教务管理系统数据库设计说明书
教务管理系统详细设计文档

<教务管理系统>详细设计说明书作者:完成日期:签收人:签收日期:修改情况记录:目录1 引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景 (1)1.3 定义 (1)2 程序系统的结构 (1)3 程序(标识符)设计说明 (1)3.1 课程管理模块 (1)3.1.1 学生重考模块 (2)3.1.1.1程序描述 (2)3.1.1.2 功能 (2)3.1.1.3 性能 (2)3.1.1.4 输入项 (2)3.1.1.5 输出项 (2)3.1.1.6 算法 (3)3.1.1.7 流程逻辑 (3)3.1.1.8 接口 (4)3.1.1.9 存储分配 (4)3.1.1.10 注释设计 (4)3.1.1.11 限制条件 (4)3.1.1.12 测试计划 (4)3.1.1.13 尚未解决的问题 (4)3.1.2 课程安排功能模块 (5)3.1.2.1程序描述 (5)3.1.2.2界面 (5)3.1.2.3输入项 (6)3.1.2.4输出项 (7)3.1.2.5算法 (7)3.1.2.6程序流程图 (7)3.1.3学生成绩功能模块 (8)3.1.3.1功能描述 (8)3.1.3.2程序 (8)3.1.3.3输入项 (9)3.1.3.4输出项 (10)3.2教师功能模块 (10)3.2.1教师管理程序描述 (10)3.2.1.1 功能 (10)3.2.1.2性能 (11)3.2.1.3 输入项 (11)3.2.1.4 输出项 (11)3.2.1.6 流程逻辑 (11)3.2.2管理员管理 (12)3.2.2.1管理教师程序设计说明 (12)3.2.2. 2功能 (12)3.2.2.3性能 (13)3.2.2.4 输入项 (13)3.2..2.5 输出项 (14)3.2.2.6 算法 (14)3.2.2.7 流程逻辑 (14)3.2.2.8 接口 (15)3.3学生功能模块 (16)3.3.1程序描述 (16)3.3.2 功能 (16)3.3.3 输入项 (17)3.3.4 输出项 (20)3.3.5 算法 (21)3.3.6 流程逻辑 (21)3.4学校功能模块 (22)3.4.1学院管理模块功能描述 (22)3.4.2 功能 (22)3.4.3 输入项 (23)3.4.4 输出项 (23)3.4.5 算法 (24)3.4.6 页面原型 (24)3.4.7 接口 (24)3.4.8 注释设计 (25)3.4.9 限制条件 (25)3.4.10 测试计划 (25)3.4.11尚未解决的问题 (25)3.5新闻公告模块 (25)3.5.1程序描述 (25)3.5.2 功能 (26)3.5.3 性能 (26)3.5.4 输入项 (26)3.5.5 输出项 (26)3.5.6 算法 (27)3.5.7 流程逻辑 (27)3.5.8接口 (29)3.5.9 注释设计 (29)3.5.10 限制条件 (30)3.6 课程评价模块 (30)3.6.1评价管理功能程序描述 (30)3.6.3 输入项 (32)3.6.4 输出项 (32)3.6.5 算法 (33)3.6.6 流程逻辑 (33)3.6.8 接口 (35)3.6.10 注释设计 (35)3.6.11 限制条件 (35)3.6.12 测试计划 (35)3.6.13 尚未解决的问题 (35)3.7 教务人员功能模块 (35)3.7.1功能描述 (35)3.7.2输入项 (35)3.7.3输出项 (36)3.7.4功能描述 (36)3.7.5算法 (37)3.7.6流程图 (37)1 引言1.1 编写目的详细说明项目运行时的业务流程和程序接口,设计简单的界面原型1.2 背景a.教务管理系统b.项目提出者:c.项目开发者:d.项目用户:教务管理人员,学生,教师,教务人员1.3 定义列出本文件中用到的专门术语的定义和缩写词的原词组。
教务管理系统-详细设计说明书

详细设计说明书1引言 ............................................................................................................................................. 21.1编写目的 (2)1.2背景....................................................................................................................................... 21.3定义ﻩ21.4参考资料ﻩ22程序系统的结构 (2)2.1登录模块ﻩ32.2学生模块ﻩ42.3教师模块............................................................................................................................ 52.4管理员模块ﻩ61引言1.1编写目的在前一阶段(概要设计说明书)中,已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。
包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息,以及数据结构、模块结构的设计等。
在以下的详细设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。
1.2背景随着学校教育水平的不断提高,现有管理系统已经远远不能够满足学校的需求,已经成为学校进一步发展的瓶颈,例如软件维护费用高,信息查询不方便,软件可操作性不高,为此我们小组想开发教务管理系统,方便学校师生。
