初中生物必背知识点
初一生物必背知识点归纳打印
初一生物必背知识点归纳打印一、细胞与遗传1. 细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞分为原核细胞和真核细胞，真核细胞具有细胞核。
3. 遗传物质DNA存在于细胞核中，控制生物的遗传信息。
4. 染色体是DNA的载体，人类有46条染色体，其中23条来自父亲，23条来自母亲。
5. 染色体上的基因决定了生物的遗传特征。
6. 遗传信息传递的基本过程是DNA复制、转录和翻译。
二、生物多样性1. 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
2. 物种是生物分类的基本单位，具有共同的外部形态和内部结构。
3. 生物进化是物种多样性的基础，进化的驱动力包括自然选择、遗传漂变和突变等。
4. 生物的适应性特征是其在特定环境中生存和繁殖的能力，如鸟类的羽毛。
5. 生物群落是由不同物种组成的，彼此之间相互依存和相互影响。
6. 生态系统是由生物群落和非生物环境组成的，包括生物、土壤、水等。
三、生物的营养与呼吸1. 光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
2. 光合作用产生的氧气是动物呼吸的氧气来源。
3. 呼吸是生物将有机物质氧化为二氧化碳和水，释放能量的过程。
4. 有氧呼吸是在氧气存在的情况下进行的，产生大量能量。
5. 无氧呼吸是在没有氧气的情况下进行的，产生少量能量。
四、生物的生长与繁殖1. 细胞分裂是生物生长和繁殖的基本方式，包括有丝分裂和减数分裂。
2. 细胞分裂的结果是产生两个相同的子细胞或四个不同的子细胞。
3. 生物的生长是指体积、质量和结构的增加。
4. 生物的繁殖包括有性繁殖和无性繁殖，有性繁殖产生的后代具有遗传多样性。
五、生物的运动与感应1. 生物的运动包括生物体的整体运动和细胞内部的物质运动。
2. 生物体的运动方式包括游动、爬行、飞行、奔跑等。
3. 生物的感应是指对外界刺激的感知和响应，包括触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉等。
4. 生物的感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。
(完整版)初中生物必背知识点
初中生物必背知识点第一单元生物和生物圈1。
科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
２。
生物的特征:生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物（①动物：出汗、呼出气体、排尿；②植物:落叶）、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外，都有细胞构成。
3.影响生物生存的环境因素有：①非生物因素：光、温度、水分等；②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
4。
生态系统：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。
生态系统的组成：①生物部分：生产者、消费者和分解者；②非生物部分：阳光、水、空气、温度等。
5.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物网：由食物链彼此交错连接形成.食物链书写要求：①只能以生产者开始；②以最高层消费者结束.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
6。
生态系统类型：海洋生态系统、森林生态系统（“绿色水库"“地球之肺”）、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统(“地球之肾”）、农田生态系统、城市生态系统。
7. 生态系统具有一定的自动调节能力:生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的.但这种调节能力是有一定限度的。
8.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。
9.生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
第二单元生物体的结构层次1.显微镜的使用：①目镜看到的是倒像；②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；③在视野看到物象偏左下方，标本应朝左下方移动物象才能移到中央；④区分污点的位置：移动装片污点跟着移动——污点在装片上;转动目镜，污点跟着移动-—污点在目镜上；移动装片和目镜污点都不动—-污点在物镜上。
2。
洋葱表皮细胞临时装片的制作过程:①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴:在载玻片的中央滴一滴清水；③取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜；④展：所取材料放于载玻片的清水滴中，展开使其形成薄层；⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻的盖上,可减少气泡产生；⑥染、吸:将一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。
初中生物会考必背知识点归纳
初中生物会考必背知识点归纳一、细胞1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2.细胞的基本功能：新陈代谢、生殖繁殖、适应环境变化。
3.原核细胞和真核细胞的区别：有无细胞核、有无细胞器、结构、功能等。
二、组织器官1.植物组织器官：根、茎、叶。
2.动物组织器官：消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统等。
3.每种组织器官的基本结构和功能。
三、生物间的关系1.生物和生物之间的关系：食物链、食物网、种群等。
2.生物和环境之间的关系：气候、水分、光照等影响生物的生存条件。
3.生物的竞争、合作、共生等互惠关系。
4.生态系统的组成和结构：生物群落、生物圈等。
四、生物的物质与能量1.物质的循环：碳循环、氮循环、水循环等。
2.能量的转化：光能转化为化学能、能量的损失与转化效率等。
3.光合作用和呼吸作用的过程和作用。
五、遗传与进化1.DNA的结构和功能：基因的概念、DNA复制、转录和翻译等。
2.遗传的基本规律：孟德尔遗传定律、基因的等位基因、基因型和表型等。
3.进化的证据：化石记录、生物地理分布、比较解剖学等。
六、生物的繁殖1.有性生殖和无性生殖的基本概念和特点。
2.生殖器官的结构和功能：花的生殖器官、动物的交配器官等。
