职业生涯规划课件：第四讲___职业生涯设计与职业规划书
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职业生涯设计与职业素质准备PPT课件
第31页/共42页
什么是“双证书”制度？
• “双证书”是指学历文凭和职业资格证书制度。中共中 央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》 指出：“要制订各种职业的资格标准和录用标准，实行 学历文凭和职业资格证书制度”。 国务院《关于（中国教育改革和发展纲要）的实施意见》 进一步明确：“大力开发各种形式的职业培训。认真实 行先培训后就业，先培训后上岗的制度；使城乡新增劳 动力上岗前都能受到必须的职业训练，在全社会实行学 历文凭和职业资格证书并重的制度”。 “双证书”制度主要面向各类大中专院校，技工学校， 职业高中，就业训练中心和职业培训机构的毕（结）业 生。
• 根据教育部人事部和劳动社会保障部规定：全 社会所有的大中专及职业高中的毕业生，都必 须具备“双证”，否则视为不合格的毕业生。
• 从用人单位看，他们只招收有实际工作经验的 应聘者，而不想把自己的单位变成免费的培训 部、练兵场。
• 扎扎实实地学习和掌握实际工作技能，为上岗 就业和今后的发展作准备。
第36页/共42页
第32页/共42页
什么是职业资格证书制度？
• 职业资格证书是劳动就业制度的一项重要 内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。 它是指按照国家指定的职业技能标准或任 职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机 构，对劳动者的技能水平或职业资格进行 客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合 格者授予相应的国家职业资格证书。
第9页/共42页
如何制定一个计划
• 计划一定要目标明确、具体 • 要有时间表 • 要有具体实现的措施 • 要可度量，有一定的高度 • 要有检查措施 • 要有恒心
第10页/共42页
职业生涯规划的特征
• 个性化特征，由自己来主导。 • 开放性特征，广泛听取意见。
什么是“双证书”制度？
• “双证书”是指学历文凭和职业资格证书制度。中共中 央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》 指出：“要制订各种职业的资格标准和录用标准，实行 学历文凭和职业资格证书制度”。 国务院《关于（中国教育改革和发展纲要）的实施意见》 进一步明确：“大力开发各种形式的职业培训。认真实 行先培训后就业，先培训后上岗的制度；使城乡新增劳 动力上岗前都能受到必须的职业训练，在全社会实行学 历文凭和职业资格证书并重的制度”。 “双证书”制度主要面向各类大中专院校，技工学校， 职业高中，就业训练中心和职业培训机构的毕（结）业 生。
• 根据教育部人事部和劳动社会保障部规定：全 社会所有的大中专及职业高中的毕业生，都必 须具备“双证”，否则视为不合格的毕业生。
• 从用人单位看，他们只招收有实际工作经验的 应聘者，而不想把自己的单位变成免费的培训 部、练兵场。
• 扎扎实实地学习和掌握实际工作技能，为上岗 就业和今后的发展作准备。
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什么是职业资格证书制度？
• 职业资格证书是劳动就业制度的一项重要 内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。 它是指按照国家指定的职业技能标准或任 职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机 构，对劳动者的技能水平或职业资格进行 客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合 格者授予相应的国家职业资格证书。
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如何制定一个计划
• 计划一定要目标明确、具体 • 要有时间表 • 要有具体实现的措施 • 要可度量，有一定的高度 • 要有检查措施 • 要有恒心
