三年级“世界扶贫日”主题班会活动方案
学校开展扶贫日活动策划方案
学校开展扶贫日活动策划方案学校开展扶贫日活动策划方案(精选4篇)为贯彻落实《开展扶贫济困活动的通知》精神，学校开展“扶贫日”活动，要求和教育局在教育系统开展“奉献爱心扶贫助学”活动的工作部署，弘扬“扶贫济困、乐善好施”的传统美德，下面是为大家整理的精彩文案内容，希望大家能够喜欢。
学校开展扶贫日活动策划方案（篇1）一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以促进城乡和谐协调发展、实现教育公平为目标，充分发挥党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用，动员教育系统广大干部、教师和学生弘扬中华民族“扶贫济困、乐善好施”的传统美德，有效开展“扶贫济困日”和“奉献爱心扶贫助学”系列活动，为建设和谐社会作出积极贡献。
二、活动安排(一)组织人员参加区“扶贫济困日”活动启动仪式根据区扶贫济困日活动办公室的统一安排，组织机关工作人员参与 6月30日下午全区“扶贫济困日”活动启动仪式(主办股室：办公室)。
(二)在全区中小学生开展“扶贫济困，奉献爱心”专题教育活动1、开展“扶贫济困、奉献爱心”主题教育活动。
向全区师生发出“扶贫济困，奉献爱心”的倡议书，提高广大师生对活动重要性的认识，积极参与各项活动。
各学校要统一利用6月28日(星期一)上午升旗仪式、校园广播站、校内宣传栏等载体做好扶贫济困活动的动员工作，营造浓郁的舆论宣传氛围。
在校园开展“扶贫济困奉献爱心”主题班会，通过向学生介绍有关我省贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义, 鼓励人人争当“奉献爱心小明星”。
开展积极开展感恩教育, 引导学生“学会感恩、传递爱心”，并自觉发扬关爱互助的精神，主动去关心和帮助别人。
(主办股室：政体股)2、组织开展社会实践活动。
各学校要积极围绕“扶贫济困”这一主题，广泛开展社会实践活动，组织学生代表到贫困地区开展社会实践活动。
探访贫困家庭，体验困难群众疾苦。
2024年学校扶贫日活动方案
2024年学校扶贫日活动方案
如下：
活动一：扶贫主题演讲会
通过邀请成功致富的扶贫典型代表进行分享，激励学生关注贫困地区的情况，培养同情心和责任感。
活动二：扶贫知识竞赛
举办有关贫困地区扶贫政策和措施的知识竞赛，让学生了解扶贫工作的重要性，增强对扶贫事业的支持。
活动三：义卖市集
学生自发组织义卖市集，将所得款项捐赠给贫困地区的孩子，通过实际行动帮助他们改善生活条件。
活动四：乡村扶贫实践活动
组织学生到贫困地区进行实地考察，了解贫困地区的真实情况，深入了解扶贫工作的迫切性和重要性。
活动五：助学助教行动
学生们可以主动参与对贫困地区的学生提供学习辅导和支持，推动贫困地区教育事业的发展，促进教育公平。
通过这些活动，学生将更加深入地了解贫困地区的情况，增强了解贫困人民的同情心和责任感。
希望通过我们的努力，可以为贫困地区的孩子们带来一丝温暖和希望，共同努力去实现打赢脱贫攻坚战的目标。
第 1 页共 1 页。
扶贫日活动主题班会教案
扶贫日活动主题班会教案一、教案背景1. 活动目的：通过开展扶贫日活动主题班会，让同学们了解扶贫工作的重要性和意义，提高同学们的社会责任感和使命感，培养同学们的爱心和同情心。
2. 活动对象：全校学生3. 活动时间：2024年10月17日（世界消除贫困日）4. 活动地点：全校各班教室二、活动主题关爱贫困人口，关心扶贫工作，助力全面小康。
