赴深圳调研学习考察报告
赴深圳学习考察报告
赴深圳学习考察报告这是一篇由网络搜集整理的关于赴深圳学习考察报告的文档，希望对你能有帮助。
赴深圳学习考察报告1按公司的指示，我们与XX年9月30日晚22时由厦门出发，去深圳某冲压厂进行学习考察。
10月１日早９时到达深圳。
与上期已去的其他员工（共15人）会合。
9时在冲压厂门前组织大家进行了宣导，对企业精神、经营理念有了更深刻的理解。
9时30分整：对台达346812800产品六个工程进行了现场咨询和了解。
此期间深圳冲压厂厂长林来了，大家大概交流了一些工作事宜，因全公司放假，水电风气全部停转，10时30分全体员工放假休息。
10月2日早宣导以后，大家全部进入了生产准备状态。
冲压厂胡主任安排了整个的生产。
冲压工人、品检对新接触六款台达产品进行了实际操作。
工程、模具对新开发的六款模具进行了咨询生产。
大家齐心协力基本上完成了预定的计划。
个别工序因熟练程度的不同还有差距。
生管对冲压厂整个生产流程进行了现场考察学习。
值得一提的是模具课长辉为了尽快的赶出六款模具的主件时间，从早到晚（中午未休息）和模具师傅磊加班加点，按预定的时间把需外委的热处理、线切割工序的主件全部加工完毕，为后续的加工准备抢出了时间。
上午和冲压厂长进行了管理、生产、技术上的交流。
同时也对冲压现场的管理、作业流程与胡主任进行了沟通学习交流。
深圳冲压公司最大的优点是办事效率高；各部门都以生产为中心；采购、业务、品管、办公部门急生产之所急，想生产之所想，一点不存在着采购滞期等现象。
下午因模具外发工作量较大，谭工又回深圳市区，人员又少，整个下午和模具课的工作员工一起钻孔套丝，对模具零件进行加工，18时全部结束。
10月3日早宣导后，所有员工按生产岗位全面行动进行了生产。
生产前对大家的工作进行了详细的安排，要求大家一切行动听指挥，我离开深圳这段时间由谭全面负责，早会宣导由生管杨主导。
10月3日10时20分由深圳返回厦门，因10月4日工程、模具要上班生产现代支架、脚轮等模具，晚19点安全到达厦门。
赴深圳学习考察报告范文
赴深圳学习考察报告范文导言本次我们以班级为单位赴深圳进行了考察和学习。
深圳是一个发展迅速的城市，是中国经济最发达的地区之一。
我们的目的是了解深圳的经济发展情况以及深圳企业的管理经验。
通过这次考察和学习，我们收获很大，从中学到了很多东西。
深圳的经济发展情况深圳是一座充满活力的城市，不仅拥有充足的资源，还有良好的经济发展环境。
深圳的经济主要以制造业为主，特别是电子信息制造业。
在制造业方面，深圳不仅是中国，也是全球最大的生产基地之一。
除此之外，深圳也逐渐成为了全球的科技创新中心。
在深圳，我们参观了多家企业，包括华为、腾讯等知名企业，了解了它们的经营状况和企业文化。
深圳企业的管理经验通过参观深圳企业，我们了解了许多企业管理的方法。
首先，深圳企业非常注重员工的培训和管理。
许多企业都有非常完善的培训机制，鼓励员工不断学习和进步。
其次，深圳企业非常注重团队合作和创新。
在深圳的企业中，我们看到了很多团队合作的案例，这也是深圳企业成功的重要因素之一。
此外，创新也是深圳企业取得成功的重要原因。
深圳企业非常注重技术创新和产品创新，在市场竞争中占有一席之地。
深圳城市建设及旅游景点除了经济发展和企业管理，深圳还有着美丽的城市建设和景点。
我们参观了深圳的多家景点，包括世界之窗、大梅沙等。
这些景点不仅给我们带来了无穷的欢乐，还让我们感到深圳的城市建设和环境保护方面投入了许多努力。
结论通过这次赴深圳的学习和考察，我们深刻认识到深圳的经济发展和企业管理经验。
深圳的成功之路为我们今后的学习和事业发展提供了宝贵的经验和启示。
同时，也让我们进一步了解了祖国的发展情况，为我们走向更美好的未来提供了坚实的基础。
