真善美教师演讲稿
德育真善美德育演讲稿
德育真善美德育演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天的演讲题目是《德育真善美》。
德育，即道德教育，是培养人具备良好道德品质和道德行为的教育过程。
作为学生，我们应该明白德育的重要性，努力发展自己的品德和道德素质。
首先，德育真。
真诚是道德教育的基础，也是我们应该具备的品质之一。
真心待人、真心学习，对待他人和事物都要保持真实和诚实的态度。
只有真诚的待人，才能获得他人的信任和尊重，才能建立良好的人际关系，才能赢得他人的支持和帮助。
其次，德育善。
善良是一种美好的品质，也是我们应该培养和发展的目标。
善良是指关心他人，乐于助人，积极为社会做贡献。
我们可以通过参加公益活动、帮助弱势群体等方式彰显自己的善良。
同时，要养成善良的习惯，像关心他人一样关注自己的语言和行为，不做伤害他人的事情，始终保持对他人友善和宽容的态度。
最后，德育美。
美是道德教育的最高境界，也是我们应该追求的目标之一。
美是指外在和内在的美。
外在的美可以通过整洁的仪容、优雅的举止来展现出来；内在的美则是指内心的善良、宽容和智慧。
通过积极学习，不断提升自己的技能和知识水平，我们可以培养自己的内在美。
同时，也要注重外在形象的塑造，要时刻保持良好的仪容、仪表，让自己成为他人眼中的一个美丽、有魅力的人。
亲爱的同学们，德育真善美，是我们成长道路上必不可少的一部分。
通过德育的引导和培养，我们可以获得真诚、善良和美丽，成为一个有德行的人。
让我们每个人都积极参与到德育活动中去，用自己的言行去诠释德育的精髓，为社会的进步和美好做出贡献。
谢谢大家！。
厚德博学真善美演讲稿精选5篇
厚德博学真善美演讲稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！〃两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
"宋代诗人秦观寥寥几句便道出世间真善美。
霎时"恰同学年少，风华正茂”一句又扣到心头。
两句诗描写的对象仿佛是牵了线，总是藕断丝连的出现在脑海。
因为我们知道，少年与真善美的关系是相扣的——少年也许拥有着真善美，真善美一定主宰着少年。
无论是封建落后的旧时代还是科技经济兴旺发达的新时代，社会、国家的思想传承都需要一个充满朝气、活力与希望的群体——少年。
少年有志，国家有望。
正像少年拥有远大的理想并对此充满希望，那么国家也会被这份希望的光环笼罩一样。
国家需要这样气血方刚、挥斥方遒的少年不仅仅是因为他们能给予未来的希望,更多的是一种文化思想领域的传承和独立富强的象征。
历史总是不断前进，人类社会的发展带动着思想文化的发展，它一点点充实着人类文明的宝库。
在不一样的年代里少年受着不一样的熏陶，他们甚至成为了文化传递的使者，传递中华传统美德之其--------------------- 真善美。
俗话说"说说容易做做难〃。
看来想要完成这个〃大业”还是需要费一番功夫的。
用自己的认知诠释它是完成它的基础。
所谓真善美恐怕是三种极高的境界。
真，看似简单的字眼背后却有说不完的话语。
也许你会用〃真诚〃”真实〃这样的词汇去诠释它。
我认为这是远远不够的，这与它的本意差的太多了。
真，只是你不经意间流露的感觉，是你话语间真心的表现，是你微笑的双眸间淡淡的神情，也是你生活交往中最本真的体现，它不需要你刻意的表现,它来自于你的每一个细节。
我想,无论你有好或坏的一面, 只要真实的展露出来，这比表面完美内心却有漏洞的人要值得喜爱的多。
善，多么美丽的字眼。
古时便有不同角度、不同程度的诠释：1好，美好一一母氏圣善;择其善者而从之，其不善者而改之。
2善良，好心一供养三德为善;因厚赂单于，答其善意。
3慈善——恐恐然惟惧其人之不得善之利。
5篇青春绽放真善美演讲稿
5篇青春绽放真善美演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!“真”是说人们要做真实真诚的人，才能实现自己的价值，回报社会。
伟大的教育家陶行知先生极力主张读书求学教书育人的第一要务就是“求真”。
例如：有一次，有同学没有写作业，当老师检查作业时，他便对老师说，他的作业没带，作业不见了等借口。
