八年级仁爱英语上册unit1topic3sectionC课件
八年级英语上册Unit3 Topic1 SectionC教学设计 最新仁爱版
1/8Unit3Topic1SectionC教学设计Ⅰ.Materialanalysis本节课主要活动为1a和2。SectionA引出了爱好的话题，SectionB谈论了过去及现在的爱好，SectionC以举例的方式，具体讲述某一种爱好。通过介绍scrapbook的制作，呈现了单词background,paper,glue,scissors,stick,friendship,stupid等。通过scrapbook的制作过程，引出在谈论事情或制作的时候需要注意条理性。在2中也将usedtodosth延伸到特殊疑问句形式。本课要求学生能读懂本篇文章，并能模仿scrapbook的制作过程，制作出集邮册、留言册等，并能够用英文讲述其制作过程。这样的话题要求学生动手参与，实用性强，学生非常感兴趣。Ⅱ.TeachingaimsKnowledgeaims：1.能根据音标，正确朗读出单词表中黑体单词及短语：background,paper,glue,scissors,stick,friendship,stupid等。2.能正确拼读并运用单词:friendship,funny,stupid,ugly,background,paper,scissors...3.能正确、熟练地应用usedtodosth以及prefer/like/enjoy/beinterestedindoingsth。4.能使用表示顺序的词如:first,second,next等写一份简单的制作说明书。Skillaims：1.能基本听懂本课文本材料，及他人对爱好的阐述。2.能正确地口头介绍scrapbook的制作流程。3.能正确朗读课本的文本材料，并能读懂相关的文本材料。4.能正确模仿本课课文，通过书面形式介绍一种自己的爱好。Emotionalaims：通过对课文的学习，要求学生能模仿scrapbook的制作过程，做出自己喜欢的东西，在制作过程中养成互帮互助和认真倾听他人建议的好习惯，让学生感受美好的事物都需靠勤劳的双手来创造。2/8Ⅲ.ThekeypointsanddifficultpointsKeypoints：1.学习表示顺序的词如:first,second,next等。2.复习表示喜好的短语、单词：usedtodosth,prefer/like/enjoy/beinterestedindoingsth.Difficultpoints：熟练应用usedtodosth的各种形式。Ⅳ.Learningstrategies1.训练学生通过标题预测课文的能力。2.阅读时认真观察图片或者名字会为把握文章大意提供帮助。3.通过实践参与制作，能在制作过程中发现并解决问题。Ⅴ.TeachingaidsComputermultimediaprojector,glue,scissors,backgroundpaperⅥ.TeachingproceduresStepInteractionpatternStudentactivityTeacheractivity1.Thewholeclasswork2.Thewholeclasswork1.Focustheirattentionontheteacher.2.Listentotheteachercarefully.1.Greetstudentsreadyforlearning.2.Playagametowarmstudentsup.Whoisthecleverestinourclass?3/8
仁爱版八年级英语上册Unit3Topic1SectionC优质教案
八年级上册教案设计
Unit 3 Our Hobbies
Topic 1 What’s your hobby?
Section C
Ⅰ. Material analysis
本节课的主要活动为1a和2。
Section A引出了爱好的话题，Section B谈论了过去及现在的爱好，Section C以举例的方式，具体讲述某一种爱好。通过介绍scrapbook的制作，呈现了单词background, paper,
glue, scissors, stick, friendship, stupid等。通过scrapbook的制作过程，引出在谈论事情或制作的时候需要注意条理性。在2中也将used to do sth延伸到特殊疑问句形式。本课要求学生能读懂本篇文章，并能模仿scrapbook的制作过程，制作出集邮册、留言册等，并能够用英文讲述其制作过程。这样的话题要求学生动手参与，实用性强，学生非常感兴趣。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims：
1. 能根据音标，正确朗读出单词表中黑体单词及短语：background, paper, glue, scissors,
stick, friendship, stupid等。
2. 能正确拼读并运用单词: friendship, funny, stupid,
ugly, background, paper, scissors...
3. 能正确、熟练地应用used to do sth以及prefer/ like /enjoy/ be interested in doing sth。
4. 能使用表示顺序的词如: first, second, next等写一份简单的制作说明书。
Skill aims：
1. 能基本听懂本课文本材料，及他人对爱好的阐述。
2. 能正确地口头介绍scrapbook的制作流程。
3. 能正确朗读课本的文本材料，并能读懂相关的文本材料。
仁爱版英语八年级上册Unit1 Topic3 SectionC教学设计
Unit1PlayingSports
Topic3Theschoolsportsmeetiscoming.
