《史记·李将军列传》

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史记李将军列传读后感

史记李将军列传读后感

史记李将军列传读后感《史记·李将军列传》是司马迁所著的中国古代史书《史记》中的一篇列传,记载了中国历史上的一位杰出将军李靖的生平事迹。

这篇文章通过对李靖的生平、事迹和性格特点的描述,展现了他作为一位杰出将军的崇高品质和卓越才能,同时也反映了中国古代社会的政治、军事和文化风貌。

阅读完《史记·李将军列传》,让我深受启发,对李靖将军的形象有了更深入的了解,也对中国古代的历史文化产生了更深的兴趣。

李靖将军是中国唐朝的一位著名将领,他在唐朝历史上留下了不可磨灭的功绩。

他在战场上英勇善战,多次立下赫赫战功,被封为“柱国大将军”,成为唐朝的一代名将。

在《史记·李将军列传》中,作者对李靖的军事才能、治军理念和为人处事的品质进行了生动的描写。

李靖将军在领导军队作战时,善于用兵,善于制敌,善于用计,善于用人,善于稳重行军,善于出奇制胜。

他对待部下严格要求,但又关心爱护,深得士兵的拥戴和信任。

他对待俘虏宽大仁慈,使得俘虏们都感激涕零,甘心归附。

这些都展现了李靖将军高超的军事才能和卓越的领导才能,使得他在中国历史上留下了不朽的功绩。

除了在军事上的卓越表现,李靖将军在政治上也有着非凡的才能。

他在唐朝历史上担任过重要的官职,曾经参与了许多重要的政治决策。

他在担任宰相时,提出了许多有益于国家发展的政策,为唐朝的繁荣稳定做出了重要贡献。

他深得唐太宗的信任,被誉为“忠良之臣”,成为唐朝政坛上的一位不可或缺的重要人物。

从他的政治才能和治国理念中,我们可以看到他对国家的忠诚和对人民的关爱,这也是他成为一代名将的重要原因。

除了军事和政治上的才能外,李靖将军在为人处事上也有着崇高的品质。

他待人宽厚大度,不计前嫌,善于宽容和谦逊。

他对待部下和俘虏都能以诚相待,得到了大家的尊敬和爱戴。

他在为官期间,清廉正直,不为私利,深得人民的拥护。

他的品质和为人处事的态度,也成为了后人学习和崇拜的榜样。

通过阅读《史记·李将军列传》,我深刻地感受到了李靖将军所展现出的崇高品质和卓越才能。

史记·李将军列传原文、注释与翻译

史记·李将军列传原文、注释与翻译

史记·李将军列传原文、注释与翻译简析:本篇记述汉代名将李广的生平事迹。

李广是英勇善战、智勇双全的英雄。

他一生与匈奴战斗七十余次,常常以少胜多,险中取胜,以致匈奴人闻名丧胆,称之为“飞将军”,“避之数岁”。

李广又是一位最能体恤士卒的将领。

他治军简易,对士兵从不苟刻,尤其是他与士卒同甘共苦的作风,深得将士们的敬佩。

正是由于李广这种战斗中身先士卒,生活中先人后己的品格,使士兵都甘愿在他麾下,“咸乐为之死”。

然而,这位战功卓著、倍受士卒爱戴的名将,却一生坎坷,终身未得封爵。

皇帝嫌他命运不好,不敢重用,贵戚也借机对他排挤,终于导致李广含愤自杀。

李广是以自杀抗议朝廷对他的不公,控诉贵戚对他的无理。

太史公也通过李广的悲剧结局揭露并谴责了统治者的任人唯亲、刻薄寡恩以及对贤能的压抑与扼杀,从而使这篇传记具有了更深一层的政治意义。

《李将军列传》是司马迁的一篇力作,这篇作品充分展示了作者在人物传记方面的杰出才能。

抓住主要特征突出人物形象是司马迁最擅长的方法之一,在本文中作者就抓住李广最突出的特点,通过一些生动的故事和细节,着力加以 描写 ,使人物形象极为鲜明。

如写他以百骑机智地吓退匈奴数千骑,受伤被俘而能飞身夺马逃脱,率四千人被敌军四万人围困,仍能临危不惧,指挥若定,等等。

通过这几个惊险的战斗故事,突出表现了李广的智勇双全。

尤其是对李广的善射,作者更是不厌其详地精心 描写 ,如射杀匈奴射雕手,射杀敌军白马将,射退敌人的追骑,误以石为虎而力射没簇,甚至平时还常以射箭与将士赌赛饮酒等等。

