行政人员培训课程大纲

行政人员培训课程大纲
行政人员培训课程大纲

行政人员工作职责

1、负责办公室日常办公制度维护、管理。

2、负责办公室各部门办公后勤保障工作。

3、负责对全体办公人员(各部门)进行日常考勤。

4、履行人事管理职责。

5、处理公司对外接待工作

6、组织公司内部各项定期和不定期集体活动。

7、协助总经理处理行政外部事务。

8、按照公司行政管理制度处理其他相关事务。是个很繁琐的职务:鸡毛蒜皮的小事一大堆(每个公司行政部门都有其独特的部门职责,但大体的事情很相近)),每天要做的事基本相同。

我觉得在这里的课程可以当作是培训的内容

课程前言

您是否遇到这样情况:

1.在行政工作中没有受到过系统训练,无法从战略性全方位角度认知行政管理工作

2.在所从事的行政管理工作中感觉缺乏理论支持

3.感觉工作中总是被动行事,不能主动掌握工作节奏

4.行使对外界社会的管理职能时没有感觉到有很多事物的“黑洞”要提防

5.想给公司节省费用,但却不知从何处下手,如何节省

6.对行政工作的各项标准不清楚

7.在公司的职位地位不理想,与各部门沟通不顺畅

8.要干的事情太多,社会资源也有很多,但不知如何利用社会资源

9.对于如何管理公司的系统性整体行政事务心中没底

10.想系统学习,提高行政管理技能,但没有合适的传授经验课程,空有理论知识

课程大纲

模块一企业行政文秘职业素养及角色认知

一、行政人员工作定义与定位分析;

二、企业文秘职业发展;

三、文秘人员的职责与主要工作内容;

四、优秀文秘人员的职业素养养成;

五、工作中激情、认真、坚持工作的性格养成

六、了解我的职业行为模式。

模块二提升文秘/行政助理职场沟通技巧

一、了解沟通定义;

二、沟通失败的原因分析;

三、秘书职业沟通技巧提升练习(说、听、问能力提升);

四、了解你的沟通对象的风格与特点;

五、用心与你的上司沟通;

六、怎样和你的上司相处;

七、如何对待不同类型的上司;

八、站在下级的位置上思考上级的事;

九、与上级相处三大注意事项;

十、上司的行程安排;

十一、处理和上司的关系应对之道实例解析。

模块三办公室5s及办公用品管理

一、整理、整顿、清扫、清洁、修养。

二、印信管理办法;

三、电话事务管理;

四、邮件收发管理;

五、零用钱与报销制度;

六、值班管理事项与情景练习;

七、文件处理流程化;

八、维护各类办公设备的正常使用接待客人流程;

九、接待重要客户的注意事项。

模块四会务组织与管理

一、会务分类-组织思路;

二、组织阶段:会前准备、会中协助、会后整理;

三、企业会议几种特征分析,企业会议现状代表企业竞争力显现;

四、解决问题会议的流程与组织;

五、会议频率分析;

六、会议效率不高的原因分析;

七、会议通知的写法与练习;

八、如何担任会议主持人?现场模拟训练

九、如何当好会议秘书?

十、不同现场如何排列座位顺序?

十一、如何避免陷于会议忙碌之中?会议准备工作清单

十二、如何在会后跟进?

十三、如何在下次会议中改进会议习惯?

模块五商务礼仪与职业形象塑造

一、个人形象塑造及礼仪

(一)着装的TPO原则;

(二)女士着装的要点;

(三)男士着装的规范;

(四)仪容礼仪规范;

(五)化妆的礼仪;

(六)站、坐、行的礼仪规范;

(七)恰当的肢体语言。

二、行政秘书公共场合礼仪

(一)见面介绍的礼仪;

(二)问候的礼仪;

(三)名片的使用;

(四)不同程度的握手传递不同的第一印象;

(五)建立最有亲和魅力的形象总结。

模块六时间管理及工作统筹技巧

一、时间管理的误区;

二、时间管理的原则;

三、目标管理与80/20法则;

四、缓急轻重的优先管理;

五、沙盘演练:看看我的时间状况分析;

六、我还有多少时间?我如何看待我的时间?

七、个人时间与领导工作时间计划与安排;

八、秘书在工作开始前、开展中、结束后提升时间管理策略;

九、有效利用时间技巧。

模块七如何面对挫折?

一、挫折定义与认识;

二、内观自我,了解潜意识自我认知;

三、认识我的欲望;

四、树立正确的人生观与价值观;

五、面对挫折,依然快乐的八大秘诀。

《企业战略管理》课程教学大纲

《企业战略管理》课程教学大纲 】 一、课程基本信息 课程编号:×××× 课程名称:企业战略管理 学时:32学时 课程类别:专业课 课程性质:必修课 先行课程:管理学、市场营销、会计学、人力资源管理 适用专业:市场营销 、 责任单位:经济管理系 二、课程性质、目的与任务 1、课程性质:必修课 2、课程目的与任务: 企业战略管理是管理类一门整合的专业课,要求学生在系统学习管理专业课的基础上,培养学生从战略高度,系统地分析企业战略中的各种问题,以便从整体上设计解决问题的方案,培养学生的战略思维观念。 通过本课程的学习,使学生系统了解战略管理的理论框架,掌握战略分析和制定的主要方法,培养学生的战略性思维能力。 三、课程的内容及要求、教学重点与难点 第一章战略概述 > 1、主要教学内容及要求

1) 掌握战略的5P概念 2) 理解战略的组织效率系统概念、战略的“产业-资源-能力”三要素概念 3) 了解熟悉主要的战略研究流派 4) 熟悉战略概念 2、知识点与能力点要求 1)知识点:战略概念 2)能力点:掌握战略的5P概念 } 3、教学的重点与难点 1)教学重点:战略概念 2)教学难点:战略5P含义 第二章战略管理的基本框架 1、主要教学内容及要求 1)理解战略管理的概念 2)掌握战略管理过程 3)掌握战略管理层次 : 4)了解战略决策的性质 5)熟悉战略决策观 2、知识点与能力点要求 1)知识点:战略管理概念;战略管理过程;战略管理层次;战略决策2)能力点:掌握战略管理的过程和层次 3、教学的重点与难点 1)教学重点:战略管理过程;战略管理层次 2)教学难点:战略管理的三个层次 …

