培优辅差的计划及措施
培优补差工作计划具体措施
培优补差工作计划具体措施培优补差工作计划具体措施8篇培优补差工作计划如何写？培优补差就是要兼顾全班每一个学生、不让一个学生落下的教学方式，它对于提高班级教学成绩具有十分重要的作用和意义。
下面是给大家带来的培优补差工作计划具体措施，希望能够帮到你哟!培优补差工作计划具体措施篇1今年，我担任七年级202、204班数学课，从这个班的整体情况来看，学生的数学成绩比较差，有的学生甚至基本的代数式的运算都不会。
因此，后进生的转化的任务相当艰巨。
本学年，我准备从以下几个方面做起：一、确立指导思想。
以教师特别的爱奉献给特别的学生。
“帮学生一把，带他们一同上路”。
对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。
二、差生原因分析及采取措施。
（寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。
）1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性，对自己抱自暴自弃的态度。
2、情感性障碍：缺乏积极的学习动机，随着时间的推移，知识欠帐日益增加，成绩每况愈下，久而久之成为学习困难学生。
3、不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯，他们一般贪玩，上课注意力不集中，上课不听讲，练习不完成，作业不能独立完成,甚至抄袭作业。
根据以上这些情况要做好后进生的思想工作。
一些学生脑子也很聪明，但是由于意识不到学习的重要性，对学习似乎一点兴趣都没有，再加上平时紧张不起来，这样日久天长，基础知识变逐渐拉了下来，从而变成后进生;对于这部分学生，我准备从三个方面做好学生思想工作，其一，多传输一些名人事迹，特别是从他们过去那种艰难的环境入手，告诉他们学习机会的来之不易;其二，提高课堂教学技能，尽量把课堂讲得的生动些，以提高他们的学习兴趣;其三，尽量多从生活中取材，以让学生意识到，学习并不是没有用，而是用途很大，因此来提高他们的学习积极性;通过这三项，来转化他们的学习态度，使他们从消极的学习态度转化为积极的学习态度。
培优辅差工作计划6篇
培优辅差工作计划6篇培优辅差工作计划1一、指导思想结合本校实际情况，五年级学生之间学习、纪律等情况的异常区别，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩；同时帮助差生取得适当进步，让学生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习自信心和能力，培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质，我把培优辅差工作当作自己教学中的一个重要的事情来进行，让培辅计划落到实处，特制定此计划。
二、学生情况从学习情况和知识技能掌握情况来看，大部分学生学习热情高，学习目标明确，上课认真。
各科作业都能按时按量完成，质量好，能起到很好的模范带头作用。
但也有少数学生基础知识薄弱，学习态度差，字迹潦草，有时记不住及时完成作业。
所以这学期除了在教学过程中关注学生的个体差异，我准备努力提高学生的学习兴趣。
三、具体目标1、全面提高学生学习的主动性和积极性；2、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操；3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。
四、具体措施1、加强沟通，了解潜在学生、优秀学生家庭、学习的具体情况，尽量消除学习中遇到的困难。
2、谨慎确定优等生与后进生，把潜力较大的学生当作为重点辅导的对象。
对每个对象要制定培扶的内容和计划，让他们有适合自己的成长路程。
3、坚持辅潜工作，每周不少于一次。
4.对一个天才学生和一个后进生采取“一对一”的行动。
5.请资优生介绍学习经验，后进生学习。
6、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。
7.对后进生实施多做多练的措施。
优生适当增加题目难度，安排阅读课外作品，不断提高自己的做题和写作能力。
8、采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
9、充分了解后进生目前的学习方法，给予正确的引导，发挥在正确的防线上，确保后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
培优辅差工作规划及措施
培优辅差工作规划及措施（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培优补差工作计划10篇
培优补差工作计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培优补差计划和措施
培优补差计划和措施一、培优计划。
1. 制定个性化学习计划，针对学生的学习特点和能力水平，制定个性化的学习计划，包括学习目标、学习内容、学习方法等，帮助学生在强化自身优势的同时，克服自身的学习困难。
2. 提供优质教育资源，为学生提供丰富多样的学习资源，包括图书、网络资源、教学视频等，帮助学生开拓视野，拓展知识面，激发学习兴趣。
3. 鼓励学生参加学科竞赛，鼓励学生参加各类学科竞赛，提高学生的学科竞赛水平，培养学生的竞赛意识和团队合作精神。
4. 强化学习指导，针对学生的学习情况，提供个性化的学习指导，包括课外辅导、学习方法指导等，帮助学生提高学习效率，加强学科知识的掌握。
二、补差计划。
1. 发现学生学习问题，通过日常教学和考试评价，及时发现学生的学习问题和困难，包括知识薄弱点、学习习惯不良等。
2. 制定个性化补差方案，根据学生的学习问题，制定个性化的补差方案，包括强化训练、重点突破、辅导补习等，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
3. 提供专项辅导，为学生提供专项辅导，包括课外辅导班、个别辅导等，针对学生的学科薄弱点进行有针对性的辅导，帮助学生提高学科成绩。
4. 加强家校沟通，加强家校沟通，及时反馈学生的学习情况，与家长共同制定学习计划和补差方案，共同关注学生的学习进展。
在培优补差计划和措施中，学校、教师、家长和学生都起着重要的作用。
学校要建立健全培优补差工作机制，提供必要的教育资源和支持；教师要认真负责地指导学生学习，发挥自身专业优势；家长要积极配合学校和教师的工作，关心孩子的学习情况；学生要树立正确的学习态度，努力学习，主动参与培优补差活动。
总之，培优补差计划和措施是学校教育中的一项重要工作，对学生的学习成绩和全面发展起着重要的促进作用。
希望全体教师、家长和学生能够共同努力，为培优补差工作贡献自己的力量，让每个学生都能够在学业上取得更大的进步。
培优辅差方案及措施集合3篇
培优辅差方案及措施集合3篇措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。
下面是我精心整理的培优辅差方案及措施集合3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