广州 深圳参观调研报告
参观调研报告参观日记日期：9月3日天气：晴经过一个晚上的火车我们到了这次行程的第一站——广州，这是我们这次旅途的开始。
即使一夜没睡好，但是大家貌似都很是兴奋。
下火车后，在老师的组织下清点了一下人数后，就在导游小姐的带领下去坐旅游大巴。
从今天开始就要根据行程表上的安排来开始我们的旅程，在大巴车上，导游开始给我们介绍广州的历史、文化，以及它的风土人情。
在没有来广州以前，在我的印象中广州是一个很是发达现代的城市。
来了之后我才知道，广州是一个有着很悠久的历史文化的古老城市，他很多的建筑都是以前的老式建筑，其中就有著名的黄埔军校。
黄埔军校就是我们今天要参观的第一个景点，吃完午饭后，历经大约两个小时车程我们来到了著名的黄埔军校。
黄埔军校，全名陆军军官学校。
是近代中国最著名的一所军事学校，培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官。
第一次国共合作时期的一至六期，原址设于中国大陆广东省广州市黄埔区长洲岛，军校在1924年由中国国民党成立，目的是为国民革命训练军官，是国民政府北伐战争统一中国的主要军力。
黄埔军校于1927年改制为中央陆军军官学校，1946年再改制为陆军军官学校，并于国民政府迁台时一并迁至台湾高雄凤山。
所以我们这次看到的黄埔军校就是她的初始形态，现在的他成了广州的一个重要景点之一。
参观完之后大家都很累了，所以决定回酒店休息。
日期：9月4日天气：小雨今天是参观调研的第二天，早餐后去参观孙中山纪念堂，刚到中山纪念堂就下起了雨，广州的天气还真是奇怪，早上起来还是阳光明媚。
大家只有进里面参观，听导游讲解中山纪念堂得历史。
中山纪念堂是广州人民和海外华侨为了纪念伟大的革命先行者孙中山先生而筹资兴建的纪念性建筑物，由我国著名建筑师吕彦直先生设计，1929年动工，1931完成。
广州中山纪念堂是一座富丽堂皇的八角形建筑，外形庄严宏伟，具有浓厚的民族特色。
广州中山纪念堂是广州最具标性的建筑物之一，又是广州市大型集会和演出的重要场所。
聚焦创新 聚力开放 学深圳创新取发展真经的报告
11月24日至26日，市委书记率团赴深圳考察，学习“创客之都”“创新之城”先进经验，更深层次推动思想解放、谋求机遇共享、深化产业合作，促进中城创新发展、开放发展。
学习考察期间，代表团实地考察深圳国家高新区、深圳虚拟大学园、腾讯集团总部、南山智园，赴华大基因和佛山美的集团推进项目，并成功举办中城（深圳）高新技术产业合作对接会，推进重点合作项目60多个，其中集中签约14个，总投资72亿元，为我市“十三五”加快发展打下良好基础。
市委常委、中城新区党工委书记，市委常委、副市长，市委常委、秘书长，各辖市区党委主要负责人，市发改、经信、科技、商务、台办等部门主要负责同志参加活动。
深圳市委常委、常务副市长张虎陪同考察，并与代表团座谈交流。
一、收获成效零距离感受创新脉动、触摸创新经验、聆听创新智慧、启迪创新驱动、招引高新项目，是代表团此行首要目的，也是最大收获。
深圳很多先进思维和创新措施，都让我们耳目一新，值得回味。
在经济下行的大形势下，深圳去年一般公共财政预算收入增长20.3%，今年1-10月份更是保持32.8%高速增长，其“引领型发展”创造了“风景这边独好”的奇迹。
创新是引领发展的第一动力。
改革创新、“敢为天下先”，是深圳精神的内核。
改革开放30多年来，深圳演绎了由要素驱动到投资驱动再到创新驱动的发展“三部曲”，取得巨大成绩。
深圳市委、市政府高瞻远瞩、勇于突破、先行先试，围绕深化科技体制改革、高新技术服务业发展、科技和金融融合、文化与科技结合、发展民生科技、科技型企业孵化载体、科研机构等方面，积极探索发展新思路、新体制、新政策、新措施，先后出台科技创新“1＋10”“深圳经济特区科技创新促进条例”等70多个具体、可操作性强的政策文件。
