2012高考文言文真题汇编含答案
2012高考文言文真题汇编含答案
安徽卷阅读下面的文言文，完成4～7题。
松江府通判许君传[清]刘大櫆许君讳曾裕，字崙高，一字南湖，桐城人也。
君少卓荦有大志，年甫六龄，值母病笃，即知长跪祖庙之前，祷求至十余日不倦。
稍长，从塾师受学，聪颖出其辈类，与书无所不读。
然其尊府以直谅为族人所怨怒，兴起狱讼，十余年而不可伸，遂发愤以卒。
君抱病于中，复控于有司，又十余年，而理始得直。
然君之精力壮志已消亡其过半矣。
不获已，乃入赀补官司得通判松江水利船政。
松江地滨海，旧设巡海之船，其名曰乌船。
向者，通判监修，上下多侵渔。
其船遇风辄坏。
君独亲自验试，而其弊始除。
先是，远人负贩至松江，松江奸民取其货，而负其价直不还。
君至，惩其尤狡黠者数人，而负贩皆戴德感泣。
松江河道细狭，易至填淤。
填淤则舟楫不通，而民田亦无以灌溉。
故冬日水涸，用挑浚之工，其费皆出自民间，积至巨万。
有司粗为兴筑，而浮消其费大半。
君独以私一已之稇载①有限，而取万民之膏血甚多，于心不忍。
乃亲量度深广，使其工不得尺寸有差。
民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。
滨海失业之民多通海洋以逐利，禁之不止。
君奉委巡察，而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。
君念穷民非有大奸宄，徒以无知嗜利而自致干纪之诛。
必加详报，则已虽然有获贼之誉，而死者不可复生。
因潜请于布政辰公，恳其宽贳。
辰公察君爱民出中心之诚，深为激赏。
将议迁除，而君以是年得疾，于六月十八日卒于松江之官舍，年五十有八。
始君少时，怀奇负异，欲所建立于天下。
士大夫与君相知者，咸度君当为朝廷显用。
而遭家多故，不得遂其所欲为。
及其筮仕，秩居闲散，徙奔趋抑郁于群众之中。
既为方伯所知，庶几有以展其足也，而遂死。
岂其信有命邪？虽然，以君之施设与夫世之显而力足有为者较焉，岂期有歉于彼邪？呜呼，可悲也已！（选自《续修四库全书·海峰文集》有删节）［注］①稇（kun）载：满载，这里指牟利多。
4.对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是（3分）A．值母病笃笃：严重。
2012高考分类文言文(附解析【精品】
2012年高考试题分类汇编：文言文（山东卷）三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9-12题。
阴兴字君陵，光烈皇后同母弟也。
建武二年，为黄门侍郎，守期门仆射，典将武骑，从征伐，平定郡国。
兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬．履涂泥，率先期门。
光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。
与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称．所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而．少实，但私之以财，终不为言。
是以世称其忠平。
九年，迁侍中，赐爵关内侯。
帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵士，令天下觖望，诚为盈溢。
臣蒙陛下、贵人【注】恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。
”帝嘉兴之让，不夺其志。
贵人问其故，兴曰：“贵人不读书记邪？‘亢龙有悔’，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。
富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。
”贵人感其言，深自降挹，卒不为．宗亲求位。
十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。
二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。
会疾瘳，召见兴，欲以．代吴汉为大司马。
兴叩头流涕，固．让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。
