2019-2020年中考化学实验操作考试试题(无答案)
2019-2020年初三毕业班4月化学实验操作考试试题.docx
试题三利用制取氧气的实验装置、制取氧气并检验
学校姓名班级座号成绩
实验要求：
利用已经装配好的制取氧气实验装置制备、收集一瓶氧气并检验。
试验用品： 一套完整实验室制备、收集氧气的装置[仪器包括铁架台、铁夹、大试管、带导管的橡皮塞、集气瓶、玻璃片、水槽、酒精灯（其中气体发生装置已经检验其气密
性良好）]、高锰酸钾（盛于广口瓶中，贴标签）、洁净纸、药匙、硬纸条、木条、火柴、盛放废弃物的大烧杯、一团棉花
仪器 复
位，擦净桌子（1分）
试题五二氧化碳能使紫色石蕊变红吗？
学校姓名班级座号成绩
实验要求：
通过实验证明能使紫色石蕊变红的物质
试验用品： 干燥二氧化碳气体两瓶，浸泡过紫色石蕊试液的干燥紫花三朵， 蒸馏水一瓶 （带滴管），镊子一把，酒精灯。
序号
操
作
要
求
评
分
标
满
得
准
分
分
A.一手将滴管从滴瓶中提起，
挤压胶头松开， 使液体吸入滴
A.试管倾斜约45 o角，加热时用
4
火焰的外焰在试管中液体
外焰，试管底部不接触灯芯（
1
的中下部加热，至液体沸
分）
腾。熄灭酒精灯
B.持试管夹，握住长柄不按住
短柄（1分）
C.试管口不向着自己和别人，
加热到液体沸腾（
1分）D.用灯
帽盖灭酒精灯（
1分）
4
洗净试管，并将仪器恢复
洗净试管，仪器复位，细口瓶
1
到原来的位置，擦净桌面
序号
操
作
要
求
评
分
标
准
满
得
分
分
山东省2019-2020学年中考化学试题汇编实验题(含解析)
中考化学实验题汇编1.（2019·枣庄）天燃气是一种比较清洁的化石能源，主要成分为甲烷。
现对甲烷的制取、性质、应用做一下研究，请回答相关问题。
【制取研究】查阅资料得知：①通常情况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；②实验室常用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。
在实验室中：（1）可用于制取甲烷的发生装置为（填字母）。
（2）可用于收集甲烷的装置为（填字母）。
（3）制取甲烷的化学方程式：。
【性质研究】用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。
（4）可用水将F中气体压出，通入G中，那么，水应从端（填“a”或“b”）注入。
（5）点燃后，烧杯内壁看到的现象是，同时还生成二氧化碳气体，请设计一个简单实验证明：。
【应用研究】尿素[CO（NH2）2]是一种常用氮肥。
下图是利用甲烷制尿素的主要流程：（6）设备Ⅰ中分离氮气和氧气的过程发生了（填“物理变化”或“化学变化”）。
（7）设备Ⅲ中产生并分离开CO2和H2，进入下一设备使用，依据流程图可判断进入设备Ⅵ的是。
（8）设备Ⅴ中的气体，可以循环利用的是。
答案（1）B（2）D或E（3）CH3COONa+NaOH△Na2CO3 + CH4↑（4）b（5）烧杯内壁有水雾出现取下烧杯迅速向烧杯中倒入澄清的石灰水并振荡，看到澄清的石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成。
（6）物理变化（7）CO2(8)氢气解析（1）实验室制取甲烷用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品，通过加热制取的，应选B 装置；（2）甲烷难溶于水，密度比空气小，可用向下排空气法或排水法，D或E都可；（3）醋酸钠和氢氧化钠在加热的条件下，生成甲烷和碳酸钠，化学方程式为CH3COONa+NaOH△Na2CO3 + CH4↑；（4）注水时，水应从长导管进入，水越来越多，可把甲烷气体从短导管处赶出；（5）甲烷燃烧会生成水，放出大量的热，用一烧杯倒扣在火焰的上方，则生成的水蒸气遇冷冷凝在烧杯内壁，所以会看到烧杯内壁有水雾或小水珠出现，同时生成二氧化碳，因为二氧化碳的密度比空气大且能使澄清的石灰水变浑浊，所以取下烧杯后迅速地向烧杯中注入澄清的石灰水，会看到澄清的石灰水变浑浊；（6）根据设备Ⅰ中的变化可知，只是把空气中的氮气和氧气分离，没有新的物质生成，是物理变化；（7）设备Ⅲ中产生并分离开CO2和H2，进入下一设备使用，依据流程图可判断设备Ⅵ是产生尿素的，由质量守恒定律可知进入设备Ⅵ是二氧化碳，分离开的氢气进入设备Ⅳ，与氮气反应合成氨气；（8）设备Ⅴ是氨分离设备，进入的气体是氨气、氮气和氢气，从流程图可以看出分离出的进入设备Ⅵ，氢气进入设备Ⅳ，循环利用与氮气在设备Ⅳ中合成氨气，因此可以循环利用的是氢气。
