问卷调查
调查问卷-百度百科
调查问卷调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。
问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。
设计问卷，是询问调查的关键。
完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。
要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。
目录一、问卷设计的原则二、问卷设计的程序三、问题回答的形式四、问卷的类型五、问卷的结构和内容六、问卷设计的技巧七、评价问卷的标准八、问卷调查的方法九、问卷问题的措辞与语言十、问卷设计应注意的问题社会调查问卷实例一.问卷设计的原则1．有明确的主题。
根据调查主题，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。
2．结构合理、逻辑性强。
问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。
一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。
3．通俗易懂。
问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。
问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。
对敏感性问题采取一定的技巧调查，使问卷具有合理性和可答性，避免主观性和暗示性，以免答案失真。
4．控制问卷的长度。
回答问卷的时间控制在20分钟左右，问卷中既不浪费一个问句，也不遗漏一个问句。
5．便于资料的校验、整理和统计。
二、问卷设计的程序问卷设计的程序包括下列几个步骤：1：把握调研的目的和内容问卷设计的第一步就是要把握调研的目的和内容，这一步骤的实质其实就是规定设计问卷所需的信息。
这同时也就是方案设计的第一步。
对于直接参与调研方案设计的研究者来说，他们也可以跳过这一步骤，而从问卷设计的第二步骤开始。
但是，对那些从未参与方案设计的研究者来说，着手进行问卷设计时，首要的工作是要充分地了解本项调研的目的和内容。
为此需要认真讨论调研的目的、主题和理论假设，并细读研究方案，向方案设计者咨询，与他们进行讨论，将问题具体化、条理化和操作化，即变成一系列可以测量的变量或指标。
2：搜集有关研究课题的资料问卷设计不是简单的凭空想象，要想把问卷设计得完善，研究者还需要了解更多的东西。
问卷调查模板及范文6篇
问卷调查模板及范文6篇问卷调查模板及范文篇1一、调查目的：了解手机在大学生中的状况近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。
为了了解手机在大学生中的普及情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我们决定以我校大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调研。
二、调查对象：九江学院大学校园学生三、调查项目和调查表：见附页问卷四、调查时间：20__年5月16日——20__年5月30日五、调查方式：书面问卷由于客观环境的局限性，我们还是采用了传统的书面问卷形式，虽然过程比较繁琐，但结果还是具有真实可靠性，调查范围遍及全校，调查对象具有随机性，能反映普遍大学生的真实心理状况。
六、调查方法：1、确定调查及问卷内容，以书面文件形式确定，整理成稿并打印出来供调查使用;2. 随机抽查在校学生填写问卷，并收回问卷供数据分析;3、调查完成后，对调查统计数据进行整理分析;4、撰写调研报告。
七、调查数据统计分析：本次调查共发放问卷100份，回收100份，有效问卷100%，调查对象来自九江学院各个年级不同专业的在校学生，并且参加调查的学生具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。