作为“真善美”少年，必须要诚实。
必须要有诚实的品格。
我想呼吁他们：要做一个诚实的人。
“善”是说人们要存善心，养善念，行善事，做善人。
伟大的数学家华罗庚说过：“人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。
”意思是：别人帮我，一生都不要忘记;我帮别人，不要记在心上，也不要报酬。
例如：在街上，见到一些乞丐，为家人筹钱治病等一些人，我们都应该伸出援手，为他们捐点钱，那怕只是一元钱，二元钱，五元钱，我们也要将自己的爱心献出来。
作为“真善美”少年，必须要向善，必须要有一颗善良的心。
我想呼吁他们：伸出自己的援手献爱心。
“美”可以是外表美丽，也可以是心灵美丽。
但是心灵美要比外表美好得多。
例如：“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂，多根肋骨折断的情况下仍完成了靠边停车，拉手刹，打开双闪灯等安全措施，并疏导车上乘客安全撤离。
这样的事迹值得我们学习。
作为“真善美”少年，必须要向善，必须要有一颗美丽的心灵。
我想呼吁大家：心灵美要比外表美好得多，大家一起来做个心灵美的人。
同学们，让我们一起来做一个“真善美”的少年吧，“真善美”会伴随我们一生。
青春绽放真善美演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!什么是真善美呢?在我的印象和理解中，真善美其实是拥有一颗真诚善良的心;有一种可贵的心灵美内在美。
在我的身边，让我印象深刻的就是我的一些好朋友。
她们是一群不折不扣的“红领巾”，帮助别人，不求回报!还记得那天下午放学，我和她们走在回家的路上。
突然，发现脚下有一张1元钱的纸币。
再顺着往下，一张接着一张。
我抬头向前望去，一个小男孩的口袋每走一步就掉1元钱。
最新真善美的演讲稿(实用16篇)
最新真善美的演讲稿(实用16篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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弘扬真善美演讲稿三篇
【导语】我们渴望真善美，只要付出就有回报。
梦⾥阳光普照，你我携⼿齐欢唱。
每个崭新的世界，从不缺少真善美。
每个熟悉的世界，只缺少发现美的眼。
这繁华的世界，充满了喜与乐。
看那花开多优美，皆因你真善美。
⽆忧考为⼤家整理的《弘扬真善美演讲稿三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀ 尊敬的⽼师们，亲爱的同学们： ⼤家好！ “⼈之初，性本善；性相近，习相远。
”⾃有习诵《三字经》，这句话常回响在⽿边。
善，不是巧⾔令⾊，不是徒具形式的繁⽂缛节，⽽是出⾃内⼼的诚意，是形于外⽽诚于中。
⼈类追求善于是由善⽽产⽣爱：关爱，博爱，乃⾄⼤爱⽆边。
⼈类追求真，于是由真⽽产⽣美：美的追求。
“⽆⾔纯净的天真，往往⽐说话更能打动⼈⼼”莎⼠⽐亚的诗句道出了美的真谛。
美的享受，由此创造美的历史，美的世界。
⼤千世界，芸芸众⽣，有⽆数动⼈事迹彰现着善的光辉，传递着美的⼒量。
例如：杨善洲⾏善家乡绿荒⼭；唐⼭⼗三农民兄弟等。
然⽽，⼈们却很少发现，其实在我们⾝边那细微的美，也⼀样温暖⼈⼼。
别⼈有困难时伸出的⼿是⼀种善。
那天我正⾛在放学回家的路上，忽然听到“哎呀”⼀声，回头⼀看，⼀个⼩学⽣跪在地上。
仔细⼀看，他的腿和胳膊都摔破了⽪，还渗出了些⾎。
就在这时，⼀个⼤哥哥赶忙跑过去，蹲下来，扶⼩同学，并关切的询问起来，还拿出消毒湿⼱，⼀遍⼀遍⼩⼼翼翼的为他擦拭伤⼝。
事情虽⼩，但从⼤哥哥的真诚眼光中与关切话语中，我感受到了⼈世间的美好与温暖。
这个世界，好⼈⽐坏⼈多。
⼈与⼈之间相处时的彬彬有礼，也是⼀种“美”。
眼下不少⼈都抱怨现在社会上不讲礼貌。
乘公共汽车时，我常看到在车上吵架，甚⾄动武的⼈，起因都是微不⾜道的：你碰了我⼀下，我踩他的脚了，如此等等。
试想，在拥挤的公共汽车上，谁能不碰谁呢？这样的事情也值得⼤动⼲⼽吗？若说⼀句“对不起”“谢谢”等话语，我们的⼀天，⽣活是不是会变得更美好呢？ 有⼀次，我在上学的路上坐公交车。
