五年级语文 开学第一课教案
我的开学第一课
五年级一班教学目标
1、说说自己在暑假中的收获
2、了解上学期的语文成绩，明确取得好成绩的原因。
3、了解本册语文书新增的内容，激发学生的学习兴趣。
4、对照“小学生课堂常规细则”，进行针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点
1、明确自己本学期应有学习态度,认真踏实地过每一天
2、对照“小学生课堂常规细则”,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。
教学过程
一、说说自己在暑假中的收获。
师:大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实吧。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己在暑假里的小插曲,也可以说说自己取得的收获同学畅所欲言。
二、明确取得好成绩的原因。
1、了解上学期的语文成绩。
（1）上个学期,我们在语文的期末考试中取得了优异的成绩,全班60位同学中49人挤进了优秀档,出现了好几匹黑马。
向他们表示祝贺.
（2）报出上学期考试优异的同学。
2、采访学生取得优异成绩的原因。
3、明确取得好成绩的诀窍:平时踏实学习与作业,回家认真完成作业,多复习。
脚踏实地地走好每一步,上课专心听讲,回家认真复习,不能搞小聪明,做自欺欺人
的事情。
4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书新增的内容。
1、这学期我们的语文书上有许多新増的内容,大家有没有兴趣知道呀?
2、老师介绍书本上的新内容:古文、相声、话剧、名著。
3、教师相机向学生推荐本学期的课外读物:四大名著以及社和他们阅读的小儿版本。
4、养成阅读的习惯。
每天阅读时间应保证在三十分钟以上。
阅读时划出优美句段,适当背通,养成良好的读书习惯。
四、对照“小学生课堂常规细则”,进行针对行训练。
1、课前两分钟的要求
提出新学期特色性的语文学习活动:班干部一定要保证时间,让同学们及时安静下来,进行语文方面的背通。
2、重温语文课堂听说读写的要求。
针对薄弱之处进行实践训练。
（1）坐姿训练
（2）规范答题形式训练
（3）坐姿朗读和站姿朗读训练
（4）作业用水笔书写,铅笔订正。
语文开学第一课教案3篇
语文开学第一课教案1教学目标：1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
2.了解本册语文书的内容。
3.说说自己在假期中的收获。
4.激发学生们的学习兴趣。
5.提出要求，让学生们养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点：1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2.进行强化训练，使学生们养成一个良好的行为习惯。
教学过程：一、说说自己在假期中的收获。
大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.回顾上学期的成绩。
2.由成绩优异的学生们谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容，认识本学期的`学习任务，明确本学期的打算。
学生们看书，师与学生们一起说。
四、对学生们的常规课堂进行要求：1.课前准备：(1)课前预习；(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求：(1)认真听讲，积极思考；(2)大胆发言、质疑。
3.课后的要求：(1)课后复习；(2)独立完成作业；五、教师小结师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。
同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。
为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望与要求：(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生们。
班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为与习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
五年级开学第一课教案
五年级开学第一课教案(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--五年级开学第一课教案五年级开学第一课教案五年级开学第一课教案【1】教学目的：让学生尽快进行自我调整，收收心，从寒假的慵懒状态中进入最佳的学习状态。
教学内容：1、了解学习时间，增强紧迫感。
2、拟订新学期计划。
3、安全教育教学过程：一、回顾假期，乐趣无穷：新春伊始，万物复苏。
在这个生机盎然的季节里，我们迎来了新的学期。
从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快，生活得非常幸福。
在寒假期间，你有哪些难忘的事和大家分享呢?学生讨论，指名说说。
小结：寒假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。
