出师表名句默写常考的
出师表 九上古诗默写
《出师表》、九上古诗词默写填空题班级：姓名：得分：1、《渔家傲•秋思》一词中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感觉的词句是：___ ___，_______ _________。
2、《江城子•密州出猎》词中表现作者决心报效祖国，立功边疆，实现报国壮志的词句是：_____________，_____ ____，_______________。
3、《出师表》中诸葛孔明对刘禅提出了哪三条建议：（1）_________（2）___ ____（3）__ ___。
表达创业艰难，并忠于刘氏、患难与共的语句是：“__________，________ ，尔来二十有一年矣。
”4、《观刈麦》中反映当时租税之繁重，百姓生活之困苦的诗句是： ______，_______ __ 。
5、辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写激烈的战斗场面的句子是“______ ，__________ 。
”6、《月夜》中哪两句诗写出了春气萌发，蛰[zhé]虫涌动，春天的脚步越来越近的感觉？_____________ ，__________。
7、《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是________________________________8、《朝天子•咏喇叭》曲中运用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形象的句子是____________,__________________9、《山坡羊•骊山怀古》曲中再现骊山和阿房宫旧址的荒凉景象的语句是 ________ ，_______。
至今遗恨迷烟树。
10、《南乡子•登京口北固亭有怀》词中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是 _________？。
11、《醉花阴》词中写词人思念丈夫却又不得团聚，自己独处寂寞冷清，感伤之极的句子是 ______ __，____ ____，_____ _____。
12、《商山早行》诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是____ ____，____________。
关于诸葛亮的名句默写
关于诸葛亮的名句默写
1. 鞠躬尽瘁，死而后已。
——《后出师表》
这句话是诸葛亮的名言之一，表达了他为国家和人民竭尽全力、不辞辛劳的决心和奉献精神。
2. 非宁静无以致远，非淡泊无以明志。
——《诫子书》
这句话强调了内心宁静和淡泊名利对于实现远大目标和明确人生志向的重要性。
3. 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
——《出师表》
这句话鼓励人们要有宏大的志向和高昂的士气，不要过分自卑和低估自己的能力。
4. 欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。
——《便宜十六策·思虑》
这句话提醒人们在追求利益和成功的同时，必须考虑到可能面临的风险和失败。
5. 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
——《诫子书》
这句话强调了学习需要静心和专注，才能培养出才华。
同时，只有通过学习才能拓宽知识面，而坚定的志向则是学习成功的关键。
以上只是部分诸葛亮的名句默写，他的智慧和思想对后世产生了深远的影响，这些名句也一直被人们传颂和引用。
高考必背常见名篇名句默写归纳总结
高考必背常见名篇名句默写归纳总结高中要求背诵的篇目情景型默写汇编(一)《劝学》(荀子)1．人们常说，活到老，学到老，《荀子·劝学》中的学不可以已印证了这句话。
2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与《荀子·劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又以雕刻为例阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7．在文中强调学习应当用心专一，并且以蚯蚓为例从正面设喻的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
(二)《逍遥游》(庄周)1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2．庄子《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4．举现实生活中的实例，舟的浮力依赖于水，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5．庄子从奇妙莫测的描写后接着举现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥。
并列举了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
出师表理解性默写
3、.侧面写出藤子京谪守巴陵郡后，心系百姓的语 句是： 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其 上 4、迁客骚人感极而悲的原因是： 则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然 迁客骚人其喜洋洋的原因是： 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临 风 5、《岳阳楼记》中写出连绵的雨使得天阴地看不 清楚的具体表现是： 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴雨怒号，浊浪排 空
• 11.诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤 之事，交代此次出师的历史根源及思想基 础的语句是： • 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤 先帝之明。
• 12.诸葛亮《出师表》中建议刘禅广开言路、 发扬美德、振奋士气的句子是： • 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气 • 13.文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的 语句是： • 此皆良实，志虑忠纯。
• 8.诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘 备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句 子是： • 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 • 9.陈述作者临危受命的千古名句是： • 受任于败军之际，奉命于危难之间； • 10.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原 因的句子是： • 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； • 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
• 4.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原 因是： • 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐 之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先 帝以驱驰。 • 5.指出出师战略目标的句子是： • 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸 凶，兴复汉室，还于旧都； • 6.《出师表》中诸葛亮分析天下形势：说明 蜀国当时所处不利政治形势的句子是： • 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益 州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 • 7.其中有利的主观条件是： • （然）侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于 外（者）
古诗文理解性默写及答案
中考古诗文名句默写及答案（1）《论语》1、《论语》中，指出学习与思考必须密切相关的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为"士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
（2）《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与"嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
3、《鱼我所欲也》文中表明"我”不会做"苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（3）《生于忧患，死于安乐》1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