那天车特别的挤，我在车上都站不稳，东倒西歪，挤得我浑⾝难受。
崇尚真善美演讲稿3篇
崇尚真善美演讲稿3篇崇尚真善美演讲稿篇1 各位老师，同学们：大家好!我是第七中学初一，一班学生刘宗兴。
众所周知，现代的社会，许多东西都列入造假行列。
我们吃的是掺假面粉和有毒大米，住的是偷工减料的楼房，用的是难以辨认的假货，甚至我们有病吃的药，也是不能治病还要害命的假药。
而且，这种造假之势正在肆意蔓延，就连我们这纯净的校园，清净的讲台也被这造假魔爪蹂躏着：成绩是假的，荣誉是假的，来校的父母也有从市场花钱雇来的--凡此种种令人触目惊心。
说到这，人们不禁要问：我们中国难道真的这样永远假下去吗?不!有点良知有点责任感的人都会做出否定的回答。
否则，我们的郭佳真的不像个国家，我们的百姓也真的没有任何的保障可言了。
大家都知道“烽火戏诸侯”的故事。
周幽王为了博得美人一笑，他戏弄了“烽火是敌军来犯的战火”的承诺，结果不但丢了江山也丢了姓名，这是多么惨痛的教训啊!几千年来，它像是一块警示招牌，告诫着后人，千万不可拿诚信当儿戏，否则，下场可悲可叹!然而，我们的国人对这一点却毫不察觉，目光短浅的，仍在那里学样造假，这是多么可怕的无知呀!我曾经听说过这样两个故事：一个人在德国一家银行贷款，因为延误了一天的还期，结果，他在德国任何一家银行永远也贷不出一分钱。
一留学生在美国一参观刷盘子，要求刷七遍，他只刷了三遍，结果再也找不到工作。
可见他们不但讲诚信，而且守诚信，把诚信看做做人的底线，这也许就是他们之所以强盛的原因吧。
这正应了那句：“民无信不立，国无信不强”呀!我们中国是有着五千多年悠久历史的泱泱大国，她之所以能历经数千载而发展至今，也是因为拥有“诚信”的美德呀!秦孝公启用商鞅变法，商鞅为了让人相信他变法是真的，他于都城南门竖起一根三丈高的木头，说：“能扛北门者，赏黄金十两。
”当时没人相信，他就把赏金加到五十两。
终于有一天，一壮汉把木头扛到北门，果然受赏五十两，百姓纷纷议论：商鞅言而有信，他的命令一定要执行。
这就是“商鞅立木树信”的故事，商鞅就是凭借这种诚信，拥有了人格魅力，深孚众望，使变法成功，奠定了秦国富强的基础。
师德师风演讲稿真善美
师德师风演讲稿真善美尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家分享关于师德师风的主题。
作为一名教育工作者，师德师风对我们的工作至关重要。
师德师风不仅是教育事业的灵魂和底线，更是我们教育工作者的责任和担当。
只有具备真善美的师德师风，我们才能真正做好教育工作。
首先，让我们来谈谈“真”。
真实是师德师风的基石，也是教育工作者的立身之本。
我们要真实地对待教育工作，真实地对待学生和家长，真实地对待自己。
教师要真心关爱每一个学生，不论是优秀的学生还是有困难的学生，要发现他们的优点和长处，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
同时，教师也要真实地反思自己的教育方法和教学效果，不断提高自己的教育水平和教学质量。
其次，让我们来谈谈“善”。
善良是师德师风的基础，也是教育工作者的情操和修养。
我们要善待每一个学生，尊重他们的个性和差异，用心倾听他们的心声，关心他们的成长和发展。
教师要善于为学生树立榜样，引导他们健康成长，帮助他们建立正确的价值观和人生观。
同时，教师也要善待同事和家长，建立和谐的师生关系和团队合作氛围，共同为教育事业贡献自己的力量。
最后，让我们来谈谈“美”。
美好是师德师风的追求，也是教育工作者的理想和目标。
我们要追求教育事业的美好，创造和谐宜人的教育环境，让每一个学生都能在这里快乐学习、健康成长。
教师要追求自身的美好，注重自身修养和精神境界的提高，成为学生心目中的楷模和榜样。
同时，教师也要追求教育教学的美好，不断创新教育方法和手段，提高教学质量和效果，实现教学目标和价值。
总之，师德师风是教育工作者的灵魂和底线，是我们责任和担当。
只有具备真善美的师德师风，我们才能真正做好教育工作，培育优秀的人才，建设美好的社会。
让我们共同努力，发扬师德师风，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！（以上内容纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。