”至诚发中，感动左右，帝遂听之。
二十三年，卒，时年三十九。
兴素与从兄嵩不相能．，然敬其威重。
兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。
兴顿首曰：“臣愚，不足以知之。
然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。
”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。
嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。
明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。
明帝永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎．里巷。
辅导朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、闵之行。
不幸早卒，朕甚伤之。
贤者子孙，宜加优异。
封兴子庆为鲖阳侯，庆弟博为氵隐强侯。
”庆卒，子琴嗣。
万全卒，子桂嗣。
（节选自《后汉书·阴兴传》，有删改）[注]贵人：即光武皇后，明帝生母。
2012年全国各地高考文言文
• 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的 一项是（3分） • A. 自顷雅道陵迟 陵迟：衰落。 • B. 复坐门生斫伤人 坐：因……犯罪。 • C. 诸人咸以君方乐广 方：比拟。 • D. 何乃横得重名 横：强行
无缘无故，意外
Ｂ都体现了周顗的率性自然。Ａ第一句体现周顗的谦虚，第 二句流露了对皇帝不能诛杀王敦的不满。Ｃ第一句体现了周 顗的宽容，第二句体现了他的忠诚。Ｄ第一句体现周顗的率
• 庾亮尝谓顗曰：“诸人咸以君方乐广。” 对曰：“何乃刻画无盐，唐突西施也。” 帝宴群公，酒酣，从容曰：“今日名臣共 集，何如尧舜时邪？”顗因醉厉声曰： “今虽同人主，何得复比圣世！”帝大怒， 手诏付廷尉，将加戮，累日方赦之。后因 酒过为有司所纠，帝亮其情，亦未加黜责。
• 顗宽裕友，弟嵩尝酒谓顗曰：“君才不及弟，何 乃横得重名！”以燃蜡烛投之。顗神色无忤，徐 曰：“阿奴火攻，固出下策耳。”王导甚重之， 顗尝于导坐傲然啸咏，导云：“卿欲希嵇、阮 邪？”顗曰：“何敢近舍明公，远希嵇、阮。” • 及王敦构逆，温峤谓顗曰：“大将军此举似有所 在，当无滥邪？”曰：“君少未更事。人主非尧 舜，何能无失，人臣岂可举兵胁主！共相推戴， 未能数年，一旦如此，岂云非乱乎！彼狼抗无上， 其意宁有限邪！”
• 【答案】郭浩召集逃亡流落在外的人，开辟耕地， 将自己的规划安排发布各地。
2012北京
• 李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其 家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。 金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人 殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不 幸被疾，人莫舍我。闻君义甚高，愿假 榻。”疑许诺，延就坐，汛室，具床褥炉 灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦 暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，溲 矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤， 不少见颜面。
高考语文文言文阅读理解《家有名士》真题含答案
高考语文文言文阅读理解《家有名士》真题含答案(2012·湖北卷·T9-12)阅读下面的文言文,完成（1）～（4）题。
家有名士王湛既除所生服,遂停墓所。
兄王浑之子济每来拜墓,略不过叔,叔亦不候。
济脱时过,止寒温而已。
后聊试问近事,答对甚有音辞,出济意外,济极惋愕。
仍与语,转造精微。
济先略无子侄之敬,既闻其言,不觉懔然,心形俱肃．。
遂留共语,弥日累夜。
