宪法原则6.宪法规范.ppt

合集下载

第一课 维护宪法权威 复习课件-部编版道德与法治八年级下册

第一课 维护宪法权威 复习课件-部编版道德与法治八年级下册

1、在宪法面前,任何国家机关、组织和个人都没有“绝对 权力”。
2、权力是把双刃剑:运用的好可以造福于民;如果被滥用, 则会滋生腐败,贻害无穷。
3、宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权 利的实现,这是宪法的核心价值追求
4、国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使:国家机 关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不 能因宪法和法律对某一领域未作规范擅自行使权力。
(3)任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为, 都必须予以追究。
5、生产资料的社会主义公有制重要作用:保证人民成为生 产资料的有所有者,成为国家的主人。
6、宪法规定社会主义政治制度,明确人民行使国家权利的基 本途径和形式,将一切权利属于人民的原则惯穿于国家生活的 各个领域和方面。
7、一切权利属于人民的原则保障:宪法规定广泛的公民基本 权利,并规定实现公民基本权利的保障措施:规定国家武装力 量属于人民,并规定其担负捍卫国家主权,防止国内外敌对势 力颠覆的使命,从而保障一切权利属于人民的原则得以实现。
4、我国政府向世界公布的第一份官方文件:1991年11月1日, 中国国务院新闻办公室发表《中国的人权状况》白皮书
5、中国的人权的显著特点:广泛性、公平性和真实性 6、发展权的主体:人民
7、人权的主体:既包括我国公民也包括外国人,不仅包括个人, 也包括群体
8、宪法保护的人权内容:既包括平等权和人身自由权、政治权 利,又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。
17、精准扶贫、精准脱贫基本方略:为实现到2020年让农村 贫困人口全部摆脱贫困的宏伟目标,中国正在全面实施精准 扶贫、精准脱贫基本方略。
1、国家权力机关:人民代表大会
2、人民代表大会产生:民主选举产生,对人民负责,受人民 监督

学宪法讲宪法(课件)-主题班会 通用版

学宪法讲宪法(课件)-主题班会 通用版

立法
将12月4日设立为国家宪法日。国家通过
多种形式开展宪法宣传教育活动。
(2014年11月1日第十二届全国人民代表
大会常务委员会第十一次会议通过)
节日意义
首先,设立国家宪法日有助于落实依宪治国,发挥 宪法作用,维护宪法权威。
2012年12月4日,习近平总书记在首都各界纪念 现行宪法公布施行30周年大会上指出:“全面 贯彻实施宪法,是建设社会主义法治国家的首要 任务和基础性工作。”
最后,设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象,扩大我国宪法的国际影响。 设立专门的宪法日或者纪念日是各国的通行做法。一些国家设有固定的宪法节,还有许多国家都把自 己国家通过、颁布或实施宪法的那一天确定为宪法日或宪法纪念日。
活动通知
为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神,组织开展好今年国家宪法日暨全国法制宣传日期间的宣 传活动,近日,中央宣传部、司法部、全国普法办联合下发了《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传 日系列宣传活动的通知》,以“弘扬宪法精神,建设法治中国”为主题,对活动作出部署。活动从11 月中旬开始,到12月中旬结束。
法律是治国的工具
今年9月5日,习近平总书记在庆祝全国人大成立60周年大会上指出:“宪法是国家的根本法,坚 持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”
其次,设立国家宪法日有助于普及宪法知识,有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值,扩 大宪法实施的群众基础。尊重宪法、实施宪法、维护宪法,实质上就是尊重民主、维护民主、实施 民主。开展国家宪法日活动,能够培养广大人民群众的公民意识和国家公职人员的法治意识,有利 于不断巩固执政党的执政地位,营造建设政治文明的良好氛围。
活动通知
《通知》明确,今年活动的宣传重点是:要深入学习宣传党的十八届四中全会精神。认真学习贯彻全会《决定》, 学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,深入学习宣传全面推进依法治国的重大意义,更好发挥法治的引领和规范作 用;深入学习宣传中国特色社会主义法治道路的根本要求,牢牢把握全面推进依法治国的正确方向;深入学习宣 传全面推进依法治国总目标,更好建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;深入学习宣传全面 推进依法治国的重大任务,推动法治中国建设不断取得新进展。要深入学习宣传宪法。把宣传和树立宪法权威作 为全面推进依法治国的重大事项,在全社会普遍开展宪法宣传教育,大力宣传宪法所确立的国家根本制度、根本任 务、基本原则、活动准则,大力弘扬宪法精神,教育引导各级组织和全体公民牢固树立宪法意识、增强宪法观念, 自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。 《通知》要求,各地、各部门行业要根据实际,组织召开学习宪法座谈会、报告会,认真学习贯彻中央领导同志重 要指示和重要讲话精神,学习宣传宪法。司法部、全国普法办与中央电视台举办国家宪法日暨全国法制宣传日特 别节目“宪法的精神 法治的力量— CCTV 2014年度法治人物颁奖礼”。教育部组织全国各级各类学校开展多 种形式的宪法学习宣传教育活动。新闻媒体开设宪法专题学习宣传专版、专栏,制作专题节目,播放宪法宣传主题 公益广告。司法部、国信办、全国普法办组织开展“百家网站暨中国普法官方微博宪法知识竞赛活动”。