）。
真善美演讲稿
真善美演讲稿真善美演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！现在许多青少年世界观扭曲，社会道德感大大减弱。
能真正做到“真善美”的少年更是少之又少。
“真”就是指做人要真诚，无论对人还是对物，都要真心相待。
这种“真”，里面不掺杂任何的虚假，只有你真心对别人，别人才会用真心待你。
这不是每个青少年应该具备的好品质吗？“善”指的是心善，世界因有“善”才美好，如果人人有一颗善良、纯洁的心，那么人生的路上将不会有那么坎坷，世界将会多么美好！这样美好的品质，应该由我们开始传承下去，每个青少年都要做到。
“美”是指外表美吗？不！心灵美才是真正的美！现代社会许多人都追求外在美，忽略了内在美。
其实内在美才是最重要的！有些人的.心灵开始“变质”了，这是万万不可的！人的心灵如果已经“变质”了，那他的灵魂已经死了！难道外在美比灵魂更重要吗？《朝阳读书》活动，是一个社会公益活动。
每个人的社会价值观和价值判断力都不同，而《朝阳读书》活动是一个为帮助少年们达到“真善美”的大型公益教育活动，它是把误入歧途的少年们从黑暗中拉出来的好帮手，它真正地做到了“求真、向善、尚美”少年！努力吧！让“真善美”与我们并肩而行！真善美演讲稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《我心中的真善美》。
有一道风景叫真善美，它是推动我们奋力向上的源泉，是我们不懈追求的目标。
对于真善美，每个人心中早已有了答案，但理解可能又不尽相同。
我认为：真，就是真心真诚，求真求实。
在生活中，以诚待人；在学习中，热爱科学，追求真理。
做一个明辨是非的人，做一个真心诚信的人，做一个品行高尚的人。
就如教育家陶行知所说的：千学万学，学做真人。
我心中的善，就是善心和善行。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
善良的行为，如春日百花，散发芳香；如夏日繁星，闪烁光芒。
捡起脚下的纸片，扶起摔倒的同学，拧紧滴水的龙头，搀扶年迈的`老人，讲出温馨的话语，喊出正义的声音。
我心中的美，就是心灵之美。
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真善美教师演讲稿导读：本文真善美教师演讲稿，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
什么是真善美?“真”就是要求人们真诚待人，不要虚心假意，更不能存心不良。
“善”就是要求人们不但不要做有损于他人利益的事，而且还要多做有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利。
下面是为大家整理的“真善美教师演讲稿”。
本内容为大家提供参考。
希望对您有所帮助。
请关注!!!真善美教师演讲稿（一）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《弘扬真善美，从小事做起》。
有一道风景叫真善美，它是推动人们奋力向上的源泉，也是我们每个人必须拥有的素质。
“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。
”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒。
还因为有人心的真善美。
那天的英语课，我们玩了“撕名牌”的游戏。
游戏结束了，我发现教室门口有一张长方形的纸片。
我想：“是哪个淘气鬼把名牌贴到教室门口了?”我走过去，弯下腰，伸手想把它捡起来，可它却赖着动。
“算了，又不是我丢的。
”我回到座位上坐了下来。
阳光照着那张纸片闪闪发光，特别刺眼，我总觉得它好像在嘲笑我，心里特别不舒服。
突然，脑子里闪现出昨晚读《少年向上真善美伴行》时就下决心要养成好习惯的情景，这半途而废可不是好习惯。
“不行，我得想办法把它撕下来。
”我又来到门边，蹲下来，用指甲轻轻刮纸片的边缘，想让它翘起来一点，我就可以顺势把整块纸片撕下来。
大概是被人踩过了，它粘得牢牢的，无论我怎么刮都没有发生一点变化。
