神奇的种子
神奇的种子读后感
神奇的种子读后感《神奇的种子》是一本寓教于乐的儿童读物，故事情节新颖，语言生动，富有想象力，引人入胜。
作者通过一个小女孩的视角，讲述了种子的成长故事，以及种子所蕴含的力量和奇迹。
在读完这本书之后，我深受启发，对生命和成长有了更深刻的理解。
故事的主人公是一个叫做露西的小女孩，她在一个阳光明媚的春天，发现了一个神奇的种子。
她决定将这颗种子种下，并用心呵护。
随着时间的推移，这颗种子竟然长成了一棵巨大的树，树上结满了各种各样的果实。
露西从中学到了许多知识，也体会到了种子的生命力和成长的奇迹。
故事最后，露西将这颗种子的果实播撒到了四面八方，让更多的人能够感受到种子的魔力。
通过这个故事，作者向我们传达了许多深刻的道理。
首先，种子的成长需要耐心和细心呵护。
就像露西一样，我们也需要用心去对待生活中的每一个细节，才能收获丰硕的果实。
其次，种子所蕴含的力量是无穷的。
无论是在生活中还是在事业中，我们都需要具备坚韧不拔的毅力和不屈不挠的勇气，才能克服困难，实现自己的目标。
最后，种子的奇迹是无法预料的。
正如故事中所描述的那样，露西从未想到这颗小小的种子会长成一棵巨大的树，这也让我们明白了生活中的一切都是充满了可能性，只要我们肯去尝试，就一定会有所收获。
在读完《神奇的种子》之后，我深深地被故事所感动。
这本书不仅给予了我对生命和成长的新理解，也让我学会了如何去对待生活中的困难和挑战。
种子的故事告诉我们，无论遇到什么样的困难，只要我们有信心和勇气，就一定能够找到解决的办法，迎接生活的挑战。
同时，这本书也让我明白了生活中的每一个细节都是值得我们用心去对待的，只有用心去呵护，才能收获更多的果实。
总的来说，《神奇的种子》是一本寓教于乐的读物，它不仅适合儿童阅读，也能够给成年人带来许多启发。
通过这本书，我们可以学到许多关于生命和成长的道理，也能够在生活中找到更多的力量和勇气。
希望更多的人能够阅读这本书，感受种子的力量和奇迹，让我们在生活中也能够像种子一样，不断成长，绽放光彩。
神奇的种子读后感
神奇的种子读后感
《神奇的种子》读后感。
《神奇的种子》是一本讲述种子生长和变化的绘本，作者通过
鲜艳的插画和简洁的文字，生动地描绘了种子从发芽到成长的全过程。
读完这本书，我深深地被种子的生命力和韧性所感动，也更加
深刻地理解了生命的奇迹和生长的力量。
这本书的故事情节非常简单，但却让人印象深刻。
故事中，一
颗小小的种子被风吹到了一个新的地方，它在土壤里悄悄地发芽，
然后顽强地生长，最终变成了一棵高大的树。
整个过程中，作者通
过细致的描写和生动的插画，让读者仿佛亲眼目睹了种子的成长过程，感受到了生命的力量和魅力。
通过这本书，我深刻地体会到了种子的生命力和顽强。
无论是
在逆境中，还是在艰难的环境中，种子都能顽强地生长，茁壮成长。
这让我不禁想起了自己的成长之路，也让我更加坚定了要像种子一样，顽强地生长，不断地追求自己的梦想和目标。
除了生命力和顽强，这本书还让我感受到了生命的奇迹和变化。
种子虽然微小，却蕴含着巨大的生命力，它可以在黑暗的土壤里发芽，然后顽强地生长，最终变成一棵高大的树。
这种奇迹般的变化让我深深地感受到了生命的美好和神奇，也让我更加珍惜生命，珍惜身边的一切。
总的来说，《神奇的种子》是一本充满温馨和感动的绘本，它让我深刻地感受到了生命的力量和美好。
通过种子的成长故事，我学会了坚韧和顽强，也学会了珍惜和感恩。
我相信，这本书不仅能够给孩子们带来快乐和启发，也能够让成年人重新审视生命，感受生命的美好和神奇。
我会将这本书推荐给身边的朋友和家人，让更多的人感受到生命的力量和魅力。
幼儿园绘本阅读：《神奇的种子》教案
幼儿园绘本阅读：《神奇的种子》教案文章标题：幼儿园绘本阅读：《神奇的种子》教案一、前言在幼儿园的教学中，绘本阅读是非常重要的一环。