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职业生涯规划的特征
• 个性化特征，由自己来主导。 • 开放性特征，广泛听取意见。
《生涯规划》课件
包括自我评估、目标设定、路径选择和行动计划等环节。
详细描述
生涯规划是一个系统的过程，需要个体全面评估自己的兴趣、能力和价值观，明确自己的职业和生活目标，选择 合适的实现路径，并制定具体的行动计划。在实施计划的过程中，还需要根据实际情况进行调整和优化，以确保 生涯规划的有效性。
02 自我评估
兴趣评估
总结词
了解自己的兴趣所在
详细描述
通过自我评估，了解自己的兴趣爱好和关注点，有助于确定未来的职业方向和 生涯规划。
价值观评估
总结词
明确自己的价值观导向
详细描述
通过深入思考自己的价值观，明确自己看重的事物和追求的生活方式，为生涯规划提供价值导向。
技能和能力评估
总结词
认识自己的优势与不足
详细描述
全面评估自己的技能和能力，了 解自己在哪些方面有优势，哪些 方面需要进一步提升，为制定生 涯规划提供能力基础。
持续跟进与反馈
定期跟进计划的执行情况 ，及时调整和优化实施方 案，确保计划的有效性。
生涯规划的调整
应对变化
生涯规划是一个动态的过 程，需要不断适应外部环 境的变化和自身发展的需 求。
灵活调整
根据实际情况，灵活调整 生涯规划的目标、策略和 行动方案，以保持其适应 性和可行性。
重新评估
在调整过程中，重新评估 个人优势、兴趣和价值观 ，以便更好地定位职业发 展方向。
成功职业规划案例二
要点一
总结词
跨领域合作，拓展视野，灵活适应
要点二
详细描述
李梅在大学时学习市场营销专业，毕业后进入一家快消品 公司工作。她意识到单一的专业背景不足以在职场中脱颖 而出，于是利用业余时间学习产品设计、供应链管理等知 识。在公司内部，她主动寻求跨部门合作机会，与不同团 队成员合作完成项目。随着公司业务的拓展，李梅成功转 型为综合性的管理人才，担任市场营销部门负责人。
详细描述
生涯规划是一个系统的过程，需要个体全面评估自己的兴趣、能力和价值观，明确自己的职业和生活目标，选择 合适的实现路径，并制定具体的行动计划。在实施计划的过程中，还需要根据实际情况进行调整和优化，以确保 生涯规划的有效性。
02 自我评估
兴趣评估
总结词
了解自己的兴趣所在
详细描述
通过自我评估，了解自己的兴趣爱好和关注点，有助于确定未来的职业方向和 生涯规划。
价值观评估
总结词
明确自己的价值观导向
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通过深入思考自己的价值观，明确自己看重的事物和追求的生活方式，为生涯规划提供价值导向。
技能和能力评估
总结词
认识自己的优势与不足
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全面评估自己的技能和能力，了 解自己在哪些方面有优势，哪些 方面需要进一步提升，为制定生 涯规划提供能力基础。
持续跟进与反馈
定期跟进计划的执行情况 ，及时调整和优化实施方 案，确保计划的有效性。
生涯规划的调整
应对变化
生涯规划是一个动态的过 程，需要不断适应外部环 境的变化和自身发展的需 求。
灵活调整
根据实际情况，灵活调整 生涯规划的目标、策略和 行动方案，以保持其适应 性和可行性。
重新评估
在调整过程中，重新评估 个人优势、兴趣和价值观 ，以便更好地定位职业发 展方向。
成功职业规划案例二
要点一
总结词
跨领域合作，拓展视野，灵活适应
要点二
详细描述
李梅在大学时学习市场营销专业，毕业后进入一家快消品 公司工作。她意识到单一的专业背景不足以在职场中脱颖 而出，于是利用业余时间学习产品设计、供应链管理等知 识。在公司内部，她主动寻求跨部门合作机会，与不同团 队成员合作完成项目。随着公司业务的拓展，李梅成功转 型为综合性的管理人才，担任市场营销部门负责人。
【课件】职业生涯规划与发展规划ppt
01 职业生涯规划的重要性 1.在觅知网出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民
共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归觅
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2.不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转