三、活动内容1. 第一章：贫困人口概述1.1 介绍贫困人口的定义和分类1.2 分析贫困人口的原因和影响2. 第二章：我国扶贫政策2.1 介绍我国扶贫政策的演变2.2 阐述我国扶贫政策的内容和目标3. 第三章：扶贫工作的成果3.1 展示我国扶贫工作的亮点和成就3.2 分享扶贫工作中的感人故事4. 第四章：扶贫日的意义4.1 讲述世界消除贫困日的由来和意义4.2 强调扶贫日对于提高全社会扶贫意识的重要性5. 第五章：青少年如何参与扶贫5.1 提出青少年参与扶贫的方式和方法5.2 鼓励青少年积极参与扶贫工作，贡献自己的力量四、活动形式1. 讲座：邀请相关专家和老师进行主题讲座，分享扶贫工作的经验和感悟。
2. 视频：观看扶贫工作相关的纪录片和短片，了解扶贫工作的实际情况。
3. 讨论：组织同学们进行分组讨论，交流对扶贫工作的认识和看法。
4. 分享：邀请同学们分享自己或身边的扶贫故事，激发爱心和同情心。
五、活动准备1. 提前预约讲座专家和老师2. 准备相关视频资料3. 设计讨论话题和分享环节4. 准备宣传海报和活动道具六、活动流程1. 开场致辞：介绍活动背景和主题，引起同学们的兴趣和关注。
2. 讲座环节：邀请专家和老师进行主题讲座，增加同学们对扶贫工作的认识。
3. 视频观看：观看扶贫工作相关的纪录片和短片，让同学们了解扶贫工作的实际情况。
4. 讨论环节：组织同学们进行分组讨论，交流对扶贫工作的认识和看法。
5. 分享环节：邀请同学们分享自己或身边的扶贫故事，激发爱心和同情心。
6. 总结发言：总结活动内容和收获，鼓励同学们积极参与扶贫工作。
小学扶贫主题班会教案：一颗心,倾情帮扶
小学扶贫主题班会教案：一颗心，倾情帮扶篇一：一、教学目标通过深入了解贫困地区、贫困生活，培养学生的社会责任感和爱心，帮助学生懂得如何帮助他人，培养学生的公民意识和个人品质。
二、教学重点和难点重点：培养学生的社会责任感和爱心；难点：如何让学生真正转化为行动。
三、教学过程1、导入活动与同学一起讨论什么是爱心，通过小组讨论形式让学生思考如何让自己的爱心行动起来。
2、知识讲解介绍贫困地区的情况，向学生展示一些贫困地区与学生所在地的差别，帮助学生理解一些孩子生活的艰辛和贫困。
3、情感交流观看关于贫困地区孩子生活的纪录片，引导学生认真观看，提高学生对于贫困地区孩子的关注，学生在观看后，分享自己的感受，听取别人的意见，思考如何帮助贫困地区。
4、小组活动让同学组成小组，围绕贫困地区所面临的问题展开讨论，针对每一个问题让小组分工合作，制定相应的行动方案，组织同学完成一些实际的行动，例如捐款、慰问、支教等等。
5、总结通过小组负责人向大家汇报各小组的行动成果，让全班学生了解他们所做的努力和成绩，同时对于整次班会的主题进行总结。
四、教学体会小学教育是关爱和关注的教育，班会创设暖心会场，帮助学生认识和理解贫困地区的孩子，让学生认识到自己身边的幸福和自己的爱心可以为他人带来美好生活，这样的班会让学生在实际行动中感受到真切的关爱与温暖。
篇二：一、教学目标1、了解贫困地区及住在贫困地区学生的实际情况2、现象剖析及参与贫困地区文化建设的能力培养。
3、激发学生参与扶贫的意识，增自己行动能力，开展公益活动的实践能力和团队精神。
二、教学重点、难点1、重点：培养学生关注贫困地区孩子的意识和感受，提高教育关爱胸怀，开展公益活动的实践能力和团队精神。
2、难点：如何从实际生活出发，剖析问题，做出分析，提出个人观点和行动方案，寻找有效解决问题的办法。
三、教学实施1、导入介绍贫困地区，引导学生了解贫困的生活条件及面临的困难。
2、理解给学生提供一份贫困地区学生的日记，让学生了解他们的生活状态。
扶贫日活动主题班会优质教案
扶贫日活动主题班会优质教案一、教学内容本节课的教学内容选自《道德与法治》教材第八章《关心社会，服务社会》第三节“关爱贫困人口，助力扶贫事业”。
具体内容包括：了解我国扶贫工作的现状与政策，探讨贫困的原因及扶贫的重要性，以及如何以实际行动参与扶贫活动。
二、教学目标1. 让学生了解我国扶贫工作的相关政策与措施，认识到扶贫工作的重要性和必要性。
2. 培养学生关爱贫困人口，积极参与扶贫活动的责任感与使命感。
3. 提高学生关注社会问题，分析问题、解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解贫困的复杂性和扶贫工作的艰巨性。
