20届高考历史二轮复习讲义 28第二部分 题型分类练 训练4 图表图片类选择题

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双轮驱动,分类备考 课件-高考统编版历史二轮复习

双轮驱动,分类备考 课件-高考统编版历史二轮复习

列表验证“输出”
政治 经济 思想文化 社会生活
先秦时期
秦汉时期
列表验证“输出”
夏商周 春秋 战国 秦朝 西汉前 西汉中 东汉时
时期 时期 时期

后期 期
政治
经济
思想 文化
社会 生活
画图验证“输出”
核心素养背景下知识观的转变
旧知识观(陈述性)
新知识观(程序性)
把知识看做动态的、过程性的,是对开放的、复杂多
将知识领域分解为各门学科分别 加以研究
合性”的,即认识主体的情感态度、认知特点、个性 特征等因素会同时影响认识过程,因此,强调知识的 整体性、综合性,强调各类知识之间的内在的有机联

布鲁纳的认知结构学习理论
核心素养下的知识观有两个特点: (1)不是零碎的知识和技能,而是结构化的; (2)不是背诵或灌输得来的,而是在真实的情境中互 动习得的。
将知识看做静态的、结论性的 变的现实的解释,而不是对封闭的、稳定的意义系统
的客观反映
认为知识具有客观性、普遍性和 绝对性
同时强调知识的主观性、个体性和相对性,即对学习 者的依存性,把“知者”与“被知者”,即学习者和 学习的对象紧密地联系在一起
把知识的获得视为信息的接受 把知识理解为意义的建构
认为世界原本是一个统一的整体,人的认识也是“复
2023届高三二轮备考策略
考试发生深刻的变化
20年前考试是检测有什么资源
知识
10年前考试基本不直接检测有什么资源,
主要考察这些资源怎么用
现在考试不仅考资源怎么用,
新情境中考察价值观指导下如何使用
能力 素养
中学备考和高考命题的对比
中学备考
高考命题
注重知识掌握和技能熟练

2020年全国高考二轮备考--历史二轮复习课件

2020年全国高考二轮备考--历史二轮复习课件
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二、主观题分析结论 1、综合性强:时间上,古、近、现代史综合,古今贯通;空间上,中国、外国
综合,中外关联;内容上,政治、经济、文化史综合,必修与选修教材知识综合,课 内与课外知识综合;能力上,再认再现、特征概括、原因分析、比较异同、评价认识 多元视角综合考查;答案上,惜墨如金,语言规范,简明扼要。
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具体地讲,高考命题的三个动向,值得二轮复习重点跟进: 1 突出考查 “四观”、“四信”、“四史”和“四化”。“四观”即民族观、国家观、 历史观和文化观,“四信”即道路自信、理论自信、制度自信和文化自信, “ 四史”即国史、党史、改革开放史和社会主义发展史,“四化”即中华优秀传统 文 化、革命文化、社会主义先进文化和优秀的外来文化。
畴,比较集中于近代西方民主政治的确立与发展,新航路的开辟、工业革命与资本主义世界
市场的形成和发展,资本主义与社会主义国家经济政策的调整,世界政治的多极化和经济的
全球化以及世界近现代科技与文艺等主干知识。
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5、设问形式:关键词主要为“原因(主要因素、因为、意在、旨在、试图、目的、主旨)”,
占比22.22%;“反映了、反映出”,占比22.22%;“说明了、表明了”,占比21.3%;“据此 可 知、由此可知”,占比13%;“评价(结果、作用、意义)”,占比13.9%。
三、关注热点问题复习,汇总长效热点、周年次周年热点、时政热点以及学术热点。 四、掌握命题特点,提高命题质量,领悟解题技巧,增强训练的科学性、针对性与有效性。 五、掌握高效读书方法,返璞归真依归教材,丰富复习应考的基本原料。
第四篇 二轮通史复习案例
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第一篇 三年高考全国卷真题整合
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7念:是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的 意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的, 只有在特定的时空框架当中,才可能对史事有准确的理解。

