垃圾分类主题活动记录Microsoft-Word-文档-(3)
小队活动记录14篇垃圾分类
小队活动记录14篇垃圾分类1. 日期：2021年3月1日活动内容：小队成员前往社区进行垃圾分类宣传活动。
我们在社区广场搭起了一个宣传展台，向居民介绍垃圾分类的重要性，并发放了宣传资料。
同时，我们还进行了垃圾分类知识问答活动，奖励正确回答的居民小礼物。
2. 日期：2021年3月5日活动内容：小队成员在学校组织了一场垃圾分类讲座。
我们邀请了一位环保专家来讲解垃圾分类的方法和意义。
讲座结束后，我们还组织了一个小游戏，让同学们通过分类垃圾的方式获得积分，最后根据积分进行奖励。
3. 日期：2021年3月10日活动内容：小队成员在小区内进行了一次垃圾分类实地指导活动。
我们带着居民一起到垃圾分类点，亲自示范如何正确分类垃圾，并解答居民的疑问。
通过实地操作，居民们更加深入地了解了垃圾分类的重要性。
4. 日期：2021年3月15日活动内容：小队成员在社区开展了一场垃圾分类宣传活动。
我们采用现场互动的方式，设置了垃圾分类知识问答、分类垃圾的小游戏等环节。
居民们积极参与，互动气氛活跃，达到了宣传的效果。
5. 日期：2021年3月20日活动内容：小队成员在小学进行了一次垃圾分类主题班会。
我们通过投影仪播放了一些垃圾分类的图片和视频，向同学们介绍了垃圾分类的重要性和方法。
同时，我们还进行了一次垃圾分类实操演示，让同学们亲自体验分类垃圾的过程。
6. 日期：2021年3月25日活动内容：小队成员在社区进行了一次垃圾分类宣传活动。
我们设置了一个垃圾分类知识展板，向居民介绍了垃圾分类的相关知识，并发放了宣传册和小礼物。
同时，我们还组织了一个垃圾分类竞赛，让居民们通过分类垃圾的速度和准确性来争夺奖品。
7. 日期：2021年3月30日活动内容：小队成员在学校举办了一场垃圾分类知识竞赛。
我们邀请了全校师生参与，通过问答的形式考察大家对垃圾分类的了解程度。
同时，我们还邀请了一些环保组织的代表来给大家讲解垃圾分类的重要性和方法。
8. 日期：2021年4月5日活动内容：小队成员在小区进行了一次垃圾分类实地指导活动。
城市垃圾分类活动记录
城市垃圾分类活动记录活动日期：2021年5月20日活动地点：XX社区活动详情：在本次垃圾分类活动中，我们旨在提高居民对垃圾分类重要性的认识，并加强他们参与垃圾分类的意识。
活动从早上9点开始，持续到下午3点。
活动内容：1. 宣传和教育活动：我们组织了一个信息展览摊位，以传达垃圾分类的重要性和正确的分类方法。
我们提供了宣传册和宣传品，并与居民进行面对面的交谈，回答他们的问题和解释清楚的垃圾分类指南。
2. 分类示范：我们设置了多个示范垃圾桶，标明不同类型的垃圾，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
我们向居民展示正确的分类方法，并解释每种垃圾的处理方式。
3. 垃圾分类小游戏：为了增加活动的趣味性，我们组织了垃圾分类小游戏，鼓励居民积极参与。
获胜者将获得纪念品和奖励，以鼓励他们继续积极参与垃圾分类。
4. 奖励和鼓励：在活动结束时，我们表彰了在垃圾分类中取得突出成就的个人和社区。
我们对他们的努力给予肯定，并奖励了他们以示鼓励。
活动成果：本次垃圾分类活动取得了显著的成果和影响。
许多居民表示，他们在活动中学到了许多关于垃圾分类的知识，并表示将继续遵循正确的分类方法。
此外，我们还收到了居民的建议和反馈，以进一步改进我们的垃圾分类活动。
活动日期：2021年6月5日活动地点：XX小学活动详情：在本次垃圾分类活动中，我们旨在通过教育儿童提高他们对垃圾分类的认识和理解。
活动从上午10点开始，持续到中午12点。
活动内容：1. 垃圾分类讲座：我们邀请了环保专家在课堂上进行垃圾分类讲座，向学生们解释垃圾分类的重要性和正确的分类方法。
专家通过图表和实例向学生们展示不同类型的垃圾，并解释如何正确地处理它们。
2. 学生互动游戏：为了让学生们更好地理解垃圾分类知识，我们准备了一系列互动游戏。
学生们通过游戏研究如何识别和分类不同类型的垃圾，并获得奖励和认可。
