【心得体会范文】初中参观心得体会例文精选
中学参观学习心得体会(5篇)
中学参观学习心得体会本次中学参观学习，我们去到了一所优秀的中学进行参观。
通过这次参观学习，我有许多的收获和体会。
首先，我深深感受到了中学教育的重要性。
这所中学拥有先进的教学设施和优秀的师资力量，无论是教学楼、图书馆还是实验室，都十分齐全和先进。
在参观过程中，我们还看到了优秀的体育设施和活动场所，比如篮球场、足球场和图书馆。
所有这些都为学生提供了一个良好的学习和发展环境。
而且，中学的教师团队也十分优秀，他们敬业、专业，用心对待每一个学生。
这让我深刻认识到：优秀的中学教育是学生全面发展的基础，也是他们成才的保障。
其次，我对中学的课程设置有了更加清晰的认识。
在参观过程中，我们了解到这所中学的课程设置十分科学和完善。
他们不仅注重学科的基础知识教学，还注重学生的综合素质培养。
比如，在各个年级的课程设置上，都有许多的选修课程。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的选修课程，例如音乐、美术、体育等。
这种个性化的课程设置可以更好地满足学生的需求，促进他们全面发展。
而且，学校还注重培养学生的实践能力和团队协作精神，通过社团、实践活动等形式，使学生能够更好地锻炼自己的实践能力和团队合作能力。
这样的课程设置，不仅能够让学生充分发挥自己的特长，还能够提高他们的自信心和创新能力。
再次，我对中学的教育理念有了更深刻的认识。
这所中学的教育理念是“关注学生，培养个性，全面发展”。
通过参观和了解，我明白了这个理念的重要性和积极影响。
中学注重关注每一个学生的发展，不仅关注他们的学习成绩，更重视他们的思维方式和价值观培养。
学校通过开展各种形式的教育活动，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们能够积极向上、健康成长。
同时，学校还注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展各种科研活动和实践实训，学校鼓励学生勇于接受挑战、追求卓越，并给予他们充分的支持和鼓励。
这种教育理念的实施，不仅能够培养学生的综合素质和创新能力，还能够教育他们正确的人生观和价值观，为他们的未来发展奠定基础。
中学参观心得体会范文(精选3篇)
中学参观心得体会范文（精选3篇）中学参观心得体会范文当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是收集整理的中学参观心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学参观心得体会1经过这次到xxx学校参观后，给我的启发很多。
有学习态度方面.寝室卫生方面.早间跑操方面.就餐方面，还有实习操作方面。
我觉得我们xx学校的学生应该向他们学习这些方面。
在这里我向大家介绍几个方面。
xx学校以先做人后做事为宗旨。
学校里的同学都很团结不管是在学习方面和生活方面。
不分你我，实习时都相互指导总结经验发现缺点及时改正。
学校里虽有小卖部我们看到都是关着门的，因为没有学生去买零食吃。
他们每个班的板报都是围绕着“团队精神”来办的。
关于跑操xx学校里的学生做得很好。
他们出操的时间是6点20。
而有的同学可能为了自己班上得第一名，早上5点30左右就起床洗漱后，自觉的排在梯道上站好安安安静的等待着跑操铃的打响，铃声响后他们就以两路纵队跑步到集合点。
由体育委员整队出操，这时在各班的体育委员指挥下无老师和班主任的带领下。
然而他们都还是井然有序的。
跑操中无一人讲话，无一人做小动作。
每喊口号时的声音特别响亮没有丝豪的杂声，还有跑步时的步伐声也只有两种声音。
出操完毕后要集合。
由体育委员整队，依次向上级如实报数：请病假的，请事假的，回家的。
都要如实报上，他们报数的声音很大而且特别快。
这说明了他们每个班的体育委员，都背得很熟了都习惯了，在集会中没有一个人讲话，没有一个人“耍酷”。
每个人都站着一动不动。
早操散会后同样是每个班依次跑步回寝室，看到这一幕使我非常感动。
xx学校里的早晚自习是没有老师的。
学生都很自觉不会有同学睡觉，旷课，上早自习时。
没有人摆龙门政，没有人搞小动作，教室里书声朗朗，有些老班的同学还主动去代新班生的同学，当学校里的“小老师”。
中学参观学习个人总结5篇
中学参观学习个人总结5篇篇1一、引言近日，我有幸参观了一所著名的中学，这是一次充满收获的学习之旅。
此次参观的目的是为了汲取先进的教育理念和方法，以便更好地投入到自己的教育工作之中。
在参观过程中，我深感教育之重要，也意识到自己肩负的责任。
二、参观过程在参观过程中，我仔细参观了学校的各个角落，包括教室、实验室、图书馆等。
每一处都留下了深刻的印象。
教室布置整洁有序，墙上挂着鼓励学习的标语，让人感受到积极向上的学习氛围。