在新的学期，我们有更重要的任务完成，需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。
希望同学们能够及时的调整好心态，投入到后面的学习中。
二、畅谈打算，展现风貌：寒假愉快而又难忘地过去了，现在进入了正式的学习阶段。
我们进入了新的学年。
下面你们来说说新学期你们有什么打算?学生讨论，老师指名说。
学生各抒己见，多数学生都表示要下定决心努力学习。
小结：通过制定新学期计划，可以使学生清晰地理清短期的目标，并朝着制订的目标努力。
三、师生归纳，明确要求：1、上课：不管上什么课，都必须认真听讲，本学期课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力去学习。
遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成良好的课堂气氛。
2、自习：保持上学期的自我管理班级秩序，利用自习时间完成课后作业，不吵闹聊天，班委应以身作责，督促同学共同学习进步。
3、纪律常规：保护班级公共财产，爱护公物。
课下注意游戏安全，不追逐打闹，不大声喧哗。
课间操及眼保健操要认真的进行，班委做好点名工作。
4、作业：按时完成每天的作业，做到独立思考，认真检查。
遇到不会的题目要主动请教老师或同学，做到不留知识的死角。
四、安全教育，牢记心间同学们，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我们在开学第一天就要牢记安全教育的重要性。
五年级开学第一节语文课教案
五年级开学第一节语文课教案一、教学目标1. 了解学生的基本情况，建立良好的师生关系。
2. 激发学生对语文研究的兴趣。
3. 掌握拼音的基本知识和拼读方法。
二、教学准备1. 教材：五年级语文教材。
2. 教具：黑板、白板、音频设备。
3. 素材：字卡、拼音卡。
三、教学过程1. 课堂导入- 向学生打招呼，互相介绍，了解学生的名字和兴趣爱好。
- 通过简短的游戏或教学活动，引发学生的兴趣，为后续的研究做好铺垫。
2. 拼音研究- 介绍拼音的定义和作用，引导学生认识拼音对于研究和使用汉字的重要性。
- 分发字卡和拼音卡，让学生根据拼音找出对应的字，并读出字的声音。
- 引导学生发现拼音和字之间的规律，帮助他们记忆和掌握基本的拼音知识和拼读方法。
3. 练与巩固- 利用练册或课本中的相关练，让学生进行课堂练，巩固所学的拼音知识。
- 鼓励学生积极参与，互相合作，提高拼音的听写和拼读能力。
4. 总结与展望- 对本节课的研究内容进行总结，强调学生在今后的语文研究中重视拼音的运用。
- 鼓励学生根据自己的兴趣选择相关的阅读材料，积极参与课外阅读，提高语文素养。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现，包括对拼音的听写和拼读能力的掌握情况。
2. 搜集学生的课后练情况，了解他们对拼音研究的掌握程度。
3. 针对学生的掌握情况，进行适当的个别辅导和指导。
五、教学反思本节课通过活动导入和实际操作的方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习了拼音的基本知识和拼读方法。
部分学生对于拼音的掌握程度较好，但仍有一些学生需要进一步加强拼音的练习和记忆。
今后可以在课堂中增加更多的互动和游戏环节，提高学生的学习积极性和参与度。
同时，还可以结合实际的生活场景，让学生在日常活动中运用拼音，强化记忆，并与汉字的拼读相结合，提高语文能力。
小学五年级上册第一课教案（精选11篇）
小学五年级上册第一课教案小学五年级上册第一课教案（精选11篇）小学五年级上册第一课教案篇1教学目标知识与技能1. 认识本课生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，体会父亲深沉的爱，了解爱的真谛。
4.重点学习课文中描写“我”心理活动的句子，明白作者对严厉的父亲爱的理解和思想上的转变过程，进一步体会人物的心理变化。
过程与方法1.初读课文，整体感知，了解故事梗概。
2.质疑问难，有针对性地再读课文。
3.抓关键词句，精读课文，理解感悟，感情朗读。
4.回顾全文，总结拓展，熏陶情感。
情感、态度和价值观通过学习学文，学会感恩，学会孝顺父母，激发对生活的热爱。
教学重点：1.理解课文内容，体会父亲深沉的爱，了解爱的真谛。
2.学习课文中描写“我”心理活动的句子，明白作者对严厉的父亲爱的理解和思想上的转变过程，进一步体会人物的心理变化。
教学难点：学习课文中描写“我”心理活动的句子，明白作者对严厉的父亲爱的理解和思想上的转变过程，进一步体会人物的心理变化。
教学时数：2课时教学设计：第一课时教学目标：1.认识本课生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3.整体感知，了解故事梗概。
4.学习1-10自然段，感知父亲对我的严厉。
教学重点：1.整体感知，了解故事梗概。
2.学习1-10自然段，感知父亲对我的严厉。
教学难点：学习1-10自然段，感知父亲对我的严厉。
教学过程：一、谈话导入，激发学习兴趣。
1.(板书课题)同学们，你有过迟到的经历吗?说说你迟到的原因及你当时的心情。
2.今天我们要学习一篇课文《迟到》，看看文章中的“我”是什么原因迟到了，这些事又给她带来了怎样的影响。
(齐读课题)二、初读，整体感知。
1.自由读文，读准字音，读通句子。
2.再次浏览，思考：文章写了一件什么事?(指名回答)3.默读课文，提出不懂的问题。
