《观察植物细胞》课件[1].do
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观察植物细胞PPT(共15张PPT)

洋葱鳞片内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?
3、显微镜视野中出现了一个污点。
A污物 B气泡 C细胞 边观察边移动目镜,如果脏东西也跟着转动,则脏东西在目镜上;
D墨水
第十四页,共15页。
6、在观察洋葱内表皮细胞时,最容易看到的细
胞结构是( C)
A细胞膜和细胞质B细胞壁和细胞质C细胞壁和细胞 核D细胞壁和细胞膜
第三页,共15页。
染色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻 片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。
第四页,共15页。
黄瓜表层果肉细胞
(可见叶绿体)
洋葱鳞片叶内表皮 细胞
第五页,共15页。
黑藻叶片细胞
(可见叶绿体)
洋葱鳞片内表皮细胞和黄瓜
表层果肉细胞(或黑藻叶片细胞) 有哪些相同的结构?
第六页,共15页。
肉细胞,在视野中,前者( B )
A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形
第十三页,共15页。
2、植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结构是( )
、细胞的结构由外向里依次是( B) C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质
4 洋葱鳞片内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?
课堂练习:
1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气
泡,盖盖玻片时应该( )D
A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地
压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻
地平放
第十二页,共15页。
2、植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结
构是( A )
A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果
3、显微镜视野中出现了一个污点。
A污物 B气泡 C细胞 边观察边移动目镜,如果脏东西也跟着转动,则脏东西在目镜上;
D墨水
第十四页,共15页。
6、在观察洋葱内表皮细胞时,最容易看到的细
胞结构是( C)
A细胞膜和细胞质B细胞壁和细胞质C细胞壁和细胞 核D细胞壁和细胞膜
第三页,共15页。
染色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻 片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。
第四页,共15页。
黄瓜表层果肉细胞
(可见叶绿体)
洋葱鳞片叶内表皮 细胞
第五页,共15页。
黑藻叶片细胞
(可见叶绿体)
洋葱鳞片内表皮细胞和黄瓜
表层果肉细胞(或黑藻叶片细胞) 有哪些相同的结构?
第六页,共15页。
肉细胞,在视野中,前者( B )
A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形
第十三页,共15页。
2、植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结构是( )
、细胞的结构由外向里依次是( B) C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质
4 洋葱鳞片内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?
课堂练习:
1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气
泡,盖盖玻片时应该( )D
A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地
压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻
地平放
第十二页,共15页。
2、植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结
构是( A )
A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果
观察植物细胞PPT课件

在制作临时装片时,要保证切片薄而 均匀,盖玻片无气泡,以免影响观察 效果。
在观察植物细胞时,要注意选择适当 的放大倍数和光线强度,以保证观察 效果和保护眼睛。
03
观察植物细胞的实验操作
实验目的和实验原理 01 02 03
实验目的 掌握植物细胞的基本结构。 学习使用显微镜观察植物细胞。
实验目的和实验原理
生物修复
利用植物细胞培养技术, 对重金属污染土壤和水域 进行生物修复,降低污染 物浓度,改善生态环境。
生态恢复
通过植物细胞培养技术, 繁殖濒危物种和生态系统 中重要物种,恢复受损生 态系统。
固沙防风
利用植物细胞的生长和繁 殖能力,种植防风固沙植 物,防止土地沙漠化,维 护生态平衡。
THANKS
实验结果和实验结论
• 在不同的生长阶段,植物细胞的形态和结构也不同。
实验结果和实验结论
实验结论 植物细胞具有多种形态和结构,这些结构与植物的生长、发育和功能密切相关。
通过显微镜观察,我们可以更加深入地了解植物细胞的形态和结构特点。
04
植物细胞的分类和识别
植物细胞的分类标准和方法
1 2
3
根据细胞形态
薄膜。
用滴管吸取适量清水,滴在 切片上,使其充分湿润。
用镊子夹起盖玻片,轻轻盖 在切片上,避免产生气泡。
用吸水纸吸去多余的水分, 然后将临时装片放在显微镜
下观察。
植物细胞制片技术
取材
选择健康、新鲜的植物材料,用 刀片切成适当大小的小块。
脱水
将固定好的组织放入酒精中进行 脱水处理,以去除组织中的水分。
植物细胞工程
通过植物细胞培养技术,实现快速繁殖优质种苗,提高农业生产效率。
观察植物细胞PPT教学课件

18
一 化学反应速度
1.反应速率的表示:V = C (mol / L •时间) t
例: 在2升的密闭容器中加入1摩尔A和4摩尔B有发生下列可逆应:
A(g) + 3B (S)
2C (g) 。 5分钟时测得生成了1摩尔C.