1.3定义Access2003: 系统服务器所使用的数据库管理系统(DBMS)。
SQL: 一种用于访问查询数据库的语言主键:数据库表中的关键域。
值互不相同。
教务管理系统——详细设计说明书

项目编号: S24-12-2009教务管理系统项目承担部门:08532班第四项目组撰写人(签名):唐雷,谢雷豪,谢俊南,左小玲,张文韬完成日期:2009-12-25本文档使用部门:□主管领导■项目组评审负责人(签名):评审日期:成都电子机械高等专科学校目录1.引言 (3)1.1.编写目的 (3)1.2.项目背景 (3)1.3.术语说明 (3)1.4.参考资料 (3)2.总体设计 (3)2.1.需求概述 (3)2.2.软件结构 (4)3.程序设计说明 (6)3.1.模块描述 (6)3.2.用户登录模块(M1) (6)3.3.教师管理模块(M1.1) (7)3.4.教师资料管理模块(M1.1.1) (7)3.5.教师资料添加模块(M1.1.2) (8)3.6.学生管理模块(M1.2) (9)3.7.学生资料管理模块(M1.2.1) (9)3.8.学生资料添加模块(M1.2.2) (10)3.9.学生所在院系资料模块(M1.2.3) (11)3.10.学生所在专业模块(M1.2.4) (12)3.11.课程管理模块(M1.3) (13)3.12.课程资料管理模块(M1.3.1) (13)3.13.课程资料添加模块(M1.3.2) (14)3.14.课程类别资料模块(M1.3.3) (15)3.15.成绩管理模块(M1.4) (15)3.16.学生成绩查询模块(M1.4.1) (16)3.17.学生成绩录入模块(M1.4.2) (16)3.18.班级管理模块(M1.5) (17)3.19.班级资料管理模块(M1.5.1) (18)3.20.班级资料添加模块(M1.5.2) (19)1.引言1.1.编写目的本说明书确定系统的详细功能模块和数据结构,为后一阶段开发系统提供最详细的依据材料。
1.2.项目背景项目名称初步定为:教务管理系统(EAMS,E ducational A dministration Management System)。
教务管理系统后台数据库设计

教务管理系统后台数据库设计需求规格说明书第一章引言1.1编写目的任何一个web数据库应用系统都需要有后台数据库的支持,在本项目中就对要开发的教务管理系统的后台数据库进行设计以实现,在实施过程中要进行数据库的概念模型设计、逻辑模型设计及物理模型设计。
1.2数据库设计教务管理系统是学生和教师都比较熟悉的项目,因此比较好分析。
在教务管理系统中涉及到教师、学生、课程、成绩等实体,分别分析每一个实体的属性、实体之间的联系,绘制出E-R图。
随后在进行概念模型到逻辑模型的转变,将E-R图转变为一组关系模式,并对关系模式进行规范化处理。
然后进行数据库物理模型设计,将每个关系转化为一张二维表,对二维表的结构进行描述,尤其要考虑数据的完整性约束的设计,最后实现该数据库。
第二章任务设计与实施2.1任务计划根据对学院教务处相关职能部门的业务调研,进行需求分析,对数据库进行概念模型设计、逻辑模型设计以及物理模型设计。
2.2任务实施I.需求分析进过研究,对学院的教务管理业务做一总结:某学院下设有若干系部,系部有系部办公室、学生工作室、教研室等部门,系部所有教师分别隶属各个部门,系部教研室开设多门课程,一名教师可以教授多门课程。
系部所有学生以班级为单位组织教学及日常管理,学生每一学期需要学习多门课程(有必修课和选修课),学习结束后通过测试获取相应的成绩。
教务处负责学生学籍管理、课程排课管理、学生成绩管理、学生毕业资格审查等。
II.数据库概念模型设计(1)实体的确定。
进过分析,的确出问题涉及的实体有:系部、部门、教师、课程、班级、学生。
(2)实体属性的描述。
系部实体有下列属性:系部编号、系部名称、位置、人数、负责人、联系电话。
部门实体有下列属性:部门编号、部门名称、负责人、联系电话、业务领域。
教师实体有下列属性:教师编号、教师姓名、性别、生日、职称、职务、学历、参加工作时间。
课程实体有下列属性:课程编号、课程名称、课时、学分、课程性质、考核方式、开课时间。
3高校教务管理系统数据库设计

高校教务管理系统数据库设计1.1 数据库数据库是实现有组织地,动态地存储大量关联数据,方便多用户访问的计算机软硬件组成的系统;它与文件系统的重要区别是数据的充分共享,交叉访问,与应用程序的高度独立性。
由于本软件的整体结构比较简单,所涉及数据相对来说也较少,组成文件的最小单位是记录。
1.2设备奔腾1g、内存128兆以上的计算机,局域网络环境。
1.3需求注释对于本软件,它的功能需求、性能需求、接口需求,从稳定性、可行性上都是可以的。
1.4功能树2 概念设计2.1 实体及其属性2.1.1 学生实体E-R图2.1.2 课程实体E-R图2.1.3 教师信息E-R图2.1.4综合ER图3 逻辑设计3.1 规范化得到最终的关系模式学生信息基本表(学号,姓名,性别,学院名称,班号,联系电话,入校日期,家庭住址),主码为学号,符合三范式。
课程信息表(课程编号,课程类型,分数)主码为课程编号,符合三范式。
教师信息表(教师编号,姓名,所在科室,联系电话)主码为教师编号,符合三范式。
考试信息表(学号,课程编号)主码为学号,课程编号,符合BCNF。
讲授信息表(教师编号,课程编号)主码为教师编号,课程编号,符合BCNF。
3.2 学生基本信息表3.3 课程信息表3.4 教师信息表3.5 考试信息表3.6 讲授信息表4 物理结构设计4.1物理设计阶段的目标与任务数据库的物理设计就是为逻辑数据模型选取一个最合适应用要求的物理结构的过程,在这个阶段中要完成两大任务:(1)确定数据库的物理结构,在关系数据库中主要是存取方法和存储结构;(2)对物理结构进行评价,评价的重点是时间和空间效率。