3. 分类宣传活动：我们在校园中设置了分类垃圾桶，并张贴宣传标语和海报，以提醒学生们正确分类垃圾的重要性。
小学班会垃圾分类记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：XX小学多功能厅主题：垃圾分类，从我做起一、班会背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境污染问题日益严重，特别是生活垃圾对环境的影响尤为突出。
为了提高学生的环保意识，培养学生的垃圾分类习惯，我校决定在全体学生中开展垃圾分类主题班会。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，垃圾分类是关系到环境保护和资源利用的大事，希望大家能够认真对待，积极参与。
2. 观看垃圾分类宣传片为了让学生更直观地了解垃圾分类的重要性，班主任播放了一段关于垃圾分类的宣传片。
宣传片详细介绍了垃圾分类的方法、意义以及如何进行垃圾分类，让学生对垃圾分类有了初步的认识。
3. 互动环节（1）垃圾分类知识问答为了检验学生对垃圾分类知识的掌握程度，班主任组织了一场垃圾分类知识问答。
同学们积极举手回答问题，现场气氛热烈。
以下是一些问答内容：问题：我国目前实行的垃圾分类标准是什么？答案：我国目前实行的垃圾分类标准是“四分类”，即有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。
问题：以下哪些属于有害垃圾？答案：废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物、废油漆及其包装物、废矿物油及其包装物、废杀虫剂及其包装物、废胶片及废相纸等。
问题：如何区分可回收物和不可回收物？答案：可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等，这些物品可以经过回收、加工后重新利用。
不可回收物主要包括烟头、灰土、建筑垃圾、餐厨垃圾等，这些物品不具备回收价值。
（2）垃圾分类游戏为了让学生在游戏中学习垃圾分类知识，班主任组织了一场垃圾分类游戏。
游戏分为两个环节：第一环节是垃圾分类接力赛，第二环节是垃圾分类知识竞赛。
同学们在游戏中既学到了知识，又增进了友谊。
4. 主题演讲为了进一步提高学生的环保意识，班主任邀请了一位环保志愿者来班上进行了主题演讲。
志愿者结合自身经历，生动地讲述了垃圾分类的重要性和实际操作方法，引发了同学们的共鸣。
小队活动记录14篇垃圾分类
小队活动记录14篇垃圾分类全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：垃圾分类是当前社会环保工作中非常重要的一项措施，它能够有效减少对环境的污染，实现资源的有效利用。
小队在进行垃圾分类活动过程中遇到了很多问题，但也取得了一些成绩。
下面将根据小队的实际情况记录下14篇垃圾分类活动的过程和心得体会。
第一篇：垃圾分类启动小队成员们在社区展开了垃圾分类宣传活动，向居民们讲解垃圾分类的重要性，很多居民表示愿意接受并支持这项工作。
第二篇：分类指导小队成员给居民们提供了垃圾分类的具体指导，包括湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾的分类标准和操作方法。
第三篇：实践演练小队组织了垃圾分类的实践演练活动，让居民们亲自参与分类，了解到实际操作中遇到的困难和问题。
第四篇：分类讲座小队邀请了环保专家为居民们讲解垃圾分类知识，提高了大家对垃圾分类工作的认识和重视程度。
第五篇：分类检查小队对社区垃圾分类情况进行了检查，发现有些居民还存在混装混投的情况，小队成员及时进行纠正和指导。
第六篇：分类宣传小队在社区张贴了垃圾分类的宣传海报，提醒居民们如何正确分类，并给予了相关奖励和鼓励。
第七篇：分类标准小队与社区物业公司协商制定了垃圾分类的具体标准和规定，提高了分类工作的规范性和科学性。
