7. 结束语活动在欢声笑语中圆满结束。
校长对本次活动给予了高度评价，并希望同学们在今后的学习和生活中，继续关注和传承中华优秀传统文化。
一年级元旦活动总结（7篇）
一年级元旦活动总结一年级元旦活动总结(7篇)一年级元旦活动总结120xx年元旦前夕，在美丽的校园内彩球飘扬、欢声笑语，处处洋溢着节日的欢乐气氛。
为了庆祝新年的到来，丰富孩子们的文化生活，使大家过一个喜庆祥和的元旦，我们家委会和老师们组织开展了丰富多彩的庆元旦联欢会亲子联欢会活动，共同迎接新年的到来！我们在12月26日上午，学校五楼会议室内一片欢腾，在这里我们举行了“庆元旦歌舞亲子联欢”，孩子们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。
架子鼓《小苹果》、《小宝贝》、《日照海天》、《绕口令》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。
为幼儿们提供了一个展示自我的平台，为学校的素质教育奠定了基础。
我们的联欢8点半开始，11点半结束。
时间上非常紧凑，表演有松有紧，徐老师表演的舞蹈《舞韵瑜伽》，为节目迎来了小高潮，徐老师带着孩子们进行有趣的互动，家长们也跟着学习了预防颈椎病的宝贵动作要领，非常受益。
节目紧张地演完，总觉得还有些意犹未尽。
每个孩子上台演出都有小礼物送上，每个孩子都拿到了喜爱的礼物，联欢结束后在活动室帮忙的孩子们还有小记事本送上。
虽然礼物很轻，但这是我们的一点心意，希望孩子们拿到小礼物会很开心。
我知道，孩子们的祝福语不光是自己准备的，这其中还有家长的支持和帮助。
美好的祝福，我们把它变成祝福语接龙。
让爱传递下去。
这次联欢我们和老师进行了多次沟通，很多细节问题考虑的很周全，为演出的孩子们拍了不少照片，我们全体师生和家长都进行了合影留念。
留下了难忘的时刻，在此也感谢家长朋友的配合。
两个小时的时间匆匆而过，本次活动给孩子们带来欢乐。
在以后的工作中，我们也会再接再厉，服务于我们的孩子，配合老师做好本班的家长工作。
愿我们实验小学的明天更加美好。
一年级元旦活动总结21月4日下午，我们一(1)班开展了“庆元旦迎新年”活动，活动在《新年好》的歌声中拉开了序幕，先由两位节目主持人宣布迎新活动开始，老师介绍元旦迎新的传统。
三篇小学庆元旦活动总结
最近，我和我的同学们在小学庆元旦活动中度过了一个充满乐趣和欢笑的日子。
我们有幸参与了三项有趣的活动，包括舞蹈比赛、猜谜活动和拼贴艺术比赛。
下面让我为您精彩地总结一下这些活动的细节。
首先，我们参加了舞蹈比赛。
与我们同学的表现让我大开眼界，他们的动作非常协调，脸上洋溢着自信和欢乐。
有不少同学加入各自的舞蹈小组，精心准备了长达一个月的时间，并练习了数小时的舞蹈。
比赛当天，我们身着漂亮的服装，整装待发，在舞台上表现了自己的才艺和激情。
整个活动场面热闹、欢快，我们的舞台上充满了活力和自信。
其次，我们参加了猜谜活动。
我们的老师和父母精心准备了一系列有趣的谜题，包括语言、数学和智力等方面。
这些谜题会把我们的思维能力推到极限，并激励我们思考。
有不少同学在猜谜活动中表现出色，他们的思维迅速、清晰，不断地给我们带来惊喜。
这个活动让我们学会了如何运用我们的头脑解决我们所遇到的问题。
最后，我们参加了拼贴艺术比赛。
这个活动让我们展现了我们的想象力和创造力。
我们的老师为我们准备了一些颜色和纸张，让我们自由发挥。
我们可以选择我们自己最喜欢的颜色和材料，然后用它们来制作我们的作品。
这是一个充分发挥我们的才能和在美术学科中探索创造性表达能力的机会。
综合看来，这个小学庆元旦的活动充满了乐趣和欢笑。
我们学到了很多东西，比如团队合作、思维导向和创意表达。