4.2 建立数据表4.2.1 学生信息基本表的建立:CREATE TABLE Student( Sno CHAR ( 8 ) PRIMARY KEY ,Uname CHAR ( 8 ) UNIQUE,Sex CHAR ( 2 ),Sdept(8 ),Classno ( 8 ),Connect tel ( 11 ),Enter date (8 ),Family add (50 ));4.2.2 课程信息表的建立:CREATE TABLE Course( Course code CHAR (20 ) PRIMARY KEY ,Course type CHAR ( 8 ) ,Course grade CHAR ( 8)) ;4.2.3 教师信息表的建立:CREATE TABLE Teacher( Tno CHAR ( 8 ) PRIMARY KEY ,Tname CHAR ( 8 ) UNIQUE,Tdepartment(8 ),Tmoible( 11 ),);4.2.4考试信息表的建立:CREATE TABLE Exam( Sno CHAR ( 8 ) ,Course code CHAR (20 ) ,PRIMARY KEY ( Sno , Course code ) ,FOREIGN KEY ( Sno ) REFERENCES Student ( Sno ) ,FOREIGN KEY (Course code) REFERENCES Course (Course code));4.2.5讲授信息表的建立:CREATE TABLE Teaching( Tno CHAR ( 8 ) ,Course code CHAR (20 ) ,PRIMARY KEY (Tno , Course code ) ,FOREIGN KEY (Tno ) REFERENCES Teacher (Tno ) ,FOREIGN KEY (Course code) REFERENCES Course (Course code) );5 其他数据库对象的设计5.1 索引CREATE UNIQUE INDEX Stusno ON Student(Sno)CREATE UNIQUE INDEX Couno ON Course(Cno)CREATE UNIQUE INDEX Teano ON Teacher(Tno)5.2 视图CREATE VIEW IS_StudentASSELECT Sno,Sname,SdeptFROM StudentWhere Sdept=’IS’;2.2CREATE VIEW BTEACHERASSELECT Tname,TdepartmentFROM Teacher;5.3 触发器CREATE Trigger Delete _CourseBEFORE UPDATE ON CourseFOR EACH ROWAS BEGINIF(new.grade<60)THEN new.grade=nopass;END IF;END;5.4 存储过程CREATE procedure createetablesASCREATE table user 1(Uid int,Uname char(20)INSERTINTO use 1(Uid,Uname)V ALUES ('1','小明');)6 备份及恢复策略针对不同的故障,制定恢复策略数据库系统可能发生各种各样的故障,大致可以分为以下几类:1)事务内部故障2)系统故障3)介质故障4)计算机病毒要保证数据一致性是对数据库的最基本的要求。
(完整word版)教务管理系统数据库设计说明书

目录第一章:项目计划 (2)1。
1项目背景: (2)1。
2系统开发目的: (2)1。
3定义: (3)第二章:详细分析 (3)2.1、系统功能 (3)2。
2、系统结构 (4)2.3、数据流图 (4)2。
4、户类型与职能 (5)2.5、系统环境需求 (6)第三章:系统概念设计 (6)第四章:逻辑设计 (7)4.1系统关系模型 (7)4。
2系统数据库表结构 (8)第五章:源码 (12)第六章:小结 (24)第一章:项目计划1。
1项目背景:教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式,以网络为平台,为各个学校教务系统的管理提供一个平台,帮助学校管理教务系统,用一个账号解决学校教务教学管理,并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统,灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。
1。
2系统开发目的:提高学生,老师管理和操作事务的运作效率。
1。
3定义:学生选课和老师评分必须在管理员的设置条件下进行.第二章:详细分析2。
1、系统功能设置学期时间:管理员登录系统后设置学期的时间,只有当时间为某个状态时,其他角色例如老师,才能做某些事情。
学期时间只能由角色管理员操作:包括对学期时间表的增加,删除,对某个学期时间状态的改变。
学生选课:当管理员设置为学期开始时,学生可以选课,学生选课受学分影响,只能选择总学分为多少的课程。
老师评分:当管理员设置为学期评分时,老师才可以评分。
个人信息管理:对自己个人信息进行添加和修改.成绩查询:学生可以对自己成绩进行查询。
个人课表查询:按时间的不同,每个角色都有自己不同的课表。
2。
2、系统结构功能描述:学生选课和老师评分必须在管理员设置学期的条件下进行。
2。
3、数据流图顶层图0层图2。
4、户类型与职能(1)管理员:对学期设置的管理每个阶段有不同的功能。
(2)老师:对选修了自己课程的学生评分。
(3)学生:选修科目.2.5、系统环境需求系统模式本系统采用B/S模式作为开发模式硬件环境服务器端:高性能的计算机一台,普通的双绞线作为连接。
