我的四季
我的四季作文（10篇）
我的四季作文我的四季作文(10篇)在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我的四季作文，希望对大家有所帮助。
我的四季作文1读书十二年了，蓦然回首，看到那些一直闪耀和温暖着的文字，陪伴了我的四季。
春暖花开，鸟语花香。
我像一粒干瘪的种子，渴望享受美好和煦的春光。
我漫游在童话的王国里。
我轻轻叩开辛德瑞拉微掩着的大门，看到她飞快逃离在树影下的灰色背影，那双掉落的水晶鞋，成就了一场盛大的婚礼，上帝将公平变为命运；我闯入丑小鸭的陋舍，凝视这可爱而又丑陋的生灵，在湖面上蜕变成了绝世的惊艳，展开轻盈的翅膀，白羽飘飞，漫天吹卷，像春寒料峭中一朵精美的花；我纵身跳入小美人鱼曾经游弋的那片海，看着她的微笑幻化成泡沫升入美丽的空中。
真善美的灵魂浇灌着我柔软的心田，我像一株茁壮萌发的小树，破土而出，富有生机。
好一个阳光明媚的世界。
绿树荫浓，蔷薇花香。
我多么希望有丝丝凉风穿透心灵，我畅游在中国的诗海词山中。
我与易安共度“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的闲暇而寂寞的时光。
在诗词的韵律中荡漾着的细腻情感，如一缕微风，让我的心如此的凉爽平静。
落叶遍地，金桂飘香。
我深爱这金黄的季节，随着枯萎的落叶。
我平静地审视着一篇篇厚重的文章……白雪飘飞，寒梅飘香。
我像一棵成熟的大树，依偎在大地的怀抱，渴望冬日的暖阳。
倾听汤姆与蓓姬真挚的友情，看着年幼心灵中的责任与可贵的担当；注视梁山伯与祝英台化成一对翩翩飞舞的蝴蝶，爱情，纯真而热烈；含泪看小萝卜头和江姐那坚毅的眼神，渣滓洞中仍然氤氲着烈士的英魂。
小说中的美好，温暖地感动着我的心田，我无比温暖。
我在季节的轮回中穿梭，不一样的读书心情，一样的读书心结。
游走在字里行间，是这些文字让我的心沉淀下来，让繁琐变得顺畅，让复杂变得简单。
感谢陪我长大、让我坚强、教我明智的书籍……我的四季作文2四季是位美术家，给世界点缀着美丽；四季是个仙子，落落大方；在我这个小虫子眼中，她是一个梦，一个绚丽多彩的梦，而我就生活在这个梦中。
我的四季作文6篇
我的四季作文6篇我的四季作文6篇在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我的四季作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的四季作文篇1夏荷秋桂，春花冬雪，四季的交织，描绘出大自然的万千姿态，有着无可比似的美。
可爱之春辰时，妈妈指给我看那兰草叶尖垂挂的露珠姑娘，一脸欣喜。
阳光静静流淌，照临每一个偏冷的角落，清风也伴着一同到来，细碎的足声，盈盈荡漾，从身后袭来，又将一样温秀的阳光，送到面前。
这个季节，怎能错过，于是，脚趾开始蠢蠢欲动。
春天，由一群雨精灵引领，深夜时潜入人间，滴滴答答，脚步频频。
好鱼知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。
一切都浸没在水里，雾里，深深浅浅，宛若身临梦境水乡。
看吧，春天正张扬着细腻的触须，捧着每一缕过往的风，鼓着膨胀的喜悦，郑重地把希望的种子播种。
可亲的夏夏天，江畔的垂柳轻柔的挥着手，向西面的大山的夕阳恋恋不舍我们却希望早点见到月亮姐姐。
月上柳梢头，人约黄昏后。
那碎成一片片清晰磷光的，随着人们也静下心来。
瑟瑟的风悄悄地牵起柔柳的嫩手，伴着草丛里蟋蟀的琴声，翩翩起舞。
人们沐浴着清淡的晚风，望着布满星辰的夜空，欢声笑语飞扬开来，平静的水面仿佛又涌起阵阵波澜。
夜深了，人们悄然入梦，只有天上的星星还眨着眼，“嘘，我不禁发出请求，风儿请慢些吹，江水也别流淌了，就让劳动了一天的人们在天地间尽情享受，夏夜无限的优美，无限的温馨。
可歌的秋天气渐渐凉爽起来，吵人的禅声被秋风吹散。
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到我们中间，火色的叶儿在空中你追我赶，像一些活泼可爱的孩子，芦苇也轻轻摆着，高粱涨红了脸高歌，秋天美！人们忙碌的收割庄稼。