我们主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费喜好分析等方面进行数据统计和分析并最后给出我们的营销建议。
1、大学生手机拥有和需求状况：调查数据显示，在被访者中有83%的学生拥有手机。
同时26%的学生将会在近期更换手机。
在没有手机的学生中，71%学生将会在近期购买手机。
从这些数据可看出：随着人们生活水平的提高，手机在大学里已不再是新鲜事物了，已开始普及化了。
大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。
2、学生手机的使用要求分析① 最重质量选择手机时, 消费者考虑的主要因素依次为：质量21%，外型19%，价格18%，功能18%，品牌11%，售后服务9%，广告宣传2%，其它方面也占2%(如图表1)。
问卷调查的流程
问卷调查的流程问卷调查是一种常见的社会调查方法，通过设计问卷并对受访者进行调查，来获取相关信息和数据。
问卷调查的流程通常包括以下几个步骤，确定调查目的、设计问卷、选择受访对象、实施调查、数据整理与分析、撰写报告。
下面将逐一介绍这些步骤。
首先，确定调查目的是问卷调查的第一步。
调查目的明确了调查的方向和目标，有助于设计合理的问卷内容和选择适当的受访对象。
在确定调查目的的过程中，需要明确所要解决的问题，以及所需获取的信息和数据。
其次，设计问卷是问卷调查的关键环节。
问卷设计需要考虑问题的清晰性、准确性和全面性，避免引导性和偏向性。
合理设计问卷可以有效地获取受访者的真实意见和信息，为后续的数据分析提供可靠的数据基础。
选择受访对象是问卷调查的重要环节。
根据调查目的和设计问卷的特点，选择合适的受访对象是保证调查结果准确性和代表性的关键因素。
在选择受访对象时，需要考虑受访者的特征、数量和分布情况，以及调查的时间和地点等因素。
实施调查是问卷调查的具体操作步骤。
在实施调查过程中，需要保证问卷的发放和回收的顺利进行，确保受访者能够真实、准确地填写问卷。
同时，需要保证调查过程的公正性和客观性，避免因为调查人员的主观因素而影响调查结果的真实性。
数据整理与分析是问卷调查的关键环节。
在收集到足够的问卷后，需要对数据进行整理和分析，提取有用的信息和数据。
数据整理和分析的过程中，需要采用合适的统计方法和工具，对数据进行科学的处理和分析，得出准确的结论和结果。
最后，撰写报告是问卷调查的总结和展示。
在撰写报告时，需要对调查的目的、方法、结果和结论进行全面、客观的分析和总结，清晰地呈现调查的过程和结果，为后续的决策和应用提供可靠的依据。
总之，问卷调查的流程包括确定调查目的、设计问卷、选择受访对象、实施调查、数据整理与分析、撰写报告等步骤。
每个步骤都至关重要，需要认真对待和科学操作，以确保问卷调查能够取得准确、可靠的调查结果，为相关决策和应用提供有效的参考依据。
问卷调查报告5篇
【导语】在某些事情不明真相时，我们常常要开展全⾯的分析研究，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。
以下是⽆忧考整理的问卷调查报告，欢迎阅读！1.问卷调查报告 我校学⽣会权益部于20xx年xx⽉xx⽇在校园⾥开展了⼀次关于学校⾷堂问题的调查活动，本次活动调查的主要⽬的是为了了解我校学⽣对于⾷堂问题的满意程度及看法。
本次调查主要是通过随机填写问卷调查的⽅式完成的，并通过调查事实分析，写成调查报告如下： ⼀、调查背景 古⼈云“民以⾷为天”，在当今的⼤学⾥，学校⾷堂是在校⼤学⽣⼀⽇三餐就餐的地⽅，是每个同学必到的场所，⾷堂的好坏影响着⼤学⽣的⽣活、学习以及健康状况。
⾷堂既是学校硬件设施之⼀，⼜是学校管理的重要组成部分，为了给⽼师和同学营造⼀个和谐的就餐环境，使⽼师和同学能够得到更好的饮⾷服务。
在校学⽣会的指导下，校学⽣会权益部集中开展了⼀场关于学校⾷堂问题的调查活动。
⼆、调查⽬的 为了了解我校学⽣对于⾷堂问题的满意程度及看法，希望能通过此次活动，发现问题，为学校进⼀步加强和改善⾷堂监管⼯作提供依据。