教学重点：培养学生关爱贫困人口，助力扶贫事业的意识与行动。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：教材、《道德与法治》学习笔记、练习本等。
五、教学过程1. 导入新课：通过播放扶贫日主题宣传片，引发学生对扶贫工作的关注。
2. 第一环节：了解我国扶贫现状与政策。
（1）教师简要介绍我国扶贫工作的现状及取得的成果。
（2）学生分享了解到的扶贫政策及措施。
3. 第二环节：探讨贫困的原因及扶贫的重要性。
（1）学生分组讨论贫困的原因，并进行汇报。
（2）教师引导学生认识到扶贫工作的重要性。
4. 第三环节：实践扶贫活动。
（1）教师展示一些扶贫活动的案例，引导学生思考如何以实际行动参与扶贫。
（2）学生进行课堂实践，设计一项扶贫活动。
（2）教师强调关爱贫困人口，助力扶贫事业的重要性。
六、板书设计1. 我国扶贫现状与政策2. 贫困的原因及扶贫的重要性3. 实践扶贫活动七、作业设计（1）我国扶贫工作取得了哪些成果？（2）你认为扶贫工作的重要性是什么？（3）请举例说明你如何以实际行动参与扶贫活动。
答案示例：（1）我国扶贫工作取得了显著成果，如农村贫困人口减少、贫困地区基础设施改善等。
（2）扶贫工作的重要性在于实现全体人民共同富裕，促进社会和谐稳定。
（3）例如，参加学校组织的扶贫捐赠活动，为贫困地区的孩子捐款、捐物等。
扶贫日活动主题班会教案
扶贫日活动主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容取材于我国当前的扶贫工作，结合社会主义价值观，通过教材第十二章“携手共建和谐社会”中的第三节“关注贫困，助力扶贫”为主要教学内容。
详细内容包括：了解我国扶贫政策，探讨贫困的原因与影响，认识扶贫工作的意义，以及如何在生活中实践扶贫精神。
二、教学目标1. 让学生掌握我国扶贫政策的基本内容，理解贫困的原因及影响。
2. 培养学生关爱贫困人口的情感，提高他们参与扶贫工作的积极性。
3. 引导学生从实际出发，思考如何在实际生活中为扶贫工作做出贡献。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深入理解扶贫工作的意义，将扶贫精神融入到日常生活中。
教学重点：我国扶贫政策的基本内容，贫困的原因及影响，以及如何在生活中实践扶贫精神。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国扶贫日的宣传图片和视频，引发学生对扶贫工作的关注，进而导入本节课的主题。
过程细节：学生观看图片和视频，教师进行简要介绍，引导学生关注扶贫工作。
2. 新课内容学习：讲解我国扶贫政策，分析贫困的原因及影响，让学生了解扶贫工作的意义。
过程细节：教师讲解，学生做好笔记，针对关键点进行提问，确保学生对新课内容的掌握。
3. 实践情景引入：邀请学生分享自己了解的扶贫案例，讨论如何将扶贫精神融入日常生活。
4. 例题讲解：分析一道关于扶贫工作的思考题，引导学生运用所学知识解决问题。
过程细节：教师分析题目，讲解解题思路，学生跟随解题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置一道关于扶贫工作的实践题目，让学生当堂完成。
六、板书设计1. 扶贫日活动主题班会2. 主要内容：我国扶贫政策贫困的原因及影响扶贫工作的意义生活中的实践方法七、作业设计问题：（1）我国扶贫政策的主要措施是什么？（2）如何从自身做起，为扶贫工作做出贡献？答案：学生需结合所学知识，从政策和个人行动两方面进行阐述。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注社会扶贫工作动态，参与学校组织的扶贫活动，将所学知识付诸实践。
小学扶贫主题班会教案：人人有责,共筑全民扶贫