2020历史(专题版)二轮专题辅导与测试课件:板块4选修4

2020历史(专题版)二轮专题辅导与测试课件:板块4选修4

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【高考分析】 考情盘点 高考所考查的历史人物主要是对时代发展与变迁具有影响的历史人物且涵盖古 今中外,其范围涉及政治、经济、军事、社会文化与生活等各个层面。 推动人类文明进程的历史人物具有一个共同的特性,那就是他们的聪明才智与时代 需要密切相关。是时代的舞台为他们发挥自己的聪明才智、施展抱负提供了一个良 好的平台。因此,高考命题往往将人物与其所处的时代背景结合命题
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[微点拨] 法国大革命的发展需要一个军事独裁者来维护资产阶级的革命成果, 而拿破仑的能力和胆识使他能够承担历史赋予他的使命,这是“时势造英雄”的典型 诠释。Fra bibliotek第15页
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考点四 “亚洲觉醒”的先驱 1.孙中山 (1)贡献 ①领导辛亥革命,建立资产阶级共和国。 ②为捍卫民主共和领导“二次革命”、护国运动、护法运动。 ③召开国民党“一大”,确立三大政策;创办黄埔军校,开创国民革命新局面。 (2)评价 中国民主革命先行者;中华民国缔造者。
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考点三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 1.克伦威尔 (1)主要活动:反对王权思想的形成;铁骑军统帅;担任“护国主”,实行资产 阶级军事独裁统治。 (2)评价:资产阶级革命家、军事家。在打败王权、建立共和国方面贡献重大; 共和国成立后实行军事独裁统治。
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2.华盛顿 (1)主要活动:1774 年,作为弗吉尼亚代表出席第一届“大陆会议”;1775 年, 第二届“大陆会议”召开,成立大陆军,华盛顿任总司令;拒绝做国王,坚持将美 国建成一个民主的联邦制共和国;参与制订 1787 年宪法;不迷恋权力,功成身退。 (2)评价:华盛顿为美国的建立和国家的民主化建设作出了重大贡献,赢得了美 国人民的衷心拥护。

2020年高考历史总复习训练手册:第28讲大萧条和罗斯福新政Word版含解析(20210207013

2020年高考历史总复习训练手册:第28讲大萧条和罗斯福新政Word版含解析(20210207013

第28 讲大萧条和罗斯福新政1. (2019江西八校联考)胡佛政府在股市危机后采取一系列的政策,包括在工资、关税、价格等方面进行立法。

例如,要求雇主不得削减工资,因为保持工资水平能够维持甚至刺激市场需求,可危机是世界性的,市场需求仍然不断下降。

在这种情况下,雇主无法削减工资,就只好裁员,失业率而因此大增,到1933 年,全国失业率达到25%。

材料意在说明( )A. 胡佛政府自由放任政策破产B. 胡佛干预措施加重了经济危机C. 经济危机的根源是供需矛盾D. 世界性经济危机需要国际合作2 . (2019 •厦门质检)1929至1932年,美国的私人投资总额从158亿美元下降到9 亿美元,降幅达94.3%;同期工业品批发价格指数从91.6 下降到70.2,降幅为23%,但危机形势并未得到缓解。

这说明( )A .国家干预的方式不可行B. 应扩大生产规模以提供就业机会C. 市场的自发性调节失灵D. 应大幅降低产品价格以刺激消费3 . (2019河南模拟)1931年,英国退出金本位制。

1932年2月,一向奉行“自由贸易”原则的英国宣布实行“紧急关税法”,1932 年7 月,英国、加拿大、澳大利亚等英联邦国家在渥太华召开帝国经济会议,制定了帝国特惠制。

材料实质反映了英国( )A .维护本国的国家利益B. 推动世界贸易的发展C. 加强英联邦的凝聚力D. 促进世界经济的恢复4 . (2019保定模拟)1929年世界经济危机爆发后,各国为了摆脱危机,打起关税战、倾销战和货币战。

空前激烈的经济战( )A .使世界经济秩序遭到破坏B. 使世界贸易额增长开始放缓C. 导致法西斯分子同时在多国掌权D. 使凯恩斯主义应运而生5 . (2019长郡中学模拟)在20世纪20年代,美国立国之初所形成的吃苦耐劳、集腋成裘的古训被人们遗忘,取而代之的是追求快速致富。

