五年级上册英语课件-Unit3《PlanningaTrip》(PartB)｜闽教版
闽教版五年级英语上册Unit 3 Planning a Trip Part B同步练习3
Unit 3 Planning a TripPart B同步练习一、连线搭配weather 春天summer 秋天autumn 天气spring 冬天winter 夏天二、把下列字母重新组合成单词，并写出汉语意思1. c, m, o, u, p, e, t, r ____________________ ( )2. t, h, w, e, a, r, e ____________________ ( )3. n, I, t, r, e, n, e, t ____________________ ( )4. S, p, t, e, e, m, e, b, r ____________________ ( )5. i, h, n, g, t ____________________ ( )三、英汉互译1. in October ____________________2. 告诉我____________________3. 去看长城____________________4. in summer ____________________5. 坐飞机去____________________四、翻译句子1. 我要去看长城。
_________________________________________________________ 2. 夏天天气很热。
_________________________________________________________ 3. 在十月份很凉爽。
_________________________________________________________ 4. 你怎么去那里？_________________________________________________________ 5. 秋天的天气怎么样？_________________________________________________________ 五、根据下面一段对话，判断对错Lucy: Will you go for a holiday in October?Mary: Yes, I’ll go to Beijing.Lucy: Will you go by plane?Mary: No, I won’t.Lucy: How will you go there?Mary: By car.Lucy: Will you go to see the Great Wall.Mary: Yes, I will.( ) 1. Mary will go to Beijing.( ) 2. Mary will go by plane.( ) 3. Mary will go by car.( ) 4. Mary will visit the zoo.( ) 5. Mary will go to see the Great Wall.答案：一、weather 春天summer 秋天autumn 天气spring 冬天winter 夏天二、1. computer 电脑 2. weather 天气 3. Internet 网络4. September 九月5. thing 东西三、1. 在十月 2. tell me 3. go to see the Great Wall4. 在夏天5. go by plane四、1. I’ll go to see the Great Wall.2. The weather in summer is very hot.3. It’s very cool in October.4. How will you go there?5. How is the weather in autumn?五、√ × √ × √。
闽教版五年级英语上册课件Unit 3 Planning a Trip Part A -2
1.The earth will bomb in 2012. But the earth will not bomb in ten years.
2.The men will have 3 eyes. But now we will not 2 eyes.
3. The sun will lose. But now the sun will not lose.
一般将来时
一般疑问句：will+主语+动词/动词短语？
will 没有人称的变化
口诀：一般将来也浮云，句型结构是神马. 主语,will和动词,否定will加not. 一般疑问will在前，I/we 变you加问号。
e.g. 1.I will do some reading tomorrow.
Will you do any reading tomorrow? Yes, I will. 2.He/She will have a lesson next week. Will she have a lesson next week? Yes, she will. 3. We'll get up at 6:30 tomorrow. Will you get up at 6:30 tomorrow? Yes, we will.
We/He/Swheillw没ill有=W人e称/H的e/变Sh化e'll
e.g. 1.I will do some reading tomorrow. 2.He/She'll have a lesson next week. 3.It will rain. 4. We'll get up at 6:30 tomorrow. 5.They'll see a play this afternoon.
闽教版-英语-五年级上册-Unit3 Planning a Trip PartA教学
Ask and answer.
---Where will you go? ---I will go to____.
---Will you go to___? ---Yes,I will./No,I won’t.
用学过的几个句子和同学们谈论一下自己的旅行计划吧！
I will go to Beijing by train. I will go to Hainan _____. I will go to Sichuan _____.
话题总结
谈论旅行计划的句子有：
---Where will you go? ---I will go to____. ---Will you go to___? ---Yes,I will./No,I won’t.
---Will you go by___? ---Yes,I will./No,I won’t.
National Day
国庆节
holiday 假期
课文学习
Sally and Wang Tao are talking about the holiday. Where will they go and how will they go?
Unit3 Planning a Trip
Part A
语言知识目标： 1.学习单词wபைடு நூலகம்ll, won’t, holiday,专有名词National Day。 2.学习句型：Will you…? Yes,I will./No,I won’t.I will…. Where will you go?I will go to…. 3.学习辅音连缀bl和br在单词中的发音。 4.功能：谈论旅行计划。
Let’s have a free talk.
