2020年高考语文作文预测-点燃心中的火把
点燃孩子心中的火把心得体会作文
点燃孩子心中的火把心得体会作文《点燃孩子心中的火把心得体会》小朋友们，你们知道吗？每个人的心里都有一把火，一把能让我们变得超级厉害、超级勇敢的火。
我最近读了一本书，书里讲了一个小男孩的故事。
这个小男孩一开始很胆小，什么都不敢做。
但是后来，他的老师发现了他画画特别厉害，总是夸奖他，还把他的画贴在教室的墙上。
慢慢地，小男孩越来越自信，他心里的那把火被点燃啦，开始勇敢地去尝试很多新的东西。
我就在想呀，我们身边是不是也有这样的小火把等着被点燃呢？比如说，有的小朋友跑步特别快，那我们给他加油鼓掌，他就会跑得更快，心里的火就燃起来啦。
又比如说，有的小朋友很会唱歌，我们多夸夸他，他可能就会更爱唱歌，以后还想当歌唱家呢。
所以呀，我们要多发现自己和小伙伴身上的闪光点，也要多给别人鼓励，这样就能点燃更多心里的火把，让大家都变得很棒很棒！《点燃孩子心中的火把心得体会》小朋友们，今天我想和你们说一说很重要的事儿。
你们有没有觉得，有时候自己好像有很多能量，但是不知道怎么释放出来？其实呀，那是因为我们心里的火把还没有被点燃。
我给你们讲个我自己的事儿。
有一次，学校举办画画比赛，我一开始不敢参加，觉得自己画得不好。
可是我的好朋友对我说：“你上次画的那只小猫多可爱呀，你一定能行！”听了他的话，我心里好像有了一点小火苗。
我就鼓起勇气参加了比赛，结果还得了奖呢！从那以后，我就更爱画画了，每次拿起画笔，心里都充满了热情，就像有一把火在燃烧。
这让我明白了，一句鼓励的话，一个小小的肯定，都可能点燃我们心里的火把。
所以，我们要多给身边的小伙伴加油，也要勇敢地去尝试新的东西，说不定就能点燃自己心里的那把火，变得越来越厉害！。
2024年高考语文作文题目预测及优秀范文
2024年高考语文作文题目预测及优秀范文一、阅读下面这段文字，根据要求写作文：材料一：谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。
但是我们也付出了代价。
——杨成武材料二：在战争中间，如果你拿着枪同我们打，那我们决不客气。
——聂荣臻材料三：我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。
——毛泽东材料四：党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。
——焦裕禄材料五：医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？——钟南山材料中的“我们”有何内涵？在民族复兴的历史丰碑上，我们何以成为“我们”？请围绕材料内容及含意，选择两到三则材料，选好角度，确定立意，写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】：奋斗在民族复兴路上的“我们”“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了！”七十多年前，毛泽东的这句话承前启后，宣告中国结束了黑暗屈辱的历史，未来将是一片光明。
句中的“我们”包含了近代到如今所有为中华民族伟大复兴而奋斗的华夏儿女。
组成“我们”的人，是嘉兴红船上发出铮铮宣誓的中国共产党人，是长征路上翻雪山过草地的红军战士，是茫茫大漠上苦心钻研导弹的科学家，是“抗疫“阻击战中舍己为人的医疗工作者无数个小我，组成了“我们”。
我们何以成为“我们”？先辈的奋斗牺牲精神鼓舞着“我们”。
杨成武将军说：“谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。
但是我们也付出了代价。
”从嘉兴红船，到二万五千里长征；从雪山草地，到白山黑水；从东北老林，到重庆渣滓洞，许许多多的先烈用热血践行者誓言，用生命追求民族解放。
他们用鲜血谱写了坚定的信念，他们的奋斗牺牲精神鼓舞着我们，我们一定不负先辈，立志前行。
《点燃心中的火把》国旗下演讲