4.师生共同归纳主题性问题：①父亲对我的态度为什么截然不同，这两种态度说明了什么?②父亲为什么对我这么严厉?③父亲到底是怎样爱我的?三、精读，理解感悟。
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五年级开学第一课教案优秀7篇在市场经济发展迅速的今天，我们需要用到新闻稿的情形越来越多，新闻稿顾名思义就是具有新闻价值的消息，最能体现出来的便是新闻稿是通过新闻媒体、广播、电台、杂志、电视等方式进行传播。
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开学第一课主题班会活动记录篇一一、教学目标：1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。
2、复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
二、教学重点、难点:复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
三、教学准备：多媒体课件四、教学过程：关键词一：开心新学期开学的第一节课，老师非常开心。
你知道为什么吗？我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心！这是你们给老师的新年礼物。
新年刚过，老师也想送个小礼物给大家！关键词二：担心1、老师开心的同时呢，还有点小小的担心。
你们猜猜为什么？（自由说）2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。
回顾3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备！赠言：生活对于任何一个人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。
我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。
当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说；“我已经尽我所能了。
开学第一课教案篇二一、教学目标1.在“谈话导入”中，交流心路历程，分享彼此的感受。
2.在“诵读诗歌”中，初步感知诗歌的魅力，激发孩子的学习积极性。
3.在“亲近语文”中，初步了解整本书的大概结构，明确学习任务。
二、设计意图：让学生初步了解并喜欢上语文老师，也渐渐地爱上语文课。
三、教学过程：(一)谈话导入，认识老师1、师简单自我介绍：我姓**，名**，我是一位爱读书、爱思考的老师。
小学五年级开学第一课教案【三篇】
小学五年级开学第一课教案【三篇】新学期开始了，第一堂课尤为重要。
###小编整理了小学五年级开学第一课教案【三篇】，希望对你有协助!小学五年级开学第一课教案1教学目标：1、了解校园中存有的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、实行预防灾害，提升应付突发事件的水平。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言）师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）三、校园的安全隐患：（生列举）1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存有的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存有安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
人教版部编五年级下册语文《开学第一课》教学设计
人教版部编五年级下册语文《开学第一课》教学设计一. 教材分析《开学第一课》是人教版部编五年级下册语文的第一课，本课内容丰富，包括了对新学期的欢迎、介绍新学期的重要性、鼓励学生努力学习等方面的内容。
本课的语言文字优美，深入浅出，易于学生理解和接受。
通过本课的学习，旨在让学生认识到新学期的的重要性，激发他们的学习兴趣，培养他们积极向上的学习态度。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的学习基础，他们对新学期充满期待，同时也可能会有一些焦虑。
他们对新学期的学习内容有一定的了解，但还需要进一步的引导和激发。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的情感需求，引导他们正确看待新学期，激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解课文内容，掌握新学期的重要性，明确学习目标。
2.过程与方法：学生能够通过自主学习、合作学习的方式，提高自己的学习能力和团队协作能力。
3.情感态度与价值观：学生能够培养积极向上的学习态度，树立正确的学习观念，对新学期充满信心。
四. 教学重难点1.重点：新学期的重要性，学习目标的明确。
2.难点：如何引导学生正确看待新学期，激发他们的学习兴趣。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置新学期开始的情境，让学生感受新学期的氛围，激发他们的学习兴趣。
2.情感教学法：关注学生的情感需求，引导学生正确看待新学期，培养他们积极向上的学习态度。
3.合作学习法：通过小组合作学习，让学生互相鼓励、互相帮助，共同进步。
