3-2-强化机制
3-2-1原则
三维中，一个件6个自由度，根据夹具设计原理，基准A首先约束三个自由度，再加一个基准B对其约束2个自由度，再来一个基准C约束一个自由度，那么零件定位完成，在实际工作中，大量接触的是定位原理是一面两销。
所以，3,-2-1原则就是约束零件自由度对零件“定住”就好了！！！
已找到：3-2-1定位原则是空间上限制一个产品六个自由度最基本的条件，在检具上根据零件的特性允许超出3-2-1原则的过定位，以保证零件定位的可靠性。
典型的3-2-1定位方式如下图：三个定位面是控制产品最大投影面方向，两个圆心的连线控制产品的上下方向跟旋转，四方位定位销（孔）控制产品的左右方向，依次即为3-2-1。
3-2-1原则基本用在RPS定位基准中, 假如在Z方向限定3个点的话,那么将限制Z方向的移动,X Y方向的转动,在Y方向限定2个点,将限制Y方向的移动和Z方向的转动,在X方向限定1个点, 将限制X方向的移动,这时将限制零部件的6个自由度.但在实际中,需要添加辅助点,比如发罩Z方向限定3个点是不够的.。
江苏省电力公司“三强化三提升”质量提升年~
江苏省电力公司“三强化三提升”质量提升年~江苏省电力公司“三强化三提升江苏省电力公司“三强化三提升”质量提升年活动实施方案为了全面落实国家电网公司2011 年基建工作会议和江苏省电力公司基建工作会议精神，以“建设世界一流电网”为目标，全面提高工程建设质量。
根据国家电网公司《关于印发“三强化三提升”质量提升年活动指导意见的通知》（基建〔2011〕226 号）的要求，公司决定开展“三强化三提升”质量提升年活动。
根据“指导意见”各项工作要求，特制定江苏省电力公司实施方案，成立活动领导小组，分四阶段全面开展“三强化三提升”质量提升年活动，通过全方位全过程强化工程建设质量管理，确保活动取得实效，稳步提升工程建设质量。
一、总体要求认真贯彻“百年大计、质量第一”的方针，全面落实公司2011 年基建工作会议精神，以加快推进世界一流电网建设、提高电网发展质量为目标，以全方位全过程强化工程建设质量管理为手段，抓好“三强化”（强化规程规范执行、强化通用条件落实、强化工艺标准应用）管理措施的实施，进一步落实质量管理责任、夯实质量工作基础，实现“三提升”（提升设计质量、提升设备质量、提升施工质量）管理要求，全面提升工程建设质量水平。
各市公司（建设公司）紧紧围绕国家电网公司和省公司“三强化三提升”质量提升年活动、全面落实国家电网公司“大建设”体系试点工作要求。
认真总结2010 年“全面加强工程建设质量管理”专项活动的工作成果，对照标准，查找差距，落实措施，江苏省电力公司“三强化三提升注重实效，确保“三强化三提升”质量提升年活动（以下简称“质量提升年”活动）达到预期目的。
二、活动重点（一）落实管理责任，提高质量意识结合省公司基建管理的最新要求和大建设体系试点工作推进要求，清晰各管理层面的职责界面，完善质量工作责任体系，明确各级、各职能部门的质量管理职责，全面落实工程建设、设计、设备、监理、施工等质量管理主体责任，形成全方位全过程加强工程质量管理的工作机制，确保工程质量管理责任落实到每一个责任人、每一个质量控制环节。
斯金纳强化原理二级强化
斯金纳强化原理二级强化
斯金纳强化原理是由心理学家B.F.斯金纳（B.F. Skinner）提出的，主要涉及到学习和行为心理学中的强化概念。
强化是一种能够增强某一特定行为出现概率的过程。
斯金纳强化原理包括两种主要类型的强化：正强化和负强化。
1.正强化（Positive Reinforcement）：
•正强化是指通过提供奖励或愉悦的刺激来增强某一行为的出现概率。
例如，当一个学生完成作业后得到表扬或奖励，这就
是一种正强化。
正强化有助于建立积极的学习和行为模式。
2.负强化（Negative Reinforcement）：
•负强化是指通过消除或减少不愉悦的刺激来增强某一行为的出现概率。
这并不是惩罚，而是通过减轻不适的方式来加强行
为。
例如，一个人在驾车时系上安全带，这样车内的嘟嘟声会停
止，从而减少了不愉悦的声音，这就是一种负强化。
二级强化则是强化的一种进阶形式，它发生在正强化或负强化之后。
简言之，二级强化是指通过与一级强化相关联的刺激来强化某一行为。
这种刺激并不是直接与原始行为有关，而是通过条件反射形成了关联。
例如，当一个学生因为完成作业而得到老师的表扬（一级正强化），并且这个表扬是伴随着一个笑脸图标（二级正强化）时，未来这个笑脸图标本身也能成为强化，促使学生更愿意完成作业。
制度梳理工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济社会发展的不断深入，各项制度体系逐步完善。
为进一步加强制度建设工作，提高制度执行力，确保制度的有效落实，我单位于XX年XX月启动了制度梳理工作。
现将制度梳理工作总结如下：二、工作背景1.制度建设的重要性制度是规范单位内部管理、维护正常秩序、保障单位健康发展的重要手段。
加强制度建设，有利于提高单位管理水平，提升工作效率，促进单位各项工作有序开展。