求:①5分钟末容器中各物质的浓度 ②在5分钟末VA、VC 各是多少?
起始浓度 转化浓度
• 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接 触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下, 盖在要观察的材料上,这样才能避免盖 玻片下面出现气泡而影响观察。
• 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水 纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润 标本的全部。
实验过程
• 链接歌曲
洋葱鳞片叶内表皮细胞
黑藻叶片细胞(可见叶绿体)
第二节观察植物细胞
复习使用显微镜
• 链接影片《细胞》
• 常用的玻片标本有三种: • 1、切片 • 2、涂片 • 3、装片
实验:观察植物细胞
• 目的要求: • 材料用具:
实验器材的使用方法
• 载玻片 • 盖玻片 • 镊子 • 滴管 • 吸水纸
实验步骤
• 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透 明薄膜──内表皮。把撕下的内表皮浸入 载玻片上的水滴中,用镊子把它展平。
• 植物细胞的各种结构分别具有各自的功能,它们协 调配合,共同完成细胞的生命活动。
小结
链接《植物细胞结构》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ17
化学反应速度 化学反应速率是研究在单位时间内
主 要 知 化学平衡 识 点
反应物或生成物浓度的变化。
化学平衡是研究反应进行的方向 和反应进行的程度(转化率).
化学反应速率、平衡图象分析
改变的条件
人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞》PPT教学课件

下面出现气泡而影响观察。
2020/12/12
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染色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸
从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本
的全部。
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黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
洋葱鳞片叶内表 皮细胞
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黑藻叶片细胞 (可见叶绿体)
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但 是对活细胞的生物活性会有很大影响,有 时甚至是致死的。因此,在观察活的细胞 及其生物活性时,应该使用不经染色的临 时装片。
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2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气 泡?
一般来说,气泡在显微镜视野中呈现 为具有较黑、较宽边缘的图像,形状 为圆形或椭圆形,里面往往是一片空 白,用镊子尖轻轻压一下,气泡就会 变形或移动。
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4、细胞的结构由外向里依次是( ) A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 5、在观察临时装片时,如在视野中看到中央发
亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是( ) A污物 B气泡 C细胞 D墨水
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4、挤压水果可以得到果汁,这些汁液 主要来自细胞结构的哪一部分?
主要来自液泡中的细胞液。
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课堂练习:
1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生 气泡,盖盖玻片时应该( )
《观察植物细胞PPT课件》

再正式画好。务必使图像真实;
(3)图中比较暗的地方,用铅笔点上细点来表示(越暗的地方, 细点越多。不能涂阴影表示暗处); (4)字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线,然后注字; (5)在图的下方写出所画图形的名称。如下图所示:
四、小结
1.玻片标本种类: 切片、涂片、装片 临时玻片、永久玻片
2.制作临时装片步骤:
• 4、挤压水果可以得到果汁,这些汁液 主要来自细胞结构的哪一部分?
主要来自液泡中的细胞液。
课堂练习:
• 1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生 气泡,盖盖玻片时应该( ) A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地 压 D 让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻地 √ 平放
擦→滴→取→展→盖→染→吸 3.植物细胞结构:
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿 体、线粒体
练习:
• 1、制作临时装片时,染色会对细胞
产生什么影响?在什么情况下应该使 用不经过染色的临时装片?
