幼儿园中班我为妈妈过节日
中班母亲节教案送给妈妈的礼物教案
中班母亲节教案送给妈妈的礼物教案1、中班母亲节教案送给妈妈的礼物教案每年五月的第二周是一个特殊的节日，那就是母亲节。
我们都知道，母爱是无私的，温暖的，甚至更伟大。
为了开展这项活动，我们第一个班开展了一系列的教育活动。
在周五的早上，我们班利用晨间谈话的时间，让幼儿说说母亲节你最想跟妈妈说的一句话是什么及最想帮妈妈做的一件事是什么，展开了这两个话题，当我提出问题时，顿时，小朋友们举起自己一双双自信的小手，有的说：“祝妈妈节日快乐!”有的说：“祝妈妈母亲节快乐，青春永驻，永远健康!”还有的说：“祝妈妈身体健康、万事如意!”一个个回答，虽然简短、朴实，但却是孩子的一番真诚话语，我表扬了这些可爱、懂事的孩子们。
孩子们的心里也是美滋滋的。
在下午的活动中，我开展了一个美术活动《我爱妈妈》，首先，让孩子们说说妈妈为你做过的一件令你印象最为深刻的一件事，并说说理由。
主要是为了让孩子知道妈妈的爱，每天都在为你付出，希望你快乐、健康。
当然，妈妈有时也很辛苦，说说做哪些事情是比较累的，我们应该怎么来帮助妈妈，来减少他们的负担，这样才觉得开心。
为了感谢妈妈，我让小朋友画一幅觉得妈妈会喜欢的画，送给自己最亲的妈妈。
刚开始，孩子不知道画什么好，然后我就举了一个例子，如可以画你的妈妈，你送给她一束鲜花，妈妈应该会喜欢的。
也可以画你与妈妈一起手牵手出去玩等。
这时，孩子们的思路也开阔起来，在画的时候我看到吴诗婷画了些漂亮的花;还有的大多都画了人物或房子，但走到周思成旁边我却看到了他画了一幅与众不同的画，是一个大的汉堡包，之前我觉得挺奇怪，后来看出了画中的意思，轻轻地问他：“是不是妈妈平时工作累，你要送她喜欢吃的汉堡呢?”孩子看了看我，开心的朝我点了点头。
同时，我拿起他的画在班里表扬了他，这位充满想像、爱动脑筋的小男孩。
随后，有些幼儿完成了他们的作品，但想在图画中为妈妈送上一句温馨的祝福，然而在老师的协助下，写上了自己想说的话。
看着自己的“杰作”，孩子们既开心又兴奋。
幼儿园中班母亲节活动教案(5篇)
幼儿园中班母亲节活动教案（5篇）幼儿园中班母亲节活动教案篇一【活动目标】1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。
2、体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。
【设计思路】母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。
《祝愿母亲节》是活动的完毕局部，也是一次节日开放活动。
是对前期活动的回忆和展现。
活动分为四个板块，一是以观赏动物图片为开头，由幼儿最宠爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，布满情趣与情感。
二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。
三是家庭活动展现，表现孩子对妈妈的关怀。
四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝愿。
【前期活动】1、谈话活动：《我的好妈妈》2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《安康欢乐每一天》3、音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》4、美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》5、母亲节亲子活动单【活动预备】1、组织幼儿娴熟演唱歌曲。
2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。
3、向家长发出邀请函。
4、与活动中预备讲话的家长沟通，确定讲话内容。
