美工 剪纸 雪花PPT课件
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美工_剪纸_雪花【ppt课件】
剪纸——晶莹的雪花
• 如图折纸。
将三角形的右角向左上方折
将纸翻过来，右角向左上方折
沿着中线对折
第一种雪花剪纸
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
成品图
第二种剪纸雪花
成品图
第三种雪花剪纸
成品图
在极低的气温下，云中的水滴会过度冷却， 虽低于冰点，但仍保持液体状态。遇到合适 的条件，这些过冷的水滴就会蒸发，形成水 汽直接凝结成细微的冰晶，水汽继续在小冰 晶上凝结，冰晶愈来愈大，于是形成雪花。 当雪花愈来愈大，空气托不住时，便会降到
雪花的形成
雪花晶体种类 雪花与水的关系
关于雪景 雪 后 的 小 屋 子
白雪皑皑
白茫茫的一片
柔和的美
壮观的美
安静的美
活 泼 的 美
童话般的美
妍丽的美
··
雪 树 桥
关于雪人
冬 天 的 守 护 者
可 爱 吗 ？
电 脑 绘 画
关于晶莹的雪花
观察讨论结果
• 雪花是什么样子的？ • 雪花有几瓣组成？ • 雪花摸上去有什么感觉？ • 你最想用什么词语形容它？ • 想不想动手剪一片雪花呢？
地面上。
下雪啦！ 让你剪好的雪花轻轻飞舞吧！
剪雪花课件
加强剪雪花的保护与传承工作
建立剪雪花传承机制
通过制定相关政策和法规，为剪雪花的传承提供制度保障。
培养传承人才
通过学校、社区等渠道，培养对剪雪花感兴趣并具备传承能力的人 才。
保护传统技艺
对剪雪花技艺进行全面梳理和保护，确保其不被流失和破坏。
推动剪雪花的创新与发展
创新剪雪花技艺
01
鼓励传承人在保持传统技艺的基础上，探索新的剪纸技巧和表
自然元素
将雪花与其他自然元素相结合，如树 枝、树叶等，创造出更加丰富的画面 。
从传统文化中 用在剪雪花的创作中。
民间艺术
从民间艺术中汲取灵感，如年画、 风筝等，将它们与剪雪花的创作相 结合。
节日文化
结合传统节日的氛围和文化内涵， 创作出具有节日特色的剪雪花作品 。
剪刀使用技巧
掌握正确的握剪刀姿势， 以及如何调整剪刀的力度 和角度，以实现更好的剪 纸效果。
刻刀使用技巧
如果使用刻刀，需要掌握 正确的握刀姿势和刻纸方 法，以确保刻出的图案清 晰、美观。
剪雪花的构图技巧
雪花形状设计
根据创作需求，设计出不 同形状的雪花，如圆形、 三角形、星形等。
雪花大小与比例
根据纸张大小和创作需求 ，合理安排雪花的大小和 比例，以使画面更加协调 、美观。
春节
在春节期间，人们常常会剪一些红色的雪花，寓意着喜庆和吉祥。这些雪花可 以粘贴在窗户上、门上或者灯笼上，增添节日的氛围。
元宵节
在元宵节期间，人们会剪一些彩色的雪花，寓意着团圆和美满。这些雪花可以 粘贴在灯笼上或者花灯上，增加节日的色彩。
剪雪花在礼品包装中的应用
礼品包装
在礼品包装中，人们常常会剪一些精美的雪花，粘贴在礼品盒上或者礼品袋上。 这些雪花不仅可以增加礼品的装饰效果，还可以表达送礼者的心意。
七年级美术课件剪纸雪花艺术课件
03 剪纸雪花艺术的文化内涵
寓意与象征意义
01
雪花剪纸寓意着纯洁、美好和祝 福，常常被用来装饰门窗、墙壁 和礼品，寄托着人们对幸福、吉 祥和美满生活的向往。
02
在传统民俗中，雪花剪纸还象征 着冬季的来临和春节的临近，是 节日氛围的营造者之一。
传统民俗文化中的地位
剪纸雪花艺术是中国传统民俗文化的 重要组成部分，具有悠久的历史和深 厚的文化底蕴。
材料选择与准备
纸张
选择质地均匀、厚度适中的纸 张，如宣纸、素描纸等，以利 于剪纸的流畅性和作品的美观
度。
剪刀
选择锋利、尖头、大小适中的 剪刀，以确保剪纸的准确性和 效率。
刻刀
为了更精细地刻画雪花图案， 可以准备一把刻刀，用于在纸 张上刻画细节。
颜料与画笔