染色可以使细胞的结构显示得更加清楚,但是染 色剂对活细胞的生物活性往往会有很大影响,有时 甚至是致死的。 如果细胞本身带颜色,植物居多,而这些带色 物质正是要观察的,如观察番茄的有色体,紫色洋 葱的液泡,叶绿体等,就不需染色。因此,在观察 活的细胞及其生物活性时,应该使用不经染色的临 时装片。
• 5、在观察洋葱内表皮细胞时,最容易看到 的细胞结构是( ) A细胞膜和细胞质 B细胞壁和细胞质 √ C细胞壁和细胞核 D细胞壁和细胞膜 • 6、清洗青菜时,冷水没有变成青菜汤,而 把青菜放入沸水中煮一下,就变成了青菜 汤,这是因为活细胞中的某种结构阻止了 物质外流,则这种结构是( ) √ A细胞核 B细胞膜 C细胞壁 D细胞质
观察植物细胞PPT课件

亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是( ) A污物 B气泡 C细胞 D墨水
6、在观察洋葱内表皮细胞时,最容易看到的细 胞结构是( )
A细胞膜和细胞质B细胞壁和细胞质C细胞壁和细胞 核D细胞壁和细胞膜
7、清洗青菜时,冷水没有变成青菜汤,而把青 菜放入沸水中煮一下,就变成了青菜汤,这是因 为活细胞中的某种结构阻止了物质外流,则这种 结构是( )
二、生物多样性面临威胁的原因
分析课本P95资料, 并讨论得出生物多 样性面临威胁的原 因有哪些?
二、生物多样性面临威胁的原因
生存环境的改变和破坏; 掠夺式的开发和利用; 环境污染; 外来物种的影响
二、生物多样性面临威胁的原因
除以上因素外,还有哪些因素造成生 物多样性锐减?
大气污染;
过度利用,过度捕捞;
保护生物多样性应采取的主要措施?
建立自然保护区 迁出原地保护 建立濒危物种的种质库 ……
同在蓝天下 共筑一个家
一、生物种类多样性面临 威胁的原因
二、保护生物多样性应采 取的主要措施
一、生物多样性面临的威胁
北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑
一、生物多样性面临的威胁
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
一、生物多样性面临的威胁
自然状态下 平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝
在人类活动影响下 平均 2 年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝
3、显微镜视野中出现了一个污点。你有什 么办法判断这个污点是在物镜上还是在目 镜上?
边观察边移动玻片,如果脏东西也跟着 移动,则脏东西在玻片上;
边观察边移动目镜,如果脏东西也跟着 转动,则脏东西在目镜上;
如果以上都试了,脏东西未跟着转动, 则脏东西在物镜上。
6、在观察洋葱内表皮细胞时,最容易看到的细 胞结构是( )
A细胞膜和细胞质B细胞壁和细胞质C细胞壁和细胞 核D细胞壁和细胞膜
7、清洗青菜时,冷水没有变成青菜汤,而把青 菜放入沸水中煮一下,就变成了青菜汤,这是因 为活细胞中的某种结构阻止了物质外流,则这种 结构是( )
二、生物多样性面临威胁的原因
分析课本P95资料, 并讨论得出生物多 样性面临威胁的原 因有哪些?
二、生物多样性面临威胁的原因
生存环境的改变和破坏; 掠夺式的开发和利用; 环境污染; 外来物种的影响
二、生物多样性面临威胁的原因
除以上因素外,还有哪些因素造成生 物多样性锐减?
大气污染;
过度利用,过度捕捞;
保护生物多样性应采取的主要措施?
建立自然保护区 迁出原地保护 建立濒危物种的种质库 ……
同在蓝天下 共筑一个家
一、生物种类多样性面临 威胁的原因
二、保护生物多样性应采 取的主要措施
一、生物多样性面临的威胁
北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑
一、生物多样性面临的威胁
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
一、生物多样性面临的威胁
自然状态下 平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝
在人类活动影响下 平均 2 年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝
3、显微镜视野中出现了一个污点。你有什 么办法判断这个污点是在物镜上还是在目 镜上?