同时，着力构建“全产业、全链条”公共服务和政策体系，深圳的创新创业者在创客活动及创业初期、成长期、成熟期的各阶段，都能够找到对应的扶持政策，“只要路走对，一路都有支持”。
高效灵活的体制机制、高度透明的政策环境，为创业投资者提供了肥沃的创新土壤，催生了企业创新积极性，激励了众多知名高校院所踊跃赴深圳设立科研分支机构。
赴深圳考察调研报告
赴深圳考察调研报告深圳是中国的一座现代化城市，被誉为中国的“硅谷”。
我在近期赴深圳进行了考察调研，下面是我的考察调研报告。
深圳作为中国经济特区之一，拥有开放的投资环境和创新的发展理念，在逐渐崛起为中国的科技创新中心。
通过我在深圳的考察，我发现了以下几个重点。
首先，深圳的科技创新氛围浓厚。
深圳拥有众多的高科技企业和研发机构，吸引了大量的创新人才。
科技城区域是深圳的核心创新区，聚集了众多的高科技企业和创新创业园区，建立了产、学、研一体化的创新生态系统。
其次，深圳注重人才引进和培养。
深圳市政府出台了一系列的人才政策，吸引了大量的高层次人才。
同时，深圳的高校和研究机构也为科技创新提供了坚实的人才基础。
深圳大学、深圳科技大学等高校在培养创新人才方面已经取得了巨大成就。
再次，深圳在科技创新基础设施建设方面投入巨大。
深圳不仅拥有全国最大的科技创新基地，还在高科技产业园区、孵化器等方面进行了大规模建设，为创新企业提供了良好的发展条件。
深圳还建立了一系列的创新创业基金，为创新项目提供资金支持。
最后，深圳的科技创新成果显著。
通过我在深圳的考察，我发现很多深圳的创新企业已经取得了显著的成果，在人工智能、物联网、新能源等领域处于国际领先地位。
同时，深圳的科技创新也推动了当地经济的快速发展，成为当地经济增长的重要引擎。
综上所述，深圳在科技创新方面取得了巨大的成就，具备了成为中国科技创新中心的条件。
深圳在科技创新氛围、人才引进和培养、基础设施建设和科技创新成果等方面表现出色。
相信在未来的发展中，深圳将继续保持科技创新的优势，为中国的科技创新做出更大的贡献。
中青年干部培训班赴外学习考察报告
中青年干部培训班赴外学习考察报告为深入学习十六大精神，进一步贯彻落实中央第四次西藏工作座谈会精神，深化对“三个代表”重要思想的历史地位和指导作用的认识，深化对中国特色社会主义理论和实践以及对中国社会主义市场经济的认识，我校第十期中青年干部培训班一行65人，在自治区党校巡视员、校党委委员格桑培杰同志的带领下，于xx年11月7日至11月21日赴珠海、深圳两地进行了为期14天的考察学习。
一、基本情况根据珠海市委党校学习考察计划安排，学员们先后聆听了珠海市委党校校委委员、副教授雷雯同志作的“珠海市情介绍”、市仲裁委周盛盈同志作的“创新制度，构筑预防腐败新机制”、余信鸿教授作的“三个文明协调发展是贪彻‘三个代表’重要思想的必然要求”、宋海燕副教授作的“CEPA 对深圳经济的影响”、市委办刘福祥同志作的“不断增强综合竞争力是发展的关键”、省委党校林子英教授作的“中青年干部应树立正确的权力观”以及香洲区委办张献斌同志作的“学习《中共中央关于社会主义市场经济体制若干问题的决定》的体会”。
同时，大家还参与了珠海市委党校中青班课题调研汇报会，听了“CEPA对珠澳经济的影响”、“珠海市基层党组织组织生活情况的调查”、“严格依法行政，努力实现行政管理法制化”、“加强制度建设，解决干部能下问题”、“加快政府职能转变，提高行政效率”、“珠海西部工业园区竞争力的思考”等调研报告，倍受启发。
结合着理论学习，学员们还先后参观了珠海市容市貌、科技创新海岸、大学园区、格力集团、工业园建设、农村及临港工业区、驻澳部队珠海驻地等。