【闽教版】英语五年级上册Unit 3 Planning a Trip Part A 教案【精校版】
闽教版精品英语资料（精校版）Unit 3 Planning a Trip Part A 教案教学目标1.学习单词will, won’t, holiday,专有名词National Day。
2.学习句型：Will you?? Yes, I will. /No, I won’t. I will?. Where will you go? I will go to….3.学习辅音连缀bl 和br 在单词中的发音。
4.功能：谈论旅行计划。
1）学习单词will, won’t, holiday,专有名词National Day。
2）学习句型：Will you?? Yes, I will. /No, I won’t. I will?. Where will you go? I will go to…. 用所学语言与他人谈论节假日外出旅行的计划。
教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.师生自由对话，如：Good morning, ×××. How are you? Where are you from? Do you like playing football? Will you go to Beijing? Do you like to travel?3.从句子“I will make a trip to Taiwan.”引出单词trip 的教学。
4.揭示并板书课题：Unit 3 Planning a Trip Part A。
教师说：“I like to travel. I am planning a trip to Taiwan.”教师板书课题，教学词组plan a trip。
Step 2 Presentation（一）学习节日名称：National Day。
1.教师出示一本日历，请学生根据日历上教师所指的时间，说出相应的节日。
如：教师指向6 月 1 日说：“It’s June 1st. It’s?.”学生说：“Children’ s Day.”以此类推。
闽教版《英语》五年级上册Planning a trip教案
闽教版《英语》五年级上册Unit 3 Planning a Trip Part A教学设计执教教师：指导教师：执教年级：五年级课型：阅读课一、整体设计思路、指导依据说明1．整体设计思路本节课以Wang Tao’s travel plan for National Day 为主线，从老师的实际生活切入，首先畅谈老师的国庆节出游计划，激起学生做自己旅行计划的兴趣。
紧接着学习文本，让学生在语篇情境中学习知识，发展阅读能力。
利用任务型阅读教学模式引导学生带着问题阅读文本。
阅读前，让学生带着问题看课文录像，掌握课文主旨；阅读中，通过阅读-判断、扫读-选择，细读-语意判断这些不同的阅读方法来掌握课文细节信息，习得阅读技巧并学习本课的重点单词。
阅读后，通过补充阅读Sally的新年旅行计划，拓展阅读，为学生制定自己的合理的假日旅行计划做足一切认识和语言上的准备，以便最后的产出，达到学以致用的目的。
2．指导依据义务教育英语课程标准以学生“能用英语做事情”来描述设定各级目标要求。
强调教学活动的内容和形式要贴近学生的生活实际，符合学生的认知水平和生活经验，有助于培养学生的综合语言运用能力。
强调教师要加强学习策略的指导，培养学生的自主学习能力。
二、教学背景分析1．教学内容分析本课内容选自闽教小学英语五年级上册Unit 3 Planning a Trip Part A, 为第一课时，主要围绕句型：Will you...? Yes, I will. / No, I won’t. I will....Where will you go? I will go to....展开话题，通过Sally和王涛谈论国庆节旅行的对话，让学生学会使用所学语言与他人谈论假期旅行计划，并教育学生合理安排自己的假期，充实自己的生活。
主要的语言功能是能用一般将来时来谈论计划。
在语法内容上，一般将来时是英语课程标准中在小学阶段要求学生掌握的四个语法时态之一，本课让学生在文本中体验will和won’t 用于表达将来，表达计划的功能。
Unit3Planningatrip识点归纳练习(讲义)闽教版英语五年级上册
闽教版英语五班级上册Unit3学问点归纳Unit 3 Planning a Trip一、重点单词二、重点短语do one’s homework 做家庭作业National Day 国庆节go for a holiday 去度假go with me 和我去live in Taibei 居住在台北go by plane 坐飞机去go to Taiwan 去台湾go to the library 去图书馆watch TV 看电视go to the puter room 去电脑室go by train 坐火车去In Taiwan 在台湾tell me 告知我in October 在十月go there 去那里turn on the puter 翻开电脑why not 为什么不good idea 好办法go to see the Great Wall去看长城find many things from the Internet 从网络上找很多材料三、重点句子1.Will you go for a holiday?你将要去度假吗？Yes, I will./No, I won’是的。
/不，我将不会。
2.Will you go by plane?你将坐飞机去吗？Yes, I will./No, I won’是的。
/不，我将不会。
3.How will you go there?你将怎么去那里？I’我将乘船去。
4.How is the weather in Taiwan?台湾天气如何？It’七月和八月天气很热。
三、重点语法1、时态：一般将来时—will + 动词原形表示将要发生的动作。
I will ... 我将〔go to Beijing/go by ship/......)例如：I ’ll go to the library.2、一般将来时的一般疑问句Will you go by plane ? 你将乘飞机去吗？No, I wont. I ’ll go by ship. 不，我不乘飞机。