2.制度梳理工作的必要性近年来，我单位制度体系不断完善，但部分制度存在重复、交叉、不衔接等问题，影响了制度执行力和权威性。
为解决这一问题，有必要对现有制度进行全面梳理，确保制度体系的科学性、合理性和完整性。
三、工作目标1.全面梳理现有制度，摸清制度底数。
2.优化制度体系，消除重复、交叉、不衔接等问题。
3.提高制度执行力，确保制度落实到位。
四、工作措施1.成立制度梳理工作领导小组成立由单位主要领导任组长，相关部门负责人为成员的制度梳理工作领导小组，负责制度梳理工作的组织实施、协调指导和监督检查。
2.制定制度梳理工作方案根据工作目标，制定详细的制度梳理工作方案，明确梳理范围、时间节点、工作步骤、责任分工等。
3.全面梳理现有制度（1）收集整理现有制度文件，建立制度台账。
（2）对现有制度进行全面梳理，分析制度之间的关联性、适用性和执行情况。
4.优化制度体系（1）针对梳理过程中发现的问题，提出优化建议。
（2）对重复、交叉、不衔接等问题进行整合、修订或废止。
5.加强制度执行力（1）加强制度宣传，提高全员制度意识。
（2）建立健全制度执行监督机制，确保制度落实到位。
6.总结经验，完善制度（1）对制度梳理工作进行总结，形成经验。
（2）根据工作实际，不断完善制度体系，提高制度质量。
五、工作成效1.制度体系更加完善通过制度梳理，我单位制度体系更加科学、合理，消除了重复、交叉、不衔接等问题，提高了制度执行力。
2.管理水平得到提升制度梳理工作有力地推动了单位内部管理水平的提升，各项工作有序开展，工作效率得到提高。
[VIP专享]等向强化、随动强化理解
![[VIP专享]等向强化、随动强化理解](https://img.taocdn.com/s3/m/ae9f9b8014791711cd791726.png)
等向强化、随动强化理解1、强化、等向强化、随动强化1. 强化、等向强化、随动强化定义分析时涉及到材料的塑性变形，如果是小变形，是用BKIN还是BISO模型好，两种模型算出的结果有差别吗应力达到屈服点后，继续加载（如果切线弹模大于0），有塑形变形，应力升高，然后卸载，这时是弹性的，再加载还是弹性的，直到应力得到卸载时的应力值才开始新的屈服。
这种屈服点升高的现象称为强化。
如果材料在一个方向屈服强度提高（强化）在其它方向的屈服强度也同时提高，这样的材料叫等向强化材料。
如果材料在应该方向的屈服点提高，其它方向的屈服应力相应下降，比如拉伸的屈服强度提高多少，反向的压缩屈服强度就减少多少，这样的材料叫随动强化材料。
具体用那种强化模型要看你的材料是那种材料。
不过从上面的分析可以看出，如果你只是单向加载，（即没有加载到屈服，卸载，再反向加载到屈服）两种材料模型的效果是一样的。
2.等向强化、随动强化理解屈服面(见屈服条件)的大小、形状和位置的变化规律。
塑性变形对应于微观上的位错运动。
在塑性变形过程中不断产生新的位错，位错的相互作用提高了位错运动的阻力。
这在宏观上表现为材料的强化，在塑性力学中则表现为屈服面的变化。
各种材料的强化规律须通过材料实验资料去认识。
利用强化规律得到的加载面（即强化后的屈服面）可用来导出具体材料的本构方程。
强化规律比较复杂,一般用简化的模型近似表示。
目前广泛采用的强化模型是等向强化模型和随动强化模型。
等向强化模型假设，在塑性变形过程中，加载面作均匀扩大,即加载面仅决定于一个强化参量q。
如果初始屈服面是f*(σij)=0，则等向强化的加载面可表为：f(σij)=f*(σij)－C(q)=0，式中σij为应力分量；C(q)是强化参量q的函数。
通常q可取为塑性功或等效塑性应变式中dε为塑性应变ε的增量;式中重复下标表示约定求和。
随动强化模型假设,在塑性变形过程中,加载面的大小和形状不变，仅整体地在应力空间中作平动。
2022公需课
党的十九届六中全会暨《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》总体解读单选题1、中国共产党百年奋斗的宝贵历史经验中排在第一位的是（B）。
2、党的百年奋斗历经了（D）大历史阶段。
3、（B）时期，党面临的主要任务是反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件。
4、（B）是中国共产党区别于其他政党的显著标志。
5、开创中国特色社会主义新时代阶段的时期是（C）。
6、（D）决定命运。
7、决议从（B）个方面对开创中国特色社会主义新时代阶段进行了详细分析。
8、党的（C）是马克思主义政党的鲜明特征和政治优势。
9、“十八大”以来，中国共产党理论创新成果的集中体现，即产生了（A）。
10、（A）是党的第一份历史决议。
11、（C）是一个国家、一个民族发展进步的不竭动力。
12、中国共产党形成了以（B）精神为源头的精神谱系。
多选题1、社会主义革命和建设阶段，党面临的主要任务是为实现中华民族伟大复兴奠定根本（BC）。
2、改革开放和社会主义现代化建设阶段，党面临的主要任务是为中华民族伟大复兴提供（AE）。
3、中国共产党为建设（ABCDE）的世界贡献了中国智慧中国方案和中国力量。
