思想政治教育专业研究生答辩自述

合集下载

德育情况-思想道德答辩1

德育情况-思想道德答辩1
格 的 技
能继 力续
拓 展 自 己
谢谢
THE END
学习经历
本科
2019/2019
北京航空航天大学
准研究生
2019/2018 研究所
自我介绍
热爱一切运动包括球类,喜欢挑战极限运动,追求生命中的 勇气和激情。也喜欢一些需要静心的运动,比如台球。
本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋, 认真负责,追求完美,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。 现就读北京航空航天大学3系飞行器控制专业,大四,刚考完 研。一心想要更进一步学习深造自己的专业知识和动手实践 能力。
• ◇责任心强,有独立工作 能力强,吃苦耐劳,有团 队精神。
• ◇具有良好的策划、组织 、协调、管理能力。
• ◇交际能力较好,善于换 位思考。
• ◇数学运算能力较好,思 考、逻辑能力较强。
优劣势态
自我管理 时间管理
本科学习
自我 问题剖析和改善
未来规划
努 力 学

拿 下 硕 士 文 凭
术做 人个 才合
本人对软件比较感兴趣,也对数学算法这块比较感兴趣。研 究生方向也想朝软件发展
实践经历
参加过北航冯如杯科技比赛 学校60周年校庆志愿者 中航青云生产制造部实习一个月 在电站担任调试员一个月
自我优点
有良好的沟通技 能,交际力较 强。唱歌还不错。
英语考过 GRE和托福, 听说读写能 力较强。
• 积极进取,热爱文学,自 诩为非典型工科男。