“成功”的说教,制造了盲目的信心:衰退是反常的事情,繁荣无需解释。

此现象( )A .表明盲目追求致富会引发经济危机B. 揭示出了经济大危机爆发的根源C. 反映出了大危机爆发前人们的心理D •论证了衰退和繁荣间的必然联系6. (2019长沙联考)凯恩斯在“经济大萧条”时期说:“我这里指的就是这样一种制度,就是我们能够为了共同目的而进行有组织的共同行为,促进社会正义和经济公平,并尊重和保护个人的选择、信仰、思想以及表达,企业和财产的自由。

2020浙江高考历史二轮讲义:热考题型解读 题型二 材料情境类选择题

2020浙江高考历史二轮讲义:热考题型解读 题型二 材料情境类选择题

题型二材料情境类选择题
[题型解读]
材料情境类选择题试题题干或选项中引入教材以外的历史现象,或是历史故事,或历史传说、历史典故等,创设新的问题情境,要求迁移所学知识加以分析判断,然后得出结论,具有试题新颖、迁移运用能力强、具体历史情境中解决历史问题的特点;主要考查迁移、运用所学知识,分析判断解决实际问题的能力。

[考题例解]
(2017·11月浙江选考,T29)1930年6月30日,法军比规定的日期提前五年从莱茵区撤出,同日,法国外长白里安将关于建立“欧洲联邦”的“备忘录”寄往欧洲各国。

“备忘录”建议在国联内建立一个欧洲安全体系,下设“欧洲议会”“常设政治委员会”“秘书处”;提出加强欧洲各国的经济合作,建立“共同市场”,以促进各国商品、资本和人员的流通。

“备忘录”反映了()
①《洛迦诺公约》的精神②欧洲联合的设想由来已久③维护《凡尔赛和约》对德原则④谋求法国对欧洲事务的主导权
A.①②B.②③
C.①②④D.①③④
详细分析:选C。

“备忘录”的精神明显与《凡尔赛和约》极力削弱德国的原则相左,排除③,其余各小项均符合题意。

[解答技巧]
(1)确定时空:理解材料所述情境的时代,确定材料所涉及的历史背景。

如宋代东南沿海一些民间崇拜等。

(2)关联知识:通读材料情境,搞清楚材料情境的内容及相关的人物或事件,揭示历史本质,洞察历史发展规律。

如宋代经济发展的影响等。

(3)判断选择:据题干情境,结合“设问”和“备选项”进行判断,清楚各备选项的内涵及与题干情境的关系,找出符合题目要求的选项。

如本题说明了东南沿海经济社会影响力的上升等。

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2020年新课标高考历史选择题28题的评析及教学启示

2020年新课标高考历史选择题28题的评析及教学启示

2020年新课标高考历史选择题28题的评析及教学启示(2020·新课标全国Ⅰ卷高考·28)1876年,英国传教士在上海创办的《格致汇编》设有“互相问答”栏目,其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。

各类问题所占比例如表1所示。

表1 《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例应用科学、各种技术自然常识基础科学奇异和其他问题42.5%22.8%17.5%17.2%据此可知,当时A.中体西用思想的传播受到了抑制B.中外交汇促进维新思想深入发展C.西学传播适应了兴办实业的需求D.崇尚科学成为了社会的主流思潮【答案】C 试题难易程度:中一、试题评析1.背景知识:(英国传教士傅兰雅中国大事记)年份主要经历《格致汇编》1861香港,主持圣保罗书院的校务。