在深圳市委党校，学员们聆听了刘校长作的关于近几年深圳发展状况和近期所进行的几项重大改革试点情况的报告，并认真解答了学员们的提问。
通过听课学习和实地参观考察，学员们感触颇深，受益匪浅。
所到之处，受到了两地市委党校的热情接待和周密安排，大家深深感受到了民族大家庭的温暖。
为期14天的考察学习，不仅使学员们开阔了视野、增长了知识，而且学到了经验，受到了启示，提高了理论联系实际的能力，相信对今后学员在各自的工作岗位上将会大有裨益。
赴深圳学习考察报告范文
赴深圳学习考察报告范文赴深圳学习考察报告范文此次考察的主要目的在于学习深圳地区先进的教育改革思想、理念、教学方法，学习深圳地区先进的办学经验和管理经验，让我们可以改变落后的教学方式，更新我们的教育教学观念，并让我们能有所感悟，有所触动，开拓我们的教学视野，丰富我们的教学考察经历，为我们以后自己实践教育教学活动寻找成功的教育实践经验。
我们结合自己的专业特点和学科眼光，以学术的眼光和教育的眼光带着问题观摩、学习，通过走访、参观和听课等多种形式，深入到学校的各个层面全方位、多角度接触和了解了深圳大学，深圳大学城丽湖实验学校（南山区丽湖中学）和北大附中深圳南山分校。
经过认真整理思考并感悟，现将学习考察情况报告如下一、感受深圳城市的风韵，发展态势令人震撼在我没有去到深圳之前，我对深圳的印象仅仅停留在历史教科书上的描述，知道深圳是我国改革开放的前沿地带，自从我国伟大的改革开放总设计师在曾经只是一个小渔村上画了一个圈，从此深圳得到突飞猛进的发展机遇，一夜之间成为中国改革开放的成功典范。
但从未亲身感受过深圳的城市气息，这次的学习考察活动，让我顺便有机会领略深圳的城市风骚，感受深圳的城市精神面貌，体验深圳市快节奏的生活。
深圳给我的第一感受是深圳拥有宽阔的马路，交通四通发达，立交桥交错林立，道路两旁的绿化带形式多样，植被类型丰富多彩，给深圳提供了清新的空气；各种高楼大厦耸立在城市各个方位，让我大为惊叹和欢喜；其次是四面八方如潮涌进深圳打拼的人，他们精神抖擞，每天都穿梭在城市里拼搏奋力，从眼神中就可以感受到他们有着强烈的追寻梦想的勇气和斗志，虽然这其中会存在一些压力和不适应，但他们阳光向上，永远在为自己的目标拼搏奋斗，让人感受到了深圳当地到处涌动着发展的热潮，地理位置的优势为深圳的经济发展提供了良好的条件，人才的大量涌进为深圳的发展奠定了保障，使得深圳经济发展势头之猛，各种行业在市场各种商品琳琅满目，令人眼花缭乱、羡慕不已，深圳市的改革开放力度之大，令人震撼，令人神往。
赴深圳考察调研报告
赴深圳考察调研报告深圳是中国改革开放的先行者和窗口城市，具有极高的发展速度和潜力。
作为一座经济特区，深圳在经济、科技、文化等方面取得了显著的成就。
为了更好地了解深圳的发展现状和未来方向，我进行了一次考察调研。
首先，深圳的经济发展迅猛。
在我所参观的深圳市中心区，高楼大厦林立，金融机构、科技公司等众多企业纷纷进驻。
深圳市的GDP已连续多年保持双位数的增长，成为全国经济增长的重要引擎之一。
尤其是在科技创新领域，深圳取得了显著成就。
我参观了深圳科技创新中心，亲眼目睹了高新技术企业的繁荣景象。
深圳正在打造创新创业的生态系统，为科技创新提供了广阔的空间和机遇。
其次，深圳注重大众创业、万众创新。
在考察期间，我发现深圳市政府对于创业者和创新团队给予了很大的支持。
在深圳的很多地方，都可以看到创业孵化器、众创空间等创新创业平台的身影。
深圳对于创业者提供了优惠的税收政策、场地支持、资金支持等，鼓励创业者试错创新、勇敢追求梦想。
深圳的创新氛围浓厚，这也是深圳能够在科技领域取得突破的重要原因之一。
最后，深圳致力于优化城市环境和城市管理。
深圳市在城市规划和建设方面投入了大量资源，致力于打造宜居、现代化的城市。