三、调查单位 及问卷制作单位校学⽣会权益部 四、调查对象 xx学院在校⼤学⽣ 五、调查⽅式 本次调查主要是通过随机填写问卷调查，采⽤⾛访宿舍和⾷堂随机抽查相结合来填写问卷调查的形式，问卷内容主要是从⾷堂卫⽣、饭菜价格、餐具、⼯作⼈员的态度及卫⽣等⽅⾯存在的问题以及被侵权时如何解决的⽅⾯进⾏问卷设计调查。
六、调查时间 20xx年xx⽉xx⽇ 七、调查内容 问卷主要是调查我校学⽣对学校⾷堂问题的满意程度及看法，问卷共向学⽣提出13个问题。
⼋、调查结果及分析 1、本次调查共发放问卷200份，有效回收161份，回收率80.5%，其中⼥⽣101名，男⽣94名，5名未填写。
2、调查对象：⼤⼀⾄⼤四在校⼤学⽣。
九、数据分析 1、对我校⾷堂的满意程度。
我校同学对我校⾷堂基本满意。
从调查问卷中得出的结论来看，有4.4%的同学对各⾷堂⾮常满意，有24.5%的同学对各⾷堂感到满意，有32%的同学对各⾷堂感到较满意，有17.6%的同学对各⾷堂感到不满意，有14.6%的同学对各⾷堂觉得很差，有2.5%的同学觉得各⾷堂⾮常差。
问卷调查范例
问卷调查范例调查题目: 职业发展调查1. 您目前的职业是什么？- 企业员工- 自雇/创业- 学生- 无业/失业- 其他（请注明）2. 您对当前的职业满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意3. 您在目前职业中遇到的主要问题是什么？（多选）- 缺乏晋升机会- 工资低/薪资不稳定- 工作压力大- 工作不稳定- 缺乏工作保障- 缺乏个人发展空间- 缺乏职业培训机会- 其他（请注明）4. 您是否愿意在当前职业中继续发展？- 是- 否5. 如果您不愿意在当前职业中继续发展，主要原因是什么？（单选）- 没有发展空间- 工资待遇不满意- 工作压力过大- 工作环境不好- 对职业不感兴趣- 其他（请注明）6. 您曾经尝试过转行或寻找新的职业机会吗？- 是- 否7. 如果您曾经尝试过转行或寻找新的职业机会，主要原因是什么？（多选）- 发现更好的职业机会- 对现有职业失去兴趣- 追求个人兴趣和激情- 寻找更好的薪资待遇- 改善工作生活平衡- 其他（请注明）8. 在职业发展方面，您希望获得哪些支持和帮助？（多选）- 职业培训和教育机会- 晋升机会和提升空间- 薪资待遇的提升- 工作稳定性和安全保障- 职业规划和指导- 其他（请注明）9. 您对未来的职业发展有哪些期望和规划？10. 您是否认为现有的职业发展机会足够多？- 是- 不够谢谢您参与本次调查！您的答案将有助于我们更好地了解职业发展的现状和需求。
调查问卷模板及范文(汇总5篇)
1.调查时间20xx年11月1日 2.调查对象选取不同的地点，把问卷随机发放到学生消费者的手中，选址主要在安徽机电职业技术学院内部各个地方3.调查内容1、了解学生消费水平；2、消费者对商品价格的看法；3、超市的内部环境对超市经营的影响；4、超市的服务水平如何；5、商品成列对人们购物的影响、；6、超市的内部管理机制是否合理完善。
4.调查方法(1)问卷调查法(随机抽样调查)(2)实地调查法(3)数据统计软件辅助等。
5.具体步骤(1)设计调查大纲，制作调查计划：;(2)编制清清校园超市商品消费调查问卷;(3)确定采取随机抽样调查的方法;(4)随机抽取学生消费者48人;(5)问卷回收，分不同组别回收，统计回收率，并制作数学统计图;(6)分析问卷，并得出结果;(7)撰写调查报告，并提出正确的对策与建议。
这是我的第一次做问卷调查，刚开始很新鲜，但这也是一件很辛苦的事，可以说感受也很深。
从问卷设计到问卷发放再到问卷分析，还有最后的报告总结。
一张小小的问卷，一本薄薄的报告，不知蕴涵了我们多少的汗水。
我们组一共有四个人，第一天我们商量选题，经过几番讨论，最终确定了“安阳殷墟问卷调查”这一主题。
我们各抒己见，共提出了几十个可以备选的问题，但是为了节约被调查者的时间，我们最终挑选了十多个关注度比较高的问题，而且我们的问题均是以选择题的形式出现，以方便被调查者。
我们组分为两两一小组，分别前往安阳殷墟附近进行调查，由于时间和人力的关系，我们决定共进行六十份问卷调查。
收回了有效的问卷后，我们分工进行资源整合，将所得到的数据整理后做成图表的形式，并针对所得信息进行相关的数据分析，最终完成了这次调查报告。
可以说最后的报告可能是最难做的，这样的重担也就落在作为组长的我身上了。