金风给人们送来丰收的喜悦。
可敬的冬冬天像一本精致画册的封面般，装订起四季……冬天是孕育生命的季节，没有冬的收藏哪有春的芬芳，没有瑞雪的映照哪有秋的收获？冬，藏秋实而育春华……冬天是朴实无华的季节。
[我爱四季]我的四季6篇
![[我爱四季]我的四季6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/7ef52e02bfd5b9f3f90f76c66137ee06eff94ea0.png)
[我爱四季]我的四季6篇我的四季篇(一):描写四季的作文600字我眼中的四季四季陆续地到来，为大地增添了许多的活力与生机。
四季让人们幸福的生活变得更加五彩缤纷、多姿多彩！春天，太阳普照大地，小鸟翱翔在蓝天上唱着悦耳的歌声。
春风徐徐，嫩绿的小草在春风的吹拂下微微的点着头，似乎在欢迎着春姑娘的到来。
冰雪融化了，溪边的垂了不停地梳着她那被春风吹乱了的辫子，似乎在得意的说：“你瞧，我的辫子是不是很漂亮。
”春姑娘脚步轻轻的走过那绿草茸茸的花园，花儿们并马上争芳斗艳的散发出让人陶醉的清香，吸引来了许多的勤劳的蜜蜂和色彩斑斓的蝴蝶。
啊，真是蝶舞蜂喧！夏天，烈日炎炎，火辣辣的太阳高高的挂在天空中，烤着大地，人们浮现出烦躁的气象。
树叶一团一团的卷缩在一起，似乎在呐喊着：“热死了——热死了！”知了听见了树叶的呐喊，也跟着一起一唱一和：“救命啊。
”田野里那可怜的高粱对那无法抵抗的热量深深的弯下了腰！秋天，果实累累，农民伯伯各个都展开了甜甜蜜蜜的笑容，因为要丰收了。
田野里如同金色的海洋。
高粱对着秋姑娘弯下了腰，以致欢迎，苹果看见美丽的秋姑娘地到来害羞得脸都变得红彤彤了。
冰凉凉的秋风习习吹过稻田，水稻随风舞动着，真是婀娜多姿。
遥望天空，大雁排成人字型飞向了远方。
溪边，枫树宛如燃烧着的火焰。
树里那片片红叶在微风摇动着，不时飘飘悠悠的落下来，加浓了秋天的色彩！冬天，白雪皑皑、雪花飘飘，地面上白茫茫一片。
这寒冷的冬天，动物们各个都钻进自己的家里享受着冬眠。
有一些花朵、树木因为受不了冬天的寒冷而枯萎了，而梅花树却不一样，她如同士兵似的笔直的站在马路的一旁，监视着人们的一举一动。
春、夏、秋、冬，这四个季节让我们感受到这个世界是个生机勃勃、美不胜收、五光十色的天下！我的四季篇(二):我爱四季我爱四季春天到了，公园里的花开了，有红彤彤的桃花，白白的梨花，还有金灿灿的迎春花。
燕子从南方飞回来了，还叽叽喳喳地叫，好像在说：“春姑娘来了。
”炎热的夏天来了，天气变热了，太阳像个大火球。
我的四季作文
我的四季作文我的四季作文5篇在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我的四季作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的四季作文篇1春天喜悦吗?夏天奔放吗?秋天凄凉吗?冬天艰辛吗?春天——喜悦刚度过了一个季度的睡眠期的大地，慵懒地伸了伸腰，脱下身上那厚重的棉袄，惺忪地看了一下周围，疑惑地问：“春天来了吗?”是的，春天来了。
看!树上吐出了新枝头，小草也含羞地从地里钻了出来，小河上的冰也开始融化了，小燕子也从南方飞回来了……绵绵的春雨也开始成为了一切生物的乳汁。
睡了一季的它们，都奏起了喜悦的乐章，高呼：“春天来临了!”夏天——奔放绵绵的春雨随之也带来了狂暴的夏雨。
它一连下了几天，使大地上一切的生物都饱尝了夏雨的乳汁，它们的生命越来越旺盛。
看!小草都长到人的膝盖那么高了，树林越长越发胖，都差不多把烈日遮住了，站在大树底下，比吹空调还要凉快……饱尝了乳汁的它们，都在烈日下奏起奔放的乐章，高呼道：“夏天来临了!”秋天——凄凉旺盛的生命总会有劳累的一刻。
奔放了一个月的它们，也开始疲倦了，风也不敢再狂妄大，雨也不敢再狂暴，生怕影响了它们的休息。
它们，开始收拾东西，准备又去睡觉了。
唉!四周都是那么的凄凉。