致力于“将西方格致之学广行于中华”,体现出明确的读者中心意识。

为西方先进科学技术知识在中国的传播和普及作出了贡献。

1863北京,担任京师同文馆英语教习。

1865担任上海英华学堂校长,主编中文版《上海新报》。

1868江南制造局翻译馆工作,时间长达28年。

1876上海,创办《格致汇编》1896离开中国,前往美国加利福尼亚大学担任东方文学语言教授。

从英国传教士傅兰雅中国阅历看,正值中国洋务运动期间。

可以说他是一位富有中国情感,致力于向中国传播西方科技文化知识的“洋务专家”。

2.试题立意:(唯物史观)科学技术与社会。

3.考查立意:通过《格致汇编》“问卷”,反映19世纪中期中国近代化的起步对西方科学技术的需求。

4.涉及的理论与知识:理论:科学技术与社会关系;知识:洋务运动、西学传播、民族企业兴起、“中体西用”思想、维新思想、崇尚科学思想等。

4. 能力(素养)考查:信息加工(数据对比)、思维分析判断能力、以及史料实证、历史解释等。

5.试题解析:数据信息聚焦于19世纪中期,西方科学技术在中国传播,指向洋务运动、民族企业兴起,需要西方科学技术的支持,C项符合题意要求。

2020版《新高考 二轮专题突破+考前集训 历史》课件 第二部分 技法提分 技法3 现象、本质类选择题

二轮专题突破+考前集训 历史
第二部分 技法提分
解析:由材料“一曰‘立子立嫡’之制,由是而生宗法及丧 服之制,并由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制”可知, 西周政治制度的基础为宗法制,在此基础上产生的分封制作为宗 法制的具体体现,由此可知,材料所述为宗法制与分封制的关系, 即互为表里,故 D 项正确。材料只涉及西周的政治制度,并没有 体现出其存续问题,排除 A 项;商与周政治制度存在差异不是材 料的主旨,故排除 B 项;材料中没有涉及礼乐制度的问题,排除 C 项。
第二部分 技法提分
技法三 现象、本质类选择题
二轮专题突破+考前集训 历史
第二部分 技法提分
技法归纳 现象、本质类试题侧重考查学生的基础知识和基本的史学 认知能力,即通过某个历史事件、历史活动、历史现象或历史 人物等知识点来揭示历史发展的规律和本质问题,对学生的能 力要求非常高。
二轮专题突破+考前集训 历史
二轮专题突破+考前集训 历史
பைடு நூலகம்
技法微练
第二部分 技法提分
1.[2019 东北六校联考,30]1960 年 11 月 3 日,中央下达了
关于人民公社当前政策的《紧急指示信》,其中第 10 条规定:“有
领导、有计划地恢复农村集市,活跃农村经济。”1964 年 4 月
13 日,中共中央、国务院发出《关于进一步开展代替私商工作的
解析:由材料“1960 年 11 月 3 日……有领导、有计划地恢复 农村集市……1964 年 4 月 13 日……调查清理私商和打击投机倒把 作为城乡集贸市场的工作中心”并结合所学知识可知,当时复杂 的国际国内形势,导致中国的经济政策发生变化,故 C 项正确。 国际环境影响中国的经济政策,但不起决定作用,故 A 项排除; “文革”发生于 1966—1976 年,故 B 项排除;材料“有领导、有 计划地恢复农村集市……将调查清理私商和打击投机倒把作为城 乡集贸市场的工作中心,致使集市贸易的发展举步维艰”反映出 当时中国政府的政策是不理性的,故 D 项排除。

高考历史二轮专题辅导与测试课件第一部分板块四选考四


知识点内在联系与逻辑框架
政治制度与社会发展
理解不同政治制度对社会发展的影响,如 中国古代政治制度与农耕文明的关系,西
方民主制度对工业革命的推动作用等。
革命斗争与民族解放
探讨近代中国革命斗争与民族解放的历程 ,理解不同历史阶段革命任务的变化和革
命力量的壮大。
思想文化与时代变迁
分析思想文化与时代背景的关系,如文艺 复兴对欧洲资本主义发展的促进作用,启 蒙运动对法国大革命的影响等。
04
历史材料阅读理解能力提升
阅读材料类型及特点分析
历史学家撰写的专著或论文,具有系 统性和深度,但可能存在作者的主观 解读。
反映当下历史事件或现象的报道,具 有时效性和现实性,但需要注意报道 的客观性和真实性。
原始史料
历史著作
教材教辅
新闻报道
包括古籍、碑刻、文书等,具有真实 性和直接性,但语言古奥,需要一定 的文言文基础。
内容范围
选考四主要涉及历史上重大改革回眸 、近代社会的民主思想与实践、20 世纪的战争与和平、中外历史人物评 说等四个模块。
特点分析
选考四的内容具有时代性、思想性、 全球性等特点,注重考查学生的历史 理解、历史解释、历史运用等能力。
命题趋势与重点难点
命题趋势
近年来,选考四的命题越来越注重对 学生历史学科素养和能力的考查,强 调历史与现实的结合,注重历史知识 的综合运用。
高考历史二轮专题辅 导与测试课件第一部 分板块四选考四
汇报人:XX 20XX-01-30
目录
• 选考四概述与考试要求 • 知识点梳理与体系构建 • 典型题型分析与解题技巧 • 历史材料阅读理解能力提升 • 实战演练与模拟测试 • 备考心理调整与应试策略

2020高考历史复习选择题题型专项训练:图片、表格类选择题(含答案和解析..