边观察边移动玻片,如果脏东西也跟着 移动,则脏东西在玻片上;
边观察边移动目镜,如果脏东西也跟着 转动,则脏东西在目镜上;
如果以上都试了,脏东西未跟着转动, 则脏东西在物镜上。
观察植物细胞课件(人教版生物)

想一想,议一议
萌萌学会使用显微镜之后,就 想看看真实的细胞是什么样。她将 一片菠菜叶放在显微镜的载物台上, 按照显微镜的使用方法规范操作, 却看不见菠菜叶的细胞。萌萌为什么没有视察到细胞? 你能帮她解决这个问题吗?
正答
显微镜下被视察的材料 只有是薄而透明的,可见 光才能穿过被视察的物体, 这样才能看清物像。
*小结*
一.显微镜的使用步骤
取镜和 安置
对光
二.玻片标本的种类
视察
复清原洁放收 回镜
制作方法:
保存时间:切片、涂片、装片
三.制作并视永察久植物玻细片胞标临本时、装临片时玻片标本
擦·滴·撕·展·盖·染·吸
*作业*
(1)完成导读P24-27 (2)预习下一节课内容:植物细胞的基本结构,动物细胞。
制作并视察植物细胞临时装片
准备
制作临 时装片
染色
⑥ 染 把一滴碘液滴
在盖玻片的一侧。
染色的目的: 使细胞染成棕 色,以便视察
⑦吸 用吸水纸从盖玻
片的另一侧吸引,使 碘液浸润标本的全部。
生物图的画法及注意事项
一.一般用3H的绘图铅笔
二.途中比较暗的地方, 要用铅笔细点表示,不能 涂阴影。越暗的地方, 细点应越多。
材料:洋葱鳞片叶,清水,碘液,镊子,
刀片,滴管,纱布,吸水纸,盖玻片, 显微镜
①擦
用干净的纱布将载玻 片和盖玻片擦拭干净。
染色
②滴
将载玻片放在实验台 上,用滴管在载玻片 的中央滴一滴清水。
制作并视察植物细胞临时装片
③撕 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块
透明薄膜──内表皮。
准备
制作临 时装片
染色
④展 把撕下的内表皮浸入载玻片上的水
萌萌学会使用显微镜之后,就 想看看真实的细胞是什么样。她将 一片菠菜叶放在显微镜的载物台上, 按照显微镜的使用方法规范操作, 却看不见菠菜叶的细胞。萌萌为什么没有视察到细胞? 你能帮她解决这个问题吗?
正答
显微镜下被视察的材料 只有是薄而透明的,可见 光才能穿过被视察的物体, 这样才能看清物像。
*小结*
一.显微镜的使用步骤
取镜和 安置
对光
二.玻片标本的种类
视察
复清原洁放收 回镜
制作方法:
保存时间:切片、涂片、装片
三.制作并视永察久植物玻细片胞标临本时、装临片时玻片标本
擦·滴·撕·展·盖·染·吸
*作业*
(1)完成导读P24-27 (2)预习下一节课内容:植物细胞的基本结构,动物细胞。
制作并视察植物细胞临时装片
准备
制作临 时装片
染色
⑥ 染 把一滴碘液滴
在盖玻片的一侧。
染色的目的: 使细胞染成棕 色,以便视察
⑦吸 用吸水纸从盖玻
片的另一侧吸引,使 碘液浸润标本的全部。
生物图的画法及注意事项
一.一般用3H的绘图铅笔
二.途中比较暗的地方, 要用铅笔细点表示,不能 涂阴影。越暗的地方, 细点应越多。
材料:洋葱鳞片叶,清水,碘液,镊子,
刀片,滴管,纱布,吸水纸,盖玻片, 显微镜
①擦
用干净的纱布将载玻 片和盖玻片擦拭干净。
染色
②滴
将载玻片放在实验台 上,用滴管在载玻片 的中央滴一滴清水。
制作并视察植物细胞临时装片
③撕 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块
透明薄膜──内表皮。
准备
制作临 时装片
染色
④展 把撕下的内表皮浸入载玻片上的水
七年级生物《观察植物细胞课件》

细胞核和染色质
1 细胞核
植物细胞中的控制中心, 包含遗传物质-染色体。
2 染色质
3 核糖体
位于细胞核内的遗传物质, 携带着细胞的遗传信息。
位于细胞质中的许多小颗 粒,负责蛋白质的合成。
植物细胞的多样性
器官组织
植物细胞形成不同的器官和组 织来完成各种生理功能。
细胞外结构
不同的植物细胞可能具有不同 的细胞外结构,如毛发或刺。
大小和形状
植物细胞可以有不同的大小1
历史
过去数百年来,科学家们不断发展细胞学,揭示了许多细胞的奥秘。
2
现状
现代技术的进步使得我们能够更深入地研究细胞的结构和功能。
3
未来
随着科学的进步,我们将能够更好地了解细胞,并应用于医学和生命科学领域。
生物实验中的植物细胞观察
细胞通过增加体积和分裂来增长,以及合成所需的物质。
2 细胞分化