4、团结一切可以调动的积极因素，促进（ABCDE）和谐。
5、党的十九届六中全会通过的历史决议的重大意义包括（ACD）。
6、党的百年奋斗历经了（BCDE）历史阶段。
7、不断清除一切侵蚀党的健康机体的病毒，确保党（BCD）。
8、中国共产党百年奋斗的历史意义分析贯通了中国共产党百年奋斗的（ADE）。
9、中华民族创造了（AD）奇迹。
10、在继续奋进的道路上要牢记“四个必须”，包括（ABDE）。
11、关于人才培养问题要做到（ABCD）。
判断题1、近代以后，中国人民深受三座大山的压迫，被西方列强侮辱为“东亚病夫”。
正确2、中国共产党是仅次于美国民主党的世界第二大党。
错误3、除了人民的利益之外，中国共产党没有任何利益。
小学2024年工作计划例文（三篇）
小学2024年工作计划例文为深化青少年科技教育，提升学生科学素养，我校秉承以下宗旨与策略，结合国家宏观政策和地方实际，全面推动科技教育工作的开展。
一、指导思想本年度科技工作以素质教育为核心，旨在全面提升学生的科学素养。
依托全国科技周活动，我校将举办一系列校园科普活动，激发学生热爱科学、学习科学、运用科学的热情。
我校科技工作的口号为：“人人参与科技活动，在参与中增长科技知识，以科技知识引导我们的学习和生活。
”二、整体思路1. 结合新课改要求与学校科技教育规划，积极发展科技类拓展型、探究型课程。
2. 强化领导机制，完善科技教育工作体系。
利用课堂教学主渠道，探索开放式教学模式，拓展学生了解科学的渠道，培养其科技知识与实践能力。
3. 发挥优秀科技小组的示范和辐射作用，扶持潜力科技小组，提升其活动水平，打造品牌教师，鼓励教师参与科技教育理论与实践研究。
三、具体工作1. 举办全校性的科技普及活动，结合市、县科技竞赛，实施紧密型管理，校与班级层面共同推进。
2. 加强科普宣传，利用校园橱窗、午会课、班队会等多种形式传播科技知识，开设科普黑板报专栏，结合校外活动进行科普教育。
3. 积极参与镇、县级科技比赛，巩固优势项目，发展新项目，建立科技兴趣小组，规范活动管理。
4. 建立健全科技工作会议制度，为科技教师提供学习机会，加大投入，完善奖励机制。
5. 引入科教新理念，推动科技教育特色发展，注重科学文化积淀，加强科技教育基地建设。
6. 设立科技教育激励机制，将科技教育纳入教师考核，提高科技辅导教师待遇，加强青少年科技教育理论研究。
7. 构建学校、家庭、社会三位一体的科技教育网络，组织学生参与社区实践活动。
四、总体策略和目标1. 深入学习国家《全民科学素质行动计划纲要》和市教委《上海市学校科普教育发展规划》的精神，明确科技工作在学校教育中的定位与作用。
2. 积极参与具有突发性和长期性特点的重大科技教育活动，以提升学生的科技素养和实践能力。
学校安全工作校长负责制度
为了加强学校安全管理，保障学校及学生、教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律法规，特制定学校安全管理责任制度。
根据上级要求，我校安全工作实行“一岗双责”，即学校领导、各处室、各部门、各岗位负责人既要履行自己的工作职责，也要承担安全工作的职责。校长是学校安全工作的第一责任人，分管副校长是学校安全工作的直接责任人，分管安全工作的副主任是学校安全工作的具体负责人。各处室、各部门、各岗位的负责人同时也是各自处室、各部门、各岗位安全工作的负责人。
五、年级组长、班主任安全职责
1、年级组长负责本年级学生和教学楼的安全，班主任负责本班学生和本班教室的安全。
2、根据学校、教育处的安排和要求，经常对学生进行安全教育和培训，让学生了解学校的安全制度和安全规定，使学生掌握一定自救、自护技能，提高意识。重大节日前和放假对学生安全提出明确的安全要求。
3、年级组长要安排好上午课间操和下午晚自习的楼梯值班，班主任或任课教师教育学生按顺序上下楼，以免发生拥挤、踩踏事故。
一、学校安全工作领导小组和校长安全职责
1、构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故追究制，保障学校安全工作规范有序进行。
2、健全学校安全预警机制，制订突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平，创建安全、文明、和-谐校园。
3、加强师生安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力。
3、有培训组内人员安全知识的职责，如：灭火器、沙箱等消防设施的使用等。
4、随时查找和排除本部门的安全隐患，如不能排除应及时上报。
5、若遇到上实验课时发生火灾等突发事件，有及时疏散学生的责任，每层均有人负责东西楼梯口的疏散，防止疏散过程中再出现意外情况。
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4 GRAIN REFINEMENT HARDENING
金属的晶粒越细，单位体积金属中晶界和亚晶 界面积越大 金属的强度越高 这就是细晶强化 界面积越大，金属的强度越高，这就是细晶强化。