图片、表格类选择题1.(2017年新课标全国卷I,25,4分)表1皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。

据此可知A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整C.朝廷解决边患的条件更加成熟D.王国控制的区域日益扩大【答案】C【解析】表格反映了西汉朝廷直接管辖的郡级政区数量增多,结合所学知识,汉初到汉武帝时期,中央集权逐渐加强,王国问题逐渐解决,因此不能说明诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化,更不是反映王国控制的区域日益扩大,排除A、D;西汉朝廷直接管辖的郡级政区数量增多体现地方行政体制进行了调整,排除B;中央集权逐渐加强有利于增强国家的实力,可以集中力量解决匈奴边患,故C项正确。

2.(2018年新课标全国卷III,24,4分)据考古报告,从数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物,这些铁器不少是自然陨铁制作而成,发现地分布情况见下图。

据此可知,战国以前A,铁制农具得到普遍使用B.新疆地区与中原联系紧密C.我国的冶铁技术已经相当普及D.铁器分布可反映社会发展程度【答案】D【解析】由图片信息可知,铁器实物的分布主要是在经济较为发达的黄河和长江中下游地区,说明铁器分布与社会经济的发展程度密切相关,D符合题意;从图片材料中铁器分布的地区可知,当时我国大部分地区还没有铁制农具,故A中“普遍”说法不正确;材料反映的是铁器实物的分布情况,不能得出新疆和中原地区的关系,也得不出冶铁技术的发展情况,故B、C不正确。

3.(2017年新课标全国卷DI,26,4分)表1土地规模(亩)户数户数比例20以下2417.3%20〜13010374.1%131〜300107.2%300以上2 1.4%小计139100%表1为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。

据此可知,当时该地A.自耕农经济盛行B.土地集中现象突出C.均田制破坏严重D.农业生产效率提高【答案】A【解析】均田制条件下一般的自耕农授田是20亩,一家有几个男丁露田与桑田加在一起应当超过20亩,20~130亩占74.1%,比重较大,这部分应该是自耕农,所以答案选择A项。

2020版高考历史大二轮专题复习新方略通用版 题型8 图画类图表类选择题(含答案解析)

题型8图画类图表类选择题时间:15分钟满分:50分1.[2019·菏泽市高三二模]下图为唐宋时期政府钱币与实物收入数量统计图。

其变化趋势说明()A.政府收入因动乱明显减少B.中国古代经济重心南移逐渐完成C.自然经济趋于解体边缘D.该时期商品经济快速发展解析:根据图片可知,唐宋时期财政收入中实物收入在下降,钱币收入在上升,结合所学知识可知,在国家财政收入中,实物收入下降、钱币收入上升现象的出现是商品经济发展的结果,故D项正确。

根据图示可知,唐宋时期,钱币的收入总量有一定上升,故排除A项。

南宋时期,经济重心南移完成,故排除B项。

鸦片战争后,自然经济逐渐瓦解,故排除C项。

答案:D2.[2019·黄山市高三二模]读下图,对下图所示历史现象的相关解读正确的是()A.创造了民国时期经济增长速度的最高纪录B.主要得益于一战期间国内外市场的扩大C.面粉业成为了当时中国最大的新式工业D.改变了当时外国资本超过民族资本的现状解析:根据材料信息可知,在面粉业方面,外资企业占比锐减,民族工业占比剧增且占主导。

结合所学知识可知,其根源主要是得益于一战期间国内外市场的扩大,故答案为B项;面粉业不能等同于国民经济,以偏概全,并且信息不足,无法比较,排除A项;信息不足,无法比较,排除C项;个别行业不能等同于全行业,以偏概全,排除D项。