保研思想政治表现自述6篇

保研思想政治表现自述6篇

保研思想政治表现自述一:我深知思想政治表现是衡量一个学生综合素质的重要标准,也是保研选拔的重要依据。

在大学生活中,我始终以马克思主义为指导,认真学习党的基本路线、基本方针、基本纲领和党的基本理论,不断提高自己的思想政治觉悟。

首先,我坚定信仰,积极向党组织靠拢。

自从成为入党积极分子以来,我始终坚定共产主义信仰,认真学习党的优良传统和作风,努力提高自己的党性修养。

我积极参加党组织的活动,如“三会一课”、党课学习等,通过不断学习,我对党的性质、宗旨和目标有了更加清晰的认识。

同时,我也努力将党的理论运用到实际生活中,以实际行动践行党的宗旨。

其次,我关注国家大事,具有较强的政治敏锐性和社会责任感。

我关注国内外时事,关心国家发展和民族命运,对于重大政治事件和社会问题,我能理性分析,表明自己的立场。

在各类社会实践和志愿服务活动中,我充分发挥自己的优势,为国家和人民的利益发声,积极参与社会公益事业,展现了大学生的良好风貌。

再次,我严守纪律,自觉遵守法律法规和校规校纪。

我深知纪律是党的生命线,是党员必须遵守的行为规则。

在日常生活中,我严格要求自己,自觉遵守法律法规,严守学校纪律,无任何违法违纪行为。

我注重个人品行,诚实守信,关心同学,尊敬师长,积极参加志愿服务活动,为人正直,敢于担当,具有良好的道德品质。

最后,我勤奋学习,努力提高自己的专业素养。

我深知知识就是力量,是实现人生价值的重要手段。

在大学期间,我努力学习专业课程,成绩优异,名列前茅。

同时,我也积极参加各类学术竞赛和科研活动,锻炼自己的实践能力和创新精神。

此外,我还注重拓宽知识面,自学相关跨学科知识,不断提高自己的综合素质。

总之,在保研过程中,我始终将思想政治表现作为自己核心竞争力,不断加强自身思想政治建设。

我相信,在未来的学习和工作中,我将继续发扬党的优良传统,为国家和人民的事业贡献自己的力量。

保研思想政治表现自述二:我深知,思想政治表现是衡量一个学生综合素质的重要标准,也是保研选拔的重要依据。

思想政治素质和品德自述五篇

思想政治素质和品德自述五篇

思想政治素质和品德自述五篇思想政治素质和品德是一个人在道德和思想意识上的修养和素质表现。

下面是五篇关于思想政治素质和品德的自述。

自述一:每一个人都有自己的思想政治立场和原则,而我认为一个人的思想政治素质和品德应该是建立在严格的道德准则之上的。

作为一个公民,在我看来,我必须具备正确的政治立场和思想觉悟,要坚定支持社会主义的原则。

我相信社会主义是人类社会发展的必然趋势,是人类共同进步和实现全面发展的最佳选择。

同时,我也要严守法律法规,遵守国家的法律制度,遵从社会公德和职业道德,做到自觉守法、自觉遵纪、自觉守信,不做违法乱纪的事情,不损害他人的利益。

自述二:品德是一个人的根基,一个人的品德素质决定了其行为准则和与人相处的方式。

我始终坚持做一个诚实守信、正直勇敢、谦虚谨慎、宽厚和善的人。

我认为一个人要有高尚的情操和崇高的品质,要具备独立思考和批判思维的能力,要不断追求真理和进步。

品德修养不仅体现在个人行为上,还表现在对他人的关心与帮助,要有爱心、同情心和责任感,做到不计较个人得失,批评与称赞,关心他人的需求和困难,积极为他人提供帮助和支持。

