体育特岗教师心得体会范文
体育特岗转正个人工作总结
体育特岗转正个人工作总结
在体育特岗工作的这段时间里，我深刻体会到了体育工作的重要性和意义。
通
过不懈的努力和不断的学习，我逐渐成长为一名合格的体育特岗教师。
在此，我将对自己的工作进行总结，希望能够得到大家的指导和帮助。
首先，我深入了解了体育特岗教师的职责和要求。
我明白了体育特岗教师不仅
仅是负责教学，更要承担起学生的身心健康教育责任。
因此，我在教学中注重培养学生的体育兴趣，激发他们的运动潜力，让他们在体育运动中得到快乐和成长。
其次，我注重提高自己的专业素养和教学水平。
我积极参加各种体育教学培训
和学习，不断充实自己的教学知识和技能。
我还利用业余时间观摩其他老师的课堂，学习他们的教学方法和经验，不断完善自己的教学技巧。
另外，我注重与学生和家长的沟通和交流。
我积极参加学校组织的家长会和学
生活动，与家长和学生进行沟通和交流，了解他们的需求和意见，及时调整教学方案，改进教学方法，为学生提供更好的教学服务。
最后，我注重团队合作和学习分享。
在工作中，我积极与同事合作，互相学习
和交流，共同进步。
我还利用网络平台和教研活动，分享自己的教学心得和体会，与他人共同成长。
总的来说，体育特岗工作对我来说是一次宝贵的成长和锻炼。
在今后的工作中，我将继续不断提高自己的专业素养和教学水平，努力为学生的身心健康教育贡献自己的力量。
希望在大家的帮助和支持下，我能够更好地发挥自己的作用，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
特岗体育教师个人总结8篇
特岗体育教师个人总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年特岗体育教师个人总结
从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，不讲脏话、文明礼貌、互帮互助，他们在学校里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
三、工作态度和勤奋敬业方面
作为任课教师，我认真研读教材，大量搜集课外资料，用心备好每一堂课，课后仔细批改作业。三年的时间里，我从未无故缺席，上课从未迟到过，积极准时参加会议。工作中团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉。谦虚谨慎，虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持。与学生们交朋友，从不打骂、体罚学生，积极与家长沟通。
五、学习培训方面：
由于我属于非师范类专业特岗教师，三年来，我一直坚持做好业务学习工作，为能胜任教师这一角色做好充分的准备。在xxxx年8月份参加普通话水平培训及测试，并获得二级甲等的成绩。在xxxx年12月份参加教师资格认证面试，并顺利获得教师资格证书。在xxxx年12月份，参加梧州市第一期特岗教师培训班，并顺利完成学习任务。在工作期间，我坚持参加校内外教学研讨活动，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在工作之余，我还撰写了多篇论文并获得奖。在xxxx年镇中心校组织的教师教学技能比赛中，也获得了小学组语文科一等奖。
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回顾近三年的历程，有过欣喜，也有过悲伤。付出了许多，也收获了许多。当初所接的班级也即将毕业离校，但愿他们能在毕业考试中能考出好成绩。教育事业任重而道远，学无止境，前路依然漫漫，我仍将继续努力，在实际工作中不断提升自己的业务水平与工作能力，争取在未来的工作中做得更好。
体育教师特岗三年工作总结
体育教师特岗三年工作总结
三年来，我作为一名体育教师特岗，尽职尽责地工作着。
在这三年里，我努力学习、积极进取，不断提升自己的专业素养和教学水平，取得了一定的成绩和经验。
首先，我充分发挥了自己的专业素养，深入研究体育教学的最新理论与方法。
我密切关注教育教学领域的新动态和发展趋势，并将其运用到实际教学中。
我注重培养学生的综合能力，强调全面素质教育的重要性。
通过合理的教学安排和巧妙的教学方法，我帮助学生树立了积极向上的体育意识，培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
其次，我积极参与学校的体育活动和各项比赛，并取得了一些突出的成绩。
我注重培养学生对体育锻炼的兴趣和爱好，并积极组织他们参加各种体育俱乐部和社团活动。
我尽力为学生提供一个全方位的发展平台，让他们在课内外都能得到充分的锻炼和发展。
此外，我注重与家长和同事的良好沟通与合作。
