湖北省八校2015届高三第二次联考生物试卷
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2015届高三第二次联考 理科综合试题 命题学校：黄石二中 出题人：物理，化学，生物备课组 审题人：彭军 祝成文 王长力 考试时间：2015年4月2日上午9:00—11:30 试卷满分300分 考试用时150分钟 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．填空题和解答题作答：用黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。 4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
可能用到的相对原子质量：
H :1 C :12 N :14 O :16 Na :23 Al :27 P :31 S :32 K :39 Mn :55 As :75 Ba :137 一、 选择题（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.下列有关真核生物膜结构与功能的叙述正确的是 A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程在膜上进行 B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 C．生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上脂质的种类和数量 D．生长激素的合成和分泌过程体现了生物膜结构和功能的相互联系 2.物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图，下列相关叙述正确的是 A．加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态 B．ad段表示在有酶催化剂条件下，物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能 C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变 D．曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行
湖北省 八 校 3.将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是 A．随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大 B．随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大 C．随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大 D．随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大 4．某人饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。则有关叙述错误的是 A．该个体血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温 B．该个体感觉饥寒交迫的中枢在下丘脑 C．调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加 D．调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷 5．下列有关生物进化的叙述正确的是 A．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象 B．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化 C．基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化 D．被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠，两种群的基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性 6．我国是一个蝗灾多发的国家，治蝗问题备受关注。某地区曾做过一项实验，将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫，结果仅需2000只鸭就能把4000亩地里的蝗虫进行有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律，该试验还建立了如图所示的两个模型甲、乙,下列有关说法正确的是
A．影响该地区蝗虫种群密度变化直接因素主要是出生率和死亡率 B．甲图模型属于物理模型，曲线变化反映了鸭和蝗虫间存在的负反馈调节机制 C．乙图AB时间段，若蝗虫每天增加3%，并呈“J”型增长，最初有N0只，则t天后种群数量为N00.03t
只 D．若利用昆虫信息素诱捕蝗虫防治蝗灾，属于化学防治方法 29.（10分）为研究种植密度较高的玉米田中去顶部叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3天的植株进行处理，从顶部去除不同数量叶片，每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体玉米籽粒中有机物的积累量（代表群体产量），结果如图。（备注：穗位叶位于植株中下部，其光合产物可向各部位运输。）
（1）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着__________而增大。种植密度较高的玉米田中，影响玉米叶片光合速率的外界因素主要有 。 （2）由图2可知，种植密度较高的玉米田中去除 片顶部叶片，可使玉米单株光合速率和群体光合速率都增加。 （3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，__________的光合速率持续增加，但群体产量曲线是先增加后又降低，根据相关信息，推测可能的原因是去除较多顶叶会导致穗位叶向玉米籽粒的有机物输入量 （增加、减少或不变）。 30.(11分)将豌豆放在适宜条件下黑暗培养7天后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别制取两种等长的切段（S1、S2）若干。然后将两种切段分别在不含外源激素、含生长素、含赤霉素（生长素与赤霉素浓度相同），适宜条件下继续培养3天观察记录结果。结果如图（其中图3为第3天测量的伸长值）
（1）胚芽鞘尖端、幼芽、幼叶等部位都能产生生长素，图2中，I组与C组相比，I组的S1段伸长不如C组的原因： （2）从图3可知， （激素）对S2段的伸长促进作用更明显，主要体现了该激素的哪种生理作用： （3）如果分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理S2段后再进行相应实验，则对实验结果影响较大的是 抑制剂处理过的切段S2。 （4）某同学利用若干等长的S2段、含14C赤霉素的琼脂块及空白琼脂块，设计实验证明赤霉素无极性运输特点。但只做了一组实验，请右下方框中补出其对照实验，并写出各自最可
能的实验结果。 实验结果： 31.（9分）一对青年张某（男）、李某（女）向医师进行婚前遗传咨询。医师经询问调查获知： ①甲病、乙病均为单基因遗传病，双方家庭均不含对方家庭的致病基因； ②张某患甲病，且其家系图如下，图中Ⅲ3即为张某，Ⅱ4不携带致病基因；
③李某及其父母均正常，但她的弟弟患乙病。 若以上基因传递过程中不考虑基因突变的发生，请结合上述信息，回答下列问题。 （1）甲病的遗传方式是 ；确定依据是：通过 与 个体间的关系及表现型可排除伴X显性遗传；通过Ⅱ4不携带致病基因及 个体的表现型可排除 。 （2）已知乙病在男性人群中的患病率远高于女性人群，则乙病的另一遗传特点是 。
（3）若医师通过一定办法确定了本题中张某和李某两人的基因型，并且推算出他们婚后生出患病孩子的几率是5/8。图中的圆形代表体细胞，请在圆内作图，正确表示李某的体细胞中相关基因及其在染色体上的位置。甲病相关基因用A或a字母，乙病相关基因用B或b字母，竖线代表染色体。