点燃心中的火把尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：大家上午好！今天我国旗下演讲的题目是《点燃心中的火把》。
在未点燃的火把眼中，世界是黑暗无边的；而在一只熊熊燃烧的火把眼里，天地间却是希望与光明犹存。
王小波曾说：“假如我会发光，世界就不黑暗；假如我自己是那么美好，一切恐惧就会烟消云散。
”点燃我们心中的火把吧，给自己和世界一份光明和希望，不至于生活在黑暗与诅咒的泥沼中。
在熊熊燃烧的火把之光中，我看到了印度圣雄甘地。
当整个国家沉寂在昏睡的黑暗中时，甘地将自己化为一只火把，用火焰抗击黑暗。
他以个人绵薄之力节食、游行，为印度人民奔走呼号。
或许有人嘲笑他以蝼蚁之力妄想撼动大树，或许有人会嘲笑他是一个不自量力的偏执异端，但这都没有阻挡甘地为民族而抗争的脚步。
一个人可以在沉默的黑暗中做一块冰凉无言的石头，也可以在举世混浊的世界中做一只高擎的火把。
圣雄甘地最终用他一生的努力换来了印度的觉醒，使这个古老的国度重新傲然于南亚大陆。
红光通天的火把可以照亮世界，星星之火同样可以燎原。
这让我想起柴静笔下的那位女教师，她援藏三十年，走遍西藏各地，跟当地官员、汉人、三陪女倾心交谈并一一记录。
她没有任何职业身份，也知道这些东西不能发表，但她甘愿做一点星火，记录并传承着西藏文化。
还有那个喜剧明星卓别林，大萧条时代，他拒绝哀叹哭泣，而是以乐观幽默的态度面对这一切。
肥裤子、破礼帽、小胡子、大头鞋，再加上一根从来都不舍得离手的拐杖，卓别林用他的表情和动作为多少原本垂头丧气的人照亮了人生。
他们是精神明亮的人，他们不诅咒这个时代，而是让自己多发了一些光明。
普希金的那首《致西伯利亚囚徒》至今仍荡气回肠。
面对沙皇的腐朽残暴，百姓头顶死寂重压的天空，黎民涂炭，他们不是抱怨世道的黑暗，而是奋身而起，用无畏的双拳对峙沙皇的枪炮，他们是伟大的先驱，率先在沙皇脚下燃起星星之火，火光划破乌云密布的苍穹，露出熹微的希望之光，终成燎原之势。
我爱这种飞蛾扑火的壮烈，只期一己之光曾温暖过这个世界，给予过周围的人以光明。
点燃坚定的火把_高中作文
点燃坚定的火把本文是关于高中作文的点燃坚定的火把，感谢您的阅读！每个人心里都会有一盏明亮的灯火，或迟或晚，总会有被点亮的一天。
如雄鹰一般，翱翔在蔚蓝的天空。
——题记一次记者采访著名数学家陈省身时，问为什么会选择这样数学，回答却是“别的都不会，只好做数学”；无独有偶，记者在采访著名画家黄永玉时，回答如是。
为何毫无干系的两人的回答会如出一辙？因为，两人心中的灯火被照亮，继而就会向着那份光明而不断前进、奋斗。
即使其余的光亮如何照耀，如何闪烁，也只不过是生命中的火花，也只会为了自己的心灵之光而用往前行。
其实，每个人都应是这样的，在心中梦想的支持下，有汗、有泪，有固执，有坚持。
在这之前，人们总是会迷茫的。
有太多的诱惑，太多的动摇，以至于让一个人的心智动摇。
但只有经历过这些，才会得到历练，才会一步一步从迷雾之中找到丝丝光亮。
“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春”说的正是如此。
这也是一种独一无二的选择吧，每个人的道路都会因为心中的支柱和选择而变得独一无二。
不用羡慕他人，自己本来就可以做得很好。
坚定下自己的信念，抵挡住迎面而来的风雪，开始千军万马般的驰骋。
正如达芬奇一样，关于他，世人多数所知的，应该是他得画《蒙娜丽莎的微笑》或是《最后的晚餐》。
只有少数人知道，他其实是一位多产天才，是文艺复兴时期著名的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。
对于一个画家，为何会有这样多的头衔？这些源于他心中的灯火——对科学的不断追求，成就，只是追求灯火时衍生出的附属品罢了。
当人们有了理想，无论多么耀眼的阑珊，都不会阻止住前进的脚步。
有了更高的追求，就会走的更远。
当莫泊桑还是个热爱诗歌创作的青年时，就结识了著名作家福楼拜。
在导师的教导下，他锻炼自己，从微小的事物中获得启发，后在左拉等人的影响下，坚持不懈，体察入微，著成《羊脂球》《漂亮朋友》等世人瞩目的名作，成为“短篇小说巨匠”。