在家长会上，我向家长们详细介绍了学生的学习和发展情况，并倾听了他们对学生教育的意见与建议。
我与同事们开展了多次教研活动，互相交流教学经验和教学方法，共同提高了课堂教学的质量和效果。
在三年的工作中，我深深体会到了体育教育的重要性和存在的挑战。
我相信，在今后的工作中，我会继续不断提高自己的教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
我将积极参与教育培
训，不断学习和探索，不断完善自己的教学方法和管理能力。
我会继续坚持以学生为中心的教学理念，关心每一个学生的成长和发展，并帮助他们实现自己的梦想。
体育特岗年度总结(3篇)
第1篇一、前言作为一名体育特岗教师，我在过去的一年里，秉承着“健康第一，以人为本”的教育理念，认真履行职责，努力提高自己的教育教学水平，为学生的健康成长贡献了自己的力量。
现将我一年来的工作总结如下：一、工作概况1. 承担了XX年级XX个班的体育教学工作，每周共计XXX节课。
2. 参加了学校组织的各类培训和教研活动，不断提升自己的教育教学能力。
3. 积极参与学校体育活动组织，如运动会、校园足球赛等。
4. 开展课外体育活动，丰富学生的课余生活。
二、教育教学工作1. 制定合理的教学计划根据不同年级学生的身心发展特点，制定了针对性的教学计划。
一年级以队列队形、广播体操为主，培养良好的体育习惯；二年级以上年级，注重技能教学，提高学生的运动能力。
2. 课堂教学（1）注重课堂教学效果，关注每一个学生的成长。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，让每一个学生都能在课堂上有所收获。
（2）采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
结合游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高运动技能。
（3）加强课堂纪律管理，营造良好的教学氛围。
培养学生遵守规则、团结协作的精神。
3. 课外活动（1）组织丰富多彩的课外体育活动，如篮球、足球、乒乓球等，让学生在活动中锻炼身体，培养团队精神。
（2）开展体育社团活动，为学生提供展示自己特长和兴趣的平台。
（3）组织学生参加各类体育比赛，提高学生的竞技水平。
三、工作成果1. 学生体质健康水平明显提高。
通过一年的体育教学，学生的体质健康水平得到了显著提高，各项指标均达到或超过国家标准。
2. 学生运动技能得到提升。
学生在体育课堂上学会了多种运动技能，如篮球、足球、乒乓球等。
3. 学生体育兴趣得到激发。
学生在课外活动中积极参与，激发了他们对体育的兴趣。
4. 学校体育工作得到认可。
学校领导、家长和学生对我校体育工作给予了高度评价。
四、反思与改进1. 加强自身学习，提高教育教学水平。
体育特岗教师心得体会范文
时光荏苒，转眼间我担任体育特岗教师已经半年了。
在这段时间里，我深刻体会到了体育教育的重要性和作为一名特岗教师的责任与担当。
以下是我的一些心得体会。
首先，体育教育对于学生的全面发展具有重要意义。
在素质教育的大背景下，体育教育不再是单纯的身体锻炼，而是涵盖了身心健康、道德品质、团队协作等多个方面。
作为一名体育特岗教师，我深知自己肩负着培养孩子们健康体质、锻炼意志、塑造健全人格的重任。
在教学中，我注重引导学生积极参与体育锻炼，培养他们的运动兴趣，使他们在快乐中成长。
其次，体育特岗教师需要具备丰富的专业知识。
作为一名体育特岗教师，我不仅要掌握体育教学的基本理论和方法，还要熟悉各种体育项目的技巧和规则。
在实际教学中，我不断学习、充实自己，以提高自己的专业素养。
同时，我还关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学，使他们在体育课上有所收获。
再次，体育特岗教师需要关爱每一个学生。
在教学中，我始终关注学生的身心健康，关心他们的生活和学习。
我深知，每一个学生都是家庭的希望，他们的成长离不开我们的关爱。
因此，我尽力为每一个学生提供良好的学习环境，关心他们的生活，帮助他们解决困难。
在课堂上，我尊重每一个学生的意见，鼓励他们勇敢地表达自己，培养他们的自信心。
此外，体育特岗教师需要具备良好的沟通能力。
在教育教学过程中，我积极与学生、家长、同事沟通，了解他们的需求和期望。
通过与家长沟通，我更好地了解了学生的家庭背景和成长环境，从而更有针对性地进行教学。
与同事交流，我学习到了更多的教学经验，提高了自己的教育教学水平。
最后，体育特岗教师需要具备敬业精神。
在教学中，我始终以饱满的热情投入到工作中，认真备课、上课，关注学生的成长。
我认为，只有热爱教育事业，才能更好地为学生服务。
在今后的工作中，我将继续努力，为孩子们创造一个快乐、健康的成长环境。