小学扶贫主题班会教案：人人有责，共筑全民扶贫一、教学目标1.了解全民扶贫的意义和作用。
2.认识贫困地区的特点和问题。
3.明确扶贫的重点和方法。
4.学习扶贫知识，弘扬感恩之心，提高对困难群众的关注与支持。
二、教学重点1.了解贫困地区的状况。
2.认识扶贫的重点和方法。
3.学习扶贫知识，弘扬感恩之心，提高对困难群众的关注与支持。
三、教学难点1.认识全民扶贫的意义和作用。
2.如何在班级中实施扶贫行动。
四、教学过程1.引入教师用简单明白的话语，让学生认识什么是贫困。
2.预习教师给学生引入一些学习扶贫知识的小短片，让学生看了之后留一个想象的空间。
3.核心内容(1)了解贫困地区的状况。
使用图片等方式向学生介绍中国贫困地区的状况。
让学生了解中国的贫困地区有哪些、为什么会贫困、如何脱贫等问题。
(2)认识扶贫的重点和方法。
介绍贫困地区的重点帮扶对象和帮扶方法，考虑到学生的兴趣，可以选择发放给贫困户的物资，并具体介绍对其社会生产力活动所能起的促进作用。
(3)建议扶贫行动为了让学生关注贫困地区的需要，教师可以提出几个针对性的建议，让学生为贫困地区献上一份爱心，如资助一个贫困学生、为贫困地区捐书、运动等行动。
4.总结在讲解完扶贫知识之后，教师应该将全民扶贫的意义和作用告诉学生。
教师可以采用漫画、简单故事等方法，让学生明白在全民扶贫中，每一个人都有责任，大家应该团结协作，才能使扶贫工作得到圆满的落实。
五、教学总结本次课堂着重让学生更加了解贫困地区和扶贫的重点和方法，同时也通过实际的行动告诉他们全民扶贫的重要性。
教师通过引入现实生活中的扶贫案例和实践，使人们认真去思考全民扶贫的意义，理解扶贫工作的重要性，培养学生正确的扶贫意识，为未来的全民扶贫工作提供了坚实的基础。
2024小学扶贫主题班会教案
2024小学扶贫主题班会教案第一章：了解贫困一、教学目标1. 让学生了解贫困的含义和贫困的原因。
2. 培养学生关爱贫困人群、珍惜自己生活的意识。
二、教学内容1. 贫困的含义：介绍贫困的定义，让学生明白贫困的含义。
2. 贫困的原因：分析贫困产生的原因，让学生了解贫困不是个人的错。
三、教学活动1. 观看贫困地区的图片和视频，让学生感受贫困人群的生活环境。
2. 分组讨论：让学生分享自己对贫困的理解，互相交流。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对贫困的认识。
2. 收集学生的讨论成果，评估他们对贫困原因的理解。
第二章：关爱贫困人群一、教学目标1. 让学生认识到关爱贫困人群的重要性。
2. 培养学生主动帮助贫困人群的意识。
二、教学内容1. 关爱贫困人群的意义：介绍关爱贫困人群的重要性，让学生明白人人有责。
2. 关爱贫困人群的方式：讲解如何关爱贫困人群，让学生知道如何行动。
三、教学活动1. 故事分享：讲述一些关爱贫困人群的感人故事，激发学生的爱心。
2. 小组讨论：让学生探讨如何在自己的生活中关爱贫困人群。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的情感反应，了解他们对关爱贫困人群的认识。
2. 收集学生的讨论成果，评估他们提出的关爱方式的可行性。
第三章：珍惜自己的生活一、教学目标1. 让学生认识到自己生活的幸福。
2. 培养学生珍惜生活的意识。
二、教学内容1. 认识生活的幸福：让学生回顾自己的生活，认识到自己的幸福生活。
2. 珍惜生活的意义：讲解珍惜生活的重要性，让学生明白要珍惜眼前人。
三、教学活动1. 生活分享：让学生分享自己的生活点滴，感受生活的幸福。
2. 小组讨论：让学生讨论如何珍惜自己的生活，并发誓行动起来。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的情感反应，了解他们对生活幸福感的认同。
2. 收集学生的讨论成果，评估他们提出的珍惜生活的方法的可行性。