第八篇：分类奖励小队采用奖励制度来鼓励居民们积极参与垃圾分类工作，取得了一定的效果。
第九篇：分类回收小队与相关单位合作，开展废纸、废塑料等可回收垃圾的回收工作，促进了资源循环利用。
第十篇：分类咨询小队成员为居民提供了垃圾分类的咨询服务，解决了很多居民在分类过程中遇到的问题和困惑。
第十一篇：分类监督小队建立了垃圾分类的监督机制，加强了对居民分类行为的监督和管理，确保垃圾得到有效分类。
第十二篇：分类评估小队对社区垃圾分类工作进行了评估和总结，及时发现存在的问题和不足，提出了相应改进措施。
第十三篇：分类成果小队的垃圾分类工作取得了明显的成果，社区的环境整洁了许多，垃圾处理效率也得到了提升。
社区垃圾分类志愿服务活动记录
社区垃圾分类志愿服务活动记录日期：xxxx年xx月xx日地点：社区垃圾分类中心活动简介：今天，我们社区的垃圾分类志愿者们积极参与了社区垃圾分类志愿服务活动。
通过宣传、引导和协助居民正确分类垃圾，我们的目标是推动垃圾分类文化的普及和社区环境的改善。
下面是我们的活动记录。
一、早上九点志愿者们准时到达垃圾分类中心集合，根据活动安排分组并领取相关宣传资料以及工作工具。
志愿者在各自分组的老师指导下对垃圾分类知识进行了最后的复习和讨论，确保能够向居民提供准确的指导。
二、上午十点我们分成若干小组，分别前往不同的楼栋和家庭进行宣传和指导。
志愿者们通过挨家挨户的方式，向居民详细介绍了社区垃圾分类的重要性以及分类方法。
同时，我们为每户居民送上了一本垃圾分类手册，以便他们在日常生活中能够更好地进行分类。
三、中午十二点中午我们进行了一个简短的休息，志愿者们在中心举办的垃圾分类知识竞赛中积极参与。
这个竞赛不仅增加了志愿者之间的交流和互动，也进一步加深了志愿者对垃圾分类知识的理解和掌握程度。
四、下午一点下午我们继续分组前往社区不同的角落，开展宣传和引导活动。
我们与居民进行了积极的互动，解答了他们对垃圾分类的疑问，并提供了实际操作的指导。
志愿者们着重强调了可回收物、有害垃圾的正确处理方式，并教授了一些垃圾减量的方法和技巧。
五、傍晚四点傍晚时分，我们收集了居民们在社区垃圾分类中心投放的垃圾袋，并检查了分类的准确性。
志愿者们一一对所收集的垃圾袋进行了分类和称重，以便了解社区居民的垃圾分类效果以及可能存在的问题。
六、总结和反思活动结束后，我们进行了总结和反思。
志愿者们积极分享了他们在活动中遇到的问题和感受，并提出了一些建设性的意见和建议。
大家一致认为，社区垃圾分类志愿服务活动对于推动居民参与、落实垃圾分类有着积极的作用，但同时也希望加强宣传力度和提供更全面的支持。
七、感言通过今天的志愿服务活动，我们深刻认识到垃圾分类对于保护环境和建设美好社区的重要性。
小学垃圾分类班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体五年级学生记录人：李同学---一、班会主题本次班会的主题是“垃圾分类，从我做起”。
旨在提高学生的环保意识，了解垃圾分类的重要性，以及如何在日常生活中实践垃圾分类。
二、班会流程1. 开场致辞2. 垃圾分类知识讲解3. 垃圾分类实践分享4. 垃圾分类游戏环节5. 学生代表发言6. 班主任总结7. 班会结束---三、班会内容1. 开场致辞班主任张老师首先进行了简短的开场致辞，她强调垃圾分类是当前社会的重要课题，希望通过本次班会，让学生们认识到垃圾分类的重要性，并在日常生活中积极参与。
2. 垃圾分类知识讲解张老师从以下几个方面讲解了垃圾分类的相关知识：（1）垃圾分类的背景和意义（2）垃圾分类的种类和标准（3）垃圾分类的方法和技巧（4）垃圾分类的误区和注意事项3. 垃圾分类实践分享为了让学生们更加直观地了解垃圾分类，张老师邀请了两位垃圾分类志愿者分享他们的实践经验。
他们分别介绍了在学校、家庭和社区中如何进行垃圾分类，以及在这个过程中遇到的困难和解决方法。
4. 垃圾分类游戏环节为了提高学生的参与度，班会设计了垃圾分类游戏环节。
游戏分为“垃圾分类接力赛”和“垃圾分类知识问答”两部分。
学生们积极参与，现场气氛热烈。
5. 学生代表发言在游戏环节结束后，两位学生代表上台发言。