这些活动不仅让我们愉悦地度过了一天，而且给我们带来了非常宝贵的经验，激励我们在学习中不断地进步。
感谢老师和父母为我们提供这样的机会，希望以后能有更多这样有趣而精彩的活动。
2024年元旦活动心得小学样本（二篇）
2024年元旦活动心得小学样本时间的流逝可比作沙粒在掌心悄然滑落，短暂而无法挽留。
瞬间，又是一年将尽，元旦的钟声即将敲响。
对于我而言，岁岁增长的年轮带来了一丝难以名状的压力，或许是对童年的眷恋依旧挥之不去。
此时，丝绸中专的元旦文艺汇演暨艺术节闭幕式如约而至。
那个下午，每位学子手持座椅，有序排队，等待入场。
人群的喧嚣映入眼帘，然而我内心深处却弥漫着一丝寂寞，一种难以言表的孤独感。
在班主任的引导下，我们并未久等，跟随其步伐，步入会场，找到各自的座位。
就在此处，静待帷幕拉开。
而你刚刚落座，身后的道路已被他人占据，不留痕迹。
经过漫长的期待，一场热烈的开场舞点燃了全场。
所有人的目光都被舞台上的舞步紧紧锁定，但我并未被其吸引。
在众多节目中，唯有手语演绎的《北京东路的日子》令我目不转睛。
这个节目静谧无声，仅靠肢体语言和少数难以理解的手势，配以淡淡的背景音乐。
我却被其深深打动，正如歌中所唱，校园的时光如此短暂，短暂到你无法察觉时间的流逝。
直到离别之际，才会涌生无尽的眷恋。
毕业与成年的字眼，触动了内心最柔软的弦。
在元旦文艺汇演的众多节目中，唯有手语版的《北京东路的日子》深深触动了我，让我真切感受到了时间的无情流逝，青春的珍贵以及岁月的难以挽留。
面对有限的青春时光，我还有什么可以挥霍？唯有痛过方知悔，时光从不回头，唯有珍惜当下。
2024年元旦活动心得小学样本（二）为迎接新年，我校策划了一项名为“童年畅想，以欢乐为纲”的庆祝活动，旨在让童年成为主角，增添喜悦的气氛。
在____日的清晨，我们身着节日的盛装，怀揣着激动的心情，满面笑容地步入学校。
庆祝活动于体育馆内举行。
体育馆内回荡着轻快的新年音乐，屏幕滚动播放着各种庆祝新年的图像，营造出浓厚的节日氛围。
民乐队以一曲活泼的《紫竹调》赢得了全场的掌声，正式拉开了活动的序幕。
随后，金校长发表了新年致辞，对过去一年进行了总结。
小演员们纷纷登台献艺。
合唱团以其悠扬的歌声吸引了大家的注意。
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关于小学元旦活动总结模板8篇 在20xx年的最后一天，我和孩子们一起进行了元旦联欢。这是我们一年一班的第一次元旦活动，不但孩子们热情高涨，家长们也热心帮忙。家长们支持孩子在联欢中表演，并精心准备，还为我们准备了很多布置教室的材料，并在30号下午放学接孩子的时候留下来为我们布置教室，摆放桌椅，今天上午活动结束时还来班里拆卸布置，打扫教室。这两天来感受最深的就是家长和孩子们的热情和真心。真的很感谢！
拿到周计划时我就在想怎样给孩子们营造一个欢乐美好的元旦联欢。联欢流程分为三大项，首先是统一观看学校制作的新年视频，其次是师生致新年祝词，最后是文艺表演。年级准备了主持词，我在班里选出两名小主持人，并把孩子们要表演的节目列成节目单，30号晚上布置完教室就去买了铅笔，橡皮和小记事本作为给孩子们的新年礼物，并打算用幸运抽奖的环节来发放和烘托气氛。我还特意提醒孩子们联欢这天不用穿校服，要穿漂亮点儿。活动中孩子们认真地看了学校精心录制的视频，并跟着视频中的音乐一起拍手，大声唱着歌。看着他们高兴的样子，我感到由衷的欣喜。
