九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第1框回望成长课件1新人教版
提 示 ：在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产 生重要影响。
想一想：
（ 2 ） 初中的学习为你的选择做了哪些准备?请按照下面的示例填 写。
提示：①我选择升学，读普通高中，因为初中三年我的各门功课成 绩突出，文化基础比较牢固，培养了良好的学习习惯。
②我选择读职业学校，掌握一技之长，为就业做好准备，因为初中 三年我的动手能力和实际操作能力得到了锻炼，职业学校毕业后会 掌握更多的实践经验,为参加工作做好准备。
【小结】 马上要毕业了，我们不免为未来担心，多了一
些焦虑、紧张。结果很重要，过程同样重要。过程 中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长 的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获 得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
知识归纳
1.初中三年我们有哪些收获？
（1）初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来 越多的知识。 （2）我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学 会做事。 （3）我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上 互帮互助，风雨同行。 （4）我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法 治意识，坚持与德并进，与法同行。 （5）我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途 命运。
提示：
①友谊果。我结交了几个好朋友，在学习上互相帮助，在生活上 互相照顾，建立了真挚的友谊。
②意志果。在学习上刻苦钻研，锻炼了坚强的意志。
③智慧果。在老师的带领下，在知识的海洋里遨游，掌握知识， 为今后的学习奠定了基础。
④自立果。在学校里我学会了生活上自理，自立能力大大增强。
⑤理想果。通过三年的学习，我的人生目标更加明确，树立了远 大的理想。
2 多方面收集信息
为了避免选择简单化，我们可以从是什么、为什 么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。
3 掌握选择的策略
在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中 选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可 以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。
4 ……
活动六 阅读材料和教材P85“探究与分享”
随堂练
5.即将初中毕业的我们面临着人生的一次重大
选择，在做出选择之前，我们应该(
)
A．首先考虑把个人利益放在第一位
B．弄清楚自己的真实需要，考虑目标的重要性及
实现的可能性
C．首先考虑自己的兴趣和爱好
D．完全听从家长的要求和朋友的建议
随堂练
6.初中三年，让人留念，催人奋进。某校毕业班同学在微信群里回忆 起这三年“最好的时光”。让我们摘录两则，分享感受。
活动二 见教材P83的“探究与分享”
想一想：
（ 1 ） 你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上‘摔’ 过去”句话?
提 示 ：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者 。 （2）你是否有过类似的经历?如果有，请与同学分享。
提 示 ：有过。有一次，学校举行演讲比赛，班级推荐我参加比 赛，临到上台时，我很紧张，担心自己发挥不好，给班级丢脸 。老师鼓励我说:“你一定行，大胆上台。”在老师的鼓励下 ，我平静了心态，发挥正常，最终获得大奖。
知识归纳
3.正确认识过程与结果的关系
（1）马上要毕业了，我们不免为未来担心，多了一些 焦虑、紧张。结果很重要，过程同样重要。过程中的种 种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累， 也是人生的宝贵财富。 （2）在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义 的学习收获。
二、结束与开始
活动四 观察漫画
D．生活中，我们要善于发扬长处
随堂练
4.有的同学初中毕业后，选择进入社会就业， 由于缺乏科学文化知识，常常感到不能胜任所担负 的工作，后悔没有继续升学学习。这给我们的启示 是( ) A.初中生不应该进行自主选择 B.理想和现实有很大的差别 C.升学学习是走向成功的唯一选择 D.中学生要慎重选择自己的道路
想一想：漫画给我们什么启示?
提 示 ：在人生的十字路口，我们面临多种选 择。
【小结】 九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离、
升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多 可能，有许多机会，我们该如何选择?回望成长历程， 我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地 走向远方的目标。
活动五 阅读材料和教材P85“探究与分享”
（1）回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下。 （2）立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。
知识归纳
2.现在和未来，我们应该如何面对？
（1）在人生道路上，我们每次关键性的选择都将 对未来产生重要影响，我们要学会合理选择。（现在）
（2）初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段， 站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和 方向。（现在）
未来产生重要影响。现在，我们就面临着重要的选 择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目 标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践 行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤 劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
方法与技能 学会合理选择
1 弄清自己的真实需要
思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的， 哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作 出最优的选择。
知识归纳
2.如何看待初中三年我们的经历？
（1）“知人者智，自知者明。胜人者有力，胜己者 强。”正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真 正的强者。 （2）初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始 终勇敢面对，奋力前行。 （3）我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训， 每天都在进步。 （4）在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己， 发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
【小结】
初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多 的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人 ，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成 长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己 的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进 ，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人 类的前途命运。
②以自我为中心，唯我独尊
③认识自己，发现自己的长处，不断激发自身潜能
④学会反思，总结成功的经验和失败的教训
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
随堂练
3.“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者
强。”这句话主要提醒我们(
)
A．应该用发展的眼光看待自己
B．要战胜别人就要学会换位思考
C．要正确认识自己，克服弱点
想一想：
（ 2 ） 初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下 一个阶段的任务是什么?要解决的问题是什么?