32.（9分）黄石有个1000余亩的草甸山，生长着及腰深的黄背草、白芒、芭茅等多年生草本植物，春日的草甸山一片绿海，秋日则如金黄麦浪，吸引了不少游客休闲，也吸引了一些学生来调查研究。 （1）美丽的草甸山给人们提供了休闲放松的环境，体现了生物多样性的____________价值。 （2）某同学用样方法调查草甸山上双子叶植物的种群密度，则取样最关键的是_______________。 （3）也有同学调查土壤中小动物的丰富度时，取回了一些土壤带回实验室，用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，结果会使统计结果_________________（偏大、偏小、不变）。 （4）草甸山上，黄背草高约0.5米，白芒1—2米，而芭茅可达2—4米，这体现了该群落的_______结构。 （5）同学们发现，被踩踏过的地方，不见三种植被，取代的是低矮的草，甚至出现不长草，土壤板结的现象。这说明人类的活动正影响着群落的_____________。 （二）选考题: 39．[生物—选修1：生物技术实践]（15分） 苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效，以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如下图1，请分析回答：
图1 图2 （1）过程甲中使用的微生物是 ，发酵温度控制在18℃～25℃，经过10-12天后，样液中是否产生酒精，可以用 来检验。 （2）利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是 。 （3）过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得，右图操作是分离纯化过程中利用 法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项____________（填序号）。 ①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环；②灼烧接种环后，待其冷却后再划线；③第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端划线；④最后一次划线不能和首次划的线相接触。 （4）为了保持菌种的纯净，对于长期需要保存的菌种，可以采用 的方法。 （5）某同学尝试自己利用图2装置制果醋，制作过程中进气口应 ，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是 。
40．[生物—选修3：现代生物科技专题]（15分） 自然条件下，哺乳动物不发生孤雌生殖。2014年3月，云南农大科研团队把猪卵母细胞进行人为的孤雌激活处理，使其发育成胚胎，移植到代孕母猪体内，获得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪。这种克隆猪不同于核移植获得的克隆猪，现将两种技术进行比较。
（1）图中过程①②③④是获得孤雌生殖克隆猪的技术流程，那么获得核移植克隆猪的技术流程是过程 （填序号）。
湖北省八校高三第二次联考
湖北省八校高三第二次联考理科综合(满分300分，考试时间150分钟)以下数据可供解题时参考：相对原子质量：H —1 0—16 N —14 Na —23 S —32第Ⅰ卷(选择题 共126分)一、本题共13小题，每题6分，共78分。
每题四个选项中只有一个答案符合题目要求1．对于真核生物来说，一般情况下DNA 所含的碱基的个数与其所控制合成的收白质中氨基酸个数之比远远大于6:1，与此现象无关的DNA 结构是( )A ．非编码区B ．内含子C ．外显子D ．终止密码子答案：C 【解析】本题考查基因结构。
DNA 的转录和翻译。
基因的非编码区是起调控作用不转录，基因的编码区转录。
对于真核生物来说，转录的是编码区的外显子，内含子不转录。
转录时是以DNA 的一条链为模板转录，因此21=转录区段碱基数的碱基数DNA mRNA ，但21<碱基数的碱基数DNA mRNA 。
mRNA 上三个相邻的碱基是一个密码子，它决定一个氨基酸，但起始密码子没有对应的氨基酸，因此31<上碱基数酸数翻译得到的多肽链氨基mRNA ，所以 16>酸数控制合成的蛋白质氨基上碱基数DNA 。
题目问的与此现象无关的DNA 结构，所以选C 。
有的考生对DNA 的结构、基因的结构和转录的关系不清楚，DNA 上基因呈线形排列，有的区段是基因，有的区段不是基因。
转录时是转录基因的编码区。
2．下图中的渗透装置，开始时的液面高度为a ，停止上升时的高度为b ，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则ab 液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是( )答案：B 【解析】本题考查渗透作用吸水。
如图渗透装置，半透膜两侧存在溶液浓度差，因此水由烧杯进入半透膜袋中，玻璃管中的液面上升，半透膜袋中的溶液浓度下降。
当玻璃管中液面上升到一定程度时，由于ab 段液柱产生的压强与渗透压相等，此时水不再进入半透膜。
若吸去半透膜袋中高出烧杯液面液体后，没有液柱产生的压强了，由于存在渗透压，水又进入半透膜袋中，半透膜袋中溶液浓度进一步下降，导致渗透压降低了，停止吸水时液柱产生的压强与渗透压相等。
2015年湖北省黄冈中学等八校联考高考生物一模试卷Word版含解析
2015年湖北省黄冈中学等八校联考高考生物一模试卷一、单项选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．2．（6分）（2015•黄冈校级一模）如图是高等动物细胞亚显微结构模式图，有关叙述不正确的是（）4．（6分）（2015•长沙二模）豌豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为5．（6分）（2015•黄冈校级一模）图中表示生物界完整的中心法则，有关叙述不正确的是（）二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（11题，共129分）7．（9分）（2015•黄冈校级一模）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．如图所示图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．请回答下列问题：（1）构成生物膜的基本支架是，图1～3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是．（2）图1表示的生理过程是，图3表示的生理过程是．（3）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要，如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输（都会/有一个会/都不会）受到影响，原因是．（4）图1﹣3说明生物膜具有的功能有、．8．（10分）（2015•黄冈校级一模）如图所示是不同条件对番茄光合作用的影响．图甲表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下番茄叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，图中B、C、D是横坐标上的点；图乙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO2浓度的结果．请据图回答下列问题．（1）图甲中E点后曲线保持水平不变，此时限制番茄光合作用速率的主要环境因素是，若图中其它条件不变，温度上升5℃则E点将向方向移动，图甲中的C点骤变为点时，短时间内三碳化合物的含量将上升（请用图中横坐标上的字母回答）．（2）图甲中B点时，番茄叶肉细胞内能为细胞主动运输吸收K+提供ATP的场所有，在C 点对应的光照强度下，番茄叶肉细胞中的磷酸分子在叶绿体中的移动方向是．（3）图乙表示随着土壤含水量降低，番茄的气孔导度降低，但细胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，最后阻碍了CO2吸收利用；观点二认为细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响反应，而且不能恢复．为验证上述观点，将培养在条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行处理，对照组保持原有状态．若实验组番茄幼苗光合速率，则观点一不成立．9．（8分）（2015•黄冈校级一模）如图1表示某动物个体（2n=4）内细胞分裂不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系图，图2表示其体内的一些细胞分裂图象，请分析回答：（1）图1中a、b、c表示染色体的是，图1四个时期细胞中肯定没有同源染色体的是．（2）图1中Ⅱ时期对应于图2中细胞，图2中丙细胞对应图1的时期．（3）图2中丙细胞名称为；若D染色体为X染色体，则E染色体一定为；D染色体的姐妹染色单体上出现了等位基因A、a，其原因有．