数据库技术课程设计--教务管理数据库系统

数据库系统课程设计课题教务管理数据库系统学院工程技术学院班级11工业姓名段国庆学号2011310450教务管理数据库系统说明书一、需求分析二、概念结构的设计三、逻辑结构的设计四、物理结构的设计五、数据库的构建和数据的装入六、数据库的功能实现七、总结一﹑需求分析1.随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。
面对庞大的信息量,就需要有学生教务信息管理系统来提高学生管理工作的效率。
通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。
学校为方便教务管理,需开发一个教务管理系统。
为便于学生,老师,教务管理人员信息查询,注册以及信息修改,学校把学生的信息,包括姓名、性别、年龄,成绩等信息输入教务管理系统的数据库,然后在管理终端可以对数据进行查询和修改操作。
要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述操作。
并要求系统界面要简单明了,易于操作,程序利于维护。
2.教务管理数据库的现状存在的缺点(1)教务管理系统灵活性较差、扩充性和开放性较差,如关系规范化中的删除会导致不该删除的数据被删除。
(2)系统操作过于复杂,对于我们学生说查询时会存在问题,其次适不适合学校教务管理的情况,不适于非计算机专业学生的使用。
(3)教务管理的系统平台水平参差不齐,由于开发这数量多且没有统一的目标造成了今天的这种情况。
(4)数据的安全性和完整性有待进一步提高,不合法的使用会造成数据的泄露、破坏和更改。
不符合语义的数据输入或输出会破坏其完整性。
(5)难以满足网络化的要求,当今社会随着管理的详细化、具体化和复杂化。
数据库系统将要面临更大的挑战。
3.新的教务管理数据库系统相比原来有哪些好处,能做什么?①(1)使数据库系统的安全性和完整性得到提高。
(2)使数据库系统变得简单,降低数据库系统操作的难度。
(3)使数据库系统的效率、保密性得到提高。
(4)统一教务管理的系统平台水平,规范系统研发者,加强管理。
教务管理系统详细设计说明书[1]
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文档编号:004版本号:初稿文档名称:详细设计说明书项目名称:高校教育管理系统项目负责人:陈光伟编写:陈光伟、陈榜跃、叶亚飞、王俊辉校对:陈光伟审核:陈光伟批准:选择项目项目队员学号班级个人选择部分高校教学管理系统陈光伟081406120中外应用校对陈榜跃081406122中外应用编写叶亚飞中外应用王俊辉中外应用一.引言1.编写目的软件设计是把软件需求变换成为软件的具体设计方案,即模块结构的过程。
软件设计一般分为总体设计和详细设计两个阶段。
总体设计阶段根据软件需求分析所得到的数据流程或数据结构,使用结构化设计技术,导出软件的模块结构。
详细设计阶段是给出软件模块的内部过程描述。
内部过程描述是模块内部的算法设计。
该文档是直接给软件开发人员看的。
2.编写背景待开发的软件系统名称:高校教学管理系统。
本项目的的任务提出者:软件工程老师开发者:第八小组用户:信阳农业高等专科学校教务处3.参考资料1)《软件产品开发文件编制指南(GB8567—1987)》。
2)《“教务管理系统”软件概要设计说明书》。
二.程序系统的结构2.软件结构在总体设计阶段产生的软件结构图如软件概要说明书中的软件数据结构设计,整个软件的结构已非常的明了了,软件系统的结构图如下图。
下面就进行软件的详细设计阶段,进行逐个模块的详细设计。
三.程序描述以下逐个模块给出说明:1. 系统用户管理模块功能系统管理模块主要实现以下功能:用户登录添加用户修改用户密码输入输出:系统启动后,将首先出现用户登录窗体,用户首先输入用户名,然后输入密码,如果用户3次输入密码不正确,将退出程序。
管理模块图如下:系统管理模块PAD图2. 学籍管理模块功能学籍信息管理模块主要实现以下功能:添加学籍信息修改学籍信息查询学籍信息学籍管理模块图如下:学籍管理模块图(总体)添加功能子模块图修改功能子模块图查询功能子模块图3. 班级信息管理模块功能班级信息管理模块主要实现以下功能:添加班级信息修改班级信息4. 课程设置模块功能课程设置模块主要实现以下功能:添加课程信息修改课程信息设置年级课程5. 成绩管理模块功能成绩管理模块主要实现以下功能:添加成绩管理修改成绩管理查询成绩管理。
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目录第一章:项目计划 (2)1.1项目背景: (2)1.2系统开发目的: (2)1.3定义: (2)第二章:详细分析 (2)2.1、系统功能 (2)2.2、系统结构 (3)2.3、数据流图 (3)2.4、户类型与职能 (4)2.5、系统环境需求 (5)第三章:系统概念设计 (5)第四章:逻辑设计 (6)4.1系统关系模型 (6)4.2系统数据库表结构 (6)第五章:源码 (9)第六章:小结 (14)第一章:项目计划1.1项目背景:教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式,以网络为平台,为各个学校教务系统的管理提供一个平台,帮助学校管理教务系统,用一个账号解决学校教务教学管理,并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统,灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统.1.2系统开发目的:提高学生,老师管理和操作事务的运作效率。
1.3定义:学生选课和老师评分必须在管理员的设置条件下进行。