济虽俊爽,自视缺然,乃喟然叹曰:“家有名士,三十年而不知!”济去,叔送至门。
济从骑有一马,绝．难乘,少能骑者。
济聊问叔:“好骑乘不?”曰:“亦好尔。
”济又使骑难乘马,叔姿形既妙,回策如萦,名骑无以过之。
济益叹其难测,非复一事。
【邓粲《晋纪》曰:王湛字处冲,太原人。
隐德,人莫之知,虽兄弟宗族亦以为痴,唯父昶异焉。
昶丧,居墓次,兄子济往省湛,见床头有《周易》,谓湛曰:“叔父用此何为? 颇曾看不?”湛笑曰:“体中不佳时,脱复看耳。
今日当与汝言。
”因共谈《易》，剖析入微,济所未闻,叹不能测。
济性好马,而所乘马骏驶,意甚爱之。
湛曰:“此虽小驶,然力薄不堪苦。
近见督邮马,当胜此,但养不至耳。
”济取督邮马,谷食十数日,与湛试之。
湛未尝乘马,卒然便驰骋,步骤不异于济,而马不相胜。
湛曰:“今直行车路,何以别马胜不? 唯当就．蚁封耳。
”于是就蚁封盘马,果倒踣,其俊识天才乃尔。
】既还,浑问济:“何以暂行累日?”济曰:“始得一叔。
”浑问其故,济具叹述如此。
浑曰:“何如我?”济曰:“济以上人。
”武帝每见济,辄以湛调之,曰:“卿家痴叔死未?”济常无以答。
既而得叔,后武帝又问如前,济曰:“臣叔不痴。
”称其实美。
帝曰:“谁比?”济曰:“山涛以下,魏舒以上。
”【《晋阳秋》曰:“济有人伦鉴识,见湛,叹服其德宇。
时人谓．湛上方山涛不足,下比魏舒有馀。
”】【注】正文选自南朝刘义庆的《世说新语》,【】内的文字是南朝刘孝标的注解有删改。
（1）对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.不觉懔然,心形俱肃．肃:恭敬B.绝．难乘,少能骑者绝:非常C.唯当就．蚁封耳就:留下D.时人谓．湛上方山涛不足谓:评价【答案】选C。
2012年高考新课标全国卷语文试题(附答案及详细解析)(1)(1)
2012年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）语文答案解析河南省实验中学崔矿山一、现代文阅读1.C解析：偷换概念，“价值观和伦理道德对科学知识进行了修正”错，原文是“价值观……进行了选择”，“修正”应为“选择”。
2.B解析：强加因果，前后两句话无因果关系，且“根本原因”文中无此信息。
3.D解析：无中生有，“其直接后果就是科技这把双刃剑的哪一刃都变得更加锋利”错，“直接后果”纯属主观臆测。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4.D解析：阙：空缺，缺额。
5.C解析：①表现的是何灌的正直，而不是“恪尽职守”；⑤说的是萧燧的节俭；⑥说的是萧燧关心百姓的仁爱之心。
6.A解析：“与其亲党”错。
原文是“其亲党”，即秦桧的亲党，而非秦桧及其亲党。
7. (1).（5分）如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。
解析：关键词“杂糅”“浇浮”“治”各1分，大意2分。
(2).萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪忍心对原管辖地区不闻不问呢？”解析：关键词“异路”“安”“旧治”各1分，大意2分。
（二）古代诗歌阅读（11分）8.这首词表达了对远方行人的深切思念。
首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。
9.关系是：“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。
原因是：红笺被泪水浸湿。
由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。
解析：本题考查鉴赏古典诗歌的能力。
第8题侧重考查作品的思想感情和表现手法，第9题侧重考查对诗歌深层内涵的挖掘赏析。
首句因感秋而怀远，借景抒情，点出主题。
接着写鸿雁随着天际的浮云飞尽，闺中人遥望渺渺长空，盼望归鸿带来游子的音信，但令她失望——“无信”。
下片写悲感流泪，泪弹不尽，临窗而下，有砚承泪，遂以研墨作书。
笺色之红因泪而淡直至褪尽，用夸张的修辞，极写痴情之深。
2012年高考全国卷(语文)
2012年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）语文参考答案与解题提示1.【答案】B【命题立意】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为识记（A）。