这些精彩的片断犹如一个个特写镜头,生动地展示了这位名将的丰采。

司马迁写人物传记往往笔端含情,在这篇《李将军列传》中更是倾注了对李广的深切同情,同时也流露出对当权者的愤慨。

作者的这些感情又主要是在叙事中体现出来的。

如写李蔡“为人在下中,名声出广下远甚”,但却能封侯拜相;写卫青徇私情而排挤李广。

在这两段文字中我们都可感受到作者的愤愤不平之情。

李将军列传原文及翻译赏析 史记李将军列传原文及翻译

李将军列传原文及翻译赏析 史记李将军列传原文及翻译

李将军列传原文及翻译赏析史记李将军列传原文及翻译桃李不言,下自成蹊——《史记·李将军列传》原文:余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞。

及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。

彼其忠实心,诚信於士大夫也?谚曰“桃李不言,下自成蹊”。

译文:我看李将军,老实敦厚,像个下人,不善言辞。

可在他死的那一天,天下人认识他的,还是不认识他的,都为他尽哀。

李将军忠实的品格,得到了士大夫们的信赖呀!谚语说:“桃树李树不会说话,树下却被人踩出了一条小路。

”王勃一句“冯唐易老,李广难封”,让天下人无不长叹息以掩涕兮,哀李将军之命艰。

李将军真有这么命背吗,答案是否定的。

李广的出身可谓光环绕身。

名将李信后人,世代骑射,李广骑射更是世上无双。

按我们今天的说法,那就是妥妥的官二代,学霸一枚;更甚之,称其为名将之后,学霸之花也不为过。

这么好的一把人生牌,谁摸到了谁激动。

汉文帝都叹息道:李广,人才啊,可惜生不逢时。

汉景帝时,汉匈之间时有战斗,李广不负韶华,对匈奴作战异常猛敢,以致大臣们都担心的向汉景帝建议:“李广才气,天下无双,自负其能,恐亡之。

”如此努力的官二代,学霸,怎么就落得没有一点战绩,最后悲剧谢幕呢?我们先来看看李广的首秀之战。

跟随周亚夫平定吴楚叛军时,李广战功最大,而且夺下对方战旗。

可以说这一战李广扬名立万,达到了人生的高光时刻。

连权倾天下的梁王都对他垂涎,为拉拢他,私下授了李广将军印。

李广竟然接受了。

吃皇帝的粮,领国家的军,竟然接受外人的印。

按我们今天的说法,这就是明显的吃里扒外,李广从此被汉景帝疏远,终其一朝,再无所建树。

汉武帝时,李广王者归来。

汉武帝左右皆曰:“广,名将也”。

大有:“为人不识李将军,纵称英雄也枉然”的味道。

汉武帝求贤若渴,立马重用。

铅华划过,李将军归来仍是少年吗?非也。

史记记载,李广治军极其简易,无所禁,士卒都愿意跟随李广,而不愿意跟随其他治军严厉的将领。

虽然司马迁极力为李广辩白,这样治军打仗也没出大问题,而且士卒乐为其死。

司马迁《史记·李将军列传》原文译文赏析