“怎么办呢?”正在我无计可施的时候，一个同学走过来，说：“用拖布把它拖湿了，也许就好撕了。
”我立刻拿来湿拖把，放在那张纸上。
大概过了两分钟，我想应该完全浸湿了吧，于是拿开拖把，再用手指甲轻轻刮，还是刮不起来。
我有点生气了，又把拖把拿过来放在那张纸片上，用力来回拖。
拖到我的手发软了才解气地停了下来。
拿开拖把，我惊奇地发现，那张纸片中间已经掉了很多。
我伸手去刮边缘，依然刮不起来。
不过，我好像找到了方法，又把拖把放在纸片上来回拖，我想：我一定能把它拖干净。
等我再一次拿开拖把时，纸片上的纸已经很少了，但那块地和旁边已经被我拖白了的磨石不一样。
我蹲下来，摸了摸，有点粘手，“那是粘胶。
再拖肯定也拖不起来了，得用刀刮才行。
”我抬起头来，问“老师，你有小刀吗?借我刮一下。
”老师说：“没有。
你找一个铁的东西试一下吧。
”我找来一颗螺丝，放在有粘胶的地方使劲刮，我刮一下就有一条胶飞起来，我越刮越开心，不一会儿就把粘胶全刮起来了。
我又洗干净拖把，再一次认真拖了一遍地。
看着光洁的地面，我心里从来没有这么开心过!同学们，请从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起，在心灵里播种真善美的种子，让我们的祖国更加文明，让我们的生活更加美好!真善美教师演讲稿（二）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!“千教万教教人学真，千学万学学做真人”您最真;“捧着一颗心来，不带一棵草去”您最善;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您最美!您是真的种子，善的信使，美的旗帜!您是真善美的代言人!课堂上，王老师微笑着指导学生书写，侯老师温和地矫正学生发音;下课时，张老师、李老师、赵老师在与学生谈心交流;走廊里，姚校长倾听着学生的心声;操场上，孙校长始终关注着学生的安全。
这点点滴滴让人如何能忘记!今天我要说的这位老师，她不是特级教师，也不是教坛名将，但是她是值得我一辈子尊敬，一辈子铭记，一辈子学习的好老师。
她敬业爱生，既会教书又会育人。
我们班的学生大部分是留守儿童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育。
大部分学生的学习基础不好，学习习惯差，经常完不成家庭作业，特别是有几名男生，更是不爱学习，调皮捣蛋，顽劣成性。
老师们已经对他们失去了信心，但是潘艳老师却对他们一视同仁，用极大的耐心和爱心来教导他们。
潘老师用一个专门的笔记本来记录学生的作业完成情况。
在这个笔记本上，完成和未完成作业的学生都一目了然。
就是这样日复一日，年复一年的坚持，从不放弃一个学生，用无私的爱和强烈的责任心给学生的心灵点上了一盏明灯，让他们的成绩逐渐提高。
潘老师用自己的行动真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。
更忘不了上学期期末考试前夕, 可能由于过度紧张也可能由于没吃好饭, 我肚子痛得厉害，仿佛肠子都拧到了一起. 这时, 潘老师见状, 瘦小的身体背起比她轻不了多少的我直奔附近医院。
那时, 正是烈日炎炎的酷暑, 天热得一丝风也没有, 柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累, 又背着这么重的我, 再加上这当头的烈日，她哪受得了呀!豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来. 老师突然停了下来关切地对我说," 笑迎, 你再坚持一会, 快到了.", 从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸. 我紧紧地咬住下唇, 强忍住泪水, 点点头. 老师又重新背起我, 顶着炎炎烈日, 一步一步向前走……看到这幅情景, 我再也忍不住了, 泪水如断线之珠般流了下来……我真恨自己, 恨自己为什么要生病。
烈日啊! 你躲一躲, 别让我们的老师汗水再流; 风儿呀! 你吹一吹, 吹去老师的疲劳, 别让她再受累……这, 就是我们的老师, 一个爱生如子的老师. 一个伟大且又平凡的老师!老师您用最崇高的感情——爱，播种真诚、播种善良、播种美丽。