第二章:详细分析2.1、系统功能设置学期时间:管理员登录系统后设置学期的时间,只有当时间为某个状态时,其他角色例如老师,才能做某些事情。
学期时间只能由角色管理员操作:包括对学期时间表的增加,删除,对某个学期时间状态的改变。
学生选课:当管理员设置为学期开始时,学生可以选课,学生选课受学分影响,只能选择总学分为多少的课程。
老师评分:当管理员设置为学期评分时,老师才可以评分。
个人信息管理:对自己个人信息进行添加和修改。
成绩查询:学生可以对自己成绩进行查询。
个人课表查询:按时间的不同,每个角色都有自己不同的课表。
2.2、系统结构功能描述:学生选课和老师评分必须在管理员设置学期的条件下进行。
2.3、数据流图顶层图0层图2.4、户类型与职能(1)管理员:对学期设置的管理每个阶段有不同的功能。
(2)老师:对选修了自己课程的学生评分。
(3)学生:选修科目。
2.5、系统环境需求系统模式本系统采用B/S模式作为开发模式硬件环境服务器端:高性能的计算机一台,普通的双绞线作为连接。
客户端:普通的计算机或者工作站,普通的双绞线作为连接。
软件环境服务器端:安装SQLSERVER2000的服务器版本第三章:系统概念设计系统ER图系统ER图说明:(1)同一的老师可以教多个科目,同一科目可以由多个老师教。
(2)同一学生可以选修多老师的科目,同一个老师的科目可以让多个学生选修。
第四章:逻辑设计4.1系统关系模型a)选课成绩表(选课编号,平时成绩,期末成绩,综合成绩)b)用户表(用户编号,用户名称,用户密码,性别,住址,电话)c)班别表(班别编号,班别名称,班别描述)d)系别(系别编号,系别名称,系别电话)e)学期时间(学期编号,学期名称,学期开始时间,学期结束时间,学期状态)f)课室表(课室编号,课室名称,课室面积,课室最大人数)g)课程表(课程编号,课程名称,课程学分,课程类型,课程学时)h)角色表(角色编号,角色名称,角色权限)i)老师授课表(授课编号,授课时间)j)上课地点表(地点编号)4.2系统数据库表结构数据库表索引用户表(Sysuser)选课成绩表(Score)班别表(Classes)系别表(Dept)学期时间表(Items)课程表(Major)课室表(Classroom)角色表(Userstyle)教师授课表(Mdteacher)上课地点表(Majorroom)第五章:源码/*==============================================================*//* 触发器:删除已存在表 */ /*==============================================================*/if exists (select * from sysobjects where id = object_id('Classes')) drop table ClassesGOif exists (select * from sysobjects where id = object_id('Classroom')) drop table ClassroomGOif exists (select * from sysobjects where id = object_id('Dept'))drop table DeptGOif exists (select * from sysobjects where id = object_id('Items'))drop table ItemsGOif exists (select * from sysobjects where id = object_id('Major'))drop table MajorGOif exists (select * from sysobjects where id = object_id('Majorroom')) drop table MajorroomGOif exists (select * from sysobjects where id = object_id('Mdteacher')) drop table MdteacherGOif exists (select * from sysobjects where id = object_id('Score'))drop table ScoreGOif exists (select * from sysobjects where id = object_id('Sysuser')) drop table SysuserGOif exists (select * from sysobjects where id = object_id('Userstyle'))drop table UserstyleGO/*==============================================================*/ /* Table: Classes */ /*==============================================================*/ create table Classes(classesid varchar(20) not null,deptid varchar(20),classname varchar(20) unique,clacontext varchar(50),primary key (classesid))go/*==============================================================*/ /* Table: Classroom */ /*==============================================================*/ create table Classroom(roomid