为了能更好的做好这次问卷调查的分析报告，我和组员们把问卷的题目全部仔细看过并分析通过这些问题得到答案的意义，然后把数据总结和分析又认真的审核了一遍。
在确保无误的前提下，用了一个晚上的时间把问卷调查报告写出来了。
问卷调查中常见问题及解决方法
问卷调查中常见问题及解决方法随着技术和市场的日益发展，问卷调查已经成为了人们了解客户需求和反馈的一种必要手段。
但是，问卷调查也面临着一些问题。
在本文中，我们将探讨一些常见问题，问卷调查会遇到什么问题？怎么解决？并提供一些解决方案，帮助您更好地进行问卷调查。
1.样本数量问题这是问卷调查中常见的一个问题。
有时候我们可能会遇到难以获得足够的样本数量的情况，导致我们得不到足够的信息来进行分析。
解决方案：要增加样本数量，可以通过以下几种方式来实现。
首先，可以扩大问卷范围。
让更多的人知道你的问卷，并邀请他们参与。
在寻找样本时，可以使用在线调查平台或社交媒体等方式来扩大问卷的受众范围。
其次，可以采用多种方式来征集样本。
不仅限于线上方式，还可以通过线下方式来进行调查，例如在商场、学校、社区等地方进行调查。
最后，可以通过提供奖励或优惠券来鼓励人们参与调查，这也是增加样本数量的一种有效方式。
2.问卷设计问题问卷设计是一个非常重要的问题，不仅仅是设计问题本身，还包括问题的划分、提问方式和选项设置等。
如果我们不能正确地设计问卷，可能会导致许多问题和偏见。
解决方案：以下是几种有效的设计问卷的方法。
（延伸阅读：问卷调查得设计原则和步骤是什么？）首先，确保问题的清晰度和简洁性。
问题应该尽量保持简单和易于理解。
同时，问卷题目应该设计得易于回答，并且须要考虑调查受众，避免使用特定行业术语。
其次，考虑到问题的分布，放置需要特殊关注的问题（如敏感性问题）现在须要考虑特别仔细。
可以根据问题的前提放置有多个策略，并根据前一个问题作为后一个问题的逻辑路径展开问卷。
最后，考虑设置明确的选项。
选项应该尽可能让受众灵活地回应，而不是用“是”或“否”等固定选项进行限制。
此外，可以针对特定问题提供免责声明等方式来减少潜在偏见。
3.数据处理和分析问题在获得样本和问题之后，数据处理和分析是进行问卷调查的关键步骤。
如果数据处理和分析不正确，可能会导致错误的结论和判断。
调查问卷范例共10篇
调查问卷范例共10篇第一篇：学生消费调查背景介绍此次调查问卷旨在了解学生的消费习惯和消费偏好。
通过调查问卷的形式，我们希望能够对学生的消费行为进行分析，为商家提供有针对性的市场定位和营销策略。
调查问题1.你的性别是？•男•女2.你的年龄段是？•18岁以下•18-24岁•25-34岁•35岁以上3.你每月的零花钱或生活费是多少？4.你最喜欢在哪些场所进行消费？•商场/购物中心•餐馆/饭店•咖啡厅/茶馆•电影院•其他（请注明）5.你最近一次进行的消费是什么？6.你对品牌的认可度如何？•非常认可•一般认可•不认可7.你更倾向于购买什么类型的商品？•必需品（如食品、日用品）•奢侈品（如名牌服饰、奢侈品包包）•数字产品（如手机、电脑）•休闲娱乐类（如游戏、电影票）8.你在什么情况下会选择网购而不是线下购物？9.你对促销活动的敏感度如何？•非常敏感•一般敏感•不敏感10.你愿意为了优惠价格进行团购吗？•是•否结论通过对学生消费调查的问卷分析，我们可以得出以下结论： 1. 学生的消费偏好呈现多样化，包括购物中心、餐馆、电影院等地方。
2. 学生对品牌的认可度存在差异，部分人非常认可，部分人不认可。
3. 学生对促销活动较为敏感，愿意通过团购等方式获得优惠价格。
4. 线上购物在学生群体中具有一定的市场份额。
第二篇：职场工作满意度调查背景介绍此次调查问卷旨在了解职场员工对工作的满意度和职业发展期望。
通过调查问卷的形式，我们希望能够了解员工对当前工作环境的评价，为企业提供改善策略和提升员工满意度的建议。