2019-2020年初中化学毕业实验操作考试题 人教新课标版
2019-2020年初中化学毕业实验操作考试题人教新课标版中考准考证号码理科实验考号姓名学校化学试题A：二氧化碳的制取和性质实验目的：1、学会实验室制取二氧化碳的方法和向上排空气法收集气体的方法。
2、加深对二氧化碳性质的认识。
实验步骤：1、按右图连接装置，并检验装置的气密性。
2、向一支试管里加入2-3 mL澄清的石灰水备用。
3、在另一支试管里放入几小块碳酸钙，然后加入10-15mL的稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口，观察试管里发生的现象：。
将导管通入澄清的石灰水里，观察现象：。
反应的化学方程式：。
4、用集气瓶收集气体，过一会儿，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰，说明。
用玻璃片盖住已收集的集气瓶。
5、点燃铁架上的短蜡烛，放入烧杯里。
拿起盛满二氧化碳的集气瓶，往烧杯里倾倒二氧化碳。
观察到的现象是：。
2011年合肥市初中毕业理科实验操作考试中考准考证号码理科实验考号姓名学校化学试题B：配制质量分数为 5% 氯化钠的溶液实验目的：1、正确使用天平称量固体药品的质量。
2、学会配制一定溶质质量分数的溶液。
实验步骤：1、计算：配置50g质量分数为5%氯化钠溶液，所需要氯化钠 g，水 g。
2、用托盘天平称量所需氯化钠的质量，并倒入烧杯里。
3、把水的密度近似看作1 g/cm，用mL量筒量取mL水。
4、把量好的水倒入烧杯里，用玻璃棒搅拌至全部溶解。
5、把配制好的50g5%氯化钠溶液倒入指定的容器中。
2011年合肥市初中毕业理科实验操作考试中考准考证号码理科实验考号姓名学校化学试题c：氧气的制取和性质实验目的：1、学会实验室制取氧气和用排水法收集气体的方法。
2、加深对氧气性质的认识。
实验步骤：（提示：考生可任选一种方法，并回答相关的问题）方法一：（1）按右图连接装置，并检验装置的气密性。
（2）向锥形瓶里加1药匙的二氧化锰，分液漏斗里加入6-8 ml的6-8%的过氧化氢溶液，组装好装置。
（3）将集气瓶盛满水，并倒置在水槽中。
2019-2020年初中毕业升学统一考试化学科研测试试题
2019-2020年初中毕业升学统一考试化学科研测试试题C. 物体有热胀冷缩的现象 D．海绵能吸水6. 如右图实验，放置1—2周时间后，装置中可能出现的现象是：B．试管中的液面不变化C．铁丝逐渐消失 D．试管中的液面上升7. 甲、乙、丙是酸或碱的水溶液，PH分别为0、5、14。
下列图形合理的是：A．甲中滴入乙 B．水中滴入丙 C．丙中滴入乙 D．乙中滴入丙8. 配制一定溶质质量分数的NaOH溶液时，造成所配制溶液的溶质质量分数偏高的原因可能是： A．所用NaOH已潮解B．用带游码的托盘天平称量NaOH质量时，误将砝码放在左盘，被称量物放在右盘C．托盘天平的左右托盘上各放一张纸，调整天平至平衡后，将NaOH放在纸上称量D．用量筒量取水时，俯视水面和刻度线来读取体积读数9．根据化学方程式4NH3＋5O2====4X＋6H2O，可推断X的化学式是：A．NO B．NO2 C．N2O3 D．NH310．科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等。
这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指：A．元素Ｂ．单质Ｃ．原子 D．分子11．若将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，则：A．溶液的质量一定变小 B．溶液中溶质量分数一定变大C．溶液的质量一定变大 D．溶液中溶质的质量分数可能不变12．重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬（Cr）的化合价为：A．＋3 B．＋5 C．＋6 D．＋713．下列物质不属于单质的是：A．水 B．镁带 C．硫粉 D．氢气14．氧气和乙炔（乙炔是一种可燃性气体）用于气焊，所利用的氧气的性质是：A.可燃性B.支持燃烧C.密度比空气大 C.难溶于水15．下列实验操作中，正确的是：A．胶头滴管用完后，将其横放在桌面上，以免试液流出B.加热时，试管中盛液量不宜超过其容积的2/3C.用剩的药品一定要放回原瓶，以免浪费D.将试管夹从试管底部望上套，夹在试管中上部二、不定项选择（共5小题，每小题2分，共10分，每小题有1—2个选项符合题意。