4 共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归觅
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2.不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、权、出卖、转让本协议或者
本协议中的权利。
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职业生涯规划的多样性
版权声明 天又一天，终于，我盼望已久的手表回来了，我高兴地
跳了起来。这块手表是黑色的，表带和表体是分开的， 表体是椭圆形的，它的功能非常多。首页是显示时间、 日期、电量，让你了解时间。还有个智能闹钟，只要设 定好时间，到时间就会提醒我感。谢还您有下里载程觅表知，网它平能台统上计提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益， 一天的运动量，让你看到一天走了多少步。更神奇的还 有喝水提醒，可以按时提醒你请喝勿水复，制保、证传一播天、的销喝售水，量否。则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照 我的手表还有很多功能，好了传，播在下这载里次就数不进给行大十家倍一的一索取赔偿！ 介绍了。吃完饭
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职业生涯规划的多样性
版权声明 天又一天，终于，我盼望已久的手表回来了，我高兴地
跳了起来。这块手表是黑色的，表带和表体是分开的， 表体是椭圆形的，它的功能非常多。首页是显示时间、 日期、电量，让你了解时间。还有个智能闹钟，只要设 定好时间，到时间就会提醒我感。谢还您有下里载程觅表知，网它平能台统上计提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益， 一天的运动量，让你看到一天走了多少步。更神奇的还 有喝水提醒，可以按时提醒你请喝勿水复，制保、证传一播天、的销喝售水，量否。则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照 我的手表还有很多功能，好了传，播在下这载里次就数不进给行大十家倍一的一索取赔偿！ 介绍了。吃完饭
职业生涯规划概述PPT课件
1904 医生
1918 自由撰稿人
1913 翻译 1912 公务员 1911 老师
1936 去世
博学慎思，参天尽物
什么是职业生涯规划
职业生涯
一个人一生从事职业的全部经历
博学慎思，参天尽物
什么是职业生涯规划
职业 生涯 规划
博学慎思，参天尽物
生涯规划
❖生涯规划是一个人尽其可能地规划将来生 涯开展历程，在考虑个人的智能、性能、 价值,以及阻力、助力的前提下，做好妥 善的安排,并借此调整、摆正自己在人生 中的位置,以期自己能适得其所。
美国哲学家、教育 家杜威认为：职业 是人们可以从中得 到利益的一种“生 活活动”。
博学慎思，参天尽物
职业的概念：
日本劳动问题专家保谷六郎认为： 职业是有劳动才能的人为了生活所得 而发挥个人才能，为社会作奉献的连 续活动。
博学慎思，参天尽物
职业的概念：
我国专家认为职业是指从业者利 用专门的知识和技能参与社会分工， 创造物质财富和精神财富，获得物质 财富，用以满足物质生活和精神需求 的工作。
为什么要进展职业生涯规划
专业与职 业不匹配
严峻的 就业形势
存在问题
职业目标 不明确
博学慎思，参天尽物
为什么要进展职业生涯规划
➢ 有了目的，人才会坚决、勤勉、不畏艰险，促使 自己努力向着目的迈进；
➢ 科学的职业生涯规划是人生成功的重要一步; ➢ 对于大学生而言，职业生涯规划有着非同寻常的
意义。
博学慎思，参天尽物
❖简单地说生涯规划就是一个人从生到死的 规划。
职业生涯规划
职业生涯规划是指结合自身条件和现实环 境，确立自己的职业目的，选择职业道路，制订 相应的培训、教育和工作方案，不断的进展评估 与调整，按照职业生涯开展的阶段施行详细行动 以到达目的的过程。
职业生涯规划完美版(PPT 47页)
➢ 有效原则