不同细胞类型具有不同的功能和结构,通过细胞分化实现。
3 组织发育
细胞分化形成不同的组织,实现植物的正常发育。
光合作用将太阳能转化为 化学能,提供给植物和其 他生物。
细胞的分裂和有丝分裂
有丝分裂过程
细胞生命周期中重要的过程,确 保每个细胞都具有相同的遗传信 息。
染色体复制
在有丝分裂前,染色体复制产生 两份相同的染色体。
细胞分裂
有丝分裂的最终阶段,一个母细 胞分裂成两个完全相同的子细胞。
细胞的生长和分化
1 细胞生长
七年级生物《观察植物细 胞PPT课件》
本PPT课件介绍了观察植物细胞的结构、显微镜观察的差异、细胞膜和细胞壁 的区别以及其他与植物细胞相关的重要知识。
植物细胞的结构
细胞膜
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6、在观察洋葱内表皮细胞时,最容易看到的细 、在观察洋葱内表皮细胞时, 胞结构是( 胞结构是( ) A细胞膜和细胞质 细胞壁和细胞质 细胞壁和细胞 细胞膜和细胞质B细胞壁和细胞质 细胞膜和细胞质 细胞壁和细胞质C细胞壁和细胞 D细胞壁和细胞膜 核D细胞壁和细胞膜 7、清洗青菜时,冷水没有变成青菜汤,而把青 、清洗青菜时,冷水没有变成青菜汤, 菜放入沸水中煮一下,就变成了青菜汤, 菜放入沸水中煮一下,就变成了青菜汤,这是因 为活细胞中的某种结构阻止了物质外流, 为活细胞中的某种结构阻止了物质外流,则这种 结构是( 结构是( ) A细胞核 细胞膜 细胞壁 细胞质 细胞核B细胞膜 细胞壁D细胞质 细胞核 细胞膜C细胞壁
显微镜视野中出现了一个污点。 3、显微镜视野中出现了一个污点。你有什 么办法判断这个污点是在物镜上还是在目 镜上? 镜上? 边观察边移动玻片 移动玻片, 边观察边移动玻片,如果脏东西也 跟着移动,则脏东西在玻片上; 跟着移动,则脏东西在玻片上; 边观察边移动目镜 移动目镜, 边观察边移动目镜,如果脏东西也 跟着转动,则脏东西在目镜上; 跟着转动,则脏东西在目镜上; 如果以上都试了, 如果以上都试了,脏东西未跟着转 则脏东西在物镜上。 动,则脏东西在物镜上。
4、细胞的结构由外向里依次是( 细胞的结构由外向里依次是(
)
A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 细胞膜、细胞壁、细胞核、 细胞膜 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 细胞壁、 细胞壁 细胞膜、细胞质、 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 细胞壁、 细胞壁 细胞膜、细胞核、 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 细胞壁、 细胞壁 细胞核、细胞膜、 5、在观察临时装片时,如在视野中看到中央发 、在观察临时装片时, 周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是( 亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是( ) A污物 B气泡 C细胞 D墨水 污物 气泡 细胞 墨水
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气 泡? 一般来说, 一般来说,气泡在显微镜视野中呈 现为具有较黑、较宽边缘的图像, 现为具有较黑、较宽边缘的图像,形 状为圆形或椭圆形, 状为圆形或椭圆形,里面往往是一片 空白,用镊子尖轻轻压一下, 空白,用镊子尖轻轻压一下,气泡就 会变形或移动。 会变形或移动。
保护和支持 保护并控制物 质的进出 进行光合作 用 内含遗传物质 内含细胞液
新陈代谢的场所
课后练习: 课后练习:
1、制作临时装片时,染色会对细胞产生什 制作临时装片时,
么影响? 么影响?在什么情况下应该使用不经过染 色的临时装片? 色的临时装片? 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。 但是对活细胞的生物活性会有很大影响, 但是对活细胞的生物活性会有很大影响, 有时甚至是致死的。因此, 有时甚至是致死的。因此,在观察活的细 胞及其生物活性时, 胞及其生物活性时,应该使用不经染色的 临时装片。 临时装片。