varchar(20) not null,roomname varchar(20) unique,area int check(area>0),maxnum int check(maxnum>0),primary key (roomid))go/*==============================================================*/ /* Table: Dept */ /*==============================================================*/ create table Dept(deptid varchar(20) not null,deptname varchar(20) unique,depphone varchar(10) ,primary key (deptid))go/*==============================================================*/ /* Table: Items *//*==============================================================*/create table Items(itemsid int not null IDENTITY,itname varchar(20),starttime datetime,endtime datetime,itstate varchar(10) check(itstate in (‘0’,’1’,’2’)),primary key (itemsid))go/*==============================================================*//* Table: Major *//*==============================================================*/create table Major(MDid varchar(20) not null,MDname varchar(10) unique,MDcredit int ,MDstyle varchar(10) check(MDstyle in (‘公选课’,’选修课’)), MDstudytime int check(MDstudytime >0),primary key (MDid))go/*==============================================================*//* Table: Majorroom *//*==============================================================*/create table Majorroom(MRid int not null IDENTITY,roomid varchar(20),MDid varchar(20),primary key (MRid))go/*==============================================================*//* Table: Mdteacher *//*==============================================================*/create table Mdteacher(muid int not null IDENTITY,id varchar(20),MDid varchar(20),Mtime datetime,primary key (muid))go/*==============================================================*/ /* Table: Score */ /*==============================================================*/ create table Score(scid int not null IDENTITY,id varchar(20),muid int,itemsid int,pacgrade int ,endgrade int,syngrade int,primary key (scid))go/*==============================================================*/ /* Table: Sysuser */ /*==============================================================*/ create table Sysuser(id varchar(20) not null,classesid varchar(20),userstyleid varchar(10),username varchar(20) unique,password varchar(10),sex varchar(10) check(sex in (‘男’,’女’)), address varchar(50),phone varchar(20),primary key (id))go/*==============================================================*/ /* Table: Userstyle */ /*==============================================================*/ create table Userstyle(userstyleid varchar(10) not