您是春雨，被您滋润过的春草无不生机勃发;您是春风，被您亲吻过的春花无不恣情绽放。
您是深埋在厚土中的树根，为了幼苗的茁壮，为了春华秋实，到老也不肯抛头露面。
老师啊，您的精神永记我心!在这里我要深情地道一声：所有真善美的代言人——恩师们，你们辛苦了!我的演讲完毕。
谢谢大家!真善美教师演讲稿（三）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!真善美如一场细雨，滋润着人间;如一根教鞭，规范着我们的言行;如一座火炉，温暖着人心。
花儿需要蝴蝶的陪伴，树木需要春雨的滋润，草儿需要阳光的照射，天空需要白云的点缀。
而我们，二十一世纪的向上少年，需要真善美伴我们前行!也许你会问，什么是真善美?如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了。
其实一些真善美的事情就发生在我们身边。
真，真诚，瞧!报纸上有位叔叔利用导报感谢一名青年为他拾回钱包，赞扬这种拾金不昧的精神。
这位青年人难道不是一位“真诚使者”吗?善，善良，看!那儿小朋友摔倒了，一位阿姨小跑过去，顺手从口袋拿出了一片创口贴帮他贴上。
还关心地问着：“小朋友，痛不痛，要不要去医院?”这位阿姨不正是一位“善良贴士”吗?美，心灵美，瞧!“城市美容师”清洁工们，起早贪黑地打扫路面，只为了让我们有一个更优美的环境!他们美化环境不正是美化了我们的心灵?这些清洁工们不就是一位位“美化心灵师”吗?这不也是真善美吗?“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。
“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。
“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。
为什么?把“最美”的荣誉称号送给他们?因为他们身上散发着真善美的光芒，在危急时刻，他们用真善美诠释着人间大爱。
是啊，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。
这些事情不就是最能代表真善美吗?我们的校园里也从不缺真善美。
因为在我们身边有一群人一直在向我们传递着真善美。
当你走在校园里，迎面看见老师，真诚地问候一声“老师好!”，这是一种真善美。
课间看见地上的垃圾，你俯身把它捡起，丢进垃圾桶里，这是一种真善美。
厕所旁边的水龙头还在眼泪汪汪地哭泣，你走过去，把它拧紧，这是一种真善美。
楼道上的路灯天明了还亮着，你用手指轻轻按下，把它关掉，这是一种真善美。
到食堂用餐，走到窗口，自觉地排成一队，这是一种真善美。
前面一位同学不小心摔跤了，疼得直哭，你走过去，把他扶起，轻声地安慰他，这是一种真善美。
同学遇到困难了，主动伸出援助之手，这是一种真善美。
每年春节前夕，少先队大队部给我们一个可以去敬老院做义工的机会。
我和同学在敬老院帮老人剪指甲，给他们收拾屋子，和他们聊天，还为他们送去精彩的表演，这是一种真善美。
还有我们可敬可亲的老师。
站在三尺讲台为我们讲课的是老师，批改作业到深夜的是老师，生病了领着我们去看医生的是老师，在生活中对我们关怀入微的是老师，为班上事务烦心忧心的是老师，教我们求知，领着我们开启知识大门的是老师。
老师一直在我们身边默默地陪着我们，为我们的童年点亮了色彩，为我们的成长指引着前进方向。
他们对我们如对自己孩子一般的真心，时时刻刻，心心念念想着我们的爱心，不辞辛劳默默奉献一生的精神，不正是真善美的真谛吗?我觉得，他们是真善美的代言人。
在我们的校园里，时时处处都有真善美。
同学们，老师们，我通过阅读和讲解《少年向上·真善美伴我行》，还有很多感想和体会，我把这些感想和体会写成一首小诗，送给你们。
人的一生有几天?算一算，人的一生不过三天，跑过去的是昨天，奔过来的是明天，正在行走的是今天，要让真善美伴随这三天。
回忆昨天，歌唱真善美，假恶丑的教训记心间。
把握今天，学习真善美，争做“五好”美少年。
迎接明天，发扬真善美，把假恶丑永抛天边。
中国梦，红花鲜，少年朋友心里甜，真善美伴我行，天天向上，大步走向前，大步走向前，走——向——前!。