实验室设备齐全，摆放有序，体现了学校对科学教育的重视。
图书馆宽敞明亮，书籍种类丰富，为学生提供了良好的阅读环境。
此外，我还观摩了几堂生动有趣的课程，涉及到多个学科领域。
老师们采用多种教学方法，如讨论、互动、实践等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
学生们在课堂上表现活跃，思维敏捷，展现出了良好的学习素养和合作精神。
三、个人感悟通过此次参观学习，我收获颇丰。
首先，我认识到教育的重要性。
教育是立国之本，是国家发展的基石。
作为一名教育工作者，我要不断学习和提高自己的业务水平，以更好地为学生服务。
其次，我体会到教育工作的艰辛与乐趣。
教育工作需要耐心和细心，需要不断探索和创新。
但同时，看到学生们在知识的海洋中畅游，感受到他们的成长和进步，也是一种莫大的幸福。
此外，此次参观还让我意识到自己与先进教育理念和方法之间的差距。
我需要不断学习和借鉴他人的经验，以不断完善自己的教育工作。
同时，我也需要勇于尝试新的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
四、未来展望在未来的教育工作中，我将继续努力学习和提高自己的业务水平，以更好地为学生服务。
同时，我也将积极探索和创新教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我相信，在不断的努力和追求中，我一定能成为一名优秀的人民教师。
此外，我还将注重培养学生的综合素质和能力。
除了传授知识外，我还将引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的创新意识和实践能力。
我将鼓励学生积极参与课外活动和社会实践，以拓宽视野、增长见识。
中学参观学习心得体会(3篇)
中学(zhōngxué)参观学习心得体会（精选3篇）中学参观学习(xuéxí)心得体会（精选3篇）当我们(wǒ men)受到启发，对生活有了新的感悟时，就很有必要写一篇，从而不断地丰富我们的思想。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是搜集的中学参观心得体会（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
20xx年X月X日，我校全体教师到中学参观学习及听课。
早上8时我们到达中学，受到中学指导和教师的热情接待。
8时30分，中学校长给我们介绍他们学校的情况：中学是一所初级完全中学，全校共有39个班级，其中初一年纪14个班，初二年纪13个班，初三年纪12个班。
中学是一所普九学校，施行分层教育，每个年级分三层：小班(xiǎobān)、中班、普九班。
每个层次的目的不同：小班的学生今后面向的是升一中，中班的学生今后面向的是升二中、三中和六中，普九班的学生完成在校三年中需完成的学业。
学校实行坐班制，以年级为单位，分初一组、初二组、初三组。
听完中学校长的情况介绍后，9时至11时，我们全体教师分别听了不同班级的课。
一天的中学参观学习和听课(tīnɡ kè)，给我留下了深化的印象。
一是中学校园环境优美，建筑设计布局合理，给教师工作、学生读书创造了优越的环境。
二是学校纪律严明，校风良好，学生天天都统一穿校服，尊敬师长，友爱同学，没有吵吵闹闹现象，非常文明。
三是校园文化气氛浓重，警句随处可见，师生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品相当精巧(jīngqiǎo)，给人印象深化。
四是教师敬业意识强，做到认真钻研教材、认真备课、认真上课(shàng kè)，认真修改作业，教学质量较高，社会声誉良好，群众满意度较高。
五是全面施行素质教育，中学教师(jiàoshī)授课符合新课改的要求，在课堂教学上做到三点：课堂上教师尽可能少讲，课堂要以学生为主体；课前让学生在学习目的的要求下先独立学习，学生能独立学会的教师就可以不讲；课堂上把重点和难点转化成问题形式呈现给学生，让学生合作探究，在组内、组外交流，并能生成新的问题，在此根底上教师点拨思维，让学生总结，教师小结，并测试和评价，以实现课堂教学的目的。
参观初中学校后的感受与收获作文
参观初中学校后的感受与收获作文全文共9篇示例，供读者参考参观初中学校后的感受与收获作文篇1当我们从稚嫩的孩童时期走过，来到了成长中的青葱岁月;当我们从陪伴我们六年的小学走出，进入中学，即将开启一段新的旅途;我知道，我长大了，就像一粒种子，已长成了一株树苗，还在慢慢的成长着。
学校，是我们生命中重要的一环，它见证者我们的努力，我们的变化。
我，已经进入了一个新的学校——××××。
学校门前有着两棵参天大树，像是预示着我们以后一定会成材。
进入学校，就是一片生机勃勃的景象。
一棵棵绿树投下一片片树荫;竹林指引着我们，使我们坚定，挺拔;小草正如我们这些学生，正在茁壮的生长着。