培优辅差方案及措施1一、思想本校情况，学生之间学习、纪律情况参次不齐，为优等生的自主和自觉学习能力，并中等生的学习成绩，帮助差生进步，让学生在教师的辅导和优生的帮助下，学习成绩，培养的学习生活习惯，并纪律意识和思想道德，的自身素质;使全体教师从，把培优辅差工作当作教学中的的事情来，让培辅计划落到实处，特制定此计划。
二、目的1、学生学习的性和性;2、使学生转变观念，学习，发展智力，陶冶情操;3、让学生起学习的信心和勇气，克服自卑的心理;4、在学生中"赶、帮、超'浓厚的学习，使每个学生学长、学用。
三、实施措施1、每位教师对所任教的班级的学生细致的。
班主任要对本班学生各的调查和的摸底工作，然后与科任教师一起商讨优等生与后进生的名单;2、教师对班级的优等生与后进生的要谨慎，每位教师分配的人数不超过十人，是潜力的学生，应安排多位教师辅导;3、各班要好的培辅学生名单;4、每位教师对分配给的培辅学生做，每学期做不少于的额外辅导，并5、教务处在每次教学大检查时，各位教师所辅导的学生抽查核实，并考核的依据。
培优辅差方案及措施2在教育教学改革实践中，我们不仅应重视转变差生的理论方法的探索与研究，还应充分认识"优生'的"优'与"缺'。
所以根据本校学生实际情况特制定培优补差方案，双管齐下，共同提高教学质量，打造质量名校。
一、针对特点对症下药每一个学生都有自己的特点，因为学生在成长的过程中，由于种种原因及各种因素的影响，造成学生在学习成长的过程中形成了不同的个体发展，形成了不同的发展结果。
作为教育工，正确地认识到学生的个别差异，并去正确对待，促进学生的全面发展，是教学工作的一个重要环节，对此，我校要求工作在教育一线的教师，首先要经过认真的分析和全面的考虑，结合自己学生的特点情况，确定如何在课堂进行培优补差的办法。
培优转差计划和措施（通用11篇）
培优转差计划和措施培优转差计划和措施（通用11篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的培优转差计划和措施，仅供参考，希望能够帮助到大家。
培优转差计划和措施篇1“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求，我们从关心学生的一生出发，认真贯彻《义务教育法》、《教师法》……本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。
在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高学习成绩，全面提高教学质量。
一、“培优转差”工作目标1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。
2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。
3、通过“培优转差”活动，使班级的学生能认识到学习的重要性，激发学生学习的兴趣。
二、“培优补差”工作措施1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。
在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。
2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平。
3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。
耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。
必要时适当地降低作业要求。
4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。
培优辅差工作计划15篇
培优辅差工作计划15篇培优辅差工作计划1培优补差工作是班主任义不容辞的职责。
每个班在不同程度上都有优等生和后进生，可如何对待他们呢?首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。
在我班后进生身上表现出来的不良行为，大多数不是道德观念上的，有的是出于好奇，有的是出于一时糊涂做出的不正当举动，有的是由于自控能力差造成的。
分析后进生形成的原因，帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任，因此，在本学期中本班培优补差工作计划如下：一、培养优秀生，关心热爱后进生。
在本学期中，本人培养优秀生，关心热爱后进，对于优秀生，加以鼓励，促使更上一层楼，对于生后进生不是天生的。
他们中有的是受不良社会风气的影响;有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的;有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。
由于后进生存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。
他们往往在同学中抬不起头。
他们需要的是老师的关心，家庭、集体的温暖。
实践证明，要转化后进生，只有使后进生动情。
我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤，用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有消除了后进生对老师、家长、同学的对立情绪，才能开展转化工作。
日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老师的爱护与关心，使逐步改正错误和缺点。
二、了解后进生形成的原因是转化工作的先决条件，使其逐渐转化优等生。
要做好转化后进生的工作，就得深入了解，全面分析后进生的特点和形成原因，坚持在了解中教育，在教育中了解。
每接一个新的班级，我首先在原班主任那里了解学生情况，特别是后进生的情况：双差生是哪些，家庭教育如何，主要问题是什么?单差生是哪些，家庭教育如何，主要问题是什么?在新的学期开学前，做到心中有数。
实践证明，只有全面了解后进生的情况，才能有的放矢，做好转化后进生的工作。
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培优辅差的计划及措施
培辅对象：
培优：张闻予李若宁肖荷刘文煊隆晓天吕雨馨杨炀袁鑫垚王静娴李星源汪雨涵
辅差：龚亚航沈德涵程中尧全磊张钰灵
培优辅差措施：
对优等生主要是训练他们的思维，培养他们的探索能力，让他们试做一些难度较高的题。
对后进生主要要采取以下措施：
1、坚持以明确学习目的，端正学习态度为前提，帮助学生提高学习兴趣和学习动机。
2、课堂教学中要有目的地有层次地让中下等生有发言的机会。
3、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式。
在教师指导下可以组织优等生帮助指导后进生，开展“一帮一互助活动”。
4、以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导。
对中下等生的作业要有计划地“面批”“面导”。
5、对差生要了解情况，分析原因，尤其是他们的不同心理因素。
重视并加强其意志、情感、价值观等非智力因素心理品质的培养，促进智力的发展。
对学习态度、家庭教育等方面因素造成的中下等生，要开展“走入学生家庭，走入
学生心灵”活动，采取学生、教师、家庭相结合的办法，统一要求，检查督促，使之提高。