2019-2020年初三毕业班4月化学实验操作考试试题
2019-2020年初三毕业班4月化学实验操作考试试题实验要求：使用酒精灯给试管中的液体加热至沸腾。
试验用品：一支小试管、试管架、试管夹、酒精灯、液体（蒸馏水盛于细口瓶中贴试题二检查装置的气密性、溶解固体学校姓名班级座号成绩实验要求：初步学会检查装置的气密性，初步学会搅拌操作及用烧杯盛液体和溶解固体药品。
试验用品：检验装置一套（仪器：导管、单孔橡皮塞、大试管、盛水烧杯），玻璃棒、小烧杯、蒸馏水、食盐（分别盛于烧杯、广口瓶中，并贴标签）、药匙、盛放废弃物的烧杯试题三利用制取氧气的实验装置、制取氧气并检验学校姓名班级座号成绩实验要求：利用已经装配好的制取氧气实验装置制备、收集一瓶氧气并检验。
试验用品：一套完整实验室制备、收集氧气的装置[仪器包括铁架台、铁夹、大试管、带导管的橡皮塞、集气瓶、玻璃片、水槽、酒精灯（其中气体发生装置已经检验其气密性良好）]、高锰酸钾（盛于广口瓶中，贴标签）、洁净纸、药匙、硬纸条、木条、火柴、试题四利用制取二氧化碳的实验装置制取二氧化碳并验满学校姓名班级座号成绩实验要求：利用已经装配好的制取二氧化碳实验装置制备、收集一瓶二氧化碳并验满。
试验用品：一套完整实验室制取二氧化碳的装置[仪器包括铁架台、铁夹、大试管、带导管的橡皮塞、集气瓶、玻璃片、其中气体发生装置已经检验，其气密性良好]、碳酸钙（大理石或石灰石为块状）、稀盐酸、酒精灯、木条、火柴、镊子、盛放废弃物的大烧杯试题五二氧化碳能使紫色石蕊变红吗？学校姓名班级座号成绩实验要求：通过实验证明能使紫色石蕊变红的物质试验用品：干燥二氧化碳气体两瓶，浸泡过紫色石蕊试液的干燥紫花三朵，蒸馏水一瓶（带试题六用pH试纸测定未知溶液的酸碱度学校姓名班级座号成绩实验要求：用pH试纸测定未知溶液的酸碱度试验用品：试管2支贴A、B标签、试管架、玻璃棒2支（贴A、B标签）、烧杯两个（放玻璃棒用，贴A、B标签）、玻璃片、pH试纸（附配套的标准比色卡）、未知溶液A、B；A、B 随机调整其浓度（分装于两个细口瓶中）、蒸馏水（盛于另一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、滤纸（擦玻璃片用）。
2020年中考化学必考实验操作考题实验一药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热精讲练(含解析)
实验一药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热药品取用【实验仪器】试管三支、纸槽、镊子【实验药品】一瓶小石子（块状固体药品）、一瓶沙子（粉状固体药品），一瓶水（液体药品）【实验步骤】药品的取用原则：①使用药品时的“三不(不拿、不闻、不尝）”原则：不能用手直接接触约品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道②取用药品时注意节约原则：取用药品应严格按照实验规定的用量取用。
如果没有说明用量，一般按最少量，液体药品取用1～2mL ，固体药品只需盖满试管底部即可。
③剩余药品的处理：实验用剩的药品不能因为要“节约”而放回原试剂瓶，这样会污染试剂瓶中未使用的药品。
因此，用剩的药品既不能放回原试剂瓶，也不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器中。
见《药品取用原则》视频1、固体药品的取用①取用粉末状药品应使用药匙或纸槽，步骤：先将试管横放，再用药匙或纸槽把药品送到试管的底部，然后将试管竖立起来。
总结为“一横、二送、三直立”。
见《粉状固体药品取用》视频②取用块状药品或较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：先将试管横放，再用镊子夹住药品放到试管的口部，然后将试管慢慢竖立起来。
总结为“一横、二放、三慢立”。
见《块状固体药品取用》视频2、液体药品的取用①滴管吸取法：取少量液体时，先将橡胶帽中空气挤出，然后伸入液体药品中吸取适量②取用较多量时，可用倾倒法。