总之，作为一名体育特岗教师，我深感责任重大。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为我国体育教育事业贡献自己的力量。
特岗三年体育个人工作总结
时光荏苒，转眼间特岗教师三年任期即将结束。
在这三年的时间里，我深刻体会到了教育事业的艰辛与快乐，也收获了许多宝贵的经验和成长。
作为一名体育教师，我始终秉持着敬业、专业的精神，努力践行“健康第一”的教育理念，为学生的身心健康贡献自己的力量。
在此，我对这三年来的工作进行简要总结。
一、严谨治学，提高自身专业素养作为一名特岗教师，我深知自己肩负着为学生传道授业解惑的使命。
因此，我一直在努力提高自己的专业素养，严谨治学，力求为学生提供最优质的教育资源。
在体育教学方面，我注重理论与实践相结合，不断丰富自己的教学方法，以激发学生的学习兴趣和锻炼学生的身体素质为目标。
同时，我还积极参加各种培训和学术研讨活动，与同行交流经验，不断提高自己的教育教学水平。
二、关注学生个体差异，因材施教在教学过程中，我充分认识到每个学生都有自己的特点和需求，因此，我注重关注学生的个体差异，因材施教。
对于运动能力较强的学生，我鼓励他们发挥优势，参加各类体育比赛，提升自己的竞技水平；对于运动能力相对较弱的学生，我则耐心指导，帮助他们克服困难，不断提高成绩。
此外，我还注重培养学生的团队协作精神和意志品质，让他们在体育锻炼中收获成长。
三、创设生动活泼的课堂氛围，提高学生学习兴趣作为一名体育教师，我深知激发学生学习兴趣的重要性。
因此，在教学过程中，我力求创设生动活泼的课堂氛围，让学生在轻松愉快的环境中锻炼身体。
我注重运用游戏、比赛等趣味性强的教学手段，让学生在活动中自然地掌握体育知识和技能。
同时，我还注重表扬和鼓励学生，让他们感受到进步和成功的喜悦，从而增强自信心。
四、积极参与学校体育活动，推动学校体育工作发展作为学校体育工作的一份子，我积极参与各类体育活动，为学校体育事业的发展贡献自己的力量。
我协助学校组织体育比赛，提高学生的竞技水平；我还参与学校的体育节活动，让学生在欢乐的氛围中感受体育的魅力。
此外，我还担任学校运动队的教练，带领学生参加区级、市级比赛，取得了优异的成绩。
特岗体育三年个人工作总结
特岗体育三年个人工作总结回首三年的特岗体育工作，我感慨良多。
这三年是我成长最快、收获最多的时光，也是我在特岗体育岗位上不断探索、不断前行的时光。
在这里，我学到了很多，也付出了很多。
现在，让我来总结一下这三年的个人工作经历吧。
首先，我要感谢特岗体育给予我的机会。
作为一名特岗体育教师，我有幸能够走进各个学校，与不同的学生们相处，传授他们体育知识，引导他们健康成长。
这种机会对我来说是非常宝贵的，我从中学到了如何适应不同学校的环境，如何与不同类型的学生相处，如何更好地教授体育课程。
其次，我要感谢我的同事们。
在特岗体育的三年里，我结识了许多优秀的教师和教练，他们教会了我很多东西，也给予了我很多帮助。
在他们的帮助下，我不断提升自己的教学水平，也学会了如何更好地与学生和家长沟通，如何更好地组织体育活动。
再次，我要感谢我的学生们。
在这三年里，我教过的学生有很多，他们来自不同的家庭、不同的文化背景，但他们都让我感到很欣慰。
他们的进步和成长，是我最大的收获。
有的学生在我的指导下，成为了校队的一员；有的学生在我的激励下，获得了体育比赛的好成绩；有的学生在我的关心下，变得更加健康快乐。
这一切都让我觉得非常值得。
最后，我要总结一下自己的工作。
在这三年里，我不断学习、不断进步。
我不仅仅是一名体育教师，更是一名教育者。
我在工作中不断反思自己的教学方法和教学理念，不断调整和改进自己的工作方式。
我相信，只有不断进步，才能更好地为学生们服务。
总的来说，这三年的特岗体育工作让我有了很大的成长和收获。
我会继续努力，为更多的学生带来更好的体育教育。
愿我们的特岗体育事业越来越好！。
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体育特岗教师心得体会2014年体育特岗教师培训心得体会怀着兴奋的心情，在学校的工作结束之后，我踏上了体育特岗教师培训的行程。
教育局为了使我们港南区体育教师更好的适应小学的体育教学工作，特地对我们进行了为期一个星期的培训。
这次教师培训的内容有课堂教学标准，听课、评课，和教法经验交流等诸多方面的系统学习。
这次的培训经历，我对自己的职业有了更深的认识。
在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。
这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样。
"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性。