第四章：扶贫行动一、教学目标1. 让学生了解扶贫行动的重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让知识带有温度。
三年级“世界扶贫日”主题班会活动方案
三年级“世界扶贫日”主题班会活动计划
三年级“世界扶贫日”主题班会活动计划
活动目的：
通过班会的召开使同学进一步熟悉到关怀、协助别人的重要性及其重大意义。
引导同学自觉发扬体贴互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关怀和协助别人，从而营造一个弥漫爱心的世界。
活动预备：
1、发动同学搜集有关贫穷山区的生活状况以及社会上“献爱心”的详细事例，并举行宣扬教导。
2、预备有关的图片。
活动地点：小学多媒体教室
主持人：
班会过程：
一、班主任提出活动目的并请主持人上台。
二、主持人宣布活动开头：
敬爱的校长、教师，友爱的学生们，xx班“扶贫济困奉献爱心”主题班会现在开头。
【“扶贫济困奉献爱心”主题班会】“扶贫济困奉献爱心”主题班会。
第1页/共3页
千里之行，始于足下
主持人1：教师，学生们，今日我想自豪地告知你们，我是一个幸福的孩子，刘兆兴，你知道为什么吗？
主持人2：这还用问吗？由于我也是一个幸福的孩子，在座的学生们也都是幸福的孩子，由于我们有健康的身体、优越的生活条件，更重要的是我们有这么好的学习环境，对吗？
主持人1：你说得太好了。
看，每人一套的课桌椅，电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等，应有尽有。
可是，在我们的周围，还有许多我们的同龄伴侣由于生活困难而上不了学的，你知道吗？
主持人2：是啊，学生们，你们了解这方面的状况吗？
（同学纷纷发言）
主持人1：看来学生们也了解了不少，让我们一起来目睹一下他们的状况吧。
（放映图片）
主持人2：看了这些图片，我的情绪十分沉重，王悦，你呢？
主持人1：我骤然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩，学生们，你们呢？
（同学发言，说出自己的感触）
主持人2：学生们，你们说得太好了。
主持人1：是啊，学生们，有这样一句我们十分认识的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。
”其实这反复吟唱的就是一个再容易不过的真理啊！那就是：同一片蓝天下，一方有难，应当八方支援。
主持人2：是啊，我们是心地和善的少先队员，记得我们读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事时，教师问我们假如小女孩
第2页/共3页
让知识带有温度。
来到我们的中间，咱们会怎么做，学生们有的说会带她到家里过年，吃好吃的，有的说会把过年的新衣服让给她穿，还有的说会让她住在家里，跟自己一块儿生活，一块儿上学学习。
学生们，如今，虽然不是那位卖火柴的小女孩，但是需要协助的人就在我们的周围，我们是祖国将来的建设者，雷锋精神要发扬，既要有好的学业，也要有好的思想。
主持人齐：赶快行动起来，慷慨解囊，奉献爱心，帮一帮这些贫穷的学生吧。
三、随着《爱的奉献》的歌声，同学们举行献爱心捐款。
四、班主任布置作业：
从现在起主动伸出手去关怀协助每一个需要你的人，这份卷子希翼能连续到明天、后天，甚至用一辈子的时光去把它完成。
由于在这个世界上，我们活着不能光为自己，主动地伸出双手去关怀别人，彼此间相互协助，我们的人生会越发丰盛、越发出色、越发故意义。
只要我们大家都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。
饱食终日，无所专心，难矣哉。
——《论语?阳货》
文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
第3页/共3页。