每一次修订的过程，都是对职业生涯目标、实施策略 的调整，要防止“完”而不“善”，以防做无用功。 一个人的职业精力是有限的，如把大量的时间放在 修订过程中，恐怕会“青春不再”，“白了少年
2021/7/6
（四）在此过程中应注意回答以下问题
➢ (1)你的人生价值是什么？ ➢ (2)你有哪些技能和条件？ ➢ (3)你最感兴趣的事情是什么？ ➢ (4)你的人格特质是什么？ ➢ (5)你是否好高骛远？ ➢ (6)你建立了自己的就业信息网络吗？
实施、评估与修订
评 估 自 我
2021/7/6
确立职业发展方向/目标
美好愿望 VS 方向 VS 目标
2021/7/6
美好愿望是…
2021/7/6
方向是…
2021/7/6
故事：撒哈拉沙漠中的比塞尔人
2021/7/6
沙漠中没有方向的人只能徒劳地 转着一个又一个圈子，生活中没有 目标的人只能无聊地重复着自己平 庸的生活，对沙漠中的人来说，新 生活是从选定方向开始的；而对奋 斗中的人来说，成功的起点从确定 目标开始的。
2021/7/6
一个人要想成就一番事业， 就应该有一个明确的奋斗方 向。
2021/7/6
目标是…
2021/7/6
“事业有成”
“懂专业的管理者”
“我计划用十年的时间成为 ……”
13
2021/7/6
案例：蚯蚓的目标
2021/7/6
没有目标，不行！ 目标总换，不行！ 目标太多，不行！ 时间不够，不行！ 能力欠缺，不行！
关注最弱点 管理学中的“木桶原理”。在我们职业生涯规划评 估过程中，要着重考核自身最短的那块木板。通 常我们的“短木板”主要表现在观念差距、知识 差距、能力差距、心理素质差距等几个方面。
每一次修订的过程，都是对职业生涯目标、实施策略 的调整，要防止“完”而不“善”，以防做无用功。 一个人的职业精力是有限的，如把大量的时间放在 修订过程中，恐怕会“青春不再”，“白了少年
2021/7/6
（四）在此过程中应注意回答以下问题
➢ (1)你的人生价值是什么？ ➢ (2)你有哪些技能和条件？ ➢ (3)你最感兴趣的事情是什么？ ➢ (4)你的人格特质是什么？ ➢ (5)你是否好高骛远？ ➢ (6)你建立了自己的就业信息网络吗？
实施、评估与修订
评 估 自 我
2021/7/6
确立职业发展方向/目标
美好愿望 VS 方向 VS 目标
2021/7/6
美好愿望是…
2021/7/6
方向是…
2021/7/6
故事：撒哈拉沙漠中的比塞尔人
2021/7/6
沙漠中没有方向的人只能徒劳地 转着一个又一个圈子，生活中没有 目标的人只能无聊地重复着自己平 庸的生活，对沙漠中的人来说，新 生活是从选定方向开始的；而对奋 斗中的人来说，成功的起点从确定 目标开始的。
2021/7/6
一个人要想成就一番事业， 就应该有一个明确的奋斗方 向。
2021/7/6
目标是…
2021/7/6
“事业有成”
“懂专业的管理者”
“我计划用十年的时间成为 ……”
13
2021/7/6
案例：蚯蚓的目标
2021/7/6
没有目标，不行！ 目标总换，不行！ 目标太多，不行！ 时间不够，不行！ 能力欠缺，不行！
关注最弱点 管理学中的“木桶原理”。在我们职业生涯规划评 估过程中，要着重考核自身最短的那块木板。通 常我们的“短木板”主要表现在观念差距、知识 差距、能力差距、心理素质差距等几个方面。
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第三讲 职业生涯设计与规划书
职业生涯发展与规划
Career Development and Planning
Ⅲ课程内容及学习活动 1 2 3 4 5
职业生涯设计的概念
职业生涯规划的基本模式
职业生涯规划的基本步骤
职业生涯规划的基本方法
职业生涯规划书的写法
第三讲 职业生涯设计与规划书
职业生涯发展与规划
（5）设定职业生涯目标（核心） 设定职业生涯目标（核心）
目标可分为：短期、中期、 目标可分为：短期、中期、长期和人生目标 短期目标又可分为： 短期目标又可分为：日、周、月、年目标 中期目标： 中期目标：3—5年 5 长期目标： 10年 长期目标：5—10年 10
第三讲 职业生涯设计与规划书
职业生涯发展与规划
生 需 求 教 育
可能的选择 较大的范围
够深刻。 够深刻。在职业生涯 规划时， 规划时，除了兼顾三 角模式的“ 角模式的“自我的特 质”、“教育与职业
与
环 境 资 源 探
资讯”、“自己与环 资讯”
业
职 探 索
可能的选择 较 的范围
境的 模式