步骤：先取下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起试剂瓶，标签朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓流入试管(如下图)。
见《液体药品取用》视频3、适量取用药品①固体药品的称量。
使用托盘天平称量药品时，注意托盘天平只能准确到0．1克。
：先将天平调零调平衡，然后在天平的左右盘垫上大小相同，质量相等的纸，左盘放固体药品，右盘放砝码，再准确称量后读出读数。
如果是腐蚀性药品，要放在表面皿或蒸发皿中称量。
②液体药品的取用。
见实验四：液体取用。
【实验补充】1、用过的药匙、镊子应该用滤纸等擦干净以备用。
山东省2019-2020学年中考化学试题汇编基本实验操作(含解析)
基本实验操作1.（2019·德州）下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（）【答案】A【解析】试管可以直接加热，量筒、集气瓶不能加热，烧杯加热需要加石棉网。
2．（2019·聊城）某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。
就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论解析提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，应该属于猜想与假设环节。
答案 B3.（2019·日照）下列做法不正确的是（）A. 将NaOH固体放在称量纸上进行称量B. 油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭C. 加热KMnO4制取氧气，把盛有KMnO4的试管管口略向下倾斜固定在铁架台上D. 不慎将浓硫酸沾到皮肤，立即用大量水冲洗，再涂上3%一5%的NaHCO3溶液【答案】A【解析】氢氧化钠具有腐蚀性，必须放在玻璃器皿中称量；油锅中的油不慎着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的；加热KMnO4制取氧气，把盛有KMnO4的试管管口略向下倾斜固定在铁架台上，防止固体加热时生成冷凝的水倒流，使试管炸裂；不慎将浓硫酸沾到皮肤，立即用大量水冲洗，再涂上3%一5%的NaHCO3溶液。
4.（2019·日照）下列实验操作正确的是（）【答案】D【解析】读取液体体积，视线要与凹液面的最低处保持水平，图中采用仰视的方法；测溶液的pH时应将pH试纸放在白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，再与标准比色卡比较，得出溶液的pH，不能将pH试纸直接浸入溶液中；过滤液体时，要“一贴二低三靠”，图中缺少玻璃棒引流；稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌。
5.（2019·滨州）下图所示实验操作正确的是（）【答案】D【解析】使用酒精灯时，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
2019-2020年中考试 化学试卷 含答案
绝密★启用前2019-2020年中考试 化学试卷 含答案2. 下列能用同一原理解释的是（） A.SO 2、Cl 2都能使品红溶液褪色 B.NH 4Cl 晶体、固体碘受热都会汽化C.福尔马林、葡萄糖与新制Cu(OH)2共热都有红色沉淀生成D.苯、乙烯都能使溴水褪色3. 下列说法正确的是 A ．HO －nOH 的结构中含有酯基B ．顺－2－丁烯和反－2－丁烯的加氢产物不同C ．1mol 葡萄糖可水解生成2mol 乳酸（C 3H 6O 3）D ．油脂和蛋白质都是能发生水解反应的高分子化合物4. 为保护环境、防止污染，下列最理想的燃料是 A 、酒精 B 、氢气 C 、汽油 D 、无烟煤5. 天然水中含有细小悬浮颗粒或胶体颗粒，可用混凝剂进行净化处理，下述物质不属于天然水净化混凝剂的是A 硫酸铝B 硫酸亚铁C 硫酸镁D 聚合铝6. 钢铁腐蚀发生得最普遍的是 （ ）A. 吸氧腐蚀B.析氢腐蚀C. 化学腐蚀D. 摩擦损耗7. 下列物质不能使溴水退色的是（ ）（A ） 乙烯 （B ） 二氧化硫 （C ） 丁烯 （D ） 丙烷8. 有四种有机物④葡萄糖，其中既能发生酯化反应又能发生加成反应的是 A ．①② B．③④ C ．①③④ D．①②③9. 下列关于有机物的说法不正确的是（ ）A ．食醋的主要成分是乙酸，普通食醋中含有3%—5%的乙酸B ．