null,userstylename varchar(20) unique,permission varchar(50),primary key (userstyleid))goalter table Classes add constraint FK_Reference_11 foreign key (deptid)references Dept (deptid) on delete cascade on update cascade;alter table Majorroom add constraint FK_Reference_15 foreign key (MDid)references Major (MDid) on delete cascade on update cascade;alter table Majorroom add constraint FK_Reference_18 foreign key (roomid)references Classroom (roomid) on delete cascade on update cascade;alter table Mdteacher add constraint FK_Reference_10 foreign key (id)references Sysuser (id) on delete cascade on update cascade;alter table Mdteacher add constraint FK_Reference_16 foreign key (MDid)references Major (MDid) on delete cascade on update cascade;alter table Score add constraint FK_Reference_13 foreign key (muid)references Mdteacher (muid);alter table Score add constraint FK_Reference_19 foreign key (itemsid)references Items (itemsid);alter table Score add constraint FK_Reference_4 foreign key (id)references Sysuser (id);alter table Sysuser add constraint FK_Reference_12 foreign key (userstyleid)references Userstyle (userstyleid) on delete cascade on update cascade;alter table Sysuser add constraint FK_Reference_14 foreign key (classesid)references Classes (classesid) on delete cascade on update cascade;/*==============================================================*//*存储过程:查询选修某个老师课程的学生 */ /*==============================================================*/create procedure stu (@tr char(20))asselect Sysuser.id,ername from Sysuser,Score where Score.id=Sysuser.idand Score.muid in(select muid from Mdteacher,Sysuser where Mdteacher.id=Sysuser.id andername=@tr);/*==============================================================*//*授权 */ /*==============================================================*/grant select,update,insert,delete on Sysuser to stu2grant select,update,insert,delete on Score to stu2/*==============================================================*//*部分插入,更新和删除 */ /*==============================================================*/insert into Userstyle values('10054','老师','');insert into Userstyle values('10052','学生','');insert into Userstyle values('10051','管理员','');insert into Sysuser(id,userstyleid,username,password) values('11111','10051','小天','123');delete from Userstyle where userstyleid='10054';update Sysuser set password='234' where id='11111';第六章:小结和传统管理模式相比较,使用本系统,毫无疑问会大大提高老师评分的运作效率,辅助提高学校的管理水平,为降低拥挤,提高效益,减少差错,节省人力,减少多登陆的时间,提供有效的技术保障。