我和化化的写诗生活--2
儿子即兴作诗的说说发朋友圈
儿子即兴作诗的说说发朋友圈
1、也不知道为什么这孩子就是能文能武。
还会作诗。
2、我和他爸爸都没啥文化，没想到孩子会作诗。
3、孩子作诗属实把我吓一跳，没想到这么厉害。
4、哈哈哈，我家儿子做的诗，不错吧。
5、孩子从小就喜欢读书，现在都会作诗了。
6、孩子即兴作诗，厉害啊我的儿子。
7、没想到这个孩子这么随我，年纪小还会写诗了。
8、孩子真棒，这首诗妈妈很喜欢。
9、孩子很厉害，课外辅导课看来有效果了。
10、谢谢儿子做的诗。
11、这孩子，现在就会写诗了，以后前途肯定很好啊。
12、孩子出口成章，现在还会作诗。
13、这孩子真厉害，还会作诗了。
14、我家宝贝大儿子真的牛，没想到现在随口一说就是一首诗了。
15、孩子很厉害啊，现在写诗都信手拈来。
16、孩子太厉害了，妈妈为你骄傲。
17、这首诗我要在家里挂起来，让所有人都看见。
18、我的儿子没有白培养，现在腹有诗书气自华，出口成章了。
19、孩子真像他爸爸，还会作诗了。
20、孩子太棒了，我都没写过诗呢。
部编版四年级语文下册同步作文第3单元 当个“小诗人”写写诗 (2)
房檐上的积雪融化了， 春姑娘摇响了雨铃。 天空飞过雁阵， 湖水睁开了亮眼睛。
➢ 拟人的手法， 让春天的来临 变得那么生动、 有趣！
我听见蚯蚓在耕耘， 我听见蒲公英在播种。 蛋壳裂开了， 小鸟呼唤着母亲。
➢ 作者从“听” 这个感官出发， 带着我们从另 一个角度感受 别样的春天。
树枝上绽开新芽， 远远近近一片绿蒙蒙； 啄木鸟飞来飞去， 在为每一棵大树叩诊。
这首诗短小精悍，妙趣横生，想象奇特 而又非常合理。诗中太阳的行为、神态等， 充满了浓郁的生活气息，特别是结尾揭晓谜 底，不仅巧妙、有趣、有创意，还升华了诗 歌的主旨——父母关爱孩子。
外语的好处
□ 作者/张若琪
老鼠妈妈出去了， 不幸遇到大花猫。
➢ 第①小节：写老 ➢ 鼠遇到猫。
大花猫，喵喵喵， 老鼠妈妈赶快逃， 突然撞到死墙角。
④贴近儿童，趣味盎然。
小作者选择了“春节是长方形的”并做 出了“春节拿红包”的解释，贴近儿童心理， 充满童真、童趣。
讨厌
□作者/ 郭禹含
太阳讨厌没有月亮， 因为没有月亮， 他就要一直上班。 太阳也讨厌有月亮， 因为有了月亮， 他就不得不下班。
➢ 第①小节：把太阳 和月亮升起、落下 的自然现象写得具 有人情味，想象新 奇有趣。
➢ 借事喻理。借爸 爸的话揭示哲理， 水到渠成。
于是
静静地 眼睛在等待
➢ 此处的“绿”，一语双关， 既指绿色的信号灯，也指耐
脚尖在等待
心等待之后出现的机遇和新
等待着绿
的选择。
并不意外地照亮心里……
小作者能从平凡的生活小事——过马路中， 领悟人生哲理，用诗意的笔触描写自己对生活的 感受和思考，既有开阔的画面，又有意味深长的 语意双关，同时还具有美的形式感，是一首难得 的好诗。
现代诗歌作文开头
现代诗歌作文开头1.嘿，你知道吗？现代诗歌就像一扇魔法门，每次打开都能把你带到不一样的奇妙世界。
就像我第一次读海子的诗，“面朝大海，春暖花开”那一句，就像一阵温暖的春风，一下子吹进了我心里，让我对现代诗歌着了迷。
2.现代诗歌啊，那简直是生活中的调味剂，有时候甜得像蜜，有时候苦得像药。
我记得有次和朋友争论北岛的诗，他觉得北岛的诗太晦涩，我却觉得那是一种独特的深沉，就像藏在深海里的宝藏，表面难懂，可一旦理解，就觉得珍贵无比。
3.哟，现代诗歌可不得了！它就像一个神秘的朋友，你以为你了解它，可它总是能给你新的惊喜。
就像我在学校的诗歌朗诵会上，听到一个同学朗诵舒婷的《致橡树》，那种对爱情独立平等的追求，让我突然觉得现代诗歌就像一面镜子，能照出很多我们内心深处的东西。
4.现代诗歌是啥？在我看来，它就像一个装满各种情绪的大口袋。
高兴的时候，它是欢快跳跃的音符；难过的时候，它是默默陪伴的影子。
我和姐姐有一次一起读顾城的诗，她读到“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”时，我们都沉默了好久，那种感觉就像被闪电击中一样。
5.哇塞，现代诗歌就像一场看不见硝烟的战争，每个诗人都是勇士，用文字作为武器。