固体酒精是固体状态的纯酒精C ．苯是一种有机溶剂，常用于油漆等D ．医学上常用班氏试剂检验患者尿液中的葡萄糖含量10. 通过实验来验证纤维素水解后生成葡萄糖，其实验包括下列一些操作过程，这些操作过程的正确排列顺序是（ ）①取小团棉花或几小片滤纸 ②小火微热，使成亮棕色溶液 ③加入90%的浓硫酸，用玻璃棒把棉花或滤纸捣成糊状 ④稍冷，滴入几滴CuSO 4溶液，并加入过量NaOH 溶液使溶液中和至出现Cu(OH)2沉淀 ⑤加热煮沸A ．①②③④⑤B ．①③②④⑤C ．①③②⑤④D ．①②③⑤④11. 下列有关化学与生活的说法不正确．．．的是 （ ） A ．采用原煤脱硫技术，可减少燃煤产生的SO 2B ．硅酸钠的水溶液俗称水玻璃，可用作木材防腐剂C ．自来水厂可用氯气来杀菌消毒，因此氯气无毒D ．维生素C 具有还原性，可用作食品抗氧化剂12. 对于淀粉和纤维素，下列说法正确的是A．二者都能发生水解，但水解的最终产物不同B．二者含有C、H、O三种元素的质量分数相同，且互为同分异构体C．它们都属糖类，且都是高分子化合物D．二者化学性质相同13. 可以判断油脂皂化反应基本完成的现象是 ( ) 反应液使红色石蕊试纸变蓝色B.反应液使蓝色石蕊试纸变红色C.反应后静置，反应液分为两层D.反应后静置，反应液不分层14. 滑雪板和冲浪板经常用聚四氟乙烯做贴面，因为( )A．聚四氟乙烯耐高温又耐低温 B．聚四氟乙烯绝缘性好C．聚四氟乙烯能够耐酸碱腐蚀 D．聚四氟乙烯的摩擦系数很小，极其光滑15. 有关起居室的装修材料的选择，下列说法正确的是()A．起居室地面装修以铺瓷砖或天然大理石为宜B．塑钢就是用塑料和钢板制成的C．起居室的吊顶用材可选用玻璃板等D．起居室装修只用大量的涂料和玻璃16. 油脂皂化后，使肥皂和甘油充分分离，可采用的方法是( )A.萃取B.蒸馏C.结晶D.盐析17. 下列说法不正确．．．的是( )A．氢氧化铝药片可用于治疗人体胃酸过多B．医疗上常用硫酸钡作X射线透视胃肠的“钡餐”C．食用加碘盐可防治核辐射对人体的伤害 D．放射性同位素释放的射线可用于育种、治疗肿瘤18. 节能减排对发展经济、保护环境有重要意义。
2019年中招理化生实验操作考试试卷
2019年中招理化生实验操作考试试卷2019年度初中物理、化学、生物实验操作题【化学】1．化学变化中的现象实验用品：大理石（或石灰石,盛放在广口瓶中）、稀盐酸（1:3，盛放在细口瓶中）、氢氧化钠溶液（1%, 盛放在细口瓶中, 用橡胶塞）、硫酸铜溶液（5%, 盛放在滴瓶中）、试管（15 mm×150 mm，2支）、试管架、试管夹、酒精灯、药匙、镊子、吸水纸、纸片、火柴、试管刷、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。
实验要求：（1）掌握固体、液体药品的取用方法。
（2）掌握使用酒精灯给试管中液体加热的方法。
（3）会观察和描述实验现象。
扣分标准1△2. 探究二氧化碳的制取、收集和检验实验用品：石灰石（或大理石，盛放在广口瓶中）、稀盐酸（1∶3，盛放在细口瓶中）、烧杯（盛水）、饱和石灰水（盛放在细口瓶中，用橡胶塞）、集气瓶（125 mL、配毛玻璃片）、带导管的单孔橡皮塞（带90°弯管、橡皮管和玻璃管都已连接好）、试管（20 mm×200 mm）、试管架、铁架台（带铁夹）、酒精灯、镊子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。
实验要求：（1）会用铁架台上的铁夹固定盛有液体的试管。
（2）会在实验室制取二氧化碳。
（3）根据所学原理，正确选用二氧化碳的收集和检验方法。
扣分标准2△3．配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液实验用品：蒸馏水（盛放在细口瓶中）、氯化钠（盛放在广口瓶中）、托盘天平（已调平）、镊子、烧杯（100 mL，2个）、量筒（50 mL）、药匙、玻璃棒、胶头滴管（放在无水的烧杯中）、试管刷、贴有“2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶、纸片、称量纸（大小质量相同）、污物杯、抹布。
实验要求：（1）能进行有关溶质质量分数的简单计算。
（2）学会使用托盘天平称量一定质量的固体物质，会用量筒量取一定体积的液体。
（3）会进行固体溶解于水的操作。