10．（12分）（2015•黄冈校级一模）玉米叶片叶绿素的合成受其7号染色体上一对等位基因（A、a）的控制，同时也受光照的影响．在玉米植株中，体细胞含2个A的植株叶片呈深绿色，含一个A的植株叶片呈浅绿色：体细胞没有A的植株叶片呈黄色，会在幼苗期后死亡．（1）在正常光照下，AA植株叶片呈深绿色，而在遮光条件下却呈黄色，从基因与性状的关系角度分析其原因是；（2）在浅绿色植株体内某些正常细胞中含有两个A基因，原因是，有一批浅绿色植株（P），如果让它们相互授粉得到R，F1植株随机交配得到F2，…逐代随机交配得到F n，那么在F n 代成熟植株中a基因频率为（用繁殖代数n的表达式表示）．（3）现有一浅绿色突变体成熟植株甲，其中细胞（如图）中一条7号染色体的片段m发生缺失，记为q；另一条正常的7号染色体记为p．片段m缺失的花粉会失去受精活力，且胚囊中卵细胞若无A或a基因则不能完成受精作用．有人推测植株甲的A或a基因不会在片段m上，你认为他的推测正确吗？请做出判断并说明理由：，为了进一步确定植株甲的基因A、a在染色体p、q上的分布，现将植株甲进行自交得到F1，待F1长成成熟植株后，观察并统计F1表现型及比例．请预测结果并得出结论：Ⅰ．若F1全为浅绿色植株，则．Ⅱ．若F1，则植株甲体细胞中基因A位于p上，基因a位于q上．三、选考题：共45分．请考生从给出的3道物理题，3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑．注意所做题目的题号必须与所涂黑的题号一致，在答题卡上选答区域指定位置答题．如果多做，则每学科按所做的第一题计分．【生物-选修1：生物技术实践】（15分）11．（15分）（2015•黄冈校级一模）请回答下列与发酵技术和植物组织培养技术有关问题：（1）腐乳一直受人们的喜爱，制作过程中发挥作用的微生物主要是毛霉，其代谢类型是；吃腐乳时，会发现腐乳外部有一层致密的“皮”，其实质是微生物的，对人体无害；各地腐乳风味迥异，在原料和菌种相同时，可通过制作出不同风味的腐乳．（2）俗话说“心急吃不了热豆腐”，泡菜也不能急着吃，从防癌的角度考虑，应等到时食用．（3）人们常用化学药剂消毒法进行消毒，如碘氟擦拭伤口、氯气消毒水源；日常生活中也常用到，如有人每周都会将碗筷放在开水中烧泡一段时间；实验室里使用接种室之前一般都要进行一项物理性的操作是，以杀死物体表面或空气中的微生物．（4）对植物花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要．为了选择单核期的花药，通常采用的方法是，若某些植物的花粉细胞核不易着色，则需采用的方法是．四．【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分）12．（2015•黄冈校级一模）如图是牛胚胎移植示意图，请回答相关问题；（1）牛胚胎移植过程中，分娩产生的犊牛的遗传物质来自．移植前可选择发育良好、形态正常的进行，实现同卵多胎．（2）胚胎移植前可用SRY﹣PCR法进行性别鉴定，在用PCR扩增SRY基因时，需要的条件主要有扩增缓冲液，模板DNA，4种脱氧核苷酸，特定引物和．（3）从供体母牛子宫内收集胚胎的方法叫，其生理学基础是．（4）一头良种犊牛成年后肾功能异常，治疗方式选择器官移植，为避免发生免疫排斥，可通过技术获其胚胎干细胞，再诱导分化成相应组织、器官，然后进行移植．胚胎干细胞可来源于囊胚的，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞，即具有．2015年湖北省黄冈中学等八校联考高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．2．（6分）（2015•黄冈校级一模）如图是高等动物细胞亚显微结构模式图，有关叙述不正确的是（）4．（6分）（2015•长沙二模）豌豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为Yy yy为+×=，即黄：绿Yy yy×，即黄：绿5．（6分）（2015•黄冈校级一模）图中表示生物界完整的中心法则，有关叙述不正确的是（）二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（11题，共129分）7．（9分）（2015•黄冈校级一模）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．如图所示图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．请回答下列问题：（1）构成生物膜的基本支架是磷脂双分子层，图1～3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同．（2）图1表示的生理过程是有氧呼吸的第三阶段，图3表示的生理过程是光合作用的光反应阶段．（3）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要载体蛋白，如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输都不会（都会/有一个会/都不会）受到影响，原因是葡萄糖进入细胞属于被动运输，不消耗能量；乳酸运出细胞属于主动运输，可以消耗无氧呼吸产生的ATP．（4）图1﹣3说明生物膜具有的功能有跨膜运输功能、能量转换功能．8．（10分）（2015•黄冈校级一模）如图所示是不同条件对番茄光合作用的影响．图甲表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下番茄叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，图中B、C、D是横坐标上的点；图乙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO2浓度的结果．请据图回答下列问题．（1）图甲中E点后曲线保持水平不变，此时限制番茄光合作用速率的主要环境因素是CO2浓度，若图中其它条件不变，温度上升5℃则E点将向左上方向移动，图甲中的C点骤变为B点时，短时间内三碳化合物的含量将上升（请用图中横坐标上的字母回答）．（2）图甲中B点时，番茄叶肉细胞内能为细胞主动运输吸收K+提供ATP的场所有细胞质基质和线粒体，在C点对应的光照强度下，番茄叶肉细胞中的磷酸分子在叶绿体中的移动方向是叶绿体基质到类囊体薄膜．（3）图乙表示随着土壤含水量降低，番茄的气孔导度降低，但细胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，最后阻碍了CO2吸收利用；观点二认为细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响光反应，而且不能恢复．为验证上述观点，将培养在低土壤含水量条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行正常供水（或浇水、补水）处理，对照组保持原有状态．若实验组番茄幼苗光合速率不能恢复（或与对照组基本相同），则观点一不成立．9．（8分）（2015•黄冈校级一模）如图1表示某动物个体（2n=4）内细胞分裂不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系图，图2表示其体内的一些细胞分裂图象，请分析回答：（1）图1中a、b、c表示染色体的是a，图1四个时期细胞中肯定没有同源染色体的是Ⅲ、Ⅳ．（2）图1中Ⅱ时期对应于图2中乙细胞，图2中丙细胞对应图1的Ⅲ时期．（3）图2中丙细胞名称为次级精母细胞；若D染色体为X染色体，则E染色体一定为常染色体；D染色体的姐妹染色单体上出现了等位基因A、a，其原因有基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换．10．（12分）（2015•黄冈校级一模）玉米叶片叶绿素的合成受其7号染色体上一对等位基因（A、a）的控制，同时也受光照的影响．在玉米植株中，体细胞含2个A的植株叶片呈深绿色，含一个A的植株叶片呈浅绿色：体细胞没有A的植株叶片呈黄色，会在幼苗期后死亡．（1）在正常光照下，AA植株叶片呈深绿色，而在遮光条件下却呈黄色，从基因与性状的关系角度分析其原因是光照的有无会影响与叶绿体代谢有关酶的基因的表达，进而影响叶片颜色；（2）在浅绿色植株体内某些正常细胞中含有两个A基因，原因是这些细胞正在进行细胞分裂，基因已完成了复制但未平分到两个子细胞中，有一批浅绿色植株（P），如果让它们相互授粉得到R，F1植株随机交配得到F2，…逐代随机交配得到F n，那么在F n代成熟植株中a基因频率为（用繁殖代数n的表达式表示）．（3）现有一浅绿色突变体成熟植株甲，其中细胞（如图）中一条7号染色体的片段m发生缺失，记为q；另一条正常的7号染色体记为p．