绘本不仅可以开拓幼儿的想象力和创造力，还能够引导他们积极参与到故事情节中。
本文将以绘本《神奇的种子》为例，介绍一节幼儿园绘本阅读的教案设计。
二、绘本概述《神奇的种子》是一本寓言故事类绘本，通过描述一个小精灵在不断尝试的过程中，终于找到了一颗能够满足自己愿望的神奇种子。
这个故事蕴含着积极向上的思想，能够引导幼儿树立勇敢探索、不放弃的品质。
三、教学目标1. 通过阅读《神奇的种子》，培养幼儿对积极思想的认识和接受能力。
2. 培养幼儿们的想象力和创造力，激发他们对故事情节的参与欲望。
3. 培养幼儿们的语言表达能力和合作意识。
四、教学重点1. 了解故事情节，明确人物形象和事件顺序。
2. 让幼儿们认识故事中体现的积极思想。
3. 引导幼儿们表达对故事的理解和感受。
五、教学准备1. 《神奇的种子》绘本若干册。
2. 神奇种子的制作道具。
3. 辅助故事情节梳理的图片或幻灯片。
六、教学过程1. 导入环节老师向幼儿们展示《神奇的种子》绘本封面，让他们猜测故事可能发生的情节，激发他们对故事的好奇心。
2. 故事阅读老师向幼儿们讲述《神奇的种子》故事情节，重点介绍小精灵在寻找神奇种子的过程中所遇到的困难和挑战。
在讲述过程中，适时停顿，引发幼儿们对故事情节的思考和参与。
3. 分组讨论将幼儿分成小组，让他们就故事中的小精灵所表现出的勇敢、不放弃等品质展开讨论，并在展示自己观点的过程中，提升他们的语言表达能力和合作意识。
4. 制作神奇种子在讨论结束后，让每个小组成员一起动手制作神奇种子的模型或图画，培养他们的想象力和创造力。
5. 共享成果每个小组展示他们制作的神奇种子，同时共享他们对故事的理解和感受。
七、课堂总结老师在总结中再次强调小精灵在故事中所展现的积极思想和品质，并提醒幼儿们在日常生活中要勇于面对困难，不放弃希望。
幼儿园大班科学《神奇的种子》教案三篇
【导语】孩⼦们都喜欢种⼦，每天孩⼦们吃⽔果都会遇到种⼦，这个资源易得，种⼦的外形变化多⽽且有趣味，种⼦与植物密切相关，为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
幼⼉园⼤班科学《神奇的种⼦》教案篇⼀ 【活动⽬标】 1、培养幼⼉提出问题并且⾃⼰寻求问题答案的意识和能⼒。
2、培养幼⼉对种⼦的好奇⼼和探究欲望。
3、让幼⼉了解各类蔬菜和⽔果及名称。
4、引导幼⼉观察、发现各类蔬菜和⽔果的种⼦，同时了解种⼦的形状、颜⾊、⼤⼩。
5、学习⽤语⾔、符号等多种形式记录⾃⼰的发现。
6、激发幼⼉对科学活动的兴趣。
【活动准备】 1、各类⽔果、蔬菜若⼲ 2、盘⼦若⼲ 3、油菜、芹菜、⽩菜、萝⼘、⾲菜、⾹菜、葱等蔬菜的种⼦ 【活动过程】 （⼀）激发幼⼉的学习兴趣 ⿎励幼⼉把⾃⼰带来的蔬菜和⽔果的名称相互介绍⼀下，让幼⼉了解各类蔬菜和⽔果及名称。
（⼆）引导幼⼉将蔬菜、⽔果分类 引导幼⼉按照⾖类、⽠果类、青菜类等进⾏分类。
（三）提出问题，幼⼉分组进⾏找种⼦活动，教师巡回指导。
问题：你要给什么蔬菜或⽔果找种⼦？它有没有种⼦？种⼦在哪⾥？找到的种⼦是什么颜⾊、形状，⼤⼩如何？ 找种⼦的过程中，提醒幼⼉辣椒、葱⽐较辣，注意别弄到眼睛上，以免辣到眼睛。
同时提醒幼⼉把找到的种⼦分别装到盘⼦⾥。
（四）各组⼀起讨论找种⼦的情况及结果 1、有的蔬菜有种⼦，如：茭⽠、南⽠、西红柿、茄⼦、黄⽠、辣椒、豌⾖、菜⾖、扁⾖等。
2、有的蔬菜没有种⼦，如：油菜、芹菜、⽩菜、萝⼘、⾲菜、⾹菜、葱等。
3、西⽠、⾹蕉、葡萄、苹果、梨、橘⼦、枣、⼭楂、⽯榴、柿⼦等⽔果都有种⼦。
4、种⼦的颜⾊：有⽩⾊的、红⾊的、⿊⾊的、紫⾊的、黄⾊的，还有带复⾊斑纹的。