为了丰富作品的表现力，可以 准备一些颜料和画笔，用于给 剪纸作品上色或添加其他装饰
在民间，剪纸雪花艺术不仅是装饰和 美化生活的手段，更是传承和弘扬传 统文化的重要载体。
与其他艺术形式的结合
剪纸雪花艺术可以与其他传统艺术形式相结合，如绘画、雕塑、刺绣等，形成独 特的艺术风格和表现形式。
通过与其他艺术形式的结合，剪纸雪花艺术得以不断创新和发展，展现出更加丰 富多彩的艺术魅力。
04 剪纸雪花艺术的实践与应 用
长久流传下去。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
社会影响与展望
01
促进文化交流
剪纸雪花艺术作为中国传统文化的重要组成部分，可以促进国际文化交
流，展示中华文化的魅力。
02
带动产业发展
通过推广剪纸雪花艺术，可以促进相关文化产业的发展，如剪纸工艺品、
文创产品等。
03
美丽的雪花剪纸_图文(共7张PPT)
剪纸用的彩纸（正方形） 剪纸用的彩纸（正方形） 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 剪纸用的彩纸（正方形） 剪纸用的彩纸（正方形） 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 剪纸用的彩纸（正方形） 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 剪纸用的彩纸（正方形）
放大图
红 色 的 辅 助 线： 提 醒 自 己 不 要 剪 开 这 个 部 分
剪一剪：
请同学们根据老师刚才提示的步 骤，画一画、剪一剪，创作一幅 与众不同的美丽窗花。
制作工具Hale Waihona Puke 需要准备的工具： 安全剪刀
剪纸用的彩纸（正方形） 铅笔、橡皮擦、尺子
具体步骤（一）
1.将纸对折。
2.将纸再对折。
红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 剪纸用的彩纸（正方形） 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 剪纸用的彩纸（正方形） 剪纸用的彩纸（正方形） 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 剪纸用的彩纸（正方形） 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 剪纸用的彩纸（正方形） 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分 红色的辅助线 ：提醒自己不要剪开这个部分
《美工剪纸雪花》课件
剪纸雪花创新发展途径
传统与现代结合：将 传统剪纸技艺与现代 设计相结合，创造出 新的剪纸雪花作品。
创新材料：尝试使 用不同的材料进行 剪纸雪花创作，如 金属、塑料等。
跨界合作：与其他艺 术领域进行合作，如 绘画、雕塑等，共同 创作出独特的剪纸雪 花作品。
数字化发展：利用 数字化技术进行剪 纸雪花创作，如3D 打印、虚拟现实等 。
第五章
美工剪纸雪花传承和 发展
剪纸雪花传承现状
剪纸雪花是中国传 统民间艺术的瑰宝， 具有悠久的历史和 深厚的文化底蕴。
剪纸雪花在民间广 泛流传，深受人民 群众的喜爱。
剪纸雪花在现代生 活中仍然具有很高 的艺术价值和实用 价值。
剪纸雪花的传承和发 展面临着许多挑战， 如传统技艺的流失、 市场需求的变化等。
掌握基本剪纸技法
准备工具：剪 刀、纸张、铅
笔等
剪纸步骤：画 图、剪裁、折
叠、粘贴等
剪纸技巧：对 称、重复、对
比、平衡等
注意事项：安 全使用剪刀， 保持纸张平整， 避免剪断纸张
等
创新设计元素
色彩搭配技巧