提 示 ：①任务:进入更高一级学校，开始一段新的学习旅程，或者 步入社会，走上工作岗位。②问题:是选择升学还是就业?是选择进 入普通高中还是职业学校?
知识归纳
1.站在初中毕业的交汇点上，我们应如何做？
想一想：
“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美 景！” 你如何理解这句话？
提 示 ：在人生旅途中，学业或事业成功的美景固然令人欣喜 ，但是失败的体验也是一笔宝贵的财富，亲情、友情等永远 值得回忆的东西更是我们难以忘怀的景致。有时候，虽然我 们追求的“一个遥远的目标”没有达到，但是，只要我们能 够有一双善于发现美的眼睛，“旅途处处有美景”，我们就 会有一个充实而有意义的人生!
【小结】 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正
的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑， 但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结 成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习 和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的 长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
活动三 见教材84的“探究与分享”
③我选择当一名篮球运动员。初中三年，我积极参加体育锻炼，培 养自己的篮球素养和技巧，而且代表学校参加了很多比赛，积累了 比赛经验。
④我选择考上高中，继续学习，报考北京大学。初中三年我认真学 习，努力探讨科学的学习方法，广泛阅读，开阔自己的视野，为高 中的学习打下了坚实的基础。
【小结】 在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对
随堂练
1.2019年火热的6月，将又是一年毕业季，回首三年，我们一起
经历酸甜苦辣，一块成长。三年来，我们一直在努力，也不断有
收获。初中三年，我们的收获有(
)
①掌握了越来越多的知识
②学会了做人，学会了做事
③结交了一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风
雨同行
④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与
材料一 宋仁宗庆历五年(1045年)，范仲淹因提倡 改革被贬至邓州。在遭受政治上的无情打击之后，范仲 淹既没有消极颓废，随波逐流，更没有降志屈节，与邪 恶势力同流合污，而是留下千古绝唱“先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐”，铭志千古。
材料二 见教材P85“探究与分享”
想一想：
（1）范仲淹的故事给了我们什么启示?
Δ会飞的鱼：这三年，我们除了努力学习外，还参加过很多次公益行动。 印象很深的有，七年级时给灾区捐款，八年级时去敬老院慰问老人，九年级 时进行环保宣传活动等。我们在这些活动中携手成长，有许多收获……
Δ独立寒秋：我们班，真的很让人留恋。三年来，同学之间难免发生矛 盾和分歧，但我们学会了如何相处。我会珍惜最后的时间，奋力一搏，不给 青春留下遗憾！
【小结】
六月，阳光明媚，回忆斑驳，校园里总是弥漫 着温馨而感伤的离别氛围。回首往事，我们有 欢笑，也有泪水，有收获，也有失落，这些都 是我们人生宝贵的财富。今天，我们就一起来 学习《回望成长》。
一、收获的季节
活动一 见教材P82“探究什么?请在下面的个人成长树上填上“果实”的 名称，并与同学分享。
人生发展是分阶段的，每个阶段都面临不同的任务 ，解决不同的问题。
想一想：
（ 1 ） 古今中外有许多名人对人生发展阶段进行划分。找一找比较 经典的有关人生发展阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。
想一想：
（ 2 ） 初中的学习为你的选择做了哪些准备?请按照下面的示例填 写。
提示：①我选择升学，读普通高中，因为初中三年我的各门功课成 绩突出，文化基础比较牢固，培养了良好的学习习惯。
②我选择读职业学校，掌握一技之长，为就业做好准备，因为初中 三年我的动手能力和实际操作能力得到了锻炼，职业学校毕业后会 掌握更多的实践经验,为参加工作做好准备。
【小结】 马上要毕业了，我们不免为未来担心，多了一
些焦虑、紧张。结果很重要，过程同样重要。过程 中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长 的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获 得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
知识归纳
1.初中三年我们有哪些收获？
（1）初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来 越多的知识。 （2）我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学 会做事。 （3）我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上 互帮互助，风雨同行。 （4）我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法 治意识，坚持与德并进，与法同行。 （5）我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途 命运。
提示：
①友谊果。我结交了几个好朋友，在学习上互相帮助，在生活上 互相照顾，建立了真挚的友谊。
②意志果。在学习上刻苦钻研，锻炼了坚强的意志。
③智慧果。在老师的带领下，在知识的海洋里遨游，掌握知识， 为今后的学习奠定了基础。
④自立果。在学校里我学会了生活上自理，自立能力大大增强。
⑤理想果。通过三年的学习，我的人生目标更加明确，树立了远 大的理想。
2 多方面收集信息
为了避免选择简单化，我们可以从是什么、为什 么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。
3 掌握选择的策略
在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中 选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可 以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。
4 ……
活动六 阅读材料和教材P85“探究与分享”
随堂练
5.即将初中毕业的我们面临着人生的一次重大
选择，在做出选择之前，我们应该(
)
A．首先考虑把个人利益放在第一位
B．弄清楚自己的真实需要，考虑目标的重要性及
实现的可能性
C．首先考虑自己的兴趣和爱好
D．完全听从家长的要求和朋友的建议
随堂练
6.初中三年，让人留念，催人奋进。某校毕业班同学在微信群里回忆 起这三年“最好的时光”。让我们摘录两则，分享感受。
活动二 见教材P83的“探究与分享”
想一想：
（ 1 ） 你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上‘摔’ 过去”句话?