而除了这些植物，一座座教学楼也吸引着我们。
高大的教学楼矗立在校园里，不同的学生每天进进出出的，给高楼增添了些许点缀。
教室里的桌椅摆放的整整齐齐，室内宽敞明亮，黑板上经常六只一些白色的字迹，这些自己像是代表着老师，代表着老师辛勤的身影。
学校内总是干干净净的，这也是学生们的劳动成果。
学校更让我感到钦佩与喜爱的不仅是校内环境，还有那些箴言。
“不比成功比进步”这可不是说说的，这句话更激励着我们努力学习，天天向上，力争上游!一个人如果要成为一个有用的，能为社会做贡献的人，就需要好好学习，如果要学好知识，就必须拥有一个好老师，好学校。
也许中学只是我人生中的一部分，也许老师只是人生中的过路人，但他们会永远埋藏在我心中，因为他们对于我——对于我们，将会有非凡意义。
参观初中学校后的感受与收获作文篇2作文题目:参观初中学校后的感受与收获大家好,我是小学六年级的学生小明。
上个星期,我们全班同学有幸参观了附近的重点初中学校。
那是我第一次走进初中校园,内心无比激动又有些忐忑。
现在回想起来,这次参观不仅开阔了视野,更让我对初中生活有了一些全新认识,收获颇丰。
一走进学校大门,就被校园的宏伟壮观所震撼。
高高的白色围墙,错落有致的教学楼,还有硕大的运动场,无不彰显着这所学校的雄厚实力。
中学参观学习心得3篇
中学参观学习心得 (2)中学参观学习心得 (2)精选3篇（一）我最近参观了一所中学，这是一次非常有意义的学习经历。
在参观的过程中，我学到了很多关于中学教育的知识和经验。
首先，我观察到中学有很多不同的课程和活动，以培养学生的全面发展。
不仅有传统的学术课程，如数学、科学和语言艺术，还有艺术、体育和社会活动等非学术课程。
这种多元化的教育，能够满足学生各个方面的需求，让他们在全面发展中找到自己的兴趣和潜力。
其次，我发现中学非常注重学生的自主学习和思考能力。
在参观中，我看到学生在课堂上常常以小组形式合作学习，老师则充当指导者的角色。
这样的教学方法能够激发学生对知识的探索和思考能力的培养。
我认为，这种学习方式有助于学生提高解决问题的能力和创新思维，培养他们成为自主学习的人。
此外，我还观察到中学非常注重学生的个性发展。
学校为学生提供了各种各样的俱乐部和社团活动，如音乐、舞蹈、科学实验等，让学生可以根据自己的兴趣选择参与。
这种参与可以培养学生的领导能力和团队合作精神，并且让他们有机会发现自己的潜力和优点。
在这次参观中，我感受到了中学教育的多元化、自主性和个性化。
这些特点对于培养学生的综合素养和个性发展非常重要。
我深深地认识到，要想成为一名优秀的学生，不仅要注重学术上的成就，还要培养综合素养和个人兴趣。
我相信，通过参观学习，我能够更好地适应中学的学习环境，培养自己的综合素养，实现个人发展的目标。
中学参观学习心得 (2)精选3篇（二）我的中学参观学习心得最近，我们学校组织了一次中学参观学习活动，我感到非常兴奋。
这是我第一次参观其他学校，我很期待看看其他学校的环境和学习氛围。
当我到达目的地时，我被迎接的热情和友好所感动。
学校的教师和学生向我们展示了他们学校的各个部分，所以我有机会看到了他们的教室和图书馆。
首先，我参观了他们的教室。
他们的教室非常干净整洁，并且有许多有趣且有教育意义的装饰品。
墙上悬挂着学生们的作品和学习成果，我惊讶于他们的创造力和成就。
2023中学参观心得体会范文(精选18篇)
2023中学参观心得体会范文（精选18篇）中学参观心得体会篇1__月__日至__日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从__出发奔赴全国教育名市——山东省__市进行了为期四天的学习。
在这短短的几天时间里，我们先后在__二中、__外国语学校、__五中、__一中几所学校进行了参观学习。
期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。
这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在__二中参观学习后的几点感受：一、特色化的先进教育理念__二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。
备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。
包括“预习、互动、测评”三大模块的"课堂教学27法则"，形成了__二中教学的最大特色。
27课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。
具体包括以下三个转变——师长变学长，变教为启，变教为帮;学生是学习的主人，变被动接受为主动探究;教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。