5、种⼦的形状：豌⾖的种⼦是圆球形的；菜⾖的种⼦是肾形的；⽽扁⾖的种⼦却像被脚踩扁了似的；西红柿辣椒的种⼦⼀粒粒的⼩、圆⽽且特别多；茄⼦、⾹蕉的种⼦⿊⼜⼩不容易发现；茭⽠、南⽠的种⼦与西⽠种⼦相似，但颜⾊不⼀样；苹果、梨的种⼦⾮常相似等。
幼儿园大班科学《神奇的种子》优质教案
幼儿园大班科学《神奇种子》优质教案一、教学内容《神奇种子》选自幼儿园大班科学教材第四章《植物生长》，详细内容包括认识种子结构，解种子生长过程，通过实践活动，培养幼儿对植物生长关爱。
二、教学目标1. 让幼儿解种子结构和生长过程，提高他们对植物生长兴趣。
2. 培养幼儿动手操作能力，观察力和团队协作能力。
3. 教育幼儿关爱大自然，珍惜生命。
三、教学难点与重点1. 教学难点：种子生长过程理解，以及动手操作能力。
2. 教学重点：认识种子结构，解种子生长过程，培养幼儿关爱植物情感。
四、教具与学具准备1. 教具：种子模型、放大镜、植物生长过程幻灯片、种子生长实验材料。
2. 学具：每组一份种子、花盆、泥土、水、小铲子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示一颗种子生长成植物图片，引导幼儿观察并讲述他们看到植物生长过程。
2. 新课导入（10分钟）：讲解种子结构，通过放大镜观察种子细节，让幼儿解种子组成。
3. 例题讲解（10分钟）：介绍种子生长必要条件，如水分、温度、空气等，并通过幻灯片展示种子生长过程。
4. 随堂练习（5分钟）：分组讨论，让幼儿描述种子生长过程，并请每组代表发言。
5. 实践活动（15分钟）：组织幼儿进行种植活动，让他们亲手将种子种在花盆里，观察并记录种子生长过程。
六、板书设计1. 种子结构：胚乳、种皮、胚芽、根2. 种子生长过程：发芽、生长、开花、结果3. 种子生长必要条件：水分、温度、空气七、作业设计1. 作业题目：观察并记录自己种植种子生长过程。
2. 答案：根据观察，描述种子从发芽到生长过程，可用图画或文字形式。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次教学活动，发现幼儿对种子生长过程理解和动手操作能力有所提高，但个别幼儿在观察细节方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿种植活动，共同观察种子生长过程，提高幼儿对植物生长关注度。
同时，开展植物科普知识讲座，让幼儿更全面地解植物生长。
神奇的种子读后感
神奇的种子读后感《神奇的种子》是一本非常有意义的童话故事书。
这本书讲述了一个小女孩在一次偶然的机会下得到了一颗神奇的种子，她用心呵护并照顾这颗种子，最终种子长成了一棵巨大的树，给小女孩带来了无尽的快乐和幸福。
这个故事给了我很多启发和感悟。
首先，这本书教会了我耐心和坚持的重要性。
小女孩在得到种子后，不是立刻看到结果就放弃了，而是用心呵护并不断照顾种子，直到它长成了一棵大树。
这告诉我们，有些事情是需要时间和努力去等待和付出的，只有坚持不懈，才能看到最终的收获。
其次，这本书也教会了我关爱和分享的重要性。
小女孩在得到种子后，并没有把它藏在心里自己享受，而是和周围的人分享了她的快乐和幸福。
这告诉我们，快乐和幸福是可以分享的，当我们把快乐分享给别人的时候，我们也会因为别人的快乐而感到快乐。
再次，这本书也给了我对生活的希望和信心。
有时候，我们可能会觉得生活很艰难，甚至会感到绝望，但是只要我们用心去呵护和照顾，就一定会看到生活的美好和幸福。
就像小女孩一样，她用心呵护种子，最终收获了一片绿树成荫的美好。
最后，这本书也给了我对未来的憧憬和期待。
在这个故事中，小女孩因为一颗神奇的种子，得到了无尽的快乐和幸福。
这告诉我们，只要我们用心去呵护和照顾，未来一定会有更美好的景象等着我们。
总的来说，《神奇的种子》是一本非常有意义和启发的童话故事书。