道德与法治治国安邦的总章程ppt课件(部编版)

道德与法治治国安邦的总章程ppt课件(部编版)
1、宪法为什么要规范权力运行?(为什么要把权力 关进制度的笼子里?)(怎样理解让权力在阳关下运 行?
探究二、 规范权力运行
规范权力运行以保障公民权利的实现, 这是宪法的核心价值追求。
宪法的核心价值追求。
2、宪法如何规范权力运行?
王某在审批办理房屋所有权属登记过程中, 索取、收受他人财物,明知房屋权属申请人提交的申请材料不全,且未足额缴纳相关税费,却授意下房屋所有权登记等,致使税费流失近百万元。王某终因受贿罪和滥用职权 罪被判处有期徒刑五年,并被依法追缴违法所得。
我国宪法第三条规定: “中华人民共和国 的国家机构实行民主集中制的原则。 ”
3、我国国家机构实行民主集中制的原则
2023/3/22
必须加强对权力运行 的制约与监督
权力
制度
探究与分享
(1)、任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的 权力。(2)、 权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果 被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。(3)、 必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权 力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子里。
授予并规范国家权力运行以保障公民权利——宪法核心价值
治国安邦的总人民代表大会与其他国家机关的关系
人民政府人民法院人民检察院
人民政府人民法院人民检察院
2、宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定 职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等 内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构 依据宪法行使权力,守护人民的根本利益。
权利属于人民,职务是人民授予的。
宪法保障国家权力的运行稳定有序。
P16:在学习 “规范权力运行”时,中学生小康分享了作为区公安局副局长的爸爸遇到的一个案件,大家各抒己见。
如果你是小康,你会怎么回答?

宪法意识.ppt

宪法意识.ppt
、宪法秩序的实现
一、涵义
宪法秩序是指一种社会秩序,它是基于 人们对一定社会规律的认识,通过制宪 对该社会所需要的“一致性、连续性和 确定性”进行确认,形成一种宪法上的 (应然)秩序,再通过宪法的各种调整 手段,将宪法上的(应然)秩序变成实 际的社会秩序。因此宪法秩序既包括应 然的宪法秩序,又包括实然的宪法秩序。
社会民主政治关系的法律模式,主要针对政治关系进 行规范和调整。 5.宪法关系以宪法规范为依据,是宪法规范的具体化 和现实化 6.宪法关系既是宪法主体之间的静态宪法关系,也是 宪法主体之间权利义务互动的动态宪法关系 7.宪法关系既是宪法主体之间的事实关系,也是宪法 主体之间的价值关系
二、宪法关系的主体
体相互之间及其与宪法规范产生联系的惟一领 域 第二,宪法关系主体的权利和权力所指向的对 象只能是宪法行为 第三,宪法和宪法关系规范的对象只能是宪法 行为 第四,宪法关系的客体与宪法关系的标的存在 区别
三、宪法关系的内容
1.定义: 宪法关系的内容表现为宪法关系各主体之 间针对某一特定客体,依据宪法规范而确 立的宪法上的权利和义务,其核心是公民 与国家之间的权利和义务。 2.宪法关系内容的特点
四、宪法关系的客体
1.含义 2.宪法行为成为宪法关系客体的理由 第一,宪法权利行为和权力行为是宪法关系主
宪法适用同其他法的适用一样是一定国家机关对宪法的实现所进行的有目的干预二我国宪法适用的原则二我国宪法适用的原则11普遍适用原则普遍适用原则22整体适用原则整体适用原则33协调适用原则协调适用原则44宪法指导思想和原则优先适用原则宪法指导思想和原则优先适用原则一宪法关系的涵义及特点一宪法关系的涵义及特点二宪法关系的主体二宪法关系的主体三宪法关系的内容三宪法关系的内容四宪法关系的客体四宪法关系的客体2