片段m缺失的花粉会失去受精活力，且胚囊中卵细胞若无A或a基因则不能完成受精作用．有人推测植株甲的A或a基因不会在片段m上，你认为他的推测正确吗？请做出判断并说明理由：正确，若基因A或a在缺失片段m上，则q染色体上没有基因A、a，又因为含有这样的q染色体的花粉或卵细胞都不能完成受精作用，则植株甲不能产生，为了进一步确定植株甲的基因A、a在染色体p、q上的分布，现将植株甲进行自交得到F1，待F1长成成熟植株后，观察并统计F1表现型及比例．请预测结果并得出结论：Ⅰ．若F1全为浅绿色植株，则植株甲体细胞中基因A位于q上，基因a位于p上．Ⅱ．若F1深绿色植株：浅绿色植株=1：1，则植株甲体细胞中基因A位于p上，基因a位于q上．因频率为=、、，成熟植基因频率为=．三、选考题：共45分．请考生从给出的3道物理题，3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑．注意所做题目的题号必须与所涂黑的题号一致，在答题卡上选答区域指定位置答题．如果多做，则每学科按所做的第一题计分．【生物-选修1：生物技术实践】（15分）11．（15分）（2015•黄冈校级一模）请回答下列与发酵技术和植物组织培养技术有关问题：（1）腐乳一直受人们的喜爱，制作过程中发挥作用的微生物主要是毛霉，其代谢类型是异养需养型；吃腐乳时，会发现腐乳外部有一层致密的“皮”，其实质是微生物的（匍匐）菌丝，对人体无害；各地腐乳风味迥异，在原料和菌种相同时，可通过控制发酵的条件制作出不同风味的腐乳．（2）俗话说“心急吃不了热豆腐”，泡菜也不能急着吃，从防癌的角度考虑，应等到亚硝酸盐含量（稳定且）较低时食用．（3）人们常用化学药剂消毒法进行消毒，如碘氟擦拭伤口、氯气消毒水源；日常生活中也常用到煮沸消毒法，如有人每周都会将碗筷放在开水中烧泡一段时间；实验室里使用接种室之前一般都要进行一项物理性的操作是紫外线照射（30min或一段时间或足够长时间），以杀死物体表面或空气中的微生物．（4）对植物花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要．为了选择单核期的花药，通常采用的方法是醋酸洋红法，若某些植物的花粉细胞核不易着色，则需采用的方法是焙花青﹣铬矾法．四．【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分）12．（2015•黄冈校级一模）如图是牛胚胎移植示意图，请回答相关问题；（1）牛胚胎移植过程中，分娩产生的犊牛的遗传物质来自供体公牛和母牛．移植前可选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行胚胎分割，实现同卵多胎．（2）胚胎移植前可用SRY﹣PCR法进行性别鉴定，在用PCR扩增SRY基因时，需要的条件主要有扩增缓冲液，模板DNA，4种脱氧核苷酸，特定引物和TaqDNA聚合酶（或热稳定性DNA聚合酶）．（3）从供体母牛子宫内收集胚胎的方法叫冲卵，其生理学基础是早期胚胎未与母体子宫建立组织上的联系，处于游离状态．（4）一头良种犊牛成年后肾功能异常，治疗方式选择器官移植，为避免发生免疫排斥，可通过体细胞核移植技术获其胚胎干细胞，再诱导分化成相应组织、器官，然后进行移植．胚胎干细胞可来源于囊胚的内细胞团，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞，即具有发育的全能性．。
高三生物上期中-武汉二中2015届高考模拟(八)生物试题及答案
2015年湖北省武汉二中高考生物模拟试卷（八）一、选择题：（本大题共6小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（6分）（2015•武汉校级模拟）下列关于水和无机盐的叙述中，不正确的是（）2．（6分）（2015•武汉校级模拟）虽然不同细胞在形状、大小上千差万别，但在结构和功能上却具有一定的统一性．以下关于细胞统一性的叙述中正确的是（）3．（6分）（2015•武汉校级模拟）下列有关现代生物进化理论的叙述中，不正确的是（）4．（6分）（2015•武汉校级模拟）人类的性染色体为X和Y，存在同源区段（Ⅰ区）和非同源区段（Ⅱ区，X染色体特有的为Ⅱ﹣1区、Y染色体特有的为Ⅱ﹣2区）．下列关于单基因伴性遗传病的叙述，不正确的是（）5．（6分）（2015•武汉校级模拟）下列关于内环境及稳态调节的叙述中，正确的是（）6．（6分）（2015•武汉校级模拟）如图表示具有竞争关系的两种生物的数量在不同环境中随时间变化的关系．下列说法不正确的是（）二、解答题（共4小题，满分39分）7．（9分）（2015•武汉校级模拟）为了研究盐胁迫对三角梅的光合特性的影响，某科研小组进行了相关实验，根据实验结果绘制成的曲线图如图1～3所示．请回答下列问题：（1）该实验的自变量是．每组选取的三角梅叶片应．（2）在一定范围内，随着盐浓度的增大，．因变量的变化趋势分别为．（3）测试过程中，CO2吸收量小于光合作用过程中CO2的固定量，原因包括有氧呼吸过程中产生的CO2可用于光合作用，假设有氧呼吸消耗的糖为葡萄糖，请写出有氧呼吸产生CO2阶段的化学方程式：（要标出场所）．（4）从图中可知，当盐浓度超过时，三角梅叶片的净光合速率将会下降．8．（10分）（2015•武汉校级模拟）某植物雌雄异株（2N=24），其性别决定方式为XY型．该植物的隐性基因a纯合时能够使雌性植株变为雄性植株，但变性植株不可育，雄性植株中无此效应．该植株叶形有披针形和狭披针形两种，由基因B和b控制．两对基因独立遗传．现有一雄性植株和一雌性植株杂交，后代表现型及比例如下表所示（不考虑性染色体同源区段上的基因）：（1）测定该植物的一个基因组需测条染色体．可育雄性植株的细胞中可能具有的Y染色体的条数为．（2）控制叶形的基因位于染色体上，是显性性状．亲本雄性植株的基因型为．（3）若亲本雌性植株为狭披针形，F1中雌雄植株随机交配，则F2中雌雄的比例为．（4）若该植物不存在基因a纯合时会使雌性植株反转为雄性植株的现象．该植物的花色有白色和红色两种，决定花色的基因位于常染色体上，则雌雄中花色的表现型和比例相同，这是因为．9．（11分）（2015•武汉校级模拟）如图是人体内神经一体液一免疫调节机制的模式图．请据图回答：（1）图中①、④、⑤可以代表的物质依次是①、④、⑤．（2）若将图中方框内“内分泌系统”改为“甲状腺”，则在寒冷环境中，下丘脑通过过程（填图中标号）控制其分泌活动．（3）神经系统感受器感受外界刺激后会产生，且其会沿神经细胞传导，最终由效应器对刺激作出应答，此过程称为．而外界环境中的病原体要进入人体内环境，必须通过人体的．（4）若该图表示小鼠体内神经一体液一免疫调节机制模式图，则将霍乱菌苗注入正常小鼠体内，则疫苗属于（内填图中标号），第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后小鼠没有发病，则在此免疫过程中起主要作用的两种免疫细胞是记忆细胞和，二者的主要生理功能分别是和．10．（9分）（2015•武汉校级模拟）如图为自然界中氮循环示意图，A、B、C分别代表不同的微生物类群．请仔细观察，回答下列问题：（1）图示体现了生态系统的功能．请从该功能角度分析，农田需要大量施加氮肥的原因是．此过程涉及的微生物分别属于生态系统中的何种组成成分？B ，C ．（2）由图可知，如果河流受到生活污水的污染，通过微生物和植物等共同作用，可以实现河流的自净，这体现了生态系统具有能力，生态系统的这种能力称为生态系统的．（3）若图中具有固氮作用的A为根瘤菌，则其与豆科植物的种间关系是．【生物--选修3现代生物技术专题】（15分）11．（15分）（2015•武汉校级模拟）病毒疫苗的研制是现代生物技术应用最广泛的领域，现在研发的第二、三代病毒疫苗都基于DNA重组技术而建立．请分析回答下列问题：（1）第二代疫苗是以编码病毒抗原蛋白的RNA为模板，经酶的作用获得目的基因，再利用这些工具酶构建重组质粒．形成的重组质粒与经过处理的大肠杆菌细胞混合转化大肠杆菌，扩增大肠杆菌以获得大量的抗原蛋白．（2）在构建好的重组质粒中，引导目的基因表达的序列是，它是的识别和结合位点．（3）第三代疫苗即“DNA疫苗”是将编码某种抗原蛋白的DNA注射到动物体内，该DNA可在人体内出相应的抗原蛋白．（4）现代对于基因工程产品安全性的争论越来越激烈，目前转基因生物的安全性主要体现在、、三个方面．2015年湖北省武汉二中高考生物模拟试卷（八）参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共6小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（6分）（2015•武汉校级模拟）下列关于水和无机盐的叙述中，不正确的是（）2．（6分）（2015•武汉校级模拟）虽然不同细胞在形状、大小上千差万别，但在结构和功能上却具有一定的统一性．以下关于细胞统一性的叙述中正确的是（）3．（6分）（2015•武汉校级模拟）下列有关现代生物进化理论的叙述中，不正确的是（）4．