5、收集幼儿帮忙妈妈劳动的照片。
6、布置活动环境。
7、家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。
【活动过程】开头局部（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参与我们的活动，大家快乐吗？你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来？幼:由于妈妈要过节了。
师：让我们用热闹的掌声欢送妈妈的到来。
教师简洁讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
一、观赏图片——世上只有妈妈好1、师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多得意的小朋友，心里可快乐了。
于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你。
感谢带我来到这个漂亮的世界上。
”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的朋友。
小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静的说一声：“感谢你，妈妈。
生活知识_幼儿园中班《母亲节》教案(精选8篇)
幼儿园中班《母亲节》教案（精选8篇）幼儿园中班《母亲节》教案篇1活动目标：1、让幼儿懂得母亲的艰辛，能用实际行动向妈妈表达感激之情。
2、知道母亲节的来历，能用完整的语言进行表达。
活动准备：切好的苹果橘子若干、纸巾、盘子、牙签。
活动过程：一、谈话导入师：今天刘老师把你们的妈妈请到班上来做客，你们应该做什么呀？（欢迎）师：那你们知不知道为什么我要把你们的妈妈请来做客呢？师：对，因为昨天是母亲节，可是你们又没上幼儿园，老师不知道小朋友们是怎样给妈妈过的节，所以今天就专门把你们的妈妈请来过节了，你们高兴吗？那谁知道母亲节是怎么来的呢？你们想听母亲节的故事吗？二、听母亲节的故事，帮助幼儿理解节日来历1、有表情地讲故事。
最早的母亲节只有希腊才有，古希腊人在这一天向希腊神话中的神的母亲过母亲节。
后来母亲节传到英国，英国人把八月一日那一天作为母亲节。
在这一天，在外面上班的人都会回家，给他们的妈妈带上一些小礼物，做一些让妈妈高兴的事情。
现在的母亲节是美国的一个叫安娜的人创立的，因为她想到她的妈妈在生前为教堂服务了25年，非常的幸苦，于是想创立一个母亲节，来感谢全世界幸苦妈妈们。
为了实现这个愿望，安娜写了很多信给许多有名望的人，希望他们支持她创立一个母亲节，最开始的时候没有什么理会她，但是她不放弃，最后她终于还是成功了，他们就将五月的第二个星期日定为母亲节。
现在美国、加拿大、墨西哥、中国、日本等等40多个国家将五月的第二个星期日定为母亲节，而且全世界还有130多个国家用他们的方式在给妈妈们过母亲节。
2、通过提问帮助幼儿理解节日来历。
1）你们知道母亲节是那一天吗？2）安娜为什么想要给全世界的妈妈过母亲节呢？3）哦！妈妈们很幸苦，那你们的妈妈辛苦吗？为什么？（幼儿先讨论2-3分钟，讨论之后请3—4个幼儿从不同的方面诉说妈妈的辛苦）。
师总结：小朋友们说的真好，妈妈的爱是伟大的，妈妈是最爱我们的`，天冷了及时给我们加衣服，生病了是妈妈一直守候在我们的身旁，好吃的东西留给我们，自己却舍不得吃一点。
幼儿园中班母亲节的教案【优秀7篇】
幼儿园中班母亲节的教案【优秀7篇】母亲节教育教案篇一活动目的：1。
体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
2。
用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
3、幼儿用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。