这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。
二、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主体细致化(每组6人，根据学习能力的差异分为a、b、c三个等级)既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。
三、集体化的导学案导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。
知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。
课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。
中学参观学习心得
中学参观学习心得中学参观学习心得12篇我们得到了一些心得体会以后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这么做可以让我们不断思考不断进步。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家收集的中学参观学习心得，希望对大家有所帮助。
中学参观学习心得120xx年xx月xx日至xx日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从xx出发奔赴全国教育名市——山东省xx市进行了为期四天的学习。
在这短短的几天时间里，我们先后在xx二中、xx外国语学校、xx五中、xx一中几所学校进行了参观学习。
期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。
这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在xx 二中参观学习后的几点感受：一、特色化的先进教育理念xx二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。
备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。
包括“预习、互动、测评”三大模块的"课堂教学27法则"，形成了xx二中教学的最大特色。
27课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。
具体包括以下三个转变——师长变学长，变教为启，变教为帮;学生是学习的主人，变被动接受为主动探究;教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。
这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。
二、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主体细致化(每组6人，根据学习能力的差异分为a、b、c三个等级)，既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。
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初中参观心得体会例文精选篇一：9月17日至19日，有幸跟随刘校长赴xx省xx中学等学校参观学习，收获颇多。
本次学习历时5天，主要活动为实地考察xxxx中学、xx市xx中学，走进课堂观摩精英中学“高效6+1”课堂教学，观摩xx中学高效课堂教学示范课，以及听取李xx校长关于“xx中学崛起的秘密与精英中学改革探索经验”的主题报告会和xx中学副校长康xx的关于xx中学“升学率的背后”主题报告。
行程安排紧凑，学习之后很有收获。
本次考察观摩的学校共同特点是xx中学模式，总体管理和教学方式基本上为同一种类型。
我的整体感受是，这种xx中学教学模式注重实效，体现高效，着有成效。
下面按照由主到次的顺序列出我的感触。
一、xx中学的课堂改革具有本质变化。
这一点感触是在我进入xx中学课堂时强烈感受到的。
xx中学现在实行的是“高效6+1”课堂教学模式，其中的6是指课堂教学的6个环节：导、思、议、展、评、检，1是指用，即将课堂所学知识技能运用于课下练习，这是知识的迁移。
概括地说，6+1中的6是在课堂，1是在课外。
课堂内外有机结合使得学生实实在在地形成能力。
这种课堂改革的精华可以从以下几点来认识。
1、课堂主体真正发生了变化。
以教师为主导，以学生为主体。
这样的理念在全国各地喊了几十年了，但大多停留在口号阶段，落实很难。
脱胎于xx中学模式的xx中学6+1改革是真正落实学生课堂主体地位的改革。
课堂6环节中，思、议、展、检都是学生在动，而且这种动是真正有效地动，而这四个环节占用了一节课中的大部分时间。