六年级作文：点燃自强的火把
六年级作文：点燃自强的火把“会当临绝顶，一览众山小。
”杜甫说的真好，如何使众山变小？只有资金及爬上最高的那座山，站在它的顶端，群山便已在自己脚下了。
“为什么会有巨人，那是因为我们没有站起来。
”马克思说的真好，如何使别人变矮？只有自己把身体站直了，还不够高，把脚也点起来，要么找把椅子来站在上面，自己高了，这世上也便没了所谓的巨人。
“不抛弃，不放弃。
”许三多说的对，如何使自己不落后于人？一直往前走，当所有人都累得坐下来休息时，唯独自己还在继续前行。
总有一天，再回首，曾经荒芜一人的路上已经有一群人在拼命追赶了。
喜欢贝多芬，不单是因为他创造了世间最强之音，更重要的是对他关于“行进与自由”的人生信仰的敬重。
一个酒徒父亲的棍棒下，一个动荡社会的排挤下，何以造就贝多芬那伟大的艺术家？我想贝多芬自己内心的坚韧与不断进行的执着，便是他成功的最重要的原因。
喜欢三毛，不单是因为她那一篇篇沁人心脾，美好温暖的文章，更是对她那敢于向人生挑战的勇气的佩服。
一个羸弱而纤瘦的女子竟毫不胆怯的跟随丈夫前往地狱般的撒哈拉大沙漠生活，不能不让人从心底发出敬畏之情。
那漫天的黄沙，肆意的狂风从未让她的心阴暗，她用她的笔将世人眼里的地域描绘成了人人向往的天堂。
最喜欢的还是我们的祖国——中华人民共和国。
六十年的岁月，一头连着的却是比我们现在更加美好的未来。
六十年，中国共产党坚韧地将国民从灾难中拯救，带领十三亿人民走进幸福安康的生活。
风雨中，我们的祖国挺直了坚强的脊梁，笑看屈辱，不断地发展强大，如一颗璀璨的明珠屹立在世界的东方。
如何让自己变得更强，才是取胜之道。
点燃自强的火把，烛照我们的人生。
2020年高考模拟作文“燃文化”写作指导及拓展阅读
2020年高考模拟作文“燃文化”写作指导及拓展阅读21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(70分)（江苏省盐城市高三期中考试作文）近来,脚踏风火轮的“哪吒”、勇闯火海的“烈火英雄”等影视形象感染了众多的年轻人,兴起了“燃文化”。
不同的人有不同的“燃点”,可以是无私奉献社会,可以是全身心投入做一件事,还可以是在困境中不被击倒……“燃文化”反映了当代青年自我定义、自我塑造的愿望。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【作文导写】这是一道紧扣社会主义核心价值观、遵循“立德树人”原则拟制的新材料作文题。
为了帮助大家解读本次材料作文，我们先了解“燃文化”这一概念：燃文化，是腾讯视频从2017年暑期提出的“好时光一起燃”这一主题衍生而来的新型文化体。
是相对于“丧文化”来说的，也是指在青年亚文化现象背景下衍生出来的一种新兴文化现象。
它体现一种积极向上、充满阳光和热血的状态，包含了主动进取、热情踊跃、乐观果敢等正面健康的含义。
现实生活中，通常表现为年轻人不懈追求梦想，对现实生活充满希望，为了心中的目标，不断拼搏、努力奋斗。
本次材料由三句话组成。
第一句话意在指出“燃文化”兴起的触发点，同时暗示材料涉及对象是年轻人（或青年人），非常具有针对性。
第二句话则提示写作的几个角度：一是无私奉献社会,二是全身心投入做一件事（即工匠精神），三是在困境中不被击倒……。
考生只要选择其中一点或两点立意均可。
当然，材料中省略号还暗示考生可以选择其他角度。
第三句话进一步指出“燃文化”涉及的对象是青年人，意在强调本次作文的取材范围。
总之，考生只要涉及“燃文化”或“燃点”，围绕年轻人无私奉献、主动进取、勇敢担当、乐观果敢、不畏困难、不懈追求等角度立意均视为切题。
在具体立意时,要注意选择能够反映正能量的方向,切入口不宜太大。
记叙类文章要形象鲜明,感情真挚，切忌平淡叙事；议论类文章要言之有据、辩之有理，切忌泛泛而谈。
高考材料作文范文：点亮心中的红灯笼_作文850字_高考材料作文_
高考材料作文范文：点亮心中的红灯笼高考材料范文：点亮心中的红灯笼有一位盲人夜晚走路时，总要点亮一盏灯笼，人们对此茫然不解，而盲人却自有他的道理，他说，这盏灯笼既可以照亮别人，又可以让别人看到我自己，而不至于被人撞到。