司马迁《史记·李将军列传》原文译文赏析

【导语】《史记·李将军列传》是西汉史学家司马迁创作的⼀篇传。

载于《史记》。

通过描写西汉“飞将军”李⼴的机智勇敢、廉洁宽厚,以及有功不得封爵,最后被迫⾃刎的不幸遭遇,塑造了⼀位悲剧英雄的形象。

下⾯是⽆忧考分享的司马迁《史记·李将军列传》原⽂译⽂赏析。

欢迎阅读参考! 《史记·李将军列传》原⽂ 作者:司马迁 李将军⼴者,陇西成纪⼈也。

其先⽈李信,秦时为将,逐得燕太⼦丹者也。

故槐⾥,徙成纪。

⼴家世世受射。

孝⽂帝⼗四年,匈奴⼤⼊萧关,⽽⼴以良家⼦从军击胡,⽤善骑射,杀⾸虏多,为汉中郎。

⼴从弟李蔡亦为郎,皆为武骑常侍,秩⼋百⽯。

尝从⾏,有所旻陷折关及格猛兽,⽽⽂帝⽈:“惜乎,⼦不遇时!如令⼦当⾼帝时,万户侯岂⾜道哉!” 及孝景初⽴,⼴为陇西都尉,徙为骑郎将。

吴楚军时,⼴为骁骑都尉,从太尉亚夫击吴楚军,取旗,显功名昌⾢下。

以梁王授⼴将军印,还,赏不⾏。

徙为上⾕太守,匈奴⽇以合战。

典属国公孙昆邪为上泣⽈:“李⼴才⽓,天下⽆双,⾃负其能,数与虏敌战,恐亡之。

”於是乃徙为上郡太守。

後⼴转为边郡太守,徙上郡。

尝为陇西、北地、雁门、代郡、云中太守,皆以⼒战为名。

匈奴⼤⼊上郡,天⼦使中贵⼈从⼴勒习兵击匈奴。

中贵⼈将骑数⼗纵,见匈奴三⼈,与战。

三⼈还射,伤中贵⼈,杀其骑且尽。

中贵⼈⾛⼴。

⼴⽈:“是必射雕者也。

”⼴乃遂从百骑往驰三⼈。

三⼈亡马步⾏,⾏数⼗⾥。

⼴令其骑张左右翼,⽽⼴⾝⾃射彼三⼈者,杀其⼆⼈,⽣得⼀⼈,果匈奴射雕者也。

已缚之上马,望匈奴有数千骑,见⼴,以为诱骑,皆惊,上⼭陈。

⼴之百骑皆⼤恐,欲驰还⾛。

⼴⽈:“吾去⼤军数⼗⾥,今如此以百骑⾛,匈奴追射我⽴尽。

今我留,匈奴必以我为⼤军诱,必不敢击我。

”⼴令诸骑⽈:“前!”前未到匈奴陈⼆⾥所,⽌,令⽈:“皆下马解鞍!”其骑⽈:“虏多且近,即有急,柰何?”⼴⽈:“彼虏以我为⾛,今皆解鞍以⽰不⾛,⽤坚其意。

”於是胡骑遂不敢击。

有⽩马将出护其兵,李⼴上马与⼗馀骑饹射杀胡⽩马将,⽽复还⾄其骑中,解鞍,令⼠皆纵马卧。

《李将军列传》译文

《李将军列传》译文

《李将军列传》译文选自《史记》李将军列传作者:司马迁[1/10]李广将军,陇西成纪人。

他的先祖名李信,秦朝时做过将军,就是追获燕太子丹的那位将军。

他们老家在槐里,后迁徙到成纪。

李广家世代传习射箭。

汉文帝十四年,匈奴大举入侵萧关,李广以良家子弟的身份从军抗击匈奴,因为精通骑马射箭,杀敌斩首和虏获多,做了汉朝的中郎。

李广的堂弟李蔡,也作了郎官,他们都是武骑常侍,俸禄八百石。

李广曾经随从皇帝出行,有冲锋陷阵抵御敌寇和与猛兽搏斗的事,因而文帝说:“可惜呀,你未遇到好时候,假如让你生在高祖时代,封个万户侯哪还用说呢!”李将军广者,陇西成纪人也。