我曾经在一个诗歌论坛上，看到两位诗人“唇枪舌战”，争论诗歌的风格和意义，就像武侠小说里的高手过招，而那些充满激情的现代诗歌就是他们的绝世武功。
6.你有没有觉得现代诗歌像一场梦？一场绚丽多彩又难以捉摸的梦。
我和邻居家的小孩聊诗歌，他说他读艾青的诗，感觉像是走进了一个古老而又充满希望的村庄，那一句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”就像梦中的呐喊，深深触动了他小小的心灵。
7.现代诗歌呀，就像我们生活中的小确幸，不经意间就冒出来，给你意想不到的感动。
有一次我在火车上，旁边的大叔默默地读着徐志摩的诗，那专注的神情，让我觉得现代诗歌就像一杯热茶，在旅途中给人温暖和慰藉。
8.嘿，现代诗歌就像一把万能钥匙，能打开不同人的心锁。
我和唐诗的故事_初三优秀学生作文
我和唐诗的故事_初三优秀学生作文我喜欢唐诗，喜欢那种古老而又优美的韵律，喜欢那种深情而又含蓄的表达。
在我读唐诗的时候，总会感受到一种特别的力量，仿佛被带入了一个古老而神秘的时空。
有一次，我在图书馆里无意间翻到了一本关于唐诗的书籍，在书中，有一个故事让我格外感动。
故事的主人公是一个叫王之涣的诗人，他是唐代著名的文学家。
王之涣小时候就对诗歌充满兴趣，他常常去寻找各种各样的事物来写诗，而这些事物正是成为他诗歌的灵感来源。
由于个人的努力和天赋，王之涣很快就成为了一位出类拔萃的诗人。
他的诗很快便广为流传，深受人们的喜爱。
尽管他的诗受到了很高的认可，但他始终感觉自己的诗还缺乏一种灵动的力量。
于是，他开始四处寻找他诗歌中所缺失的东西。
有一天，他在大自然中漫步，无意中遇见了一位叫杜甫的诗人。
杜甫是唐代最伟大的诗人之一，他的诗才被誉为“诗史之冠”。
王之涣向杜甫请教，希望能够从他那里学到一些诗歌的技巧和灵感。
杜甫非常慷慨地与他分享了自己的经验和心得，并鼓励他坚持不懈地追求自己的诗歌梦想。
王之涣在和杜甫的交流中得到了很多启发，他开始尝试着用更加优美的词句和韵律来写诗。
他仔细地研究了杜甫的诗歌，尝试着模仿他的风格。
通过不断地努力和实践，他的诗歌终于有了一种前所未有的灵动和力量。
王之涣的诗很快风靡全国，人们纷纷传颂他的诗词，称他为“诗圣”。
他的诗深受人们喜爱，被赞誉为“唐诗之冠”。
王之涣也因此成为了唐代文坛上的一颗璀璨明星。
通过和唐诗的故事，我深深地感受到了诗歌的魅力和力量。
诗歌不仅可以表达人们对美的追求，也可以传达情感和思考。
我认为，诗歌不仅是一种艺术形式，更是一种生活态度和智慧的体现。
从现在开始，我要更加努力地学习唐诗，借鉴其中的优点，并尝试用自己的语言和风格去表达自己的思想和感受。
我相信，只要我坚持不懈地追求，就一定能够写出优美而又有力量的诗歌。
唐诗是一座文化的瑰宝，它在历史长河中闪烁着独特的光芒。
我希望能够继续与唐诗结缘，用心去感受其中的情感和韵律，用笔去书写属于自己的唐诗故事。
我和诗歌作文600字
我和诗歌作文600字篇一：我与诗的邂逅在我还是个幼稚的孩子时，我对诗一无所知，对它的认识仅限于课本上的打油诗。
直到有一天，我在父母的书架上发现了一本诗集。
“这是爸爸的诗集，他是一个诗人。
”母亲一脸的骄傲。
我迫不及待地翻开书页，我的目光被一篇篇美妙的诗句吸引住了。
那些文字，简简单单却又意味深长，它们如同傻傻的孩童，用最单纯的语言表达出内心深处的感受。
在那一瞬间，一种奇妙的感觉涌上心头，仿佛诗已经成为了我与父亲之间的一座桥梁。
从那时开始，我便开始埋头苦读父亲的这本诗集。
每当我读到一句动人的诗句，心中的激动如同波浪一般涌上心头，直至溅出满屋子的激情。
我尝试着模仿他的风格，写下了我的第一首诗。
虽然初次涉水，我并没有退缩，反而沉浸其中，更加痴迷。
我愈加渴望用诗的形式，表达我内心深处的情感，就像父亲一样，成为一个具有灵魂的诗人。
不知不觉间，诗已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
每当我心情低落的时候，我会找一本诗集，用它们来点亮我的心灵。
每当我触动了一根琴弦的时候，心中那清脆的声音，就会化作一首优美的诗歌。