活动准备：1、歌曲《我的好妈妈》2、图片3、收集妈妈劳动的照片及幼儿帮助妈妈劳动的照片。
活动过程：一、开始部分：（配乐《妈妈的吻》）师：宝贝们，今天老师带来了一首关于妈妈的歌，你们想听听吗？（想）师：为什么要听这首歌呢？幼：因为妈妈要过节了。
师：对了，因为妈妈要过节了，今天我们就要来学习妈妈过的这个日子哦，我们给这个日子取个名字吧。
幼：……师：母亲节二、基本部分（一）欣赏图片————怀孕妈妈1．师：宝贝们，看看这图片上有什么？幼：……师：我们的妈妈肚子里有个小房子，小小的你就住在里面，你慢慢的一天一天的长大了，妈妈的房子太小了就住不下了，妈妈就去医院找医生帮忙，把你们从妈妈的小房子里抱了出来，就变成了现在的你了。
当你在妈妈的肚子里的时候，妈妈走路会好累，你们还会每天都踢妈妈的肚子，妈妈每天都挺着大肚子还要做家务，辛苦吗？2．出示图片——小鸟喂食师：这是谁？幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么？幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。
3、出示图片——妈妈喂奶师：宝贝们，这张图片你们看到了什么？幼：小宝宝在喝奶师：对了，这个小宝宝刚出生还不能吃饭所以他就喝妈妈的奶，等他长大可以吃饭的时候他的妈妈也像鸟妈妈一样一口一口喂他吃饭。
宝贝们当你们还不会用调羹吃饭的时候你的妈妈也是这样喂你的哦，在妈妈的喂养下，宝贝们就一天天的长大了。
3．出示图片——鸡妈妈保护小鸡师：小朋友们快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢？幼：是它的宝宝。
师：对，是小鸡宝宝。
小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了？也许下雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看鸡妈妈是怎样做的？幼：它妈妈用翅膀保护它们。
师：对，鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。
2024年幼儿园中班教案《妈妈的节日》
2024年幼儿园中班教案《妈妈的节日》
一、教学目标
1.认识“妈妈的节日”并了解庆祝母亲节的意义；
2.能够通过绘画、手工等形式表达对妈妈的爱和祝福；
3.提高幼儿的情感表达能力和合作意识。
二、教学准备
1.课件：包括介绍母亲节及相关内容的图片和文字；
2.素材：纸张、颜料、母亲节卡片制作材料等；
3.教具：彩色笔、剪刀、胶水等。
三、教学流程
第一课时：认识母亲节
1.初步了解母亲节的意义和来历，通过图片和故事向幼儿介绍；
2.引导幼儿讨论母亲在家庭中的重要作用，并鼓励他们分享自己对妈妈
的爱。
第二课时：制作母亲节卡片
1.让幼儿使用提前准备好的素材，制作属于自己的母亲节卡片；
2.引导幼儿在卡片上表达对妈妈的祝福和爱意，可以画图、写字或贴上
自己的照片。
第三课时：展示与分享
1.组织幼儿展示他们制作的母亲节卡片，并向全班分享自己的设计理念；
2.鼓励幼儿互相赞赏和表达对彼此作品的喜爱之情，培养合作意识和对
他人劳动的尊重。
第四课时：家庭作业
1.布置家庭作业：让幼儿将制作的母亲节卡片带回家，给妈妈一个惊喜；
2.鼓励家长在接收到孩子的作品时，给予肯定和支持，并与孩子一起度
过一个愉快的母亲节。
四、教学反思与总结
通过本节课的教学，幼儿们不仅学习了关于母亲节的知识，还通过手工制作表
达了对妈妈的感恩和祝福。
课程设计旨在培养幼儿的情感表达能力和创造力，同时
促进幼儿与家人间的情感交流与亲子互动。
希望在未来的教学中，能继续引导幼儿尊重爱护他人，培养良好的家庭观念和情感认知能力。
母亲节活动方案和总结幼儿园中班