其先曰李信,秦时为将,逐得燕太子丹者也。

故槐里,徒成纪。

广家世世受射。

孝文帝十四年,匈奴大人萧关,而广以良家子从军击胡,用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。

广从弟李蔡,亦为郎,皆为武骑常侍,秩八百石。

尝从行,有所冲陷折关及格猛兽,而文帝曰:“惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!”到孝景帝初登位,李广任陇西都尉,后调为骑郎将。

吴楚起兵叛乱时,李广任骁骑都尉,随太尉周亚夫反击吴楚叛军。

在昌邑城下,夺取敌人军旗,立了大功,以此名声显扬。

但因梁王授下授给他将军印,还师后,没有给予封赏。

调为上谷太守,天天与匈奴交战。

典属国公孙昆邪哭着对皇帝说:“李广的才气,天下无双,他自伏本领高查强,屡次与敌虏肉搏,恐怕会失去世他。

”于是调他为上郡太守。

后来转任边郡太守,曾为陵西、雁门、代郡、云中太守,都因奋力作战而出名。

及孝景初立,广为陇西都尉,徙为骑郎将。

吴楚军时,广为骁骑都尉,从太尉亚夫击吴楚军,取旗,显功名昌邑下,以梁王授广将军印还,赏不行。

徙为上谷太守。

匈奴日以合战,典属国公孙昆邪为上泣曰:“李广才气,天下无双,自负其能,数与虏敌战,恐亡之。

”于是,乃徙为上郡太守。

后广转为边郡太守,徙上郡,尝为陇西、北地、雁门、代郡、云中太守,皆以力战为名。

[1/10]《李将军列传》2001/03/10。

《李将军列传》(重点课文)

《李将军列传》(重点课文)

《李将军列传》(重点课文)《作家作品》司马迁西汉历史学家。

《史记》1,我国第一部纪传体通史。

2,共130篇。

12本纪;10表,8书,30世家,70列传。

《李将军列传》是一部人物传记。

《主旨》本文通过记述西汉名将李广功勋卓著,却长期遭受压抑,最终被逼自杀的不幸遭遇,表达了作者对李广才略和人品的钦佩,对李广不幸遭遇的同情,也揭露了西汉朝廷赏罚不公,刻薄寡恩与黑暗无道的社会现实。