自述三:在思想政治方面,我始终坚持以马克思主义为指导,认同社会主义核心价值观,以及党的路线、方针和政策。

我思想上主动学习党的理论知识,关心社会问题,热衷公益事业,努力培养自己的社会责任感和社会公德心。

同时,在生活中我也努力培养自己的修养和素质,做到言行一致、持之以恒,将思想与行动统一起来。

自述四:作为一个公民,我深知良好的思想政治素质和高尚的品德是社会进步的基石。

我始终坚持以人为本的思想,关心他人,关心社会,关心国家大事。

我积极参与社会公益活动,尽自己的一份力量为社会做贡献。

同时,我也注重个人修养,树立正确的价值观和人生观,做到自律自强,不断提高自己的素质和能力,为构建和谐社会贡献自己的力量。

自述五:思想政治素质和品德修养是一个人全面发展的重要组成部分。

我始终坚守党的宗旨,时刻践行社会主义核心价值观,注重自我约束,做到对自己严格要求,倡导公平正义,尊重他人权利,发扬社会主义新风。

思想政治素质和品德自述五篇

思想政治素质和品德自述五篇

思想政治素质和品德自述五篇思想政治素质和品德自述一:在大学期间,我不断提高自身的思想政治素质和品德修养。

我充分认识到思想政治素质是一个公民必备的素质之一,是成为一个有用之人的基本要求。

我积极参加学校组织的思想政治教育活动,参加校内外的各类讲座和学术交流,不断丰富自己的知识储备和提升自己的政治素养。

此外,我还主动参与社会公益活动,帮助他人解决实际问题,践行社会主义核心价值观。

思想政治素质和品德自述二:我深知作为一名大学生,拥有良好的思想政治素质和高尚的道德品质是必要的。

在学习中,我注重以正确的价值观和世界观引领自己,注重培养批判性思维,提高自己分析和解决问题的能力。

在日常生活中,我注重自己的行为举止,尽力做到言行一致,与人为善,以结果导向的方式做事。

我努力塑造自己的美德,如诚实、正直、勇敢、宽容等,以成为一个对社会有益的人。

思想政治素质和品德自述三:作为一名大学生,我始终怀着一颗热爱党和国家、关心社会的心,不断提高自己的思想政治素质和品德修养。

在参加政治理论课和思政教育活动时,我虚心学习积极发言,努力深入理解党的指导思想和各项方针政策。

我坚持勤学苦练,努力提高自己的专业素养,力求将所学知识应用于实践,为社会做出自己的贡献。

在团队合作中,我注重与他人沟通,尊重他人意见,注重团结协作,共同完成任务。

我始终以正直和诚信的原则对待他人,在生活中做到言行一致,既注重自我修养,又关心身边的人,希望自己能够成为一个有良好思想政治素质和高尚品德的社会人。

思想政治素质和品德自述四:大学期间,我注重加强自身的思想政治素质和品德修养。

我着力学习马克思主义理论,关注时事热点,努力提高自己的政治敏感性。

同时,我也积极参加校内外的思想政治教育活动,例如听取党委组织的专题讲座,参加志愿者活动等。

我还努力培养自己正确的价值观和世界观,关注社会公益事业,尽自己所能为他人提供帮助。

在与人相处中,我注重与人为善,尊重他人的意见,不轻易批评别人,尽力维护和谐的人际关系。

思想政治自述范文(通用6篇)

思想政治自述范文(通用6篇)

思想政治自述范文(通用6篇)篇一思想政治自述时光飞逝,一晃大专五年的生活已接近了尾声,回想这几年来,有过欢乐,有过痛苦,自己在生活的磨练中也逐渐走向成熟。

刚上大专时的欢乐心情和莫名兴奋还历历在目,一切都是那么新鲜,那么富有吸引力;回想着当里进入大专时的点点滴滴,丝丝缕缕,一切的一切好似近在眼前。

五年来,在师友的严格教导及个人的努力下,我具备了专业基础知识,系统地掌握了相关理论知识;熟悉平日工作常用礼仪;能熟练操作计算机办公软件等。

同时,我利用课余时间广泛地阅读了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。

有句俗话讲的好,活到老学到老。

此外,我还积极地参加各种实践活动,抓住每一个机会锻炼自己。

我相信只有努力增加自己的能力,才会有更美好的明天。

大专五年,学校举行了许多的实践活动,在实践中,我学习到了团结服从、顾全大局的行为准则。

同时,中华民族的优秀传统造就了我诚实善良、遵纪守法的品质。

严谨的作风和严明的纪律成为我成功走向社会、走上工作岗位的有力保障。

在生活上我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。

我喜欢真诚、友好地对待每个人,微笑着度过生活的每一天。

因为我相信付出了多少就会得到多少,人是感情动物,人与人的相处是相互的。

所以一直以来与同学的相处都非常融洽。

作为一名尚未正式步入社会的学生,我深知自己存在诸多不足。

目前,我最大的劣势就是缺乏长期从事某种稳定工作的经验,也正因为如此,有时我会对自己缺乏信心,在处理问题时,往往过于谨慎、保守,不敢轻易、大胆地尝试新方法。

但我同时也相信,这种现象会随着我走上工作岗位逐渐得到改善。

另外,可以肯定的是,我自身一定还存在着其他我尚未意识到的不足。

我真诚地希望,在今后的工作中,领导和同事们能够帮助我,及时指出我暴露出来的缺陷,我一定虚心接受,及时改正;同时,我会在工作中不断充实和改造自己,努力进娶钻研业务,早日成为国家的栋梁之才。

思想政治素质情况自我评价研究生

思想政治素质情况自我评价研究生

思想政治素质情况自我评价研究生全文共3篇示例,供读者参考思想政治素质情况自我评价研究生篇1一、大学生思想政治教育中的逆反心理特征(一)认识的主观性认识是客观事物在人脑中的反映。

认识过程包括感知、记忆和思维等心理活动,且感知和记忆是思维活动的基础。

一般说,认识过程中的感知、记忆和思维的结果是一致的。

但是,逆反心理的认识过程却把感知和记忆对立起来,以记忆排斥感知,使思维失去感知客观事物的基础,在脱离实际的情况下进行分析、判断和推理活动,往往造成以主观偏见或成见去肯定或否定客观事物的结果,形成盲目的、错误的认识。