第一课 维护宪法权威 复习课件-部编版道德与法治八年级下册

第一课 维护宪法权威 复习课件-部编版道德与法治八年级下册
①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。 ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 ③宪法规定的社会主义政治制度明确人民行使国家权力的基本途径和形式。 ④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。 ⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。
9.一切权力属于人民这一宪法原则的目的、要求:?
性质
中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队。
宗旨
全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
目标
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
初心使命
为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
4.为什么要坚持中国共产党的领导?
①我国宪法第一条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。(国家性质)社会主义制度是中华人民共和 国的根本制度。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。”
民行使国家权力的基本途径③表明我国宪法是党B的主张和人民意志的统
一④保证人民成为生产资料的所有者,成为国家的主人A.①② B.①④ C.②③ D.③④
• 材料分析题
• 1,阅读材料,回答问题。
• 河南安阳“狗伤老人”事件之后,河南安阳召开全市党员干部 “转作风、提效能”警示教育整顿大会,安排部署全市党员干部 “转作风、提效能”警示教育整顿工作,旗帜鲜明同不良作风宣 战,推动全市党员干部进一步转变作风、担当作为,提升本领、 履职尽责。会议提出,全市机关党员干部要始终保持公仆本色, 做到依法用权、秉公用权、廉洁用权,一心为公、一身正气、一 尘不染。
(3)请你至少列举一位新中国成立后我省家喻户晓的党的干 部楷模典型并简要描述其典型事迹。
• (3)张玉滚--爱岗敬业; • 王锋--火海救人英雄; • 王宽--含辛茹苦16年,养孤育孤等等。

部编版八年级道德与法治下册教学课件 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 治国安邦的总章程

部编版八年级道德与法治下册教学课件 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 治国安邦的总章程

检察机关都由 人民代表大会产生,对
检察机关
它负责,受它监督。
我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面?
⑵在中央与地方国家机构的关系方面:中央和地方国家机构职权的 划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性 的原则。
国务院 (中央)
山东省人民政府 (地方)
我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面? ⑶在国家机关内部作出决策、决定时也要实行民主集中制。
D 下列做法体现该原则的是(
)
①各级人民代表大会代表由选民直接选举产生
②由人民选举产生国家权力机关,权力机关在作出决策、决定时
实行少数服从多数
③重大事情的决策由人大常委会负责
④既坚持中央的统一领导,又合理划分中央和地方国家机构职权
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
D 7.看下图漫画,它给我们带来的启示有(
)
①权力如果被滥用,就会滋生腐败,贻害无穷
②国家必须对国家机关及其工作人员的权力运行进行制约和监督,把权力
关进制度的笼子
③规范国家权力运行可以保障公民权利实现
④任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
8.伴随着全面推进依法治国,“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新
)
A.人民政府属于国家权力机关
B.人民代表大会属于国家行政机关
C.人民法院属于国家权力机关
D.人民政府属于国家行政机关
3.下列对国家权力机关与行政机关、审判机关、检察机关之间关系
D 说法不正确的是(
)
A.国家行政机关、审判机关、检察机关对人大负责
B.人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关

第一章 宪法基本理论(宪法第一章)

第一章  宪法基本理论(宪法第一章)
第一章 宪法基本理论
宪法的概念 宪法的历史 宪法的基本原则 宪法的基本功能 宪法的渊源与结构 宪法规范 宪法效力
第一节 宪法的概念
宪法的词源 宪法与法律的关系 宪法的基本特征 宪法的本质 宪法的分类 宪法的制定
宪法的概念
宪法的词源
宪法与法律的关系
我国宪法文本中的法律
宪法与法律的关系
宪法的基本特征
第三节 宪法的基本原则
人民主权原则 基本人权原则 法治原则 权利制约原则
在制定和实施宪法过程中必须遵循的最基本的准则,是贯穿立宪和行宪过 程中的基本精神
人民主权原则
人民主权原则的概念和历史发展
人民主权原则在我国宪法中的体现
基本人权原则Байду номын сангаас
人权的概念与发展
基本人权原则在我国宪法中的体现
法治原则
法治的概念与发展
制宪是指制宪主体按照一定的程序创制宪法的活动。 制宪权与修宪权
宪法制定的程序
第二节 宪法的历史
近代意义宪法的产生 中国宪法的历史发展
近代意义宪法的产生
近代意义的宪法是资产阶级革命的产物
中国宪法的历史发展
旧中国宪法的历史发展
新中国宪法的产生与发展
中国宪法的历史发展
1982年宪法的历次修改。五次修改
宪法效力的概念
宪法作为法律规范所发挥的约束力与强制性 宪法作为具有最高法律效力的规范,是社会共同体的基本规则,是社会多数人共同意 志的的最高体现
宪法效力的表现
宪法效力的特点 宪法对人的适用
宪法效力的表现
宪法对领土的效力
宪法与条约的关系
我国没有具体规定宪法与条约的关系,但规定了基本原则
宪法是国家的根本法
宪法的基本特征