我参观了深圳的公园、购物中心等场所，不仅发现了绿化带和休闲设施的完善，也感受到了城市管理的高效。
深圳的社会治安良好，人们的出行便利，这些都是城市管理水平高、政府服务到位的体现。
通过这次考察调研，我深刻认识到深圳作为一座创新城市的巨大潜力。
深圳不仅在经济方面取得了巨大的成就，也在城市环境和公共服务方面取得了显著进展。
深圳的发展经验值得其他城市学习借鉴，特别是在科技创新和推动创业创新方面。
在未来，深圳将继续发挥引领作用，成为中国创新的中心城市之一。
我们也应该积极学习深圳的经验，推动自身地区的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX年关于赴深圳调研学习考察报告XX年关于赴深圳调研学习考察报告20xx年12月24日下午，三名带队老师和我们陶行知实验班21名同学踏上火车，正式开启我们赴深圳发达地区的调研考察学习交流活动。
我有幸成为其中的一员，借此机会，我终于实现了自己首次远行深圳的梦想。
一直以来，我都希望自己能有机会到发达地区看看那里的快节奏生活，并感受那里的城市氛围，以增长自己的见识和视野，但由于种种原因，这个愿望从未实现过。
火车的开动，意味着我这个愿望终于梦想成真，因此在这次的调研活动中，我一直保持着高昂的激情和兴奋的状态，希望这次短暂的考察活动可以让自己有所启发、有所收获、并有所感悟。
此次考察的主要目的在于学习深圳地区先进的教育改革思想、理念、教学方法，学习深圳地区先进的办学经验和管理经验，让我们可以改变落后的教学方式，更新我们的教育教学观念，并让我们能有所感悟，有所触动，开拓我们的教学视野，丰富我们的教学考察经历，为我们以后自己实践教育教学活动寻找成功的教育实践经验。
我们结合自己的专业特点和学科眼光，以学术的眼光和教育的眼光带着问题观摩、学习，通过走访、参观和听课等多种形式，深入到学校的各个层面全方位、多角度接触和了解了深圳大学，深圳大学城丽湖实验学校(南山区丽湖中学)和北大附中深圳南山分校。
经过认真整理思考并感悟，现将学习考察情况报告如下：一、感受深圳城市的风韵，发展态势令人震撼在我没有去到深圳之前，我对深圳的印象仅仅停留在历史教科书上的描述，知道深圳是我国改革开放的前沿地带，自从我国伟大的改革开放总设计师在曾经只是一个小渔村上画了一个圈，从此深圳得到突飞猛进的发展机遇，一夜之间成为中国改革开放的成功典范。
但从未亲身感受过深圳的城市气息，这次的学习考察活动，让我顺便有机会领略深圳的城市风骚，感受深圳的城市精神面貌，体验深圳市快节奏的生活。
深圳给我的第一感受是深圳拥有宽阔的马路，交通四通发达，立交桥交错林立，道路两旁的绿化带形式多样，植被类型丰富多彩，给深圳提供了清新的空气;各种高楼大厦耸立在城市各个方位，让我大为惊叹和欢喜;其次是四面八方如潮涌进深圳打拼的人，他们精神抖擞，每天都穿梭在城市里拼搏奋力，从眼神中就可以感受到他们有着强烈的追寻梦想的勇气和斗志，虽然这其中会存在一些压力和不适应，但他们阳光向上，永远在为自己的目标拼搏奋斗，让人感受到了深圳当地到处涌动着发展的热潮，地理位置的优势为深圳的经济发展提供了良好的条件，人才的大量涌进为深圳的发展奠定了保障，使得深圳经济发展势头之猛，各种行业在市场各种商品琳琅满目，令人眼花缭乱、羡慕不已，深圳市的改革开放力度之大，令人震撼，令人神往。
二、对参观考察的三所学校的基本印象(一)深圳大学走进深圳大学的校园，发现深圳大学环境优美，深圳大学里的学生个个肩上都背着一个沉甸甸的书包，在教学楼、图书馆之间穿梭，可见深圳大学学习氛围的浓厚程度。