2、以讲为主变成了以练为主。
xx的课改使得一堂课上教师一条声、一言堂的现象真正一去不复返。
教师的讲与评只占三分之一左右的时间，在相当长的时间里，课堂是寂无声响的，学生在专心练习，表面的安静背后却是学生思维的高度活跃。
而之后在议的环节里是满堂的议论声，声音之大超乎想像，学生全员参加，小组进行，大家都在交流，都在发言，没有发呆的也没有应付的。
尤其让我惊讶的是，整个教学楼里的各个班级的教学环节居然是一致的，安静思考练习时不是哪一个班在安静，整个大楼寂无声响，讨论时整个大楼似乎都沸腾着，让我真真切切地感受到了模式化教学的整齐与划一的特点。
堂堂课学生都有练习做，6个环节都在围绕着练习来进行，为练习服务。
练前的引导，练后的讨论，集中展示，教师的点评和再次检测，课下的延伸练习，全是以练习为核心来开展，学生的学习成效这就如同春雨之后的花草，一天一个成色。
3、导学提纲成为课堂学习依据。
高三一轮复习没有大书，学生拿到手的全是各科导学提纲。
xx中学的导学提纲具有精致性、针对性、系统性和实用性。
以高三语文课堂为例，学生手中有晨读材料和课堂使用的导学提纲。
晨读材料分为写作素材、背诵篇目、课外文言文等，课堂使用的导学提纲具有专题训练特点。
无论哪种材料，都有在页眉处印制出材料名称、使用班级、制作人姓名、审核人姓名、材料使用日期。
每天都有材料，每节课都有导学提纲，形成系统化和常态化的模式。
材料制作精致，这种精致不单单体现在格式的规范性上，更表现在内容上编制和题量的适中性方面。
没有大书的臃肿和繁杂，不易让学生产生倦怠感，材料长用长新，内容经典适量。
二、xx中学的热情教育在氛围营造上效果显著。
xx中学的跑操全国闻名，这是其热情教育的重要表现形式，当然不是形式，基于时间关系，我们无法全面地感受它的热情教育，但通过跑操活动，我们已经深刻感受到在跑操中学生的热情。
置身其中，耳中听着铿锵有力的节奏、此起彼伏的口令声，眼中看着一队队环绕校园跑动的队伍，感觉这简直就是一锅热情鼎沸的开水，不仅仅学生，即便是作为观者的我也激动不已。
总之，无论是xx中学的6+1课改还是xx中学的热情教育，都有一个共性，那就是步调一致，整齐划一。
当某项活动开始时，人人参与其中，没有多余的人。
反思与启示：对于xx中学高效6+1课堂教学模式，我们在学习时应该学其精髓。
1、从资料角度来说，要想摒弃大书，使用导学提纲，必须做到以下几点：(1)强化集体备课，调动集体的力量。
单兵作战无法完成如此浩大的工程。
(2)导学提纲必需精致实效，这就要求集体中的每一位成员必须十分敬业，认真编写资料，这既需要水平更需要精神。
而且，要达到精英中学资料的水准，可能不是短期内能够实现的，可能需要多年一贯地坚持与积淀。
(3)资料必需系统化，临时拼凑根本行不通。
我不知道精英中学有没有自己的统一题库，但他们的导学提纲的的确确是系统化的，有章有法，有条不紊。
2、从课堂实施的角度来说，必须做到的是：(1)教师要有规范化操作的意识，自以为是、自作聪明地另起炉灶的做法不可取。
团结协作、统一步调才可贵。
只有统一步调了，大家才会心往一处想，劲往一处用，才会把集体的事当成自己的事，因为那其实已经是自己的事，另搞一套的人不会关心集体备课的事，安排他做的事他只须应付差事，因为他自己的课堂是不按这一套搞的，他有他自己的小九九。
(2)教师知识讲解和程序安排要尽量避免随意性有临时性，程式化规范化的课堂需要的是规范动作，减少自选动作，需要的是中规中矩，减少天马行空。
喋喋不休的絮语只会压缩学生练习的时间和空间，最终蜕变成一言堂的老路子。
要备好课，变多讲为精讲，只有教师讲得少了，才能真正还课堂给学生。
只有教师讲得少了，学生才真正有时间课堂训练。
我的理解就是，作为一轮复习的语文课，每节课教师的解说不应该超过15分钟。
这类似于当下时兴的微课教学。
(3)讲练结合是高效课堂之所以能够高效的核心因素。
我们传统的做法是老师课堂讲，学生课下做题，讲与练脱节，从讲到练再到订正点评，成了一个漫长的过程，学生的热情早已消磨，学生对题目的认知早已模糊。
当堂即时性的训练看似耗时，实则高效。
在目前条件下，在我们自己的教学中，如果不能开展导学提纲的改革，那么就现有条件，我们可以将课堂一言堂改变成讲练结合以练为主的课堂，提高学生的答题技能。
繁杂无用的知识能少讲则少讲，能精简则精简，争取每一节课堂上学生都有实实在在的活动，让学生学一节课，就真的有一节的收获，每天一点进步，积小进步为大进步，让语文课堂不再成为鸡肋。
以上是我本次外出学习的心得，总体感觉此番学习开阔了视野，启发了思路，我将把自己的感受和思考融进课堂教学之中，争取让自己的课堂有增强实效性。
篇二：今年3月24日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去xx 实验小学、xx西郊实验学校及xx商城实验学校的参观学习活动。