扣分标准3△4. 粗盐中难溶性杂质的去除实验用品：粗盐（盛放在广口瓶中）、水（盛放在细口瓶中）、铁架台（带中号铁圈，安装调试好高度）、漏斗（90 mm）、胶头滴管（放在有水的烧杯中）、滤纸（12.5 cm，圆形）、玻璃棒、烧杯(100 mL、带刻度, 2个)、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、药匙、纸片、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
四川省2019年、2020年化学中考试题分类(7)——基本实验技能(含解析)
四川省2019年、2020年化学中考试题分类（7）——基本实验技能一．选择题（共20小题）1．（2020•广安）下列图示实验操作正确的是（）A．闻气体气味B．检查气密性C．加热液体D．点燃酒精灯2．（2020•宜宾）如图图示的实验操作正确的是（）A．闻气体气味B．稀释浓硫酸C．测溶液pH D．气密性检查3．（2020•遂宁）下列实验操作正确的是（）A．取少量固体粉末B．连接仪器C．取用液体D．验证空气中氧气含量4．（2020•攀枝花）实验室有如图气体发生装置和气体收集装置：下列说法中，错误的是（）A．用铁和稀盐酸制取H2可选用b、dB．用大理石和稀盐酸制取CO2可选用b、cC．用氯酸钾和二氧化锰制取O2可选用a、eD．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2可选用a、c5．（2020•巴中）下列实验操作，正确的是（）A．称量NaOH固体B．读取液体体积C．CO2的验满D．稀释浓硫酸6．（2020•自贡）下列现象描述错误的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，出现白雾B．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变蓝C．将浓硫酸滴到白纸上，白纸变黑D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体7．（2020•自贡）下列实验操作错误的是（）A．仪器连接B．滴加液体C．振荡试管D．倾倒液体8．（2020•成都）实验时发生意外需及时处理。
下列处理方法错误的是（）A．过滤液体滤纸被戳破﹣﹣把玻璃棒靠在三层滤纸处B．蒸发时食盐四处飞溅﹣﹣撤去酒精灯并不断搅拌C．触碰热试管手被烫伤﹣﹣冷水冲洗后涂抹烫伤膏D．氢氧化钠沾到皮肤上﹣﹣大量水冲洗后涂硼酸溶液9．（2020•乐山）下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．量筒读数C．倾倒液体D．过滤10．（2020•泸州）下列实验或操作正确的是（）A．将铁丝伸入硫酸铜溶液中证明铁比铜活泼B．将水加入浓硫酸来配制稀硫酸C．用湿润的pH试纸来精确测定溶液的pHD．用玻璃棒搅拌过滤器中的溶液以加快过滤11．（2019•德阳）下列实验基本操作正确的是（）A．用口尝药品味道B．胶头滴管用后平放在桌上C．在量筒中配制溶液D．一般用药匙或镊子取用固体药品12．（2019•眉山）下列有关溶液的说法正确的是（）A．长期放置不分层的液体一定是溶液B．溶质可以是固体，也可以是液体或气体C．降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出D．配制好的6%的NaCl溶液，装入试剂瓶中时不慎撒漏一部分，浓度减小13．（2019•内江）实验室欲配制50克溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列有关叙述正确的是（）A．配制该溶液的步骤是称量和溶解B．配制过程中用到的仪器只有天平、烧杯和玻璃棒C．溶解氯化钠固体时，玻璃棒的作用是加快溶解速率D．转移溶液时，用蒸馏水洗涤烧杯2～3次，将洗涤液一并倒入试剂瓶14．（2019•泸州）下列装置有误或不能完成对应实验的是（）A．用于过滤粗盐水中的泥沙杂质B．用于食盐水的蒸发结晶C．用于实验室即关即停制取H2D．用于除去H2中的HCl杂质15．（2019•遂宁）下列实验操作正确的是（）A．测溶液的pH B．检验二氧化碳C．验满氧气D．稀释浓硫酸16．（2019•广元）下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．检查装置气密性C．验满二氧化碳D．测定溶液的pH 17．