看!树上的叶子开始枯黄了，开始随风而落下;小燕子也开始它们的新征程;唯独只有田野里的辛勤的农民伯伯，帮助它们准备过冬……疲劳的它们，奏起凄凉的乐章，低声细语：“秋天来临了。
”冬天——寒风凛冽，大地一下子变得多么的寂静。
唯独一些不知疲倦的人类，蜷缩在一旁，忍受着寒风的折磨，种到地上的种子都因寒冷而死去。
唉!这可真是艰辛呀。
这就是冬天。
喜悦的春天，奔放的夏天，凄凉的秋天，艰辛的冬天，这大概就是我眼中的四季吧!我的四季作文篇2我眼中的四季是五彩缤纷的，是美丽的，它们各自有各自的特点和色彩。
我的四季作文通用7篇
我的四季作文通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【精选】我的四季作文（通用34篇）
【精选】我的四季作文（通用34篇）【精选】我的四季作文（通用34篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我的四季作文，希望能够帮助到大家。
我的四季作文篇1我喜欢多姿多彩的四季，它给我带来了不一样的感觉！春天，是一个万物复苏、柳绿花红、百花齐放的季节！我爱春天，因为春天是一幅绿油油的画卷。
看着小草破土而出，大地上美丽的景色，呼吸新鲜的空气，伸个懒腰，懒洋洋地躺在草地上晒太阳，小鸟们破壳而出，带着春天的气息，唱着美妙的歌，让人感觉到世界的美好！春风微微地吹，人们穿着长袖，听着鸟儿们叽叽喳喳。
人们晒着温暖的阳光，看着小孩子在操场上奔跑着，一片生机勃勃的景象。
夏天，既是炎热的，又是凉爽的！我喜欢夏天，因为夏天可以放暑假。
在暑假，我会兴高采烈地去游泳驱散夏天的炎热。
我最擅长自由泳，自由泳又快又平，不容易碰到地板。
夏天可以吃冰棒，赶走炎热，一边舔一边和家人说笑，这感觉好极了！还有一个其他季节都不能去的地方，那就是海边。
每当到夏天的傍晚时，人们就会去海边，缓解工作的疲劳。
秋天，是我最喜欢的季节！因为秋天是一个收获的季节，一片片稻田金灿灿的，农民开着收割机，把金黄金黄的稻草割为平地，把粮食卖给我们。
秋天，可爱的小松鼠们就到树上，摘下一颗颗果实，塞进树洞里。
冬天就可以无忧无虑地躲在温暖的屋子里，等待春天的到来。
银杏树变成黄色，飘落下来的叶子像一片片小扇子，在空中飞舞，就像一只只小精灵，在银杏树林间飘荡。
秋天像一个小姑娘在田地间荡漾，一挥手就会出现一颗颗果实，让人感受秋的喜悦。
冬天，是冬爷爷的节日，可别小看冬爷爷了！它可调皮了，总是把人们吹得直发抖。
冬天是北方小孩的节日。
他们可以在广场上堆雪人、打雪仗，玩得昏天暗地。
我喜欢冬天，因为冬天可以滑雪。
我第一次去北方时，爸爸首先带我去的就是滑雪场。
当我在滑雪道上，以2米/秒的速度滑下来时，身边传了一阵阵惊叹声，我得意极了！我喜欢这样多姿多彩的四季！我的四季作文篇2四季之美，古来共谈。
我的四季作文（通用20篇）
我的四季作文我的四季作文（通用20篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我的四季作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的四季作文篇1在我的眼中，四季十分有趣。
春天到了，春妹妹第一个跑到人间，给大地涂上了五彩缤纷的颜色。
给小草涂上了绿色；给桃花涂上了粉色和白色，还喷了一种好闻的香水；用画笔把小河轻轻一敲，河面上的冰就解冻了，还开心的唱着歌。
春妹妹让大地春回，万物复苏，柳绿花红，春意盎然！当春妹妹蹦蹦跳跳地离开了人间，夏姐姐又跑了过来。
夏姐姐给大树带来了粗壮的树干，茂盛的枝叶，让人们在树荫下乘凉；给庄稼带来充足的阳光，让他们好好茁壮成长。
炎热的夏天过去了，秋妈妈又来了。
秋妈妈用魔法使水果变得香甜可口。
水果们你不让我，我不让你，挨挨挤挤的挂满了枝头，把大树的腰都压弯了。
秋妈妈给农民伯伯带来了一个丰收年。
冬天到了，冬婆婆把寒冷带给了千家万户。
她给大地披了一件厚厚的白色羽绒服。
远处的小山，近处的房屋，都变成了一个银白色的蜡像，好一个银装素裹的世界啊！这样的四季多么有趣啊！我的四季作文篇2我的家乡在石首市新厂镇，这是个美丽的地方。