行政文员岗位职责及工作要点

行政文员岗位职责及工作要点 一、岗位职责: 1、提前15-30分钟上班,打扫本区域的卫生,下班清理清尾,关好电源、窗户、电脑、饮水机等,延迟15-20分钟下班,走前和商务值班人员打个招呼。如果有事先走,可委托一个人处理才能离开。 2、负责公司所有客人的第一站接待;凡与公司业务无关人员应拒绝入内;接待客人应笑脸相迎,礼貌让座再通知部门相关人员是否接见,如接见,则将客人领入相关办公室并倒茶水。 3、负责公司员工考核管理,做好每位每日考核记录,每月汇总,每月5号之前和公司所有员工考勤核对,交由上级。 4、对公司出差外归人员及月度会议回归的人员应温暖问好,然后递上一杯茶水,引进接待室,休息一会儿。 5、月度会议期间安排好餐饮、外归人员的住宿,会务卫生等工作。 6、收发、打印、复印相关各种文件;管理总台电脑、电话机。接电话时应先问好,然后报上公司名称;通话简洁明了,讲究礼貌。 7、维护管理好办公室及分公司所有的办公用品,每样办公用品责任到人,签字登记入册,每月盘点一次,是否有损坏或遗失现象,并每制作报表。前台电脑由前台个人使用和保管,用于隶属上级主管委派的各类文函的处理、输入、打印。 8、负责名片、工作牌制定,及时更新工作牌、名片、通讯录、QQ群,并做好记录,通讯录上传至共享 9.每天在网上搜集一些人员,通知来公司面试;参与每次现场招聘会,为公司网罗人才。 10、帮助有需要人定制午餐,积极按时完成直接上级主管分配的临时任务。 11、负责办公室卫生的监督和管理并且保持办公室卫生的整洁干净。 12、每天把会议纪录及时整理出来交由上级。13、每月28日至29日,公司电话费、员工电话卡及时充值缴费。 13、每月28日至29日,公司电话费、员工电话卡及时充值缴费。14、每月房租、物业费、停车费及时缴纳。 14、检查办公室的饮水情况,如果不够时要及时叫送水。 15、检查复印机和打印机的及其它用纸情况,不够时及时添加纸张。 16、负责员工出入登记、员工考勤统计、车辆出入登记工作。 二、权限: 1、拒绝一切来意不明且来意不善者。 2、可随时查岗。

大数据学习课程大纲

大数据学习课程大纲 大数据培训课程哪个好?听千锋专家解析大数据课程,随着大数据飞速发展,加上人工智能对大数据技术的需要,让越来越多的人想要学习大数据课程,但不知道市面上的大数据培训课程哪个好? 由于目前网络市场上各大大数据培训机构鱼龙混杂,很多学生花了大价钱也不一定能学到好的知识,达到理想中的效果,钱打了水漂不说,关键是耽误了宝贵的时间。那么,如何才能够从众多的培训机构中找出一个值得信赖的呢?对此,本栏目记者调查了已经入职到企业从事大数据研发的人们,针对入职企业、薪资及培训机构等调查,相信没有谁比“过来人”的经验更为中肯了,调查结果显示:入职企业有一线大公司也有中小型企业,薪资平均在15000+,当然重要的一点就是大家对机构的重视度,众人纷纷推荐千锋教育。 原因自然是跟千锋大数据课程设置有关,毕竟专业的大数据技术知识的学习是以大数据课程大纲来学习的。大数据课程决定着你是否能学到真正的大数据技术知识。

大数据课程大纲: 阶段一、Java语言基础 Java开发介绍、熟悉Eclipse开发工具、Java语言基础、Java流程控制、Java字符串、Java数组与类和对象、数字处理类与核心技术、I/O与反射、多线程、Swing程序与集合类 阶段二、HTML、CSS与JavaScript PC端网站布局、HTML5+CSS3基础、WebApp页面布局、原生JavaScript 交互功能开发、Ajax异步交互、jQuery应用 阶段三、JavaWeb和数据库 数据库、JavaWeb开发核心、JavaWeb开发内幕 阶段四、Linux&Hadoopt体系 Linux体系、Hadoop离线计算大纲、分布式数据库Hbase、数据仓库Hive、数据迁移工具Sqoop、Flume分布式日志框架 阶段五、实战(一线公司真实项目) 数据获取、数据处理、数据分析、数据展现、数据应用 阶段六、Spark生态体系 Python编程语言、Scala编程语言、Spark大数据处理、Spark—Streaming 大数据处理、Spark—Mlib机器学习、Spark—GraphX 图计算、实战一:基于Spark的推荐系统(某一线公司真实项目)、实战二:新浪网(https://www.360docs.net/doc/0316085596.html,)阶段七、Storm生态体系 storm技术架构体系、Storm原理与基础、消息队列kafka、Redis工具、zookeeper详解、实战一:日志告警系统项目、实战二:猜你喜欢推荐系统实战

品牌管理教学大纲学习资料

品牌管理教学大纲

《品牌管理》教学大纲 课程性质:专业必修课 学生应掌握的基本内容: 本课程从品牌战略的层面讲授品牌运作过程中各环节的关联之处。本课程结构遵循开发、管理和维护品牌的顺序。通过运用不同的理论框架,为学生对品牌的基本原理、品牌的发展历史、品牌战略整合设计等每个问题都进行深入分析。此外,在对企业品牌树立的时机选择;品牌设计的市场定位;品牌资产;品牌个性;品牌形象等内容分析的基础上,结合新经济的发展和中国加入WTO等问题,深入探讨建立技术品牌的相关问题,引导学生较全面了解品牌运动的社会经济构成。使学生通过学习,掌握企业品牌战略的基本理论,具有品牌整合设计的能力,能够独立进行企业品牌战略策划和设计。 本课程的教学任务与要求 通过本课程的教学,应使学生比较全面系统地掌握品牌的基本理论、基本知识和、品牌管理方法,充分认识在经济全球化背景下品牌的重要性,了解品牌的发展、品牌形象、品牌资产、品牌战略和品牌管理等方面的内容,并能合理地运用于营销实践活动。 在教学实践中,要求课堂讲授与案例分析相结合,借助课堂讨论、社会实践、市场调查、品牌策划等多种形式,培养学生的知识应用能力和决策能力。 课时:36课时

《品牌战略》教学大纲目录 第一章品牌定义 第一节品牌定义 第二节品牌的起源和发展 第三节品牌要素 第二章品牌定位 第一节定位与品牌定位 第二节定位的过程与定位策略 第三节品牌个性特征 第四节品牌再定位 第三章品牌成长 第一节新品牌的建立 第二节品牌的成长 第三节做品牌领导者 第四章品牌资产 第一节品牌忠诚度