他们表示，通过本次班会，他们更加了解了垃圾分类的重要性，并将从自身做起，积极参与垃圾分类。
6. 班主任总结最后，张老师对本次班会进行了总结。
她肯定了学生们在班会中的积极参与，并鼓励大家将垃圾分类的理念带入日常生活，共同为保护环境贡献力量。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，学生们对垃圾分类有了更加深入的了解，环保意识得到了提高。
相信在今后的日子里，他们能够将垃圾分类的理念付诸实践，为建设美丽家园贡献自己的力量。
五、班会记录以下是本次班会的详细记录：1. 开场致辞张老师：“大家好！今天我们班会的主题是‘垃圾分类，从我做起’。
垃圾分类班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，垃圾问题日益严重，对环境造成了极大的压力。
为了提高同学们的环保意识，培养良好的生活习惯，我校决定开展以“垃圾分类，从我做起”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年9月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、班会参与人员全校师生六、班会主题垃圾分类，从我做起七、班会流程1. 开场致辞2. 垃圾分类知识讲解3. 垃圾分类实践活动4. 同学们分享垃圾分类心得体会5. 垃圾分类倡议书宣誓6. 总结发言7. 班会结束八、班会内容1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们在这里举行以“垃圾分类，从我做起”为主题的班会。
希望通过这次班会，让同学们了解垃圾分类的重要性，提高环保意识，共同为保护环境贡献自己的力量。
2. 垃圾分类知识讲解张老师：首先，我们来了解一下什么是垃圾分类。
垃圾分类是指将生活垃圾按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾进行分类收集、运输和处理的行为。
接下来，我将为大家介绍几种常见的垃圾及其分类：（1）可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
（2）有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物等。
（3）厨余垃圾：主要包括食物残渣、瓜皮果核、茶叶渣等。
（4）其他垃圾：主要包括烟头、尘土、卫生间用纸等。
3. 垃圾分类实践活动张老师：接下来，我们将进行垃圾分类实践活动。
请大家将手中的垃圾卡片按照上面的分类投放到对应的垃圾桶内。
（同学们积极参与，认真进行垃圾分类）4. 同学们分享垃圾分类心得体会学生A：通过这次班会，我明白了垃圾分类的重要性，以后我会养成良好的垃圾分类习惯。
学生B：垃圾分类不仅可以保护环境，还可以节约资源，我们要从自己做起，为地球减负。
5. 垃圾分类倡议书宣誓张老师：下面，我们进行垃圾分类倡议书宣誓。
请同学们举起右手，跟我一起宣誓：我愿意积极参与垃圾分类，养成良好的生活习惯，为保护环境、节约资源贡献自己的力量！（同学们庄严宣誓）6. 总结发言张老师：今天，我们通过班会活动，了解了垃圾分类的重要性，学会了如何进行垃圾分类。
班会垃圾科学分类记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的环保意识，培养良好的垃圾分类习惯，我校于近日开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会。
本次班会旨在通过讲解垃圾分类知识、分享垃圾分类心得，使同学们了解垃圾分类的重要性，掌握垃圾分类的正确方法，为创建绿色校园贡献力量。
二、班会内容1. 垃圾分类知识讲解（1）垃圾分类的意义我国人口众多，资源有限，环境污染问题日益严重。
垃圾分类可以有效减少资源浪费，降低环境污染，提高资源利用率。
实施垃圾分类，是推进生态文明建设的重要举措，也是我国实现可持续发展战略的必然要求。