3.生殖的调控：激素的作用、生殖周期等。
七、生物的免疫1.机体的免疫系统：细胞免疫和体液免疫的基本原理和过程。
2.免疫的机理：自身免疫和免疫记忆等。
3.免疫与疾病的关系：病毒感染、细菌感染、传染病的预防和控制等。
八、生命的起源和进化1.地球生命起源的理论：原生生物的起源、化学进化的理论等。
2.地球生命进化的证据：化石记录、地质年代的划分等。
3.进化的驱动力：自然选择、突变和基因流动等。
以上所列知识点是初中生物会考的必备知识点，掌握这些知识，可以为学生在生物学科的考试中提供有力的支援。
当然，还要注重实践操作、观察和思考，培养对生物科学的兴趣和学习能力。
初中中考生物必背知识点
初中中考生物必背知识点一、科学探究。
1. 科学探究的一般过程。
- 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2. 对照实验。
- 变量：在对照实验中，除了要探究的条件不同外，其他条件都相同的实验。
变量就是要探究的那个条件。
例如探究光对鼠妇生活的影响，变量就是光。
- 原则：对照实验要遵循单一变量原则，确保实验结果是由变量引起的。
二、生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 细胞的结构。
- 动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜控制物质的进出；细胞质是细胞生命活动的主要场所；细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。
- 植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分的细胞有）。
细胞壁起保护和支持细胞的作用；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所。
- 细胞的生活。
- 细胞的生活需要物质和能量。
物质包括有机物（如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等）和无机物（如水、无机盐、氧等）。
- 细胞中的能量转换器：植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能，储存在有机物中；线粒体将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动植物细胞都有线粒体。
2. 细胞通过分裂产生新细胞。
- 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂过程中，染色体先复制加倍，再均分到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
3. 动物体的结构层次。
- 细胞→组织→器官→系统→动物体。
- 动物的组织：上皮组织（具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表）、肌肉组织（具有收缩和舒张功能，如骨骼肌）、神经组织（能够感受刺激，传导神经冲动，如脑和脊髓中的神经组织）、结缔组织（具有支持、连接、保护、营养等功能，如骨组织、血液）。
- 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，如心脏是血液循环的动力器官。
- 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，如消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及消化腺等器官。
七年级生物考试必背知识点
七年级生物考试必背知识点
生物学是关于生命现象、生命规律和生命科学的研究，是探究
生命及其演化的科学。
在初中生物学中，生物知识主要分为植物
和动物两个方面。
为了帮助大家更好地备考，本文将介绍七年级
生物考试必背的知识点。
植物
1. 植物的结构：根、茎、叶。
2. 植物的生活方式：蓝藻、藻类、地衣、苔藓、蕨类、裸子植
物和被子植物。
3. 植物的营养方式：蓝藻和藻类为光合营养，其余的都为土壤
中吸收养分。
4. 光合作用：包括反应物和产物、能量来源、光合作用的形式、反应的基本过程。
5. 植物的繁殖：营养繁殖、配偶子的繁殖、无性繁殖和有性繁殖。
动物
1. 动物的结构：节肢动物、软体动物、支气管动物、脊椎动物。
2. 呼吸系统：气管和肺是人类和哺乳动物的主要呼吸器官。
氧
气和二氧化碳在呼吸过程中的运输和交换。
3. 消化系统：口、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门的功能以
及器官之间的协调作用。
4. 循环系统：心血管系统的组成和功能，以及血液的组成和作用。
5. 神经系统：中枢神经系统、外周神经系统和感觉器官是组成
神经系统的三个部分。
信息的传递和处理。
总结
通过本文的介绍，我们可以看到，生物学在初中阶段的知识点还是相对容易掌握的。
学习生物不仅能够帮助我们更好地认识和理解生命，也可以提高我们的思维能力和学习能力。
希望大家能够掌握这些知识点，顺利通过七年级生物考试。
初中生物基础知识天天背
初中生物基础知识天天背一、细胞及其结构细胞是生物体的基本单位，它是由细胞膜、细胞质和细胞核等组成的。
细胞膜是细胞的外包层，它保护和维持了细胞的稳定环境。
细胞质是细胞内部的液体，其中含有许多细胞器，如线粒体、高尔基体等。
细胞核是控制细胞生命活动的核心部分，它储存了细胞的遗传信息。
二、生命活动1.呼吸：呼吸是生物体与外界环境进行氧气和二氧化碳交换的过程。
呼吸可分为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
2.消化：消化是将食物经过加工、吸收和排除等一系列过程将其转化为对生物体有用的物质。
消化过程分为机械消化和化学消化两个阶段。
3.吸收：吸收是将物质从环境中通过某种途径吸收到生物体内部的过程。
吸收方式有通过细胞膜直接吸收和通过细胞器吸收等。
4.感应：生物体通过感觉器官接收外界刺激的信号并将其转化为神经信号，从而实现对环境的感知和适应。
三、生物分类生物在进化过程中形成了不同的层次和类型，科学家将其按照一定的规律进行分类。
生物分类主要分为物种、属、科、目、纲、门和界等级别。
四、植物植物是地球上最主要的生物类别之一，它具有光合作用等特征。
植物分为藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等不同类别。
五、动物动物是可以自主运动的生物类别，它们根据不同的生理特征和运动方式可以分为节肢动物、软体动物、脊椎动物等类别。
六、人体人体是人类最为熟悉的生物体，它由许多器官组成，包括呼吸系统、消化系统、循环系统等。
人体的正常功能与各器官的协调和正常工作息息相关。
七、遗传与进化遗传是生物继承基因和性状的过程，它通过基因的组合和变异来产生多样性。