答案:B3.[2019·衡阳市高三一模]如图漫画题为《倒悬已解》,选自1911年的《盛京时报》。

漫画作者意在强调()A.革命浪潮解救了受难的人民群众B.普通民众成为辛亥革命的受害者C.民国建立使民主共和观念深入人心D.辛亥革命废除了封建君主专制制度解析:由漫画中,“民”从苦到乐,由地狱到天堂,原来的“倒悬”问题已解决,可知正确答案是A项;倒悬的“民”由下到上,可知人民不是革命的受害者,而是受益者,B项与题意不符;“民”的社会地位改变,与“共和”观念深入人心、君主政体废除都是不对应的,C、D两项错误。

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训练4图表图片类选择题1.下表为儒法两大传统吏治观,据此可知()A.两者基于对人性的不同理解B.儒家吏治在于维护民权C.两者奉行相近似的选官标准D.法家吏治优于儒家吏治答案 A解析儒家与法家基于对人性(善与恶)的认识不同,吏治观的内容不同,根本目的都在于维护封建君主统治,故选A,其余选项不符合题意。

2.下表是西汉时期州刺史权力内容的嬗变过程,由此可知()A.汉代社会问题不断暴露B.王国问题得到彻底解决C.丞相权力受到极大削弱D.刺史成为地方行政长官答案 A解析从题干中关于刺史权力的内容看,多是用来解决地方问题的,如由解决“地方大族兼并土地”“地方高级官员不法行为”到解决“诸侯谋反”“民众反抗”再到解决“流民”问题、少数民族问题等,可以体现当时社会问题不断暴露出来,故选A;王国问题得到彻底解决是在汉武帝时期,故排除B;表格中没有涉及丞相权力被削弱,故排除C;刺史成为地方行政长官是在东汉时期,故排除D。

3.两宋客户比重一览表客户,指无土地和资产的人户。

导致表中所示总体状况出现的重要原因是()A.小农经济衰退B.商品经济繁荣C.租佃关系普遍D.土地政策调整答案 D解析材料数据反映了两宋客户比重大概保持在30%以上,结合所学知识可知,由于宋代采取不抑兼并的土地政策,土地租佃制发展,故出现材料反映的现象,故D正确;土地租佃制发展不能说明小农经济衰退,故A错误;材料数据未涉及商品经济,故B错误;仅凭材料数据不能说明租佃关系普遍,故C错误。

4.下图为宋代政府翻刻本的《九章算术》(章节部分),其中注有“魏刘徽(数学家)注,唐朝议大夫行太史令上轻车都尉臣李淳风等奉敕注释”等内容。

这表明()A.算学成果受到唐宋政府的重视B.数学的发展促进了印刷术进步C.商品经济发展推动了数学进步D.古代数学日益重视推导与证明答案 A解析唐宋两代,《九章算术》都由国家明令规定为教科书。

到了北宋,《九章算术》还曾由政府进行过刊刻(1084年),这是世界上最早的印刷本数学书。

材料强调政府对《九章算术》的翻刻,故A项符合题意。

B、C、D三项与题意不符。

5.下图是江西吉安为纪念一位明代思想家按原貌复建的书院一隅,中有一联,据对联内容判断,下列属于该思想家主张的是()A.故君子之学,惟求得其心B.欲致吾之知,在即物而穷其理也C.穿衣吃饭,即是人伦物理D.今以良知为天理,事物无复本然之则矣答案 A解析根据图中“良知”二字,可以判断是心学代表人物王阳明的主张,根据所学知识可知,“故君子之学,惟求得其心”是心学的主张,符合材料的主旨,故A项正确;“在即物而穷其理也”是理学格物致知的主张,与材料主旨无关,故B项错误;“穿衣吃饭,即是人伦物理”是李贽的主张,与材料中心学的主张无关,排除C项;D项是反对心学的主张,与材料主旨不符合,排除。

6.(2019·德阳一模,12)据图一和图二,清政府这一调整的主要目的是()图一康熙四年江南省政区图图二乾隆二十六年江苏省、安徽省政区图A.增加地方政区的层级B.限制省级官员的职权C.缓解基层官员的冗滥D.防止地方势力的膨胀答案 D解析题干中江南省在乾隆帝时分割为江苏、安徽两省,结合清朝君主专制的所学知识可知,中央集权强化,故选D项;题干提及的是省区的变动,未提及省下设州、县、乡等,排除A 项;题干只提及省区变动,未提及官员职权,排除B项;基层地区是乡、里,而题干是省级地方,排除C项。