主色调选择：选择白色作为主色调，代表纯洁、宁静和美好 辅助色彩：选择蓝色、绿色、黄色等作为辅助色彩，增加层次感和立体感 色彩对比：通过冷暖色调的对比，增强视觉冲击力 色彩渐变：通过色彩的渐变，增加雪花的层次感和立体感
雪花作品
教育意义：通 过剪纸雪花作 品，传播传统 文化和艺术教
育
第四章
美工剪纸雪花教学
剪纸雪花课程设置
课程目标：掌握剪纸雪花的基本技 巧和创意表现
课程时间：2小时
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课程内容：剪纸雪花的历史、基本 技巧、创意表现、实践操作
美工剪纸雪花课件
拓展应用领域
将剪纸雪花艺术应用到其他领域，如服装、家居 装饰、产品设计等，拓展其应用范围和商业价值 。
推广剪纸雪花艺术，让更多人了解和喜爱
编写教材和宣传资料
01
编写关于剪纸雪花的教材、宣传册等资料，向大众普及剪纸雪
花的知识和技艺。
开展互动体验活动
02
通过组织互动体验活动、现场制作演示等形式，让大众亲身体
VS
详细描述
创意剪纸雪花作品在传统技艺的基础上， 注入了现代艺术元素和设计师的个人风格 。这些作品在形状、图案、色彩等方面都 有所创新，突破了传统剪纸的局限，呈现 出更加多样化的艺术效果。它们既保留了 传统剪纸的精髓，又具有鲜明的时代特色 和个性化魅力。
剪纸雪花与其他艺术形式的结合
总结词
这些作品将剪纸雪花与其他艺术形式相结合，创造出独特的艺术效果。
通过展示精美的剪纸雪花作品， 激发学生的兴趣和创造力。
技巧传授
教授学生基本的剪纸技巧，如折叠 、裁剪、镂空等，并演示如何制作 雪花。
实践操作
给予学生充足的时间和材料，让他 们动手实践，亲自感受剪纸雪花的 魅力。
如何引导学生创作剪纸雪花
启发想象
鼓励学生发挥想象力，探索不同 的剪纸雪花设计，激发他们的创
精细剪切
在创作过程中，注重细节 处理，使用剪刀或刻刀进 行精细的剪切和雕刻，使 雪花更加逼真。
装饰与装裱
在剪纸雪花完成后，可以 使用彩色纸张或其他装饰 材料进行点缀和装裱，增 加艺术感。
03
剪纸雪花作品欣赏
传统经典剪纸雪花作品
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ总结词
这些作品以传统的剪纸技艺为基础，展现出雪花的美丽和精致。
详细描述
新思维。
拓展应用
将剪纸雪花艺术应用到其他领域，如服装、家居 装饰、产品设计等，拓展其应用范围和商业价值 。
推广剪纸雪花艺术，让更多人了解和喜爱
编写教材和宣传资料
01
编写关于剪纸雪花的教材、宣传册等资料，向大众普及剪纸雪
花的知识和技艺。
开展互动体验活动
02
通过组织互动体验活动、现场制作演示等形式，让大众亲身体
VS
详细描述
创意剪纸雪花作品在传统技艺的基础上， 注入了现代艺术元素和设计师的个人风格 。这些作品在形状、图案、色彩等方面都 有所创新，突破了传统剪纸的局限，呈现 出更加多样化的艺术效果。它们既保留了 传统剪纸的精髓，又具有鲜明的时代特色 和个性化魅力。
剪纸雪花与其他艺术形式的结合
总结词
这些作品将剪纸雪花与其他艺术形式相结合，创造出独特的艺术效果。
通过展示精美的剪纸雪花作品， 激发学生的兴趣和创造力。
技巧传授
教授学生基本的剪纸技巧，如折叠 、裁剪、镂空等，并演示如何制作 雪花。
实践操作
给予学生充足的时间和材料，让他 们动手实践，亲自感受剪纸雪花的 魅力。
如何引导学生创作剪纸雪花
启发想象
鼓励学生发挥想象力，探索不同 的剪纸雪花设计，激发他们的创
精细剪切
在创作过程中，注重细节 处理，使用剪刀或刻刀进 行精细的剪切和雕刻，使 雪花更加逼真。
装饰与装裱
在剪纸雪花完成后，可以 使用彩色纸张或其他装饰 材料进行点缀和装裱，增 加艺术感。
03
剪纸雪花作品欣赏
传统经典剪纸雪花作品
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ总结词