在深圳大学研究生黄同学的带领和介绍下，我了解到深圳大学建校于1983年，最初是由几个清华大学和北京大学的教授和老师提议建校的，但经过几代深圳大学老师的努力下，深圳大学发展之态势也很猛，校园的占地面积已经达到了平方公里，校园里的各种教学设施也很完备，分有教学楼、科技楼、实验楼等等，还专门设有学生社团活动中心，学校图书馆分为南馆和北馆，此外还有宽敞的体育运动场地，学校里还有一个树木林立的杜鹃山和其他一些人工湖，供师生们在学习之余进行休闲娱乐……黄同学介绍到，深圳大学里学生的宿舍楼都会有一个专门的称谓，如，让人听起来很有诗意和文化气息。
校园里还随处可见到很多国外学生，各种肤色的同学聚集在一起，形成一道亮丽的风景线，黄同学说这是因为深圳大学经常会举行各种国际学术交流。
这让我多羡慕啊，在这样开放的校园里学习，不仅可以广交朋友，扩大自己的交际圈，还可以与来自世界各地的朋友进行学术上的交流沟通，开阔自己的眼见，增长自己的学识。
在黄同学的带领下，我还有幸品尝到了深圳大学的午餐，美味可口的饭菜让我感受到了家的温暖和温馨。
(二)深圳大学城丽湖实验学校(南山区丽湖中学)踏下车门，深圳大学城丽湖实验中学(南山区丽湖中学)这些大字便映入眼帘。
我还没有走进校园，就可以从学校大门看到丽湖中学崭新的教学楼矗立在校园里，那教学楼的规模和气派，简直就是气势恢宏，让我非常羡慕，因为我从来都没有在这么气势恢宏的教学楼里上课。
我们达到丽湖中学时，刚好是课间休息时间，发现学校里的学生都往操场上赶，原来是学校课间的集体锻炼时间，虽然时间只有短短的几分钟，但学生在蹦一蹦和跳一跳的过程中，就可以达到舒缓之前上课积累下来的疲劳和乏味的效果，让学生可以劳逸结合，促进身心发展和提高学习效率。
丽湖中学的领导带领我们参观了他们学校小学一年级的教室，教室里的布置真是让我大开眼见。
小学生的教室分为语文专业教室和数学专业教室等，教室里的布置充满了孩子天真活泼的气息，好像有家的温馨和气息。
学生的课桌椅的摆放方式也很有特色，教室里不仅分有上课区，还有专门的休闲娱乐区。
教室前面贴有很多比如班级评比栏、公告栏等，同时还有很多小贴语，旨在提醒小朋友养成良好的文明习惯;教室后面有鱼缸，学生的书柜等。
教室的走廊贴满了学生的杰作，不仅有图画，还有文字等等……小学教室里刚好有一位老师，我们向老师咨询他们的教学理念和方式。
老师给我们介绍到，他们采用的是平板教学方式，每位学生手里都有自己的iPad,在上课时就可以与老师保持一致，这就可以及时反馈学生的学习情况，帮助提高学生的学习效率。
同时，他们采用做数字链接(逻辑狗)的游戏方式，让学生在玩中学，让学生学得快乐;此外，在学习的过程中，他们的教师只是充当一个引导者的角色，让学生在分组学习中自主学习，培养学生的自主学习能力。
此外丽湖中学小学部还倡导学生快乐学习和阳光生活。
走进丽湖中学的教学楼，就可以发现在几幢教学楼的中间矗立着一堵墙，墙上赫然标出丽湖中学的校训：基于每一个，发展每一个，成就每一个，让我们深深体会到了丽湖中学的办校宗旨和学校的办学信念。
丽湖中学初中部的每个班级名称也都很有特色，充满了文化韵味，如繁星班、雏鹰班、终极一班、雄霸二班、三星班等;教室的布置充满了文化气息，在教室门口贴出了班级的班训和口号，让我们感受到了班集体的团结和凝聚力，教室的四周贴满了激励学生努力奋斗的标语，还有学习园地、公告栏和成长在线等;楼道里还有很多温馨提示，走廊里贴满了学生各种各样的杰作，让我感受到了丽湖中学学生阳光向上，充满朝气。
(三)北大附中深圳南山分校走进北大附中深圳南山分校，我发现校园里幽静的环境很适宜学生学习科学文化知识。
在校园里的中心呈现着特别引人注目的标语"传承北大精神，创办现代化、开放式、文化型具有国际影响的绿色学校",这是北大附中南山分校发展的前进目标，展示了学校的办学教育追求。