《疑难词句》1,广家世世受射。

受:通授,传授;2,用善射杀首虏多。

用:因为;首:首级;虏:俘获。

2,未到匈奴陈二里所。

陈:通阵,阵地;所:大约。

3,程不识正部曲行伍营阵。

正:形容词用作动词,整齐,严加约束。

5,吏当广所失亡多。

当:判决;失亡:损失,死亡;6,用此,其将兵数困辱。

用此:因此;7,可数百里。

可:大约。

8,广军功自如,无赏。

如:相当;9,东道少回远。

少:稍微;回远:迂回,路远。

10,军亡导,或失道。

亡导:亡通无,没有向导;或:同“惑”,迷惑。

11,南绝幕。

南:向南;绝:渡过;幕通漠。

12,“急诣部,如书。

”马上到右将军部队去,就像“命令”上写的。

13,余睹李将军,恂恂如鄙人。

诚恳谨慎的样子,就像乡下人一样。

《学习要点与难点》本文包括两方面内容,1,记述李广的才能和品行;2,写出李广一生的不幸遭遇。

李广才气天下无双,骁勇善战,机智勇敢,胆略过人,使匈奴闻风丧胆。

他轻财爱士,身先士卒,忠实诚信,深受广大将士的爱戴。

但是,他生不逢时,一生遭遇不幸。

长期遭受压抑,最终被逼自杀。

文章又通过名声比李广差得很远的李蔡相正反对比,揭露了西汉王朝赏罚不公,刻薄寡恩的社会现实。

2,文末作者赞语的含义。

太史公就是司马迁本文。

这段赞语表达了司马迁对李广的赞美,引用《论语》的话,赞美李广立身端正,以身作则的品质。

并用谚语,进一步深情地歌颂了李广的品德。

3,李广的性格特征。

李广的性格特征可分为主要性格特征和次要性格特征。

主要性格特征:通过四个大战役,上郡遭遇战,雁门出击战,右北平之战,随卫青出征,表现了骁勇善战,从容镇定,临危不惧,机智勇敢,善于应变,胆识过人。

李将军列传读书笔记

李将军列传读书笔记

史记《李将军列传》读书笔记
《李将军列传》是西汉时期著名将领李广的传记,记载了他的生平事迹和军事成就。

这篇传记在《史记》中占据着重要的地位,是了解李广和汉代军事历史的重要资料。

在这篇传记中,作者司马迁通过描绘李广的军事才能、为人处世、性格特点等方面的细节,展现了一个立体而生动的李广形象。

同时,通过引用当时的各种文献资料和历史事件,展现了汉代军事和社会历史的真实面貌。

在阅读这篇传记时,我深深感受到了李广的军事才能和为人处世的魅力。

他不仅在战场上表现出色,而且在平时也深受士兵和百姓的爱戴。

他性格刚毅、正直,但又非常谦虚、平易近人。

他对待士兵和百姓都非常友好,但对待敌人却毫不留情。

此外,我还从这篇传记中了解到了汉代军事和社会历史的诸多细节。

例如,在战争中,李广常常采用游击战争的策略,通过灵活调动兵力,使敌人难以捉摸。

同时,他还非常注重情报收集和战术策划,能够在战斗中占据优势地位。

此外,他还非常注重士兵的训练和装备,使他的部队成为了一支强大的战斗力量。

在阅读这篇传记的过程中,我不仅感受到了李广的魅力和汉代历史的真实面貌,还从中领悟到了许多人生的道理。

例如,在李广的游击战争策略中,我领悟到了要善于变通、灵活应对困难;在李广注重情报收集和战术策划中,我领悟到了要有远见卓识、善于规划;在李广注重士兵训练和装备中,我领悟到了要注重细节、追求完美。

总之,《李将军列传》是一篇非常优秀的传记,具有很高的历史和文化价值。

通过阅读这篇传记,我不仅了解了李广和汉代军事历史的相关知识,还从中领悟到了许多人生的道理。

我相信这些知识和经验将会对我未来的学习和生活产生积极的影响。

司马迁《史记·李将军列传》原文译文赏析

司马迁《史记·李将军列传》原文译文赏析

司马迁《史记·李将军列传》原文译文赏析《史记·李将军列传》原文李将军广者,陇西成纪人也。

其先曰李信,秦时为将,逐得燕太子丹者也。

故槐里,徙成纪。

广家世世受射。

孝文帝十四年,匈奴大入萧关,而广以良家子从军击胡,用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。

广从弟李蔡亦为郎,皆为武骑常侍,秩八百石。

尝从行,有所旻陷折关及格猛兽,而文帝曰:“惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!”及孝景初立,广为陇西都尉,徙为骑郎将。

吴楚军时,广为骁骑都尉,从太尉亚夫击吴楚军,取旗,显功名昌邑下。

以梁王授广将军印,还,赏不行。

徙为上谷太守,匈奴日以合战。

典属国公孙昆邪为上泣曰:“李广才气,天下无双,自负其能,数与虏敌战,恐亡之。

”於是乃徙为上郡太守。

後广转为边郡太守,徙上郡。

尝为陇西、北地、雁门、代郡、云中太守,皆以力战为名。

匈奴大入上郡,天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。

中贵人将骑数十纵,见匈奴三人,与战。

三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽。

中贵人走广。

广曰:“是必射雕者也。

”广乃遂从百骑往驰三人。

三人亡马步行,行数十里。

广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。

已缚之上马,望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。

广之百骑皆大恐,欲驰还走。

广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。

今我留,匈奴必以我为大军诱,必不敢击我。

”广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴陈二里所,止,令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰:“虏多且近,即有急,柰何?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。