提 示 ：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者 。 （2）你是否有过类似的经历?如果有，请与同学分享。
提 示 ：有过。有一次，学校举行演讲比赛，班级推荐我参加比 赛，临到上台时，我很紧张，担心自己发挥不好，给班级丢脸 。老师鼓励我说:“你一定行，大胆上台。”在老师的鼓励下 ，我平静了心态，发挥正常，最终获得大奖。
知识归纳
3.正确认识过程与结果的关系
（1）马上要毕业了，我们不免为未来担心，多了一些 焦虑、紧张。结果很重要，过程同样重要。过程中的种 种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累， 也是人生的宝贵财富。 （2）在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义 的学习收获。
二、结束与开始
活动四 观察漫画
D．生活中，我们要善于发扬长处
随堂练
4.有的同学初中毕业后，选择进入社会就业， 由于缺乏科学文化知识，常常感到不能胜任所担负 的工作，后悔没有继续升学学习。这给我们的启示 是( ) A.初中生不应该进行自主选择 B.理想和现实有很大的差别 C.升学学习是走向成功的唯一选择 D.中学生要慎重选择自己的道路
想一想：漫画给我们什么启示?
提 示 ：在人生的十字路口，我们面临多种选 择。
【小结】 九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离、
升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多 可能，有许多机会，我们该如何选择?回望成长历程， 我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地 走向远方的目标。
活动五 阅读材料和教材P85“探究与分享”
（1）回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下。 （2）立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。
知识归纳
2.现在和未来，我们应该如何面对？
（1）在人生道路上，我们每次关键性的选择都将 对未来产生重要影响，我们要学会合理选择。（现在）
（2）初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段， 站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和 方向。（现在）
未来产生重要影响。现在，我们就面临着重要的选 择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目 标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践 行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤 劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
方法与技能 学会合理选择
1 弄清自己的真实需要
思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的， 哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作 出最优的选择。
知识归纳
2.如何看待初中三年我们的经历？
（1）“知人者智，自知者明。胜人者有力，胜己者 强。”正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真 正的强者。 （2）初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始 终勇敢面对，奋力前行。 （3）我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训， 每天都在进步。 （4）在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己， 发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
【小结】
初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多 的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人 ，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成 长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己 的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进 ，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人 类的前途命运。
②以自我为中心，唯我独尊
③认识自己，发现自己的长处，不断激发自身潜能
④学会反思，总结成功的经验和失败的教训
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
随堂练
3.“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者
强。”这句话主要提醒我们(
)
A．应该用发展的眼光看待自己
B．要战胜别人就要学会换位思考
C．要正确认识自己，克服弱点
想一想：
（ 2 ） 初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下 一个阶段的任务是什么?要解决的问题是什么?
提 示 ：①任务:进入更高一级学校，开始一段新的学习旅程，或者 步入社会，走上工作岗位。②问题:是选择升学还是就业?是选择进 入普通高中还是职业学校?
知识归纳
1.站在初中毕业的交汇点上，我们应如何做？
想一想：
“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美 景！” 你如何理解这句话？
提 示 ：在人生旅途中，学业或事业成功的美景固然令人欣喜 ，但是失败的体验也是一笔宝贵的财富，亲情、友情等永远 值得回忆的东西更是我们难以忘怀的景致。有时候，虽然我 们追求的“一个遥远的目标”没有达到，但是，只要我们能 够有一双善于发现美的眼睛，“旅途处处有美景”，我们就 会有一个充实而有意义的人生!