"对每一位学生的终身发展负责"是北大附中深圳南山分校的办学理念，通过采用"开放式教学模式、自主发展教育模式以及专业化服务模式",旨在把学校办成"求知的学园、成长的乐园和温馨的家园",让人感受到了北大附中深圳南山分校明确的办学理念。
正是在这些具体办学理念和目标的指导下，北大附中深圳南山分校日益发展壮大，谱写了学校日渐辉煌篇章。
校园里张贴了很多北大附中深圳南山分校学生具有阳光品质、自主精神、领导能力的灿烂笑脸，向我们展示了学校里的学生能够阳光自主、学习自觉、成长自强、行为自律、人格自尊以及生活自理的天真活泼、率真的品性，让人感受到了学校办学的效果和校园的温馨与和谐。
校园走廊里张贴的标语采用双语标注的形式，体现了北大附深圳南山分校重视培养学生的英语应用能力，以提升学生积极参与国际事务的能力。
校园里宽敞的教室具备有完善先进的教学硬件设施，保证了教育教学需要。
校园里张贴教师的资料信息图片向我们展示了学校拥有一支高素质的教师队伍，素质过硬的师资队伍保证了学校高质量的教学效果。
三、体验课堂实况，收获别样的感悟12月26日早上，我们到达深圳大学城丽湖实验学校(南山区丽湖中学)参观完小学部一年级的教室后，正式开启我的听课学习过程。
第一节听课班级是七年级的学生，老师给他们教授的内容为七年级上册第三单元学会交往中的第三节内容文明交往。
我一进到教室，就发现教室的学生分为好几个小组端坐在一起，正期待着上课铃响，可见学生高昂的学习热情。
上课之前，任课老师向学生介绍了远道而来进行学习交流活动的我们，学生对我们表示了最热烈的欢迎。
正式上课了，丽湖中学教师把课堂的学习分为五个部分：第一部分为创设情境，展开目标。
老师先让学生观看一段与学生密切相关的简短的视频，讲述了学生在开学时对新同学的问候，并让学生试想如果是你，在开学第一天遇到视频中的那两位同学，你更愿意和谁成为朋友，为什么?采用这种导入新课的方式，不仅贴近学生生活和实际，还激起了学生的学习兴趣，让学生尽快地融入到课堂的学习中。
第二部分为问题导读，发现问题。
教师在ppt上展示出几个问题，让学生带着问题去自主学习课文，这部分学生要做的包括"查、划和写","查"即在课文中查找出问题的答案，"划"即是把课文的重要内容划出来，其中重要的是"写"的部分，要求学生写出自己的疑惑、问题以及对应的看法，方便学生的随后学习和交流。
第三部分是课堂学习的核心，为小组挑战，激活潜能。
教师创设了两个情景大闯关的活动。
活动一是角色扮演，教师在投影仪上播放出三个情景，让提前分好组的学生重现情景的画面，让学生积极参与到情景的学习中。
我发现在老师分配好任务后，学生马上从座位上站立起来，与同学们展开热烈的讨论，学生的参与积极性都很高，小组内部马上进行分工合作，协商好哪个同学扮演什么角色，以及怎样再现情景，应该注意哪些问题等，每个同学都积极献策献言，全身心投入到情景体验中。
这个过程中让我感受到了丽湖中学的学生高昂的学习热情。
讨论过后，老师请上一位同学作为活动的主持人，主持课堂活动的现场。
学生们都非常积极主动上讲台把本小组模拟的情景展示在全班同学面前，短短几分钟的商量时间，学生就能表演得精彩动人，让教室里充满了笑声和欢乐声，从中可以感受到这些学生上课的投入程度。
每表演完一个情景，主持人都会请台下的同学对台上同学的表现进行点评，并给出自己的建议;老师也会在学生点评完之后，进行总结，提升到理论的高度。
在这个过程中，每位学生都有参与的机会，学生得到很好的锻炼机会，我作为听众，也能感受到每位上台展示的学生都表现得非常镇定自如，不会因为台下人多就表现出怯场的不自如的举动。
紧接着，完成第一个活动后，进行情景大闯关的第二个活动，老师给出一个个情景，让学生做礼貌用语的接龙游戏，在这个接龙游戏中，可以看出学生的临场应变能力，很多学生还引经据典，反映出丽湖中学学生扎实的文学功底。