第二节品牌知名度 第三节品质认知度 第四节品牌联想 第五章品牌形象塑造 第一节品牌形象的含义 第二节品牌形象力 第三节品牌形象塑造 第六章品牌发展战略 第一节单一品牌与品牌延展 第二节多品牌策略与创建新品牌第三节品牌特许经营 第七章品牌整合营销传播 第一节市场营销的变革 第二节整合营销传播的出现 第三节整合营销传播实践 案例:WIN95的整合营销传播战略 第八章品牌管理与品牌维护 第一节品牌管理 第二节商标管理

《企业战略管理》课程大纲

《企业战略管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 二、课程简介 《企业战略管理》阐述了企业战略管理的基本理论和方法;介绍了企业战略管理理论的发展历史、战略管理的系统和过程,以及战略管理中的一些重要概念;提出了分析企业的外部环境因素和内部条件的方法,企业的社会责任和战略目标;分析了企业战略的层次;剖析了组织结构与战略类型的选择、战略领导力及战略变革等问题。 三、教学目的与基本要求 通过本课程的学习,使学生能够掌握企业战略管理的基本知识、基本原理和研究方法,对企业战略管理的理论及其在实践中的运用的规律有较明确的了解;学会运用科学的的分析方法、制定策略和实施方案,为以后在实际工作奠定理论基础。 四、教学进度表

五、考核方式和成绩评定办法 1、考核方式:闭卷考试; 2、成绩评定办法:平时成绩(包括课堂表现、考勤、作用)占20%,期中考查占20%,期末考试占60%。 六、内容提要 项目一绪论(学时6) 学习目的:通过对战略管理的基本理论、战略管理理论的演进、战略分析方法及战略管理相关概念的学习,让学生理解战略管理对于组织的重要性以及为后续学习提供基础理论知识。(理解能力) 学习内容:战略管理的本质,战略管理理论的演进,战略管理的概念、特点及作用,战略分析方法、选择及评价的方法、战略实施及控制的方法,战略的概念、战略的结构、战略经营单位。 学习要求: 1.理解为什么说战略管理是整合性管理理论,是企业最高层次的管理理论。 2.理解战略管理是企业高层管理人员最重要的活动和技能。 3.了解战略管理的目的是提高企业对外部环境的适应性,使企业做到可持续发展。 4.了解战略管理理论的演进 5.理解战略管理的概念。 6.掌握战略管理的特点。 7.理解战略管理的作用。 8.了解战略分析方法。 9.了解战略选择及评价的方法。 10.了解战略实施及控制的方法。 11.了解影响战略管理系统设计的因素。

行政专员工作内容

行政专员的主要工作职责: 一行政管理工作 1?制度建立与完善:根据公司发展的实际情况,制定出合乎企业现状的规章制度,知会各部门及人员,收集合理化建议,并在企业发展中及时调整和完善,使制度更加规范和合理,提高制度的可执行性和有效性,切实可行地提高员工工作主动性和规范性。 2?部门沟通与人员协调:了解近期的工作重点、业务要点及管理方面的思想。准确理解公司领导意图、做好上情下达的工作。以主动谦虚的态度与其他部门人员充分沟通,尽可能及时了解各项业务的进展情况,并将信息及时整理反馈给公司领导,有效地协助上级推进工作。 在日常的工作中,注意与其它部门和同事的协作,协调与各部门之间的关系,建立服务意识。3?绩效考核:全面了解,评估员工工作绩效,发现优秀人才,提高公司工作效率,考核范围为公司全体员工。考核原则是通过考核全面评价员工的各项工作表现,使员工了解自己的工 作表现与取得报酬、待遇的关系,获得努力向上、改善工作的动力。使员工有机会参与公司管理程序,发表自己的意见。考核目的、考核对象、考核时间、考核指标体系、考核形式应相匹配。以岗位职责为主要依据,坚持上下结合,左右结合,定性与定量考核相结合。考核可采取上级评议、同级同事评议、自我鉴定、下级评议、外部客户评议等。 二、日常行政事务处理 1?接听电话接待来访:接听电话要使用文明用语,语言应亲切简练、礼貌、和气,公话严禁私用,一律不得拨打信息台;对来访者要使用文明用语,热情接待,要认真倾听来访者的叙 述。如未能及时有效地解决,应做好相应的记录并跟进落实。— 2?文件制发及档案管理:文件制发后应将文件内容传达到应周知的相关部门和人员,并督导落实。文件制发后,应先分类整理再按要求进行归档,公司内部综合类档案原则上以半年为 周期进行建档。公司档案管理的基本原则是:统一领导,分级管理;维护档案的完整与安全;便于公司和社会对档案的有效利用。 3?例会组织与纪要:按要求安排好人员的座次及发言顺序,发言要短小精悍,有效地利用时 间,讨论实质性的问题。与会人员均应将手机设置为会议状态。— 4?车辆使用及管理:提高汽车使用率,合理使用,降低能耗。公务用车,公司领导人员在市内参加各种业务活动,派车接送;到外地出差,送到火车站或机场。公司其他员工遇有紧急、重要公务或因路远等必需用车的情况时可酌情批准派车。公司组织集体活动,酌情安排用车。5?日常制度监管:在现有的管理模式中,加大行政督导的执行力度,有效地实施行政制度及监管,及时调整管理方式、方法,建立和谐的工作氛围与高效运作的工作效率。 三、外部沟通 1?政府职能部门沟通:作为公司与政府部门沟通的窗口,我们应以热忱态度与政府部门建立起真诚信任的关系,端正自己的位置,灵活处理。 2?合作伙伴沟通:要注意多方了解与业务相关的事务,以做到准确理解对方的意图、帮助进行有效的沟通与传达,但在处理事务时注意以公司利益为重。二___________________________ 3?注重礼尚往来:节日礼品、贺卡等,在重要的节日(如圣诞节、新年、春节、或重要合作伙伴[客户]的公司纪念日等),应在征求总经理意见之后,以礼品或贺信及时致意,维护与合作伙伴的友好关系。在业务合作中,适时提醒经理并根据经理要求为其安排与合作伙伴的定期沟通活动或轻松的就餐,与合作伙伴建立经常性的沟通。以促进彼此的了解与进一步的合作。 行政管理工作可以说是千头万绪、纷繁复杂。企业行政人员每天都面临着大量的、琐碎的、