我发现，生活中的美好并不在于飘忽的繁华，而在于我们的内心感受和情感的流动。
诗给了我一种独特的能力，让我看到了这个世界纯真的一面。
我与诗的邂逅，如同潺潺的流水，流淌进我的生命中。
它让我感受到了生活的多彩和丰富，让我在平凡中寻找到了独特的美。
我愿意用一生的时间去探索诗歌的奥秘，去将我的情感与思想倾注其中，让它成为我见证生命的一个窗口。
篇二：我与诗的对话以前，我对诗歌一点也不感兴趣。
我总觉得那是一种陈旧古板的艺术形式，不适合现代年轻人。
然而，一次偶然的机会改变了我的观念。
有一天，老师布置了一篇诗歌鉴赏作业，我有些无奈地去图书馆找了一本诗歌选集。
开始我对这些诗还是充满了抵触，只是为了赶工，匆匆翻阅了几首。
然而，当我的目光落在一首名为《梅花》的古典诗歌上时，却被深深地吸引住了。
诗人运用了简洁而生动的语言，将梅花的美丽形象生动地展现在读者的面前。
我和诗的故事作文
我和诗的故事作文英文回答：Writing poetry is an art form that has captured the hearts and minds of countless individuals throughout history. The ability to express emotions, thoughts, and ideas in a concise and evocative manner is a skill that requires both talent and dedication. For me, poetry holds a special place in my heart, as it allows me to explore the depths of my soul and connect with the world around me.My journey with poetry began at a young age when I was first introduced to the works of renowned poets such as William Blake, Emily Dickinson, and Robert Frost. I was captivated by their use of imagery, symbolism, and rhythm to convey profound truths and emotions. As I delved deeper into the world of poetry, I discovered the power of words to inspire, uplift, and challenge.One particular poem that left an enduring mark on mewas "Ode to a Nightingale" by John Keats. The poem's exploration of the ephemeral nature of beauty and thesearch for solace in nature resonated deeply with me.Keats's vivid imagery and use of sensory detail transported me to a world of enchantment, where the nightingale's song became a symbol of both the joy and sorrow of life.Inspired by the works of these great poets, I began to experiment with writing poetry myself. Initially, my attempts were clumsy and uninspired, but perseverance and practice gradually honed my skills. I