（6分）（2015•武汉校级模拟）人类的性染色体为X和Y，存在同源区段（Ⅰ区）和非同源区段（Ⅱ区，X染色体特有的为Ⅱ﹣1区、Y染色体特有的为Ⅱ﹣2区）．下列关于单基因伴性遗传病的叙述，不正确的是（）5．（6分）（2015•武汉校级模拟）下列关于内环境及稳态调节的叙述中，正确的是（）6．（6分）（2015•武汉校级模拟）如图表示具有竞争关系的两种生物的数量在不同环境中随时间变化的关系．下列说法不正确的是（）二、解答题（共4小题，满分39分）7．（9分）（2015•武汉校级模拟）为了研究盐胁迫对三角梅的光合特性的影响，某科研小组进行了相关实验，根据实验结果绘制成的曲线图如图1～3所示．请回答下列问题：（1）该实验的自变量是NaCl浓度．每组选取的三角梅叶片应在生理状态、大小和数量等方面相同且适宜．（2）在一定范围内，随着盐浓度的增大，．因变量的变化趋势分别为CO2吸收量和叶绿素含量都先上升后下降，而胞间CO2浓度则不断上升．（3）测试过程中，CO2吸收量小于光合作用过程中CO2的固定量，原因包括有氧呼吸过程中产生的CO2可用于光合作用，假设有氧呼吸消耗的糖为葡萄糖，请写出有氧呼吸产生CO2阶段的化学方程式：2C3H4O3+6H2O6CO2+20+能量（要标出场所）．（4）从图 1 中可知，当盐浓度超过50mmol/L 时，三角梅叶片的净光合速率将会下降．解答：解：（1）分析图中曲线，实验的自变量是NaCl浓度，为了控制实验的自变量，需要选择在生理状态、大小和数量等方面相同且适宜的三角梅叶片．（2）分析图中曲线图，在一定范围内，随着盐浓度的增大，CO2吸收量和叶绿素含量都先上升后下降，而胞间CO2浓度则不断上升．（3）有氧呼吸包括三个阶段，其中第二阶段产生二氧化碳，发生的反应是丙酮酸在酶的催化下，在线粒体基质中与水反应分解为二氧化碳和，并且释放能量．（4）从曲线图1可以看出，当盐浓度超过50mmol/L时，三角梅叶片的净光合速率将会下降．故答案为：（1）NaCl浓度在生理状态、大小和数量等方面相同且适宜（2）CO2吸收量和叶绿素含量都先上升后下降，而胞间CO2浓度则不断上升（3）2C3H4O3+6H2O6CO2+20+能量（4）1 50 mmol/L8．（10分）（2015•武汉校级模拟）某植物雌雄异株（2N=24），其性别决定方式为XY型．该植物的隐性基因a纯合时能够使雌性植株变为雄性植株，但变性植株不可育，雄性植株中无此效应．该植株叶形有披针形和狭披针形两种，由基因B和b控制．两对基因独立遗传．现有一雄性植株和一雌性植株杂交，后代表现型及比例如下表所示（不考虑性染色体同源区段上的基因）：（1）测定该植物的一个基因组需测13 条染色体．可育雄性植株的细胞中可能具有的Y 染色体的条数为0或1或2 ．（2）控制叶形的基因位于X 染色体上，披针形是显性性状．亲本雄性植株的基因型为aaX B Y ．（3）若亲本雌性植株为狭披针形，F1中雌雄植株随机交配，则F2中雌雄的比例为5：11 ．（4）若该植物不存在基因a纯合时会使雌性植株反转为雄性植株的现象．该植物的花色有白色和红色两种，决定花色的基因位于常染色体上，则雌雄中花色的表现型和比例相同，这是因为控制花色的基因所在的染色体和性染色体自由组合．9．（11分）（2015•武汉校级模拟）如图是人体内神经一体液一免疫调节机制的模式图．请据图回答：（1）图中①、④、⑤可以代表的物质依次是①神经递质、④激素、⑤淋巴因子（抗体）．（2）若将图中方框内“内分泌系统”改为“甲状腺”，则在寒冷环境中，下丘脑通过①、③过程（填图中标号）控制其分泌活动．（3）神经系统感受器感受外界刺激后会产生兴奋，且其会沿神经细胞传导，最终由效应器对刺激作出应答，此过程称为反射．而外界环境中的病原体要进入人体内环境，必须通过人体的第一道防线（皮肤和黏膜）．（4）若该图表示小鼠体内神经一体液一免疫调节机制模式图，则将霍乱菌苗注入正常小鼠体内，则疫苗属于抗原（内填图中标号），第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后小鼠没有发病，则在此免疫过程中起主要作用的两种免疫细胞是记忆细胞和浆细胞，二者的主要生理功能分别是增殖分化为浆细胞和记忆细胞和产生大量抗体．10．（9分）（2015•武汉校级模拟）如图为自然界中氮循环示意图，A、B、C分别代表不同的微生物类群．请仔细观察，回答下列问题：（1）图示体现了生态系统的物质循环功能．请从该功能角度分析，农田需要大量施加氮肥的原因是农田生态系统中农副产品被大量输出，只有输入大量的物质，才能使农田生态系统的物质循环正常进行．此过程涉及的微生物分别属于生态系统中的何种组成成分？B 生产者，C 分解者．（2）由图可知，如果河流受到生活污水的污染，通过微生物和植物等共同作用，可以实现河流的自净，这体现了生态系统具有自我调节能力，生态系统的这种能力称为生态系统的稳定性（抵抗力稳定性）．（3）若图中具有固氮作用的A为根瘤菌，则其与豆科植物的种间关系是互利共生．【生物--选修3现代生物技术专题】（15分）11．（15分）（2015•武汉校级模拟）病毒疫苗的研制是现代生物技术应用最广泛的领域，现在研发的第二、三代病毒疫苗都基于DNA重组技术而建立．请分析回答下列问题：（1）第二代疫苗是以编码病毒抗原蛋白的RNA为模板，经逆转录酶的作用获得目的基因，再利用限制酶和DNA连接酶这些工具酶构建重组质粒．形成的重组质粒与经过氯化钙溶液（Ca2+）处理的大肠杆菌细胞混合转化大肠杆菌，扩增大肠杆菌以获得大量的抗原蛋白．（2）在构建好的重组质粒中，引导目的基因表达的序列是启动子，它是RNA聚合酶的识别和结合位点．（3）第三代疫苗即“DNA疫苗”是将编码某种抗原蛋白的DNA注射到动物体内，该DNA可在人体内翻译（转录和翻译/表达）出相应的抗原蛋白．（4）现代对于基因工程产品安全性的争论越来越激烈，目前转基因生物的安全性主要体现在食物安全方面、生物安全方面、环境安全方面三个方面．。
湖北省八校2015届高三第二次联考试卷_理综物理_(Word版含答案)
湖北省 八校2015届高三第二次联考理科综合试题命题学校：黄石二中 出题人：物理，化学，生物备课组 审题人：彭军 祝成文 王长力考试时间：2015年4月2日上午9:00—11:30 试卷满分300分 考试用时150分钟注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．填空题和解答题作答：用黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。
考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。
答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14. 以下关于物理学史的叙述，不正确．．．的是 A. 伽利略通过实验和论证说明了自由落体运动是一种匀变速直线运动B. 牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许用扭秤实验测出了万有引力常量的数值，从而使万有引力定律有了真正的使用价值C. 法拉第最早引入了场的概念，并提出用电场线描述电场D. 奥斯特发现电流周围存在磁场，并提出分子电流假说解释磁现象15. 如图所示，为甲乙两物体在同一直线上运动的位置坐标x 随时间t 变化的图象，已知甲做匀变速直线运动，乙做匀速直线运动，则0~t 2时间内下列说法正确的是A. 两物体在t 1时刻速度大小相等B. t 1时刻乙的速度大于甲的速度C. 两物体平均速度大小相等D. 甲的平均速度小于乙的平均速度 16．美国宇航局的“信使”号水星探测器按计划将在2015年3月份陨落在水星表面。
湖北省八校高三理综第二次联考试卷
1 2015届高三第二次联考 理科综合试题 考试时间：2015年4月2日上午9:00—11:30 试卷满分300分 考试用时150分钟
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．填空题和解答题作答：用黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。 4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
可能用到的相对原子质量：