这些作品以传统的剪纸技艺为基础，展现出雪花的美丽和精致。
详细描述
新思维。
拓展应用
三年级上册美术课件-15剪雪花 ｜浙美版(2014秋) (共15张PPT)
城
黄山
九寨沟
遵义红军山烈士陵园
《剪雪花》
请谈一谈：在生 活中，你们玩儿 过雪吗？
想一想 说一说：雪花的形状、规 律是什么？
多呈六角形， 有枝杈，菱角， 像花。
手工雪花剪纸：
：绘制一 款你喜欢的雪花纹样，并将 它剪出来。由小组组长进行 作品的收集与粘贴。
①绘 制花纹时应注意角度，宽度， 以及刀法的流畅感。②使用 工具时应注意安全，保持教 室内的清洁与卫生。③各小 组成员要加强合作，互帮互 助，共同完成作品。
想一想、画一画：还有哪些好看的雪花纹样？
雪花剪纸在生活中的运用
黄山
九寨沟
遵义红军山烈士陵园
《剪雪花》
请谈一谈：在生 活中，你们玩儿 过雪吗？
想一想 说一说：雪花的形状、规 律是什么？
多呈六角形， 有枝杈，菱角， 像花。
手工雪花剪纸：
：绘制一 款你喜欢的雪花纹样，并将 它剪出来。由小组组长进行 作品的收集与粘贴。
①绘 制花纹时应注意角度，宽度， 以及刀法的流畅感。②使用 工具时应注意安全，保持教 室内的清洁与卫生。③各小 组成员要加强合作，互帮互 助，共同完成作品。
想一想、画一画：还有哪些好看的雪花纹样？
雪花剪纸在生活中的运用
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30成品图源自31第二种剪纸雪花
32
成品图
33
第三种雪花剪纸
34
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第十二课
晶莹的雪花
1
关于雪景 雪 后 的 小 屋 子
2
白雪皑皑
3
4
白茫茫的一片
5
柔和的美
6
壮观的美
7
安静的美
8
活 泼 的 美
9
童话般的美
10
妍丽的美
11
··
雪 树 桥
12
关于雪人
13
14
冬 天 的 守 护 者
15
16
可 爱 吗 ？
17
电 脑 绘 画
18
19
关于晶莹的雪花
35
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
36
20
21
22
23
24
观察讨论结果
• 雪花是什么样子的？ • 雪花有几瓣组成？ • 雪花摸上去有什么感觉？ • 你最想用什么词语形容它？ • 想不想动手剪一片雪花呢？
25
剪纸——晶莹的雪花
• 如图折纸。
26
将三角形的右角向左上方折
27
将纸翻过来，右角向左上方折
28
沿着中线对折
29
第一种雪花剪纸
32
成品图
33
第三种雪花剪纸
34
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第十二课
晶莹的雪花
1
关于雪景 雪 后 的 小 屋 子
2
白雪皑皑
3
4
白茫茫的一片
5
柔和的美
6
壮观的美
7
安静的美
8
活 泼 的 美
9
童话般的美
10
妍丽的美
11
··
雪 树 桥
12
关于雪人
13
14
冬 天 的 守 护 者
15
16
可 爱 吗 ？
17
电 脑 绘 画
18
19
关于晶莹的雪花
35
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
36
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22
23
24
观察讨论结果
• 雪花是什么样子的？ • 雪花有几瓣组成？ • 雪花摸上去有什么感觉？ • 你最想用什么词语形容它？ • 想不想动手剪一片雪花呢？
25
剪纸——晶莹的雪花
• 如图折纸。
26
将三角形的右角向左上方折
27
将纸翻过来，右角向左上方折
28
沿着中线对折
29
第一种雪花剪纸