人教版八年级道德与法治下册第一单元 坚持宪法至上(思维导图 重点知识)课件

人教版八年级道德与法治下册第一单元 坚持宪法至上(思维导图 重点知识)课件

4、人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系?
权力机关


国家的一切权力属于人民 民 代


选举代表组成
大 会
产生 对其负责
监督
人民政府(行政机关) 监察委员会(监察机关)
人民法院(审判机关) 人民检察院(检察机关)
5.我国国家机构实行什么原则? 民主集中制原则
表现?
①在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力 机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
逻辑结构
构成和内容
根本活动准则 为什么
最高
对一切组织和个人
怎么做
法律地位
依宪治国 最高法律效力 地位

依法治国首先是
对一切法律和法规
关系
法律权威
法律效力



宪 法
宪法监督 为什么
加强
怎么做


需要
捍卫宪法尊严 树立宪法信仰
宪 法 至 上
宪法意识
为什么 怎么做
增强每个公民
1.维护宪法权威的原因?
②在中央与地方国家机构关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循 在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
③在国家机关内部作出决策、决定时也要实行民主集中制。
6.宪法为什么要规范国家权力的运行? ①任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权利。 ②权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生 腐败,贻害无穷。 ②规范国家权力运行以保障公民权利的实现,这是宪法的核心价值追求。 7.宪法如何规范权力的运行? ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。(法无授权不可为) ②对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依 法行使权力、履行职责,不得懈怠、推倭。(法定职责必须为) ③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。(权力行使按程序) ④国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。 (权力行使不任性)
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(4)在作用上,宪法 惯例表现有四:
一是创设宪法制度,弥补宪法立法之空白。如美国联邦最高法院负责解释宪 法和违宪审查的制度;
二是开创具体宪政做法,弥补宪法立法过于原则之不足。比如,我国宪法修改 以宪法修正案的方式进行的惯例, 这一宪法惯例是对我国有关宪法原则规定 的具体化和补充;
三是在不变动宪法原文的情况下修正已有宪法规范内容,形成宪法变迁。
序言分类:目的性序言、原则性序、纲领性序言、综合性序言
宪法序言,就是宪法条文前面的开篇说明。主要记载国家历史和革命成就,建国 宗旨和奋斗目标,制定的目的和指导思想,以及国家生活和社会活动的基本原则等。 据统计,在世界各国现行的140多部成文宪法中,有序言的达90多部。
就宪法序言的立法形式来讲,各国也不尽一致,内容的繁简、文字的 长短以及序言的名称也各有差异。有的称“序言”, “ 前言”, 还有 的虽有序言之实,却无序言标题,如美国宪法等。
法律规范的构成要素:
传统上有3个部分;假定、处理、制裁,现在 的法理学不提这种说法,因为如果所有的法 律行为都要接受法律制裁,这点大家就会有 疑问。比如宪法规定了公民的基本权利,或 者部门法规定了公共场所的权利,你在行使 权利时,权利是不是也受到制裁?应该不会。 所以法理学上认为规范的组成应是二要素: 行为模式(应为、可为、勿为模式)和后果 模式(合法、违法后果)。