大数据与传统企业管理系列课程大纲

大数据与传统企业管理系列课程大纲 【课程背景】 大数据的意义是由人类日益普及的网络行为所伴生的,受到相关部门、企业采集的,蕴含数据生产者真实意图、喜好的,非传统结构和意义的数据。 2013年5月10日,阿里巴巴集团董事局主席马云在淘宝十周年晚会上,将卸任阿里集团CEO的职位,并在晚会上做卸任前的演讲,马云说,大家还没搞清PC时代的时候,移动互联网来了,还没搞清移动互联网的时候,大数据时代来了。 大数据正在改变着产品和生产过程、企业和产业,甚至竞争本身的性质。把信息技术看作是辅助或服务性的工具已经成为过时的观念,管理者应该认识到信息技术的广泛影响和深刻含义,以及怎样利用信息技术来创造有力而持久的竞争优势。无疑,信息技术正在改变着我们习以为常的经营之道,一场关系到企业生死存亡的技术革命已经到来 【教学方式】 讲授法,小组研讨,案例,视频观赏,现场演练等 【培训时间】 3到5天,可根据企业要求适当调整。以下三部分内容可选讲。 【课程大纲】 上篇:大数据时代的战略管理 一、商业丛林中的生存与重生 1.生存地图 2.商业丛林法则 3.移动互联网时代的重生 二、不安全法则:来自移动互联网的颠覆 1.不安全法则 2.移动互联网的颠覆是一场降维攻击 3.移动互联网的降维攻击将改变很多行业 4.移动互联网为什么能降维攻击 三、迷失法则:以价值重塑战略走向重生 1.迷失法则 2.在迷失中失去方向 3.移动互联网改变商业环境之一:消费者赋权 4.移动互联网改变商业环境之二:中介升级 5.移动互联网改变商业环境之三:产品的颠覆 6.价值重塑战略 7.重生之旅一:传统企业以强化核心优势实现价值重塑 8.重生之旅二:传统企业改变商业模式实现价值重塑 9.重生之旅三:十个传统行业的价值重塑趋势预测 10.走出迷失窘境:重生中的领导力考验

文化创意学课程教学大纲

文化创意学课程教学大纲 课程编号: 课程名称:文化创意学 英文名称:Cultural industry creativity learns 课程类型: 专业基础课 课程性质:专业限修课 总学时: 32 讲课学时: 32 实验(实践)学时: 0 学分: 2 适用对象: 汉语言文学专业 先修课程:中国文化史传播学公共关系学 一、编写说明 (一)制定大纲的依据 本课程依据汉语言文学专业培养目标——面向社会所需求的文化传播、宣传策划的复合型高级专门人才,制定本课程教学大纲。 (二)课程简介

本课程系统地梳理文化产业策划与创意的理论及方法,从文化产业创意的内涵入手,分析了创意的思维特点,文化产业策划的特征、原则以及一般程序;课程对文化市场战略的创意与策划、文化产品的创意与策划、文化品牌的创意与策划、文化市场流通渠道的创意与策划进行理论阐述,着重分析文化产业市场运作过程中的重要问题。课程根据不同文化产业形态(纸质传媒产业、影视文化产业、动漫产业、广告产业、休闲文化产业)的特点进行创意与策划,分析各文化产业形态创意的特点、策划的原则和方法,同时注意将理论问题与产业实践紧密结合,注重课程的实践性和可操作性。 (三)课程的地位与作用 本课程是汉语言文学专业的基础理论课程和限选课程。课程理论性、实用性均较强,与传播学、广告学、公共关系学等学科联系密切,主要从理论与实践的角度讲解文化产业与社会的互动关系。课程重在考查学生对各类文化产业创意与策划的特征与程序的了解和把握,培养学生创意思维能力与策划能力,扩充了专业相关学科知识,为学生进一步学习搭建坚实平台,为联系各实际领域搭建桥梁。 (四)课程性质、目的和任务 文化产业是观念形态的产业化,是以文化产品和文化服务为生产和消费对象的特殊产业,它最终满足的是人们的精神心理需求。文化产业在获取丰厚经济效益的同时,还担负起增强人的文化素养、提

企业战略管理教学大纲

《企业战略管理》课程教学大纲 课程代号: 总学时:48学时(讲授/理论42学时,讨论6学时) 适用专业:管理类本科专业 先修课程:管理学原理等专业基础课 一、本课程地位、性质和任务 地位:《企业战略管理》是管理类专业必修课之一,本学科涉及经济学、社会学、企业管理、市场营销、管理学等多种领域,是一门综合性学科。 性质:《企业战略管理》是管理学科的一个重要分支,是一门从企业的整体和全局出发,研究企业间竞争的理论、方针和方法的学问,是企业在市场竞争中进行战略决策的工具,是一门实践性较强的学科。 任务:通过本课程的学习,要求学生掌握战略决策的基本程序和方法,提高综合分析和决策能力,以有效解决企业所面临的错综复杂的实际问题。 二、课程教学的基本要求 1. 正确认识课程的地位、性质和任务,全面了解课程的体系、结构,对企业 战略管理有一个总体的认识。 2. 通过本课程的教学,使学生掌握企业战略管理的基本概念、基本原理、基 本知识,学会用企业战略管理理论分析和解决企业实际问题的方法。 3. 紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论的学习融入对 经济活动实践的研究和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的能力。 4. 企业战略管理课程是对学生企业战略管理知识的全面检阅,教学过程中要 鼓励学生运用所学知识,全面、充分、深入地挖掘案例的特点,并在项目策划尝试中巩固、提高。 5. 本课程的教学环节包括课堂讲解和讨论。课堂讲解以面授为主,同时组建 学习小组为学生提供讨论的机会。 三、课程学时分配、教学要求及主要内容

(一)课程学时分配一览表 章节主要内容总 学 时 学时分配 讲 授 讨 论 习 题 实 验 其 他 第一章企业战略管理概论33 第二章企业外部环境分析541 第三章企业内部条件分析541 第四章企业战略目标的确定44 第五章企业竞争战略44 第六章企业多元化战略541 第七章企业战略联盟44 第八章企业购并431 第九章企业战略分析方法及战略选择651 第十章企业战略实施431 第十一章企业战略控制44 (二)课程教学要求及主要内容 第一章企业战略管理概论 教学要求: 了解企业战略发展的过程、掌握战略的定义、战略管理的概念以及战略管理理论的概念。 重点:理解战略管理的过程;学会分析战略的三个不同层次。 难点:掌握战略性思维的内容。 教学内容: 第一节企业战略概论 一、企业战略的发展过程 二、企业战略的内涵企业战略的特征