(SectionC)教学设计
[Materialanalysis]
通过阅读TheModernOlympics,拓展了学生的视野。在预习本课时，学
生需要从报纸、杂志、网络搜寻大量的有关奥运会的相关知识，培养了学生
主动探究的精神。本课有关奥运会的话题，让学生了解了奥运会的历史发展
过程，明白运动的历史意义，有助于深化学生对运动的热爱之情，从而促进
学生们积极主动地参加运动，让自己的身体更加健康。本课巩固了本话题的
语法重点FutureTensewithwill，呈现了重点短语：standfor,everyfouryears,becomemoreandmorepopular,havethechancetodosth.等。课后要求学生能结
合本单元内容，写一篇介绍自己学校运动会的文章。
[Teachingaims]
Knowledgeaims:
1.能正确拼读下列单词：
modern,Olympics,ring,stand,least,chance,whether,gold;
能明白下列单词或短语的含义：motto,symbol,standfor,atleast,nowadays,compete,host,beginning,
medal.
2.能在英语对话或文章中听懂、读懂下列短语：
standfor,everyfouryears,becomemoreandmorepopular,havethechanceto
dosth.等。
3.能正确地理解下列句子并能加以运用：
Inthefuture,morecitieswillhavethechancetoholdtheOlympics.
TheOlympicGameswillbemoreexciting.
TheOlympicsarebecomingmoreandmorepopular.Skillaims:
仁爱版英语八年级上册Unit1_Topic1_SectionC优质课教案
Unit1 Playing Sports
Topic 1 I’m going to play basketball.
SectionC 优质课教案
I. Teaching aims
1. To learn some useful words and expressions:
Taekwondo/table tennis/badminton/go cycling/go unicycling/spend/take part in/be
good at...
2. To learn the Simple Future Tense with “be going to”:
3. To talk about the favorite sports.
Ⅱ.Key and Difficult Points
Key points:
1. some phrases about sports
2. some important expressions: spend.in doing/on..…, take part in…, There is going
to be...
Difficult points：
1. spend time(in)doing sth./spend time on sth.；
2. There is going to be...
Ⅲ.Teaching procedures
Step1 Warm—up
Play the video about sports
T: What sports can you find in this video?
S: Soccer/basketball /swim/run.
Step2 Pre-reading
1. Ask and answer
T: Do you like them? What’s your favorite sport?
仁爱版英语八年级上册Unit1_Topic3_SectionC_精品学案
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学习目标:
1.掌握Page21-22的单词，重点短语及句型。
2.自学理解文章内容。
3.通过合作探究，熟练掌握和运用以下短语、句型。
Its motto is “Faster, Higher, Stronger〞.
a symbol of …..……的象征
stand for sth 代表某物/事，They stand for“Welcome to Beijing.〞
Summer Olympics and Winter Olympics. They are both held every four years. be held:被举办〔被动语态〕。
in the future
have a (the)chance to do sth.
will be more exciting.
at least 至少
win the first gold medal
自学引导：
1.自学P21-22的单词。〔根据音标拼读，拼写并牢记〕
2.预习Section C为课堂展示做准备。
3.标出课文中重要的短语和句型，疑难点，准备课堂中讨论解决。
预习自测：
根据句意及首字母提示补全单词。
1.The Great all is often a s_______ of China.
2.UN s_______ for the United Nations.
3.I was so e_______ when I heard the e________ news from my teacher.
4.Everyone will have the c______ to take part in the school sports meet.
5.N_______, the World Cup is held by different countries ________(轮流)
仁爱版英语八年级上册 Unit1 Topic1 SectionC 参考教案
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Ⅰ. Material analysis
本节课为本单元第四课时，主要活动为1a和2a。
Section A谈论了运动方案，Section B 谈论了运动爱好及梦想，Section C将方案、梦想付诸实践行动，并谈到了参与各种运动的意义。通过介绍Ann的运动习惯，呈现了重点短语：spend time (in) doing sth, be good at doing sth,
take part in +activity等。通过Ann主动参与校运会，引出本课将来时涉及的语法句型：There is going to be … 在谈论运动的意义时，运用了It’s good for … 句型，出现了重点短语：make sb. / sth +adj, keep sb. / sth. +adj, keep fit / keep
healthy等。学以致用，本课要求学生能模仿Ann的运动习惯，写出自己的一周运动安排并付诸行动，鼓励学生积极参与学校运动会等集体活动，将集体主义精神潜移默化地渗透到课堂教学中。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims：
1. 能根据音标，正确朗读出单词表中的单词及短语：
jump, spend, baseball, be good at, weekend, part, take part in,
be good for, all over, heart, lung, fit , keep fit, supper
2. 能在教师的引导下，分音节读出多音节单词或一些读音较难的短语：
exercise, world, the day after tomorrow, healthy, relax
3. 能正确拼读并运用单词表中黑体单词。
4. 能准确把握单数第三人称做主语时谓语的变化形式，并能谈论他人的运动爱好和梦想以及一周运动安排。
仁爱版八年级英语上册Unit3Topic3SectionC优质教案
八年级上册教案设计
Unit 3 Our Hobbies
Topic 3 What were you doing at this time yesterday?