读到这里，我只觉得盲人的话，如温煦春风，直拂脸面。
盲人眼盲心不盲啊，他的心里点燃着一盏亮堂堂的爱的灯笼，就是这盏灯笼，通三生，达三界，沟通自然万物，以其融融之爱维系着这个世界，使之地久天长。
于是我想起了欧文的故事。
那一年春天，欧文到北美西部进行水资源考察，他遇到了一只刚下过崽的母狼，被捕狼器夹住了腿，出于同情心，欧文救下了这只狼，并耐心的为之觅食，且将奄奄一息、命若悬丝的小狼崽送到老狼身旁，仗义援手，以解倒悬，于是逐渐与老狼取得了沟通。
夜里，当欧文遭群狼围攻、命悬狼口、危在旦夕时，奇迹出现了，被他救下的那匹母狼长嚎一声，向群狼下达了撤兵命令，狼群像闪电般向荒野撤去，欧文得救了。
多么激动人心的一幕啊。
所有生命，有时即使是夙孽相逢，都可以用仁爱来构筑一条爱心隧道。
人之于狼，爱心也是相通的。
我又想起了卡特的故事。
卡特是美国第39任总统，他自1984年以来，每年都要抽出一个星期，穿上蓝色牛仔服，系上木工围裙，与6000名志愿者为穷人盖房造屋，亲自实践国际人类栖身地组织以他的名义实施的吉米·卡特。
他们要为贫困家庭建造100所低成本住房。
卡特说：“我们无意歧视穷人，我们是善意的，我们关心穷人，我们去教堂，我们谈论他们，但我们真的伸出过援助之手么?”困难时的一双帮扶之手，正如春天里最明媚的阳光，是任何财富都不能买到的善良和真诚。
卡特的助穷计划以及所付出的真诚行动，永远地受到了人们的敬重，永载光明之史册。
然而，现实生活中，就有人不通此理，做出可笑的傻事。
一位农民购进了一批玉米良种，由于自私心作怪，他拒绝把良种卖给邻居。
这一年他的玉米非但没有丰收，反而比普通玉米产量还低，原来是良种玉米接受了附近玉米的花粉所致。
点燃心中的火焰优秀演讲范文
点燃心中的火焰优秀演讲范文尊敬的评委、亲爱的各位观众：大家好！今天，我很荣幸站在这个讲台上，与各位分享我的想法和梦想。
我相信，每个人心中都有一团火焰，在燃烧着我们的激情和渴望。
而今天，我要借这个机会，点燃自己心中那团炽热的火焰，追求卓越和美好。
回首过去，我们不难发现，人类的进步和发展，都离不开一群富有激情和梦想的人。
正是他们点燃了自己心中的火焰，才能为社会创造出改变和进步的种种奇迹。
像爱迪生一样，他的火焰点燃了一盏盏光明的灯，他的梦想造就了一个个惊人的发明。
他并不是命中注定要成功的人，但是他拥有一颗有着无限激情和信念的心，使得他能够毅然坚持，不断追求，最终创造了属于他自己的辉煌。
同样，我们身边也有许多点燃心中火焰的人。
比如，在我们的学校，有那些积极参与各项活动的同学们，他们对于知识和技能的追求，点燃了自己心中的火焰，成为校园中的佼佼者。
他们愿意主动学习新知识，勇于接受各种挑战，并乐于分享自己的成果和经验。
正是他们的火焰，推动着学校的进步和发展。
而在社会中，同样有许多优秀的演讲家和领导者，他们凭借着自己的热情和能力，点燃了成千上万人的心中之火。
他们以坚定的信念、积极的态度和出色的表达能力，影响着许多人的思想和行为。
他们用自己的演讲点燃了观众们心中的梦想和希望，激励大家为更好的明天努力奋斗。
所以，我相信，点燃心中的火焰是每个人所需要的。
火焰代表着我们的激情和梦想，只有点燃了自己心中的火焰，我们才能找到人生的方向，追求自己的理想和目标。
正如张海迪所说：“梦想是一根能够采到星星月亮的天梯，梦想要实现，火苗得点燃。
”只有点燃了火焰，我们才能超越自我，勇往直前，迎接人生的挑战和机遇。
最后，让我以一句话结束我的演讲：“点燃心中的火焰，追求卓越与美好。
”我希望，每个人都能点燃自己的火焰，勇敢追寻梦想，不断进步，为实现自己的人生价值而努力奋斗！谢谢大家！。
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2020年高考语文作文预测:点燃心中的火把阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章
有两支火把，奉火神之命到世界各地去考察。
这两支火把其中一支没有点燃，另一支是点燃的，点燃的火把发出很亮的光芒!