调查问题1.你的性别是？•男•女2.你所在的公司规模是？•少于50人•50-100人•100-500人•500人以上3.你在当前公司工作的年限是多久？4.你对当前工作环境的满意度如何？请评分（1-5分，1表示非常不满意，5表示非常满意）5.你是否认为你的工作有发展空间？•是•否6.你对目前的薪酬待遇满意吗？•非常满意•一般满意•不满意7.你是否愿意加班？•是•否8.你对公司的培训计划了解情况如何？•了解并参与过•了解但未参与过•不了解9.你对公司的员工福利满意度如何？请评分（1-5分，1表示非常不满意，5表示非常满意）10.你对未来的职业发展有明确的规划吗？•是•否结论通过对职场工作满意度的调查问卷分析，我们可以得出以下结论： 1. 员工对当前工作环境的满意度存在差异，部分人非常满意，部分人不满意。
问卷调查中的基本概念
问卷调查中的基本概念问卷调查是一种经济、简便、灵活和有效的数据收集方法，可以用来获取大量的、客观的和可比较的数据。
在市场调研、社会科学研究、民意调查等领域广泛应用。
在进行问卷调查时，需要了解一些基本概念，才能准确地设计问卷、收集数据，并对数据进行分析和解读。
1. 目标群体：问卷调查的目标群体是指需要调查的人群或群体，他们将提供研究所需的信息。
选择目标群体时，需要考虑调查目的、调查对象的特征和数量等因素。
目标群体的选择影响着调查结果的准确性和可靠性。
2. 调查目的：调查目的是指为了得到什么信息而进行问卷调查。
调查目的可以是了解市场需求、评估服务质量、探究消费者行为等。
明确的调查目的有助于设计问卷，选择样本和确定分析方法。
3. 样本：样本是指从目标群体中抽取出的代表性个体或群体的一部分。
样本的选择应当有一定的随机性，以确保样本的代表性和可比性。
样本的大小、分布和选择方法会对调查结果产生影响。
4. 问卷设计：问卷设计是指根据调查目的和样本特征，设计出一系列问题和选项，以了解受访者的观点、态度和行为。
问卷设计需要考虑问题的清晰度、可理解性、避免主导性和指导性，并确保问题的顺序和逻辑性。
5. 问卷分发与数据收集：问卷可以通过不同的方式进行分发，如面对面访谈、电话调查、邮件调查、在线调查等。
根据调查目的和样本特征选择适当的分发方式。
数据收集是指对受访者的回答进行整理、整合和录入，以便进行后续的数据分析和解读。
6. 数据分析与解读：数据分析是指对收集到的数据进行处理和统计，以得出结论和发现潜在规律。
数据分析可以使用一些统计方法，如频数分析、相关性分析、回归分析等。
数据解读是指根据数据分析的结果进行推断、归纳和总结，从而得出调查结论和建议。
7. 调查结果与应用：调查结果是针对调查目的得出的结论和数据，有助于研究者或决策者了解目标群体的特征和态度，并作出相关决策。
调查结果可以用于市场预测、策划活动、改进产品和服务等。
问卷调查模板5篇
问卷调查模板5篇问卷调查模板篇1一、调查背景在这秋高气爽的季节，也是大一新生刚刚步入大学不久的时候，学校超市正是一个人流量很大的时候，了解超市的服务质量以及对超市商品的满意程度，不仅更有便于满足学生的需求也更有利于提升学生对学校的满意度。
二、调查目的1、通过对学校超市的满意度的调查，找出存在的问题，提出解决方案，提高学生对超市的满意度。
2、灵活运用公共关系的有关知识，提高学校超市的服务质量。
三、调查方法问卷调查法，实地考察法。
四、问卷调查过程1、本次调查采用问卷调查法，小组成员各自将制作好的问卷在校园内向学校同学随机发放。
问卷有效回收100份。
2、通过小组成员到超市实地考察，观察，询问;在不同时段记录结果，汇总。
问卷分析随着现代社会经济和科技的不断发展，人们对于生活水品的要求也越来越高。
他们不仅需要有好的生活环境，好的生活条件，更在追求一种舒适的生活的方式。
对于经常购物的人来说，超市的购物环境，售货员的服务态度，商品的质量，收费的方式都是他们用来衡量超市的购物条件是否满意的指标。
对于超市的经营者来说，他们要提高营业额，增加市场份额，最为重要的就是让自己的服务得到顾客的满意。
问卷调查结果如下：1、被调查对象的性别分析：在调查的群体中，52%为男性，48%为女性。
男女比例相差不大，相对而言男生更愿意到学校超市，由于其便捷性，男生喜欢日用品。
女生多去买零食。
2、超市产品的分析：产品包括产品的质量和产品的种类(1)7.69 %消费者觉得超市品牌种类齐全;42.31%的消费者觉得品牌种类还算齐全;34.62 %的消费者觉得商场的品牌种类不齐全;15.38 %的消费者觉得商场品牌种类非常缺乏。