H :1 C :12 N :14 O :16 Na :23 Al :27 P :31 S :32 K :39 Mn :55 As :75 Ba :137 一、 选择题（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.下列有关真核生物膜结构与功能的叙述正确的是 A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程在膜上进行 B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 C．生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上脂质的种类和数量 D．生长激素的合成和分泌过程体现了生物膜结构和功能的相互联系 2.物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图，下列相关叙述正确的是 A．加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态 B．ad段表示在有酶催化剂条件下，物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能 C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变 D．曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行
3.将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是 A．随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大 2
湖北省八校2015届高三第二次联考试卷(理综化学)
湖北省 八校2015届高三第二次联考理科综合试题命题学校：黄石二中 出题人：物理，化学，生物备课组 审题人：彭军 祝成文 王长力考试时间：2015年4月2日上午9:00—11:30 试卷满分300分 考试用时150分钟注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．填空题和解答题作答：用黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。
考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。
答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
可能用到的相对原子质量：H :1 C :12 N :14 O :16 Na :23 Al :27 P :31 S :32 K :39 Mn :55 As :75 Ba :137一、 选择题（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
） 7．下列说法错误的是A ．氧化钙用作儿童食品的干燥剂存在安全隐患B ．聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯都是通过加聚反应制得的C ．雾霾天气对人的健康造成危害，“雾”和“霾”的分散质微粒不相同D ．绿色化学的核心是利用化学原理对环境污染进行治理 8．设N A 为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A ．1 L 1 mol·L－1的NaClO 溶液中含有ClO －的数目为N AB ．78 g 苯含有C=C 键的数目为3 N AC ．常温常压下，14 g 由N 2和CO 组成的混合气体含有的电子总数为7 N AD ．1 mol FeI 2与足量氯气反应时转移的电子数为2 N A9．根据表中八种短周期元素的有关信息判断，下列说法错误的是A ．元素②⑥形成的化合物具有两性鄂南高中 黄冈中学 黄石二中 华师一附中 襄阳四中 襄阳五中 孝感高中 荆州中学B．元素②气态氢化物的沸点小于元素⑤气态氢化物的沸点C．元素⑤对应的离子半径大于元素⑦对应的离子半径D．元素④的最高价氧化物的水化物比元素⑤的最高价氧化物的水化物酸性强10．下列实验操作不正确或不能达到目的的是A 鉴别碳酸钠和碳酸氢钠B 钠的燃烧C 量取100.00mL溶液D 实验室制取蒸馏水11．下列有关说法正确的是A．2,2-二甲基丁烷与2,4-二甲基戊烷的一氯代物种类相同B．乙烷、苯、葡萄糖溶液均不能使酸性高锰酸钾溶液褪色C．苯的密度比水小，但由苯反应制得的溴苯、硝基苯、环己烷的密度都比水大D．乙酸乙酯在碱性条件下的水解反应称为皂化反应12．能正确表示下列反应的离子方程式的是A．用惰性电极电解MgCl2 溶液：2Cl－+2H2O Cl2↑+H2↑+2OH－B．向石灰水中滴加少量Ca(HCO3)2溶液：Ca2++2HCO3－+2OH－= CaCO3↓+CO32－+2H2OC．过氧化钠与水反应：2O22－+ 2H2O= 4OH－+O2↑D．一定量明矾溶液中滴加Ba(OH)2溶液至沉淀的质量最大时：2Ba2++4OH－+Al3++2SO42－= 2BaSO4↓+AlO2－+2H2O13．氯在饮用水处理中常用作杀菌剂，且HClO的杀菌能力比ClO－强。
湖北省八校2015届高三第二次联考理综试卷 版含答案.pdf
两物体在tB. t1时刻乙的速度大于甲的速度
C. 两物体平均速度大小相等
D. 甲的平均速度小于乙的平均速度
16．美国宇航局的“信使”号水星探测器按计划将在2015年3月份陨落在水星表面。工程师找到了一种聪明的办法
，能够使其寿命再延长一个月。这个办法就是通过向后释放推进系统中的高压氦气来提升轨道。如图所示，设释放氦气
B. 牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许用扭秤实验测出了万有引力常量的数值，从而使万有引力定律有了真正的
使用价值
C. 法拉第最早引入了场的概念，并提出用电场线描述电场
D. 奥斯特发现电流周围存在磁场，并提出分子电流假说解释磁现象15. 如图所示，为甲乙两物体在同一直线上运
动的位置坐标x随时间t变化的图象，已知甲做匀变速直线运动，乙做匀速直线运动，则~t2时间内下列说法正确的是A.
B．向石灰水中滴加少量Ca(HCO3)2溶液：Ca2++2HCO3－+2OH－=CaCO3↓+CO32－+2H2O
C．过氧化钠与水反应：2O22－+ 2H2O=4OH－+O2↑
D．一定量明矾溶液中滴加Ba(OH)2溶液至沉淀的质量最大：
2Ba2++4OH－+Al3++2SO42－=2BaSO4↓+AlO2－+2H2O
于倾角为α的斜面，M恰好能静止在斜面上，不考虑M、m与斜面之间的摩擦。若互换两物块位置，按图乙放置，然后释
放M，斜面仍保持静止。则下列说法正确的是
A．轻绳的拉力等于Mg
．．M运动加速度大小为α)g
D．M运动加速度大小为20．在如图甲所示的电路中，电源电动势为3.0V，内阻不计，L1、L2为相同规格的小灯泡
湖北省八校届高三第二次联考
湖北省八校届高三第二次联考理科综合能力测试本试卷分第卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分分。
考试用时分钟。
可能用到的相对原子质量：第Ⅰ卷（选择题共分）一、选择题（本题共小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，每小题分）．下列有关生物学实验的叙述中正确的是（）．用带有和标记的噬菌体分别侵染大肠杆菌，可以证明是主要的遗传物质．探究光对种子萌发的影响的实验中，需将植物的种子一直浸没在水中以保持湿润．某同学在实验室中利用光学显微镜观察到的菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构．用纸层析法分离菠菜叶绿体中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远．右下图为细胞膜结构图，其中和分别代表不同分子或离子进出绌胞的方式。
据图分析下列叙述正确的是（）．细胞癌变时②的含量减少．可表示肌细胞从组织液中吸收氧气．在基因工程中，可以将③分子制成微球体用来包裹重组分子，作为运输工具将目的基因导入到相应的受体细胞中，这是利用细胞膜的功能特点．免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高．链霉素能与原核生物核糖体上的蛋白结合，从而阻止了基因表达中的翻译过程。
现有一种细菌，其蛋白上有一个氨基酸种类发生改变，导致蛋白不能与链霉素结合。
以下叙述正确的是（）．蛋白变化的原因是细菌基因结构的外显子中发生了一个碱基对的替换．链霉素是抗此种细菌的特效药．该细菌内蛋白的空间结构可能发生了改变．蛋白中氨基酸的改变是链霉素长期作用的结果．下列与生物工程相关的各项叙述中，正确的是（）．利用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸的过程中，生成的代谢产物是乳酸或琥珀酸，其原因是呈酸性．进行组织培养时，在根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能发生细胞脱分化，还可能发生染色体变异或基因突变，而不可能发生基因重组．基因工程中，可以采用探针检测目的基因是否导人受体细胞，其原理是碱基互补配对．在胚胎移植技术中，精子和卵细胞融合形成受精卵后即可移人同期发情的母牛子宫．已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。