【小结】 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正
的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑， 但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结 成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习 和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的 长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
活动三 见教材84的“探究与分享”
③我选择当一名篮球运动员。初中三年，我积极参加体育锻炼，培 养自己的篮球素养和技巧，而且代表学校参加了很多比赛，积累了 比赛经验。
④我选择考上高中，继续学习，报考北京大学。初中三年我认真学 习，努力探讨科学的学习方法，广泛阅读，开阔自己的视野，为高 中的学习打下了坚实的基础。
【小结】 在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对
随堂练
1.2019年火热的6月，将又是一年毕业季，回首三年，我们一起
经历酸甜苦辣，一块成长。三年来，我们一直在努力，也不断有
收获。初中三年，我们的收获有(
)
①掌握了越来越多的知识
②学会了做人，学会了做事
③结交了一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风
雨同行
④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与
材料一 宋仁宗庆历五年(1045年)，范仲淹因提倡 改革被贬至邓州。在遭受政治上的无情打击之后，范仲 淹既没有消极颓废，随波逐流，更没有降志屈节，与邪 恶势力同流合污，而是留下千古绝唱“先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐”，铭志千古。
材料二 见教材P85“探究与分享”
想一想：
（1）范仲淹的故事给了我们什么启示?
Δ会飞的鱼：这三年，我们除了努力学习外，还参加过很多次公益行动。 印象很深的有，七年级时给灾区捐款，八年级时去敬老院慰问老人，九年级 时进行环保宣传活动等。我们在这些活动中携手成长，有许多收获……
Δ独立寒秋：我们班，真的很让人留恋。三年来，同学之间难免发生矛 盾和分歧，但我们学会了如何相处。我会珍惜最后的时间，奋力一搏，不给 青春留下遗憾！
【小结】
六月，阳光明媚，回忆斑驳，校园里总是弥漫 着温馨而感伤的离别氛围。回首往事，我们有 欢笑，也有泪水，有收获，也有失落，这些都 是我们人生宝贵的财富。今天，我们就一起来 学习《回望成长》。
一、收获的季节
活动一 见教材P82“探究什么?请在下面的个人成长树上填上“果实”的 名称，并与同学分享。
人生发展是分阶段的，每个阶段都面临不同的任务 ，解决不同的问题。
想一想：
（ 1 ） 古今中外有许多名人对人生发展阶段进行划分。找一找比较 经典的有关人生发展阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。
合集下载
17_新部编人教版九年级下册道德与法治第七课---从这里出发(回望成长)ppt课件
埃里克森人生发展八阶段理论
婴儿期(0~2岁) 基本信任和不信任的心理冲 突
儿童期(2~4岁) 自主与害羞和怀疑的冲突
学龄初期(4~7岁) 主动对内疚的冲突
学龄期(7~12岁) 勤奋对自卑的冲突
青春期(12~18岁 自我同一性和角色混乱的冲
)
突
成年早期(18~25 亲密对孤独的冲突 岁) 成年期(25~50岁 生育对自我专注的冲突
目标导学二：结束与开始 初三，我们站在一个交汇点上
漫画给我们什么启示？
每次关键性的选择都将对未来产生重要影响
1. 阅读教材第84页“探究与分享”。 2. 初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按 照实例填写。 3. 学生展示成果。
学会合理选择 弄清自己的真实需要 多方面收集信息 掌握选择的策略 ……
《国王的演讲》（The King's Speech）
影片讲述了1936年英 王乔治五世逝世，王位留 给了患严重口吃的艾伯特 王子，后在语言治疗师莱 纳尔罗格的治疗下，克服 障碍，在二战前发表鼓舞 人心的演讲。
结果很重要，过程同样重要
1. 阅读教材第83页“探究与分享”。 2. “当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记， 旅途处处有美景！”你如何理解这句话？ 3. 学生分组讨论回答。
新课探究
目标导学一：收获的季节 初中三年的收获
1. 阅读教材第81页“探究与分享”，在成 长树上填写果实的名称。 2. 想一想：三年来，你收获了什么？
成长
师生情谊 知识
友谊
?