母亲节活动方案和总结幼儿园中班示例文章篇一：《母亲节活动方案（幼儿园中班）》一、活动名称“我爱妈妈——母亲节特别活动”二、活动目标1. 让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节，增进幼儿与妈妈之间的情感联系。
2. 通过各种活动形式，培养幼儿的动手能力、语言表达能力和感恩意识。
3. 让妈妈们感受到孩子的爱，增强亲子关系。
三、活动重点和难点重点：引导幼儿用多种方式表达对妈妈的爱。
难点：如何让幼儿深刻理解母亲节的意义，并真诚地表达自己的情感。
四、活动方法1. 情景教学法：创设与母亲节相关的情景，让幼儿直观感受。
2. 实践操作法：让幼儿动手制作礼物送给妈妈。
五、活动过程1. 活动导入老师：“小朋友们，你们知道吗？有一个特别的日子是属于妈妈们的。
就像我们有自己的生日一样，妈妈们也有一个专门的节日。
这个节日呀，在五月的第二个星期日，叫做母亲节。
妈妈每天照顾我们，可辛苦了，今天我们要为妈妈们过一个特别的节日。
”2. 了解母亲节老师播放一段关于妈妈照顾孩子的视频，视频里有妈妈给宝宝喂奶、哄宝宝睡觉、陪宝宝玩耍等画面。
老师：“小朋友们，你们看视频里的妈妈都做了些什么呀？”幼儿1：“妈妈在给宝宝吃饭。
”幼儿2：“妈妈在陪宝宝玩玩具。
”老师：“对呀，妈妈做了这么多事情，那我们是不是应该在母亲节这一天给妈妈一个惊喜呢？”3. 制作母亲节礼物（1）制作花朵老师：“我们现在来做一朵漂亮的花朵送给妈妈吧。
”老师拿出彩纸、剪刀、胶水等材料，示范如何制作花朵。
“先把彩纸剪成圆形，然后把圆形的纸对折、再对折，像这样折成一个小扇形。
再用胶水把扇形的一边粘起来，一朵花瓣就做好了。
我们要做很多花瓣，然后把它们粘在一起，就成了一朵花啦。
”幼儿们开始动手制作，老师在旁边指导。
幼儿3：“老师，我这个花瓣粘不好。
”老师：“没关系，我来帮你。
你看，要把胶水涂均匀一点。
”（2）制作贺卡老师：“除了花朵，我们再做一张贺卡。
在贺卡上写上想对妈妈说的话。
”老师拿出卡纸、彩笔等材料，教幼儿如何制作贺卡。
幼儿园中班主题教案《我为妈妈过节日》
幼儿园中班主题教案《我为妈妈过节日》一、教学目标：1.提高幼儿的情感表达能力，培养幼儿对妈妈的感恩之情。
2.培养幼儿的动手动脑能力，提高幼儿的观察能力和综合运用能力。
3.通过多样的活动形式和沟通交流，培养幼儿的合作意识和团队意识。
二、教学内容：1.情感表达：为妈妈制作节日礼物，表达感恩之情。
2.手工制作：制作母亲节贺卡、花束等。
3.活动游戏：进行亲子游戏、妈妈和幼儿共同参与的活动。
4.课文朗读：读《妈妈的日子》等与母亲节相关的文学作品。
三、教学准备：1.幼儿绘画用品：彩纸、颜料、画笔等。
2.手工制作材料：纸张、丝带、装饰物等。
3.故事书籍：《妈妈的日子》等母亲节故事书。
4.游戏道具：母子对话卡片、亲子合作游戏道具等。
四、教学过程：第一天：1.师幼互动：（1）老师向幼儿介绍即将到来的母亲节，引导幼儿回忆自己对妈妈的爱和感激之情。
（2）师幼共读《妈妈的日子》，引导幼儿感受母爱的伟大和无私。
2.活动1：手工制作母亲节贺卡（1）教师向幼儿演示制作母亲节贺卡的步骤和方法。
（2）幼儿根据教师的示范，使用绘画用品制作属于自己的母亲节贺卡。
（3）幼儿用自己的话语在贺卡上写下感恩妈妈的话语。
3.活动2：情感表达（1）教师引导幼儿讨论妈妈在平时为自己做的事情，帮助幼儿更加深入了解妈妈的辛劳和付出。
（2）幼儿根据自己的想法，制作一份特殊的礼物或卡片，用来表达对妈妈的感恩之情。
第二天：1.师幼互动：（1）教师和幼儿一起观察和讨论母亲节相关的花朵图案，引导幼儿了解不同花朵所代表的含义。
（2）教师讲解如何制作母亲节鲜花束，并向幼儿展示制作过程。
2.活动1：手工制作花束（1）教师引导幼儿选择不同颜色的纸张，制作花朵。
（2）幼儿根据教师的示范，使用彩纸、丝带等材料制作自己的花束。
（3）幼儿将花束装饰精美，准备送给妈妈。
3.活动2：亲子游戏（1）组织幼儿和妈妈一起进行亲子游戏，如“妈妈说”、“一起唱歌”等。
