幼儿园大班音乐活动教案：秋天多么美教案(附教学反思)
大班音乐活动教案《秋天多么美》含反思
大班音乐活动教案《秋天多么美》含反思一、教学内容本节课选自大班音乐活动教材第四章《季节的歌声》，详细内容为《秋天多么美》。
通过学习这首歌曲，让学生了解秋天的特点，感受秋天的美好，同时培养他们的音乐节奏感和合唱能力。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《秋天多么美》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2. 培养学生对秋天的热爱，提高他们的审美情趣。
3. 培养学生的团队协作精神，提高合唱水平。
三、教学难点与重点难点：歌曲中的节奏变化和合唱部分。
重点：掌握歌曲的旋律、歌词以及合唱技巧。
四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、黑板。
学具：歌词单、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备展示秋天的图片，引导学生说出秋天的特点，如金黄的树叶、丰收的果实等。
2. 歌曲教学（10分钟）（1）教师示范演唱《秋天多么美》，学生跟随节奏摇摆身体。
（2）教师引导学生学唱歌曲，注意节奏和音准。
（3）分组练习合唱，教师给予指导。
3. 例题讲解（5分钟）针对歌曲中的难点，如节奏变化、合唱部分，进行讲解和示范。
4. 随堂练习（5分钟）学生独立演唱歌曲，教师给予评价和指导。
5. 歌曲表演（5分钟）学生分组进行歌曲表演，教师评选出最佳表演小组。
六、板书设计1. 黑板左侧：歌曲名称《秋天多么美》2. 黑板右侧：秋天的图片、歌词、节奏图示七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的画，并配上《秋天多么美》的歌词。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但对歌曲中节奏变化的掌握仍有不足，今后教学中需加强此方面的练习。
2. 拓展延伸：让学生收集关于秋天的诗歌、故事等，下节课进行分享，进一步了解秋天的美好。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 歌曲教学中节奏变化和合唱部分的讲解3. 作业设计中的创作与实践结合4. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设置在《秋天多么美》的教学中，节奏变化和合唱部分是学生较难掌握的。
幼儿园大班音乐教案《秋天多么美》含反思
幼儿园大班音乐教案《秋天多么美》教案概述《秋天多么美》是一首具有节日氛围的歌曲，旋律优美动听，表达了秋季的美好之处。
通过教学，旨在培养幼儿的音乐鉴赏能力，并使其更好地领会秋季的美好与丰富。
教学目标1.培养幼儿的音乐鉴赏能力；2.通过音乐和歌曲，帮助幼儿领会秋季的美好与丰富；3.练习动作配合歌曲，提高幼儿的动手能力和协调能力；教材与教具教材•歌曲：《秋天多么美》教具•音响设备•CD/MP3 音乐播放器教学过程第一步：引入歌曲老师播放歌曲《秋天多么美》，让幼儿们聆听歌曲，感受歌曲的旋律和节奏。
第二步：学唱歌曲1.老师带领幼儿重复歌曲几遍。
2.老师逐句教唱歌曲，反复练习，直到幼儿们都能熟练掌握歌曲。
第三步：学习舞蹈动作老师与幼儿一起，将歌曲配合动作一块教学，让幼儿学习如何跳舞蹈。
1.第一句：“叶子飘啊飘，向着地啦掉” 时，双手像叶子一样向下飘舞。
2.第二句：“秋天来了，黄色的叶片飘啊飘” 时，两臂向外伸展，左右摇摆。
3.第三句：“风儿轻抚着我的脸庞啊，好温暖”，此时手轻扶脸颊。
4.第四句：“秋天啊，多么美”，四处旋转。
第四步：搭配小游戏1.将幼儿分成小组，模仿老师的动作，表现出对歌曲和舞蹈的理解程度。
2.在小组间进行比赛。
比赛规则是哪个小组理解的最好，表现最出色，即获胜。
第五步：教学反思通过这次的教学，让我认识到，教学中重点不在于花哨的舞蹈和精易复杂的乐器，而是在于如何引导幼儿发现音乐中的美，使其在音乐教学中获得更多的探究乐趣。
除了幼儿的音乐素养之外，还应该注重幼儿的性格、人格、思维和情感等方面的全面发展。