found that theprocess of writing poetry required me to confront my innermost thoughts and emotions, which in turn led to a deeper understanding of myself.Through poetry, I have been able to explore a widerange of themes and experiences, from the joys of love tothe depths of despair. I have written about my own personal struggles, my hopes and dreams, and my observations of the world around me. Each poem represents a snapshot of my life, a moment in time that I have captured and preserved in words.One of the most rewarding aspects of writing poetry for me has been the opportunity to connect with others who share a love of language and literature. I haveparticipated in poetry readings and workshops, where I have had the privilege of sharing my work with an appreciative audience. These experiences have not only fostered a sense of community but have also inspired me to continue writing and exploring new creative possibilities.In conclusion, my relationship with poetry is one that is constantly evolving. It is a source of both inspiration and solace, a tool for self-expression and a bridge to connect with others. As I continue on my journey, I am confident that poetry will remain an integral part of my life, enriching my experiences and shaping my understanding of the world.中文回答：与诗歌的缘分，始于年少时偶然接触到诸如威廉·布莱克、艾米丽·迪金森、罗伯特·弗罗斯特等著名诗人的作品。
以诗意地生活为题写一篇800字作文(高中作文点评评语范文)
以诗意地生活为题写一篇800字作文（高中作文点评评语范文）第一篇：诗意地生活爷爷老了，七十多岁快八十了吧，奶奶呢，也六十岁了。
他们的年代里，男子比女子大十来岁也属正常，总之，他们是到一起了，然后就有了爸爸，再然后就有了我们，一户生活在农村里的平凡家庭。
好像从我记事起，爷爷就一直是忙碌的。
他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。
奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦。
”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。
奶奶一直都勤俭朴素地持着她跟爷爷的家。
虽然儿女们都早已长大成家，她不必再为吃穿而省吃俭用，可是她依旧用着最原始的柴灶。