正确认识自己，勇于战胜享”。 2. 你如何理解教练所说的“先把自己的心 从横杆上‘摔’过去”这句话？ 3. 你是否有过类似的经历？如果有，请与 同学分享。
课堂小结
九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第七课从这里出发 教学课件新人教版
• 初中的学习为你的选择做了哪些准备？
面对初中毕业的交汇点，我们应该如何选择？
（1）九年级，我们站在一个交汇点，相聚与别离，升学 与工作、学校与社会、过去与未来……有许多种可能，有许 多机会，对此，我们该如何选择？回望成长历程，我们更加 懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。
中学马上就 要毕业了， 是继续深造 还是就业？
报我以幸福吗？ 我是一只凌空飞翔的燕子。
二、我们应怎样走向未来，踏上新征程？
（4）走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们 带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊，老师的祝福和父母 的期待，踏上新的征程！
（2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加 频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
探究与分享
每次毕业都值得庆贺，需要见证。 我们成长、我们毕业、我们离开，我们用一个仪式来与过 去告别，然后重新出发，开始新的生活。 让我们见证别人的成长，也透过别人见证自己的成长。
• 如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？你 为什么想邀请他参加？他会为你庆贺什么？ • 如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？你会 为他庆贺什么？
二、青少年如何畅想未来？
（3）面对未来，我们既需要对未来有美好的憧憬，也需 要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规 划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界 发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
拓展阅读
1953年，袁隆平从西南农学院毕业，最初主要研究红薯、 西红柿的育种栽培。1960年，我国发生了全国性大饥荒。一 天中午，袁隆平走出校门，看到路边躺着两具瘦骨如柴的尸 体，围观的人们都脸上堆满了忧伤。袁隆平目睹了残酷的现 实，深切体会到什么叫“民以食为天”，暗暗立志要为中国 农民、要为中国人的吃饭问题作点贡献，于是，开始了培育 杂交水稻的艰苦过程……
面对初中毕业的交汇点，我们应该如何选择？
（1）九年级，我们站在一个交汇点，相聚与别离，升学 与工作、学校与社会、过去与未来……有许多种可能，有许 多机会，对此，我们该如何选择？回望成长历程，我们更加 懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。
中学马上就 要毕业了， 是继续深造 还是就业？
报我以幸福吗？ 我是一只凌空飞翔的燕子。
二、我们应怎样走向未来，踏上新征程？
（4）走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们 带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊，老师的祝福和父母 的期待，踏上新的征程！
（2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加 频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
探究与分享
每次毕业都值得庆贺，需要见证。 我们成长、我们毕业、我们离开，我们用一个仪式来与过 去告别，然后重新出发，开始新的生活。 让我们见证别人的成长，也透过别人见证自己的成长。
• 如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？你 为什么想邀请他参加？他会为你庆贺什么？ • 如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？你会 为他庆贺什么？
二、青少年如何畅想未来？
（3）面对未来，我们既需要对未来有美好的憧憬，也需 要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规 划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界 发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
拓展阅读
1953年，袁隆平从西南农学院毕业，最初主要研究红薯、 西红柿的育种栽培。1960年，我国发生了全国性大饥荒。一 天中午，袁隆平走出校门，看到路边躺着两具瘦骨如柴的尸 体，围观的人们都脸上堆满了忧伤。袁隆平目睹了残酷的现 实，深切体会到什么叫“民以食为天”，暗暗立志要为中国 农民、要为中国人的吃饭问题作点贡献，于是，开始了培育 杂交水稻的艰苦过程……
部编版道德与法治九年级下册第三单元走向未来的少年第七课从这里出发 回望成长 课件
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初中毕业后，我们将面临选择的正确态度是什么？
课堂小结
3
回望成长
收获的季节 在实践中学习
初中三年收获 超越自我
2 结束与开始
探究与分享
终点也是新起点。我选择
因为初中三年
站在初三毕业的交汇点上， 我们该如何选择？
① 要理性分析主客观条件， 思考并决定自己的目标 和方向。
② 要系好人生的第一粒扣 子，自觉践行社会主义 核心价值观，用勤劳和 汗水开辟人生和事业的 美好前程。
探究与分享
人生发展是分阶段的，每个阶段都面临不同的任务，解决不同的问题。
目录
CONTENTS
A
收获的季节
B
结束与开始
C
课堂小结
D
课堂练习
1 收获的季节
探究与分享
初中三年，我们有哪些收获？
①掌握越来越多的知识； ②学会做人，学会做事； ③结交一群志同道合的朋友； ④提高自己的法治意识，与 德并进，与法同行； ⑤树立全球视野，主动思考 人类的前途命运 。