总结通过这次教学，幼儿们掌握了《秋天多么美》的歌曲及舞蹈动作。
在教学过程中，老师不仅注重音乐素养的培养，而且还注重了幼儿的动手能力和协调能力的提高。
共同参与舞蹈联欢，更是增强了幼儿的合作意识。
通过这次教学，幼儿们坚信音乐同样是生活的一部分，希望通过这次教学，幼儿能对音乐有个更广阔的了解，更深刻的理解，进而更爱音乐。
大班音乐活动教案《秋天多么美》含反思
大班音乐活动教案《秋天多么美》含反思一、教学内容《秋天多么美》选自大班音乐活动教材第四章《秋天的歌》，详细内容包括秋天的景象描绘、秋天的儿歌学唱，以及通过音乐活动培养幼儿对秋天的感知和欣赏能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够用生动的语言描述秋天的景象，培养他们的观察力和表达能力。
2. 学会演唱《秋天多么美》这首儿歌，提高幼儿的音乐素养和节奏感。
3. 通过音乐活动，让幼儿体验到秋天的美好，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：秋天的景象描绘，儿歌的节奏和音准。
教学重点：学会用语言和歌声表达对秋天的喜爱。
四、教具与学具准备教具：PPT、钢琴、树叶道具。
学具：画纸、彩笔、音乐教材。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示秋天的景象，引导幼儿观察并描述，激发他们对秋天的兴趣。
2. 新课内容（10分钟）：教授儿歌《秋天多么美》，逐句教唱，纠正音准和节奏，让幼儿跟随钢琴演唱。
3. 实践情景（15分钟）：分组进行树叶贴画活动，让幼儿用树叶道具创作秋天的景象，培养他们的动手能力。
4. 例题讲解（10分钟）：选取一个秋天的景象，引导幼儿用语言描述，并尝试用歌声表达。
5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿自由发挥，用歌声和动作表现秋天的美好。
六、板书设计1. PPT展示秋天的景象，包括树叶、天空、丰收等元素。
2. 板书儿歌《秋天多么美》的歌词，突出重点节奏和音准。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起唱《秋天多么美》，并用彩笔描绘出秋天的景象。
2. 答案：根据课堂学习，幼儿完成作业后，家长可协助检查并签字。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，针对他们的兴趣和需求调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展“秋天的故事”主题活动，让幼儿通过绘画、唱歌、表演等形式，进一步了解秋天的文化内涵。
同时，鼓励家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点：秋天的景象描绘，儿歌的节奏和音准。
幼儿园大班音乐教案《秋天多么美》含反思
幼儿园大班音乐教案《秋天多么美》含反思一、教学内容本节课将以《秋天多么美》为主题，通过歌曲、律动游戏和手工制作等多种形式，让幼儿感受到秋天的美丽与神秘，培育幼儿的音乐感知、合作精神和动手本领。
二、教材分析本课所使用的歌曲《秋天多么美》是一首讴歌秋天美景的童谣，歌曲的节奏明快，旋律简单易学，符合幼儿的认知特点和音乐赏识本领。
此外，律动游戏和手工制作环节相结合，既能磨练幼儿们的身体协调本领，又能提高幼儿们的动手本领。
三、教学目标1.认得并仿照《秋天多么美》的歌曲节奏和旋律；2.了解秋天的特点和美景，培育幼儿对季节变化的察看力；3.通过律动游戏，磨练幼儿的身体协调本领；4.通过手工制作，培育幼儿的动手本领和合作精神。
四、教学步骤适时间调配1.热身（10分钟）在音乐的伴奏下，让幼儿自由舞动，活动身体和肢体，为接下来的活动做好准备。
2.歌曲赏识与学唱（25分钟）播放《秋天多么美》的音乐，帮忙幼儿认得歌曲的旋律和节奏，然后老师分段引导幼儿一起学唱，多唱几次，让幼儿谙习歌曲。
3.秋天捉萤火虫游戏（25分钟）将幼儿分成两队，一队为“捉萤火虫”，一队为“萤火虫”。
萤火虫在同一区域内跑来跑去，捉萤火虫的队员趁机捉住萤火虫，萤火虫则想方法躲避捉萤火虫的队员。