她说煤火只用来煮饭太浪费，气又太贵，所以还是烧柴好。
于是，在那些野草疯长的季节里，我和妹妹就跟着爷爷的斧头活跃在山野间，砍倒、捆扎，背回家、排开、晒干，一捆捆的柴草就进了柴房。
于是，无数个炊烟枭枭的时刻，我和妹妹就可以在奶奶的灶堂里看到毕毕剥剥的声响里奶奶通红的笑脸。
特别是在冬日，爷爷烧火，奶奶做菜，我和妹妹则抢着依偎在爷爷身边取暖。
一串串欢声笑语随着炊烟升上天空，诉说着冬日的温暖。
我不知道，爷爷奶奶是否也有爱情，也懂得爱情。
奶奶曾告诉我，她是别人介绍给爷爷的。
也许一开始，他们之间是什么也没有的。
可是在时间的磨砺下，在相互的依赖与信任里，他们之间的感情却是超越了爱情的。
有一次，爷爷很突然地病了，病得很重，奶奶背着爷爷偷偷流泪，我安慰她没事的，爷爷会好的。
可是她说了一句话，让我几乎热泪盈眶。
她说：“要是老头子死了，那我就随他一起去。
”从那次以后，奶奶对爷爷就更是照顾得无微不至。
我从那时起，才知道，原来这世间真有永恒的存在。
我时常望着爷爷奶奶夫唱妇随的身影想，真正诗意的生活，就该是这样的吧，诗意，就在最平凡的生活里呀！点评作文题目刚出来网上就有议论，“湖南今年的高考题是给精神贵族挟带私货”，“农村的孩子背负着多重压力，气都喘不过来，遑说‘诗意’”，其实，境由心生，生活的“诗意”，当主要体现在精神层面，在于个人的审美价值取向。
作文《我和诗歌的故事》四年级上册
作文《我和诗歌的故事》四年级上册全文共8篇示例，供读者参考篇1我和诗歌的故事大家好!我叫小明,今天我要给大家讲一讲我和诗歌之间的故事。
虽然我现在还只是个小小的四年级学生,但是我和诗歌可是老朋友了呢!我最早接触诗歌是在幼儿园的时候。
那时候,老师经常给我们念些儿歌和童谣。
虽然我那时候还太小,不太理解里面的意思,但是那押韵的语言和活泼有趣的内容总能让我觉得好玩。
比如"两只老虎,两只老虎,跑得快,咕噜咕噜老虎..."这首经典的儿歌,就给我留下了很深的印象。
到了小学一年级,我第一次正式读到了一些诗歌作品。
我们语文课本里收录了不少名家名作,比如《曾经沉沦的怒放》、《唐》等等。
刚开始接触时,我觉得这些诗歌实在是太难了!里面有好多生僻字和深奥的意象,根本看不懂。
不过随着老师的讲解和我自己的努力,渐渐地,我开始领悟到了诗歌蕴含的智慧和美妙。
二三年级的时候,我对诗歌爱好越来越浓了。
我不光认真学习课本上的内容,还自己多方涉猎,阅读了很多名家佳作。
我最喜欢的是宋朝的苏轼、黄庭坚等大家的作品,他们笔下景物质朴写实,言辞凝练有致。
像苏轼的"黄州惠泉观怀古"词作,描写了惠泉胜景,字里行间尽显诗人豪放不羁的性情。
我在阅读中收获了许多快乐,也感受到了诗词曲的独特魅力。
现在是四年级了,诗词之路我才仅仅迈出了几步,但我已经和诗歌结下了不解之缘。
有时候,我也会模仿自己喜欢的诗人,尝试写一些小作品。
虽然笔力孱弱,做作粗糙,但我依然在创作中获得了极大的乐趣。
而且,诗词不仅训练了我的文字功底,也给我多了一个美好的追求,让我的生活变得更加精神充实。
从小就爱上诗歌,这是我人生中一个美好的际遇。
今后的日子里,我一定会和诗歌保持亲密的关系,不断去发现它更深层的意蕴,绽放生命中永不凋谢的智慧之花。
期待有一天,我也能像苏轼、黄庭坚那样,为世人留下属于自己的经典佳构!最后,我要鼓励大家都多读一些古今中外的佳作。
诗词是人类智慧的结晶,饱含着前人的思想感受。
我和诗歌的故事为题写一篇作文600字
我和诗歌的故事为题写一篇作文600字全文共3篇示例，供读者参考我和诗歌的故事为题写一篇作文字篇1我是一个所谓写诗的人痴迷地爱上了夜、酒和诗歌我把月亮当灯盏，把月牙写成缺憾的美透过月光下浓密的丁香树不知道，关于那次苦涩的踪迹去了哪里一阵莫名地味道，从心底涌上来风的叮咛，丁香花依恋过的气息此时，我却是坐哪哪湿的酒鬼难免会回过头望着月光迷离的眼神，将许下的诺言败给了黑我常常活在飘逸的梦境里在梦里种植绿色和想往把梦涂抹得明艳和光亮总是渴望一场雨，即使雨是无声的像是自己在夜里呓语那夜，刮起了丁香雨窗外偶尔发出一些声音我只是在天空上寻找着星星窗帘有些半透明的影余温，曾经把夜拉得很长似乎有人唤着我的名字那些被忽略过的情节徘徊于窗棂我养