过了不久，两支火把回来提出考察报告。
第一支火把说，整个世界都陷在浓烈的黑暗中，他觉得眼前的世界情况很坏，甚至已到了极点。
可第二支火把的报告却刚好相反，他说他无论到哪里，总可以找到一点光明，所以他认为这个世界是十分有希望的。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文：不要套作，不得抄袭;书写规范，正确使用标点符号。
从哇哇啼哭，到笨拙学步，再到展翅飞翔，至于到了拄杖蹒跚我们的一举一动都要靠自已来完成，别人只是悄悄闯入我们的世界，又默默离开的匆匆过客。
我们需要自已摸索方向，为生命呐喊，彳亍于人生的每一个阶段。
点燃心中的火把，就是点燃自己的斗志，点亮自己那高贵的灵魂，照亮前方的道路，让生命之光在脚下延伸，更加的显亮。
点燃心中的火把，是对人生理想的诠释和对目标的不懈追求。
每个人都有理想，都会做过一个面朝大海，春暖花开的梦。
当我们立下志向的时候，就注定要为之奋斗，洒下血水、泪水甚至是汗水。
我们要用一生来呵护它，时刻守护着这个自己曾经对天空立下的誓言。
点燃心中的火把，是诸葛武侯走出草庐时的废然一叹，是米开朗琪罗一斧一凿的开天辟地，是西楚霸王仰望苍天手中宝剑的奋力一挥的勇武，他们心中的火把在点燃的那一刻，就要照亮生命的尽头。
我们时代的青年也应该一样，从点燃心中火把的那一刻，我们就已经担负起时代的使命，如后羿射日一般追赶着希望的身影，尽管前方的路虽然太凄迷。
点燃心中的火把，是跌倒后的一次次爬起，是给生命注入勇气。
谁不曾失败过?谁又不曾哭过?笑到最后的才是真正的豪杰。
我们不希望失败，但失败是在所难免的。
我们需要它，因为失败，我们的内心会磨练得更加坚强和韧性，我们的步伐会更加地成熟稳定;梦想的脸，在火把的闪烁下会更加棱角分明。
跌倒后，点亮心中的火把，是哭泣着向天空痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄质问，是韩信胯下之辱的忍耐与从容，是苏轼竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一说风雨任平生的豪放与旷达。
困难挫折又算些什么，我会把它当做垫脚石，踩着它们飞向世界的峰巅。
点燃心中的火把，在跌倒中坚强地站立起来，那一刻我不再彷徨，因为我已照亮前进的
方向。
敢问路在何方?路就在脚下。
点燃心中的火把，是对自己张扬个性的抒写和人格的亮剑展示。
每个人都是独一无二的，就像寻觅不到两片完全相同的叶子一样。
展示自我，让心中的理想燃烧得更加旺盛，让内心和激情得以奔放，在人生的每一个角落里都写下你奋斗的足迹。
展示自我，是王勃腾王阁楼上的远大视野，是毛泽东粪土万户侯的激扬文字，是霍金两根手指敲出的广阔宇宙中的未来他们点燃了心中的火把，讲述着自己一个个独一无二的发现;点燃心中的火把，我们的世界就会不一样：是暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容;是冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天;是待到山花烂漫时，万里江上披锦绣。
青年朋友们，让我们点燃心中的火把吧，尽情地诠释着对假恶丑的厌弃，对真善美的渴望;对理想的追求;对个性的张扬。
只有这样，我们的人生才会面朝大海，春暖花开。
【点评】
1.审题比较正确，立意比较明确。
作者能够抓住燃烧的火把，层层深入展开论述。
对世界的看法，是我们自己来形象定位。
当没点燃火把，吝啬自己的光明时，我们自然会觉得眼前的世界陷在浓郁的黑暗里，自然看不到希望所在;当点亮了火把，燃烧着我们自己时，我们眼前自然有不灭的
光明，希望就在那光明里升腾。
这个世界是光明还是黑暗，有我们自己的一份责任。
2.作者能够充分利用三个分论点，围绕总论点点燃心中的火把层层深入，正反对比，展开论述;使文章的结构更加严谨，首尾呼应;结尾深化和升华中心，对未来充满希望，给人以鼓舞和鞭策的力量。