（4）《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。
《出师表》理解性默写
《出师表》理解性默写1.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：（），（），（），（）。
2.诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：（），（），（），（）。
3.诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：（），（）。
4.作者向后主提出的三条建议是：①（）；②（），（），（），（）；③（），（）。
(或：广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。
)5.诸葛亮的三条建议：（）、（）、（）。
6.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：（）。
7.严明赏罚的句子是：（），（），（），（）。
8.《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：（），（）。
9.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：（），（）；10.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（）；（），（）。
11.《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句（），（）一致。
12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：（），（）(或：亲贤远佞)。
13.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：（），（），（）；（），（），（）。
14.后汉倾颓的原因：（），（），（）。
15.表明作者淡泊名利的句子：（），（），（），（）。
16.表现作者无意于功名的句子是：（），（）。
17.诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：（），（）。
18.表明作者志趣的句子是：（），（）。
19.诸葛亮的《出师表》中，表现作者无意于功名利禄的句子是：（），（）。
20.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：（），（），（），（），（），（）。
21.诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是：（），（），（）；由本文叙述某件事概括而来的成语是：（），本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是：（），（）。
文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是：（），（）。
出师表复习资料
《出师表》一、文学常识1、作者：是三国国、。
字，号 ,谥号，后世称其为。
2、表：。
二、给加点字注音妄自菲．( )薄崩殂．( ) 陟．（）罚臧否．（）性行．（）淑均长．（）史猥．（）咨诹．（）善道三、通假字1、必能裨补阙漏通，2、是以先帝简拔以遗陛下通，3、尔来二十有一年矣通，四、古今异义词1、先帝不以臣卑鄙卑鄙古：今：2、由是感激感激古：今：3、未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨古：今：4、诚宜开张圣听开张古：今：5、此诚危急存亡之秋也秋古：今：五、一词多义1、遗（1）是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。
（）（2）深追先帝遗（yí）诏（）2、效（1）恐托付不效。
（）（2）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪（）（）六、重点词语解释1、遂许先帝以驱驰．．三军（）．．（） 2、当奖帅3、臣本布衣．．：（） 4、躬．耕于南阳（）5、后值倾覆．．．值：（）倾覆：（）6、以光．先帝遗德（）7、恢弘．．志士之气（） 8、引喻失义．（）9、宫中府中．．．．宫中：（）府中：（）10、论其刑．赏（）11、先帝创业未半而中道崩殂．．（）开张圣听．．（）12、陟．（）罚．（）臧．（）否．（）13、夙夜．．（）．．忧叹（） 14、庶竭驽钝15、攘除．．奸凶（） 16、以彰．其咎（）17、则责攸之、依、允等之慢．（） 18、以咨诹．．善道（）19、察纳雅言．．（） 20、以昭陛下平明之理．（）21、作奸犯科．．．．（） 22、猥．自枉屈（）七、理解性默写1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
（1分）* 。
2、作者认为可以出师北伐的条件是什么？ * 。
3、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来*4、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：；6、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：。
7、《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。
初中语文27篇文言文和古诗易考古诗文理解性默写(可直接打印)
初中语文27篇文言文和古诗易考古诗文理解性默写（可直接打印）6.文中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
十六、《送东阳马生序》1.《送东阳马生序》中，表现作者在寒冬腊月勤奋学习的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
2.作者冋忆“从师”经历时，感叹生活艰辛的句子是：盖余之勤且艰若此。
3.表明作者求学时“苦中有乐”的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
十七、《诗经关雎》小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。
十八、《兼葭》（诗经）1.《兼葭》中，于浓浓的秋凉之景折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：兼葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
二十、《饮酒》1.陶渊明《饮酒》中表现了诗人怡然自得、恬淡闲适、热爱自然、旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
2.表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
3.描绘黄昏温馨和谐的画面，表达诗人对田园生活喜爱的诗句是山气日夕佳，飞鸟相于还。
二十一、《送杜少府之任蜀》1.《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，景物描写气势宏伟，寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
2.可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
3.表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
二十二、《次北固山下》1.《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3.抒写游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
二十三、《使至塞上》1.《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
2.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁洛阳边。
二十四、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
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1.过往之事，皆成昨日之云烟。
2.陛下圣明，臣子敢不尽忠？
3.愿陛下明察，臣子愿为国家效犬马之劳。
4.臣虽微贱，愿陛下亲自考察臣子之心。
5.青山遮不住，毕竟东流去。
6.臣职虽微，心志岂敢有异？
7.忠诚之心，愿与陛下共谋国家兴盛。
8.但愿陛下能明察臣子的忠诚之意。
9.朝廷虽有人才济济，但愿陛下能亲自了解臣子的用心良苦。
10.千里江山图一展，只等君王赐眉黄。
11.愿陛下宏图大展，让臣子尽忠报国。
12.臣虽远在边关之地，但心系国家万民。
13.忠勇而有谋略者，在臣身上可见一斑。
14.愿陛下能听取臣子的忠言逆耳之语。
15.国家兴亡，匹夫有责。
臣无贵戚之助，唯有忠诚之心。
16.臣愿以身殉国，为陛下分忧解难。
17.陛下宽仁大度，臣子感激涕零。
18.臣虽不才，但心怀忠诚之意。
19.愿陛下亲自了解臣子的忠心耿耿。
20.陛下英明果断，臣子愿效犬马之劳。