行政文员工作职责

行政文员工作职责 1、协助主管对人员的招聘。(按招聘流程) 2、新进人员的入厂和离职人员的出厂手续之办理。 3、协助主管对新进人员的教育训练之准备与后序工作之进行。 4、全厂人员档案的建立与管制。(电脑化) 5、对试用人员之试工与考核调查。 6、负责全厂人事异动工作。(转正/升职/调动/降职等手续之办理) 7、全厂奖惩手续之办理。 8、对各类资料进行签收,整理并分类归档。(厂内程序文件/内部联络/外部联络/会议资料/各类培训资料/考勤资料/奖惩资料/人事异动资料等分类整理) 9、每日/月对全厂职员工的考勤工作。(每日/月之考勤日报表/每月人力流动统计表/请假、放假手续办理/平时查卡、监卡/加班申请手续等) 10、月底对相关报表的整理并交于财务。 11、月底新工卡及饭卡的发放,月初对全厂职员工上月的工卡查核并及时交于财务室。 12、对全厂钥匙之管理。 13、配合舍监对宿舍名单的修改和月底水电之统计。 14、职员工劳动合同/暂住证及各类保险之办理。 15、完成主管临时交付的任务 一、接听前台电话

1、前台任意一台电话机在铃声响起三声之内接起电话,即使是 你正在接听一个电话。 2、做好前台电话的转接工作,有人需要转接到总经理办公室、 财务室时需要与总经理、财务相关人员沟通好后方可接入。 3、出现电话没有办法转接或是需要听电话的员工不在办公室时 及时留下顾客的电话与姓名,方便公司员工与他取得联系。 二、接待好来公司拜访的客户 1、来公司上门维修的顾客先将顾客的维修机做一个初步检查方 可将机器交到维修员手中并告知此机器的详细故障后维修员再进行 详细检测,在维修员给顾客检测时可以请顾客做下喝水或是介绍公 司的相关新产品。 2、在接待上门下载客户时做好客户下载登记,多询问顾客的使 用情况及周围朋友有无在使用同类产品,留下客户的重要信息资料。 3、来公司洽谈业务的客户先让客户做下喝杯水再来通知此项目 的相关负责人洽谈相关业务。 4、一次性接待顾客三个以上时可以叫维修员帮忙接待上门维修 客户。 5、认真接待每一位顾客,做好公司的形象窗口。 三、及时处理与打印公司相关文档资料 1、商场在办理相关事项需要公司出示相关证明时及时打印。 2、公司有相关新品订价与货品调价时出示相关货品价格通知。 3、公司有员工调动是及时出示调动通并及时更改公司的通讯录。 4、每月9日、17日、25日、1日将公司商场部的电子报表与批 条按照合理的格式通过打印机打印出来交给财务。 5、及时整理电脑中的文档资料,合理归档。 四、考勤的制作

《大数据分析与企业经营管理》课程大纲

上海蓝草企业管理咨询有限公司 蓝草课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程;特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。 蓝草咨询坚定认为,卓越的训练培训是获得知识的绝佳路径,但也应是学员快乐的旅程,蓝草企业的口号是:为快乐而培训为培训更快乐! 蓝草咨询为实现上述目标,为培训机构、培训学员提供了多种形式的优惠和增值快乐的政策和手段,可以提供开具培训费的增值税专用发票。 蓝草课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程;特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。 蓝草咨询坚定认为,卓越的训练培训是获得知识的绝佳路径,但也应是学员快乐的旅程,蓝草企业的口号是:为快乐而培训为培训更快乐! 蓝草咨询为实现上述目标,为培训机构、培训学员提供了多种形式的优惠和增值快乐的政策和手段,可以提供开具培训费的增值税专用发票。 【课程背景】 如何通过大数据分析了解客户的购买意愿和需求?如何科学组织大数据分析,从而指导各项运营工作的开展? 如何通过大数据分析,来对产品的绩效分析,发现影响产品绩效的“罪魁祸首”,并进行运营优化和管理? 如何系统化地整体打造和改进产品绩效?从市场运营到产品创新,如何进行改进? 企业如何有效的组织产品运营管理?日常的运营管理主要要做什么? [键入文字]

上海蓝草企业管理咨询有限公司 [键入文字] 如何对产品进行市场细分和定位,挖掘潜在目标客户?刺激潜在需求? 如何组织各种营销活动,对产品进行展示和包装,提升销售转化率? 如何优化企业的产品组合,优化品类?设计商品套装、解决方案? 如何通过消费者研究,开展产品的改进和创新?提升产品吸引力? 本课程将全方位提供专有技术对电商平台进行全方位的设计和打造!包括以下四大模块内容 基于我们对企业产品生产经营过程和工作模型的多年研究,本课程就是提供一个整体的方法论,拥有多项专有技术对企业产品进行整体的打造! 关于授课和服务方式 ● 本课程在九阳市场运营中心、雅迪电动车市场部、良品铺子电商团队、中联中科电商营销团队、湖北移动互联网运营中心等几十家企业进行落地实施! 有专门企业调研诊断的工具和表单,可以 现场落地实施!

平面设计培训课程

平面设计培训课程 专业简介 平面设计也称为视觉传达设计,是以“视觉”作为沟通和表现的方式,透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面、电脑软件等方面的专业技巧,来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作设计时的过程,以及最后完成的作品。 平面设计的常见用途包括标识(商标和品牌)、出版物(杂志,报纸和书籍)、平面广告,海报,广告牌,网站图形元素、标志和产品包装。组合是平面设计的最重要的特性之一,尤其是当产品使用预先存在的材料或多种元素融合。 就业目标 工业设计类(产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划设计、逆向设计、展示设计等)、产品研发、大型生产企业,以及独立开设设计事务所从事相关设计、研究和管理工作。 课程简介 课程大纲 课程科目 教学内容 办公自动化 电脑基础 Word2013 Excel2013 Powerpoint2013 1、Windows7的基本操作,文件与文件夹的管理,Windows7—些自带的实用

工具的使用方法。五笔输入法原理、字根记忆方法、五笔编码、取码规则。 2、学习字体、段落的操作,图文排版,样式、模板的应用和编辑、表格的制作、页眉页脚及目录的制作。适用于进行公文、报告、合同、简历等文件制作与排版。 3、e xcel2013 的工作环境、excel2013 的基础操作、操作工作簿、操作工作表、数据处理、应用图表、数据分析等内容。适用于财务管理、工资表计算、销售利润等计算。 4、P owerpoint2013 的界面、幻灯片设计面板和版式面板的使用、各种对象的插入,动画设置,放映效果设置,应用在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询、教育培训等领域。 美术基础 美术基础 美术基础基础造型概述、造型的形态要素、造型的色彩要素、造型的审美要素、造型的构成形式、从造型基础到设计创作。 三大构成 三大构成 三大构成是设计必修的一门基础入门课程,课程中将讲解三大构成的基础理论知识,并将构成的知识应用到实际的设计与手绘中,更有将利于把设计想法应用到手绘表现中,为后期的设计工作打下基础。 Photoshop Photoshop 优秀的图像处理软件,用于设计和优化各类图形图像,如: 对图像和照片进行 锐化、 柔化、风格化、变形、灯光、调整颜色、 替换颜色等等各种效果处理和实现。其强大的功能和无与伦比的创造性令世人折服。无论