（2）垃圾分类的标准我国垃圾分类标准将垃圾分为四大类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
- 可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等可回收利用的废弃物。
- 有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物、废油漆和溶剂等对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物。
- 厨余垃圾：主要包括食物残渣、瓜皮果核、茶叶渣、骨头等易腐烂的生物质废弃物。
- 其他垃圾：主要包括烟蒂、尘土、卫生间废纸等难以回收或利用的废弃物。
2. 垃圾分类方法分享（1）可回收物分类将可回收物按照材质进行分类，分别投入对应的回收桶。
例如，废纸投入废纸桶，塑料瓶投入塑料桶等。
（2）有害垃圾分类将有害垃圾单独收集，投入有害垃圾桶。
注意，废电池、废荧光灯管等有害垃圾应先进行预处理，如将电池外壳去除，荧光灯管破碎后用塑料袋密封等。
（3）厨余垃圾分类将厨余垃圾单独收集，投入厨余垃圾桶。
注意，厨余垃圾应尽量沥干水分，避免产生异味。
（4）其他垃圾分类将其他垃圾投入其他垃圾桶。
注意，烟蒂、尘土等废弃物应尽量集中投放，避免散落。
3. 垃圾分类心得分享同学们积极参与垃圾分类，分享了自己的心得体会。
（1）提高环保意识通过垃圾分类，我们了解到垃圾处理对环境的影响，增强了环保意识，为保护地球家园贡献力量。
（2）培养良好习惯垃圾分类使我们在日常生活中养成良好的环保习惯，有利于提高生活品质。
教研活动记录垃圾分类(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国城市化进程的加快，垃圾产量逐年增加，垃圾处理问题日益突出。
为提高师生环保意识，倡导绿色生活，我校开展了以“垃圾分类”为主题的教研活动。
本次教研活动旨在通过理论与实践相结合的方式，让师生深入了解垃圾分类的重要性，掌握垃圾分类的方法，为创建绿色校园贡献力量。
二、活动目标1. 了解垃圾分类的背景和意义；2. 掌握垃圾分类的方法和技巧；3. 培养师生环保意识，提高环保素养；4. 推动学校垃圾分类工作的开展。
三、活动时间2022年9月15日四、活动地点学校多功能厅五、参与人员1. 教务处主任2. 各年级班主任3. 环保志愿者4. 全体学生六、活动流程1. 开场致辞2. 专家讲座3. 互动环节4. 实践操作5. 总结发言七、活动内容1. 开场致辞活动开始，教务处主任发表了热情洋溢的致辞，强调了垃圾分类工作的重要性，并对本次教研活动提出了期望。
2. 专家讲座本次讲座邀请了环保专家就垃圾分类的背景、意义、方法等方面进行了深入讲解。
专家结合实际案例，生动形象地阐述了垃圾分类的重要性，让师生们对垃圾分类有了更加深刻的认识。
3. 互动环节在讲座结束后，进入互动环节。
师生们就垃圾分类相关问题向专家请教，专家现场解答了师生们的问题，现场气氛热烈。
4. 实践操作为让师生们更好地掌握垃圾分类的方法，活动安排了实践操作环节。
环保志愿者现场演示了垃圾分类的具体操作步骤，师生们分组进行实践，亲身体验垃圾分类的过程。
5. 总结发言活动最后，教务处主任对本次教研活动进行了总结。
他指出，垃圾分类是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
他希望全体师生积极参与垃圾分类工作，为创建绿色校园贡献力量。
八、活动成果1. 师生对垃圾分类有了更加深入的了解，环保意识明显提高；2. 学生了解了垃圾分类的方法，掌握了垃圾分类的技巧；3. 学校垃圾分类工作得到了有效推进，为创建绿色校园奠定了基础。
九、活动反思1. 活动内容丰富，形式多样，取得了良好的效果；2. 专家讲座内容深入浅出，贴近实际，具有很强的指导意义；3. 实践操作环节让师生们亲身体验了垃圾分类的过程，提高了参与度；4. 活动组织有序，各环节衔接紧凑，保证了活动的顺利进行。