进化是生物在环境变化和适应过程中逐渐演变成不同形态和特征的过程。
八、环境与生态环境与生物之间存在着密切的相互关系，环境对生物的生存和繁衍起着重要的作用。
生态学研究的是生物与环境的关系及其相互作用。
九、生物技术生物技术是利用生物体的特性和生物机制进行研究和应用的技术。
生物技术在农业、医学、环境保护等领域发挥着重要的作用。
初中生物各册必会知识点(背诵)
七年级上册1.自然界里有生命的物体叫做生物。
2.生物包括动物、植物、微生物。
微生物包括细菌、真菌、病毒。
生命特征和生命现象：3.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
细胞是生物体生命活动的基本单位。
4.生物体都能够由小长大。
如小树长成大树。
5.生物体生长过程中，必须不断从外界获得物质和能量。
并把体内产生的废物排出体外。
6.生物体能够通过繁殖产生自己的后代。
并且具有遗传和变异特征。
7.生物体都能够对外界刺激做出一定的反应。
8.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
9.环境中直接影响某种生物生活的各种因素叫做生态因素，它又分为生物因素和非生物因素。
10.非生物因素包括阳光、空气、土壤、温度、水分等。
11.生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
12.生物与环境的关系：（1）生物的生存依赖一定的环境，因此生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境；（2)生物的生存也能影响环境；(3)生物与环境相互依赖，相互影响。
13.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
14.袁隆平院士是知名的水稻育种专家，被世界称为“杂交水稻之父。
15.对光时要将低倍物镜对准通光孔,转动反光镜，从目镜中看到明亮（白亮）的视野。
显微镜下看到的物像是倒像（倒像或正像）。
物体的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
16.调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本 (此时眼睛一定要看着物镜，防止物镜压碎玻片)。
左眼注视目镜，逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
略微调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
如果物像偏向视野左下方，要移到视野中央，做法是将玻片向左下方移动。
17.临时装片制作的一般步骤：擦、滴、取、展、盖、染。
制作植物细胞玻片标本时在载玻片上滴的是清水，制作人的口腔上皮细胞玻片标本时在载玻片上滴的是生理盐水，其目的是维持细胞的正常形态。
取用的生物材料应是薄而透明的。
盖片时应将盖玻片一侧与载玻片上的液滴接触，再缓缓放下，目的是避免产生气泡。
初中生物会考必背知识(119个)
初中生物会考必背知识（119个）1.种子由种皮和胚构成。
2.尿液形成的器官是肾脏。
3.环节动物身体分节无附肢。
4.OTC的含义是“非处方药”。
5.瓣膜的作用是防止血液倒流。
6.血液循环包括体循环和肺循环。
7.哺乳类体表被毛；胎生、哺乳。
8.软体动物的贝壳由外套膜分泌。
9.苔藓植物可以监测空气污染程度。
10.生态系统的自我调节能力是有限的。
11.一朵花最重要的结构是雄蕊和雌蕊。
12.生物既能适应环境，也能影响环境。
13.运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌。
14.细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
15.生物物种多样性的实质就是基因多样性。
16.鱼身体呈流线型；用鳃呼吸；通过鳍游泳。
17.肾单位是组成肾脏结构和功能的基本单位。
18.神经系统结构和功能的基本单位是神经元。
19.DNA是主要的遗传物质，DNA携带遗传信息。
20.小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所。
21.生命活动所需的能量来自于细胞的呼吸作用。
22.蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织。
23.细胞分裂使细胞数量增多。
细胞分化形成组织。
24.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区。
25.绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。
26.父母有酒窝，孩子没有酒窝，这种现象叫做变异。
27.消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。
28.食物链一定是起始环节是生产者，箭头指向消费者。
29.传染病的三个环节是传染源、传播途径、易感人群。
30.绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡。
31.受精卵的形成部位是输卵管；胚胎发育的场所是子宫。
32.根据体内有无脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。
33.中枢神经系统包括脑和脊髓。
脑包括大脑、小脑、脑干。
34.动脉，血液从心脏流向全身；静脉，血液从全身流向心脏。
35.呼吸系统由呼吸道和肺组成。
其中，肺是气体交换的场所。
36.生物与环境是不可分割的整体，生物的生命活动依赖环境。
37.胰岛素由胰岛分泌，可以降低血糖；分泌不足，会患糖尿病。
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初中生物必背知识点第一单元生物和生物圈1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
2.生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物(①动物：出汗、呼出气体、排尿；②植物：落叶）、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外，都有细胞构成。
３．影响生物生存的环境因素有:①非生物因素:光、温度、水分等;②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
４.生态系统：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。
生态系统的组成：①生物部分：生产者、消费者和分解者;②非生物部分：阳光、水、空气、温度等。
５．食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物网：由食物链彼此交错连接形成。