高三生物月考试题带答案-湖北省重点中学2015届高三上学期第二次月考
湖北省重点中学2015届高三上学期第二次月考生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分90分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（单选题，共30题共40分，1-20题每题1分，21-30题每题2分）1.下列关于几种化学元素与植物代谢关系的叙述中，正确的是A.O是组成糖类的基本元素之一，在有氧呼吸中CO2中的O来自丙酮酸B.Fe是叶绿素的组成元素之一，没有Fe植物就不能进行光合作用C.C是构成有机物的基本元素之一，可以在类囊体上通过光合作用形成糖类D.P是构成ATP的必需元素之一，光合作用中只有光反应过程有ATP的合成2.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是A.都含有DNAB.都具有增殖能力C.都属于原核生物D.都含有核糖体3.下列过程中，涉及肽键数量变化的是：A.洋葱根尖细胞染色体的复制B.用纤维素酶处理植物细胞C.小肠上皮细胞吸收氨基酸D.蛋清遇双缩脲试剂呈紫色4.如图为人体内两种重要有机物B、E的组成及相互关系图，关于此图的叙述中，正确的是A.G→的碱基配对方式相同GE→和BB.T2噬菌体体内主要含有B、G、E三种成分C.BE→的场所主要是细胞核G→场所是核糖体和GD.鉴定B时需要水浴加热5.将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气/水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。
这个细胞很可能是A.人的白细胞B.鸡的红细胞C.蛔虫的体细胞D.大肠杆菌细胞6.下列关于生物膜的叙述,不正确的是A.细胞完成分化后,其细胞膜的通透性会发生改变B.细胞中生物膜相互转化的基础是膜的组成大致相同且具有选择透过性C.温度、PH等环境条件会影响生物膜的流动性D.在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP7.下列物质进出细胞的实例中，不需要载体协助，但需要消耗能量的是A.植物根细胞从土壤溶液中吸收-NO、+K B.小肠上皮细胞吸收胆固醇、维生素D3C.肾小管上皮细胞向原尿中分泌+K、+NH D.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶48.图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是A.若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B.若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速率加快C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D.为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量9．把乳酸菌接种在鲜牛奶中，将口密封，置于适宜温度下培养，一段时间后即可得到酸奶。
高中生物试题及答案-湖北省武汉二中2015年高考模拟(五)
2015年湖北省武汉二中高考生物模拟试卷（五）一、选择题（本大题共10小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（6分）（2015•武汉校级模拟）将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养．培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线．据图分析下列叙述中正确的是（）2．（6分）（2015•武汉校级模拟）某科研小组为了探究不同条件对植物有关生命活动的影响，将8株大小和长势相同的盆栽天竺葵分别种在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化，实验结果如表．下列分析正确的是（）3．（6分）（2015•武汉校级模拟）下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是（）4．（6分）（2015•武汉校级模拟）免疫失调包括过强与过弱两种情况．如图是重症肌无力致病的机理．下列有关免疫失调的说法正确的是（）5．（6分）（2015•武汉校级模拟）建立数学模型是生态学研究的重要方法，如图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是（）6．（6分）（2015•安徽二模）野生番茄含有Mi﹣1抗虫基因，它使番茄具有对根结线虫（侵染番茄的根部）、长管蚜和烟粉虱（俗称小白娥））三种害虫的抗性．下列相关推论正确的是（）7．（10分）（2015•武汉校级模拟）如图是某生物兴趣小组设计的测量某种阳生花卉光合速率的密闭装置．已知有三套完全相同的该装置，装置a置于适宜光照、25℃条件下，装置b 置于自然环境下，装置c置于黑暗、25℃条件下，同时将生理状况一致的三盆植物分别置于三种环境的装置中，起始液滴对应的数据均为零，氧传感器（测定装置内的氧含量）数据显示屏上的数据均为E．测量数据的时间适宜且三套装置同时测量，并记录相关数据．回答以下问题：（1）装置a的液滴（填“向左移”、“向右移”或“不移动”），测量数据可反映出（“总光合速率”或“净光合速率”）的大小．（2）装置c中植物细胞内能产生ATP的场所有，该装置可用于测量．（3）适宜时间后，装置a与装置c刻度尺上反映的数据分别为M、N，数据显示屏上的数据分别是P、Q，利用这两套装置测量该花卉的总光合速率时，可用下列（填序号）的数据来表示．①M﹣N②M+N③P﹣Q④P+Q⑤P﹣Q﹣2E⑥P+Q﹣2E．8．（10分）（2015•武汉校级模拟）如图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株（纯种）的一个A基因和乙植株（纯种）的一个B基因发生突变的过程（已知A基因和B基因是独立遗传的），请分析该过程，回答下列问题：（1）图中两个基因发生突变都是在DNA复制过程中引起的．（2）发生基因突变的甲植株基因型和表现型分别是．发生基因突变的乙植株基因型和表现型分别是．（3）已知a基因和b基因分别控制两种优良性状．现要利用甲、乙两植株为材料进行杂交实验，培育出同时具有两种优良性状的植株，请完成如下实验过程．①甲、乙植株开花后分别自交；②分别种下甲、乙两植株的自交后代，从长出的甲植株自交后代中选出性状为的植株，从长出的乙植株自交后代中选出性状为的植株，将选出的甲植株后代和乙植株后代进行杂交．③种下杂交后代，让其自交，得到种子，再种下，从中选择表现型为圆茎圆叶的植株．9．（12分）（2015•武汉校级模拟）下丘脑是人体内分泌的枢纽，在人体内环境稳态调节过程中发挥着至关重要的作用，分析图，回答相关问题：（1）人体内激素通过血液循环分布于全身，但必须与靶细胞的识别后才能起调节作用，促甲状腺激素的靶细胞是细胞．（2）若物质X表示抗利尿激素，刺激甲为，该激素的分泌量增加会促进c细胞．（3）刺激甲引起的神经冲动传至a细胞时，膜外电位变化是，a与b通过（结构）连接，产生的神经冲动通过该结构时发生的信号转变为．10．（7分）（2015•武汉校级模拟）某弃耕地中的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成．生态学家对此食物链中的能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a）．（1）此地形成的群落是演替的结果．（2）用标志重捕法调查田鼠种群密度，在2hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只田鼠，其中有标记的为12只，则该田鼠种群密度是只/hm2．（3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%﹣5%用于自身的，大多数能量在呼吸作用中以的形式散失．（4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕．可见，信息能够调节，以维持生态系统的稳定．（5）如图所示为该生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分．图中以CO2形式流动的是（填序号），硝化细菌属于甲、乙、丙、丁中的．【生物-生物技术实验】11．（15分）（2015•武汉校级模拟）某生物兴趣小组的同学利用新鲜葡萄榨取果汁并制作葡萄酒，简要流程如下：（1）在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的酵母菌．