探究与分享
初中三年，你有过战胜自我的经历吗？
过程和结果同样重要 最好新起点的选择
对待选择的态度
课堂练习
4
1.日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业 了。回首过去三年，我们
①一起经历酸甜苦辣 ②一起快乐成长 ③学会了做人，学会了做事 ④互帮互助，风雨同行
A
A.①②③④
B.①③④
C. ①②④
初中毕业后，我们将面临选择的正确态度是什么？
课堂小结
3
回望成长
收获的季节 在实践中学习
初中三年收获 超越自我
2 结束与开始
探究与分享
终点也是新起点。我选择
因为初中三年
站在初三毕业的交汇点上， 我们该如何选择？
① 要理性分析主客观条件， 思考并决定自己的目标 和方向。
② 要系好人生的第一粒扣 子，自觉践行社会主义 核心价值观，用勤劳和 汗水开辟人生和事业的 美好前程。
探究与分享
人生发展是分阶段的，每个阶段都面临不同的任务，解决不同的问题。
目录
CONTENTS
A
收获的季节
B
结束与开始
C
课堂小结
D
课堂练习
1 收获的季节
探究与分享
初中三年，我们有哪些收获？
①掌握越来越多的知识； ②学会做人，学会做事； ③结交一群志同道合的朋友； ④提高自己的法治意识，与 德并进，与法同行； ⑤树立全球视野，主动思考 人类的前途命运 。
探究与分享
初中三年，你有过战胜自我的经历吗？
过程和结果同样重要 最好新起点的选择
对待选择的态度
课堂练习
4
1.日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业 了。回首过去三年，我们
①一起经历酸甜苦辣 ②一起快乐成长 ③学会了做人，学会了做事 ④互帮互助，风雨同行
A
A.①②③④
B.①③④
C. ①②④
2022九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第1框回望成长作业课件新人教版20
材料二：小明通过邮箱给好朋友小华写了这样一封信：本学期以来，我的考试成绩 总是不尽如人意。看来我真的一无是处，将来很可能一事无成。我感到很灰心，很 迷茫，真想现在就辍学打工挣钱算了。小华，我该怎么办？ (2)如果你是小华，请你运用所学知识，给小明回一封信。(只需列出要点，不必展 开回答) ①要正确认识和评价自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。② 要树立自信，超越自卑，不断走向成功。③要保持乐观的心态，勇敢面对挫折和困 难，奋力前行。④要学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。⑤要珍惜受教 育的权利，履行受教育的义务。(答出三点即可)
二、结束与开始 3．怎样做好选择：(1)面对人生道路上的关键性的选择，我们要理性分析主客观条 件，思考并决定自己的__目标和方向__。(2)我们要系好人生的第一粒扣子，自觉 践行__社会主义核心价值观__，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。(3)学 会合理选择。弄清自己的__真实需要__；多方面收集信息；掌握选择的策略。 4．未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的__人生价 值__。
7．受到老师批评，下面漫画中的女生应当( A) ①学会自我反思 ②正确认识自己 ③实现自我超越 ④予以针锋相对 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．有位哲人说过：“人生的道路上有许多‘开关’，轻轻一按，便把人带进黑暗或 光明两种境界。”这句话给我们的启示是B( ) A．人生道路上的选择就像按“开关”那样容易 B．我们要认真对待人生旅途中的岔路口，慎重地进行选择 C．只要在人生的关键时刻奋发努力，就能实现人生目标 D．人生的发展面临着很多选择，只有在关键时刻做出选择才能成功
9．(郴州中考)初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。 未来的路，你会有多种选择，如何选择才更合理( A ) ①弄清自己的真实需要 ②多方面收集信息 ③掌握选择的策略 ④完全听从父母的安排 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
人教部编版统编版九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第1框 回望成长精美公
埃里克森人生发展八阶段理论
婴儿期(0~2岁) 基本信任和不信任的心理冲突 儿童期(2~4岁) 自主与害羞和怀疑的冲突 学龄初期(4~7岁) 主动对内疚的冲突 学龄期(7~12岁) 勤奋对自卑的冲突 青春期(12~18岁) 自我同一性和角色混乱的冲突 成年早期(18~25岁) 亲密对孤独的冲突 成年期(25~50岁) 生育对自我专注的冲突 成熟期(50岁以上) 自我调整与绝望期的冲突
结果很重要，过程同样重要
1.阅读教材第83页“探究与分享”。 2.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记， 旅途处处有美景！”你如何理解这句话？ 3.学生分组讨论回答。
目标导学二：结束与开始 初三，我们站在一个交汇点上
漫 画 给 我 们 什 么 启 示 ？
每次关键性的选择都将对未来产生重要影响
埃里克森
埃里克森认为，人的自我意识 发展持续一生，他把自我意识的形 成和发展过程划分为八个阶段，这 八个阶段的顺序是由遗传决定的， 但是每一阶段能否顺利度过却是由 环境决定的，所以这个理论可称为" 心理社会"阶段理论。每一个阶段都 是不可忽视的。他的人格终生发展 论，为不同年龄段的教育提供了理 论依据和教育内容，任何年龄段的 教育失误，都会给一个人的终生发 展造成障碍。它也告诉每个人你为 什么会成为现在这个样子，你的心 理品质哪些是积极的，哪些是消极 的，多在哪个年龄段形成的，给你 以反思的依据。
课堂小结
1.阅读教材第84页“探究与分享”。 2.初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按 照实例填写。 3.学生展示成果。
学会合理选择
弄清自己的真实需要 多方面收集信息 掌握选择的策略 ……
我们的人生将进入一个新的阶段