企业战略管理课程教学大纲

《企业战略管理》课程教学大纲 课程编号:5 学时:32课时学分:2分 适用对象:工商管理专业 课程类别:专业必修课 考核要求:闭卷考试,成绩构成:总成绩=平时考核(20)%+期中考核(20)%+期末考核(60)% 使用教材及主要参考书: 教材: 钟耕深,徐向艺,《战略管理》,山东人民出版社,2006年。 主要参考书: 1.迈克尔·波特,《竞争战略》,华夏出版社,1997年。 2.杨锡怀等,《企业战略管理-理论与案例》(第2版),高等教育出版社,2004年。 一、课程的性质和任务 1.课程性质 本课程是工商管理学科的专业课或专业基础课,是“营销管理”、“财务管理”和“生产运作管理”的后续课程。通过该课程的学习,培养学生战略思维、战略分析、战略制定与实施的能力。 2.课程任务 战略管理是一门综合性较强且成功导向鲜明的课程,通过本课程的教学,培养并提高学生战略分析、战略制定和战略实施的能力。要求学生充分理解和熟悉战略管理的基本概念、基本理论、分析方法与工具,了解战略管理过程及其影响因素,理论联系实际,解决战略管理的各种问题。 二、课程教学目的与要求 1.课程教学目的 通过本门课程的学习,学生应能掌握“战略”、“战略管理”、“宏观环境”、“产业环境”、“内部环境”、“战略集团”、“市场信号”、“企业使命”、“战略目标”、“公司战略”、“国际化经营战略”、“多元化战略”“竞争战略”、“战略评价”、“战略选择”、“资源规划与配置”、“战略与组织结构”、“领导与战略”、“战略控制”、“管理战略变革”等基本概念、基本方法与基本理论;了解战略管理理论的演变过程以及在这个过程中的主要代表人物(泰勒、法约尔、安索夫、斯坦纳、波特、彼德、沃特曼、哈默等)及主要理论和贡献;熟悉战略管理中战略分

企业战略管理教学大纲

《企业战略管理》课程教学大纲 一课程说明 1.课程基本情况 课程名称:企业战略管理 英文名称:Strategic Management 课程编号:2414266 开课专业:信息科学与管理 开课学期:第6期 学分/周学时:3/3 课程类型:专业方向任选课 2.课程性质(本课程在该专业的地位作用) 《企业战略管理》是经济与管理类本科专业的必修课程。战略管理是当今企业管理理论研究的重点领域之一。它不仅在企业管理理论中占有显赫的地位,而且在企业管理过程中具有重要而广泛的应用价值。企业战略管理是从企业经营管理的全局和未来发展出发来研究有关企业生存与发展的重大问题,被视为最高层次的管理学科。由于战略管理在实践中具有强烈的导向作用,因此,战略管理课程业已成为管理类专业的重要支撑点之一。 3.本课程的教学目的和任务 通过本课程学习,学生将较全面、系统地掌握企业战略管理领域的基本知识和基本理论,了解战略分析和选择的基本工具,从而培育学生的战略制定和实施能力。 通过本门课程的学习,学生应能掌握“战略”、“战略管理”、“宏观环境”、“产业环境”、“内部环境”、“战略集团”、“市场信号”、“企业使命”、“资源规划与配置”、“战略与组织结构”、“领导与战略”、“战略控制”、“五力模型分析”、“BCG矩阵”等基本概念、基本方法与基本理论,了解战略管理理论的演变过程以及在这个过程中的主要代表人物(泰勒、法约尔、安索夫、波特、哈默等)及主要理论和贡献,熟悉战略管理中战略分析、战略选择、战略

评价和战略实施各阶段的主要工作内容及其方法,在熟练掌握上述内容的基础上,应能利用有关理论和方法,分析企业战略管理中的具体问题,并初步能够提出解决问题的方案。 4.本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求 由于企业战略管理是一门综合性较强的课程,是建立在企业整体、全局和长远发展的基础之上的管理,需要具有管理基本理论和职能管理的相关知识,因此,《管理学》课程是企业战略管理最为重要的先行课程,其他专门的职能管理课程如市场营销管理、财务管理、人力资源管理、运营管理等可安排同一学期或后续学期开设,这样不仅保证了企业战略管理学习的基础性,同时也保证其学习的延续性。 5.教学时数及课时分配 二教材及主要参考书

品牌管理教学大纲

《品牌管理》教学大纲 课程性质:专业必修课 学生应掌握的基本内容: 本课程从品牌战略的层面讲授品牌运作过程中各环节的关联之处。本课程结构遵循开发、管理和维护品牌的顺序。通过运用不同的理论框架,为学生对品牌的基本原理、品牌的发展历史、品牌战略整合设计等每个问题都进行深入分析。此外,在对企业品牌树立的时机选择;品牌设计的市场定位;品牌资产;品牌个性;品牌形象等内容分析的基础上,结合新经济的发展和中国加入WTO等问题,深入探讨建立技术品牌的相关问题,引导学生较全面了解品牌运动的社会经济构成。使学生通过学习,掌握企业品牌战略的基本理论,具有品牌整合设计的能力,能够独立进行企业品牌战略策划和设计。 本课程的教学任务与要求 通过本课程的教学,应使学生比较全面系统地掌握品牌的基本理论、基本知识和、品牌管理方法,充分认识在经济全球化背景下品牌的重要性,了解品牌的发展、品牌形象、品牌资产、品牌战略和品牌管理等方面的内容,并能合理地运用于营销实践活动。 在教学实践中,要求课堂讲授与案例分析相结合,借助课堂讨论、社会实践、市场调查、品牌策划等多种形式,培养学生的知识应用能力和决策能力。 课时:36课时