榨汁前需要除去枝梗，此操作是在冲洗之（填“前”或“后”）的进行的．（2）葡萄酒的颜色通常呈现深红色，原因是．酒精发酵时的温度一般在℃．（3）为提高果酒的品质，更好地抑制其他微生物的生长，除接入合适的菌种外，还应对原料和装置分别进行．（4）利用果酒可以制作果醋，制作果醋时利用的微生物是，最适生长温度是℃．当时，该生物将乙醇变为己醛，最终变为醋酸．【生物-现代生物科技】12．（2015•武汉校级模拟）细胞融合可以用于有性生殖产生后代，也可以应用于细胞工程中培育杂种植株和生产单克隆抗体，分析图回答相关问题：（1）若A、B是两种植物细胞，要形成D细胞时，必须使用去掉细胞壁．D细胞形成杂种植株的原理是利用了，使用的技术是，和产生有性杂交后代相比利用这一方法培育新品种的优点是．（2）若要生产单克隆抗体，A、B分别为骨髓瘤细胞和，诱导二者融合时和植物细胞融合方法上的区别是通常用．D细胞的特点是．单克隆抗体技术的基础是．2015年湖北省武汉二中高考生物模拟试卷（五）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（6分）（2015•武汉校级模拟）将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养．培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线．据图分析下列叙述中正确的是（）2．（6分）（2015•武汉校级模拟）某科研小组为了探究不同条件对植物有关生命活动的影响，将8株大小和长势相同的盆栽天竺葵分别种在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化，实验结果如表．下列分析正确的是（）3．（6分）（2015•武汉校级模拟）下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是（）4．（6分）（2015•武汉校级模拟）免疫失调包括过强与过弱两种情况．如图是重症肌无力致病的机理．下列有关免疫失调的说法正确的是（）5．（6分）（2015•武汉校级模拟）建立数学模型是生态学研究的重要方法，如图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是（）6．（6分）（2015•安徽二模）野生番茄含有Mi﹣1抗虫基因，它使番茄具有对根结线虫（侵染番茄的根部）、长管蚜和烟粉虱（俗称小白娥））三种害虫的抗性．下列相关推论正确的是（）7．（10分）（2015•武汉校级模拟）如图是某生物兴趣小组设计的测量某种阳生花卉光合速率的密闭装置．已知有三套完全相同的该装置，装置a置于适宜光照、25℃条件下，装置b 置于自然环境下，装置c置于黑暗、25℃条件下，同时将生理状况一致的三盆植物分别置于三种环境的装置中，起始液滴对应的数据均为零，氧传感器（测定装置内的氧含量）数据显示屏上的数据均为E．测量数据的时间适宜且三套装置同时测量，并记录相关数据．回答以下问题：（1）装置a的液滴向右移（填“向左移”、“向右移”或“不移动”），测量数据可反映出净光合速率（“总光合速率”或“净光合速率”）的大小．（2）装置c中植物细胞内能产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体，该装置可用于测量呼吸速率（呼吸作用）．（3）适宜时间后，装置a与装置c刻度尺上反映的数据分别为M、N，数据显示屏上的数据分别是P、Q，利用这两套装置测量该花卉的总光合速率时，可用下列①③（填序号）的数据来表示．①M﹣N②M+N③P﹣Q④P+Q⑤P﹣Q﹣2E⑥P+Q﹣2E．8．（10分）（2015•武汉校级模拟）如图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株（纯种）的一个A基因和乙植株（纯种）的一个B基因发生突变的过程（已知A基因和B基因是独立遗传的），请分析该过程，回答下列问题：（1）图中两个基因发生突变都是在DNA复制过程中一个碱基对的替换（基因结构的改变）引起的．（2）发生基因突变的甲植株基因型和表现型分别是AaBB、扁茎缺刻叶．发生基因突变的乙植株基因型和表现型分别是AABb、扁茎缺刻叶．（3）已知a基因和b基因分别控制两种优良性状．现要利用甲、乙两植株为材料进行杂交实验，培育出同时具有两种优良性状的植株，请完成如下实验过程．①甲、乙植株开花后分别自交；②分别种下甲、乙两植株的自交后代，从长出的甲植株自交后代中选出性状为圆茎缺刻叶的植株，从长出的乙植株自交后代中选出性状为扁茎圆叶的植株，将选出的甲植株后代和乙植株后代进行杂交．③种下杂交后代，让其自交，得到种子，再种下，从中选择表现型为圆茎圆叶的植株．9．（12分）（2015•武汉校级模拟）下丘脑是人体内分泌的枢纽，在人体内环境稳态调节过程中发挥着至关重要的作用，分析图，回答相关问题：（1）人体内激素通过血液循环分布于全身，但必须与靶细胞的特异性受体识别后才能起调节作用，促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺细胞．（2）若物质X表示抗利尿激素，刺激甲为细胞外液渗透压升高，该激素的分泌量增加会促进c细胞重吸收水．（3）刺激甲引起的神经冲动传至a细胞时，膜外电位变化是由正变负，a与b通过突触（结构）连接，产生的神经冲动通过该结构时发生的信号转变为电信号→化学信号→电信号．10．（7分）（2015•武汉校级模拟）某弃耕地中的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成．生态学家对此食物链中的能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a）．（1）此地形成的群落是次生演替的结果．（2）用标志重捕法调查田鼠种群密度，在2hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只田鼠，其中有标记的为12只，则该田鼠种群密度是50只/hm2．（3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%﹣5%用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，大多数能量在呼吸作用中以热能的形式散失．（4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕．可见，信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．（5）如图所示为该生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分．图中以CO2形式流动的是①②⑤⑥（填序号），硝化细菌属于甲、乙、丙、丁中的甲．【生物-生物技术实验】11．（15分）（2015•武汉校级模拟）某生物兴趣小组的同学利用新鲜葡萄榨取果汁并制作葡萄酒，简要流程如下：（1）在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌．榨汁前需要除去枝梗，此操作是在冲洗之后（填“前”或“后”）的进行的．（2）葡萄酒的颜色通常呈现深红色，原因是随着酒精度数的提高，红葡萄皮的色素进入发酵液．酒精发酵时的温度一般在18﹣25℃．（3）为提高果酒的品质，更好地抑制其他微生物的生长，除接入合适的菌种外，还应对原料和装置分别进行消毒和灭菌．（4）利用果酒可以制作果醋，制作果醋时利用的微生物是醋酸菌，最适生长温度是30﹣35℃．当缺少糖源时，该生物将乙醇变为己醛，最终变为醋酸．分析：1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．3、无菌技术：（1）消毒指用比较温和的物理或化学方法清除或杀灭除芽胞外的所有病原微生物，使其数量减少达到无害化．（2）灭菌指用强烈的物理或化学方法杀灭所有微生物，包括致病的和非致病的，以【生物-现代生物科技】12．（2015•武汉校级模拟）细胞融合可以用于有性生殖产生后代，也可以应用于细胞工程中培育杂种植株和生产单克隆抗体，分析图回答相关问题：（1）若A、B是两种植物细胞，要形成D细胞时，必须使用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁．D 细胞形成杂种植株的原理是利用了细胞的全能性，使用的技术是植物组织培养，和产生有性杂交后代相比利用这一方法培育新品种的优点是克服有性杂交不亲和性．（2）若要生产单克隆抗体，A、B分别为骨髓瘤细胞和（免疫的）B淋巴细胞（或浆细胞），诱导二者融合时和植物细胞融合方法上的区别是通常用灭火的病毒．D细胞的特点是既能无限增殖，又能产生特异性抗体．单克隆抗体技术的基础是动物细胞培养．。