游戏结束后，两队幼儿友好互动，相互表扬。
4.手工制作（25分钟）准备秋天的素材，如枫叶、松果、粉色的小毛线球等，让幼儿们用这些素材自由创作，制作属于本身的秋天艺术作品，如挂饰、画架等。
5.小结（5分钟）老师让幼儿呈现本身的作品，然后与幼儿一起回顾今日的主题和活动，再次唱一次《秋天多么美》。
五、教学反思本节课通过多种形式的活动，让幼儿感受到了秋天的美丽，磨练了幼儿的身体协调本领和动手本领，充分发挥了幼儿的想象力和制造力。
但是，在实施过程中，还需注意以下几点：1.课堂中，老师应引导幼儿在游戏中相互合作，在制作中相互交换看法，营造一个友好、积极向上的氛围。
2.老师需要对幼儿的领悟程度进行适时察看，了解幼儿的不足并供应针对性的引导。
大班音乐详案教案及教学反思《秋天多么美》
大班音乐详案教案及教学反思《秋天多么美》大班音乐详案【活动名称】：秋天多么美【活动目标】：1.通过唱歌、跳舞、欣赏音乐等形式感受秋天的美丽和神秘。
2.拓展孩子音乐语感、节奏感和空间感。
3.培养孩子的爱美之情和欣赏美的能力，增强孩子的审美意识。
【教学内容】：1.唱歌：《秋天多么美》。
2.跳舞：扇子舞。
3.欣赏：韩国《琴箫声和鸟鸣声》音乐。
【教学准备】：1.《秋天多么美》唱片及熟悉教材。
2.扇子、背景墙海报、音响、舞蹈编排。
3.韩国音乐欣赏CD。
【教学过程】：1.热身拉伸（5分钟）老师指导孩子进行身体的拉伸运动来活动身体，使孩子放松体质，做好心理准备。
2.歌曲学习（15分钟）老师先听唱片，带领孩子一起唱，同时可以教孩子拍手打拍子。
随着熟悉程度的提高，老师逐字逐句地教孩子歌曲的歌词，并解释歌词的含义。
孩子们跟随老师的指示，在音乐中齐声唱出《秋天多么美》。
3.扇子舞蹈（25分钟）老师现场编排指导孩子进行扇子舞蹈，并引导孩子注重节奏感和空间感的培养。
老师可以利用刷子、根状物等实物排练节奏，以及体验空间的感受。
最后，将扇子和音乐结合起来，老师指导孩子跟随音乐做出半空中舞动扇子的动作，增加整个舞蹈的美感。
4.韩国音乐欣赏（15分钟）老师和孩子一起欣赏播放韩国《琴箫声和鸟鸣声》音乐，并带领孩子注重音乐启示的心境，让孩子感受秋天的各种气息、声音、画面、情感等方面的美好，扩大孩子审美能力。
5.活动总结（5分钟）老师引导孩子进行简短的讨论和互动，呈现孩子对本次活动的感受与体会。
【教学反思】：本次音乐活动以唱歌、跳舞、欣赏音乐等多种形式综合发展孩子的音乐技能及审美能力，最大限度地激发了孩子们对音乐的兴趣和品味，有效地加强了他们的音乐文化素养和自我感知能力。
同时，活动中还注重孩子的情感体验和内心沟通，培养孩子的自控力和团队意识，帮助孩子们在自然与社会环境中更好地适应与拓展自己的人生价值。
在今后的教学中，我们应该更加注重孩子的实际操作和感受体验，从更实际的活动中引导孩子学习和体验音乐。
幼儿园大班音乐优质课教案《秋天多么美》含反思
幼儿园大班音乐优质课教案《秋天多么美》含反思一、教学目标1.让幼儿感受秋天的美好，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2.通过歌曲《秋天多么美》，让幼儿学会用自然的音调演唱歌曲。
3.培养幼儿的节奏感，提高幼儿的音乐表现力。
4.培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会演唱歌曲《秋天多么美》，感受秋天的美好。
2.教学难点：歌曲中的节奏把握和音准控制。
三、教学准备1.课件：歌曲《秋天多么美》的音频、歌词、图片等。
2.教具：音符卡片、节奏卡片、乐器等。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？幼：秋天。
师：秋天多么美呀！你们知道秋天有哪些美丽的景色吗？幼：树叶黄了、果实熟了、天气凉了……师：今天，老师带来了一首关于秋天的歌曲，我们一起去听听吧。
2.歌曲欣赏播放歌曲《秋天多么美》，让幼儿感受歌曲的美妙旋律。
师：这首歌曲的名字叫什么？幼：《秋天多么美》。
师：歌曲中描绘了秋天的哪些美丽景色？幼：树叶黄了、果实熟了、天气凉了……3.歌曲学唱师：我们一起来学唱这首歌曲。
（1）教师范唱，幼儿跟唱。
（2）教师逐句教唱，幼儿跟唱。
（3）教师带领幼儿练习歌曲中的节奏。