Grain boundaries act as barriers to dislocation motion. What is grain boundary?
图 晶体位错密度和强度关系示意图
STRENGTHENING (HARDENING)
MECHANISMS
Strength ≡ restricted dislocation motion!!! 1. Work hardening 2. Solute strengthening 3 Precipitate strengthening 3. 4. Grain refinement strengthening
11
2）屈服现象
许多金属由弹性变形向塑性变形的过渡是逐步的，它们的 应力-应变曲线是光滑的。但有些金属的应力-应变曲线在 弹塑性转变处有明显的负荷突变，最常见的例子是低碳钢。
12
低碳钢的屈服现象
吕德斯带： 如果拉伸所用的试样表面是磨光的，我们可以看到当达到上屈服 如果拉伸所用的试样表面是磨光的 我们可以看到当达到上屈服 点时，试样上只有一部分发生了塑性形变，这个变形带随后在试 样上扩展，引起长度的增加，这个局部的变形带被称为吕德斯带。 屈服平台的形变就是吕德斯带的发生与扩展造成的。因此试样在 整体上变形是不均匀的。
3
1 Work hardening
Why do the steels become harder after forged by the hammer?
4
加工硬化的强化方法的局限性
|
加工硬化的方法并非在任何条件下都适用，如对大型 工件就没有办法冷加工 加工硬化对强度的提高也有一定的限度，因为这种方 法是靠消耗掉一部分塑性和韧性的储备来达到的 因 法是靠消耗掉一部分塑性和韧性的储备来达到的，因 而有相当的局限性。
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Long range interaction
1 Coherency strains 1. • There are long range stress fields around coherent precipitates p p
Coherent particle
A small Coherent precipitate
9
间隙固溶原子较置换固溶原子强化效果更强
Three features of interstitial solutes in bcc metals make them powerful hardening agents: They have very large stress fields around them, so they can lower energy by “sitting” at dislocation cores The stress fields have both shear and dilatational components, so they pin both edge and screw dislocations They can diffuse rapidly, even at room temperature, so they can find the dislocations in hours or days
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3 PRECIPITATES HARDENING （析出强化）
Interaction between precipitates and dislocation 1 L 1. Long range interaction i t ti (Long (L range stress t fields fi ld of f precipitates interact with dislocation stress fields) 2. “Cutting” interaction 3. . “By y pass pass” interaction nt ract on Precipitates with “hard” crystal structures act as local blocks to d l dislocations Precipitates are on the slip plane of a dislocation
Low angle grain boundary High angle grain boundary
Slip plane of dislocation
Grain boundary
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“By pass” interaction
If the precipitates are incoherent with the matrix, too hard or too big to be cut?