通过这个故事，我学到了耐心和坚持的重要性，关爱和分享的重要性，对生活的希望和信心，以及对未来的憧憬和期待。
这本书不仅适合孩子阅读，也适合成年人阅读，相信每个读者都会从中得到一些启发和感悟。
希望更多的人能够阅读这本书，感受到其中的美好和温馨。
神奇的种子读后感
神奇的种子读后感《神奇的种子》是一本富有想象力和创造力的童话故事，讲述了一个关于种子和成长的故事。
作者通过这个故事告诉我们，只要我们肯努力，就一定能够实现自己的梦想。
故事的主人公是一个小男孩，他在一次偶然的机会下得到了一粒神奇的种子。
这粒种子长得非常奇特，它可以长成各种各样的植物，比如花、树、果实等等。
小男孩非常开心，他决定种下这粒种子，看看它会长成什么样子。
经过一段时间的精心照料，种子开始生长了。
它长成了一棵高大的树，树上开满了五颜六色的花朵，果实也长得又大又甜。
小男孩非常开心，他把这棵树当做了自己的朋友，每天都和它玩耍、交谈。
然而，随着时间的推移，小男孩发现这棵树开始变得虚弱，花朵也不再那么灿烂，果实也不再那么甜美。
小男孩很担心，他不知道该怎么办才能让这棵树重新变得健康起来。
就在小男孩烦恼的时候，树突然对他说，“我需要你的关爱和呵护，只有你用心去照顾我，我才能重新变得健康。
”小男孩听了非常感动，他决定用心去照顾这棵树，给它浇水、施肥、修剪，让它重新焕发出生机。
经过一段时间的精心照料，树重新变得健康起来，花朵也重新变得灿烂，果实也重新变得甜美。
小男孩非常开心，他明白了只有用心去照顾，才能让事物变得更加美好。
通过这个故事，作者告诉我们，每个人都有自己的“种子”，只有用心去呵护，才能让它茁壮成长。
无论是学习、工作还是人际关系，都需要用心去照顾，才能取得好的成绩。
这个故事还告诉我们，成长是一个需要时间和耐心的过程。
有时候我们会遇到困难和挫折，但只要我们坚持不懈，一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。
总的来说，《神奇的种子》是一本富有教育意义的童话故事。
它告诉我们，只要用心去呵护自己的“种子”，就一定能够取得成功。
希望每个人都能像小男孩一样，用心去呵护自己的“种子”，让它茁壮成长，绽放出美丽的花朵。
中班科学《神奇的种子》微教案
中班科学《神奇的种子》微教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班科学教材《神奇的种子》。
该章节主要围绕种子的生长过程展开，通过观察种子的变化，让幼儿了解种子的结构以及生长过程中所需的条件。
具体内容包括：种子的外形特征、种子的结构、种子生长的过程以及种子生长所需的环境条件。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识种子的外形特征和结构，提高观察能力。
2. 通过观察种子生长的过程，培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
3. 教育幼儿了解种子生长所需的环境条件，培养他们的环保意识。
三、教学难点与重点重点：认识种子的外形特征和结构，了解种子生长的过程。
难点：理解种子生长所需的环境条件。
四、教具与学具准备教具：种子样本、实物种子、图片、PPT等。
学具：观察日记本、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一颗实物种子，引导幼儿观察种子的外形特征，并提出问题：“同学们，你们观察到了种子的哪些特征？请用彩笔在观察日记本上画下来。
”2. 种子的结构（5分钟）教师通过PPT展示种子的结构图片，讲解种子的各部分组成，并邀请一名幼儿上台示范种子的结构。
3. 种子生长的过程（5分钟）教师讲解种子生长的过程，并通过实物种子展示种子从发芽到成熟的变化。