表演时，孩子们都认真投入，积极展示着自己，努力给大家带来欢乐，小观众们也不吝啬掌声。因为之前我说过可以带水果，有的同学还特意带来了很多水果分给小伙伴们吃。表演中我争取给每位小演员拍照留念，虽然拍照技术不佳，但我们还是很开心，很满足能留下孩子们表演的画面。我想，这些微不足道的点滴都会成为孩子们美好，独特而珍贵的记忆。今天的联欢8点开始，10点就开始放学了。时间上非常紧，我们的表演有些前松后紧，也由于中途小观众们过于兴奋，纪律上有点混乱，所以导致致祝福语环节被删掉，节目也很紧张地演完，总觉得有些意犹未尽。抽奖环节也被我在最后改成了礼品发放，每个孩子都拿到了铅笔，女孩子们还有橡皮，联欢结束后来教室帮忙的孩子们还有小记事本。虽然礼物很轻，但这是我的一点心意，希望孩子们拿到小礼物会很开心。我知道，孩子们的祝福语不光是自己准备的，这其中还有家长的支持和帮助。
在此，我想请准备好祝福语的同学们把祝福语以评论的形式写在这篇日志下，我们把它变成祝福语接龙。这次联欢由于我没有事先把拍照问题考虑周全，所以照片大都是我自己拍的，还请2班的家长给我们全班师生合了影。希望下次咱们班的家长在有时间的前提下来班里给我们拍照。在此提前表示感谢。两个小时的时间匆匆而过，但愿这次活动给孩子们带来欢乐。1到3号学生放假，4号开学。假期3天的时间不长不短，可以让孩子们有时间休息调整一下，也可以让孩子们把学过的知识都忘光。想想咱们班的复习情况和孩子们对学过知识的掌握程度，说实话，我心里真的有些担心和不安，但我又不能马上做些什么。所以，在此我郑重拜托我们可爱可敬且认真负责的家长们，请您在这三天里一定不要放弃对孩子的督促，把好复习这一关，争取在期末考试中让孩子考一个好成绩，让您和孩子，也包括我在内，过一个舒心的好年。拜托了！
一、活动目的： 为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面素质，借此元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的元旦活动。通过活动增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
二、活动主题 师生联欢、共展风采 三、活动时间 20xx.12.28 四、活动内容 舞蹈、歌曲、朗诵等才艺表演、新年许愿、游戏。 五、参加活动对象 小学一年级全体师生 六、注意事项 1．请各学生根据活动中所承担的工作任务提早作好准备，以保证活动顺利有效进行，一切所需的材料自己准备。
2．参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3．利用空闲时间让学生熟悉有关游戏的名称、规则等。 活动总结： 20xx年1月1日，我们班举行了”庆元旦、迎新年”的联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，我班举行以展示学生才艺结合智力大闯关等游戏为主的活动。通过活动也让学生了解新年的意义、新年的习俗,并许下新年的愿望，写在贺卡上。
本次活动的顺利举行，我有如下总结 1、活动设计思路与教室环境布置相得益彰。 2、各项准备工作做的积极、充分。 3、整个活动动静交替，各个环节衔接紧凑、合理。 4、孩子与老师配合默契。 下午2点20分活动正式开始，首先是展示制作的贺年卡读出自己的祝福。然后才艺表演，其中穿插着各种各样的游戏活动，还有诗词朗诵，形式多样，充分展示了孩子的自信和才能。孩子们在活动中体验了成功的喜悦。我们的节目也因此得到了大家的好评。 最后师生齐唱《新年好》的歌曲，老师做最后的总结，结束庆祝活动。
xxxx年元旦前夕，美丽的`xx小学校园内彩球飘扬、欢声笑语，处处洋溢着节日的欢乐气氛。为了庆祝羊年的到来，丰富师生的文化生活，使大家过一个喜庆祥和的元旦，学校精心组织开展了一系列丰富多彩的活动，共同迎接新年的到来!