Section C
Ⅰ. Material analysis
本节课的主要活动为1a和2。
本节课从学生们熟知的童话故事入手，首先呈现4张童话故事的图片吸引学生的学
习兴趣，通过预测、连线等方式将学生带进课文之中。Section C通过简述学生熟知的童话故事培养学生的阅读能力。通过本课的学习，学生能够正确地使用过去进行时，能明白在阅读的时候关键词、关键句能帮助我们更好的理解、复述文章。由于本课生词较多，老师们可以通过借助图片、例子、近义词、反义词、对比等方式扫清生词障碍。如果学生水平较高，也可以先不解决生词，培养学生自己推测词义的能力。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims：
1. 能根据音标自己拼读下列生词：dark, match, voice,
hungry, beat, burn, stove, goose,
disappear, flame, dead。
2. 能理解下列单词的含义并能拼写其中的黑体词：dark,
match, voice, hungry, beat, burn, stove, goose,
disappear, flame, dead。 3. 能够正确使用过去进行时。
4. 能用过去进行时讲述发生在过去的事情并能给出自己的看法。
Skill aims：
1. 能听懂本课文本材料、过去进行时的表达以及跟课文水平相当的故事。
2. 能将文章中的故事讲给他人听且能简单地评价故事。
3. 能读懂生词不超过5%的童话故事，以及相应的文章。
4. 能正确模仿本课课文，编写一个简单的小故事。
Emotional aims：
能通过课文的学习，体会童话故事带给我们的快乐。能回家和家人分享故事，通过主人
仁爱英语八年级上Unit1 Topic3课文知识集合
仁爱英语八年级上Unit1 Topic3课文知识集合
Section A重点短语
重点短语
1. take part in 参加
2. sports meet 运动会
3. the boys' 800-meter race 男子800米赛
4. do one's best to do sth. 尽某人最大努力做某事= try one's best to do sth.
5. cheer sb. on 为某人加油
6. prepare for 为……做准备 = get/be ready for
7. relay race 接力赛
8. make friends 交朋友
make friends with sb. 与某人交朋友
9. a pair of running shoes 一双跑鞋
重点句型
1. The school sports meet is coming. 校运会即将到来。
be coming 表示“即将到来”，come是位移动词，这里用进行时表将来时。
仿句：明天我将飞往北京(fly)。
_____________________________________________________________
2. It's my first time to take part in the high jump. 这是我第一次参加跳高比赛。
It's one's first time to do sth. 表示“某人第一次做某事”
仿句：这次我第一次坐飞机。
_____________________________________________________________ 3. I'll make many friends during the sports meet. 我会在运动会期间交到很多朋友。
make friends 意为“交朋友”；make friends with sb. 则表示“与某人交朋友”，注意交朋友涉及到两个人，所以friend默认用复数。
仁爱版八年级英语上册仁爱版8上Unit1 Topic 1 Section C 教案
仁爱版初中英语八年级上册
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！
基于“课程标准、中招视野、两类结构”
八（上）Unit1 Topic1 Section c教案设计
（新授课）
一、 学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语
单词：jump spend baseball heart supper
短语：1.be good at
2.be good for
3.take part in
4.keep fit
语法：掌握there is going to be….
2、教材分析：
本节课为该话题的第三节课，建议用1-2课时上完。用there is going to be….来谈论运动的意义是本话题的语法重点。通过介绍Ann的运动习惯，呈现了重点短语：spend
time (in) doing sth, be good at doing sth, take part in +activity等。通过Ann主动参与校运会，引出本课将来时涉及的语法句型：There is going to be … 在谈论运动的意义时，运用了It’s
good for … 句型，出现了重点短语：make sb. / sth +adj, keep sb. / sth. +adj, keep fit / keep
healthy等。
3、中招考点：
there is going to be….，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白用there is going to be来将计划、梦想付诸实践行动的用法。
4、学情分析：
由于个别学生英语学科基础较差，学习兴趣不是很足，而there is going to be…用法十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。
仁爱版英语八年级上册Unit1-Topic3教案
精心整理
来源网络，仅 供个人学习参考 Unit1Topic3教案 SectionA
Themainactivitiesare1aand2a.本课重点活动是1a和2a。
Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标
1.Learnsomenewwordsandphrases:
relayrace,excited,hear,havefun,lotsof,preparefor,makefriends
2.Learnthefuturetensewithwill:
(1)IthinkI’llhavelotsoffun.
(2)I’lldomybest.Iwon’tlose.
(3)I’llmakemanyfriendsduringthesportsmeet.
(4)I’lljoinintheteachers’relayrace.
3.Talkaboutschoolsportsmeet:
(1)Iwilltakepartintheschoolsportsmeet.
(2)Whichsportwillyoutakepartin?
(3)I’llbeinthelongjumpandthehighjump.
(4)I’msureourschoolsportsmeetwillbeexciting.
Ⅱ.Teachingaids教具
录音机/幻灯片
Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案
Step1Review第一步复习(时间:8分钟)
复习上个话题的语法、句型及功能用语，引出本课生词、语法及话题，导入新课。
1.(让学生进行链式问答，复习上一话题的重要语法和功能用语。)
(师生谈话导入本课话题和生词。)
T:Doyouknowwhoismyfavoritesportsplayer?
Ss: WethinkyourfavoritesportsplayerisMichaelJordan.