7.“驿使图”(下图)为出土于甘肃嘉峪关地区的墓葬壁画,该画绘于公元3世纪左右,画面是一个驿使头戴黑帽,身着短衫,一手持缰,一手拿“邮件”,驿使面部五官缺少嘴巴。

对该文物的解读最为合理的是()A.汉代绘画注重吸收外来美术风格B.能够说明当时西北边境军情紧急C.满足了市民阶层的精神文化需要D.体现了真实而又写意的绘画手法答案 D解析由材料“驿使图”“出土于甘肃嘉峪关地区的墓葬壁画”,可知属于历史遗迹,是第一手史料,但“公元3世纪”与西汉时间不符,排除A;材料中没有反映“西北边境军情”的信息,排除B;材料没有反映详细的邮驿制度,排除C;画像真实的描绘当时驿使的形态——“头戴黑帽,身着短衫,一手持缰,一手拿‘邮件’”,因此体现了真实,而“驿使面部五官缺少嘴巴”,说明笔画简约,忽略不必要因素,传达其实质,具有写意画的特点,故选D。

8.下面为1843—1850年间白银与制钱比价波动表。

推动下表白银与制钱比价波动的主要因素是()A.清王朝实施银本位制度B.政府镇压农民运动C.民众对制钱需求量增大D.白银大量流向外国答案 D解析材料表明白银与制钱比价大致上升。

结合所学知识可知,鸦片战争以来,列强经济侵略和战争赔款使白银大量流向国外,故导致上述现象,故选D;A、C是重要因素,但不是主要因素,排除;政府镇压农民运动与材料时间不符,排除B。

9.下表为近代列强在华不同时期投资第一位的相关数据统计(摘自白寿彝主编《中国通史·卷十二》)。

对其解读正确的是()A.近代英国在华投资额不断下降B.甲午战争后英国丧失了绝对优势C.甲午战争后日本开始占据第一D.近代美国在华投资份额不断增长答案 B解析A项错误,表格中列举的数据是投资数量及比重,1895年—1911年英国比重下降但投资数量并没减少,排除;C项错误,1937年—1945年美国所占的比重高达75.5%,排除;D 项错误,1945—1949年美国投资份额下降,排除。

1895年—1911年英国投资比重只占28.1%,显然丧失了绝对优势,故B项正确。

10.下图反映了中国国内生产总值的变化情况,据此分析20世纪90年代经济快速增长的主要原因是()A.城市经济体制改革全面展开B.社会主义市场经济体制的建立C.对计划与市场认识不断深化D.自负盈亏分配管理制度的确立答案 C解析本题考查邓小平的“南方谈话”的作用。

依据材料结合所学可知,1992年邓小平“南方谈话”提出了“计划和市场都是经济手段”的理论,破除了人们思想上的顾虑,推动了改革开放的深入发展,所以对计划与市场认识的不断深化是此时期经济快速发展的主要原因,因此C选项正确。

11.下图是毛泽东在民主革命时期撰写的一本著作的目录节选。

该著作的内容()A.描绘了新民主主义社会的蓝图B.为即将成立的新中国作了准备C.创造性提出符合国情的革命思想D.论述了社会主义革命和建设理论答案 C解析由材料“湘赣边界的割据和八月失败”“军事一些问题”“土地一些问题”“党的组织问题”可知是毛泽东针对秋收起义进攻大城市的失败和井冈山革命根据地建设经验提出的工农武装割据思想,故C正确。

12.某同学在读了一篇文章后做了下图所示的读书笔记,对此理解最为全面的是()A.古希腊哲学家亚里士多德是古代逻辑理性的奠基人B.意大利人伽利略实现了对数学和实验理性的综合运用C.希腊哲学传统和近代工艺传统的结合催生了近代科学D.古希腊理性精神为西方近代科技的兴起奠定了基础答案 C解析根据材料和所学知识可知,亚里士多德是希腊哲学的代表,和毕达哥拉斯的数学理性相结合产生了近代科学,故C项正确;亚里士多德并不是逻辑理性的奠基人,故A项错误;B项是牛顿的方法,排除;材料中论述古希腊思维方法为近代科学提供思考方法,并不是奠定基础,故D项错误。