说出图中各结构的名称。 1、说出图中各结构的名称。 结构① 2、结构①对细胞有保护和 作用。结构②除保护作用外, 作用。结构②除保护作用外,还 细胞。 能控制物质 细胞。 3、含有细胞液的结构 是 ;含有遗传物质的结 构是 ;与光合作用直接相 关的结构是 。 4、图中⑥表示的物质具有流动性, 图中⑥表示的物质具有流动性, 它的流动可加速细胞内外物质 。 的
染 色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸 从盖玻片的另一侧吸引, 从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本 的全部。 的全部。
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体 可见叶绿体) 可见叶绿体
洋葱鳞片叶内表 皮细胞
黑藻叶片细胞 (可见叶绿体 可见叶绿体) 可见叶绿体
洋葱鳞片时表皮细胞和黄 瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片 瓜表层果肉细胞 或黑藻叶片 细胞)有哪些相同的结构 有哪些相同的结构? 细胞 有哪些相果可以得到果汁, 主要来自细胞结构的哪一部分? 主要来自细胞结构的哪一部分? 主要来自液泡中的细胞液。 主要来自液泡中的细胞液。
课堂练习: 课堂练习:
1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生 、 气泡,盖盖玻片时应该( 气泡,盖盖玻片时应该( ) A把盖玻片平放在载玻片上 把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地 让盖玻片的一边接触载玻片的水滴, 让盖玻片的一边接触载玻片的水滴 压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻 让盖玻片的一边接触载玻片的水滴, 让盖玻片的一边接触载玻片的水滴 地平放
第二节 观察植物细胞
思 考:
能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观 察呢? 察呢 要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料 要看得清楚被观察的物体 应该要让被观察的材料 具备什么样的条件? 具备什么样的条件?
薄和透明
实验:观察植物细胞 实验 观察植物细胞 目的要求: 目的要求
制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装 制作植物细胞的临时装片 学习制作临时装 片的基本方法. 片的基本方法 认识植物细胞的基本结构. 认识植物细胞的基本结构 练习画细胞结构图. 练习画细胞结构图
2、植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结 、植物细胞中, 构是( 构是( ) A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果 、 肉细胞,在视野中,前者( 肉细胞,在视野中,前者( ) A排列紧密、卵圆形 排列紧密、 排列紧密 B排列紧密、长方形 排列紧密、 排列紧密 C排列疏松、卵圆形 排列疏松、 排列疏松 D排列疏松、长方形 排列疏松、 排列疏松
制作临时装片
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把 ──内表皮 撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它展平。 撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它展平。 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴, 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然 后缓缓地放下,盖在要观察的材料上, 后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片 下面出现气泡而影响观察。 下面出现气泡而影响观察。