1.看教材第85页“探究与分享”。 2. 找一找，有哪些比较经典的有关人生发展阶 段的理论，想一想对我们有哪些启示。 3.初三毕业意味着我们的人生将进入一个新的 阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解 决的问题是什么？
人教版九年级道德与法治下册第七课 从这里出发 第1课时 回望成长课件
3.学生分组讨论回答。
目标导学二：结束与开始 初三，我们站在一个交汇点上
漫 画 给 我 们 什 么 启 示 ？
每次关键性的选择都将对未来产生重要影响
1.阅读教材第84页“探究与分享”。 2.初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按
照实例填写。
3.学生展示成果。
学会合理选择
弄清自己的真实需要 多方面收集信息
掌握选择的策略 ……
我们的人生将进入一个新的阶段
1.看教材第85页“探究与分享”。 2. 找一找，有哪些比较经典的有关人生发展阶 段的理论，想一想对我们有哪些启示。 3.初三毕业意味着我们的人生将进入一个新的 阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解 决的问题是什么？
道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件
第三单元 走向未来的少年
第七课 从这里出发 第1课时 回望成长
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
《 为 了 梦 想 》
聆听歌曲，回首走过的路，你有什么感悟？ 在以往的学生生活中，有没有哪件事给你留下 深刻印象？ 它对你的成长起了怎样的作用？
新课探究
《国王的演讲》（The King's Speech）
影片讲述了1936年英 王乔治五世逝世，王位留 给了患严重口吃的艾伯特 王子，后在语言治疗师莱 纳尔罗格的治疗下，克服 障碍，在二战前发表鼓舞 人心的演讲。
结果很重要，过程同样重要
1.阅读教材第83页“探究与分享”。 2.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记， 旅途处处有美景！”你如何理解这句话？
目标导学一：收获的季节 初中三年的收获
1.阅读教材第81页“探究与分享”，在成 长树上填写果实的名称。 2.想一想：三年来，你收获了什么？
部编人教版九年级道德与法治下册课件 第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第1课时 回望成长
(1)在“这段不可复制的人生旅途中”，小俊有哪些收获？ ①道德操守不断修炼，道德水平日益提高。②法治意识不断提高。③树立了全 球视野，学会了主动思考人类的前途命运。④掌握了越来越多的知识；结交了更 多志同道合的好朋友；学会了做人，学会了做事，提升了能力；等等。
(2)为什么要“特别看重自己的种种经历”？ ①结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也 是人生的宝贵财富。②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获等。 (3)你认为怎样才能实现自我超越，成为强者？ ①正确认识自己，勇于战胜自己。 ②发现自己的长处，挖掘自己的潜能。 ③自尊、自信、自强不息；等等。
道德与法治 九年级全一册 人教版
第三单元 走向未来的少年
第七课 从这里出发
第1课时 回望成长
1．九年级学生小轩在毕业赠言中写道：“自己走过的路，是自己最宝贵的财 富。只有记住这些路，才能走好以后的路。”初中三年我们走过的路有( A )
①积极参与社会实践，炼道德操守，提高法治意识 ④总结成功的经验，忘记失败的教训
10．2021年我国就业压力不减。根据教育部统计，2021届高校毕业生总规模预计达 900多万人，超越2020届毕业生人数再创新高。2021年就业竞争将会变得更加激烈。
这启示我们青少年升学或就业要(D ) ①了解自己的优势和不足，做到扬长避短 ②正确对待竞争，只考虑个人兴趣 ③成为对祖国，对社会有用的人 ④认真对待，慎重选择 A.②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
11．活动探究题 某校九年级(6)班正在举行“回望成长 为青春喝彩”的主题演讲活动，下面是 小俊的演讲： 回首初中三年，美好而难忘。在参与公益的过程中，我体会到“授人玫瑰，手 留余香”；在法治进校园活动中，我感受到法律的威严与温情；在参与模拟联合 国大会的活动中，我看到了一个五颜六色的广阔世界，第一次为人类共同的问题 而忧虑…… 三年中，我在知识的海洋中搏击，朋友圈越来越大，做事的能力一天天提升。 在这段不可复制的人生旅途中，我不断成长，不断完善，留下了自己独一无二的 风景。我特别看重这三年自己的种种经历，这也使我对实现自我超越、成为强者 的目标充满信心。 演讲后，同学们围绕以下问题展开学习探究，请你一起参与完成下列任务。
九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第1框回望成长1新人教版
D．生活中，我们要善于发扬长处
随堂练
4.有的同学初中毕业后，选择进入社会就业， 由于缺乏科学文化知识，常常感到不能胜任所担负 的工作，后悔没有继续升学学习。这给我们的启示 是( ) A.初中生不应该进行自主选择 B.理想和现实有很大的差别 C.升学学习是走向成功的唯一选择 D.中学生要慎重选择自己的道路
【小结】
六月，阳光明媚，回忆斑驳，校园里总是弥漫 着温馨而感伤的离别氛围。回首往事，我们有 欢笑，也有泪水，有收获，也有失落，这些都 是我们人生宝贵的财富。今天，我们就一起来 学习《回望成长》。
一、收获的季节
活动一 见教材P82“探究与分享”
想一想：
三年来，你收获了什么?请在下面的个人成长树上填上“果实”的 名称，并与同学分享。
Δ会飞的鱼：这三年，我们除了努力学习外，还参加过很多次公益行动。 印象很深的有，七年级时给灾区捐款，八年级时去敬老院慰问老人，九年级 时进行环保宣传活动等。我们在这些活动中携手成长，有许多收获……
Δ独立寒秋：我们班，真的很让人留恋。三年来，同学之间难免发生矛 盾和分歧，但我们学会了如何相处。我会珍惜最后的时间，奋力一搏，不给 青春留下遗憾！
活动二 见教材P83的“探究与分享”
想一想：
（ 1 ） 你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上‘摔’ 过去”句话?