一天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。
早上八点半左右，我们到达了xx实验小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。
据了解，xx实小始建于xxxx年，是xx一所实验小学，在办学育人方面有自己的特色。
在临沭实小，我们先观看了一段介绍学校的录像，又聆听校长对学校对介绍，接着观摩了一节语文课，最后参观了学校对教室及各展览室。
在xx实小中，我感触较深的两个地方：一是校长对学校管理的介绍。
一所有历史的学校，经过沉淀，必定会有自己的芬芳。
xx实小在管理方面有自己独特的措施。
首先，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了“三轻轻，四不要”，即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。
如果只有制度而不落实，那么制度形同虚设。
xx实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人抓如何落实及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促进制度的顺利进行。
其次，抓课堂落实。
在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢迎。
xx实小没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。
我觉得这不仅是我，而是许多的人和学校应该学习的，让课堂重归朴实，而不是变成通向功名利禄的工具。
二是对成果展示的感悟。
如果说有良好的制度，并有完善的实施途径，那么取得成果便是轻而易举的事。
在参观学校的资料室时，一系列的成果展示让人眼花缭乱，我重点参观了教师的一些常规业务。
教师们的认真书写表明平时态度的认真，而且一些过程性的材料亦很充足，仿佛让人看到他们努力的身影。
在xx实小，处处洋溢着浓厚的学习氛围，教室里多媒体的运用、教室外各项成果的展示让人目不暇接。
如果用水果作比喻，xx实小是朴实大方的西红柿，既美观又大方，那么xxxx实验学校和xxxx实验学校则是华美高贵的火龙果。
这是下午我到xxxx中学的第一感觉。
xxxx和xxxx学校虽名不同，但实属同一领导班子领导，所以在校园整体感觉上差不多。
由于在xxxx学校逗留的时间较长，所以印象就深刻了些。
迈进校门，放眼望去，偌大的塑胶体育场横亘在眼前。
四周的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣传图画洋溢出浓厚的人文色彩。
由于天气原因，原定观摩学生的大课间活动取消，只欣赏了一场文艺演出和大课间活动的录像，而后聆听了王清群校长“以人为本、同享教育”的报告，最后参观了两处校所。
在这两处校所中亦有两点让我感触颇深：一是学校能有今天全靠雄厚资金的支持。
这不是每一所小学都能达到的，我有点望洋兴叹的感觉。
二是对校长寄语的感悟。
我非常欣赏这三个方面。
试想有严格的制度和评价模式，若有违犯严惩不贷。
又有优厚的奖励机制和温情的关怀，亦有自身价值的体现。
一个人所有的积极性焉能便不被调动起来一天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。
为收获而欣喜!篇三：之前，一直都有听校领导在惊叹“xx杜旋风”的神奇，我总是暗自揣测：也许所谓的xx中学不过是在管理制度上比较严格，执行力比较到位的一个普通初中学校而已。
3月28日零点整，我校教师在校领导王校长的亲自带队下自学校出发，辗转来到了xxxx县xx中学，参观了一段时间来闻名教育界的xx中学。
早上5：.30，我们进入了杜郎口中学，渴望解密我们心中的疑惑、揭开这股旋风的神奇。
或许我是个班主任的缘故，从踏入走廊到教室内面，我被他们丰富而极有震撼力的班级文化建设所折服。
每个班级的外面(教室走廊)都挂有xx积极向上、令人振奋的格言标语，可是令人惊奇的是格言标语上的不是名人名言，而是xx各班级的学生的照片和箴言。
我暗自想：有这样的文化展示，怎么能叫学生不自豪，学生又怎么会不努力去奋斗，这才是真正的做到以学生为主体的细节体现，真正的做到满足学生内心的需要和表现的平台。
xx中学的每个班级共同点是设备设施基本相同，每个教室内面都有三块大黑板，教师外面有个长12米的白板，都有多媒体教学设备，前面黑板上方的大字都是学校的校训：以人为本，关注生命;不同点是每个班级的设计均不相同，具有非常鲜明而有多样化的班级文化，有该班级的班级旗帜标志，有班级口号，其他如书法天地展示、数风流人物照片和箴言，有学生分组结对的黄金搭档优秀组的照片展示、研究性学习分组各组别具心裁的图标和名称及团队宣言、也有学生的感恩学校，教师，父母，生命的宣言。