的那只小狗蹲居在阳台，谛听或许，已无所谓夜风不经意间抖落一句细语，看似诺言没有人埋怨，我听见自己的博客里吐着歌，不绝的古琴声唱吧，抒情吧，自嘲地舔着夜色且相信永恒，夜夜吟诵一首让心灵亲近的诗歌然后看看天气，不会承诺的风拍打了不会承诺的气候，独自在想着一个谜底预想明天该穿什么款式的衣衫用诗歌的梦拨开夜，我的指尖到处游走多么像一根摇曳的稻草，撞到许多的墙壁跌倒在路上，爬起迅即，收敛内心被葡萄酒洇湿的诗集，泅溺了多少伤痕与眼泪我将托付风一页页吹干，风吹的愿望执着地烙下一个永远的曙色我不是名符其实的诗人却是名副其实丁香般忧郁的酒鬼我和诗歌的故事为题写一篇作文字篇2暑假，我有幸读了著名语文教师李镇西先生的大作《心灵写诗》，感触颇深。
下面浅谈一下我的体会。
一、要学会寻找做教师的幸福感尽管教师的物质待遇较之以往有很大改善，但在这个物欲横流的社会，教师的幸福感并没有随着工资的增多而增多。
相反，教师职业的倦怠感，挫败感与日俱增，但在李镇西先生的书中，我可以深深地感受到他的成就感，幸福感。
因为李老师得到了家长、老师、学校、学生的高度评价。
他所带的班级无论是班风还是学风都堪称一流，读了《心灵写诗》，发现教师的幸福并不是与物质财富成正比的，而是来源于学生的进步与认可。
常态化的排比句
常态化的排比句1. 常态化是一种坚持，就像早起的鸟儿常态化地迎接第一缕阳光，它知道只有这样才能找到最肥美的虫子；常态化是一种守候，宛如老母亲常态化地在村口等待归乡的游子，那眼神里满是期盼和慈爱；常态化是一种热爱，仿佛画家常态化地握着画笔，对他来说，画笔就像他的灵魂伴侣，缺了它就没了生活的色彩。
- 就拿我邻居张大爷来说，他每天常态化地去公园晨练。
无论春夏秋冬，他就像那早起的鸟儿一样，雷打不动。
他说，晨练让他身体倍儿棒，就像鸟儿找到了肥美的虫子一样满足。
2. 常态化是习惯的沉淀，好似蜜蜂常态化地采蜜，那是它生命里不能缺失的本能；常态化是责任的担当，如同灯塔常态化地矗立在海边，为过往船只照亮方向，不容有失；常态化是梦想的追逐，仿若舞者常态化地旋转在舞台，每一次旋转都是向梦想靠近一步。
- 我有个朋友是个医生，救死扶伤对他来说是常态化的责任。
他就像那海边的灯塔，只要有病人需要，就随时坚守岗位。
他常说，病人的信任就像船只依赖灯塔的光，他不能辜负。
3. 常态化是信念的坚守，犹如僧侣常态化地诵经礼佛，心中有信仰，行为就有方向；常态化是使命的践行，好比邮递员常态化地走街串巷，风雨无阻地把信件送达；常态化是热情的挥洒，恰似歌手常态化地站在舞台上歌唱，用歌声传递心中的火焰。
- 我记得小时候，我们村的邮递员李叔，他每天都常态化地穿梭在村子里的大街小巷。
不管是烈日炎炎还是狂风暴雨，他都使命必达。
他的身影就像一个温暖的符号，村民们收到信件时的笑容就是对他最好的回报。
4. 常态化是自律的体现，正如健身达人常态化地在健身房挥洒汗水，他们用汗水浇灌肌肉的成长；常态化是毅力的考验，好像登山者常态化地攀登高峰，每一步都充满挑战但从不放弃；常态化是品质的磨砺，类似工匠常态化地雕琢作品，在一凿一锤间尽显匠心。
- 我公司有个同事是个健身达人，他常态化地去健身房锻炼。
他说，每一滴汗水都是他对自己身体的投资，就像浇灌种子一样，总有一天会收获强壮的体魄。
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我和化化的写诗生活--2
这篇是接上期~~~~~~
课上
虫虫
眼睛望着黑板，
不知不觉发呆。
嘴里流着瀑布，
想着去填饱肚。
考试
其二化化
双眼直对考试卷，
化化不怕考鸭蛋。
考试题目多又多，
提起笔来就瞎做。
考试
其三虫虫
时间一点一点过，
试卷一点一点做，
笔水一点一点少，
题目一点一点错。
迟到
化化
天空一点一点亮了，
被子一点一点叠好，
时间一点一点变少，
朝教室一点一点快跑。
不知不觉中，
还是晚了。
体育课上化化AND虫虫
体育课上汗纷飞，
踢的soccer满天飞，
借问soccer哪去了？
队友指着自己门。
特别推出：
考试
其四
小纹鱼
横眉冷对考试卷，
英雄不怕考鸭蛋。
双手拿过钢笔杆，
勇往直前交白卷！
（纯属娱乐，切勿当真！）。