”思想政治教育工作以人为本,做的是人的工作,所以做工作的这支教育队伍的建设和管理“关系到思想政治教育目标、内容、过程、评估、领导能否得到贯彻落实,关系着思想政治教育能否取得成效的重大问题”。

很多学生往往因为部分素质较低的思想政治教育者死板、抽象、脱离实际的教条式说教;教育者过分强调老师、学生的“我教你听”关系,无视受教育者的正当权利和主观感受;脱离实际、乏味无趣的思想政治教育内容而对思想政治教育形成了反感的首因效应或一成不变的刻板印象,这种记忆往往会深扎学生脑海,所以他们很容易对当下的思想政治教育传播产生排斥的感知,即使眼下的思想政治教育早已“物是人非”,甚至“物”也不再是原来的“物”,他们却只会按照原先的认识记忆进行判断。

认识是情感产生的依据,只有遇到符合自身思想观念的观点时,才会产生积极的情感,反之则会产生消极的情感;认识是意志的根本,它提供了理性的支持;认识是行为的前提,行为是在一定认识的基础上进行的。

(二)情感的对立性“情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。

它建立在认识基础之上,与记忆有着密切联系。

”一般来说,学生们根据自己的思想道德观念来评价客观事物和他人的行为,同时产生自豪之情、满足之情、敬佩之情、惭愧之情、厌恶之情、仇恨之情等等。

正常的状态下,当客观事物的性质、他人的行为与自身已有的认识记忆相符时,学生们便会产生正面的情感反应,反之则产生负面的情感反应。

研究生思想政治表现自述

研究生思想政治表现自述

研究生思想政治表现自述篇一:研究生个人总结(包括政治思想表现,学习科研,奖惩情况)篇一:中期考核审查表广西大学在职研究生中期考核审核表学院:公共管理学院填写时间:一起交于学院,参加中期考核篇二:研究生中期考核个人的总结(两篇)范文1研究生中期考核个人总结时光流逝,一转眼研究生的生活已经过去了一半。

回首过去的一年多的时间,我觉得过的还是比较有意义、比较充实的,有很多收获,但同样也有失落的时候。

在研二进入下半年的时候,为了使自己的工作能够顺利有序的进展下去,我想对前面的工作、生活及学习的方面进行一个小的总结,目的就是总结经验,发现不足,以利于今后继续发扬优点,补足缺点,为将来适应社会做好充分的准备,把自己的人生道路走得更稳、更好。

下面我准备从以下几个方面分别对自己的这一段时间的经历进行总结。

首先在思想上,进入研究生阶段,继续保持优良的传统,继续保持党的先进性。

继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观的精神,牢记“两个务必”,紧抓“八荣八耻”的社会主义荣辱观,贯彻“两会”的精神,不断加强自己的思想政治修养。

在认真学习理论知识的同时,积极关注国家的大事,积极向周围的优秀的同学学习,积极的向周围优秀的党员学习,一直以党员的标准严格要求自己,并向党支部递交了入党申请书,成为一名入党积极分子。

在学习方面,深入学习医学专业知识,研一期间,完成各门必修和选修课程并顺利通过了期末考试。

完成课程论文的过程中阅读的大量参考文献拓宽了我的专业知识面,同时培养了收集资料及对资料进行归纳总结的能力。

聆听了学术大师和临床专家们的金玉良言,受益匪浅。

在第一个学期末,进入临床来,根据学校及个人发展确定了培养计划,严格按照培养计划一步步完成,按时上下班,本着爱岗敬业、学习的态度,认真完成各项任务,积极收治患者,热情服务病人,努力学习各种基础理论知识,熟练掌握各项操作技能,在诊治患者,病历书写,基础知识的积累上有了较大的收获,在导师丰富的临床经验和严谨的工作态度熏陶下,学会了常见病的诊疗,在外轮转期间接触了更加丰富的病种,开拓了视野,逐步纠正了临床诊治的误区,加强了与患者的沟通能力,正确处理医患关系。