春天，这里最让人留恋的一定是成片的油菜花，让人沉醉在花的海洋里。
小巧、娇嫩的朵朵黄色的油菜在春日里开得绚丽烂漫，微风中的它们抖动着，欢笑着。
我和妹妹整日穿梭在花海中，在花海中捉迷藏，时常没了踪影，无从找寻，我总能被妹妹吓得魂飞魄散。
夏天，荷花盛开在池塘里，曲曲折折的荷塘上面，放眼望去是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭玉立的舞裙。
层层的叶子里，零星的点缀者一些百花，有的婀娜盛开着，有的娇羞地藏着，正如一颗颗珍珠，又如天边的星星，一阵微风拂过，荷花的清香迎面扑来。
每当这时，奶奶就会带着我摘莲蓬，高高低低的莲蓬仰着高昂的头。
秋天，农民伯伯的庄稼成熟了，黄澄澄的稻谷笑弯了腰，一阵秋风吹过，稻谷在向人们招手。
课文《我的四季》原文阅读
课⽂《我的四季》原⽂阅读课⽂《我的四季》原⽂阅读 ⽣命如四季。
春天，我在这⽚⼟地上，⽤我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。
深埋在泥⼟⾥的树根、⽯块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体⼒。
我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得⽴刻躺倒在那⽚刚刚开垦的泥⼟之上。
可我懂得我没有权利逃避，在给予我⽣命的同时所给予我的责任。
我⽆须问为什么，也⽆须想有没有结果。
我不应⽩⽩地耗费时间。
去⽆尽地感慨⽣命的艰⾟，也不应该⾃艾⾃怜命运怎么不济，偏偏给了我这样⼀块不⽑之地。
我要做的是咬紧⽛关，闷着脑袋，拼却全⾝的⼒⽓，压倒我的犁头上去。
我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每⼈都有⼀块必得由他⾃⼰来耕种的⼟地。
我怀着希望播种，那希望绝不⽐任何⼀个智者的希望更为谦卑。
每天，我望着掩盖着我的种⼦的那⽚⼟地，想象着它将发芽、⽣长、开花、结果。
如⼀个孕育着⽣命的母亲，期待着⾃⼰将要出⽣的婴⼉。
我知道，⼈要是能够期待，就能够奋⼒以赴。
夏⽇，我曾因⼲旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着⾬滴的云朵。
那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了⼀点，把那⽚载着⾬滴的云吹了过去，吹到另⼀⽚⼟地上。
我恨过，恨我不能⼀下⼦跳到天上，死死地揪住那⽚云，求它给我⼀滴⾬。
那是什么样的痴⼼妄想！我终于明⽩，这妄想如同想要拔着⾃⼰的`头发离开⼤地。
于是，我不再妄想，我只能在我赖以⽣存的这块⼟地上，寻找泉⽔。
没有充分地准备，便急促地上路了。
历过的艰⾟⾃不必说它。
要说的是找到了⽔源，才发现没有带上盛它的容器。
仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发⽣过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并⾮不能，让⼈真正痛⼼的是在这⾥：并⾮不能。
我顿⾜，我懊悔，我哭泣，恨不得把⾃⼰撕成碎⽚。
有什么⽤呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却需要⽐别⼈付出加倍的代价来记取。
不应该怨天尤⼈，会有⼀个时⾠，留给我检点⾃⼰！ 我眼睁睁地看过，在⽆情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的⾕穗，在细弱的稻杆上摇摇摆摆地挣扎，却⽆⼒挣脱⽣养它，却⼜牢牢地锁住它的⼤地，永远没有尝受过成熟是什么⼀种滋味，便夭折了。
精选我的四季作文八篇