49.64%的学生感到了不满意，满意度评分为2.4231，平均值为3，消费者对品种满意度欠佳。
(2) 不满意占到了42.31%，而感觉一般水平的占到了57.69%，产品品质评分为2.4615。
同样小于满意度平均值3，消费者对产品质量的满意度也欠佳。
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高年级小学生课外阅读状况调查（学生问卷）亲爱的同学，你好！我们在进行一项关于学生课外阅读状况的调查，请你在忙碌的学习中抽出一点时间，如实填写这张问卷。
谢谢你的合作！1、你喜欢课外阅读吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不怎么喜欢2、你经常进行课外阅读吗？（）A、每天都安排一定的时间读B、有时读C、很少读D、基本不读3、你一般会选择什么时间进行阅读？（）A、双休日B、午间休息时C、晚上睡觉前一段时间D、其它4、你经常去逛书店吗？（）A、经常去B、偶尔去C、不太去5、你经常和同学交流课外读书的情况吗？（）A、经常B、有时C、没有6、平时，你哪方面的书读得比较多一点？（）A、文学书B、科技方面的书C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书D、学习辅导用书E、其它7、你父母会经常督促你进行课外阅读吗？（）A、经常督促B、偶尔提醒C、不管8、你的老师会经常布置课外阅读的任务吗？（）A、经常会B、有时会C、很少布置9、你有写读书笔记的习惯吗？（）A、有，并且经常写B、有时会写C、基本不写10、简要谈谈通过课外阅读，你有哪些收获。
尊敬的各位家长：感谢您在百忙之中抽出时间与孩子一起完成这份课外阅读现状调查问卷。
本次调查分别对学生的阅读态度、阅读习惯、阅读方法、阅读内容以及父母对学生的课外阅读产生的影响作一次综合了解，以便老师根据同学们的状况，在教学中更好地指导阅读，提高同学们的阅读水平。
每一个人的情况不同，答案自然不会相同，回答的结果只表明了每一个人的习惯，没有对错之分，与学习成绩没有关系，请不要有顾虑，请按你们的情况如实回答。
学生卷：1、你觉得阅读有那些益处？（）a.扩大知识面b.提高学习成绩c.能积累好多优美词句d..好玩2、你最近一周内阅读过的书籍有哪些（多选）？a.学习辅导书b..文学故事类c.科普军事类d. 脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书3、你喜欢读什么样的书？（）a.全是文字的b.文字为主，配一些图画的c.图画为主，只有很少的文字的d.全是图画4、你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题，你多数时候是怎么做的？（）a.跳过去读后面的b..查工具书c.随便认读d.问爸爸妈妈或老师5、阅读时，你通常怎么做？（）a、摘抄好词佳句b、写读书笔记c、背诵喜欢的句段d、和别人谈感受e、看完就完了. f、圈圈点点，写批注6、你希望学校安排校内阅读的时间吗？（）a. 很希望b. 比较希望c. 随便d. 不需要7、.你每天用于课外阅读的时间为：a、半小时；b、1-2 小时；c、2小时以上d、没时间8、对老师在课堂上布置的搜集有关课外资料。
你（）a、喜欢，并积极主动地想办法搜集b 、想完成但找不到书籍就算了c 、不想完成或经常忘记9、老师或父母向你推荐的课外书，你会怎么读（）：a. 从头读到尾看内容介绍引起兴趣才读b.读了一半读不下去 c. 大致浏览 d. 不想读10、您阅读最主要的获取方式( )：a .从书店购买b网上下载或在线阅读c同学之间交流d从图书馆借阅或在阅览室阅读11、什么原因导致您的读书时间过短？(可多选)（）a.书价过高b.功课太忙，没时间c.缺乏读书氛围d.可看的书太少e.不喜欢读书f.不读书也没什么影响14、至今为止，您的藏书大概有多少？（）a.10册以下b.10册～20册c.20～40册d.50册以上15、下列哪种因素最能引起你选择阅读某本书的兴趣？（）a.老师布置b.家长要求c.同学推荐d.崇拜作者或喜欢书的包装16、一本书阅读过后你通常会（）：a.放在一边不再阅读b.经常翻看c.