” ， 生 的 生涯
资 源
索 能 力
规划意识， 规划意识，了解规划 的 ，在
直线型职业生涯 男性职业 发展模式
终生从事某一专业领域的工作， 终生从事某一专业领域的工作，在线形等级结构 从低级走向高级，不断取得更大的权利、 中，从低级走向高级，不断取得更大的权利、承担更 多的责任和获得更多的报酬
螺旋型职业生涯
跨专业的职业生涯方式，围绕职业锚这个核心， 跨专业的职业生涯方式，围绕职业锚这个核心， 从事不同的专业工作， 从事不同的专业工作，不断找到发展的新起点
第三讲 职业生涯设计与规划书
职业生涯发展与规划
Career Development and Planning
一、职业生涯设计的概念
职业生涯设计是在了解自我的基础上确定 适合自己的职业方向、目标， 制定相应的 相应的计 适合自己的职业方向、目标，并制定相应的计 职业方向 划，以避免就业的盲目性，降低就业失败的可 以避免就业的盲目性， 能性，为个人的职业成功提供最有效率的路径， 能性，为个人的职业成功提供最有效率的路径， 或者说，是在“衡外情，量己力” 或者说，是在“衡外情，量己力”的情况下设 计出合理且可行的职业生涯发展方案。 计出合理且可行的职业生涯发展方案。 合理且可行的职业生涯发展方案
you？----你是谁 你是谁？ 1、who are you？----你是谁？ 2、What do you want？---你想干什么？ want？---你想干什么 你想干什么？ do？ ----你能干什么 你能干什么？ 3、What can you do？ ----你能干什么？ you？---你能获得那些支持 你能获得那些支持？ 4、What can support you？---你能获得那些支持？ end？---你的规划是什么 你的规划是什么？ 5、What you can be in the end？---你的规划是什么？
家 生 涯 决 定 能力与性向 生 涯 决 定 价 兴 趣 值 与 自我 需 观 的特质 求
协调。 协调。这三个方面 在职业生涯规划中 均等重要。 均等重要。
素
社 会 庭 经 自己 济 因 与环境 因 的关系 素 阻力或助力因素
我的生 涯目标 书 资 料 生涯决定
文
演 讲
教育 与职业 资讯
座 谈
参观访问
我想往哪个方面发展？ 我想往哪个方面发展？ 我能往哪个方面发展？ 我能往哪个方面发展？ 我可以往哪个方面发展？ 我可以往哪个方面发展？ 我的职业选择能帮我实现人生的最终目标吗？ 我的职业选择能帮我实现人生的最终目标吗？ 我是否有一种途径可让现有的职业与人生基本目标相一致？ 我是否有一种途径可让现有的职业与人生基本目标相一致？
图2—3 职业生涯规划的三角模式
第三讲 职业生涯设计与规划书
职业生涯发展与规划
Career Development and Planning
3.职业生涯规划的衍生模式 3.职业生涯规划的衍生模式
大学生还未进入职业 世界， 世界，对环境的了解 和对自我的认识都不
人 个 涯 特 质
自我探索 生涯察觉 生涯自主意识、生涯责任、长期取向
第三讲 职业生涯设计与规划书
职业生涯发展与规划
Career Development and Planning
Ⅱ学习目标 在完成这一课后，你应能： 在完成这一课后，你应能： （1）掌握生涯规划的基本模式 ） （2）掌握生涯规划的基本步骤 ） （3）掌握生涯规划的基本方法 ） （4）掌握生涯规划基本技巧 ） （5）学会设计职业生涯规划书 ）
Career Development and Planning
三、职业设计的基本步骤
（6）制定行动计划和措施： 包括工作、训练、教育、 制定行动计划和措施： 包括工作、训练、教育、 轮岗等方面的措施 （7）评估和反馈：及时审视内外新环境的变化，对自己 评估和反馈：及时审视内外新环境的变化， 的职业生涯设计进行调整和调试
个人 PPDF
职务没有晋升，但是担负了 职务没有晋升， 更多的责任， 更多的责任，有了更多的机 会参加组织的各种决策活动
横向发展
第三讲 职业生涯设计与规划书
向核心方向发展
职业生涯发展与规划
Career Development and Planning
（二）自我规划五步法
许多职业咨询机构和心理学专家进行职业咨询和职业规 划时常常采用的一种方法就是有关五个归零思考的模式： 划时常常采用的一种方法就是有关五个归零思考的模式： 从我是谁开始。然后顺着问下去，共有五个问题—— 从我是谁开始。然后顺着问下去，共有五个问题