食物链书写要求:①只能以生产者开始；②以最高层消费者结束。
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
６.生态系统类型:海洋生态系统、森林生态系统(“绿色水库”“地球之肺”）、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（“地球之肾”)、农田生态系统、城市生态系统。
７.生态系统具有一定的自动调节能力：生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种调节能力是有一定限度的。
8．生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和。
９.生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
第二单元生物体的结构层次1.显微镜的使用：①目镜看到的是倒像;②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；③在视野看到物象偏左下方,标本应朝左下方移动物象才能移到中央；④区分污点的位置:移动装片污点跟着移动——污点在装片上；转动目镜,污点跟着移动——污点在目镜上;移动装片和目镜污点都不动——污点在物镜上。
2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：①擦:将载玻片和盖玻片擦拭干净;②滴:在载玻片的中央滴一滴清水;③取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜;④展:所取材料放于载玻片的清水滴中，展开使其形成薄层；⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻的盖上,可减少气泡产生;⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。
3．口腔上皮细胞临时装片的制作过程：①擦:将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水；③取:凉开水漱口后，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下;④涂:将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中；⑤盖:用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可减少气泡产生；⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润全部标本。
4.生命活动的基本单位是:细胞。
5.细胞的结构和功能:①细胞壁（仅植物细胞有):保护和支持细胞;②细胞膜：保护细胞和控制物质进出细胞；③细胞核：细胞的控制中心;含有染色体，染色体中有DN Ａ,ＤＮA 上有遗传信息；④细胞质：具有流动性,有利于细胞内外物质交换;⑤线粒体：能量转换器，呼吸作用的主要场所,为细胞的生命活动提供能量;⑥叶绿体(仅植物细胞有)：能量转换器，光合作用的场所，将光能转变成化学能储存于它所制造的有机物中；⑦液泡(仅植物细胞有）：溶解着多种物质。
6.细胞的分裂:①细胞核先由一个分成两个;②随后，细胞质分成两份,每份各含一个细胞核；最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
7.细胞分化：个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。
8．细胞分化形成——组织：植物的四大组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。
人体的四大组织:上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。
9.植物体的结构层次10.草履虫:身体由一个细胞构成,是单细胞生物；呼吸靠表膜(细胞膜)进行;生长到一定大小时,通过分裂产生新个体。
第三单元生物圈中的绿色植物１.藻类植物:大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
(常见藻类植物:水绵、海带、衣藻、紫菜)。
2.苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶,根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化,可作为监测空气污染程度的指示植物。
3.蕨类植物:大都生活在潮湿环境中，具有根、茎、叶，有输导组织。
（常见蕨类植物:卷柏、满江红、肾蕨)。
4.种子植物：以种子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。
5.裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。
（如：松、杉、柏、银杏、苏铁等)被子植物：种子外面有果皮包被。
(如：桃、大豆、水稻、玫瑰等）6.菜豆种子和玉米种子的异同：注意：在玉米刨面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色。
７.种子萌发的条件:①自身条件:种子必需是完整的，胚必需是活的、不在休眠期。
②外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
8．种子萌发的过程:先吸收水分(运输营养物质的需要），胚根突破种皮,形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
９．种子的发芽率：种子发芽率= ×100％ 10.植株的生长：发芽种子数待检测种子①幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积。
②枝条:由芽发育成。
③植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。
含氮无机盐：促进枝叶的生长。
含磷无机盐:促进果实的生长。
含钾无机盐:促进茎的生长。
11.花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
雄蕊花药里有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠。
１2.传粉:花粉从花药中散放落到雌蕊柱头上的过程。
分为自花传粉和异花传粉。
受精：胚珠内的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。