精选我的四季作文八篇精选我的四季作文八篇在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我的四季作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的四季作文篇1在一年中，有四个季节——春、夏、秋、冬。
可是，你们了解它们吗？那就让我来介绍一下吧！春春天，我认为她是一个可爱的小姑娘。
她穿得漂漂亮亮的，走到哪里哪里就开出了妖娆的花朵，像一幅油画，五彩缤纷的，还到处迷漫着花香；看！大道边那一棵棵挺拔的柳树上的柳树条，也自由自在的在风中进行的跳舞；小鸟也高兴的在我头顶叽叽喳喳的欢迎着春天的到来。
夏夏天，我认为它是一个很热情的阿姨。
她无私的把自己的光和热奉献给我们。
她让我们穿上美丽的裙子；让我们在水中痛快的玩儿打水仗。
夏天的树木枝繁叶茂，爬山虎爬上墙，努力的攀爬着，好像能爬上高楼顶层似的。
这时的松树更加翠绿了，粗大的树干上有几只小知了，它的叫声引来百灵鸟，百灵鸟唱出里优美的歌儿。
这时，所有的大树都用绿色的叶子鼓起掌来。
秋秋天，我认为它是一个温柔的老奶奶。
它不但温柔，而且还勤劳。
她日夜不停的为小树织黄大衣；为小麦织进毛衣；还为苹果做红大衣。
农民们都开心的谈论着今年的收成。
冬冬天，我认为他是一个和蔼的老爷爷。
他把大地染白，打扫的一尘不染。
他看到孩子们在堆雪人时，他那个高兴呀，一个劲儿的给孩子们储存原料。
而且他还和好朋友——风，一起演奏乐曲。
经过我的介绍，你认识四季了吗？我的四季作文篇2春天是一个温婉贤淑的姑娘。
她把一箩筐的阳光抛向天空，她把春雨洒向万物。
她一挥袖子，风筝们就争先恐后地跑上了天空，她一拍手，小溪里的冰便融化了，响起叮咚叮咚的歌声……夏天是一个活力四射的婴孩。
那雷鸣是他大声的哭闹，那夏雨是他晶莹的泪水。
他将生机勃勃赐给大地，他将枝繁叶茂赐给树木。
他留下了一片苍翠，他留下了一片清新……秋天是一个慷慨大方的富翁。
《我的四季》
《我的四季》阅读指要及能力拓展【阅读指导】四季犹如生命，生命便是四季。
张洁的《我的四季》将生命的劳作、艰辛、期待、收获浓缩在“四季”里，实际上就是把人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共受煎熬，也分享快乐。
人生，有播种的春，有耕耘的夏，有收获的秋，也有在回顾四季的冬。
四季对每个人都是相同的，但每个人的四季却又是迥异的，《我的四季》表达了生命的劳作、艰辛、期待与收获。
全文可分五个部分。
第一部分(第1段)，作者点明生命犹如四季。
第二部分(第2至4段)，写生命的春天。
在春天，作者用“细瘦的胳膊”，“汗流浃背，四肢颤抖”，咬紧牙关，拼却全身力气在不毛之地上开垦、播种，像一个孕育着生命的母亲，像期待着自己将要出世的婴儿那样，期待着种子发芽、生长、开花、结果。
作者向我们表明，在生命耕种的季节，自己没有权利逃避，在拥有生命的同时也肩负了责任。
作者深知，每个人在这个世界上，都有一块必得由自己来耕种的土地，你既然拥有了生命，那么你必须得为自己的生命地块负责。
这一部分，作者写生命在“春天”的责任和希望。
第三部分(第5至8段)，写生命的夏季。
这一部分可分两个层次，第一层(第5、6段)写生命的夏季里，在挫折面前正确的选择是重新开始。
在夏日干旱的土地上，作者焦灼地盼望南来的风，吹来载着雨滴的云朵，但是期望落空了，风，“吹到另一片土地上”。
她再历尽艰辛找到了水源，但又因疏忽未带容器而无法盛水。
艰辛的汗水与遭受挫折后的痛苦在生命的夏季里格外残酷地考验着作者，从抱有幻想到艰难寻找自己的水源，再到找到水源后才发现自己原本就没有带着盛水的容器，这种生命的过失让作者“恨不得把自己撕成碎片”，但在痛心过后清楚地知道，只有重新开始继续走完自己的路才是惟一正确的人生选择。
作者在生命夏季里的遭际似乎让我们明白，每个人都可能会有人生的失误，重要的是振作精神从挫折中重新走向生命的征程。
第二层(第7、8段)，写作者的另一种人生态度，在最易遭受挫折的人生夏季里，最正确的选择是去勇敢地经历风雨，只有如此，真正的强者才会留下，弱者才能成为强者。