确立志向 确立线路 准确评估 设定目标 选择职业 行动计划和措施
反馈并调整职业目标
第三讲 职业生涯设计与规划书
职业生涯发展与规划
Career Development and Planning
四. 职业生涯规划的基本方法
（一）个人职业发展档案PPDF 个人职业发展档案PPDF
职业生涯成长计划（PPDF） 职业生涯成长计划（PPDF） File） （PPDF－Personal Performance Development File） PPDF－ 职业生涯成长计划把个人发展与企业发展紧密联系在 一起，企业通过它让员工形成合力，形成团队， 一起，企业通过它让员工形成合力，形成团队，为组织的目 标去努力并实现自我价值。 标去努力并实现自我价值。
的 拓
的 补 展 充
自己的
范
围，在较 范围 进 和 不 ， 的 。
2—4 职业生涯规划的 生模式
第三讲 职业生涯设计与规划书
职业生涯发展与规划
Career Development and Planning
4.男女不同的职业发展模式与特点 4.男女不同的职业发展模式与特点 男女不同的
（一）男性职业发展的模式与特点
第三讲 职业生涯设计与规划书
职业生涯发展与规划
Career Development and Planning
（一）个人职业发展档案PPDF 个人职业发展档案PPDF 个人PPDF的三个方向 个人PPDF的三个方向
沿着组织的层级系列 由低级向高级提升
纵向发展
跨职能部门的调动、 跨职能部门的调动、在同一 层次不同职务之间的调动
第三讲 职业生涯设计与规划书
职业生涯发展与规划
Career Development and Planning
4.男女不同的职业发展模式与特点 4.男女不同的职业发展模式与特点 男女不同的
（二）女性职业发展的模式与特点
一阶段模式（倒L 一阶段模式（倒L模式）
女性职业 发展模式
二阶段模式（倒U 二阶段模式（倒U模式） 三阶段模式（M 三阶段模式（M型模式） 多阶段模式（波浪模式）
第三讲 职业生涯设计与规划书
职业生涯发展与规划
Career Development and Planning
三、职业设计的基本步骤
（4）确定职业生涯路线
行政：办事员→副科长→科长→副处长→处长→副厅→ 行政：办事员→副科长→科长→副处长→处长→副厅→正厅 公司：职员→主管→部门经理→总经理→ 公司：职员→主管→部门经理→总经理→ 董事长 专业技术人员：初级→ 专业技术人员：初级→中级 →高级 →更高级
Career Development and Planning
职业生涯彩虹
著名职业生涯规划大师舒伯 （1953）依照年龄将 ） 每个人生阶段与职业发 展配合， 展配合，将生涯发展阶 段划分成成长、试探、 段划分成成长、试探、 建立、 建立、保持和衰退五个 阶段， 阶段，之后提出一个更 为广阔的新观念——生 为广阔的新观念 生 活广度、 活广度、生活空间的生 涯发展观。 涯发展观。这就是彩虹 图。在生涯彩虹图中， 在生涯彩虹图中， 纵向层面代表的是纵观 上下的生活空间， 上下的生活空间，是有 一组职位和角色所组成。 一组职位和角色所组成。 分成：儿童、学生、 分成：儿童、学生、休 闲者、公民、工作者、 闲者、公民、工作者、 家长六个不同的角色， 家长六个不同的角色， 他们交互影响交织出个 人独特的生涯类型。 人独特的生涯类型。
职业生涯发展与规划
Career Development and Planning
职业生涯设计与规划书
Career Development and Planning 徐静xujing@ 徐静
职业生涯发展与规划
Career Development and Planning
Ⅰ课程导语 在这千变万化的世界里， 在这千变万化的世界里，许多人都想走出 迷茫，都想把握现在，看清未来。因为把握不 迷茫，都想把握现在，看清未来。 住现在，也就更看不清未来， 住现在，也就更看不清未来，这似乎是个无法 避免的问题。然而，如何把握现在，看清未来 避免的问题。然而，如何把握现在， 这正是每个人都梦想的事情。 这正是每个人都梦想的事情。今天我们通过对 自己和环境的分析，用我们掌握的知识来规划 自己和环境的分析， 我们的人生，设计我们的未来， 我们的人生，设计我们的未来，为我们更好的 认识自己、认识世界、勾画未来美好的蓝图。 认识自己、认识世界、勾画未来美好的蓝图。