难度较小。
【解题思路】A项“悚然”的“悚”应读“sǒng”。
C项“抵牾”中的“牾”应读“wǔ”。
D项“辗转反侧”的“辗”应读“zhǎn”。
2.【答案】D【命题立意】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，能力层级为（D）。
难度较大。
【解题思路】A项“不孚众望”指不能使大家信服。
此处不合语境。
B项“呼之欲出”指画得十分逼真，一叫就会走出来似的；也泛指文学作品对人的描写十分生动。
此处望文生义。
C项“渐入佳境”指状况越来越好或兴趣逐渐浓厚。
“中国古典家具”和“渐入佳境”搭配不当。
D项“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发；也形容清凉舒适。
符合语境。
【举一反三】解答成语题，主要从成语的意思是否与句意相符，词语搭配是否得当，成语的适用对象、范围是否恰当，成语的感情色彩是否与语境相符等几个方面入手。
3.【答案】D【命题立意】本题考查辨析病句的能力，能力层级为（D）。
难度较大。
【解题思路】A项成分残缺，“掌握”缺少必要的宾语中心语。
B项搭配不当,应把“决策”改为“制定”，把“对”改为“将”。
C项搭配不当，应把“带给”改为“带到”。
4.【答案】C【命题立意】本题考查语言表达连贯的能力，能力层级为（D）。
难度较大。
【解题思路】⑤句为话的由头，④句是在⑤句基础上的转折，⑥句紧承④句对“茶”字作解释，②句承接⑥句说明“茶”字使用频率较高的情况，①句紧承②句，③句与末句关联紧密，故选C。
5.【答案】C【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息的能力，能力层级为（C）。
难度较小。
【解题思路】C项说“但是读北宋司马光的《资治通鉴》已经有困难,需要有人来作注解才行”错，由“王琦《李太白集辑注》引有胡三省《资治通鉴注》”可知，胡三省是《资治通鉴注》的作者，他读《资治通鉴》自然没有困难。
2012届高三语文文言文测试卷(附答案与解析)
2012届高三语文文言文测试卷（附答案与解析）陕西省2011-2012学年高三专题复习试卷文言文一、阅读下面的文言文，完成8-10题。
高祖得政，素知�G(jiǒng)强明，又习兵事，多计略，意欲引之入府。
遣邗国公杨惠谕意，�G 承旨欣然曰：“愿受驱驰。
纵令公事不成，�G亦不辞灭族。
”于是为相府司录。
时长史郑译、司马刘�P并以奢纵被疏，高祖弥属意于�G，委以心膂。
尉迥之起兵也，遣子��率步骑八万，进屯武陟。
高祖令韦孝宽击之，军至河阳，莫敢先进。
高祖以诸将不一，令崔仲方监之，仲方辞父在山东。
时�G又见刘�P、郑译并无去意，遂自请行，深合上旨，遂遣�G。
�G受命便发，遣人辞母，云忠孝不可两兼，唏嘘就路。
至军，为桥于沁水。
贼于上流纵火筏，�G预为土狗以御之。
既渡，焚桥而战，大破之。
遂至邺下，与迥交战。
仍共宇文忻、李询等设策，因平尉迥。
军还，侍宴于卧内，上撤御帷以赐之。
高祖受禅，拜尚书左仆射，兼纳言，进封渤海郡公，朝臣莫与为比，上每呼为独孤[注]而不名也。
�G深避权势，上表逊位，让于苏威。
上欲成其美，听解仆射。
数日，上曰：“苏威高蹈前朝，�G能推举，吾闻进贤受上赏，宁可令去官！”于是命�G复位，俄拜左卫大将军，本官如故。
�G每坐朝堂北槐树下以听事，其树不依行列，有司将伐之。
上特命勿去，以示后人，其见重如此。
又拜左领大将军，余官如故。
母忧去职，二旬起令视事，�G流涕辞让，优诏不许。
会议伐辽东，�G固谏不可。
上不从，以�G为元帅长史，从汉王征辽东。
遇霖潦疾疫，不利而还。
后言于上曰：“�G初不欲行，陛下强遣之，妾固知其无功矣。
”又上以汉王谅年少，专委军于�G。
�G以任寄隆重，每怀至公，无自疑之意。
谅所言多不从，甚衔之，及还，谅泣言于母后曰：“儿幸免高�G所杀。
”上闻之，弥不平。
俄而上柱国王世积以罪诛，当推核之际，乃有宫禁中事，云于�G处得知。
上欲成�G之罪，闻此大惊。
时上柱国贺若弼、吴州总管宇文弓、刑部尚书薛胃等明�G无罪，上逾怒，皆以之属吏。
2012年高考语文试题分类汇编及解析：文言文阅读
（一）（2012浙江卷）阅读下面的文言文，完成16—20题。
（19分）与荆南乐秀才书（宋）欧阳修修顿首白秀才足下。