六. 教学准备1.准备课文课件，包括课文内容、图片等。
2.准备新学期开始的情境道具，如书包、文具等。
3.准备合作学习的小组安排。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用新学期开始的情境，让学生感受新学期的氛围，引导他们进入学习状态。
2.呈现（10分钟）呈现课文内容，让学生初步感知新学期的重要性。
引导学生关注学习目标，明确学习内容。
3.操练（10分钟）学生自主学习课文，理解课文内容。
教师提问，检查学生的学习效果。
五年级语文开学第一课教案(集锦18篇)
五年级语文开学第一课教案〔集锦18篇〕篇1：五年级语文开学第一课教案学习重点：理解本学期学习内容和评价方法。
学习难点：通过分享《课程纲要》明确学习目的。
学习过程：一、谈话导入师：同学们，今天是开学的第一课，大家都拿到了新课本，老师看到有的同学已经迫不及待的开场翻阅新书，那么今天这节课，老师将和同学们一起交流和熟悉本学期我们将学到哪些新知识。
学生、教材及其他资背景分析^p ：这一册教材包括下面一些内容：观察物体，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，图形的运动分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。
因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。
因数与倍数，在前面学习整数及其四那么运算的根底上教学初等数论的一些根底知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。
空间与图形方面，在已有知识和经历的根底上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，观察物体;探究并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及外表积公式，探究某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步开展。
在统计方面，本册教材让学生学习复式折线统计图的知识。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜想、实验、推理等活动向学生浸透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经历，安排了两个数学综合应用活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和理论才能。
人教版部编五年级下册语文《开学第一课》教案
人教版部编五年级下册语文《开学第一课》教案
一、教学目标
1.了解故事中的主要人物和情节。
2.能够读懂故事并能用自己的话描述故事内容。
3.能够根据故事内容进行简单的创作和表达。
二、教学重点
1.理解故事内容。
2.进行故事后的讨论。
三、教学难点
1.运用故事中的情节和人物进行简单的创作和表达。
四、教学准备
1.《开学第一课》故事本。
2.板书和笔。
3.图片或其他辅助教学工具。
五、教学过程
第一步：导入
教师可以通过展示故事中主要人物的图片或简短视频来引起学生兴趣，激发学生讨论的欲望。
第二步：教学主体
1.讲述故事《开学第一课》，重点介绍故事的情节和主要人物。
2.带领学生进行故事讨论，让学生自己总结故事内容，并加以描述。
第三步：活动设计
1.让学生做简短的讨论，讨论故事中的人物以及他们的做法和举动。
2.引导学生进行小组或个人的创作，要求他们续写或改编这个故事，表
达自己的想法和观点。
第四步：总结
1.教师进行课堂点评和总结，帮助学生加深对故事内容的理解。
2.鼓励学生积极表达自己的观点，并展示他们的创作成果。
六、课后作业
1.续写故事《开学第一课》并完成创作。
2.用自己的话总结今天课堂上的讨论和活动。
七、教学反思
本节课结构设计合理，能够引发学生的兴趣和思考，但在活动设计方面还可以进一步加强，提高学生的参与度和积极性。
以上就是本节课的教学内容和设计，希望能够帮助学生更好地理解故事内容，培养他们的想象力和创作能力。
五年级开学第一课教案（精选10篇）
五年级开学第一课教案五年级开学第一课教案（精选10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的五年级开学第一课教案，欢迎大家分享。
五年级开学第一课教案篇1教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。
2、掌握安全知识，安全责任重于泰山，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，特别是春、夏季节自然灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、播放视频：《酒后驾车发生事故的思考》同学们看完这个视频你想说些什么呢？（生讨论发言）师：转瞬间，这些活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）三、校园的安全隐患。
（生列举）1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项。
1、注意课间安全课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。