１3.果实和种子的形成:花瓣、花蕊、柱头和花柱凋落１4．根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成熟区生有大量的根毛。
15．导管的功能:运输水分和无机盐。
水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。
1６.蒸腾作用:水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程。
蒸腾作用主要通过叶片进行。
气孔：是植物进行蒸腾作用的门户,是气体交换的窗口。
气孔由一对保卫细胞组成。
17.蒸腾作用的意义：①促进植物体对水分的吸收;②促进植物体对水分和无机盐的运输;③降温。
18．光合作用:①概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程。
②条件：光能、叶绿体③原料:二氧化碳、水④公式：二氧化碳＋水有机物+氧气 ⑤光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等。
⑥“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理(耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素）;清水漂洗,滴加碘液。
结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。
证明:绿叶在光下制造淀粉。
19．植物的呼吸作用：①概念:植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程。
②公式:有机物＋氧气二氧化碳+水+能量 ③呼吸作用是生物的共同特征。
二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
④呼吸作用的原理在生产中的应用：适当低温、充入氮气或二氧化碳可保存蔬果；保存种子时要晒干、低温充气;松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用,可提高作物产量。
20.我国植被面临的主要问题：①人均森林面积少，对森林资源利用不合理,伐优留劣,乱砍滥伐;②草原过度放牧，退化沙化等。
第四单元生物圈中的人1.进化论的建立者达尔文提出:人类和现代人类人猿的共同祖先是森林古猿。
光能 叶绿体（储存能量）储存能量２．人类的进化过程：森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
３．男性和女性生殖系统的结构和功能:男性:睾丸——产生精子,分泌雄性激素女性:卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘输卵管——受精的场所４．青春期的身体变化:①身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
②性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。
5．人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
水：约占人体中60%-70%。
无机盐缺失：钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X 形或O 型腿)；中老年人易患骨质疏松症(豆类,奶类骨头）磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛。
铁——缺铁性贫血(乏力、头晕）。
（猪血,肝脏,菠菜)碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍（海带、紫菜、碘盐)。
锌——生长发育不良、味尘发生障碍维生素Ａ——皮肤干燥，夜盲症，干眼症(蔬菜中的胡萝卜素,动物食品)。
维生素B 1——神经炎，脚气病,消化不良,食欲不振(植物种皮)。
、维生素C ——坏血病,抵抗力下降、牙龈出血（绿叶蔬菜,柠檬柑橘)。
维生素D ——佝偻病、骨质疏松症(鱼肝油)。
6.人体消化系统的组成:消化道 消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪粒）胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶７．食物的消化:8.营养物质的吸收：小肠——人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。
胃——吸收水、无机盐和酒精。
大肠——吸收少量水、无机盐和部分维生素。
均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔）１0.食品安全防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟保持厨房和餐具的清洁卫生买经检疫合格的食品呼吸道:11.)肺：气体交换的场所1２.肺泡与血液的气体交换:①吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大,肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张,肺内气压小于外界气压,气体由外界进入。
呼气则相反。
②吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。
③呼出的气体中,氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
④气体交换是通过气体扩散实现的。
１３.血液的成分和功能:成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能:运载血细胞，运输养料和废物血小板:图见书①心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔;②主动脉连左心室,肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房;③房室瓣和动脉瓣的作用:保证血液，不能倒流。
体循环血液变化：动脉血变静脉血:为组织细胞运来氧气和养料,把二氧化碳等废物运走１６.血液循环循环：血液→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房肺循环血液变化功能:与肺泡进行气体交换,获得氧气，把二氧化碳交给肺泡17.区别动脉血和静脉血:动脉血：含氧丰富,颜色鲜红。
静脉血：含氧较少,颜色暗红。
１8.输血与血型:①输血的时候，应以输入同型血为原则。
②O型血是万能输血者,AB型血是万能受血者。
结构：肾单位——肾小球、肾小囊、肾小管:形成尿液的场所，泌尿系统的主要器官19.泌尿系统膀胱尿道20.尿的形成：要经过肾小球和肾小囊滤过和肾小管重吸收两个过程。