2023年思想政治表现自述(通用5篇)

2023年思想政治表现自述(通用5篇)

2023年思想政治表现自述(通用5篇)2023年思想政治表现自述篇1在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

思想方面,通过大学四年系统全面地学习了各大理论与思想,学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。

在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊师敬长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党中央保持一致,积极向党组织靠拢。

学习方面,我努力认真地学好每一门专业课,基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。

在校期间,我非常注重英语和计算机方面能力的培养,通过了全国英语四级考试。

同时,我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具,能够熟练运用Office软件。

四年的大学学习生活虽然即将结束,但并不意味着我的学习从此终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合,从而达到学习与实践融为一体。

工作方面,我积极参加各种实践活动。

大学四年中,我参加了不少的校内活动和社会实践活动。

参加校内的活动可以认识更多的同学,增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会,锻炼了自己的交际能力。

利用寒暑假和节假日,我参加了一些社会实践活动,做过志愿者、促销员、调查员等等。

这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力,大大提高了我为人处世的能力和综合素质,为我今后的工作打下了坚实的基础。

我会继续努力学习,不断充实自己,完善自我。

身体和心理方面,大学四年里,我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。

我锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展需要。

2023年思想政治表现自述篇2思想方面,通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想,学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

答辩陈述报告
尊敬的各位专家老师:
大家好!我是来自燕山大学马克思主义学院思想政治教育专业的学生xxx。

我的论文题目是《xxx》。

本论文分为四章:第1章,绪论。

第2章,校园非主流文化的内涵及表现形式。

第3章,校园非主流文化对大学生思想政治教育所造成的冲击。

第4章,非主流文化盛行下的教育具体对策。

第1章绪论部分主要从论文的选题背景和研究意义入手。

在借鉴国内外相关研究成果的基础上,提出了基本的研究思路和方法。

本文正是在基于非主流文化在高校校园日益盛行,并对高校思想政治教育造成巨大冲击的背景下选题。

对这一课题进行深入研究,对于加强大学生思想政治教育工作有着重要的意义。

理论方面,通过研究有利于完善和发展思想政治教育理论体系,为教育工作提供理论指导。

有利于充分利用高校有限的教育资源,促进其合理配置。

有利于在高校践行社会主义核心价值体系,巩固马克思主义、毛泽东思想等理论在高校文化建设中的指导地位。

实践方面,有利于他们树立正确的人生观和价值观。

有利于实现思想政治教育的改革和创新。

有利于提升高校思想政治教育的针对性。

对于这一课题,国内外学者也进行了相应的研究。

国内研究来说,一方面是针对高校思想政治教育实效性的研究。

主要是针对当今高校思想政治教育实效性不高的现状,并分析其原因,进而从多层面提出提高思想政治教育实效性的可行性措施。

另一方面,是对校园非主流文化的研究,主要从校园非主流文化对大学生的影响,与其他文化的关系以及其变迁趋势三个方向去研究。

国外研究中,一方面主要是对非主流文化现象的研究,对于校园非主流文化研究较少。

另一方面,由于国外没有思想政治教育一说,主要是从道德教育方面进行研究。