同时，引导幼儿观察种子生长所需的环境条件。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放练习题，要求幼儿根据所学内容，画出种子的生长过程以及所需的环境条件。
5. 作业布置（5分钟）教师布置作业，要求幼儿回家后，与家长一起观察家里的植物，记录下植物的生长过程以及所需的环境条件，并将其画在观察日记本上。
六、板书设计板书内容主要包括种子的外形特征、种子结构、种子生长过程以及种子生长所需的环境条件。
通过简洁的文字和清晰的图片，帮助幼儿更好地理解和记忆所学内容。
七、作业设计作业题目：观察家里的植物，记录下植物的生长过程以及所需的环境条件，并将其画在观察日记本上。
答案：根据幼儿观察到的植物生长过程和环境条件，将其记录并画在观察日记本上。
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中国传统中药的特点及应用
摘要：我国中草药资源丰富，发展历史悠久。
而中草药本身在动物体内无药物残留，毒副作用小，在美容保健和治疗疾病方面都发挥了巨大的作用。
Abstract: Chinese herbal medicine is rich in resources, with a long history of development. Chinese herbal medicine is no drug residues in animals and has a low toxic effect. Hence, It plays a great role in beauty care and treatment of diseases.
关键词：传统中药特点应用发展
一、中国传统中药的发展
中国劳动人民几千年来在与疾病作斗争的过程中，通过实践，不断认识，逐渐积累了丰
到了近代，在西方科技文化大量涌入的情况下，出现了中西药并存的局面。
与此相应，社会和医药界对传统的中国医药逐渐有了“中医”、中药”之称，对现代西方医药也因此逐渐称为“西医”、西药”。
由于国民政府拟定采取废止中医的政策，阻碍了中医药的发展，因而引发了中医药界的普遍抗争。
在学术医药工作者奋发进取，尽管困难重重，本草学或中药学仍然有所发展。
二、特点
中草药资源广、成本低。
我国地域辽阔，中草药资源丰富，易种易收，且使用简便。
而中草药本身也有许多特点：1
动物体内无药物残留、无公害。
中草药是天然物质，保持了各种成分的自然性和生物活性，
其成分易被吸收利用，不能被吸收的也能顺利排出体外，在体外被细菌等分解，不会污染水环境。
而一般
的化学药物成分会积累在动物体内或长期残留于水中。
2、毒副作用小或无，动物体不产生抗药性。
有毒
的中草药经过适当的炮制加工后，毒性会降低或消失
;
通过组方配伍，利用中药之间的相互作用，提高了其
防病治病的功效，减弱或减免了毒副作用。
至今医学研究从未发现中草药有抗药性的问题。
3.中草药有着显著的医疗作用，它几千年来的分类，试验，精炼出来的草本配方使人信赖，又由于是天然成
分，所以很少，通常是没有副作用。
4.它针对性的治疗起到治本而不是治标的作用，从根本上恢复人体器官功能，从而消除征状。
也不象很多西药，中药没有化学物残渣。
应用
正是因为中草药的长效性调理性，中药在美容保健中也有较大应用。
如茶：中草药保健茶是中国传统的特色饮料，也是药茶疗法的主要剂型之一。
距今2000年前的《神农本草经》中就已将茶列为一味重要的药物；唐宋时代更将茶及药茶广泛应用于防治头痛、痰热、宿食、消渴、小便不通、大小便出血等病症，以及补肾壮腰、聪耳明目、坚肌长肉的保健养生之品；到明清时代药茶疗法、用中草药配制的保健茶更有很大的发展，有关药茶和保健茶的方剂、应用范围、制作方法等方面都被不断充实和完善，创制了大量行之有效的药茶、保健茶，它们成为祖国传统医学宝库中一颗璀璨的明珠，具有疗效高、易于制作、使用方便等特点，深受人们喜爱。