这次培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。
以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。
如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习??当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。
师是父母。
作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友。
所谓"良师益友"，就是强调教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上，强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。
如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习??当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。
培训为我解决实际工作种的问题提供了许多方法和策略。
这次的培训，我收获了很多的知识，这些知识是我在平时的工作当中发现但是没总结出来或者是没发现的知识。
在以后的工作中，我要好好反思我的教学方法，还要好好运用这次培训时老师教的方法。
这次的培训机会让我学到了很多的新技能，希望以后还能有这样的培训机会来提升我的教学质量普洱学院“2014国培计划”小学体育特岗教师集中培训心得体会普洱学院“2014国培计划”心学员姓名：工作单位：日期：-------小学体育特岗教师集中培训得体会赵子龙云南省玉溪市新平县平掌小学2014-10-26第1页共4页今年10月中旬我有幸参加了由普洱学院体育系承办的“2014国培计划”小学体育特岗教师短期集中培训班。
我们主要以科组为单位，一边听名师专家讲课，一边做好记录，然后针对问题展开讨论。
经过为期半个月的培训学习，使我我受益匪浅，感触颇多。
特别是倾听专家名师们对体育教学的理解，能够观摩一线教师以及云南省内优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技能。
认识了自己，锻炼了自我，升华了自我，这对以后的学习工作意义非凡。
这次培训我得到了和许多专家名师近距离接触的机会，也结识了各地的学员教师，经过这次培训使我学习到了很多以前没接触过的知识，拓宽我的视野，同时也看到了自己的不足，找到了自己在以后工作中的方向。
现谈一下本人学习的收获和认识。
一、从普洱学院体育系教授团队的教学中充分了解体育与健康课程的核心知识通过这次培训我有机会见识了知名教授，以前是只闻其名不见其人，只能在书上看到的学者，还有来自全省各地工作在一线的优秀体育骨干教师。
专家教授所带给我的远不是一次简单的培训，而是一种理念，一种思想，一种境界。
对于在农村教育的我实在是拨云见天，我真正零距离感受到了科学的脉博，顿觉全身充满了新鲜的血液！首先，刘涧副教授对新课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点及其课程性质、基本理论进行了阐述。
面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持“健康第一”的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解并提出了新课程标准对教师的要求。
首先，张红教授重点讲解了，当前体育的功能，现代社会与素质教育对学校体育的新要求。
重点讲讲解了体育的本质，并结合教学实际，在新课改下的体育课要具有育人的功能，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。
对我今后的学习有了更大的帮助。
其次、听讲施吉良老师的生动鲜明的教学案例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。
在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。
特别是体育教学系统论中的分为两类：体育学习子系统；体育施教子系统分别从教师、学生、教学内容来研究和分析，进一步明白了体育教学论的指导作用。
我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。
达到我们追求的“让学生在乐中求学，在学中取乐”。
在李险峰副教授主讲的《篮球基本技术分析与教学》、《篮球规则在训练和比赛中的应用》的课程里面学习到了好多平时不能学到的知识，李老师幽默风趣的教学方法和对篮球知识点的解析都是那么的全面。