（2019•广安）下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体药品B．稀释浓硫酸C．称量固体物品D．过滤液体18．（2019•南充）下列实验操作中正确的是（）A．称量氢氧化钠固体B．检查气密性C．量筒读数D．滴加液体19．（2019•自贡）实验室用氯化钠固体配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（）A．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解B．量取水时，用规格为100mL的量筒C．若用量筒量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8%D．溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解20．（2019•眉山）下列化学实验的基本操作，正确的是（）A．稀释浓硫酸B．读取液体体积C．加入固体粉末D．验满二．填空题（共3小题）21．（2020•眉山）如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置。
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学校报名号姓名成绩
2019-2020年中考化学实验操作考试试题（无答案）
一、实验目的：通过实验探究证明氢氧化钙已完全变质。
二、实验用品：
药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、镊子、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、纸槽、洁净纸、抹布。
稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、完全变质的氢氧化钙固体样品、酚酞溶液。
三、实验步骤及评分标准：
监考教师 确认成绩学生签字
学校 报名号 姓名
成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题
质量守恒定律的实验探究
一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。
二、实验用品：托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm ×10cm ）、
镊子、烧杯（100mL ）、量筒（10 mL ）、滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）。
三、实验步骤及评分标准：
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（四）
液体药品的量取
一、实验目的：准确量取10mL蒸馏水
二、实验用品：
量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
蒸馏水（盛于细口瓶中）。
三、实验步骤及评分标准：
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（七）
配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液
一、实验目的：配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
二、实验用品：
量筒（50mL）、胶头滴管和玻璃棒（盛于烧杯中）、烧杯（250 mL ）、细口试剂瓶（盛放配制后的6%的氯化钠溶液）、盛装废弃物的烧杯、抹布。
蒸馏水（盛于细口瓶中）、氯化钠固体3g（备好，并用纸包装）。
三、实验步骤及评分标准：
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（八）
用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的
氧气含量有什么不同
一、实验目的：用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不
同。
二、实验用品：
水槽、集气瓶（250mL）两个、玻璃片两片、饮料管（放于烧杯内）、酒精灯、水、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿上）、木条（放于烧杯内）、抹布。