垃圾分类主题班会记录一(3篇)
第1篇一、班会主题垃圾分类，从我做起——共建绿色校园二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 垃圾分类知识讲座3. 学生代表发言4. 垃圾分类实践分享5. 垃圾分类知识竞赛6. 班级垃圾分类行动计划制定7. 总结与展望六、班会记录（一）班主任开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在提高大家的垃圾分类意识，倡导绿色生活方式，共同为建设美丽校园贡献力量。
垃圾分类是一项长期而艰巨的任务，需要我们每一个人的积极参与。
希望通过这次班会，能够让大家对垃圾分类有更深入的了解，并付诸行动。
（二）垃圾分类知识讲座为了让大家对垃圾分类有更全面的认识，我们邀请了环保专家为大家进行知识讲座。
专家首先介绍了垃圾分类的背景和意义，强调了垃圾分类对环境保护和资源节约的重要性。
接着，专家详细讲解了垃圾分类的四大类别：可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，以及各类垃圾的处理方法。
（三）学生代表发言在讲座结束后，我们邀请了两位学生代表上台发言。
第一位学生代表表示，垃圾分类是一项利国利民的好事，作为新时代的青少年，我们有责任也有义务为垃圾分类贡献自己的力量。
她承诺在日常生活中，将积极参与垃圾分类，带动身边的人一起行动。
第二位学生代表则分享了自己在家庭和学校中践行垃圾分类的经历，她认为垃圾分类并不难，关键是要养成良好的习惯，将垃圾分类变成一种生活习惯。
（四）垃圾分类实践分享为了让大家更好地了解垃圾分类的实际操作，我们邀请了一位在垃圾分类方面有丰富经验的同学分享她的实践经验。
这位同学从自己在家中的垃圾分类开始，详细介绍了如何将生活垃圾进行分类，以及如何将分类后的垃圾投放到指定的垃圾桶中。
她还分享了一些实用的垃圾分类小技巧，比如如何区分可回收物和有害垃圾，如何处理湿垃圾等。
（五）垃圾分类知识竞赛为了检验大家对垃圾分类知识的掌握程度，我们组织了一场垃圾分类知识竞赛。
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校门：放置“可回收物”“厨余垃圾”“有害垃圾”“其他垃圾”
教室：分“可回收物”“其他垃圾”（倒入不可回收物桶内）
三、游戏：考考你，奖奖你
现场让学生查看打开的“四大类”垃圾桶，观察后讲讲垃圾投放情况。
四、电子屏幕滚动宣传标语
“小手拉到手千校进千街百万师生齐齐行动”
垃圾分类从我做起
师生齐行动，创建实小学垃圾分类示范校
垃圾分类主题活动记录
名称
少年邮局社
参与人员
全校师生
活动时间
2012年9月—12月
活动地点
A、B教学楼下
主持人
记录人
活动主题
垃圾分类我能行
活
动
内
容
垃圾的投放
1、师生在学习、工作中产生的垃圾按分类要求投放垃圾桶内。
2、办公室、休息室和功能场室只摆放10升的“其它垃圾”桶，如果师生投放“可回收”垃圾请到同一楼层设置的“可回收”垃圾桶内。
3、学生在校园必须按要求准确投放到相应的垃圾桶红色）的专用垃圾桶内，不得与其它垃圾混淆。
5、全校每天倒垃圾时间为16：20~17:00，在学校垃圾池里再次进行分类。
我校垃圾分类处理工作已经全面铺开，相信在教育局领导、校长的领导下，我们全校师生同心协力，一定会取得优异的成绩，并以此成为常态的工作，成为我校一道亮丽的风景线，为我市创建文明城市贡献力量。
垃圾分类主题活动记录
名称
少年邮局社
参与人员
全校师生
活动时间
2012年9月—12月
活动地点
阶梯教室
主持人
记录人
活动主题
垃圾分类知识讲座
活
动
内
容
一、垃圾分类的开展意义
二、学习过程
1、学习《学校生活垃圾分类指引》
2、认识学校生活垃圾分类“四大类”图片
3、校园和教室设置分类垃圾桶的方法与要求
校园（含楼道里）：基本按“可回收物”“不可回收物”垃圾桶为一组摆放；
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