13.下面是一幅1933年的苏联漫画。

该漫画的寓意是()A.国家干预在苏联经济建设中的巨大优势B.经济危机使西方国家遭到严重破坏C.经济萧条促使资本主义国家向苏联学习D.美苏在经济领域处于冷战对峙状态答案 A解析由材料“五年计划”“不切实际的幻想”,表明五年计划目标不好实现,但事实是1933年苏联实现了1928年制定的五年计划,体现了计划经济(国家干预)在苏联经济建设中的巨大优势,故A项正确。

B、C两项在图片材料中无法体现,排除。

第二次世界大战后美苏冷战,D项的时间与材料时间不符,排除。

14.下图是德国历史学家G·维贝对1544—1660年欧洲贵金属存量及英国物价指数变化的估计(1544年指数均为100)。

图中现象在当时()A.推动了资本主义萌芽的产生B.加速了欧洲封建制度的衰落C.改变了东西方贸易逆差的局面D.使资本主义世界市场最终形成答案 B解析欧洲资本主义萌芽产生于14、15世纪,与表格所给时间不符,故排除A项。

根据所学知识可知,新航路的开辟,引发了价格革命,新兴资产阶级获益,收取固定地租的封建主受损,加速了欧洲封建制度的衰落,故B项正确。

C项叙述材料信息未涉及,故排除C项。

资本主义世界市场最终形成于20世纪初,与材料信息不符,故排除D项。

15.下图为16—18世纪世界白银的生产、出口和接收示意图。

据此可知()A.新航路开辟加速欧美国家资本主义发展B.殖民扩张促使美洲白银主要流向欧洲C.工业革命的开展推动世界自由贸易进程D.以西欧为中心的世界市场的基本形成答案 B解析新航路的开辟加速了西欧资本主义的发展,故A项错误。

从图片信息可以看出,美洲白银大量流向欧洲,结合所学知识可知,白银流向欧洲的主要原因是新航路开辟以后早期殖民扩张所导致的,故B项正确。

工业革命开始于18世纪六十年代,与题干时间不符,故C 项错误。

第一次工业革命后,世界市场基本形成,故D项错误。

16.下图为1928—1937年苏联工农业产值的增长示意图(单位:%)。

据图可推知,“二五”计划期间,苏联()A.推动产业结构的均衡发展B.农轻重得到不同程度发展C.实行农业集体化成效显著D.汲取西方经济危机的教训答案 B解析材料数据反映了“二五”计划期间苏联工农业产值均有增长,这说明当时苏联农轻重得到不同程度发展,故B正确;材料数据反映了重工业占主导,不是产业结构的均衡发展,故A排除;材料未涉及农业集体化的信息,故C排除;苏联计划经济体制在西方经济危机之前已经存在,故D排除。

17.下图是冷战时期苏联的一幅讽刺漫画。

漫画的主要寓意是()A.世界人民反对战争渴望和平B.美国掩人耳目研制新式武器C.苏联是维护世界和平的卫士D.美国是危害和平的罪魁祸首答案 D解析依据材料可知,苏联的这幅漫画中美国人将炸弹装饰成和平鸽的模样,实际上是在危害和平,所以这幅漫画的主要寓意是美国是危害和平的罪魁祸首,因此D选项正确。

A选项错误,材料无法体现世界人民的要求;B选项错误,材料体现的是美国名义上是维护世界和平,实际上是危害和平的罪魁祸首,并未体现出美国研制新式武器;C选项错误,材料体现的是苏联对美国的讽刺,并未体现苏联维护世界和平。

18.读下图,对此合理的解释是()1983年英国发行的一张唱片封面A.世界政治局势缓和与动荡并存B.美苏势均力敌避免了世界大战的爆发C.核威慑下的人民渴望和平安定D.美苏军备竞赛导致世界局势紧张动荡答案 C解析从唱片封面可以看出,美苏两国各自拥有很多核武器,说明核战争有一触即发之势,世界政治局势缓和与动荡并存不符合题意,故A项错误;美苏势均力敌避免了世界大战的爆发不符合题意,故B项错误;核威慑下的人民渴望和平安定符合题意,故C项正确;美苏军备竞赛导致世界局势紧张动荡不符合题意,故D项错误。

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