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《我的四季》教案
一、教学目标：
1、学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。
2、学生能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。
3、能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。
二、教学重点难点
1、让学生懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确的人生观。
2、关于一些富有哲理性的句子的含义的理解。
三、课时安排：一课时
四、学习方式：活动体验
授课过程：
一、导语：同学们，我们每个人的一生都必然要经历一个由稚嫩到成熟的过程。
这就像一年的四个季节一样，但是，自然界的春夏秋冬周而复始、轮回不止，人生的四季属于我们却只有一次。
在仅有的一次人生四季中，我们又如何度过呢？
[大屏幕：思考：在仅有的一次人生四季中，我们又如何度过呢？]
这节课，我们就来自读学习一篇抒情散文《我的四季》，想一想，女作家张洁对人生的种种感悟，给了我们哪些启示？
二、关于作者：
张洁——当代女作家。
原籍辽宁，生于北京，读小学和中学时爱好音乐和文艺。
1960年毕业于中国人民大学计划统计系，到第一机械工业部工作。
1978年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》，获同年全国优秀短篇小说奖。
翌年加入中国作协。
1982年加入国际笔会中国中心，并随中国作家代表团赴美国参加第一次中美作家会议。
任北京市作协副主席。
著有作品集《张洁小说剧本选》，小说散文集《爱是不能忘记的》、《方舟》，小说集《祖母绿》，长篇小说《沉重的翅膀》（获全国第2届茅盾文学奖，曾被译成德、英，法，瑞典等多种文字出版）。
《只有一个太阳》，散文集《在那绿革地上》以及《张洁集》等。
张洁获意大利1989年度“玛拉帕尔帝”国际文学奖。
她的《谁生活得更美好》、《条件尚未成熟》分获1979年、1983年全国优秀短篇小说奖；《祖母绿》获全国第 3届优秀中篇小说奖，短篇小说《有一个青年》改编摄成电视剧播映，张洁以“人”和“爱”为主题的创作，常引起文坛的论争。
她不断拓展艺术表现的路子，作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。
三、自读研讨：
1、概括作者的人生四季有着怎样的特点？
2、贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？
从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度？
3、划出作者对人生感悟的句子，说说这些感悟给你怎样的启示？]（学生自读研讨十分钟）
讨论：通过第一遍阅读，同学们对课文有哪些发现和感受？
（这篇散文也是运用了象征的手法，作者把自己的人生比做是一年的四个季节，文章表面
写的是自然界的春夏秋冬，其实是在写作者的一生经历和作者对人生的种种感悟。
（作者的人生之春里，她的土地是“不毛之地”，而且她所有的是“细瘦的胳膊”和“锈钝的犁”，“土地里的石块和树根还经常磕绊着她的犁头”可见，作者的童年生活是很苦的，可是她仍然对未来充满希望，像一个母亲一样期待着自己希望的种子早日开花结果。
）
联系旧知：同《挖荠菜》比较
讨论：作者的人生之春是艰辛的，但作者没有无尽的感慨命运的不公，她是怎样想的，又是怎样做的呢？
（作者没有怨天怨地，而是意识到了自己在获得生命的同时，也应当承担起生命赋予自己的责任。
文中这样写到：“我只有低着头，弯着腰，用尽我全身的力气压着我的犁头，我知道，每一个人都有一块必得由他自己耕种的土地。
”和作者相比，我们的人生之春可谓春光灿烂，那么，我们又将怎样来耕种自己这块土地呢？读了这篇文章后，给我们的启示最主要的就是懂得要对自己负责，对自己的每一天负责，对自己的生命负责。