”於是胡骑遂不敢击。

有白马将出护其兵,李广上马与十馀骑饹射杀胡白马将,而复还至其骑中,解鞍,令士皆纵马卧。

是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。

夜半时,胡兵亦以为汉有伏军於旁欲夜取之,胡皆引兵而去。

平旦,李广乃归其大军。

大军不知广所之,故弗从。

居久之,孝景崩,武帝立,左右以为广名将也,於是广以上郡太守为未央卫尉,而程不识亦为长乐卫尉。

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二、背景材料 关于司马迁——《报任安书》
► 与武帝:絶宾客之知,忘室家之业,日夜思
竭其不肖之材力,务壹心营职,以求亲媚于 主上,而事乃有大谬不然者。……明主不深 晓,以为仆沮贰师而为李陵游说,遂下于理。 拳拳之忠终不能自列,因为诬上,卒从吏议, 家贫财赂不足以自赎,交游莫救,左右亲近 不为壹言。身非木石,独与法吏为伍,深幽 囹圄之中,谁可告愬者?
三、文本内涵解析
1. 李广出身于骑射世家,长身猿臂,勇敢 善射。 2. 久历沙场,有臻于化境的军事艺术。 3. 奉身廉洁,爱护士卒,深得战士拥戴。 4. 舍家卫国,有抗击匈奴的坚强意志。 5. 缺点:坑杀降卒,以意气斩霸陵尉。
四、文本艺术分析
►1.通过写李广英勇善战的卓越才干坎坷
不平的人生遭际,揭露专制社会任人唯 亲扼杀人才的罪恶现实,全文充满一股 悲凉不平的慷慨之气。 ►2.善于选材,把人物放到具体环境中 来表现,与他人形成对比,突出传主的 独特个性。
《史记· 李将军列传》
一、文学知识要点
► ►
1.史传文学 2.史家之绝唱,无韵之离骚
二、背景材料 《史记》体例
罔罗天下放失旧闻,王迹所兴,原始察 终,见盛观衰,论考之行事。畧推三代, 録秦汉,上记轩辕,下至于兹,著《十 二夲纪》; ► 既科条之矣,并时异世,年差不眀,作 《十表》;

二、背景材料
二、背景材料
►与李陵:仆与李陵,俱居门下,素非相善也。
趣舍异路,未尝衔杯酒,接殷勤之欢。然仆 观其为人,自竒士。事亲孝,与士信,临财 亷,取予义,分别有让,恭也,仆以 为有国士之风。
二、背景材料
►著《史记》:所以隐忍茍活,函粪土之中
而不辞者,恨私心有所不尽,鄙没世而文采 不表于后也。……仆窃不逊,近自托于无能 之辞,网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其 成败兴壊之理,凡百三十篇,亦欲以究天人 之际,通古今之变,成一家之言。
►礼乐损益,律厯改易,兵权山川鬼神,
天人之际,承敝通变。作《八书》; ►二十八宿环北辰,三十辐共一毂,运行 无穷,辅拂股肱之臣配焉,忠信行道以 奉主上,作《三十世家》; ►扶义俶傥,不令已失时,立功名于天下, 作《七十列传》。
二、背景材料
►凡百三十篇,五十二万六千五百字。为
太史公书序,畧以拾遗补蓺,成一家之 言,厥协六经异传,整齐百家杂语,藏 之名山,副在京师,俟后世圣人君子。 第七十。
——《史记· 太史公自叙》
二、背景材料 关于司马迁——《报任安书》
►与武帝:絶宾客之知,忘
室家之业,日夜思竭其不肖 之材力,务壹心营职,以求 亲媚于主上,而事乃有大谬 不然者。
二、背景材料
……明主不深晓,以为仆沮贰师而为李陵游 说,遂下于理。拳拳之忠终不能自列,因为 诬上,卒从吏议,家贫财赂不足以自赎,交 游莫救,左右亲近不为壹言。身非木石,独 与法吏为伍,深幽囹圄之中,谁可告愬者?
四、文本艺术分析
►3.
在结构方面,采取传记体的顺叙方式, 但又不拘泥于此,时时加入插叙,使文 章活泼灵动。 ►4.运用细节描写和个性化的对话刻画 人物形象。
五、思考与讨论
►联系《史记》其他篇章,思考司马迁悲
剧精神的产生原因。
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