至于某些中草药的美容作用更是深受女性的喜爱。
当归能扩张皮肤毛细血管，加快血液循环，含丰富的微量元素，能营养皮肤，防止粗糙。
可用于粉刺、褐斑、雀斑及脱发。
枸杞子能大补气血，抗衰老，从而护肤美容。
山药、莲子、百合、红枣能健脾养胃，止泄安神，从而维护肌肤润泽健美。
槐实、黑小豆能滋阴清热，补肾明目，使须发变黑。
在此基础上，中草药化妆品也大受欢迎。
目前，在日本含有中草药成分的化妆品已达200种之多。
欧洲各国的化妆品以添加天然药用植物萃取物为时尚。
现代型的中草药美容化妆品，指在中医理论指导下，将中草药的根、茎、花、叶、果实和种子中提取的各种有效成分，进行中药组方，其功效性、使用感觉和产品无化学添加成分的健康性更是为广大消费者的欢迎。
天然草本美容护肤品，就是典型的具有显著功效性的现代型的中草药化妆品。
它采用名贵中草药结合现代先进的科技生物技术，在古代汉方的基础上，通过科学的配比，依据中医"由里及表，重在调理"的原理，采用内服外用的方法，从而达到祛痘、祛斑、美白、平皱等养颜驻容的作用。
甚至，栽培中草药还能起到改善环境的作用。
如荒山荒地种草药，因地制宜，有助于恢复生态良性循环，创造优美的自然环境，推动林牧业的发展。
城市中种草药既是智力污染的好方法，又是扩大药源的有效措施。
而庭院种药可美化居住环境，改善小气候，又便于自采自用，防病治病。
另外，在治疗老年痴呆病和冠心病等疾病时，中药也发挥了巨大的作用。
通过信息定量统计的方法发现，老年痴呆病中
中药现代应用频次最高的依次为当归、人参、黄芪、
何首乌、党参、白术、甘草、丹参、郁金、川芎、桃仁、红
花、赤芍、黄连、黄芩、玄参、栀子、地龙、天麻、钩藤、
全蝎、半夏、杏仁、竹茹、海藻、桔梗、龙骨、磁石、琥
珀、酸枣仁等。
冠心病心
绞痛常用中药包括血府逐瘀汤、瓜蒌薤白半夏汤及通心络胶囊、复方丹参滴丸、麝
香保心丸、丹参注射
液、丹红注射液等；急性心肌梗死常用中药包括血府逐瘀汤、瓜蒌薤白半夏汤及复
方丹参滴丸、麝香保心
丸、速效救心丸、生脉注射液、参麦注射液等；冠心病心力衰竭常用中药包括真武汤、芪苈强心胶囊、芪参
益气滴丸及参附注射液、生脉注射液、参麦注射液等；冠心病心律失常常用中药包括
炙甘草汤、天王补心
丹及稳心颗粒、参松养心胶囊、生脉注射液、参麦注射液等；PCI 术后常用中药包
括血府逐瘀汤、通心络胶
囊、复方丹参滴丸及生脉注射液、丹参注射液等；CABG 术后常用中药包括血府逐
瘀汤、补阳还五汤及通
心络胶囊、麝香保心丸、复方丹参滴丸、生脉注射液、丹红注射液等。
欧美国家对中医、中药的谨慎态度正在变得宽松，而在中草药产销量最大的亚洲，中医、中药合法化的国家不断增多。
目前，传统制药已被许多国家认为是一个朝阳产业，而国际上的传统药物主要指中草药，其年销售额已超过150亿美元，并仍在以每年10%的速度增长。
几年前，中
药疗法治愈了在英国发病率较高的皮肤湿疹，震动了英国和欧洲医学界；如今，英国已放松了开设中医诊所的限制，欧洲许多国家也都允许中草药粗提取物的销售。
一向对中药态度严谨的美国也慢慢放松了对其限制，越来越多的中药身着“保健食品”的包装走上货架。
除日本、韩国、中国外，今年又有泰国加入到中医、中药合法化国家和地区的行列中。
结语与展望
中药是我国传统医药文化的宝贵财
富,在我国广大药学工作者的努力之下我们看到随着现代生命科学,工程技术的飞速发展,中药的发展与应用已经取得了可喜的成果。
然而要实现中药现代化仍然任重道远。
国家十一五科技发展规划,明确指出要保护和发展中药。
相信随着研究的不断深入,中药必将焕发新的生机与活力。