《品牌战略》教学大纲目录 第一章品牌定义 第一节品牌定义 第二节品牌的起源和发展 第三节品牌要素 第二章品牌定位 第一节定位与品牌定位 第二节定位的过程与定位策略 第三节品牌个性特征 第四节品牌再定位 第三章品牌成长 第一节新品牌的建立 第二节品牌的成长 第三节做品牌领导者 第四章品牌资产 第一节品牌忠诚度 第二节品牌知名度 第三节品质认知度 第四节品牌联想 第五章品牌形象塑造 第一节品牌形象的含义

企业战略管理B教学大纲

《企业战略管理少教学大纲 课程性 课程编号050711 质学科基础、必修 学 学时32 分2 电子商务、国际经济与贸易、国际经济与贸易(适用专业会计学、农林经济管理、信息管理与信息系统等。 I大纲文本 、课程内容 (一)战略管理概论 1.战略管理的本质 2.*战略管理理论的演进 3.战略管理的概念、特点及作用 4.战略管理过程 5.战略管理系统 6.战略管理者 7.*战略管理中的重要概念 思考题 本章案例福特汽车公司概况 (二)△企业的外部环境分析 1.外部环境概述 2.*宏观环境因素分析 3.*产业竞争性分析 4.*产业内部结构分析——战略集团 5.*竞争对手分析 6.*市场信号辨识 思考题 本章案例福特汽车公司的外部环境分析 (三)* △企业的内部环境分析 1.企业内部环境 2.企业独特竞争能力分析 3.企业内部环境分析的方法 4.企业财务分析 思考题 本章案例福特汽车公司的内部环境分析 (四)* △企业使命与战略目标

1 .企业使命 2.环境、战略、能力的匹配 3.战略目标

思考题 本章案例福特汽车公司的使命及战略目标 案例课程 (五)* △公司战略选择 1.稳定发展战略 2.发展战略 3.公司发展战略的实施方式 4.防御战略 5.战略组合与战略选择实践 思考题 本章案例福特汽车公司的战略选择 六)*公司国际化经营战略 1.公司国际化经营的原因及特点 2.国际化经营的环境因素分析 3.公司一般国际竞争战略的选择 4.企业进入国际市场的方式 5.影响企业进入国际市场方式的因素 6.国际战略联盟思考题本章案例福特汽车公司的全球战略七)* △经营单位竞争战略选择 1.成本领先战略 2.差异化战略 3.集中化战略 4.选择一般竞争战略的原则 5.中庸战略 6.产业结构与竞争战略 思考题 本章案例百事可乐公司与可口可乐公司的竞争 八)战略评价方法及战略选择过程 1.* 增长率一市场占有率矩阵法 2.*行业吸引力一竞争能力分析法 3.*生命周期法 4.*产品一市场演化矩阵法 5.*PIMS 分析 6.汤姆森和斯特克兰方法 7.战略选择过程 思考题 本章案例福特汽车公司的战略评价 案例课程 九)*制定职能战略 1.市场营销战略 2.财务战略 3.生产(作业)战略 4.研究与开发战略 5.人力资源战略 思考题

行政工作内容

行政工作内容 行政管理工作可以说是千头万绪、纷繁复杂。 企业行政人员每天都面临着大量的、琐碎的、不起眼的事务。但是,这些事务只不过是行政管理这棵大树上的枝枝叶叶而已。概括起来说,行政管理在企业中主要有管理、协调、服务三大功能:其中管理是主干,协调是核心,服务是根本。究而言之,行政管理的实质就是服务。行政部门还必须在“管理”、“协调”和“服务”三方面再上一个档次,才算是一个合格的现代企业的行政管理者。 从“管理”方面来说,行政部门不能满足于在日常事务的层次上做好领导的“参谋和助手”,还必须在公司的经营理念、管理策略、企业精神、企业文化、用人政策等重大问题上有自己怕思考,并且高屋建瓴地在实际工作中加以贯彻落实,成为领导不可缺少的“高参和臂膀”。这就要求行政部门的领导者不能满足于做一个事务主义者,而是要做一个有思想、敢创新、有冲力的领导者:换句话说,他不能公公满足于做好一个战术家,还要努力做好一个战略家。很显然,也只有一个有思想、懂战备、敢创新、有冲力的人,才能把行政工作做得更好,做得再上一个档次。 从“协调”方面来说,行政管理者不能简单地以传达领导的命令、完成领导交办的任务为满足:也不能凭借自己在企业的独特地位对各个部门颐指气使,以权压人。行政部门应主动做好上与下、左与右、里与外的沟通,在充分沟通的基础上做好协调。没有充分发挥沟通的协调不成为真正的协调。 从“服务”上说,行政部门要甘当幕后英雄的角色。因为行政服务干

得再出色,毕竟是服务于企业的最终目的的。行政部门的工作,特别是后勤服务工作,永远不要奢望成为企业关注的“中心”。不但不可能,而且不应该。因为如果一个企业的关注点不幸竟在于行政部门,那只能说明一点,即行政工作做得实在太糟糕,影响了企业各方面的工作,影响了企业最终目的的实现,以致于引起大家的关注。 行政管理的理想的境界应该是“润物细无声”。行政部门最忌讳处处显示自己的有存在,与其它部门抢镜头,争荣誉。行政部门应该象一部自动化程度很高的机器,这头原料(任务)进去,那头成品(结果)出来:其中的许许多多曲曲折折,都消化在行政体系之内,切忌为自己评功摆好,四处张扬,浪费别人的时间、精力和感情。要反对利用自己对公司资源的支配权只顾为自己谋取私利或便利的行为,特别要反对把行政部门变成“门难进,脸难看,事难办”的官府衙门。管理是要执行制度的;但执行制度也是一门艺术,并不一定要搞得剑拔弩张,刀光剑影。特别是在高素质人才集中的地方,更要注意对人的尊重。行政工作要做得有人情味。

大数据认证培训课程有哪些

随着大数据就业的热潮持续加温,许多从未接触过该行业的人开始转型到这一行业中来,虽然大数据的进入门槛并不高,但是对于一些小白来说学习起来还是有一定的难度的,很多初学者,对大数据的概念都是模糊不清的,大数据是什么,能做什么,学的时候,该按照什么线路去学习,接下来就简单的给大家介绍下大数据培训的基本课程有哪些,供大家进行参考。 第一阶段:大数据基础——Java语言基础方面 此阶段是大数据刚入门阶段,主要是学习一些Java语言的概念、字符、流程控制等。 第二阶段:Linux&Hadoop生态体系 Linux体系、Hadoop离线计算大纲、分布式数据库Hbase、数据仓库Hive、数据迁移工具Sqoop、Flume分布式日志框架 第三阶段:分布式计算。