转赠他人d.与同学交换阅读17、如果学校组织图书交流活动需要同学们把自己喜欢的图书推荐给其他人，并把图书与其他同学交流，你认为（）：a.很乐意，用一本书可以交换看很多本即使图书破损或丢失也不要紧 b.不愿意，我的藏书已经很多足够看 c.不乐意，我不想看别人推荐的书更不想让别人看我的，万一图书破损或丢失就更糟了18、如果学校阅览室全天开放，同学们可自由选择书籍阅读并可以把书籍带回家你会怎样做？（）a.爱护图书看完及时放回原处b.带回家懒得再带回来c.自觉主动修补图书破损处d.喜欢的内容就撕下来据为己有小学语文课外阅读情况调查问卷为了更好地开展“新课程理念下小学语文发展性阅读的研究”这一课题，课题组决定对学校相关班级的学生进行有关课外阅读情况的书面问卷调查，请同学们如实选择，内容如下：请你用“√”选出合适的答案1、你喜欢阅读课外书吗？A、喜欢B、不喜欢C、一般2、你每天都阅读课外书吗？A、每天读B、偶尔读C、不读3、在双休日时你能主动阅读课外书吗？A、能B、不能C、有时4、你在空闲时间阅读课外书吗？A、读B、不读C、有时读5、你每学期都购买课外读物吗？A、买B、不买C、有时买，有时不买6、你喜欢阅读什么类型的课外书？A、童话B、散文C、故事书D、小说E、其它7、你觉得读课外书对你的学习有帮助吗？A、有B、没有C、一般课外阅读调查问卷1、课余时间你喜欢（）。
a、看课外书；b、做家务；c、看电视；d、玩游戏e、其他。
2、你喜欢什么样的书？（）a、全是文字的；b、文字为主配一些图画；c、图画为主文字很少；d、全是图画的。
3、你每天读多长时间的课外书？（）a、一小时左右；b、半小时左右；c、0小时。
4、你喜欢读什么类型的书籍？（）a、教辅类；b、文字故事类；c、科普类；d、漫画类；e、其他。
5、你读课外书时，一般（）。
a、认真读；b、挑选有趣的地方读；c、随便翻翻。
6、你读书是因为（）。
a、自己喜欢；b、父母要求；c、老师要求。
7、你觉得读课外书有哪些益处？（）a、扩大知识面；b、提高学习成绩；c、能积累好多优美词句，提高写作能力；d、好玩。
8、你读书时遇到不认识的字或不懂的问题时（）。
a、跳过去不读；b、查工具书；c、随便认读；d、问父母、老师或同学。
９、你读书时喜欢（）。
a、摘抄好词好句；b、圈圈点点写批注；c、做读书笔记。
10、在阅读中，你能想象文中所描绘的情景吗？（）a、能；b、不确定；c、不能。
11、在阅读中，你有情绪的变化吗？如激动、高兴或伤心、痛苦……（）a、有；b、不确定；c、没感觉。
12、阅读后，你会与别人谈论书中的人和事吗？（）a、会；b、不确定；c、不会。
13、你们班有图书角吗？（）a、有；b、没有。
14、你们的老师有布置读课外书吗？（）a、有；b、有时有；c、几乎没有。
15、你们班有开展读书交流活动吗？（）a、有；b、有时有；c、没有。
16、你的课外书主要来自（）。
a、自己买；b、从班上图书角或学校图书馆借的；c、跟同学朋友借的；d、其他。
17、父母对你们看课外书持什么态度a、支持b、反对c、态度不明确18、你读过的中外名著a、有些是课程标准规定的b、全是课程标准规定的c、都不是课程标准规定的外阅读问卷调查表班级姓名亲爱的同学们，欢迎你参加课外阅读调查问卷活动。
这不是考试，也不会算成绩，请不要有所顾虑和担心。
你只要根据自己的实际情况实事求是地填写就行啦。
谢谢你的合作！可别忘了写上你的学校、姓名、年级噢！选择题（请在（）里填序号）1、你每天读多长时间的课外书？（）a.一个小时以上b.半小时左右c.0小时2、你每天的读书量为（）a.200字左右b.500字左右c.1000字以上3、你喜欢读什么类型的书籍？（）（可填1-2个答案）a. 教辅书b.文学故事类c.科普类d.漫画类e.其它4、你喜欢读什么样的书？（）a.全是文字的b. 文字为主，配一些图画的c.图画为主，只有很少的文字的d.全是图画的5、你读课外书，是因为（）a. 自己喜欢b. 爸爸妈妈要求自己读c.老师的要求6、你觉得读课外书有那些益处？（）a.扩大知识面b.提高学习成绩c.能积累好多优美词句d.好玩7、你读课外书时喜欢（）a.摘抄好词佳句b.写读后感c.圈圈点点，写批注8、、你读课外书时，一般（）a.认真读b.挑选有趣的地方读c.随便翻翻9、你们班有图书角吗？（）a.有b.没有10、你们老师每天都布置读课外书吗？（）a. 有b. 有时有c. 几乎没有11、你每天都需要填写课外阅读登记本吗？（）a.需要b.不需要c.有时需要12、你们班有没有经常开展读书交流活动。