4.歌曲表现师：现在，我们已经学会了这首歌曲，我们一起用动作来表现歌曲中的美丽景色。
（1）教师带领幼儿练习歌曲中的动作。
（2）幼儿自由发挥，用自己喜欢的动作表现歌曲。
5.歌曲表演师：现在，我们一起来表演这首歌曲吧。
（1）教师组织幼儿分成若干小组，每组选择一种乐器。
（2）教师播放歌曲，幼儿用乐器伴奏，进行歌曲表演。
师：今天，我们一起学习了歌曲《秋天多么美》，感受到了秋天的美好。
通过这首歌曲，我们学会了用自然的音调演唱歌曲，也提高了我们的节奏感和音乐表现力。
希望大家在今后的生活中，能用心去感受大自然的美，用音乐来表达我们的情感。
五、教学反思1.注重激发幼儿的学习兴趣，以歌曲导入，让幼儿在欣赏歌曲的过程中，自然地进入学习状态。
大班音乐详案教案及教学反思《秋天多么美》
大班音乐详案教案及教学反思《秋天多么美》音乐目标•认识音乐节奏和旋律；•学习唱歌，培养音乐鉴赏能力；•通过音乐教学，拓展幼儿的想象力和创造力。
教学准备•录制《秋天多么美》的音频；•准备音乐伴奏；•准备对应歌词。
教学过程第一课：音乐欣赏1.教师向幼儿们介绍秋天的特点，引导幼儿们了解秋天的颜色、气味和风景。
然后播放《秋天多么美》的音频，让幼儿们聆听。
2.当音乐播放结束后，教师与幼儿们一起分享对这首歌的感受。
指导幼儿们了解音乐中韵律的变化和旋律的高低、快慢。
3.适当引导幼儿扩展自己的联想，与歌词中的事物联系起来，激发幼儿的创造力和想象力。
第二课：唱歌练习1.教师播放带有伴奏的歌曲，引导幼儿跟唱。
2.由擅长唱歌的幼儿领唱，全班跟唱。
3.注意引导幼儿注意调整嗓音，掌握唱歌的节奏和旋律。
4.温馨提示幼儿注意发音准确、清晰。
第三课：创意绘画1.引导幼儿制作秋天的画作，鼓励多样的表现形式。
2.允许幼儿自由发挥，但引导他们关注颜色的运用和创意的表达。
3.培养幼儿艺术创造力的同时，让他们更好地理解和感受秋天的美。
教学反思通过这次教学，幼儿们对《秋天多么美》的音乐以及歌词形成了深刻的印象，同时也掌握了唱歌的基本技巧。
通过绘画课，幼儿们在老师的引导下更好地了解和感受秋天的特点，巩固了其对这个季节的理解和认识。
与此同时，我也反思自己的教学方式。
在欣赏音乐时，我能给予幼儿更多的启发性问题，来激发他们自己的想象力和创造力，让他们在欣赏音乐的同时得到更多的心理提升。
在唱歌方面，可以加强对幼儿嗓音调整的指导，让孩子们能够更好地跟唱音乐。
总之，这次教学让我更加深刻地认识到，在音乐教育中除了要掌握音乐知识和技能，更要注重培养幼儿审美情趣和创造力。
幼儿园大班音乐详案教案《秋天多么美》含反思
幼儿园大班音乐详案教案《秋天多么美》含反思一、教学目标1.能够听懂《秋天多么美》这首歌的歌曲节奏和旋律，能够较准确地模仿演唱；2.能够用手相应节拍，配合音乐动作；3.能够表达自己对秋天的感受，并与同伴一起交流分享。
二、教学重点1.培养幼儿对音乐的兴趣；2.练习听歌、模仿演唱；3.启发幼儿的感官观察和感受秋天的方式，并通过季节变化的对比，让幼儿对自然环境的变化有更深入的认识。
三、教学准备CD机、音箱、CD盘、小纸条四、教学过程1. 课前准备在幼儿园大班的课堂上，老师向幼儿介绍今天要学习的歌曲——《秋天多么美》。
然后，老师会问幼儿们对秋天有哪些感受，并记录下来，为后面的教学做铺垫。
2. 听歌鉴赏首先，老师播放《秋天多么美》的原唱，让幼儿先听一遍。
然后，老师逐句地播放这首歌，让幼儿们学习每一句歌词，并模仿唱一遍。
老师可以操作CD机，将歌曲放慢或者加快，便于幼儿们学习和掌握。
3. 体验音乐接下来，老师播放这首歌的背景音乐，让幼儿们配合音乐的节奏、旋律和情感进行动作，如摇摆、跳跃等。
4. 幼儿表达自己对秋天的感受在幼儿们比较熟练地学唱了这首歌之后，老师可以给幼儿们提出一些问题，引导他们自由发挥自己的想象力和表达能力，如：秋天有哪些特点？最喜欢秋天的哪一个部分？最喜欢秋天干什么？幼儿们可以用文字、图画或者口头表达来表达自己的感受。
5. 教师反思1.教师的话语、行为对幼儿会有什么影响？2.是否合理地调整了课程内容和节奏，让幼儿们保持良好的学习状态？3.是否合理地调整了教学目标和思路，找到幼儿们感兴趣和热爱的内容？五、延伸活动1.制作季节变化的手工作品，让幼儿们更深入地了解秋天的变化；2.收集秋天的图片，通过观察和比较，让幼儿们认识到季节的不同和自然界的美丽；3.制作《秋天多么美》的舞蹈动作，让幼儿们更深入地体验音乐的魅力。