的逻辑结构的特殊行为规则。
u 宪法规范则是法律规范的一种,是指调 整宪法关系、具有宪法效力的法律规范。 它是有关国家根本制度和国家政治生活 中最基本的行为规则。
二、宪法规范的逻辑结构与种类
1、逻辑结构 ①条件(或称假定)是指宪法规范中指出适用 法律规范的条件或情况的部分。 ②模式(或称为处理或指示、行为模式)指宪 法规范所规定的行为规则部分。 ——核心要素 ③后果(或称为制裁)是指宪法规范中规定的、 人们在作出符合或者违反规范行为时,会带来 什么法律后果的部分。
(4)在作用发挥方面,宪法性法律具有灵活性的特点,它不像宪法
典的解释和修改程序那样严格,便于宪政操作。
3、宪法惯例—含义与特点(内容、效力、形成、作用)
所谓宪法惯例,就是指在长期的政治实践中逐步形成的、以弥补 或变更宪法制度为内容的、为国家和社会公众普遍承认从而具 有连续的稳定的普遍约束力的政治习惯和传统。
(1)在内容上,主要涉及具体宪政运作规则,以弥补宪法典 或宪法性文件过于原则或不合现实政治实践需要之不 足;
2)在效力上,宪法惯例不是法律,因而不具有以国家强制 力保障实施的法律效力, 更不具有宪法规范本应具有的 最高法律效力。 违反宪法惯例的行为也不构成违宪。
(3)在形成方式上, 基于适应宪政现实的需要,在宪政实务运作中 创出新的做法,经过长期的积累逐渐形成公认的合乎宪政精神的 习惯规则。
法律规范的构成要素:北京市原《计划生育条例》规定:
一对夫妻只生一个孩子。问:这是什么规范?是应为行
为(义务性)?可为行为(授权性)?还是勿为行为
(禁止性)?
有人认为是禁止性规范,禁止你生两个,一对夫妇只能生一个 孩子,但如果出现双胞胎怎么办?因为只能生一个孩子,双胞胎就 超过一个了。有人提出改成一对夫妇只生一胎孩子。有人认为这还 属于禁止性规范,禁止性规范不好,改成一对夫妇生一个孩子,但 这样一来也有问题,生育权是公民的权利,还是公民的义务?这样 一改,生一个孩子变成了义务,你不生还违法了,生孩子变成命令 性规范了。
二、宪法的结构
3、宪法正文
宪法正文是宪法规范体系的主体部分,主要包括两大部 分内容:一是国家宪政基本原则,二是国家宪政具体规范。 在排列次序上,一般是:总纲、公民基本权利与义务、国家 机构和国家标志。
4、宪法附则
宪法的附则,包括宪法的修改、解释程序,宪法保障措 施,以及宪法的公布和生效 时限,基本属于程序性内容,是 成文宪法效力的自身保障。
5、宪法解释——含义与特点(内容、效力、形式、作用)
含义——国家宪法解释机关依照法定的程序对宪法条 文的含义、精神及适用范围所作的具有法律约束力的 说明。宪法解释是宪法规范的一种补充性形式。
特点—— (1)在内容上,宪法解释或者是对个别宪法条文立法原意 和适用范围的说明,或者是对宪法条文间相互界限的判 定,或者是对特定宪法条文 蕴涵的宪政精神的发掘并由 此推断出具体规则指导宪政实践; (2)在形式上,宪法解释最大的特点就是不变更宪法原文 的字句形式,而发掘隐含于字里行间的立宪原旨和立宪 精神,因而它是以宪法条文为基础进行的,是一国宪法制 度的组成部分;
成文和不成文的。(p 120) (三)成文宪法的形式结构
篇章节条款项目——1791年法国宪法首创 章节条款项目——大多数国家宪法采用 条款项目——1787年美国宪法
成文宪法的规范体系通常由宪法的名称、序言、正文、附则四个主
要方面组成。 1、宪法名称
宪法名称,又叫宪法的立法标题,它是对宪法规范特点的高度概括 和权威标志。世界上多数国家采用“宪法”这一名称。但也有别的 名称,例如,澳大利亚把宪法称作“宪法性 法律” 。 2、宪法序言
(2) 国际惯例我国民法通则:142条:我国法律和我国缔结或者参 加的国际条约没有规定的,可以适用国际惯例.(我国非正式的法 源)
7、权威性宪法著作在成文宪法国家,是参考;在不成遵守法律,法律
二、宪法的结构
(一)含义 1、从宪法渊源的表现形式而言,指宪法的体系结构; 2、从成文宪法的规范体系而言,指其各组成部分的外部排列和内 部组合。 (二)宪法体系
3、 宪法规范的分类
一般来说,宪法规范主要有以下种类:
①确认性宪法规范:国家制度的基本原 则与国家权力运行的基本原则。