（）a.有b.有时有c.没有13、你的课外书主要来自（）a.自己买的b.从班上图书角或学校图书馆借的c.从父母单位借的d.跟同学朋友借的e.其它14、你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）a. 跳过去不读b.查工具书c.随便认读d.问爸爸妈妈或老师15、你读过下面哪一本古典名著（）（可多选答案）a.西游记b.水浒c.三国演义d.红楼梦16、你还读过哪些中外名著？（请写在下面的横线上）17、进入小学后，你的阅读量大概达到了多少万字？（）a.5-10万字b.20-30万字c. 35-45万字d. 60-80万字e.100-120万字f.130万字以上学生课外阅读调查问卷学校：年级：性别：同学们：为了了解大家的课外阅读状况，特设计如下调查问卷，请你根据实际情况如实填写。
谢谢你的配合。
1. 你对课外书的理解（）A 与学习无关的B 对学习有益的C 《大纲》要求的D 其他2、（1）你是否喜欢语文课？□挺喜欢□有点喜欢□一般□不喜欢□无所谓（2）你喜欢阅读吗？（）□非常喜欢□比较喜欢□一般□不喜欢3、你一般是通过什么方式获得课外知识？( )A、书籍B、报刊C、网络D、旅游E、电视F、其它4、你经常看哪一类书？（）A、科普类 B 、动画卡通类 C、学习辅导类 D、故事类E、文学类F、其他5、你喜欢用怎样的姿势看书？A、躺着B、趴着C、坐着D、随意6、你在什么环境下，看书效果好？A、安静B、比较安静C、吵闹D、无所谓7、看书有困难时，你以何种方式解决？（）A、查资料 B 、请教 C 、跳过 D、不看了 E、其他8、看书时，你进行其他活动吗？（）A、吃东西B、听音乐（广播）C、看电视D、不进行9、你阅读的目的是什么？（多选）a、我看书是为了兴趣□b、为了提高自己的语文水平□c、从书中我能得到为人处世的道理□d、我看书是为了激励自己□e、我看书是为了获得有用的知识□f、我看书是为了消遣□g、我看书没有目的□ h、我看书是出于被逼无奈□I、其他__________________________________10、阅读了一本好书后，你会干什么？A、说给别人听B、做读书笔记C、运用于习作中D、看过就算了11、平时你不读课外书是因为：□作业多没时间看□没书看□自己不喜欢看□家长不让看12、请你选择你喜欢的科目按序号排列：□数学□英语□自然□美术□音乐□体育□思品□社会□劳动□电脑□语文13、你课外阅读哪一类书籍？（可多选）文学□历史□哲学□科普□武侠□名人传记□童话□动漫□计算机□文献资料□其他______________（请写出来）14、你是这样看待课外阅读的：□感兴趣时读□没兴趣时就不读□有时间就读□没时间就不读15、课余时间你最喜欢：□看电视□听音乐□看书读报□游玩□体育运动□其他16、对课外阅读书目的选择，给你影响最大的人是谁？□同学□老师□新闻宣传者□家长□其他17、读书时你喜欢：□只浏览故事情节□摘抄好词好句□在文中圈点批画□其他18、你的课外阅读跟你喜欢的老师有影响吗？□影响大□一般□没有19、您用在阅读上的时间一周中有： [单选题]□ 1小时以下□ 1～3小时□ 3～5小时□ 5小时以上20、属于你个人的课外书有多少？A、没有B、1——20本（包括20本）C 、20——40本（包括40本）D 、40本以上21、你希望学校安排课外阅读的时间吗？A、很希望B、比较希望C、随便D、不需要22、您在学习中遇到疑难问题时一般采取什么办法解决？（可多选）A、阅读相关教学辅导书籍B、查阅相关网络资料C、请教老师或家长D、同学或朋友间讨论解决办法E、其他23、写出你最喜欢看的五本书：（按喜欢程度排列）24、你最近在看什么书？25、你知道哪些名著？农村小学生课外阅读情况调查问卷（学生问卷）＿＿＿同学，您好！我们在进行一项关于学生课外阅读情况的调查，请您在忙碌的学习中抽出一点时间，填写这张问卷。