“幼儿园庆元旦歌舞大赛”12月30日下午，学校内一片欢腾，这里正在举行幼儿园“庆元旦歌舞大赛”，幼儿班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。幼儿歌舞《欢乐中国年》、《春晓》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《拔萝卜》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。为幼儿们提供了一个展示自我的平台，为学校的素质教育奠定了基础。
“庆元旦书画展”为了迎接元旦的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画作品参加了城区的书画展，同时在12月31日早上在校门口展出了“xx小学庆元旦书画特刊”，让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。除了在校外展出外，每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的“才艺展示栏”进行了布置和充实，为师生营造了浓郁的节日氛围。
“庆元旦手工制作展”石硖小学开展了以“爱我校园”为主题的手工制作竞赛活动。师生、家长同心协力，忙前忙后，不到一星期，学校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，这些作品不但美观，而且精致独特。泡沫、破袜子、纽扣、矿泉水瓶等废物在学生的手中都成了宝，废物合理利用，老师们看了啧啧称赞，同时，也受到家长的好评，赞叹孩子想象丰富。
通过这次活动，既培养了学生的创新意识、动脑的能力和动手操作能力，发挥想象，又为美化、净化、绿化校园起到了积极的推进作用。
xx小学在新的一年里，有上级有关部门的正确领导，有家长社会的关心支持，有全体师生的共同努力，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让石硖小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土! 伴随着，元旦晚会圆满的落幕，大家松了一口气，看到大家忙了两个月的成果，真的想发表一点什么。
来到大学已有两年了，因为去年有特殊的原因没有举办元旦晚会，其实那时的我好想看看大学的元旦晚会是什么样子的，可由于那个特殊的原因，去年没办，当时好失望啊，今年听说我们要办元旦晚会，真的当听到这个消息我好高兴啊，今天举办了，效果我真的好满意，我真想大声欢呼，我想大家和我一样的吧。那我们就为这次元旦晚会圆满成功欢呼吧。
当元旦晚会结束，我发现大家都在沉思，不知道大家是否也在想我所想的，我还发现大家都坐在台下，也许不是大家累了，是因为，忙了差不多一个多月，今天虽是元旦晚会正式开始，可我们每个人为了元旦晚会的成功，当大家都在看节目时，而我们还在忙着做自己份内的事情，都还在忙着，也许有的人看都没看一眼元旦晚会的节目，在不停的忙着做自己的工作，我听到有一个人说了一句：现在结束了，也该我们当当观众了，来感受感受了，这句话真的说出了我们当时坐在下面椅子上人得心声了，是的啊，为大家服务了一天，忙了一天，大家一天都还没坐过椅子，现在晚会圆满了，送走各界人士，我们也应该当当观众看看我们自己的成果了。坐在那静心想了几分钟，再看看我设计的成果，真的不敢相信这些是我们大家一起做的，并且还办的那么的好，那么的成功，心里真的很甜。当然是主席，部长的功劳最大，指导有方，带领有方，你们这段时间最累，付出的最多，我们这些人并没做什么，你们辛苦了。
参加了这次的元旦晚会，我才知道，办一场元旦晚会需要这么多的准备，才知道，真的不是我们想的那么的简单的，一步步到位也许就会失败，做每件事都不是想象中的那么的简单。
我们宣传部，这次做的事情并不多，并且做的也不是那么的好，有很多的地方不够好，不足，但在老师的教导后我们会在以后的活动中会完善这次的不足，尽量把事情做好，让大家满意。
其实这次活动我做的并不好，再设计大门的时候，没考虑到大门的脏色，没考虑大门的开关方向，大门的很多的细节，没有简单明确，添加上去的没有跟整体走，分工不明确，最后别人没乱，我完全头脑乱套了，最后还好有很多人帮我出点子，解决了一些，谢谢在前门教导我的人，可有那多人帮忙，却还是忙碌的到了中午，还做的不是很好，还害得别的部门的工作不能正常的完成，尤其是再放展板时，提前没有规划好，到最后做了很多重复工作，在当时那种场面，在那多大一干事的面前，我也急了，不够淡定的去处理发生突发事件，最后还是丁主席说：让我淡定处理事情，我才静下来，我知道我做错了，发生在大的事情不要乱，尤其是在那多大一干事面前更要给他们带好头，看到大家搬着扳子来去，我知道他们很累，可我知道我工作没做好，我失职了，对不起，最后弄好了，看到大家都笑了我也笑了。谢谢大家了。以后绝不会了。
虽然圆满成功了，可中间还是有很多的不足，比如有些人做事代做不做，觉得是做给别人看的，不是自己的事，有人看他他就做一下，没必要，做了就你就