六、教学反思在本节课的教学中，我通过适当地引导和开放式问题，让幼儿们愉快地参与学习过程，并且让他们能够尽可能地表达自己的感受，增强了他们对音乐的兴趣和对自然的认识。
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幼儿园大班音乐活动教案：秋天多么美教案(附教学反思)
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大班音乐活动秋天多么美教案(附教学反思)主要包含了活动背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼
儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。
唱时要表现出喜悦轻
快、活泼的情绪，通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识，适合幼儿园
老师们上大班音乐活动课，快来看看秋天多么美教案吧。
活动背景由于近年来农村经济发展很快，耕地越来越少，幼儿园的孩子与
农田接触不多，秋收时带孩子到外面去体会秋天丰收的情景，幼儿感
到很新鲜，也很兴奋，同时细心地观察到秋天大自然的变化，树叶变
黄了，庄稼丰收了，孩子们高兴地说：“秋天真好！”发出了对秋天
的赞美之情，抓住孩子赞美的情感，我想在艺术中会得到更好的升华。
因此，回幼儿园之后，我设计了本节活动《秋天多么美》，让孩子的
情感在音乐中得以渲泻。
活动目标
1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。
唱时要表
现出喜悦轻快、活泼的情绪。
2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。
3、激发幼儿的创造欲望。
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
重点难点
本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋
天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。
难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲
感情处理中的作用。
活动准备
棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集
实物，让幼儿看到植物真实的外部特征，加深对植物的印象，同时加
深对秋天的认识。
制作多媒体课件，通过声、形、色各种感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。
活动过程
一、开始部分
秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。
师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一
起走进今天的音乐殿堂。
二、基本部分
1、感受秋天师：看来，小宝贝们对秋天的认识可真不少，下面就
让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的美丽，请宝贝们欣赏歌
曲《秋天多么美》。
播放多媒体课件：《秋天多么美》mtv，让幼儿视听结合，感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪。
听完后让幼儿交流对歌曲的感受。
（优
美抒情）
2、聆听秋天师：棉桃宝贝们这首歌这么好听，棉桃姐姐也想唱了，小宝贝们听完后要告诉棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什么？由老师范唱，幼儿捕捉歌词里面唱到了哪些植物？（秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物。