(1)分布式计算框架 Python编程语言、Scala编程语言、Spark大数据处理、Spark—Streaming 大数据处理、Spark—Mlib机器学习、Spark—GraphX 图计算、实战一:基于Spark的推荐系统(某一线公司真实项目)、实战二:新浪网(https://www.360docs.net/doc/0316085596.html,) (2)storm技术架构体系 Storm原理与基础、消息队列kafka、Redis工具、zookeeper详解、实战一:日志告警系统项目、实战二:猜你喜欢推荐系统实战 第四阶段:大数据项目实战(一线公司真实项目) 数据获取、数据处理、数据分析、数据展现、数据应用 第五阶段:大数据分析—AI(人工智能) 主要是讲解Data Analyze数据分析基础、数据可视化、sklearn中三类朴素贝叶斯算法以及Python机器学习等提升个人能力的内容。

策划学课程教学大纲

《策划学》课程教学大纲 一、《策划学》课程说明 (一)课程代码:03130001 (二)课程英文名称:Pla ning Seie nee (三)开课对象:公共管理专业(本科) (四)课程性质: 策划学是公共管理专业的一门专业教育课程。它是由许多边缘科学、方法论科学整合而成的专门研究策划的一门综合性学科,以各种策划活动及其过程、关系为研究对象,以揭示 策划活动规律、总结策划的原则和研究策划所需要的现代方法和技术为基本内容。 (五)教学目的: 通过策划学的教学,使学生了解和掌握策划学的基本原理和技巧,培养学生的创新能力,为从事公共事业管理和教学科研打下扎实的理论基础。 (六)教学内容: 本课程主要包括策划的基本原则、策划的基本原理、策划的基本方法、策划实务及案例系统分析等几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。案例分析是 重要的教学环节,教师必须予以重视。 (七)学时数、学分数及学时数具体分配 学时数:54学时 分数:3学分 学时数具体分配: (八)教学方式 以讲授和讨论为主要形式的课堂教学。 (九)考核方式和成绩记载说明 考核方式为考试。严格考核学生出勤情况,达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定,平时成绩占40%,期末成绩占60%。 二、讲授大纲与各章的基本要求 第一章导论 教学要点:

通过本章的教学使学生掌握策划及策划学的定义,了解策划学的起源、发展及现状,懂得学习策划学的意义,明确成为一个优秀的策划人应具备的条件。 教学时数:2 学时 教学内容: 第一节策划及策划学的定义 第二节策划学的起源、发展、现状 第三节为什么要学习策划学 第四节如何才是一个优秀的策划人 考核要求: 1、策划、策划学概念(识记) 2、策划学的的起源、发展、现状(识记) 3 、为什么要学习策划学(领会) 4、如何才能成为一个优秀的策划人(领会) 第二章策划的基本原则 教学要点: 通过本章的教学使学生掌握策划的基本原则,即利益主导原则、整体规划原则、切实可行原则、灵活机动原则、慎重筹谋原则、出奇制胜原则、讲求时效原则、群体意识原则、科学、艺术性原则。 教学时数:8 学时 教学内容: 第一节利益主导原则 第二节整体规划原则 第三节切实可行原则 第四节灵活机动原则 第五节慎重筹谋原则 第六节出奇制胜原则 第七节讲求时效原则 第八节群体意识原则 第九节科学、艺术性原则 考核要求: 1、各策划原则的涵义(识记) 2、各策划原则的必要性(领会) 2、各策划原则的基本要求(识记) 第三章策划的基本原理 教学要点: 通过本章的教学使学生掌握策划的基本原理,即聚众效应与分散效应原理,点式效应与示范效应原理,界限及倍数效应原理,稀缺市场原理,策划的效益原理,策划活动的连动效应、规模效应原理,应用于策划中的心理学原理,美女、名人效应原理,策划的新颖性、连续性、间断性、变化性原理,市场细分和目标市场原理。 教学时数:10 学时 教学内容: 第一节聚众效应与分散效应原理

企业战略管理教学大纲

《企业战略管理》教学大纲 (Business Strategy Management 092003) 一、前言 1.课程性质 企业战略管理是管理学科一个新的重要分支,它是体现企业全面性、长远性和方向性的管理理论。它是一门年轻的边缘学科,涉及到管理学和经济学的很多领域。许多企业管理课程只是涉及企业系统的某一个子系统,如财务管理、市场营销管理、人力资源管理等,而战略管理这一门课却是站在更高、更全面的角度研究问题。 1996年,国家教委管理类专业教学指导委员会就曾将战略管理列为管理类各专业培养计划的十三门主干课程之一,建议各管理学院能为本科生开出这门课程。可见,这门课程已是管理专业本科生的必修课程,它的目的是培养学生的综合分析能力和决策能力。 2.教学目的 对我国企业来说,随着市场经济的发展,企业已成为市场经济的主体,外部环境的不断变化和市场竞争的日益激烈,对企业的影响非常大,许多企业管理者开始用战略管理的理念、思想和方法等来管理企业,以避免企业发生重大决策失误和破产倒闭。 大学管理类各专业作为培养未来企业高级管理人才的摇篮,必须将战略管理的理论与方法传授给学生。通过这门课的学习,使学生能够对企业生存的环境进行分析、对企业中错综复杂的问题能进行正确的决策,从而提高企业的管理水平,促进企业的发展。

3.使用对象 《企业战略管理》教学大纲的使用对象为财经大学工商管理专业和市场营销专业的本科生。 4.基本教学要求 《企业战略管理》是工商管理学院本科生的必修课。通过本课程的学习,要求学生熟悉企业战略管理的基本知识,使学生掌握战略管理的结构性方法以及各门专业课知识的综合运用,具备战略管理的基本技能、综合分析和应变能力,为解决企业实际战略问题奠定基础。 在教学过程中,要求学生认真阅读教材,并查阅指定的参考资料,积极参与课堂讨论,按时完成布置的作业。 5.要求先修课程 管理学原理、市场营销学、财务管理、人力资源管理、《运营管理》等。 二、教学容 企业战略管理是一门应用性很强的管理学科,本课程在体系设计和容取舍上,更多地考虑了学生将来从事企业经营管理的要求,并兼顾该学科的整体性和系统性。按照这一指导思想,设计了本书的构架,即:对企业战略管理的总体认识——外部环境分析——部条件分析——企业使命与战略目标--战略制定与选择——企业总体战略——业务层战略——战略实施与控制——国际化战略。这样,一方面可以从总体上掌握整个战略管理的知识构架,另一方面也比较符合战略管理的实际运作过程。

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