②禁止性宪法规范:集中体现宪法法的 属性。
③ 权利性与义务性宪法规范;
第 五 章 宪法形式
(书上的标题有歧义)
(宪法的渊源形式和宪法的 结构形式)
一、 宪法的渊源形式
1、宪法典——特点(内容、效力、结构) 在成文宪法国家,宪法典是宪法规范最基本的表现形式。 特点:(1)内容系统而明确,便于执行和监督。 规范性和指导性较强 (2)(除柔性宪法国家外)效力高于普通法律,制定和修改程序比普 通法律严格
从基本人权这个角度来看,这应是授权性法律,生育权是基本 人权,所以有个建议改成一对夫妇可以生一个孩子,你可以不生, 但多生不可以。
2)宪法规范与宪法条文的关系
即内容与形式的关系,主要体现为:
①宪法规范的三要素在宪法条文中完整体现。 ②宪法规范的假定与制裁隐含在处理部分,并不 具体表现在宪法条文中。 ③宪法规范的三要素各自以独立或分散的形式表 现。 ④具体的宪法规范中只表现处理部分,假定与制 裁部分在规范中没有具体体现。 小结:宪法规范与宪法条文并非一一对应关系, 宪法规范逻辑结构与表现形式的多样性是相互 统一的。
6、原则性(内容广泛性决定的,非法典汇编)
7、稳定性与适应性(相对的)
8、历史性
9、特殊的惩罚性以前理论界认为宪法规范具有无惩罚
性特点,现在这种说法已淘汰,因为宪法也有制裁手段, 只不过它的制裁手段与民法、刑法不同,手段较简单,如 赦免、撤消等,比如,规定违宪的法律无效,违反宪法的 政治行为和政治人物要受到政治责任的追究等。
宪法规范:
宪法规范是一种具有宪法效力特殊的的法 律规范。
1、构成要素:规范的主体、规范的客体、 规范的对象、规范力的范围等。
2、逻辑结构:规范发生的条件、规范形态、 规范的调控方式。
3、存在方式:明示的宪法规范、默示的宪 法规范。
二、宪法规范的逻辑结构与种类
法律规范是法的基本单位,它是由国家制定或 认可的,以国家强制力保证执行的,具有完整
(3)宪法典有固定的立法结构,规范的排列组合有一定规则, 主次分明, 重点突出,有助于最充分和最全面地表达统治者和社会各方面的立 宪要求
(4)作为主要的宪法规范表现形式并不排斥和否定其他宪法立法形式
2、宪法性法律——含义与特点(内容、效力、作用、结构)
宪法性法律是指由普通立法机关依照普通立法程序制定或认可 的,以宪法规范为内容的规 范性文件。
宪法性法律,在成文宪法国家是宪法典的补充,有时候还是某些成文宪法规范 的具体化;在不成文宪法国家,宪法性法律则是宪法规 范的最重要表现形式 。
宪法性法律作为宪法规范的表现形式具有以下特点: (1)在内容上,只涉及国家宪法制度或宪政规则的个别部分,带有 专项立法的性质,而不象宪法典是对宪法制度的全面系统规定; (2)在效力上与普通法律同,制定修改程序也一样,但在法律 地位 上应该说比其他非宪法性法律要较为重要,如在我们国家宪法性 法律一般被划入基本法律 范畴; (3)在性质上是宪法典原则规定的延伸或具体化,属于一国宪法制 度的重要 组成部分。
(3)在效力上,宪法解释由于是国家有权机关的法定行为, 因而具有与法律相同的一体遵行的效力,违反宪法解释 的行为是违宪 行为。
(4)在作用上,宪法解释表现有三: 一是明确已有宪法的内在含义,去除歧义,平息纷争,便 于执行; 二是推断出具体的宪法规则,弥补已有宪法规定过于原 则之不足; 三是根据宪政精神在原宪法规定的基础上顺向推出新 的宪法规则,或者赋予原宪法规定以新的精神和含义,使 宪法条文发生内容变迁。
四是使某些宪法规范丧失效力,导致特定宪法立法实质上被废弃。
4、宪法判例——含义与特点(内容、效力、适用) (我国?)
宪法判例,就是英美法系国家的法院,特别是最高 法院,在审理具体案件中所形成的具有宪法性内容、为 下级法院和社会政治实践所尊重而具有一定约束力的 判决。在有的国家,拥有司法裁判权的议会上院,也有形 成宪法判例的情况存在。由于宪法判例包含有对已有 宪法立法内容或宪政操作规则的发展,因而也被认为是 宪法规范的补充性表现形式之一。
在成文宪法国家,是宪法典的补充、修正或发展,是宪法典得以适 应社会实践变化而更新内容、灵活适用的辅助手段,在性质上属 于该国宪法制度的组成部分。
相关文档
最新文档