提 示 ：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者 。 （2）你是否有过类似的经历?如果有，请与同学分享。
提 示 ：有过。有一次，学校举行演讲比赛，班级推荐我参加比 赛，临到上台时，我很紧张，担心自己发挥不好，给班级丢脸 。老师鼓励我说:“你一定行，大胆上台。”在老师的鼓励下 ，我平静了心态，发挥正常，最终获得大奖。
知识归纳
2022九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第一框回望成长作业课件新人教版20
①必须考重点高中，上名牌大学 ②理性分析主客观条件，思考自己的目标和方向 ③立足现实，脚踏实地，努力奋斗 ④完全听从父母的意见 A．①②③ B．①②④ C．②③ D．②③④
6．九年级学生宇轩在毕业赠言中写道：“自己走过的路，是自己最宝贵的财 富。只有记住这些路，才能走好以后的路。”初中三年我们走过的路A有( )
道德与法治 九年级全一册 人教版
第框 回望成长
1．(鞍山中考)什么时光最值得珍爱？是这幸福的青春时代。什么时光最难以忘 怀？是这美好的青春时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。回顾初 中三年，我们( D )
①掌握知识，学会做人、做事 ②结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助 ③修炼道德操守，提高法治意识 ④逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
8．“米公益”创始人莫子皓本来可以选择一份薪酬高福利好的工作，但他在 毕业前却选择了投身公益事业。他说：“我们没有盈利，但我觉得这是件很有意 义的事。”这启示我们，进行人生选择时要B( )
①考虑国家和社会发展需要 ②将个人兴趣爱好放在首位 ③把能否实现目标 放在首位 ④践行社会主义核心价值观
A．②④ B．①④ C．②③ D①③
4．(鄂州中考)初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，现在，我们面临人 生的重要选择，我们要( D )
①思考并决定自己的目标和方向 ②系好人生的第一粒扣子 ③自觉践行社会主义核心价值观 ④用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5. 初中毕业，我们将站在人生的第一个十字路口，升学与就业、学校与社会、 过去与未来有许多可能，有许多挑战，也有许多机会，我们的正确选择是( C )
6．九年级学生宇轩在毕业赠言中写道：“自己走过的路，是自己最宝贵的财 富。只有记住这些路，才能走好以后的路。”初中三年我们走过的路A有( )
道德与法治 九年级全一册 人教版
第框 回望成长
1．(鞍山中考)什么时光最值得珍爱？是这幸福的青春时代。什么时光最难以忘 怀？是这美好的青春时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。回顾初 中三年，我们( D )
①掌握知识，学会做人、做事 ②结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助 ③修炼道德操守，提高法治意识 ④逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
8．“米公益”创始人莫子皓本来可以选择一份薪酬高福利好的工作，但他在 毕业前却选择了投身公益事业。他说：“我们没有盈利，但我觉得这是件很有意 义的事。”这启示我们，进行人生选择时要B( )
①考虑国家和社会发展需要 ②将个人兴趣爱好放在首位 ③把能否实现目标 放在首位 ④践行社会主义核心价值观
A．②④ B．①④ C．②③ D①③
4．(鄂州中考)初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，现在，我们面临人 生的重要选择，我们要( D )
①思考并决定自己的目标和方向 ②系好人生的第一粒扣子 ③自觉践行社会主义核心价值观 ④用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5. 初中毕业，我们将站在人生的第一个十字路口，升学与就业、学校与社会、 过去与未来有许多可能，有许多挑战，也有许多机会，我们的正确选择是( C )