参考国内外学者的这些研究,本文利用文献法、理论与实际相结合的方法以及归纳与分析法,主要探讨了校园非主流文化的内涵、盛行原因及负面影响,并提出了相应的解决对策。

接下来是论文的各章内容。

第2章主要介绍校园非主流文化的内涵及表现形式。

首先,论文从主流文化与非主流文化的概念入手,引出校园主流文化与校园非主流文化的概念。

接下来,分析了校园非主流文化的特点。

表现形式上,从校园传统非主流文化与校园新生非主流文化两方面进行了分类和阐述。

最后分析了校园非主流文化与主流文化的对立统一关系。

通过明确校园非主流文化等基本概念后,在第3章对校园非主流文化盛行原因,以及对大学生思想政治教育的负面影响做了详细的阐释。

在国内和国际大环境下,以及网络媒介的助推。

再加上我国高校的教育体制不完善,教学安排不合理,教学管理不到位。

和大学生自身的心理和群体因素等影响,校园非主流文化在高校不断盛行正是这些复杂因素综合作用的结果。

目前,我国高校思想政治教育虽然取得了一定的成就,但是由于校园非主流文化的冲击,也面临着很多新问题。

校园非主流文化对高校思想政治教育造成了巨大的冲击。

主要表现在对受教育者、教育者、教育内容和方法以及教学环境四个基本因素上。

针对以上校园非主流文化的冲击问题,论文在第4章提出了三大措施。

第一大措施是加强校园主流文化的建设。

首先,通过依靠专职教师队伍、辅导员队伍以及大学生社团三大力量,以强化主流文化的导向功能。

其次,通过加强校风建设,开始丰富的校园文化活动以及加强对校园主流文化的宣传,以营造良好的校园文化氛围。

再次,通过让思想政治教育进网络,建设高素质的网络思想政治教育队伍,提高大学生的网络道德素养以及加强对校园网的开发和管理,以加强校园网络文化建设。

最后,通过美化校园自然景观环境、优化生活服务环境以及建设与维护校园基础设施,以创造良好的校园环境。

通过以上四个方面,来提高主流文化的在高校校园中的统领地位,从而增强抵御非主流文化侵蚀的能力。

这也是应对非主流文化冲击最重要的一大措施。

第二大措施是充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。

一方面,要丰富思想政治理论课教学内容以及创新教学方式,以加强第一课堂理论教学的育人功能。

另一方面,以燕山大学马克思主义学院为例,通过举办红色旋律讲坛,成立大学生宣讲团,开展红色旋律读书会以及特色活动等,为提高第二课堂实践教学内容的健康性与向上性提供了良好的借鉴。

只有通过第一课堂理论教学与第二课堂实践教学相结合,才能充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,提高思想政治理论课的吸引力和感染力,切实增强思想政治教育的针对性和实效性。

第三大措施是加强对校园非主流文化的规范和引导。

这也是应对校园非主流文化冲击最有力也最直接的措施。

一方面,要通过国家政府、大众传媒自身以及高校各自采取相应的措施,三管齐下,共同规范大众传媒的信息传播行为,严格把好信息关,为高校创造一个健康的舆论环境。

另一方面,还要建立和完善人性化的大学生管理制度,通过严格执行各项规章制度,为高校成员的行为提供良好的规范。

以上就是本文的研究内容。

通过论文的写作,得出了以下结论。

第一,校园非主流文化除了具备非主流文化的一般特征以外,也拥有自身独有的特征。

第二,校园非主流文化与校园主流文化是辩证统一的关系。

第三,校园非主流文化的成因以及对大学生思想政治教育的冲击都是多方面的,因此,要从多方面考虑,提出加强校园主流文化的建设,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,并对校园非主流文化进行规范和引导等具体措施。

本文的创新点主要表现在两个方面。

第一就是研究方向上,目前国内外学者关于以校园非主流文化与大学生思想政治教育具体关系的研究较少,本文将其作为突破口,尝试着将两者具体结合起来进行研究。

第二点就是在具体对策中,本文结合燕山大学马克思主义学院开展的“红色旋律”活动为例,通过实际案例来更好地说明论文提出具体对策,为应对非主流文化的冲击,切实提高思想政治教育实效性提供了良好的借鉴。

当然,由于本人的知识能力有限,找到的文献资料不足,在研究过程中还存在很多漏洞。

而且,校园非主流文化随着时代的发展也具有很大的不确定性。

这一课题还需要长期的积累和探索。

本文在写作的过程中,得到导师和学院各位老师的精心指导,以及身边各位亲朋好友的支持和帮助,非常感谢他们。

也希望各位专家老师多提意见,对本论文给与批评指正。

谢谢!。

相关文档
最新文档