前者舟行往来，屡辱见过。
又辱以所业一编，先之启事，及门而贽。
田秀才西来，辱书；其后予家奴自府还县，比又辱书。
仆有罪之人，人所共弃，而足下见礼如此，何以当之？当之未暇答，宜遂绝，而再辱书；再而未答，益宜绝，而又辱之。
何其勤之甚也！如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？盖足下力学好问，急于自为谋而然也。
然蒙索仆所为文字者，此似有所过听也。
仆少从进士举于有司，学为诗赋，以备程试，凡三举而得第。
与士君子相识者多，故往往能道仆名字，而又以游从相爱之私，或过称其文字。
故使足下闻仆虚名，而欲见其所为者，由此也。
仆少孤贫，贪禄仕以养亲，不暇就师穷经，以学圣人之遗业。
而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者。
然有司过采，屡以先多士。
及得第已来，自以前所为不足以称有司之举而当长者之知，始大改其为，庶几有立。
然言出而罪至，学成而身辱，为彼则获誉，为此则受祸，此明效也。
夫时文虽曰浮巧，然其为功，亦不易也。
仆天姿不好而强为之，故比时人之为者尤不工，然已足以取禄仕而窃名誉者，顺时故也。
先辈①少年志盛，方欲取荣誉于世，则莫若顺时。
天圣中，天子下诏书，敕学者去浮华，其后风俗大变。
今时之士大夫所为，彬彬有两汉之风矣。
先辈往学之，非徒足以顺时取誉而已，如其至之，是直齐肩于两汉之士也。
若仆者，其前所为既不足学，其后所为慎不可学，是以徘徊不敢出其所为者，为此也。
在《易》之《困》曰：“有言不信。
”谓夫人方困时，其言不为人所信也。
今可谓困矣，安足为足下所取信哉？辱书既多且切，不敢不答。
幸察。
【注】①先辈：对乐秀才的尊称。
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．及门而贽贽：拿着礼物求见。
B．而又辱之辱：辜负。
C．或过称其文字过称：过分称赞。
D．不暇就师穷经就：跟从。
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安徽卷
阅读下面的文言文，完成4～7题。
松江府通判许君传
[清]刘大櫆
许君讳曾裕，字崙高，一字南湖，桐城人也。
君少卓荦有大志，年甫六龄，值母病笃，
即知长跪祖庙之前，祷求至十余日不倦。
稍长，从塾师受学，聪颖出其辈类，与书无所不读。
然其尊府以直谅为族人所怨怒，兴起狱讼，十余年而不可伸，遂发愤以卒。
君抱病于中，复
控于有司，又十余年，而理始得直。
然君之精力壮志已消亡其过半矣。
不获已，乃入赀补官
司得通判松江水利船政。
松江地滨海，旧设巡海之船，其名曰乌船。
向者，通判监修，上下
多侵渔。
其船遇风辄坏。
君独亲自验试，而其弊始除。
先是，远人负贩至松江，松江奸民取
其货，而负其价直不还。
君至，惩其尤狡黠者数人，而负贩皆戴德感泣。
松江河道细狭，易
至填淤。
填淤则舟楫不通，而民田亦无以灌溉。
故冬日水涸，用挑浚之工，其费皆出自民间，积至巨万。
有司粗为兴筑，而浮消其费大半。
君独以私一已之稇载①有限，而取万民之膏血甚多，于心不忍。
乃亲量度深广，使其工不得尺寸有差。
民咸呼舞，以为数十年来所未有，
因即河漘立石以纪其事。
滨海失业之民多通海洋以逐利，禁之不止。
君奉委巡察，而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。
君念穷民非有大奸宄，徒以无知嗜利而自致干纪之诛。
必
加详报，则已虽然有获贼之誉，而死者不可复生。
因潜请于布政辰公，恳其宽贳。
辰公察君
爱民出中心之诚，深为激赏。
将议迁除，而君以是年得疾，于六月十八日卒于松江之官舍，
年五十有八。
始君少时，怀奇负异，欲所建立于天下。
士大夫与君相知者，咸度君当为朝廷
显用。
而遭家多故，不得遂其所欲为。
及其筮仕，秩居闲散，徙奔趋抑郁于群众之中。
既为
方伯所知，庶几有以展其足也，而遂死。
岂其信有命邪？虽然，以君之施设与夫世之显而力
足有为者较焉，岂期有歉于彼邪？呜呼，可悲也已！
（选自《续修四库全书·海峰文集》有删节）［注］①稇（kun）载：满载，这里指牟利多。
4.对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是（3分）
A．值母病笃笃：严重。
B．向者，通判监修向：先前。
C．君奉委巡察委：委派
D．咸度君当为朝廷显用度：打算。