三、实验步骤及评分标准：
监考教师确认成绩学生签字
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（十一）
鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
一、实验目的：利用石蕊、酚酞溶液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。
二、实验用品：
试管（Ф15mm×150mm）5支、试管架、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
待鉴别溶液A、B、C（其中1:4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊溶液、酚酞溶液（分装于滴瓶中）。
三、实验步骤及评分标准：
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（十四）
探究物质燃烧的条件
一、实验目的：探究物质燃烧的条件。
二、实验用品：碎石或大理石（装在广口瓶里）、木条（装在烧杯里）、酒精灯
2个、镊子2支、石棉网1张、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿里）、洁净的白纸、抹布。
三、实验步骤及评分标准：
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（十五）
用盐酸中和氢氧化钠溶液
一、实验目的：以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液。
二、实验用品：
试管1支、试管架、滴管1支、盛放滴管的烧杯2个、盛放废弃物的
大烧杯、抹布。
酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液。
三、实验步骤及评分标准：
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（十七）
组装实验室用高锰酸钾制取氧气的装置
一、实验目的：正确组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备。
二、实验用品：大试管(Ф25mm×200mm)、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)、抹布。
三、实验步骤及评分标准：
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（十八）
鉴别氯化铁、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液
一、实验目的：鉴别氯化铁、硫酸铜、氯化钠、氢氧化钠四种溶液。
二、实验用品：
试管2支（Ф15×150mm）、试管架、试管刷、胶头滴管（放于烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
蒸馏水（盛于烧杯中，用于清洗胶头滴管）、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有氯化铁、硫酸铜、氯化钠、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）。
三、实验步骤及评分标准：
监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（二十）
稀盐酸与碳酸钠的反应
（考试时间：10分钟）
一．实验目的：用盐酸与碳酸钠的反应，并观察现象。
二．实验用品：
试管(Ф15mm×150 mm)、试管架、药匙、纸槽、盛装废液的大烧杯、试管刷、抹布。
稀盐酸（盛于125mL细口瓶中）、碳酸钠粉末（盛于广口瓶中）。
三．实验步骤及评分标准：
监考教师确认成绩学生签字学校
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（二十一）
用托盘天平称取6.5g氯化钠
一、实验目的：正确使用托盘天平称取固体药品。
二、实验用品：
托盘天平、药匙、广口瓶、盛放废弃物的大烧杯、白纸、抹布。
氯化钠。
三、实验步骤及评分标准：
监考教师确认成绩学生签字。