如：对篮球规则的渗透，对篮球技战术的分析都很到位，让我在其中学习到了在以后的课后篮球训练和带队比赛的相关知识点。
最后，在普洱学院体育系主任党云辉教授主讲的《小学体育游戏的创编与开发》、《体操基本技术分析与教学》中，认识了在小学体育游戏和小学体操中自己存在的的不足，特别是对这方面的知识进行了及时的充电，升华了自我。
为今后我在农村小学体育游戏，体操教学中准备了大量的理论要点和创编知识。
二、在期待与兴奋中聆听思茅地区一线专家和云南各高校名师的精彩讲座1、激情四溢、精彩纷呈的一线专家的讲座还在脑海里缭绕。
一线彭春萍从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对体育教学中如何引导调皮学生，如何提高体育教学的有效性的独特见解。
彭老师从宏观的角度出发，在畅谈小学体育教育过程中存在调皮学生的现象、提醒我们在以后的教学中要转变观念，树立正确的教育思想善待学生，给我们诠释了未来小学体育教育的远景和体育教育各家之长。
我认识到如何更好的引导调皮学生爱学体育知识，爱上体育课。
一线专家张波老师主讲《新形势下体育教师应具备的素养》从新课程理念出发，大胆运用自主学习、合作学习、探究性学习，来激发体育后进生学习兴趣为前提，张老师讲得好“没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习”。
需要提高或者激发学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。
2、在期待与兴奋中聆听云南省高校体育名师的精彩讲座在听云南师范大学饶远教授题为《对开发少数民族体育旅游资源的深层思考》的讲座，深深领略到饶教授的个人魅力和教学风格。
饶教授在课堂上恰到好处的设置情景教学，使课堂气氛活跃而且妙趣横生。
正如他自己所说：“求新、求健、求乐、求险”“体验经济”，用最浅显易懂的事例来阐明了现代民族体育旅游资源开发存在的不足之处。
使我大开眼见，原来民族体育还可以这么好的运用与课堂教学和市场运作。
云南大学解亚宁教授《教师心理健康》深入浅出地讲解，让我在心理学理论知识上对当代中小学教师应该具备的心理素质有了更深层次地领悟。
就如解亚宁教授所说的一样“用小故事，来诠释大道理，心理处方”每位教师应该适当的降低自己对学生期望值，避免高期望对教师产生不利的心理压力。
更有趣的是解教授的“小鸟故事：①、不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人②、不是每个把你从屎堆中拉出来的都是你的朋友③、而且，当你陷入深深的屎堆当中（身陷困境）的时候请闭上你的鸟嘴”。
在解教授妙趣横生的说教之又让我学到了好多自身缺陷的知识。
3、用满怀激情和求取真经的心态进行跟岗研修跟岗研修我们十三人有幸分到了思茅第一小学观摩学习，实地观察了先进学校的体育教学，参观了思茅第一小学如何创造性地开展学校体育教学工作，让我领悟体育教学工作应该与时俱进。
当好一名优秀体育教师，怎样上好体育课让我深深感觉到自身的不足，他们以自己的成长经历，激励我们来自不同地区的每一位老师。
思茅一小的张老师，他的真诚，他的坦率，他的智慧，他的执着，折服了我们每一个人。
他执教的能力和技巧就是我们学习的榜样，他的标准示范，耐心说教又燃起了我们对教育的那一份激情，一下子，让我对教育充满了憧憬，充满了梦想。
张老师的教学形式不仅活跃了课堂气氛，而且激发了学生的学习兴趣，有益于自主学习、合作学习、探究性学习。
很值得我们每一位学员学习。
三、对未来充满信心，积极更新教学观念拓宽学习视野以前我一直把体育学科看成是一门孤立的学科。
虽然经常参加体育学科的一些活动，但总觉得可学习的东西少之又少，但随着这次的培训，使我的观念有所改变。
在聆听云南师范大学武云化教授主讲的《小学体育科研方法》中更好的为我们来自农村一线的教师指明了如何更好的撰写体育论文，如何标准化的写作，从教学实践中提出问题，边教学边科研，用理论知道实践，实践来验证理论的正确性和可行性。
这一讲为我的撰写体育教育教学论文打下了很好的写作基础。
避免以后在论文写作的道路上走弯路。
总之，我听了以上诸多教授、专家的报告后知识面更加全面，视野更加广阔，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。
我将带着收获、带着感悟、带着感恩、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
在这里也感谢普洱师范学院为我提供这么好的学习空间，感谢“国培计划”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进。