Bowing round precipitates. (“Orowan mechanism”) • Dislocation curvature increases on bypassing precipitates
屈服现象本质（Cottrell气团理论 ）： • 溶质或杂质原子与位错作用形成Cottrell C tt ll气团，钉扎住位 气团 钉扎住位 错（尤其是间隙溶质原子）。 • 位错运动必须在更大应力作用下挣脱Cottrell C ll气团钉扎而 运动，从而形成上屈服点； • 位错挣脱钉扎后运动较容易，造成应力降落，出现下屈服 点。
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“By pass” interaction
¾绕过机制： 基体与中间相的界面上存在点阵畸变和应力场，成为位错滑 动的障碍。滑动位错遇到这种障碍变得弯曲，随切应力加大， 位错弯曲程度加剧，并逐渐成为环状。由于两个颗粒间的位 错线段符号相反 它们将断开 形成包围小颗粒的位错环 错线段符号相反，它们将断开，形成包围小颗粒的位错环。 位错则越过颗粒继续向前滑动。随着位错不断绕过第二相颗 粒，颗粒周围的位错环数逐渐增加，对后来的位错造成更大 的阻力。
Strain field of an edge dislocation
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SOLUTE STRENGTHENING OF ELEMENTS
Atomic radius (Å) (angstrom): Fe: 1.29 P: 1.10 Si: 1.17 Mn: 1.12 Mo:1.40 Ni: 1.25
第三章
力学性能
II
强化机制
要提高晶体强度，减少位错？增加位错？
位错是热力学不稳定的晶格缺陷，所以存在着生长出完全无位错 晶体的可能性。 一旦在晶体中形成位错，往 往组成在力学上稳定的网络， 往组成在力学上稳定的网络 不能完全消除。 “晶须”：是现在能制备出含 位错密度最低的 种材料，其 位错密度最低的一种材料，其 位错密度仅为10m/cm3；强度很 高，但尺寸极细，直径仅为若 干微米。
I t f Interface
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NO LONG-RANGE INTERACTION BETWEEN NON-COHERENT PRECIPITATE AND
DISLOCATION
非共格析出物与位错没有长程作用
Non-coherent precipitate
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“Cutting” g interactions
|
5
2 Solute strengthening
固溶强化 即加入合金元素到金属基体中形成固溶体以强化金属 固溶强化：即加入合金元素到金属基体中形成固溶体以强化金属。
Solid solution strengthening occurs when the strain fields around misfitting ttin solutes interfere with the motion of dislocations dislocations.
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溶质原子与溶剂原子尺寸相差越大，强化作用越大。 溶质原子的原子分数越高，强化作用越大。 间隙固溶原子较置换固溶原子强化效果更强 间隙固溶原子较置换固溶原子强化效果更强。
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1）固溶强化理论
A. 位错钉扎机制 位错被可运动的溶质原子钉扎住而造成强化，它主要 在合金开始屈服时起作用。 包括与溶质原子弹性交互作用、电学交互作用、化学 包括与溶质原子弹性交互作用 电学交互作用 化学 交互作用和近程有序等几种情况。弹性交互作用为 主要作用。 这些现象都增加了位错运动的阻力，使金属的滑移变形 变得更加困难，从而提高了金属的强度。 柯氏气团 史氏气团
Hale Waihona Puke 18Strain field of coherent precipitate
Long range interaction
2 Semi-coherent 2. Semi coherent precipitates • Long and short-range interactions with interfacial dislocations
¾切过机制： 位错与颗粒之间的阻力较小时，直接切过第二相颗粒，结果 硬颗粒被切成上下两部分，并在切割面上产生位移，颗粒与 基体间的界面面积增大，需要做功。并且，由于第二相与基 体结构不同，位错扫过小颗粒必然引起局部原子错排，这也 会增加位错运动的阻力，从而使金属强化。
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“Cutting” interactions
应变时效
1
2
低碳钢的应变时效
应变时效现象： •退火态低碳钢试样拉伸超 过屈服点发生少量塑性变形 后卸载，若立即重新加载拉 伸，其拉伸曲线不再出现屈 服现象（曲线1）。 •若将预变形试样常温下放 置几天或经200℃短时加热 后再拉伸，又出现屈服现象， 且屈服应力进一步提高（曲 线2）。
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应变时效机理 应变时效机理： • 卸载后立即重新加载，位错已经挣脱出气团的钉扎， 故不出现屈服点。 故不出现屈服点 • 如果卸载后放置较长时间或经加热则溶质原子通过扩 散而重新聚集到位错周围形成气团，故屈服现象又复 出现。