（课文中，写到作者在夏季里，遇到过干旱，他的幼苗还遭受过狂风、暴雨、冰雹的袭击，我想表面是在写自然界，其实就是在告诉我们作者青年时代很苦。
（作者在最初遇到困难时，也曾在思想上走过误区。
“在遇到干旱时，她盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵，而且，那是怎样的望眼欲穿，望眼欲穿哪！”可见，刚开始时，作者是把战胜困难的希望寄托在了别人或别的力量上了，在失败过后，她明白了：必须在自己的土地上寻找水源。
也就是说，任何困难都得*自己。
（从文中我看出作者也曾犯过错误。
“在找到水源后才发现自己忘了带盛水的容器”我更发现作者在犯了错误之后，知道如何检点自己。
她说：不要怨天尤人，会有一个时辰，检点自己。
我也明白：人无完人，错误和失败是难免的，最关键的是我们如何去面对。
（“弱者，即使你替他挡过了这次风雨，但终有一次会被淘汰，只有强者，会留下来继续走完自己的路。
”在作者的人生夏季里，充满了困难，挫折，磨难，但她始终没有放弃对美好生活的追求和向往，而是要做生活的强者。
这是值得我们每一个人学习的。
小结：记得奥斯特洛夫斯基说：生命就像奔涌的洪流，如果没有岛屿或暗礁，又岂能激起美丽的浪花？是啊，不经历风雨，又怎能看见彩虹，没有人能随随便便成功。
老师也真心希望每一位同学，能正确面对生活中的困难和挫折，能成为生活中的强者。
文中有这样一句话：“我有了一种独特的量具，它不量谷物只量感受。
我认真的生活过，无悔的付出过，和谷物一起收获的还有人生。
”（联想：“人生最大的快乐不是最终占有什么，收获什么，而是在于追求什么的过成。
”今后，我们的努力也许得到的结果会不尽人意，但我也会正确面对。
如果我们在辛勤的耕耘过后，我们的未来并不像我们想象的那样辉煌，那就让我们像雷锋那样做一颗普通的螺丝钉吧，像李素丽那样做一个平凡的劳动者吧，因为平凡也是一种美丽，难道不是吗？）
概括作者人生四季的特点？
（作者的人生春季是生活艰辛但仍充满希望；夏天是历经磨难仍不放弃；秋天是感悟收获但不后悔；冬天是人生黄昏仍老有所为。
（春季，播种希望；夏天，战胜磨难；秋天，感悟收获；冬天，发挥余热。
（从文中可见作者的执着追求的人生信念和永不退缩的人生态度。
贯穿作者人生四季的一条主线就是生命不息、奋斗不止。
）
四、自由朗读
同学们学习了这篇课文，你对哪个季节感悟最深刻，你能有感情的将你最喜欢的段落为大家读一读吗？
五、挖掘主旨
同学们，女作家把生命比做一年的四个季节，她在自己的人生四季中认真生活，无悔付出，在历经了人生的各种坎坷、痛苦、磨难后，她这样警醒后人：再没有可能纠正已经成为往事的过错。
一个人的生命不可能再有一次四季。
未来的四季属于另一个新的生命。
对于这句话，你又有何理解呢？
[大屏幕：再没有可能纠正已经成为往事的过错。
一个生命不可能再有一次四季。
未来的四季属于另一个新的生命。
对于这句话，你又有何理解呢？]
（这句话告诉我，不要总沉浸在过去，要珍惜现在，因为生命属于我们只有一次。
（生命属于我们只有一次，我们应该怎样对待生命呢？我想起了我们学过的一篇课文《生命的意义》，奥斯特洛夫斯基对生命的价值和意义曾有过一番精辟的论述，他告诉我们，要认真对待生命，就要学会珍惜，珍惜生命中的每分每秒。
现在我们正处在人生的春季里，我们更应该懂得珍惜青春，春天去了还会来，青春一去可就不复返了。
师生齐背：“人，最宝贵的是生命。
生命属于我们只有一次。
在这仅有的一次生命中，我们又将怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。
”
六、结束语：人生的四季是短暂的，青春更是转瞬即逝。
同学们通过这一课的学习，更加懂得如何面对生命，如何珍惜青春。
记得有一首歌这样唱到：“我的未来不是梦，我的心跟着希望在走，我的未来不是梦，我认真的在过每一分钟”如果我们每一个同学都能在生命中的每一天认真的生活，无悔的付出，那么，在未来，我们也会坦然地对自己说：哀叹和寂寞的，将永远不会是我！。