（2）通过游戏，增进幼儿与妈妈之间的情感交流和亲子关系。
幼儿园中班主题教案《妈妈的节日》
幼儿园中班主题教案《妈妈的节日》一、教学目标1.让幼儿了解“母亲节”的由来与意义。
2.增强幼儿对母爱的感恩之心，传递爱与关怀。
3.提高幼儿的语言表达能力，训练幼儿的观察能力与创造力。
二、教学内容课前活动1.问候与自我介绍2.给孩子们下发母亲节的手工材料，并引导孩子们制作母亲节礼品。
主体活动1. 集体活动1.看绘本《妈妈，我爱你》我们先来看一本绘本，它的名字叫《妈妈，我爱你》，这是一本关于感恩母爱的绘本，看完了这本书，我们更能理解母亲的辛苦和深爱。
2.现场表演《贺卡》谁想来给妈妈表演一首歌或是舞蹈，或是说几句祝福话呢？（欢迎孩子们自愿表演）3.对妈妈说“我爱你”孩子们请大声地对妈妈说“我爱你”，并和老师一起说出：妈妈辛苦了，我爱你。
2. 分组活动1.母亲节手工制作孩子们根据下发的母亲节手工材料，分组制作母亲节礼品。
课后活动1.请家长带孩子自己DIY一个母亲节礼品，并分享下周带过来展示。
2.家长与孩子说一说妈妈的辛苦，孩子们画出妈妈的辛苦事迹，下次上课时带来参与分享。
三、教学方法1.讲解法：通过讲解母亲节的由来和含义，引导幼儿对母爱的理解及感恩之心。
2.观察法：观察绘本《妈妈，我爱你》，让幼儿更能理解母亲的爱和辛劳。
3.实践法：通过手工制作、表演等活动，实践感恩、表达情感。
四、教学评估与总结本节课的目的是让孩子们更好地了解“母亲节”并表达对母亲的爱，通过观察孩子制作的礼品，可以对孩子对母亲的感恩之心以及美术、语言表达的能力进行评估。
在今后的教学过程中要多关注幼儿的情感沟通，情感教育其实就是一种让孩子懂得与人交往的教育，既然我们都是生命的贡献者，我们都应该互相支持，互相关怀，互相爱护。
而教育就是引导孩子不断学习、探究、体验和感悟这个世界的过程。
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最新幼儿园活动设计精品资料
最新幼儿园活动设计精品资料 1 中班主题活动： 我为妈妈过节日活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
材料准备：1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉，《小乌鸦爱妈妈》等2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
鲜花，小奖品3、通知妈妈参加活动。
过程：导入活动师：“今天我们幼儿园里来了这么多的妈妈，你们知道是为什么呀？”幼儿答。
师：“对，三八妇女节到了，今天是全世界妈妈，还有阿姨，奶奶的节日，今天我欢聚在一起，来庆祝妈妈的节日，你们开心吗？” 我们一起拍手来欢迎我们的妈妈。
（幼儿园拍手）我们一起来唱一首歌吧，名字叫“世上只有妈妈好”“我的好妈妈”（幼儿集体唱）请幼儿起来介绍自己的妈妈名字及工作“小朋友，你的妈妈叫什么名字，她在哪里工作呢？”（个别幼儿介绍）猜猜妈妈喜欢吃的水果“你爱自己的妈妈吗？那你知道你妈妈最喜欢吃什么水果呢？小朋友先想一下，不要说出来，我请妈妈把自己喜欢吃的水果写在纸上，再请小朋友来说一说，看看有没有猜对。
”猜对发奖品。
五：表演节目“鞋匠舞”“拍花箩”六：抢椅子、亲子合作抛接纸团比赛，夹黄豆比赛，剥桂圆给妈妈吃比赛六.鲜花献给好妈妈，幼儿每人手捧红色康乃馨献给妈妈.要求幼儿大方地向妈妈表达自己的情感。
老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。
妈妈我爱你！妈妈您真好！”教师请幼儿和妈妈说说悄悄话，当幼儿说完悄悄话，教师说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝 您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
活动结束。